實(shí)用的楊樹(shù)的作文4篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的楊樹(shù)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

楊樹(shù)的作文 篇1

　　我是一棵小楊樹(shù)，生長(cháng)在校園的一個(gè)角落。每當春風(fēng)吹來(lái)，我身上暖烘烘的。我的日子過(guò)得舒服極了。

　　有一天，我正在曬太陽(yáng)，忽然，一個(gè)足球呼的一聲正好打在我的腦袋上，打得我眼冒金星，一下子昏了過(guò)去。

　　等我醒來(lái)，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一位身穿黃背心，藍短褲的小同學(xué)，正拿我當球門(mén)，來(lái)練射門(mén)。這時(shí)，我覺(jué)得全身都疼得厲害，無(wú)論我怎么喊呀、晃呀，他都不理睬，照樣用球踢我。過(guò)了一會(huì )兒，他踢累了便抱起足球回家了。

　　我剛要松一口氣，忽然覺(jué)得自己的一只胳膊好象一個(gè)重東西折斷了一樣。等我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)小胖子用兩只胖乎乎的小手，使勁地抓住我的胳膊，玩蕩秋千。不管我怎么樣喊，他還是蕩個(gè)沒(méi)完，我的胳膊咯吱咯吱得響個(gè)不停，簡(jiǎn)直快要斷了。他玩累了才停下來(lái)。

　　后來(lái)，有個(gè)小朋友在我的旁邊插了一塊牌子，對我看了看就走了。又來(lái)了一個(gè)小朋友，伸手拉住我的枝條。我緊張起來(lái)，覺(jué)得突難就要降臨了。忽然間，那小朋友松開(kāi)了手。噢，原來(lái)他在讀牌子上的字：愛(ài)護綠化，人人有責！他讀完后，用歉意的眼光瞧了瞧我就離開(kāi)了！

楊樹(shù)的作文 篇2

　　一走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是那一棵棵筆挺的白楊樹(shù)，他們昂著(zhù)頭挺著(zhù)胸，像是在迎接走進(jìn)學(xué)校的同學(xué)們。

　　白楊樹(shù)很高，樹(shù)干很粗，看起來(lái)十分威武，樹(shù)上的葉子非常茂密，葉子呈倒水滴型，綠綠的，很可愛(ài)，上面有彎彎曲曲的紋路，枝枝葉葉緊靠團結，不屈不撓，力爭上游。在冬天時(shí)，樹(shù)上一片葉子也沒(méi)有，光禿禿的，但他們并沒(méi)有被寒風(fēng)所擊倒，而是傲然挺立在那刺骨的寒風(fēng)中。春暖花開(kāi)時(shí)，一個(gè)個(gè)小嫩芽便從樹(shù)枝上冒了出來(lái)，漸漸的'白楊樹(shù)叢“禿頂老爺爺”變成“帥哥”了！

　　有一天我漫步在學(xué)校小花園里，定睛一看，白楊樹(shù)的樹(shù)皮竟然長(cháng)著(zhù)“眼睛”，我看了看百度上的解釋?zhuān)�才知道：原�?lái)樹(shù)上的眼睛叫做愈合瘤，也就是說(shuō)，剛開(kāi)始的楊樹(shù)上是沒(méi)有眼睛的，后來(lái)，隨著(zhù)不斷修剪，主干上的樹(shù)杈就留下了一道道傷痕，小樹(shù)越長(cháng)越高，傷痕也越來(lái)越明顯了，也就形成我們現在看到的眼睛了。

　　通過(guò)這次觀(guān)察，我懂得了要善于觀(guān)察，勇于探究，這樣我們就能學(xué)到更多知識了！

楊樹(shù)的作文 篇3

　　在自己們的校園中，有一棵高大的白楊樹(shù)，它做出了許多貢獻。

　　它伴隨著(zhù)油田一小，目送了不知多少學(xué)子離去，陪伴油田一小渡過(guò)了三十多年的時(shí)光。

　　這棵白楊樹(shù)也給自己帶來(lái)了美好的回憶。夏天時(shí)，自己們在樹(shù)蔭下乘涼、游戲；秋天時(shí)，掉落在地上的楊樹(shù)葉給自己們當玩具戲�！ぁぁぁぁぁた傊�，它給自己們帶來(lái)了很多歡樂(lè )。

　　不僅于此。熱天時(shí)，自己站在白楊樹(shù)下，它就像一把大蒲扇揮著(zhù)巨手帶來(lái)絲絲涼風(fēng)，好不愜意；下雨時(shí)，自己站在白楊樹(shù)下，它就像是一把巨大的雨傘為自己遮風(fēng)擋雨，倍感溫馨；它默默地奉獻出自己，為自己們一次次地無(wú)償服務(wù)著(zhù)······

　　每天清晨，它笑意盈盈迎接著(zhù)自己走進(jìn)教室；每天晚上，它依依不舍地目送自己走出校門(mén)；一千五百多個(gè)日日夜夜啊，不知它曾為多少人獻出自己的綠蔭；不知它曾為多少人遮風(fēng)擋雨；不知它陪伴了多少學(xué)子······

　　這便是自己喜歡的、校園里的那棵白楊樹(shù)。它就像是一名衛兵，守護著(zhù)學(xué)子、守護著(zhù)教室、守護著(zhù)一小，不管是烈日炎炎還是寒風(fēng)凜冽，它都不為所動(dòng)，盡職盡責地護衛著(zhù)校園。

　　這就是自己喜歡的白楊樹(shù)：一直默默無(wú)聞地奉獻出自己，盡職盡責、愛(ài)心付出，幾十年如一日。自己感謝它為自己們做出的所有的、美好的奉獻，自己也感謝和它相伴的日子，今后的日子里，自己也會(huì )向它學(xué)習，做一個(gè)奉獻社會(huì )的人！

楊樹(shù)的作文 篇4

　　我的老家在泗陽(yáng)，他被稱(chēng)為意楊之鄉。

　　之所以稱(chēng)為意楊之鄉，就是說(shuō)明我們家鄉的楊樹(shù)很多，高速公路的兩旁，農村院子的前后，池塘湖泊的周?chē)�長(cháng)的都是楊樹(shù)。家鄉的人對楊樹(shù)有著(zhù)特殊的感情。春天，人們騎著(zhù)三輪車(chē)，自行車(chē)，一大捆，兩大扎，把一株株楊樹(shù)苗駝回家種;夏天，干完活的人們三五成群，來(lái)到楊樹(shù)下乘涼，喝著(zhù)茶，談笑風(fēng)生;秋天，鄉村兒童一蹦一跳，結著(zhù)伴兒到楊樹(shù)林內，在兩棵樹(shù)之間栓上秋千，蕩啊蕩;冬天，楊樹(shù)依然是那副挺拔的身姿，傲然屹立在天地之間。

　　楊樹(shù)的樹(shù)干很直，直指藍天，樹(shù)皮是銀灰色，每片葉子是愛(ài)心狀的，周?chē)�有鋸齒形狀的花邊，葉底又寬又大，葉尖又細又長(cháng)，如果仔細觀(guān)察的話(huà)，你會(huì )發(fā)現它的反面有白色的絨毛。楊樹(shù)喜歡陽(yáng)光，非常耐寒，即使零下40度也不會(huì )被凍壞。

　　楊樹(shù)的用途很平常，也很實(shí)在，它，不能作為珍貴木種，它，不能入湯煮菜，他，不能登上大雅之室供人觀(guān)賞，但是，他的主干能做建筑木材，能做成三合板制成家具，他的旁枝能被焚燒做飯……它是一種樸實(shí)無(wú)華的樹(shù)，但他卻給家鄉人民帶來(lái)了富裕的生活。

　　我愛(ài)我家鄉的楊樹(shù)!