精選楊樹(shù)作文600字匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的楊樹(shù)作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
楊樹(shù)作文600字 篇1
我們小區里有一棵楊樹(shù)，楊樹(shù)又高又粗，長(cháng)得十分茂盛。
上周，我估摸著(zhù)楊樹(shù)快要長(cháng)葉子了，于是，每天放學(xué)路過(guò)楊樹(shù)時(shí)，我都要抬起頭，仔仔細細地“搜索”每一根樹(shù)枝；可是，每次等我的脖子都酸了，我還是“一無(wú)所獲”。
終于，在這周一放學(xué)，奶奶對我說(shuō)，“楊樹(shù)長(cháng)葉子了！”我將信將疑，連忙跑回小區一看，��！是真的！楊樹(shù)真的長(cháng)葉子了！我喜不自勝，恨不得立刻把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽還有姥爺……突然，我發(fā)現，楊樹(shù)雖然只長(cháng)了幾片小葉子，但是楊樹(shù)們好像是非常要好的朋友似的，都長(cháng)在一根樹(shù)枝上。我想，這一定是巧合吧！可是第二天，當天新長(cháng)的那些葉子還是都聚集在一塊兒，令我摸不到頭腦。第三天，我仔細地觀(guān)察了楊樹(shù)周邊的“地形”，發(fā)現在那些葉子的正下方就是臭烘烘的垃圾桶！
有了這個(gè)“重大”的發(fā)現，我尋找“線(xiàn)索”的途徑一下子就多了起來(lái)�；氐郊�，我立刻問(wèn)奶奶：“垃圾桶的臭味是肥料嗎？”奶奶說(shuō)：“算是吧。不過(guò)，那些垃圾也是肥料�！薄澳銌�(wèn)這個(gè)干什么？”奶奶問(wèn)我。于是我只好把這件事的原委告訴了奶奶。奶奶想了想，說(shuō)：“還有一個(gè)原因�！薄笆裁丛�？”我急忙問(wèn)�！霸跅顦�(shù)的北面……”奶奶還沒(méi)說(shuō)完，我就搶著(zhù)說(shuō)：“哦，對。北面的那棟樓！我怎么把楊樹(shù)忘了？！”
原來(lái)，在楊樹(shù)的北邊，有一棟比楊樹(shù)矮一些的樓。這棟樓擋住了一部分的北風(fēng)，難怪那些葉子都愿意長(cháng)在既有肥料，又溫暖的地方呢！
通過(guò)觀(guān)察楊樹(shù)長(cháng)葉子的過(guò)程，我感受到了大自然的神奇與奧秘。在未來(lái)，一定會(huì )有許多不解之謎等著(zhù)我們去研究，多多觀(guān)察身邊的事物，你一定會(huì )有收獲的！
楊樹(shù)作文600字 篇2
我是一棵楊樹(shù)，我長(cháng)著(zhù)筆直而挺拔的身軀，春天一到我就長(cháng)出一頭嫩綠嫩綠的頭發(fā)，并越長(cháng)越茂密。我的家族很多，有楨子樹(shù)、杉樹(shù)、鐵樹(shù)、橡膠樹(shù)……，其中，年齡最大的要屬松樹(shù)爺爺了，他已經(jīng)有二百多歲了，是我們的領(lǐng)導者，狂風(fēng)來(lái)了，松樹(shù)爺爺命令我們肩并肩，手拉手抵御寒風(fēng)，當洪水暴發(fā)時(shí)，松樹(shù)爺爺帶領(lǐng)我們用血管吸收水分，在干旱的時(shí)候再出來(lái)。我們周?chē)拿罉O了，空氣特別清新。森林里還有許多動(dòng)物，有機靈可愛(ài)的小猴子，有高大強壯的大象，調皮的松鼠，美麗的長(cháng)頸鹿……，森林里一天到晚洋溢著(zhù)歡笑語(yǔ)，我們幸福生活在一起。
在一個(gè)細雨綿綿的春天，我碰到了一只剛會(huì )飛的小燕子，她太弱小了，飛著(zhù)飛著(zhù)，她昏倒了，我急忙伸出手臂，把它接住，放到肩膀上，用樹(shù)葉把它蓋好。第二天雨過(guò)天晴，小燕子醒來(lái)了，她非常感激我，我們成了朝夕相處、形影不離的好朋友，小燕子每天給我唱，并告訴我外面的趣聞。
天氣一天天的變冷了，有一天，小燕子告訴我，這里太冷了，她要飛到南方去過(guò)冬，我聽(tīng)了，十分傷心，小燕子安慰我說(shuō)：“別難過(guò)，明年春天，我會(huì )再來(lái)找你的，”說(shuō)完，小燕子真的飛走了。天氣越來(lái)越冷。沒(méi)有小燕子的陪伴，我感到很孤獨。我吩望著(zhù)春天早點(diǎn)來(lái)，小鳥(niǎo)也快點(diǎn)來(lái)到我身邊。
春天還沒(méi)有來(lái)，厄運卻了，有一天，森林里來(lái)了一支氣勢洶洶的隊伍，我們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，松樹(shù)爺爺就被他們砍倒了，我親眼看見(jiàn)松樹(shù)爺爺流出鮮血，倒在地上，沒(méi)幾天工夫，森林里就變了樣，沒(méi)有了綠色、沒(méi)有了小動(dòng)物，只剩下光禿禿的樹(shù)根，我渾身都在流血。我和同伴被裝上了汽車(chē)，運到工廠(chǎng)，在那里我被切成細條條，疼極了，我的心更痛，小鳥(niǎo)找不到我，該怎么辦呀！
直到有一天，我被一個(gè)小女孩點(diǎn)燃，我忽然聽(tīng)到了熟悉的聲，��！我的朋友來(lái)找我來(lái)了！可是我的生命要結束了。我的人生本來(lái)不該這樣，是人們改變了我的一生，我痛恨他們。這些的人。
楊樹(shù)作文600字 篇3
還記得小時(shí)候剛上學(xué)時(shí)，學(xué)校門(mén)前種著(zhù)兩排高大挺秀的白楊樹(shù)。在那個(gè)時(shí)節，白楊樹(shù)長(cháng)得正盛，郁郁蔥蔥，像極了一把大傘。
還記得夏天的時(shí)候，我們一群小伙伴常常會(huì )聚集在白楊樹(shù)下。有時(shí)，我們會(huì )把一顆白楊樹(shù)緊緊地抱住，然后仰起頭循著(zhù)白楊樹(shù)枝葉的縫隙去看那湛藍的天空，去看樹(shù)上嘰嘰喳喳唱著(zhù)歌兒的小鳥(niǎo)。有時(shí)，我們會(huì )坐在樹(shù)下聊天或是做游戲，跳方格啦，抓石子啦，下跳棋啦……，大家笑著(zhù)，鬧著(zhù)，似乎白楊樹(shù)驅走了夏季的炎熱，送給了我們從身體到心靈的舒爽！
白楊樹(shù)就這樣伴著(zhù)我們成長(cháng)。我們每長(cháng)一歲，它們也會(huì )伴著(zhù)我們長(cháng)高。不過(guò)，一到秋天的時(shí)候，它們身上的葉子就會(huì )變黃變枯，一片一片掉落，只剩下光禿禿的枝丫。那時(shí)候我們還小，還以為它們死了呢，心里便有些小小的傷心。豈料，到了第二年春天，它們又重新長(cháng)出了嫩芽，長(cháng)出了綠葉，長(cháng)粗了枝干，又慢慢變成了我們熟悉、喜愛(ài)的玩伴。
那時(shí)候，在我幼小的心里，我總覺(jué)得白楊樹(shù)是世界上最高、最直的樹(shù)了�？墒�，大人們卻不這樣認為，他們總是一遍又一遍地糾正我，告訴我，這個(gè)世界上還有很多很高很高的樹(shù)。然而，奇怪的是，它在我心中的形象從來(lái)不曾改變。你看哪，風(fēng)來(lái)了，它沙沙地響著(zhù)，呼呼地叫著(zhù)，卻從不彎下它的腰。雨來(lái)了，它也不似“落湯雞”，葉子反而愈加的亮了起來(lái)，綠了起來(lái)。就是秋天，它落光了葉子，冬天，它披上白雪，它也依舊昂首挺胸。它似乎什么也不怕，總是驕傲的像英勇的衛士，永遠站在那里，永遠不會(huì )倒下！
后來(lái)，老師告訴我們說(shuō)，白楊樹(shù)是我們西部的樹(shù)。它守衛著(zhù)我們，守衛著(zhù)我們的城市、鄉村、戈壁和綠洲。
從此，每當站在白楊樹(shù)下，看著(zhù)當年在白楊樹(shù)上刻下的字，我覺(jué)得我更加喜愛(ài)我們家鄉的白楊樹(shù)了。每天從樹(shù)下經(jīng)過(guò)，走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我總在盼望著(zhù)：什么時(shí)候我也能長(cháng)得這么高，這么直，也像一把傘呢？
楊樹(shù)作文600字 篇4
玉門(mén)，我的家鄉。外地人說(shuō)是“鬼都不來(lái)的地方�！钡业母咐相l親卻在這兒一代代繁衍生息下來(lái)了，還用他們勤勞的雙手和聰明的智慧在茫茫戈壁上開(kāi)出了一片片希望的綠洲。那一排排筆直的白楊樹(shù)就是家鄉人民的精神象征。
媽媽告訴我：“無(wú)論在什么情況下，白楊樹(shù)都只會(huì )向上生長(cháng)，連生出的枝桿也是向上生長(cháng)的。讓我做個(gè)像白楊樹(shù)一樣正直向上，頂天立地的男子漢�！�
開(kāi)始，我對這些話(huà)并不理解，心想：“白楊樹(shù)有什么好學(xué)的，滿(mǎn)戈壁都是�！焙髞�(lái)，通過(guò)學(xué)習了解了白楊樹(shù)的生長(cháng)習性，不由得對它肅然起敬。
白楊樹(shù)是不太講究生存條件的，只要有黃土的地方，就有它筆直向上的`身影。玉門(mén)，土地板結的厲害，雨水也少的稀奇，其它植被難以生存，唯獨白楊樹(shù)枝繁葉茂，給玉門(mén)帶來(lái)了無(wú)限的生機與活力。
我的父老鄉親躬身踐行了白楊樹(shù)這種艱苦奮斗、不屈不撓的向上精神，抒寫(xiě)了玉門(mén)的輝煌。
玉門(mén)驕子——鐵人王進(jìn)喜發(fā)揚“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng )造條件也要上”的頑強拼搏精神，帶領(lǐng)父老鄉親在茫茫戈壁上勘探、鉆井……硬是甩掉了中國貧油國的帽子，為我們留下了不朽的精神財富。全國勞模顧天祥發(fā)揚“人進(jìn)沙退，戰天斗地”的精神，使昔日黃沙肆虐的戈壁灘變成了糧豐林茂、瓜果飄香的富庶之地，改寫(xiě)了“沙進(jìn)人退”的歷史。如今，玉門(mén)兒女在“強工興市轉型跨越”發(fā)展戰略目標的指引下，在大漠深處奏響了“風(fēng)力發(fā)電、光伏發(fā)電”的雄偉樂(lè )章。那一排排轉動(dòng)的風(fēng)機和那一排排筆直挺拔的白楊樹(shù)相互映襯，構成了玉門(mén)最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我愛(ài)白楊樹(shù)，更愛(ài)我的父老鄉親！
楊樹(shù)作文600字 篇5
我們的校園里有一棵老楊樹(shù)，自從我上學(xué)起，它就成了我的好伙伴。
春天，萬(wàn)物復蘇，老楊樹(shù)長(cháng)出了新葉，抽出了枝條，小小的葉片嬌嫩嫩的，油綠綠的，在陽(yáng)光下歡快地跳躍著(zhù)，展示出無(wú)限的生機，我們摘下一片片綠葉，用來(lái)吹口哨（ｓｈàｏ），那天然的聲音不時(shí)縈（ｙíｎɡ）繞在我的身邊。
夏天，老楊樹(shù)的葉子變成了深綠色，樹(shù)葉間幾乎連一絲陽(yáng)光都無(wú)法穿過(guò)，我們在樹(shù)下乘涼：有的下棋，有的捉迷藏，還有的為老楊樹(shù)捉毛毛蟲(chóng)，甚至有的同學(xué)來(lái)到樹(shù)下看書(shū)、學(xué)習……老楊樹(shù)不知不覺(jué)地成了我們學(xué)習、娛樂(lè )的場(chǎng)所。
秋天到了，金風(fēng)陣陣，霜葉盡染，老楊樹(shù)被披上了一件金黃色的大風(fēng)衣，就像一朵大大的金色蘑菇。和許多樹(shù)木一樣，老楊樹(shù)也開(kāi)始“脫發(fā)”了，一片片黃葉乘著(zhù)秋風(fēng)、帶著(zhù)老楊樹(shù)的心愿，飄落到了大地母親的懷抱，為大地母親供給營(yíng)養。
冬天，風(fēng)雪交加，老楊樹(shù)在風(fēng)雪中顯得堅毅挺拔，枝頭上落滿(mǎn)了迎風(fēng)飄舞的雪花，各個(gè)晶瑩剔（ｔī）透，水晶般閃亮，讓人想呵護它，生怕一不小心碰碎了它。
老楊樹(shù)，是你給我們帶來(lái)了笑聲；是你讓我們懂得了奉獻；是你讓我們擁有那么多美好的回憶。
評：
小作者通過(guò)細致入微的觀(guān)察，寫(xiě)出了老楊樹(shù)在春、夏、秋、冬的不同變化，充分表達了對老楊樹(shù)的喜愛(ài)之情。
綜合運用了比喻、擬人等修辭手法，比如：“小小葉片嬌嫩嫩的，油綠綠的，在陽(yáng)光下歡快地跳躍著(zhù)”，“老楊樹(shù)也開(kāi)始‘脫發(fā)’了，一片片黃葉乘著(zhù)秋風(fēng)、帶著(zhù)老楊樹(shù)的心愿，飄落到了大地母親的懷抱”等，生動(dòng)、形象。
結尾處的排比句運用得好，句式整齊，同時(shí)增強了語(yǔ)言的氣勢。
四個(gè)季節的描寫(xiě)用墨平均，文章重點(diǎn)不突出，是為不足。
【精選楊樹(shù)作文600字匯編五篇】相關(guān)文章：
精選楊樹(shù)作文匯編十篇03-01
【精選】楊樹(shù)作文匯編七篇02-23
【精選】楊樹(shù)作文匯編十篇01-31
精選楊樹(shù)作文400字匯編六篇03-28
精選楊樹(shù)作文400字匯編8篇03-21
精選楊樹(shù)作文300字匯編10篇03-20
精選楊樹(shù)作文400字匯編五篇03-11