【實(shí)用】楊樹(shù)作文三篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的楊樹(shù)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
楊樹(shù)作文 篇1
一轉眼，炎熱的夏天到了，白楊樹(shù)枝繁葉茂，像是一把巨傘遮擋著(zhù)烈日遮擋著(zhù)酷暑，綠蔭蔽日，給人們送來(lái)了幾分涼爽，爺爺們在樹(shù)下下棋，老奶奶們在聊天，叔叔們在樹(shù)下打撲克，阿姨們在樹(shù)下打毛衣，孩子們在樹(shù)下捉迷藏，跳皮筋，快樂(lè )的奔跑，好不熱鬧。一陣風(fēng)吹過(guò)感覺(jué)有幾分涼爽幾分愜意。
涼爽的秋天到了，樹(shù)葉由綠變黃。樹(shù)葉由綠變黃。金黃的葉片像蝴蝶一樣打著(zhù)旋兒從天空飄落下來(lái)。你瞧，樹(shù)下的樹(shù)葉黃黃厚厚軟軟，這可樂(lè )壞了孩子，有的拿葉子打仗，還有的把樹(shù)葉點(diǎn)著(zhù)，看著(zhù)輕煙裊裊的上升，有的淘氣的孩子躺在葉子上，看著(zhù)那高高的空中。秋天的天是那么高那么藍，秋天的天是那么的美，空氣是那么的新鮮。
冬天到了，白楊樹(shù)脫去美麗的衣服，光禿禿的站在白雪皚皚的大地上。一場(chǎng)雪過(guò)后，它披上了潔白的外衣，枝條上落滿(mǎn)了亮晶晶毛茸茸的雪，像冰晶像銀條，那么潔白那么美麗。孩子們來(lái)到了樹(shù)下，淘氣的搖著(zhù)樹(shù)干上的雪花，落在他們的頭上，落在他們的脖子里，他們大叫的向遠方跑去。有的孩子堆起了雪人，幾分鐘后一個(gè)漂亮的雪人便呈現在眼前；有的打起了雪仗，他們三人一伙兩人一組開(kāi)戰了，雪球在空中飛來(lái)飛去，孩子們非常高興。白楊樹(shù)帶來(lái)整潔、美麗、更是給孩子帶來(lái)了歡樂(lè )。
白楊樹(shù)，我愛(ài)你，愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的高大。啊，白楊樹(shù)你是樹(shù)中的偉丈夫！
楊樹(shù)作文 篇2
楊樹(shù)林就在我家的西邊，每棵樹(shù)都很高，它們滲透著(zhù)爺爺的汗水和希望。
樹(shù)是爺爺栽的，是爺爺為我栽的。
爺爺年輕時(shí)得了一場(chǎng)病，病好后就神志不清了，村里人都叫爺爺“瘋老頭”。爺爺也知道自己被別人當話(huà)題談?wù)�。我一天天懂事起�?lái)，很喜歡爺爺，因為爺爺經(jīng)常給我買(mǎi)零食吃。村里人都遠離爺爺，我知道爺爺很寂寞。
我經(jīng)常去爺爺那陰暗的小屋，和他拉家常。媽媽知道后，就阻止我。我問(wèn)媽媽為什么，媽媽總是指著(zhù)自己的腦門(mén)說(shuō)：“你爺爺這兒有問(wèn)題——”我聽(tīng)后，就與媽媽吵了一架。我很氣憤，
爺爺對我那么好，我怎么可以不理他？可媽媽卻說(shuō)：“我也是為你好！”我回答：“你為我好，就別管著(zhù)我！”
之后，我仍然每天都去找爺爺聊天，我和媽媽吵架的事也很快傳入他的耳朵里。這個(gè)星期六，我照常去爺爺家。爺爺拉著(zhù)我坐在床上，意味深長(cháng)地說(shuō)：“榮榮，你長(cháng)大了，應該好好學(xué)習，就像那片楊樹(shù)林，早日成材。如果你不聽(tīng)我的話(huà)，明天就見(jiàn)不到我了�！蔽液ε乱�(jiàn)不到爺爺，就在家好好學(xué)習，忍著(zhù)不去看爺爺。就這樣，過(guò)了一天又一天，一年又一年。
我十歲那年夏天，爺爺病倒了，再也沒(méi)有起來(lái)過(guò)。一天，我聽(tīng)到爺爺病重的消息，瘋了一般從學(xué)校跑回家。在爺爺床前，爺爺看著(zhù)我，指了指遠處那片楊樹(shù)林，斷斷續續地說(shuō)：“那片楊樹(shù)——是——是爺爺為——為你種的�！闭f(shuō)完這句話(huà)，爺爺就離開(kāi)了，永遠地離我而去了。
如今，楊樹(shù)林已郁郁蔥蔥，每棵都長(cháng)成了參天大樹(shù)，而爺爺卻無(wú)影無(wú)蹤。望著(zhù)這片高大的楊樹(shù)林，我不禁又想起了我那苦命的爺爺。爺爺已化作那片楊樹(shù)林，庇護著(zhù)我今后的成長(cháng)。
楊樹(shù)作文 篇3
“黃楊與冬青，郁郁自成列；其根貫石罅，橫逸相糾結�！彪m然沒(méi)有冬青與山間小道，但這句詩(shī)卻能很貼切地描繪出校園里路旁的景象。綠油油的一株株黃楊，整齊地碼出一道矮矮的城墻，像一條翡翠腰帶系在綠化帶上。它們的枝交互錯雜，葉繁密茂盛，讓人竟分不清哪一片葉屬于哪一株黃楊。
黃楊對它所處的位置很不挑剔，別的植物能長(cháng)，它能長(cháng)；別的植物長(cháng)不了，它也能長(cháng)。因為這一點(diǎn)，低矮的黃楊被擠到了貼近路的兩旁。但也正是因為這一點(diǎn)，我每次行走在校園里，都被它們所吸引。
黃楊的`葉子小而圓，呈綠色，而且一年四季都是綠色，細心留神才能發(fā)現這些綠的不同：春天，萬(wàn)物復蘇，黃楊也拼命地長(cháng)，努力舒展開(kāi)柔嫩淡綠的新葉；夏天，綠樹(shù)成蔭，雖不能為校園添一抹濃蔭，黃楊也盡自己的一份力，用已經(jīng)變得繁密墨綠的厚葉，為流浪的小貓小狗搭起臨時(shí)的家（我曾親眼見(jiàn)過(guò)松林書(shū)院的黃楊里有貓竄出來(lái)）；到了深秋，各種樹(shù)開(kāi)始落葉，黃楊則努力保持它泛黃的老葉不掉落；寒冬，它和比它高的青松一同與冷風(fēng)作斗爭，只是有些葉已蜷縮枯萎，但黃楊不在乎——畢竟來(lái)年春天新葉又會(huì )長(cháng)出來(lái)！一年四季都在拼搏，這是怎樣一種生命的動(dòng)力，靈魂的驅使！恰如青春的熱血，揮灑在校園里。
它們是灌木，生來(lái)低矮，長(cháng)得慢，所以別稱(chēng)“千年矮”�？蛇@并不能限制它無(wú)限的生命力！我曾見(jiàn)過(guò)對黃楊的修建，園藝工人們拿著(zhù)大型剪具，伴隨著(zhù)嗡嗡聲，把黃楊修建得方方正正。我當時(shí)暗想，何時(shí)黃楊才能再長(cháng)得枝繁葉茂。不料第二天再經(jīng)過(guò)它們時(shí)，已有堅挺向上的新葉萌出。不光要戰勝自然的力量，還要克服人為的修剪。黃楊沒(méi)有退縮過(guò)，只是努力地迸出新葉，展示著(zhù)生命與青春的力量。
上學(xué)的路上，去操場(chǎng)的路上，去食堂的路上，放學(xué)的路上，與朋友們歡快地聊天嬉笑。黃楊陪著(zhù)我們，它們的葉朝上，仿佛注視著(zhù)我們；它們的枝緊密交織，仿佛也在歡快地低語(yǔ)。黃楊與我們真的很像！原來(lái)吸引我的不僅是黃楊美的綠色，更是它堅韌努力的性格。它們頑強的生命力，和富有生命力的青春不是很像嗎？黃楊都拼盡全力地保持葉綠，青春年少的我們不更應該努力嗎？
下次上學(xué)再見(jiàn)到路邊黃楊對你微笑時(shí)，想想它們正在為它們的青春燃燒不滅的火，你也該有種斗志昂揚的沖動(dòng)，接下來(lái)的一天伴隨青春獨有的不服輸的任性，永不言棄！
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