關(guān)于贊美楊樹(shù)作文錦集7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的贊美楊樹(shù)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
贊美楊樹(shù)作文 篇1
快過(guò)年了，爸爸媽媽帶我回山東探親。在路上，我看到路邊一排排的白楊樹(shù)。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁绰愤叿N這么多這樣的樹(shù)呀？”
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這是白楊樹(shù)，因為它不怕風(fēng)沙和雨雪，不怕干旱和洪水�！�
我說(shuō)：“那白楊樹(shù)是不是有很多優(yōu)點(diǎn)呀？”
媽媽說(shuō)：“是呀，白楊樹(shù)有很多優(yōu)點(diǎn)，它們可以防止水土流失，可以抵擋沙塵，可以為來(lái)往的車(chē)輛做參照物�！�
這時(shí)，開(kāi)車(chē)的爸爸說(shuō)：“所以，白楊樹(shù)是一種很普通的樹(shù)種，可是它不圖虛名，默默奉獻，只做對人們有益的事情�！�
很快我們到家了，沒(méi)有了白楊樹(shù)，可爸爸媽媽的話(huà)卻深深地印在了我的腦海里，我以后也要像白楊樹(shù)一樣，做一個(gè)優(yōu)秀的人，多做一些有益的事。
在我去學(xué)校的路上，有幾排蒼勁挺拔的白楊樹(shù)，白楊樹(shù)又高又大，我抬頭望書(shū)尖時(shí)，帽子都掉了下來(lái)，連鳥(niǎo)影都看不見(jiàn)。 春天，白楊樹(shù)冒出嫩綠的新芽，呈現出一片新綠，春雨過(guò)后樹(shù)葉上帶著(zhù)無(wú)數的露珠，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下，像水沖洗了一樣，綠得發(fā)亮。
夏天，正是白楊樹(shù)的茂盛時(shí)期，白楊樹(shù)樹(shù)枝繁茂，郁郁蔥蔥，它用自己的樹(shù)葉，遮擋暴烈的陽(yáng)光，在樹(shù)陰下成了我們玩耍，追逐，嬉戲，乘涼的好地方，夏日的晚上，老人們在樹(shù)下面下棋，小孩在樹(shù)下面玩捉迷藏。 秋天，樹(shù)上的葉子變黃，落下來(lái)，像給大地穿上了黃大衣，孩子們走在上面發(fā)出“嘎吱，嘎吱‘’，的聲音，這一切充滿(mǎn)了童趣。 冬天，雪覆蓋了大地，孩子們都在樹(shù)林里打雪仗。 我喜歡白楊樹(shù)，我喜歡它的參天聳立，不屈不撓。
贊美楊樹(shù)作文 篇2
教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲在空曠的教室中回蕩。我放下手中的筆，無(wú)奈地望著(zhù)窗外。時(shí)值寒冬，外面的世界早已被冰雪覆蓋。我的心此刻也不甚明媚，一如外面的世界。唉，這么長(cháng)時(shí)間認真艱辛地補習數學(xué)，可最終面對試卷上的方程式時(shí)，還是解不出一個(gè)正確的答案來(lái)，這怎不令人心生悵惘？
曾聽(tīng)父親說(shuō)，下個(gè)月要搬遷到南方去，南方的冬天是別樣的，沒(méi)有雪，也不會(huì )這么冷。
心中并不以為然。到了南方，不是照樣要埋頭苦讀？屆時(shí)不僅要應付難解的數學(xué)方程，只怕還要面對許多陌生的人和事吧！唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會(huì )來(lái)了吧！
窗外，白楊樹(shù)早已禿了枝椏，枝頭上一片殘葉也不剩。這樣的樹(shù)卻成了北方冬日校園里的別樣風(fēng)景。它們不像松樹(shù)那樣一年四季都郁郁蔥蔥，它們也無(wú)法像臘梅那樣以最艷麗的姿態(tài)傲立風(fēng)雪。它們只是光禿禿地筆直地站在校道兩旁，站成一道別樣的景致。
春天的時(shí)候，它們也曾整日吸收云雨天露，向上奮力地生長(cháng)，可是最終不也逃不過(guò)秋至葉枯，冬至大雪壓頂的悲哀嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此力爭上游呢？
就在此時(shí)，一陣西北風(fēng)吹來(lái)，白楊樹(shù)瘦長(cháng)的樹(shù)枝在寒風(fēng)中搖擺，抖動(dòng)著(zhù)那一律向上伸展的枝椏上的積雪。這冷風(fēng)讓我心神一陣清醒。我忽然想到，這個(gè)冬天，任寒風(fēng)摧殘，任冰雪覆蓋，白楊樹(shù)都沒(méi)有絲毫的彎曲，它們不折不撓地努力地向上發(fā)展。這種面對困難不言棄的精神不正是我所缺乏的嗎？我眼前所見(jiàn)不僅僅一道別樣的景致，更是一種別樣的人生態(tài)度！
想到此處，我暗下決心：即便是到了陌生的南方，我也一定會(huì )用白楊樹(shù)的態(tài)度去面對所有的困難，我也一定會(huì )像白楊樹(shù)那樣活出別樣的精彩！
于是，我繼續埋頭解題。
贊美楊樹(shù)作文 篇3
我謳歌堅貞挺立的松柏，贊揚笑傲風(fēng)爽的秋菊，贊美濯清漣不妖的蓮花，更夸獎頑強樸實(shí)的白楊。
當我第一天走進(jìn)我們的明誠學(xué)校時(shí)，那一排矗立的白楊樹(shù)就把我激動(dòng)了。真是親切樸素：不嬌柔，不造作，油亮亮的碧綠葉子，為我們撐起一張張掩蔽風(fēng)雨的大傘;又是如許另人震動(dòng)的一種力爭上游�。汗P挺的干，筆直的枝!個(gè)個(gè)雄姿颯爽，倔強中透出拼搏的氣力!
我的老師很一般，但她全部人布滿(mǎn)著(zhù)向上的精力。在我的心里，我認為我的老師豈但知識廣博，而且渾身充斥著(zhù)剛強拼搏的力量。
我第一次在明誠的學(xué)校里上課時(shí)，老師就告知咱們要好好學(xué)習，爭先恐后，堅強拼搏，做一個(gè)有常識有道德有正氣的人，抬著(zhù)頭做人，挺著(zhù)胸做事。凝聽(tīng)著(zhù)老師當真而又嚴正的講話(huà)，我不由的望一望窗外的白楊樹(shù)，恍如那課堂上的老師就是那白楊樹(shù)的化身。
原來(lái)，我在以前的學(xué)校里，不敢發(fā)言，老是脆弱�？晌揖従彽陌l(fā)明我被老師陶冶變了。在老師的關(guān)心下，我變的豁達，變得英勇。課堂上，我敢勇敢舉手發(fā)言了，而且敢于提出不同的看法了。每當這時(shí)，老師總是笑著(zhù)說(shuō)，恩，對，要信任本人能行!我的學(xué)習突飛猛進(jìn)，從中游程度，敏捷提高到前列;從以前的大名鼎鼎的學(xué)生，到當初的課代表、組長(cháng)。每當在學(xué)習上，碰到艱苦時(shí)，我望一望窗外的白楊樹(shù)，就好像看到老師的激勵，就感到老師真的給我了無(wú)限的力氣，使我不禁的發(fā)奮向上。
白楊樹(shù)很樸實(shí)，放在哪里都能平穩的'成長(cháng)。老師經(jīng)常教導我們，要樸實(shí)做學(xué)生，一個(gè)學(xué)生只有學(xué)會(huì )了樸實(shí)，不自滿(mǎn)，不驕傲，就能永遠破于不敗之地。那一次，我測驗確實(shí)獲得了很大的先進(jìn)，對照以前那真是天上地下，我不由的有點(diǎn)自滿(mǎn)了。甚至瞧不起沒(méi)進(jìn)步的同窗了。就這么一點(diǎn)點(diǎn)小小的變更，立刻就被我的老師捕獲到了。她不即時(shí)批駁我。而是給我講了西漢匡衡“鑿壁借光”勤懇讀書(shū)的故事，還講了一個(gè)“自豪的至公雞落水”的寓言，使我既愧疚，又馬上懂了做人跟做學(xué)識要一樣的樸實(shí)。
我的老師明顯就是一棵偉岸的白楊樹(shù)!風(fēng)兒吹過(guò)，葉兒沙沙響，那是老師的無(wú)言的勉勵呵。望著(zhù)窗外的白楊樹(shù)，我心里對老師充滿(mǎn)了感謝。
呵，我多想讓自己成為明誠學(xué)校的一棵小白楊，偎依在母校的懷抱里，成長(cháng)在老白楊親熱的眼光里!畢業(yè)期近，我會(huì )帶著(zhù)心中的白楊樹(shù)，自負滿(mǎn)滿(mǎn)，踏上新的征程!
贊美楊樹(shù)作文 篇4
可愛(ài)的小白楊，我喜歡你的高大、挺拔，你和周?chē)男?shù)相比給人真有點(diǎn)兒鶴立雞群的感覺(jué)。
不知那個(gè)調皮的小鬼，可能是好奇，也可能是無(wú)意，在你那粗壯的身軀上劃了一道深深的口子。疼得你不停的搖頭，血從你的傷口處涓涓流下。你迷惑的進(jìn)行著(zhù)深思，深思中你并沒(méi)有發(fā)現自己錯在什么地方。面對著(zhù)幼稚的小孩你發(fā)出“嘩嘩”的笑聲。
美麗的白楊樹(shù)，我喜歡你，因為你每天吸入的是空氣中的二氧化碳等垃圾，呼出的是所有動(dòng)物所需的氧氣，你是天經(jīng)地義的地球大氣層中空氣凈化天使。你每天靜靜的立在那兒默默地工作，不爭名不奪利，更不向人類(lèi)索求回報，原因是因為你要感謝人類(lèi)給你在地球上生存的機會(huì )。當你看到藍天上的白云那么自由自在，你羨慕極了。你是多么希望自己能像白云一樣隨風(fēng)飄蕩，遨游四海。風(fēng)兒看透了你的心思，多次拉著(zhù)你離開(kāi)，可是你并沒(méi)有這樣做。不是你不想要自由，原因是因為我們人類(lèi)更需要你堅守崗位。沒(méi)有你，下田干活的農民將失去小憩的地方;沒(méi)有你，走累了的行人再沒(méi)有乘涼休息的地方;沒(méi)有你，晚上無(wú)數的小鳥(niǎo)將沒(méi)有安身的地方……
美麗的白楊樹(shù)，我要高聲的贊美你，贊美你向大海一樣寬闊無(wú)比的胸懷，贊美你人類(lèi)無(wú)以倫比的高尚品格。
美麗的白楊樹(shù)，我要歌唱你，歌唱你考慮的不是自己的得失，而是別人的疾苦幸福。
贊美楊樹(shù)作文 篇5
婀娜多姿的柳樹(shù)，屹立挺拔的松樹(shù)，馨香四溢的桂花樹(shù)，比起這些，我覺(jué)的還是外婆屋前的白楊樹(shù)更值得我贊賞。
春天到來(lái)時(shí)，樹(shù)上爬滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)嫩寶寶，春雨嘩嘩的下起，他們拼命的允吸著(zhù)。一個(gè)多月后，芽苞開(kāi)始抽芽，漸漸地每根銀樹(shù)杈上都長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳著(zhù)。夏天到來(lái)時(shí)，芽寶寶都長(cháng)大了。滿(mǎn)樹(shù)的綠葉，那翠綠明亮的顏色刺著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片樹(shù)葉都是一個(gè)新生命在顫動(dòng)。雨過(guò)天晴，白楊樹(shù)更加青翠欲滴了，一滴滴水珠掛在枝葉上，被風(fēng)一吹落在樹(shù)下避陰的人身上，那感覺(jué)好愜意!那時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂，我們還可以當做楊樹(shù)是一把天然的大傘，坐在三峽乘涼聊天。白楊樹(shù)不反美麗，而且還有高尚的品質(zhì)，對待小鳥(niǎo)像對待自己的孩子，讓她們在自己的身上筑窩搭巢，為楊樹(shù)們遮風(fēng)擋雨。
秋天，零落的白楊樹(shù)成為植物的肥料，為了明年的希望，楊樹(shù)們與大地融為一體。冬天，白楊樹(shù)沒(méi)了繁茂的樹(shù)葉，但楊樹(shù)卻絲毫沒(méi)有彎腰，楊樹(shù)還是那樣的挺拔，仿佛更加高大似的，盡情地展示自己的風(fēng)格和倔強。
一年四季，白楊樹(shù)任憑風(fēng)雨吹打，狂沙肆虐，任憑干旱煎熬，烈日曝曬，依然不屈不撓地生長(cháng)著(zhù)，在五千形成了一道獨特亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
贊美楊樹(shù)作文 篇6
春天又到了，一棵棵白楊樹(shù)挺起巨大的身軀，像是時(shí)刻準備要面對一個(gè)又一個(gè)的磨難似的。
我漸漸的走到一棵白楊樹(shù)的身旁，漸漸的對它進(jìn)行起了仔細的觀(guān)察。我摸著(zhù)他那粗糙的樹(shù)干，聞著(zhù)它那清香的樹(shù)葉，凝望著(zhù)它那松軟的泥土……它那粗糙的樹(shù)干，一看就知道是經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨的。這時(shí)，一片樹(shù)葉慢慢的飄落下來(lái)，落在我的手掌心中，我看著(zhù)那片樹(shù)葉細致的紋理，顯得格外精致。我站在那松軟的土地上，感受到土地那力量。
我觀(guān)察著(zhù)白楊樹(shù)時(shí)，漸漸地，我自己也變成一棵樹(shù)，逐漸變得強壯起來(lái)。腳下的須根深深地插入了泥土和巖層。迎接著(zhù)干旱和洪水帶給我的磨難，面對著(zhù)風(fēng)沙和雨雪帶給我的挑戰……我在這一個(gè)又一個(gè)的磨難當中，茁壯成長(cháng)。與伙伴片對一個(gè)個(gè)的挑戰 觀(guān)察完白楊樹(shù)后，我懂得了要有磨難才會(huì )有成長(cháng)。我們應該不怕磨難，就算再大的磨難，我們也不應該因此而畏懼，甚至去逃避著(zhù)一個(gè)磨難。
白楊樹(shù)讓我懂得了許多許多的道理。
贊美楊樹(shù)作文 篇7
教室門(mén)前有幾棵白楊樹(shù)，無(wú)論春夏秋冬，他們都傲然挺立，給我們帶來(lái)歡樂(lè )。
春天，樹(shù)枝上開(kāi)始抽出嫩綠的新葉，可愛(ài)極了。下雨的時(shí)候，細細的雨絲輕如牛毛，它籠罩著(zhù)白楊樹(shù)，宛如一幅絕妙的風(fēng)景畫(huà)。
夏天，枝葉蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮擋住了熾熱的陽(yáng)光，我們就可以像往常一樣在空地上玩耍，不會(huì )感覺(jué)到熱了。這時(shí)，偶爾會(huì )飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，一邊落在白楊樹(shù)上乘涼，一邊啼叫著(zhù)，給我們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
秋天，隨著(zhù)天氣漸漸轉涼，樹(shù)葉也開(kāi)始發(fā)黃、脫落了。我很喜歡那紛紛飄落的樹(shù)葉，那枯黃的落葉好像一只只飛舞的蝴蝶，他們隨風(fēng)飛舞著(zhù)，美極了。
到了冬天，白楊樹(shù)只剩下幾根赤裸裸的樹(shù)枝了，光禿禿的不怎么雅觀(guān)，但有時(shí)大雪會(huì )給它披上一件銀色的外衣，把校園映襯得更加漂亮了。
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