實(shí)用的陽(yáng)光作文【推薦】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的陽(yáng)光作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
“你給我一句話(huà)，就打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向；你放開(kāi)雙手，讓我遨游知識的海洋......”老師，你給我的一切，就像陽(yáng)光一樣，溫暖著(zhù)我，陪伴著(zhù)我，讓我健康成長(cháng)。
——題記
“好大的一個(gè)家在那陽(yáng)光下，天邊的彩虹是我們手中的畫(huà)，老師的笑臉是我們手中的花......”我是謝家灣小學(xué)的孩子，沐浴在陽(yáng)光中快樂(lè )又幸福。在這陽(yáng)光明媚的春天，我想起了老師們陪伴我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
四年前，我進(jìn)入華潤謝家灣小學(xué)一年級，胡老師便是我的班主任，后來(lái)她還是我的數學(xué)老師。胡老師非常認真負責，每天早上早早地來(lái)到學(xué)校對我們進(jìn)行早間管理，沒(méi)有及時(shí)到校的同學(xué)她總是第一時(shí)間聯(lián)系家長(cháng)，問(wèn)明情況。她對我們各方面都要求非常嚴格，一次次的流動(dòng)紅梅花就是我們各方面表現優(yōu)異的見(jiàn)證。她對我們在學(xué)校中的什么事情都非常關(guān)心，就像春天的陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我們，讓我感覺(jué)非常溫暖。有一天下午，正好是她上課，我的頭很暈，回答問(wèn)題時(shí)有些力不從心，寫(xiě)作業(yè)的速度也有些跟不上。下課后，胡老師便走到我身邊，關(guān)心地問(wèn)我的情況，我如實(shí)地告訴了她，胡老師趕緊帶著(zhù)我去了醫務(wù)室。一路上，胡老師用慈祥的目光看著(zhù)我，告訴我好好休息，并主動(dòng)幫我跟下節課的老師請了假。胡老師對我的學(xué)習也非常有耐心。有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )做，便去問(wèn)她，胡老師趕忙放下手里的事情，認真仔細地為我分析講解，直到我完全弄懂了，胡老師臉上露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容，如同窗外竹影斑駁里的點(diǎn)點(diǎn)春光，醉人心脾，看著(zhù)老師的笑臉，我的心里暖洋洋的。
如果說(shuō)胡老師是春日的陽(yáng)光，明媚而溫暖，那么語(yǔ)文老師劉老師便如夏日的陽(yáng)光燦爛而熱烈。劉老師上課百變，時(shí)而如江河奔流，時(shí)而如溪水叮咚，時(shí)而如湖水靜謐，把我們帶入畫(huà)一般的境界，還記得那靜得感覺(jué)不到流動(dòng)的漓江之水，還記得那集各種綠色于一身、“淡妝濃抹總相宜”的西湖，還記得...... 他還經(jīng)常帶我們去校園參觀(guān)、在花園表演，在景觀(guān)大道尋找秋的金黃，在花園探秘春的斑斕。他 還 放棄了休息時(shí)間，不厭其煩的為我們創(chuàng )辦了語(yǔ)文報，每周一次，可好看了。每周五是我一周最期待的'一天，因為每個(gè)人都可以領(lǐng)到印有我們自己創(chuàng )作的作品的語(yǔ)文報。一行行散著(zhù)墨香的文字，一篇篇百讀不厭的文章，在我眼中不斷跳躍，那是同學(xué)們成長(cháng)的印記，也是劉老師汗水的付出。劉老師非常幽默，常常逗得我們哈哈大笑。讓我印象最深刻的是冬天中午劉老師洗完餐具，由于水冷，劉老師的手也被凍得通紅，然而他一點(diǎn)也不在乎，還舉著(zhù)冰冰涼涼的雙手笑著(zhù)對我們大喊：“看我的寒冰掌.....”這時(shí)，我們準會(huì )歡快地笑著(zhù)跑開(kāi)。就這樣，劉老師用他的幽默風(fēng)趣感染著(zhù)我，讓我明白了做什么事，都要有一顆積極樂(lè )觀(guān)的心，因為有陽(yáng)光，心中便光明。
如今的我，已經(jīng)從一年級的懵懂小孩，在老師的陪伴下，變成了一個(gè)各方面都不錯的小伙子。老師，謝謝你們教我知識，告訴我道理，謝謝你們用愛(ài)的陽(yáng)光照耀我，陪伴我，讓我開(kāi)朗、自信、健康地茁壯成長(cháng)！
陽(yáng)光作文 篇2
“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”。那縷溫暖的陽(yáng)光微微斜射到臉上，久違的那種溫暖又一次滋潤著(zhù)我，又一次滋潤著(zhù)我，又一次，我想起了那天，那事，那個(gè)人！
這天，我背著(zhù)包來(lái)到學(xué)校，激動(dòng)，幻想充滿(mǎn)了我的腦海。今天，要去春游了！
來(lái)到班級，所有人已鬧得像一鍋粥，若是再沸騰會(huì )兒，我估計老師就管不住了�！敖裉煳覀円鲇瘟�，我來(lái)說(shuō)一下注意事項……”在老師的講話(huà)聲中，依舊可以聽(tīng)到那些細小的聲音，沒(méi)錯，同學(xué)們還在討論著(zhù)。老師無(wú)可奈何，只能停止講話(huà)，和我們說(shuō)了一下時(shí)間。一會(huì )兒，同學(xué)們又沸騰了。
“你看，那邊好漂亮��！”來(lái)到旅游地點(diǎn)，同學(xué)們三三兩兩的.走開(kāi)了，我也同我的小伙伴們一起去玩耍了�！拔覀儊�(lái)玩游戲吧�！薄昂冒�，好啊�！贝蠹一卮鸬�。接著(zhù)，我們便開(kāi)心的玩了起來(lái)。突然，只聽(tīng)見(jiàn)我哎呦一聲，大家趕緊圍攏過(guò)來(lái)，我腳扭了。疼，真疼。她沒(méi)有光想到她自己，反而先說(shuō)：“你沒(méi)事吧！”我回答道：“沒(méi)事兒，就是不小心把腳給扭了。突然，她用手輕輕的柔著(zhù)我的腳踝，我感到好溫暖。
眼看著(zhù)時(shí)間過(guò)去了，我說(shuō)：“你先別管我了，去玩吧，我待會(huì )自己走回去，去找老師�！薄澳窃趺葱�，你受傷了，到時(shí)候老師會(huì )說(shuō)我的，我可不想被罵�！闭f(shuō)完，她就攙著(zhù)我起來(lái)了。我好開(kāi)心，好溫暖，好感謝上帝。
活動(dòng)結束了，但我和她依然那么要好，依然無(wú)話(huà)不說(shuō)，依然是，好朋友。
眨眼間，小學(xué)已理我們而去，但每次的抬頭，都會(huì )讓我想到她。
溫暖的陽(yáng)光又一次灑在我的臉上，久違的溫暖有一次滋潤著(zhù)我，又一次，在那陽(yáng)光燦爛的日子里。
陽(yáng)光作文 篇3
出了門(mén)，是一條小路。路很窄，兩旁都停了車(chē)子，就更顯的狹窄，剩下的都容不下一輛車(chē)通過(guò)。小路邊有一個(gè)別致的小亭子，還有幾顆梅花樹(shù)和幾盆長(cháng)得不怎么茂盛的花。
我很高頭有這樣一條小路。因為那個(gè)亭子里，有桌子有椅子，有風(fēng)扇有電燈，還有幾塊布當墻，著(zhù)上去就是個(gè)微縮的家。許多老人都會(huì )到里面聊天、打牌和摘菜，一天都十分熱鬧，這里似乎從不屬于寧靜。
早晨，陽(yáng)光就照在小路上。我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)時(shí)，小亭子里已經(jīng)傳來(lái)了老人們聊天的聲音。一個(gè)小孩，正在小路上跳繩。小路一半是陰暗的，一半是明亮的，可是暗的那面還有許多光斑。那影子是太樹(shù)的影子，陽(yáng)光就被擋住了，可陽(yáng)光不會(huì )輕易屈服的。上面的光斑，就是那些“逃”出來(lái)的陽(yáng)光。
中午，陽(yáng)光更強了。它們發(fā)怒了。若是光頭的人，頭或許就得燙得分疼；若是有頭發(fā)的，頭或許可以煮熟雞蛋了。人們都躲了起。來(lái)，老人們躲進(jìn)了小亭子，年輕人躲進(jìn)了樹(shù)下和房子里，最不怕陽(yáng)光的是望湖市場(chǎng)里的小販，仍然在陽(yáng)光下搬運東西。他們可能在想，再會(huì )兒就好了。
果然，兩點(diǎn)鐘左右的時(shí)候，陽(yáng)光心中的怒火燒盡了。陽(yáng)光也變得溫柔了，亭子里的老人也拉開(kāi)布，關(guān)掉燈，讓這溫柔的陽(yáng)光照在桌子上面。小路上又熱鬧了，亭子中不時(shí)傳來(lái)老人們爽朗的笑聲。
接近黃昏時(shí)，小路上的`人漸漸的多起來(lái)，歸家的人騎著(zhù)自行車(chē)和電瓶車(chē)或開(kāi)著(zhù)汽車(chē)回來(lái)了。小路變得忙綠起來(lái)，匆匆走過(guò)的人給小路帶來(lái)一絲涼爽。天空有些暗，是有點(diǎn)紫色的或藍色。幾朵云飄著(zhù)。漸漸掩蓋住那陽(yáng)光剩下的生命。蓋住了！云朵猛地變成金色。一會(huì )兒，陽(yáng)光就完全消失了。
第二天，依然是這樣。第三天，還是這樣。老人們聊天的話(huà)題也似乎什么變化也沒(méi)有。一直在重復�？扇藗儤�(lè )意這樣，因為每天都是那么美好。
小路上的陽(yáng)光，令人意味無(wú)窮的光。
陽(yáng)光作文 篇4
雨從天上落下來(lái)，滴在你的臉頰上，又順著(zhù)流下來(lái)，落到地上。
一個(gè)星期天，天灰蒙蒙的。我和媽媽到一家面館吃面。還沒(méi)到呢，雨，就像子彈一樣噼里啪啦地砸了下來(lái)，落在臉上，怪不舒服的。小雨變成大雨，坐在面館里，望著(zhù)雨簾，感到十分幸福。
雨簾中，出現了你的身影，不高不矮，步伐穩重。你進(jìn)了面館，收起雨傘，坐在我旁邊的桌上。雙肩包，運動(dòng)鞋，一看就知道，你是個(gè)大學(xué)生。
然而，雨簾中又一個(gè)人的身影映入我的眼簾。他靠在對面的墻上，望了望面館，使他那破爛的衣裳搖了搖。他的眼中，有焦躁，有悲傷，也有一絲渴望。嘆了口氣，他大步朝面館走來(lái)，我這才看清，他手上，還有一個(gè)大大的麻袋，里面鼓鼓的，不知裝了什么東西。他坐在你的旁邊，用顫抖的聲音說(shuō)：“來(lái)……來(lái)一碗牛肉面�！�
服務(wù)員斜著(zhù)眼，看著(zhù)他。那是怎樣一種目光？似一把無(wú)形的利劍，深深地刺進(jìn)我的心。服務(wù)員半天擠出三個(gè)字：“先給錢(qián)�！彼ㄗ×�，正在吃面的你也緩緩抬起頭。但是，他盯著(zhù)自己的腿，臟兮兮的臉上紅紅的.，蓬松的頭發(fā)滴下一滴雨水。當然，他沒(méi)錢(qián)。服務(wù)員的眼睛還是那么尖利，又是那么可怕。
我坐不住了，要給他錢(qián)的念頭越來(lái)越重。剛想站起來(lái)，卻被媽媽一把拉住，她向我搖了搖頭。我不安地望去，驚訝地發(fā)現，你的眼中閃耀著(zhù)怒火。我看見(jiàn)你的拳頭握緊了，“騰”地一下站了起來(lái)。頓時(shí)，面館里所有的目光都轉向了他。他有些尷尬，不敢動(dòng)。你把頭轉向服務(wù)員，一字一頓地說(shuō)：“請先煮面，錢(qián)一會(huì )兒再說(shuō)�！蔽彝蝗话l(fā)現，你的聲音多么洪亮，多么氣勢！服務(wù)員也被震住了，罵罵咧咧地進(jìn)廚房了。你把手伸進(jìn)口袋，掏出二十元，塞入他的手：“好好拿著(zhù)，一會(huì )兒付面錢(qián)�！彼泽@地望著(zhù)錢(qián)，又望望你，不知所措。而你，拍拍他的肩，重新走入雨簾中。我目送你離開(kāi)，直到你消失在茫茫大雨中。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。而這雨后的陽(yáng)光，格外燦爛。
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