陽(yáng)光作文（經(jīng)典）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光作文 篇1
太陽(yáng)是無(wú)私的，將每一縷陽(yáng)光射給萬(wàn)物，毫不保留；太陽(yáng)是溫暖的，將每一縷陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)，照在萬(wàn)物的身上，暖暖的；太陽(yáng)是重要的，將每一縷陽(yáng)關(guān)照射出來(lái)，照在植物身上，供我們存活；太陽(yáng)是重要的，將每一縷陽(yáng)光照射出來(lái)，照在世間萬(wàn)物和每個(gè)角落，驅趕走黑暗，使恐慌的人們逃脫出那個(gè)可怕的地方，使世界變得明亮。
在世界有許許多多的成功，而我的每一次成功都離不開(kāi)我心中的陽(yáng)光。
在很小的時(shí)候，不會(huì )這個(gè)、不會(huì )那個(gè)，什么都不會(huì )。學(xué)習拿筷子的時(shí)候，小手怎么也不聽(tīng)使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手雖小，可蠻有力的，拍得桌子“咚咚”響，只時(shí)母親撫摸著(zhù)我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著(zhù)急，還手把手地教著(zhù)我，絲毫沒(méi)有厭倦感。這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我的心中，為我鼓起勇氣。
剛學(xué)系鞋帶的時(shí)候，也是如此，看著(zhù)母親那熟練地手法，是使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍之后，我以為我學(xué)會(huì )了，變胸有成竹地對母親說(shuō)，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，看我的吧！可是，拿起鞋帶便犯了愁，到底是該這樣呢？還是該那樣呢？笨拙的小手在鞋的上方盤(pán)旋著(zhù)，可最后竟成了死結，我猶豫了一下，想把他解開(kāi)，可是卻犯了愁，它們就像和我作對似的，死死地抱在一起，把我打敗了。這時(shí)母親鼓勵著(zhù)我，引導著(zhù)我，最后不但把死結解開(kāi)了，還學(xué)會(huì )了系蝴蝶結這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我心中，給予我歡樂(lè )。
以至于后來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)縷陽(yáng)光射入我心中，給予我勇氣、歡樂(lè )、耐心、忍受、堅持等等，使我的內心對這一縷縷陽(yáng)光的背后故事充滿(mǎn)敬佩。
每每我遇到困難，這些陽(yáng)光都告訴我：堅持就是勝利，勝利的背后總是有汗水。我心中的陽(yáng)光從此永不敗滅，感謝給予我陽(yáng)光的人。
藍天的陽(yáng)光是白云，因為它點(diǎn)綴了夢(mèng)的天堂，放飛了心的激情，空曠拓大的`由然而生，笑嘆天下悲歡離合，坐看世間愛(ài)情情愁，酸甜適度豐富了人生無(wú)雙色彩清雅淡出這白云朵朵。
花是陽(yáng)光的蜂蝶，是蜻蜓飛舞于花間葉下的木精靈，它有著(zhù)穿花夾蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛的深情，花不勝驕羞于是有拈花的玉指輕挑，小精靈不勝輕靈，于是橫空出世了蝶舞飛揚。
因為有陽(yáng)光，所以在無(wú)盡的夜空中，我們拭目以待另一頭陽(yáng)光的溫潤，于是在奮發(fā)中我們內挺過(guò)了一個(gè)又一個(gè)困境，身體上的創(chuàng )傷��！在陽(yáng)光的撫慰下，早已結痂脫落，于是強韌了體魄，堅強了意志。因為有陽(yáng)光，所以幽幽的雨夜，潮濕的心總期待幾分溫存，幾絲溫暖，于是寒燈下孤單的身影拉成長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，擺脫了一次又一次的夢(mèng)魘，心靈上的淚橫��！在陽(yáng)光的溫柔里找到了寄托，所以堅定了信念
陽(yáng)光里的信念，你看得到，我聽(tīng)的見(jiàn)，呵護在心間，溫存在成功與失敗之間，不氣餒，不妥協(xié)，只因為一個(gè)信念——陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇2
暖風(fēng)依舊，日光傾灑。在成長(cháng)之路上，總有一縷陽(yáng)光，與我同行。
紅日高懸，青磚黛瓦，陽(yáng)光灑滿(mǎn)小路。在小巷的盡頭，小女孩梳著(zhù)羊角辮，數著(zhù)零錢(qián)，去換一瓶牛奶，這個(gè)雜貨店是小女孩極愛(ài)去的地方，她喜歡買(mǎi)跳跳糖，買(mǎi)牛奶，買(mǎi)冰棍。女孩的外婆來(lái)了，她理了理女孩肩上的`小書(shū)包，帶著(zhù)女孩兒去幼兒園，她將女孩送入了幼兒園的門(mén)，便笑著(zhù)走了。女孩第一天上學(xué)，但她沒(méi)有哭，她只是呆呆地坐在小板凳上，捧著(zhù)那瓶牛奶。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在牛奶瓶上，又折射出另一種光澤。
暖陽(yáng)灑下，香樟蓊郁，太陽(yáng)穿過(guò)云層。女孩戴上紅領(lǐng)巾，蹦蹦跳跳，她現在可以自己走去學(xué)校了，但她不知道，背后總有一個(gè)身影，望她行走。夏日，蟬聲陣陣，她會(huì )在香樟樹(shù)下吃完一根冰棍，再前往學(xué)校。偶爾，她也會(huì )站在田野旁，誦讀今天的課文。太陽(yáng)落了又升，升了又落。女孩一天天長(cháng)大，和她的外婆一樣高。外婆的白發(fā)長(cháng)了出來(lái)，她很快就長(cháng)得比外婆還高了。她待在教室里，老師在前講今天的題目，她在做筆記。陽(yáng)光從前窗透過(guò)，照在作業(yè)本上，很快折射向別處。
陣陣陽(yáng)光，雨意微歇，陽(yáng)光鉆進(jìn)樓房。女孩年齡漸長(cháng)，她穿上了初中的校服，校服肥大，將每個(gè)人襯得洋溢青春氣息。父母將她從老家接到另一處，女孩白天在校，晚上回家，她很少能欣賞燦爛的陽(yáng)光，卻又有星光與她為伍，她有些思鄉。教室里總是透不進(jìn)陽(yáng)光，女孩戴上眼鏡，從包里掏出厚厚的習題集，一條條做著(zhù)。偶然一天，外婆從家鄉來(lái)到女孩在的地方。外婆帶來(lái)了一罐牛奶，帶來(lái)了一本相冊，女孩放學(xué)后翻看著(zhù)那本相冊，才發(fā)現，外婆一直默默注視自己，伴著(zhù)溫和的陽(yáng)光。星期五下午，女孩在翻看相冊，一縷陽(yáng)光，好似透了進(jìn)來(lái)，照在相冊上。女孩發(fā)憤要努力學(xué)習，她定要自己未來(lái)的路上，灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
一路與陽(yáng)光同行，甚好。
再一次走在小巷里，是雨后初晴，太陽(yáng)躍上天空，與我一路同行。
陽(yáng)光作文 篇3
當上午最后一節課的下課鈴響起，原本平靜的校園變得熱鬧起來(lái)。我被擁擠的人流“沖”出教學(xué)樓，正要疾步向食堂走去。似乎這就是生活，快節奏壓得我有些喘不過(guò)氣，但又不得不緊跟著(zhù)人群前進(jìn)的步伐。
不經(jīng)意的一個(gè)回眸，轉角草地上一個(gè)黑色的影子偷偷溜進(jìn)我的眼簾。倏地放慢腳步，想要看清草地上的影子，卻險些被后面的人撞到――顯然，我擋了他們“搶飯”的道路。我走出人流，一步步走向那片草地。原來(lái)，在這個(gè)不起眼的小地方，醞釀著(zhù)一個(gè)甜美的夢(mèng)……
一只小黑貓靜靜地臥在草叢間，身體自然地圍成圓圈，長(cháng)長(cháng)的尾巴舒展著(zhù)，閉著(zhù)雙眼享受著(zhù)午間的小憩。這里的草長(cháng)得不高也不算茂盛，但那綠色卻不禁讓人多看上幾眼，真是天然的舒適小床。雖然是正午，但陽(yáng)光并不強烈，透過(guò)空氣緩緩瀉下，黑貓背上的毛泛著(zhù)微弱的金光，眼前的一切都浸在暖融融的氛圍中。我的心頭不禁一顫――在嘈雜的人群聲中，它竟能在這樣一個(gè)溢著(zhù)陽(yáng)光的轉角，閉上雙眼，細細地體味著(zhù)小小的美好。真美，哪怕那只是生命中短短的一瞬。
我是多么羨慕它！黑貓是那樣的滿(mǎn)足與快樂(lè )。它可以把前進(jìn)的腳步放得盡量慢些、再慢些，在那靜靜淌過(guò)的一分一秒中去感受、去擁有、去尋找真實(shí)的自己。
曾經(jīng)讀過(guò)席慕蓉并不出名的一段文字，段末的一句話(huà)我一直忘不了――“原來(lái)如果我們愿意，是可以把生命停頓在某一特定的剎那的.。如果我們真的愿意�！笔前�，當時(shí)間為你而停留，你大可靜下心來(lái)，去尋覓生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、小小情趣。就像這只小黑貓因為舒服的午睡而滿(mǎn)足，而我，因為它而默默駐足。
走近，小黑貓顯然被我打攪了，卻依然沒(méi)有睜開(kāi)眼睛的意思，只是慵懶地打了個(gè)哈欠，小腦袋晃了晃，又深深地埋進(jìn)了草間。真是愜意呢，我心中暗暗地想�；剡^(guò)頭去，依然有不少人在向食堂匆匆走去，臉上的表情很淡，但還是能看出焦急中夾雜著(zhù)些許迷茫，他們邁出的每一步到底是在追趕著(zhù)什么？
在經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會(huì )，我們似乎最注重的便是“效率”二字。但緊追慢趕地度日，真的是生活嗎？當你的節奏步伐不斷加快，你可曾看見(jiàn)腳邊的花兒正在風(fēng)中微笑著(zhù)向你點(diǎn)頭？你可曾看見(jiàn)天空中的白云在不斷變換著(zhù)曼妙的身姿？我們錯過(guò)了太多。整日伏案工作學(xué)習的人們，請抬起頭；沉溺于網(wǎng)絡(luò )的人們，請閉上眼，在這難得的閑暇時(shí)間，去感觸、去傾聽(tīng)、去珍惜……你會(huì )發(fā)現，停下腳步，生活真的很美妙。
校園，轉角，陽(yáng)光下，一個(gè)小生命帶給我的感受比陽(yáng)光還要暖。而我，作為一個(gè)普通得不能再普通的人，只能用平凡的文字將它記述，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有過(guò)多的雕飾，只求在這短短的清閑中，逃出“快節奏”的束縛，慢下來(lái)，感謝生活的給予。
坐在教室中，我相信在窗外，定是一片絢爛。
【陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
陽(yáng)光作文12-01
陽(yáng)光作文11-13
陽(yáng)光作文12-10
陽(yáng)光作文（精選）01-14
陽(yáng)光作文12-20
陽(yáng)光作文12-20
陽(yáng)光作文12-29
陽(yáng)光作文12-16
陽(yáng)光作文12-16