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陽(yáng)光校園我們共成長(cháng)作文
當陽(yáng)光喚醒大地，太陽(yáng)冉冉升起，美妙的歌聲隨著(zhù)陽(yáng)光彌漫整個(gè)校園。粉紅透亮的花兒，青翠欲滴的草叢，還沾著(zhù)少許露珠，為早晨抹了一絲綠意。鳥(niǎo)兒放開(kāi)歌喉，用動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲為校園增添了幾分歡樂(lè )。
俗話(huà)說(shuō)得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！甭�(tīng)，一陣陣朗朗的讀書(shū)聲從每個(gè)陽(yáng)光班級、每個(gè)陽(yáng)光少年口中傳了出來(lái)。��！美好的一天就此拉開(kāi)了帷幕。
我們每天穿梭于書(shū)香四溢的校園中，學(xué)習在窗明幾凈的教室里。老師帶我們遨游知識的海洋，浸潤智慧，沐浴書(shū)香，猶如辛勤的園丁精心照料著(zhù)美麗的花兒。這段時(shí)間，我們學(xué)校每個(gè)樓層都安裝了直飲水機，隨時(shí)都可以喝上純凈的溫開(kāi)水，并且有了更加干凈的洗手間，每天都會(huì )有保潔人員打掃。陽(yáng)光大課間的活動(dòng)還增加了足球操和放松操，充滿(mǎn)魅力的足球操激發(fā)了同學(xué)們對足球的熱愛(ài)與迷戀；優(yōu)美柔和的放松操讓同學(xué)們放松一下心情，舒展一下筋骨，以更好的精神狀態(tài)投入到后面的課程中。
同學(xué)們更是相互幫助。一次，一位同學(xué)跑步時(shí)，一不小心磕破了腿，同學(xué)們爭先恐后把這位同學(xué)小心翼翼地扶到教室，在傷口上抹碘伏……經(jīng)�？梢钥吹礁吣昙壨瑢W(xué)幫助低年級同學(xué)搬牛奶，或將摔倒的小朋友扶起來(lái)；抑或聽(tīng)到廣播中播放同學(xué)們拾金不昧的事跡……
課堂上，老師們繪聲繪色地講著(zhù)課文，我們全神貫注地聽(tīng)講。一旦遇到不懂的問(wèn)題便虛心求教……“三人行，必有我師焉”，同學(xué)們都組成了一個(gè)個(gè)的學(xué)習小組，不會(huì )的問(wèn)題相互探討與交流，還經(jīng)常在一起表演劇本或一起交流讀完某本書(shū)的體會(huì )。我們小組的座右銘是：學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，勤奮勤奮再勤奮，成長(cháng)成長(cháng)快成長(cháng)！
體育課上，操場(chǎng)上更是生機勃勃。瞧！男孩子因投中一個(gè)球而臉上洋溢著(zhù)激動(dòng)的神情，周?chē)男∮^(guān)眾們都為他報以雷鳴般的掌聲，震耳欲聾的喝彩聲，更是為這名男孩增添了無(wú)限的動(dòng)力。轉過(guò)頭，文靜的女孩子在跳繩�？�，一個(gè)女孩在中間跳繩，周?chē)鷩鷿M(mǎn)了小觀(guān)眾，可謂“座無(wú)虛席”。聽(tīng)，裁判大喊著(zhù)：“93、94、95、96……”“加油！快到100個(gè)啦！”跳繩的女孩的辮子上下翻飛著(zhù)，她目視前方，奮力跳躍著(zhù)……心靈手巧的女孩子們圍坐在一片干凈的空地上，用彩紙折出一個(gè)個(gè)美麗的千紙鶴，一盞盞漂亮的小燈籠，一朵朵瑰麗的花兒；或用小皮筋編出五顏六色的項鏈、手鏈等美麗的小飾品；也會(huì )用一條條星星紙疊出一顆顆色彩斑斕的小星星……
我們生活在團結互助、書(shū)香四溢的陽(yáng)光校園中，有慈母般的老師呵護著(zhù)我們健康快樂(lè )地成長(cháng)，我愛(ài)我的陽(yáng)光校園，我愛(ài)我的好伙伴！
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