【熱門(mén)】楊樹(shù)的作文五篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的楊樹(shù)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

楊樹(shù)的作文 篇1

　　我的家鄉烏海是一個(gè)工業(yè)化城市。一年四季黃沙飛舞。每當刮大風(fēng)時(shí)，天和地渾黃一體，分不出哪里是地哪里是天。在這樣的環(huán)境中，我——一片嫩嫩的楊樹(shù)葉誕生了。

　　春天的一個(gè)晚上，星星伴著(zhù)月亮，夜幕降臨了，我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒在窩里睡覺(jué)時(shí)甜甜的呼吸聲，一呼一息，平穩而有節奏，看見(jiàn)露珠撫摸著(zhù)小草，瞧見(jiàn)雨水從天上飛奔下來(lái)，我迫不及待的掙脫樹(shù)枝哈哈哈懷抱。嘀嗒，嘀嗒，雨珠從樹(shù)梢往下落，發(fā)出了這種優(yōu)于人間一切音樂(lè )的聲響。慢慢地我抽出了胳膊，緩緩地展開(kāi)了我的身體，那么綠那么亮。從現在開(kāi)始我成了樹(shù)葉家族的一員。開(kāi)始為人們擋風(fēng)沙。

　　人有人生，葉子有葉生。我開(kāi)始了我的一生。早上濃霧和工場(chǎng)的濃煙熏醒了我，黎明鳥(niǎo)兒們醒過(guò)來(lái)了，天空漸漸放晴，白云**著(zhù)太陽(yáng)，我每天注視的人們的一舉一動(dòng)，看著(zhù)大自然，用心享受著(zhù)，雖然做葉子很平凡，但我要本分地做一生。每天我吸入大量的二氧化碳，把空氣變的更加清新，我每天的樂(lè )趣是看著(zhù)火燒云變幻，聽(tīng)著(zhù)雷聲入睡，看著(zhù)閃電解悶，享受著(zhù)沙子們給我們按摩。太陽(yáng)像風(fēng)箏一樣被放風(fēng)箏的人放出收回，日月輪回，每天如此。

　　烏海的夏天的沒(méi)有江南美麗動(dòng)人，我們的白楊樹(shù)成了最亮麗的明星，高大挺秀地矗立在路旁。夏天的太陽(yáng)很是毒辣，在強烈的陽(yáng)光下，我都快變成烤樹(shù)葉了。鳥(niǎo)兒躲在窩里睡大覺(jué)，路上的行人拖著(zhù)疲倦的身子，在街道上行走，馬路像一個(gè)大烤板，路上的行人變成了熱板上的螞蟻。但我仍然堅持著(zhù)為人類(lèi)送上我的綠蔭。

　　秋天到了，我們葉子的生命就快結束了。秋風(fēng)乍起，涼颼颼的，吹著(zhù)我們葉子嘶啦嘶啦的響，鳥(niǎo)兒們打包好行李準備回南方了，蟲(chóng)子們準備過(guò)冬了，秋天一切都那么匆忙悲涼，可只有沙子和風(fēng)像往日一樣高聲歡唱，我漸漸變黃枯干，變得脆弱，秋風(fēng)放肆地大聲叫著(zhù)唱著(zhù)。像是給我奏響哀樂(lè )，我累了，吸了一輩子的二氧化碳，為了人們做了一切，到了最后奉獻出我生命的時(shí)刻。一陣風(fēng)把我搖落在地，我沒(méi)有力氣反抗只能任風(fēng)擺布了，我被吹落在樹(shù)坑里，靜靜地躺在大地母親的懷抱。準備著(zhù)為大樹(shù)爸爸增加養分，這是我報恩的方式。我閉上了眼睛，在心里告別了大自然。冬天的一場(chǎng)雪降臨了，雪花妹妹們紛紛落在我身上，為我蓋上了被子，我用最后一口氣息唱出了我的最?lèi)?ài)的歌。我的脈搏停止了，永永遠遠閉上了眼睛和心，我死了，只有我的歌聲在雪后清新的空氣中回蕩，“如果你要一滴水，我將會(huì )給你一片海，如果你要一絲溫暖，我將會(huì )給你一個(gè)火熱的擁抱，春暖花開(kāi)這是我的期待…..”我在天上，看到地上的我，嘴角掛著(zhù)一絲抹不掉的微笑在臉上，直到永遠永遠……

楊樹(shù)的作文 篇2

　　在周?chē)�的事物中，有許許多多我喜歡的。唯獨我最喜歡的，是我們白馬小學(xué)秋天的白楊樹(shù)。

　　秋天來(lái)啦。每當秋風(fēng)響起，白楊樹(shù)上金黃的葉子就會(huì )奏出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。這時(shí)，我就會(huì )站在樹(shù)下，靜靜地用心去聽(tīng)，聽(tīng)到啦大樹(shù)媽媽和樹(shù)葉寶寶的對話(huà)：大樹(shù)媽媽和藹地和樹(shù)葉寶寶們說(shuō)：“孩子們，下去吧！”可小寶寶們滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不下去，就是不下去！為什么要下去！”大樹(shù)媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，下去吧，飄落在泥土里，化成肥料，會(huì )讓你們的弟弟妹妹長(cháng)得好�！贝藭r(shí)，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)啦一片片金黃的樹(shù)葉像一群美麗的蝴蝶在我身旁飛舞。沒(méi)過(guò)多久，我的.腳下就撲啦一層“黃金”地毯。

　　飄落下來(lái)的葉子不但可以化成有機肥，還可以制作成精美的書(shū)簽，很環(huán)保。是個(gè)節能的好點(diǎn)子！

　　這排高大的白楊樹(shù)妝點(diǎn)啦我們的校園，在夏天還可以避暑。我喜歡它們，你呢？

楊樹(shù)的作文 篇3

　　一棵棵白楊樹(shù)，在惡劣的環(huán)境下生長(cháng)。盡管是那樣，白楊樹(shù)還是那么的高大挺秀。跟蘋(píng)果樹(shù)或者石榴樹(shù)相比，白楊樹(shù)比白楊樹(shù)們高尚許多。在白楊一文中，車(chē)窗外的白楊與茫茫戈壁站的高大挺秀，父親眼中的白楊是不擇環(huán)境，不懼災害，茁壯成長(cháng)，白楊樹(shù)的高尚品質(zhì)值得我們敬佩。

　　白楊樹(shù)他不管是在什么天氣或環(huán)境中，白楊樹(shù)總是那么的堅強，就像是高大的衛士站在那里。白楊樹(shù)白楊樹(shù)在惡劣天氣下生長(cháng)，白楊樹(shù)不管是遇到了什么樣的困難，白楊樹(shù)總是堅守在自己的崗位上，茁壯成長(cháng)。

　　白楊樹(shù)忠誠無(wú)私，盡職盡責，不抱怨。白楊樹(shù)不怕困難，堅強執著(zhù)，只要有困難，白楊樹(shù)總是迎難而上，不退縮，只要一想到白楊樹(shù)，眼前就會(huì )閃過(guò)一個(gè)高大的身影，白楊樹(shù)身上有一種令人肅然起敬的奉獻精神！

楊樹(shù)的作文 篇4

　　學(xué)校操場(chǎng)的東邊有幾棵高大的楊樹(shù)，不論刮風(fēng)下雨，還是風(fēng)和日麗，總是提供最新鮮的玩具，一直是同學(xué)們最有趣的玩伴。

　　當第一道和煦的暖風(fēng)吹來(lái)，大地萬(wàn)物復蘇。楊樹(shù)經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休息，扭動(dòng)著(zhù)腰身、抽出新的枝條，萌發(fā)出嫩綠的新葉。同學(xué)們在樹(shù)下?lián)臁懊�毛蟲(chóng)”，把它們穿成一串，女孩兒把它當項鏈，男孩兒把它當“小跟班”，拖在地上玩耍。

　　天氣越來(lái)越熱，楊樹(shù)用它茂密的樹(shù)葉為我們撐起一頂又一頂綠油油的大傘。樹(shù)上的“歌唱家”們躲在陰涼的家里“知了”個(gè)不停，為我們演奏夏天專(zhuān)屬的曲目，看著(zhù)小朋友們在樹(shù)下看書(shū)、聊天、捉蝸牛。

　　天漸漸變涼，當我一件一件添衣裳的時(shí)候，楊樹(shù)的葉子卻一天比一天黃、一天比一天少，直到地上鋪起一層金黃色的地毯。在這樣詩(shī)情畫(huà)意的校園里，我們一邊打掃，一邊尋找堅韌的落葉和同學(xué)們比賽，看誰(shuí)的葉柄能堅持到最后。

　　等呼嘯而過(guò)的北風(fēng)吹落楊樹(shù)上最后一片樹(shù)葉，它打了個(gè)哈欠，想要好好地睡上一覺(jué)了，因為要躲避冬天的陰冷和潮濕，因為要積蓄明年春天新生的力量。怕它在漫長(cháng)的冬天里太寂寞，同學(xué)們在樹(shù)下堆起了大大的雪人，我們圍著(zhù)雪人唱歌、跳舞、打雪仗。

　　這就是校園里的楊樹(shù)，它不會(huì )說(shuō)話(huà)、也不會(huì )走路，但一年四季都如此有趣，默默地陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。

楊樹(shù)的作文 篇5

　　秋天的腳步漸漸逼近，一個(gè)不起眼的村莊—白楊村也漸漸忙碌了起來(lái)。白楊村，一個(gè)名副其實(shí)的小山村，幾個(gè)七零八落的小茅草屋，坐落在山腳下，一條蜿蜒的小河穿過(guò)了整個(gè)村莊。之所以叫白楊村，只因為坐落在村中的那幾棵白楊樹(shù)。

　　這天，熾熱的陽(yáng)光扎得人睜不開(kāi)眼，似乎預示著(zhù)客人的到來(lái)。一棵白楊樹(shù)下，幾聲嬰兒的啼哭引起了這白楊樹(shù)后茅草屋內主人的注意，這一家三口出門(mén)一看，原來(lái)是一個(gè)被拋棄了的男童，家里除了一個(gè)老頭兒再無(wú)男丁，是故，便收留下了這個(gè)男童，并取名為李白楊。

　　白楊樹(shù)葉落了三次，男孩兒三歲了，卻依舊吐不出一句完整的話(huà)來(lái)，帶到大縣城里的醫院里一瞅，被診斷為先天性聾啞人，男孩兒的養父母不舍男孩兒，只得安慰自己，不能說(shuō)不能聽(tīng)，總算力氣還是有的，結果一轉頭看見(jiàn)瘦骨嶙峋的兒子，也只能哀嘆一聲。

　　白楊算不上世界上最幸福的男孩，那也能算上世界上最幸福的聾啞孩子，父母遷就著(zhù)他，姐姐也總是讓著(zhù)他。

　　在白楊樹(shù)下，男孩兒學(xué)會(huì )了走路。

　　在白楊樹(shù)下，男孩兒學(xué)會(huì )了穿衣。

　　在白楊樹(shù)下，男孩兒學(xué)會(huì )了游泳。

　　在白楊樹(shù)下，男孩兒學(xué)會(huì )了嬉戲。

　　白楊的力氣很小，干不了什么活兒，只能看書(shū)識字，父母說(shuō)他一副城里人的讀書(shū)樣兒，感覺(jué)真要弄出個(gè)什么大文化。就這樣依舊讓他讀書(shū)。

　　白楊樹(shù)葉又飄飛了幾次，李白楊也七歲了，這天太陽(yáng)將自己的光輝送達到了這片土地上，李白楊抑制不住孩子的野性，放下書(shū)本，到門(mén)前的白楊樹(shù)下玩了起來(lái)。直至要到太陽(yáng)落山了。

　　夕陽(yáng)映照出了幾個(gè)人的影子，緩緩向白楊靠近，果然在白楊面前停下了腳步，這幾個(gè)行路人想來(lái)討一頓晚飯吃，白楊看不明白這些人在干什么，只覺(jué)得他們的嘴一動(dòng)一動(dòng)的，他只能拿著(zhù)根樹(shù)枝，在地上寫(xiě)了起來(lái)：“我聽(tīng)不見(jiàn)�！睅兹艘�(jiàn)狀，仔細打量了一下白楊，看他似乎真是聾啞人，便想與他談?wù)�。幾個(gè)人在地上一筆一畫(huà)得寫(xiě)出了幾個(gè)大字：“你叫什么名字?”“李白楊”白楊也鄭重其事地寫(xiě)道。白楊見(jiàn)幾人笑了起來(lái)，他不明白，但隨后他看懂了他們畫(huà)的，一個(gè)箭頭把他的名字引到了另外三個(gè)字上“你白養”隨后，幾人揚長(cháng)而去，只留下白楊一人孤獨的影子，他不會(huì )說(shuō)話(huà)，但他明白，這幾人拿他的名字書(shū)寫(xiě)著(zhù)不同的意義。白楊感到眼角邊熱乎乎的，視線(xiàn)漸漸模糊了起來(lái)，喉嚨中勉為其難地發(fā)出了幾聲哽咽聲，但白楊不恨他們，甚至連一點(diǎn)責備的意思都沒(méi)有，他認為，他們說(shuō)得對。白楊暗自在心中發(fā)誓，要讓自己有本事。

　　伴隨著(zhù)白楊樹(shù)的清香，白楊每天都來(lái)到白楊樹(shù)下讀書(shū)，心中默默地想：讀書(shū)能讓我有本事。

　　又是幾個(gè)春秋，父母最終決定將白楊送去學(xué)校，即使下血本兒也要將白楊供讀完學(xué)校。父母告訴白楊，在那里，有著(zhù)一棵很大很大的白楊樹(shù)，在那里，他會(huì )結識到許多與他一樣的好朋友，在那里，風(fēng)一吹，樹(shù)葉便會(huì )沙沙地響......

　　在去學(xué)校的路上，他幻想著(zhù)這究竟是一個(gè)怎樣的地方，沙沙又是一種什么聲音，在母親寫(xiě)的那張紙上似乎描繪出了人間最美的地方。就這樣，白楊上學(xué)了。

　　春來(lái)秋去，幾年也不過(guò)彈指一瞬，父母一直供著(zhù)白楊讀書(shū)，那里真的很美，如同天堂一般。白楊也一直在兼職，補貼著(zhù)父母，就這樣拉拉扯扯的，也總算讀完了。白楊自此在城中扎下了根，自己闖出了一番事業(yè)。父母沒(méi)瞞著(zhù)他，將他的身世一五一十地告訴了他，但他依舊回報著(zhù)父母，是他們將他培養成材。

　　從此，每當遇到挫折與失敗是，白楊總回想起家鄉的白楊樹(shù)，他也明白了自己名字的含義，要像白楊樹(shù)一般，不管環(huán)境多惡劣，也能茁壯成長(cháng)，不管有多大的阻礙，也要挺過(guò)去。而他的名字更是聯(lián)系著(zhù)家鄉的白楊樹(shù)，家門(mén)口的白楊樹(shù)，家鄉，家。

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