【精品】白楊樹(shù)的作文7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的白楊樹(shù)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

白楊樹(shù)的作文 篇1

　　時(shí)光從指尖悄然離去，留下的只有回憶和那清晰可數的年輪。

　　--題記

　　中考過(guò)后，閑暇時(shí)刻，總會(huì )想起初中生活的精彩片段，尤其是那窗前白楊樹(shù)下的歡聲笑語(yǔ)……

　　三年前我們相識在窗前的白楊樹(shù)下--七（三）

　　三年前，懵懵懂懂的我們相聚在白楊樹(shù)下，充滿(mǎn)好奇心的我們便開(kāi)始了初中生活。我們哭過(guò)，我們笑過(guò)，我們也吵過(guò)。仍記，在軍訓的比賽中，我們取得第一；在年終考試中，我們的成績(jì)穩坐第一。但我們也會(huì )有失敗，有一次在運動(dòng)會(huì )上，我們名落孫山，那時(shí)我們都哭了，中有班長(cháng)神情嚴肅說(shuō)：“下次我們一定拿第一，我向白楊樹(shù)發(fā)誓�！蹦谴沃�后，班中奮斗的氣氛更濃郁。

　　兩年前我在白楊樹(shù)下許諾

　　第一次月考的失敗讓我陷入心情的低谷�？沼鄷r(shí)間總回到白楊樹(shù)下散心，抬頭仰望大樹(shù)的巍峨，淚卻不爭氣的流出。放棄嗎！不，白楊樹(shù)如此高大，并非一日之功，只要我努力，總有一天我會(huì )成功的，就像白楊樹(shù)一樣收人仰慕。我便對白楊樹(shù)下發(fā)誓：下次我要考入全校前10！但夢(mèng)想的路并非一帆風(fēng)順，也許總有一天我會(huì )成功……

　　時(shí)光荏苒，歲月匆匆……

　　那樣童真的日子不再復會(huì )，但窗前的白楊樹(shù)見(jiàn)證了一切。中考也見(jiàn)證了我對白楊樹(shù)的誓言，但我仍會(huì )努力，朝夢(mèng)想方向進(jìn)發(fā)。

　　不管時(shí)光如何飛逝，我相信那不朽的記憶會(huì )永遠存在我與窗前白楊樹(shù)心中，那道道年輪便是證據。

　　--后記

白楊樹(shù)的作文 篇2

　　白楊樹(shù)我家窗前有一排白楊樹(shù)，共九棵。它們九兄弟個(gè)個(gè)高大，挺拔。長(cháng)得比六層樓還高呢。一天上午，陽(yáng)光明媚。我趴在窗前，欣賞著(zhù)這一排亮麗的“風(fēng)景線(xiàn)”�？�，在陽(yáng)光的照耀下，楊樹(shù)的每一片葉子都綠油油的，閃閃發(fā)光。楊樹(shù)上不斷有小鳥(niǎo)飛來(lái)，站在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌�？粗�(zhù)聽(tīng)著(zhù)，一個(gè)疑惑涌上了我的心頭:為什么白楊樹(shù)一直都沒(méi)有人給它們澆水而又能茁壯成長(cháng)呢?如果是雨水澆灌了它們,那么難道是楊樹(shù)也能像仙人掌一樣儲水嗎?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，我便去請教爺爺。

　　爺爺聽(tīng)了我的問(wèn)題后，笑了笑，說(shuō)：“因為埋藏在地下的下水管道會(huì )滲漏出一些污水來(lái)，而楊樹(shù)就能從中得到肥料和水份，得以生長(cháng)。不過(guò)，你說(shuō)的也對，降落的雨水也是白楊樹(shù)生長(cháng)必不可少的。另外，新鮮的空氣和燦爛的陽(yáng)光也是白楊樹(shù)茁壯成長(cháng)的‘功臣’呢！”“哦�！蔽一腥淮笪虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。另外，我又從電腦上找到了關(guān)于白楊樹(shù)的資料。白楊樹(shù)不僅生命力頑強，而且它的樹(shù)干非常結實(shí)，可以建造房屋；我國的北方為了阻擋砂塵暴的入侵，植白楊樹(shù)造林。

　　高高的白楊樹(shù)給我們帶來(lái)了更美好的生活。白楊樹(shù)樸實(shí)、頑強，是我們人類(lèi)的好朋友，我們要好好保護它們，讓它們茁壯成長(cháng)。

白楊樹(shù)的作文 篇3

　　白楊樹(shù)從小就身體強壯，長(cháng)得又高又大。而小草那瘦弱的身軀似乎不堪一擊。因此，白楊樹(shù)覺(jué)得自己玉樹(shù)臨風(fēng)，很看不起小草。

　　“喂，小草，你這樣弱小，如果大風(fēng)來(lái)了，你還不得被風(fēng)刮跑呀！”白楊樹(shù)不屑一顧地說(shuō)。

　　“才不是呢！”小草天真地說(shuō)。

　　一天，刮起了10級大的風(fēng)。小草柔軟的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，毫發(fā)未傷。而白楊樹(shù)還是那么直，不軟弱，也不動(dòng)搖。

　　“小草，你應該像我這樣，遇到風(fēng)沙，堅強不屈呀！”白楊說(shuō)。

　　“白楊大哥，我勸您一句，大丈夫應該能屈能伸，如果再不低頭，會(huì )有生命危險的�！毙〔菡f(shuō)。

　　風(fēng)越刮越大，白楊樹(shù)終于支持不住了�！斑青辍币宦暋�——斷了。它的半截身體在空中被風(fēng)卷著(zhù)。而小草依然是完好無(wú)損。

　　白楊樹(shù)直到這時(shí)才覺(jué)悟了，原來(lái)小草說(shuō)的話(huà)全是對的，能屈能伸才是正確的。

　　第二年春天，白楊樹(shù)又重新獲得了新生，它按照小草的話(huà)做，果然長(cháng)成了一棵挺拔的參天大樹(shù)。

白楊樹(shù)的作文 篇4

　　非凡的白楊樹(shù)引領(lǐng)我們進(jìn)入“精神”殿堂。

　　“我們家住在黃土高坡上，大風(fēng)從高坡上刮過(guò)，無(wú)論是東南風(fēng)，還是西北風(fēng)，都是我的歌，我的歌·····”這首老歌想必大家都知道。這首深情的表達了北方人民對黃土高原的熱愛(ài)，無(wú)論是風(fēng)還是雪都代表他們對黃土高原的的贊美和祝福。也正是這種風(fēng)雪鑄就了白楊樹(shù)頑強的生命力與堅強不屈的精神——這就是白楊樹(shù)的啟示。

　　這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持倔強挺立的一種樹(shù)。它的一根一桿，一枝一葉都給予了我們很大的啟示。

　　白楊樹(shù)具有樸質(zhì)的“皮膚”，它的皮光滑而有銀色暈圈，微微泛出淡青色。這告誡我們：做人要樸素但不缺乏氣質(zhì)。

　　白楊樹(shù)的枝葉非常獨特：所有的枝丫一律向上，并且僅僅靠攏，絕不旁逸斜出，它那寬大的葉子沉重，卻也片片向上，這可以說(shuō)是普通數碼不具備的超凡本領(lǐng)。它們各具“團結”與“進(jìn)取”的精神，這不由讓我想起《蟻國英雄》和《巖石上的小草》，就是這種精神才讓它們逃離火場(chǎng)，重展輝煌的。難道這種精神不是我們所需要的啟示嗎?

　　白楊樹(shù)只有唯一的一根樹(shù)干，一根筆直的干。它的干通常有丈把高，好似加過(guò)人工，一丈以?xún)冉^無(wú)旁枝。也許“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！笔前讞顦�(shù)嚴于律己的正直觀(guān)。正是這種“正直觀(guān)”給予我們一個(gè)啟示：做人要正直，坦蕩。

　　根，毫無(wú)疑問(wèn)是萬(wàn)物之本，生命之母。從始至終，無(wú)論花草樹(shù)木，還是飛禽走獸都會(huì )有各自的根與歸宿，哪怕是人也不例外，更何況是一株白楊樹(shù)呢�！案�”是生命的源泉，猶如母親，是她給了你生命，也是她給予你營(yíng)養，讓你茁壯成長(cháng)。所以，不論你有怎樣的地位，怎樣的財富都不能忘記生你養你的母親。只有腳踏實(shí)地的學(xué)習，工作，不忘本，不忘自己的使命，才能活出最美的自己——這就是根的啟示。

　　它沒(méi)有柳樹(shù)的姿態(tài)，也沒(méi)有梅樹(shù)的虬枝，因為它相信“外貌美只能取悅一時(shí)，內心美方能經(jīng)久不衰”。白楊樹(shù)雖算不得樹(shù)中的好女子，但它也擔任樹(shù)中的偉大的丈夫勢必當之無(wú)愧。

　　就這樣，我漫游在“小白楊精神殿堂”之中，注視著(zhù)這些金色畫(huà)圖，仿佛身臨其境。突然，一道金光閃過(guò)，眼睛一片漆黑，我不由得閉上眼睛，在黑暗中重新摸索著(zhù)······不知不覺(jué)中感覺(jué)自己身輕如燕，隨后，我便放眼環(huán)視，自己以在動(dòng)漫隧道中穿行，我又看見(jiàn)了金色畫(huà)圖，還看見(jiàn)了北方人民的風(fēng)土人情更出乎人意料的是：我竟看到解放戰爭期間的精彩回放。這段精彩的演繹卻有個(gè)與眾不同的特點(diǎn)：每個(gè)解放軍頭上都帶著(zhù)金色光圈，也許這就是精神所在。

　　白楊樹(shù)在西北極普遍，卻不平凡;不被人重視卻有極強的生命力，任憑風(fēng)殘雪蝕，也磨折不了，壓迫不倒，這不正跟北方農民相似。它不但象征了北方農民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)，堅強，力求上進(jìn)的精神!

　　這不正是白楊樹(shù)給予的啟示嗎?

　　隨著(zhù)悠然的歌聲奏起，我們加速扇動(dòng)翅膀，向“小白楊的精神殿堂”的更深處遨游。

白楊樹(shù)的作文 篇5

　　我的家鄉——睢寧，地處蘇北平原，那里曾經(jīng)是黃河流過(guò)的地方，土地肥沃，土質(zhì)屬于風(fēng)沙鹽堿地，是白楊樹(shù)俺家樂(lè )戶(hù)的好地方。

　　家鄉的白楊樹(shù)最多，站在我家樓上，舉目遠眺，目之所及到處都是白楊樹(shù)那高大挺秀的身影。樹(shù)木蔥蘢，連綿起伏，似群山蜿蜒，如綠色屏障。那里的白楊樹(shù)有幾十年的樹(shù)齡，要一些小朋友合抱才摟過(guò)來(lái)，有的剛剛成樹(shù)，有的是剛誕生的嬰兒，宛如一個(gè)生生不息的大家族。

　　家鄉的白楊樹(shù)最美，它的葉子碧綠，由黑發(fā)亮，手摸上去光滑細膩，似一股清泉從地底下噴出，又似一位身披綠裝的士兵，在守衛祖國的邊疆。其他樹(shù)木都難以與之相比。走在林間小道上放眼望去，一排排白楊樹(shù)就像一條條臥龍。近看，像一把把撐開(kāi)的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　白楊樹(shù)的用途可大了！粗壯的枝干可以制造家具，既牢固又耐腐，它的枝葉可以?xún)艋�空氣，翠綠的葉子給大自然增添了幾分色彩和美麗。茂密的樹(shù)葉到了秋天變成農家人炊火做飯的好材料……

　　我愛(ài)白楊樹(shù)，愛(ài)它的婀娜多姿，愛(ài)它的無(wú)私奉獻的精神。

　　玉門(mén)，我的家鄉。外地人說(shuō)是“鬼都不來(lái)的地方�！钡�我的父老鄉親卻在這兒一代代繁衍生息下來(lái)了，還用他們勤勞的雙手和聰明的智慧在茫茫戈壁上開(kāi)出了一片片希望的綠洲。那一排排筆直的白楊樹(shù)就是家鄉人民的精神象征。

　　媽媽告訴我：“無(wú)論在什么情況下，白楊樹(shù)都只會(huì )向上生長(cháng)，連生出的枝桿也是向上生長(cháng)的。讓我做個(gè)像白楊樹(shù)一樣正直向上，頂天立地的男子漢�！�

　　開(kāi)始，我對這些話(huà)并不理解，心想：“白楊樹(shù)有什么好學(xué)的，滿(mǎn)戈壁都是�！焙髞�(lái)，通過(guò)學(xué)習了解了白楊樹(shù)的`生長(cháng)習性，不由得對它肅然起敬。

白楊樹(shù)的作文 篇6

　　楊樹(shù)，一棵不起眼的樹(shù)。人們有誰(shuí)贊美過(guò)它，有誰(shuí)歌頌過(guò)它，有誰(shuí)崇高過(guò)它，又有誰(shuí)關(guān)注過(guò)它，。。。。。。沒(méi)有。而它卻默默的奉獻著(zhù)自己，而它卻不求回報，這難道不使我們歌頌，這難道不使我們贊美嗎？

　　楊樹(shù)默默奉獻著(zhù)自己。這是我對它產(chǎn)生敬意的原因之一。

　　發(fā)生洪水時(shí)，是誰(shuí)保護著(zhù)莊稼，是楊樹(shù)。刮起狂風(fēng)時(shí)，是誰(shuí)保護著(zhù)家園，是楊樹(shù)。它不畏嚴寒酷熱，默默的生長(cháng)，默默的奉獻，它為人們遮風(fēng)擋雨�？耧L(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴寒凍不死它，干旱旱不枯它，它卻像一個(gè)堅強的兵一樣挺立在風(fēng)雨中。

　　楊樹(shù)的用途很廣大，你看，它的樹(shù)皮可以成為很好的造紙原料，讓同學(xué)們用上嶄新的作業(yè)本。楊樹(shù)的根和枝杈是很好的燃料。更不用說(shuō)在夏天，人們躺在楊樹(shù)下乘陰，讓人們在綠陰下休息。在冬天，人們把楊樹(shù)做成劈柴烤火，讓人們得到溫暖。這是我對楊樹(shù)產(chǎn)生敬意的原因之二。

　　我喜歡楊樹(shù)，喜歡它默默奉獻，喜歡它堅韌不拔，喜歡它不求回報。它在冬天給我們溫暖，夏天給我們涼爽。楊樹(shù)的精神永遠使我們學(xué)習。

白楊樹(shù)的作文 篇7

　　我在回老家的路上引起我注意的是幾個(gè)小小的、不起眼的白楊樹(shù)。

　　它們有的被人們掛上了彩帶和條幅來(lái)裝飾節目，來(lái)經(jīng)營(yíng)自己開(kāi)的商店，他們不埋怨，默默地承受著(zhù)，為人類(lèi)做著(zhù)貢獻；有的盎然的站在路的兩邊，為汽車(chē)擋風(fēng)沙，現在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，想一個(gè)個(gè)邊疆的戰士，屹立在路兩邊，為汽車(chē)擋風(fēng)沙，現在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，像一個(gè)一個(gè)邊疆的戰士，屹立在路兩邊；有的成群的站在那里，不管冬風(fēng)有多么寒冷，不管天氣有多么惡劣，仍堅強的活著(zhù)。

　　看著(zhù)這些白楊，我想到這樣 一個(gè)故事：一個(gè)媽媽抱著(zhù)自己小小的孩子，種下一棵白楊的幼苗，時(shí)光穿梭，她帶著(zhù)她五歲的孩子來(lái)到了這里，男孩問(wèn)：“白楊是什么？”媽媽說(shuō)：“白楊像一個(gè)寶寶，一個(gè)好寶寶�！庇治迥甑臍q月過(guò)去了，十歲的男孩又和媽媽又來(lái)到這里，這次媽媽說(shuō)：“像一只展翅欲飛的翠，正在舒展自己的翅膀，準備向遠處飛翔�！倍�十歲的男孩摻著(zhù)自己的母親又來(lái)到這里， 這次媽媽又說(shuō)：“是一只翱翔在天際間的雄鷹，為自己要追求的理想而奮斗，而努力！”這個(gè)故事母親把白楊比作自己孩子成長(cháng)的目標。

　　白楊也是我們成長(cháng)的目標。

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