贊美楊樹(shù)作文匯編八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的贊美楊樹(shù)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
贊美楊樹(shù)作文 篇1
婀娜多姿的柳樹(shù)，屹立挺拔的松樹(shù)，馨香四溢的桂花樹(shù)，比起這些，我覺(jué)的還是外婆屋前的白楊樹(shù)更值得我贊賞。
春天到來(lái)時(shí)，樹(shù)上爬滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)嫩寶寶，春雨嘩嘩的下起，他們拼命的允吸著(zhù)。一個(gè)多月后，芽苞開(kāi)始抽芽，漸漸地每根銀樹(shù)杈上都長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳著(zhù)。夏天到來(lái)時(shí)，芽寶寶都長(cháng)大了。滿(mǎn)樹(shù)的綠葉，那翠綠明亮的顏色刺著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片樹(shù)葉都是一個(gè)新生命在顫動(dòng)。雨過(guò)天晴，白楊樹(shù)更加青翠欲滴了，一滴滴水珠掛在枝葉上，被風(fēng)一吹落在樹(shù)下避陰的人身上，那感覺(jué)好愜意!那時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂，我們還可以當做楊樹(shù)是一把天然的大傘，坐在三峽乘涼聊天。白楊樹(shù)不反美麗，而且還有高尚的品質(zhì)，對待小鳥(niǎo)像對待自己的孩子，讓她們在自己的身上筑窩搭巢，為楊樹(shù)們遮風(fēng)擋雨。
秋天，零落的白楊樹(shù)成為植物的肥料，為了明年的希望，楊樹(shù)們與大地融為一體。冬天，白楊樹(shù)沒(méi)了繁茂的樹(shù)葉，但楊樹(shù)卻絲毫沒(méi)有彎腰，楊樹(shù)還是那樣的挺拔，仿佛更加高大似的，盡情地展示自己的風(fēng)格和倔強。
一年四季，白楊樹(shù)任憑風(fēng)雨吹打，狂沙肆虐，任憑干旱煎熬，烈日曝曬，依然不屈不撓地生長(cháng)著(zhù)，在五千形成了一道獨特亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
贊美楊樹(shù)作文 篇2
快過(guò)年了，爸爸媽媽帶我回山東探親。在路上，我看到路邊一排排的白楊樹(shù)。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁绰愤叿N這么多這樣的樹(shù)呀？”
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這是白楊樹(shù)，因為它不怕風(fēng)沙和雨雪，不怕干旱和洪水�！�
我說(shuō)：“那白楊樹(shù)是不是有很多優(yōu)點(diǎn)呀？”
媽媽說(shuō)：“是呀，白楊樹(shù)有很多優(yōu)點(diǎn)，它們可以防止水土流失，可以抵擋沙塵，可以為來(lái)往的車(chē)輛做參照物�！�
這時(shí)，開(kāi)車(chē)的爸爸說(shuō)：“所以，白楊樹(shù)是一種很普通的樹(shù)種，可是它不圖虛名，默默奉獻，只做對人們有益的事情�！�
很快我們到家了，沒(méi)有了白楊樹(shù)，可爸爸媽媽的話(huà)卻深深地印在了我的腦海里，我以后也要像白楊樹(shù)一樣，做一個(gè)優(yōu)秀的人，多做一些有益的事。
在我去學(xué)校的路上，有幾排蒼勁挺拔的白楊樹(shù)，白楊樹(shù)又高又大，我抬頭望書(shū)尖時(shí)，帽子都掉了下來(lái)，連鳥(niǎo)影都看不見(jiàn)。 春天，白楊樹(shù)冒出嫩綠的新芽，呈現出一片新綠，春雨過(guò)后樹(shù)葉上帶著(zhù)無(wú)數的露珠，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下，像水沖洗了一樣，綠得發(fā)亮。
夏天，正是白楊樹(shù)的茂盛時(shí)期，白楊樹(shù)樹(shù)枝繁茂，郁郁蔥蔥，它用自己的樹(shù)葉，遮擋暴烈的陽(yáng)光，在樹(shù)陰下成了我們玩耍，追逐，嬉戲，乘涼的好地方，夏日的晚上，老人們在樹(shù)下面下棋，小孩在樹(shù)下面玩捉迷藏。 秋天，樹(shù)上的葉子變黃，落下來(lái)，像給大地穿上了黃大衣，孩子們走在上面發(fā)出“嘎吱，嘎吱‘’，的聲音，這一切充滿(mǎn)了童趣。 冬天，雪覆蓋了大地，孩子們都在樹(shù)林里打雪仗。 我喜歡白楊樹(shù)，我喜歡它的參天聳立，不屈不撓。
贊美楊樹(shù)作文 篇3
在我們學(xué)校的北邊有兩棵高大挺拔的白楊樹(shù)。
春天，嫩綠的葉子隨著(zhù)春風(fēng)翩翩起舞，將校園裝點(diǎn)的更加漂亮，到處都充滿(mǎn)了春天的氣息。
夏天，白楊樹(shù)像一個(gè)魔術(shù)師，滿(mǎn)樹(shù)的葉子都變成了碧綠的，發(fā)出了萬(wàn)丈碧綠的光芒。下課的時(shí)候，我們可以坐在樹(shù)下，靜靜地休息。這時(shí)，白楊樹(shù)像巨大無(wú)比的綠傘，為我們遮擋著(zhù)強烈的陽(yáng)光。這時(shí)，如果你再看看它，它好像更美了!
秋天，枯黃的葉子在空中飛舞，像一只只蝴蝶在盡情的嬉戲。
冬天，白楊樹(shù)失去了往日的魅力，變成光禿禿的了。但是你卻值得我們喜愛(ài)，因為你為了周?chē)囊磺斜M了自己最大的力量，你是無(wú)私的，你為了我們甚至傷害了自己，卻沒(méi)有絲毫抱怨。
你是堅強而漂亮的，我永遠喜歡你!
贊美楊樹(shù)作文 篇4
從我一年級剛剛踏入山師附小的那扇大門(mén)起，我就注意到了學(xué)校操場(chǎng)中央的那排白楊樹(shù)，白楊樹(shù)是我不可缺少的伙伴。
春天時(shí)，白楊樹(shù)那灰色的芽胞吐出綠中帶黃的嫩芽，長(cháng)出嫩綠色的葉子，楊絮飛飄，白楊樹(shù)開(kāi)始播撒生命的種子，播撒到校園的每一個(gè)角落。那楊絮飄動(dòng)的樣子猶如一朵朵小雪花在空中飛舞一樣。那時(shí)的白楊樹(shù)正是青春煥發(fā)的年齡，它正在播撒自己生命中的激情與活力。
夏天時(shí)，白楊樹(shù)的每一片葉子都跟巴掌一般大。一片片葉子累積起來(lái)，形成了一片茂密的濃蔭，
白楊樹(shù)的周?chē)统闪宋覀儗W(xué)習和玩耍的樂(lè )園。當我們感覺(jué)炎熱時(shí)，我們就在白楊樹(shù)下乘涼，有時(shí)，我們在白楊樹(shù)周?chē)嫠ｆ覒�；有時(shí)，我們又在白楊樹(shù)下玩耍學(xué)習。每個(gè)夏天，同學(xué)們都在白楊樹(shù)周?chē)鷼g樂(lè )的玩耍，這時(shí)，我感覺(jué)白楊樹(shù)是我最好的伙伴。
秋天時(shí)，白楊樹(shù)的葉子是金黃的。從遠處看，猶如一個(gè)金黃的雨傘。那一片金黃的顏色是白楊樹(shù)生命中最成熟的色彩。
深秋時(shí)，白楊樹(shù)的葉子枯黃了，樹(shù)葉也在一片一片的掉落一片一片的凋落，白楊樹(shù)在迎接冬天的到來(lái)。
冬天時(shí)，天氣十分寒冷，寒風(fēng)凜冽，白楊樹(shù)卻挺立著(zhù)它倔強的身軀，站在風(fēng)雪中，他不怕嚴寒，他始終站在我們學(xué)校的操場(chǎng)中央，等待著(zhù)春天的到來(lái)。
現在，我已經(jīng)六年級了，還有一個(gè)月，我小學(xué)就要畢業(yè)了，我將要和陪伴我六年的白楊樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)了，再見(jiàn)了，白楊樹(shù)，我一定會(huì )回來(lái)看你的。
贊美楊樹(shù)作文 篇5
楊樹(shù)，一棵不起眼的樹(shù)。人們有誰(shuí)贊美過(guò)它，有誰(shuí)歌頌過(guò)它，有誰(shuí)崇高過(guò)它，又有誰(shuí)關(guān)注過(guò)它，。。。。。。沒(méi)有。而它卻默默的奉獻著(zhù)自己，而它卻不求回報，這難道不使我們歌頌，這難道不使我們贊美嗎？
楊樹(shù)默默奉獻著(zhù)自己。這是我對它產(chǎn)生敬意的原因之一。
發(fā)生洪水時(shí)，是誰(shuí)保護著(zhù)莊稼，是楊樹(shù)。刮起狂風(fēng)時(shí)，是誰(shuí)保護著(zhù)家園，是楊樹(shù)。它不畏嚴寒酷熱，默默的生長(cháng)，默默的奉獻，它為人們遮風(fēng)擋雨�？耧L(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴寒凍不死它，干旱旱不枯它，它卻像一個(gè)堅強的兵一樣挺立在風(fēng)雨中。
楊樹(shù)的用途很廣大，你看，它的樹(shù)皮可以成為很好的造紙原料，讓同學(xué)們用上嶄新的作業(yè)本。楊樹(shù)的根和枝杈是很好的燃料。更不用說(shuō)在夏天，人們躺在楊樹(shù)下乘陰，讓人們在綠陰下休息。在冬天，人們把楊樹(shù)做成劈柴烤火，讓人們得到溫暖。這是我對楊樹(shù)產(chǎn)生敬意的原因之二。
我喜歡楊樹(shù)，喜歡它默默奉獻，喜歡它堅韌不拔，喜歡它不求回報。它在冬天給我們溫暖，夏天給我們涼爽。楊樹(shù)的精神永遠使我們學(xué)習。
贊美楊樹(shù)作文 篇6
我謳歌堅貞挺立的松柏，贊揚笑傲風(fēng)爽的秋菊，贊美濯清漣不妖的蓮花，更夸獎頑強樸實(shí)的白楊。
當我第一天走進(jìn)我們的'明誠學(xué)校時(shí)，那一排矗立的白楊樹(shù)就把我激動(dòng)了。真是親切樸素：不嬌柔，不造作，油亮亮的碧綠葉子，為我們撐起一張張掩蔽風(fēng)雨的大傘;又是如許另人震動(dòng)的一種力爭上游�。汗P挺的干，筆直的枝!個(gè)個(gè)雄姿颯爽，倔強中透出拼搏的氣力!
我的老師很一般，但她全部人布滿(mǎn)著(zhù)向上的精力。在我的心里，我認為我的老師豈但知識廣博，而且渾身充斥著(zhù)剛強拼搏的力量。
我第一次在明誠的學(xué)校里上課時(shí)，老師就告知咱們要好好學(xué)習，爭先恐后，堅強拼搏，做一個(gè)有常識有道德有正氣的人，抬著(zhù)頭做人，挺著(zhù)胸做事。凝聽(tīng)著(zhù)老師當真而又嚴正的講話(huà)，我不由的望一望窗外的白楊樹(shù)，恍如那課堂上的老師就是那白楊樹(shù)的化身。
原來(lái)，我在以前的學(xué)校里，不敢發(fā)言，老是脆弱�？晌揖従彽陌l(fā)明我被老師陶冶變了。在老師的關(guān)心下，我變的豁達，變得英勇。課堂上，我敢勇敢舉手發(fā)言了，而且敢于提出不同的看法了。每當這時(shí)，老師總是笑著(zhù)說(shuō)，恩，對，要信任本人能行!我的學(xué)習突飛猛進(jìn)，從中游程度，敏捷提高到前列;從以前的大名鼎鼎的學(xué)生，到當初的課代表、組長(cháng)。每當在學(xué)習上，碰到艱苦時(shí)，我望一望窗外的白楊樹(shù)，就好像看到老師的激勵，就感到老師真的給我了無(wú)限的力氣，使我不禁的發(fā)奮向上。
白楊樹(shù)很樸實(shí)，放在哪里都能平穩的成長(cháng)。老師經(jīng)常教導我們，要樸實(shí)做學(xué)生，一個(gè)學(xué)生只有學(xué)會(huì )了樸實(shí)，不自滿(mǎn)，不驕傲，就能永遠破于不敗之地。那一次，我測驗確實(shí)獲得了很大的先進(jìn)，對照以前那真是天上地下，我不由的有點(diǎn)自滿(mǎn)了。甚至瞧不起沒(méi)進(jìn)步的同窗了。就這么一點(diǎn)點(diǎn)小小的變更，立刻就被我的老師捕獲到了。她不即時(shí)批駁我。而是給我講了西漢匡衡“鑿壁借光”勤懇讀書(shū)的故事，還講了一個(gè)“自豪的至公雞落水”的寓言，使我既愧疚，又馬上懂了做人跟做學(xué)識要一樣的樸實(shí)。
我的老師明顯就是一棵偉岸的白楊樹(shù)!風(fēng)兒吹過(guò)，葉兒沙沙響，那是老師的無(wú)言的勉勵呵。望著(zhù)窗外的白楊樹(shù)，我心里對老師充滿(mǎn)了感謝。
呵，我多想讓自己成為明誠學(xué)校的一棵小白楊，偎依在母校的懷抱里，成長(cháng)在老白楊親熱的眼光里!畢業(yè)期近，我會(huì )帶著(zhù)心中的白楊樹(shù)，自負滿(mǎn)滿(mǎn)，踏上新的征程!
贊美楊樹(shù)作文 篇7
在周?chē)氖挛镏�，有許許多多我喜歡的。唯獨我最喜歡的，是我們白馬小學(xué)秋天的白楊樹(shù)。
秋天來(lái)了。每當秋風(fēng)響起，白楊樹(shù)上金黃的葉子就會(huì )奏出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。這時(shí)，我就會(huì )站在樹(shù)下，靜靜地用心去聽(tīng)，聽(tīng)到了大樹(shù)媽媽和樹(shù)葉寶寶的對話(huà)：大樹(shù)媽媽和藹地和樹(shù)葉寶寶們說(shuō)：“孩子們，下去吧！”可小寶寶們滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不下去，就是不下去！為什么要下去！”大樹(shù)媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，下去吧，飄落在泥土里，化成肥料，會(huì )讓你們的弟弟妹妹長(cháng)得好�！贝藭r(shí)，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了一片片金黃的樹(shù)葉像一群漂亮的蝴蝶在我身旁飛舞。沒(méi)過(guò)多久，我的腳下就撲了一層“黃金”地毯。
飄落下來(lái)的葉子不但可以化成有機肥，還可以制作成精美的書(shū)簽，很環(huán)保。是個(gè)節能的好點(diǎn)子！
這排高大的白楊樹(shù)妝點(diǎn)了我們的校園，在夏天還可以避暑。我喜歡它們，你呢？
贊美楊樹(shù)作文 篇8
楊樹(shù)，自古以來(lái)，就有許多文人墨客贊美和贊頌，贊頌它挺拔的雄姿和忠貞的精神。著(zhù)名文學(xué)家矛盾在《白楊禮贊》中寫(xiě)道：“我贊美白楊樹(shù)，就因為它不但象征了北方的農民，尤其象征了今天我們民族斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強以及力求上進(jìn)的精神�！边@里，我要說(shuō)的不是白楊的挺拔與堅貞，而是它那飄舞的、鵝毛般的楊絮。
在一次放學(xué)回家的路上，我不經(jīng)意間看到白楊樹(shù)枝上翩翩起舞、搖曳抖落的花絮，仿佛鵝毛大雪紛紛落地，煞是好看。這時(shí)，我怦然心動(dòng)，急忙張開(kāi)雙臂去迎接它的到來(lái)。
早晨起來(lái)，楊絮帶著(zhù)一縷和煦的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)一股柔和的微風(fēng)，輕盈地穿行于天地之間，像天真的孩子在空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地翩翩起舞，給這靜謐的天地帶來(lái)了無(wú)限的生機和樂(lè )趣。
我靜靜地仰視著(zhù)天空中綻放的一朵朵圣潔的雪蓮花，小心翼翼地欣賞著(zhù)它優(yōu)美的舞姿，屏住呼吸，生怕打碎這美好的瞬間。風(fēng)慢慢地變得微弱起來(lái)，它們憂(yōu)慮地在我腳下繚繞，好像在與我訴說(shuō)著(zhù)對風(fēng)的不滿(mǎn)……漸漸地，它們停止了飛舞，投入到大地媽媽的懷抱。
過(guò)了一會(huì )兒，突然一陣強風(fēng)霸道地撲面而來(lái)，楊絮如雄鷹般地展翅欲飛，盤(pán)旋而上。它們撲打著(zhù)身子，抖擻著(zhù)精神，從我面前飛過(guò)，眼前一片白茫茫的。它們頑皮地親吻著(zhù)我的臉頰，我的心癢癢的，怦怦直跳。風(fēng)又漸漸地平穩下來(lái)，楊絮猶如潔白的云朵飄飄灑灑地浮于天空中，好似美麗的蝴蝶興高采烈地游蕩在花壇里，又好像搖曳的落葉點(diǎn)綴著(zhù)天地。
楊絮隨風(fēng)輕飄，輕柔地舞蹈，引領(lǐng)著(zhù)我進(jìn)入了夢(mèng)幻般的世界……
我愛(ài)那翩飛的楊絮，愛(ài)那夢(mèng)幻般的世界。正因為如此，我更愛(ài)充滿(mǎn)無(wú)限魅力的楊樹(shù)！
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