陽(yáng)光作文7篇[優(yōu)秀]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的陽(yáng)光作文7篇，歡迎大家分享。

陽(yáng)光作文 篇1

　　正如花一般年紀的我們，已悄然進(jìn)入青春期，有人說(shuō)：“青春是一本打開(kāi)就合不住的書(shū)�！睕](méi)錯，時(shí)間永遠不會(huì )因你而停留，但你卻可以利用它來(lái)改變你的人生。

　　青春期，它是我們成長(cháng)與成熟的一個(gè)見(jiàn)證，我們可以使它變得豐富多彩，可以讓你在以后回想起來(lái)意味猶盡，無(wú)怨無(wú)悔；它也可以變得黯淡無(wú)光，甚至悲慘，讓你在以后回想起來(lái)追悔莫及。

　　青春，是人的一生中最美好的時(shí)光，青春時(shí)期的努力奮斗使你受益匪淺，然而年少無(wú)知的我們總是不以為然！

　　身邊一些和我們同齡的人，有的努力奮斗，品學(xué)兼優(yōu)，他們是老師同學(xué)們的驕傲，他們高高在上，然而，對于大多數同我一般的中等生來(lái)說(shuō)，他們“可望而不可及”，而有的人，他們不學(xué)無(wú)術(shù)，甚至輟學(xué)，外面的世界仿佛散發(fā)著(zhù)強大的磁場(chǎng)，吸引著(zhù)他們。努力奮斗的人從不浪費時(shí)間，因為時(shí)間就是金錢(qián)，他們更愿意在知識的海洋中翱翔，而那些不學(xué)無(wú)術(shù)的人，呵，他們不懂時(shí)間的重要性，不懂知識的重要。21世紀，雖說(shuō)知識不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有知識卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。

　　處于青春期的我們，對于愛(ài)情也不過(guò)是心中萌生了對異性的情感罷了，難道這就是愛(ài)？此言差矣！身邊很多同學(xué)出現了早戀的.現象，他們整天關(guān)心的不是學(xué)習而是對方。他們的成績(jì)日益下降，現在我們的當務(wù)之急是學(xué)習，我們要把心思放在學(xué)習上，而不是把心思花費在早戀這些無(wú)聊的事情中。我們現在時(shí)間緊，任務(wù)重，哪還有時(shí)間去談情說(shuō)愛(ài)，我們應該學(xué)會(huì )合理利用閑暇時(shí)間，用有限的時(shí)間來(lái)收取無(wú)限的收獲。

　　趁我們還年輕，好好的珍惜且利用時(shí)間吧！不要像古人所說(shuō)的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！”我深信，只要我們努力奮斗，珍惜時(shí)間，做一些正確的事�？倳�(huì )使你在青春的道路上受益匪淺，總會(huì )使你心靈的窗戶(hù)外的世界更加寬廣，遼闊！

陽(yáng)光作文 篇2

　　陽(yáng)光，在人們寒冷時(shí)溫暖心靈；陽(yáng)光，在人們迷途時(shí)照亮前程；陽(yáng)光，在人們失落時(shí)給予人們力量。

　　他，穿著(zhù)一套洗的發(fā)白的中山裝，一雙磨破了的草鞋，戴著(zhù)八十年代的老花眼鏡和一頂鋪滿(mǎn)灰的鴨舌帽。他的臉是刻滿(mǎn)了歲月的痕跡，他的眼睛很渾濁，但始終都透露出一種慈祥的眼神。他，就是我爺爺。

　　爺爺已有六十歲，但每周都忘不了來(lái)接我和妹妹。媽媽和爸爸在生下妹妹后便出去打工掙錢(qián)，我和妹妹就被托付給了爺爺和奶奶。爺爺總愛(ài)開(kāi)著(zhù)他的“愛(ài)車(chē)”來(lái)接我們，每次坐在爺爺后面我總會(huì )仔細觀(guān)察爺爺的后腦勺。爺爺的后腦勺并沒(méi)有什么也別人不一樣的地方，只是多了些痕跡，要不是黑黝的皮膚掩蓋著(zhù)，根本就看不出來(lái)，那些傷痕，其實(shí)是為了媽媽才有的“你媽媽小時(shí)候總愛(ài)爬樹(shù)，記得那一回，他叫我在樹(shù)下接果子，孰不知，她一下沒(méi)踩住，掉了下來(lái)，我急忙跑去接，幸好接住了，但我的頭不小心碰到石頭上了，這才落下的�！睜敔斣�經(jīng)這么對我說(shuō)。

　　爺爺的故事很多，沒(méi)有一個(gè)是不精彩的'。那天，我心血來(lái)潮，想為爺爺洗一次腳，爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“孫女��！爺爺自己會(huì )洗腳，我自己來(lái)吧！”我說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有幫你洗過(guò)腳，就這一次，好不好嘛！爺爺？”就這樣，和爺爺僵持了好久，爺爺才答應的，我高興地又蹦又跳。

　　我先接了一盆水，然后把爺爺的腳慢慢地放進(jìn)去，爺爺的腳很粗糙，有很多老繭，也有很多傷口。我用帕子輕輕地擦拭爺爺的腳，生怕弄疼了爺爺，盡管很多次那粗糙的腳刮傷了我好多次，我看見(jiàn)爺爺的腳，淚水一下子模糊了雙眼，我強忍著(zhù)淚水，不敢看爺爺的眼睛。這都是爺爺辛勤勞作的證據��！赤裸裸的呈現在我眼前。

　　我輕輕地抬頭，孰不知爺爺已紅了雙眼，爺爺說(shuō)：“還是孫女好��！幫我這老大爺洗腳，你媽媽都沒(méi)有幫我洗過(guò)腳�！睜敔敳粫�(huì )說(shuō)暖心的話(huà)，說(shuō)出這些話(huà)，已經(jīng)橫難為情了，爺爺的眼睛中透露出欣慰和慈祥。

　　陽(yáng)光，它溫暖，它偉大，正因為它出現才會(huì )有溫暖。

陽(yáng)光作文 篇3

　　桑桑是一個(gè)可愛(ài)的男孩。許許多多有趣的事情，總與他脫不了關(guān)系。你瞧：桑桑為了能引起大家的注意，竟在大夏天把爸爸的厚棉襖給偷出來(lái)穿在身上，一路顯擺到學(xué)校，邊走還邊唱著(zhù)童謠：“姐姐十五我十六，媽生姐姐我煮粥。爸爸睡在搖籃里，沒(méi)有奶吃向我哭。記得外公娶外婆，我在轎前放炮竹�！鄙踔辽Ｉ＿�把家中的蚊賬改成漁網(wǎng)，把碗柜做成了鴿子舒適的窩。這一件件離奇卻不失童趣的事，只有桑桑才干得那么理所當然。

　　桑桑的母親打心眼里就很喜歡紙月，內向的紙月有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，她總能用眼神默默的感動(dòng)著(zhù)別人。外婆是她唯一的親人，為了不讓外婆擔心，她隱瞞自己受欺負的事，微笑著(zhù)面對生活。

　　在這些孩子中，杜小康是一個(gè)遭受生活挫折的孩子。原先，他功課好、人品好、家境好，同學(xué)們十分羨慕他。然而一次變故，讓杜家一無(wú)所有、負債累累，但是，他沒(méi)有退縮，更沒(méi)在絕望，他默默地與厄運抗爭，在逆境中仰望美好的人生。

　　金色的麥地，藥味的艾葉，熱鬧的集市，我心中的勝地——《草房子》。讀著(zhù)，品著(zhù)，調皮的桑桑，善良的`紙月，自信的陸鶴，頑強的杜小康……他們不再是曹文軒伯伯筆下虛構的人物，他們走進(jìn)了我的心里，不！他們就在我的身邊，就是我的小伙伴們！

陽(yáng)光作文 篇4

　　一家著(zhù)名的國際貿易公司高薪招聘業(yè)務(wù)人員，應征者不暇。 在眾多的應聘者中，有一位年輕人條件最好，畢業(yè)于名牌大學(xué)，又有在市外貿公司工作三年的經(jīng)驗，所以他坐在主考官面前時(shí)，非常自信。 “你在外貿公司具體做什么？”主考官開(kāi)始發(fā)問(wèn)。 “做山野菜�！� “哦，做山野菜。那你說(shuō)說(shuō)，對業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)，是產(chǎn)品重要，還是客戶(hù)重要？”年輕人想了想，說(shuō)： “客戶(hù)重要�！� 主考官看了看他，又問(wèn)：“你做山野菜應該知道，山野菜中，蕨菜出口主要是對日本，以前銷(xiāo)路非常好，有多少收多少，可是最近幾年，日本卻不要了。你說(shuō)說(shuō)為什么？” “因為菜不好�！� “那你說(shuō)說(shuō)，為什么不好？” “嗯，”年輕人停頓了一下，“就是質(zhì)量不好�！� 主考官看了看他，說(shuō)：“我敢斷定，你沒(méi)有去過(guò)產(chǎn)地�！� 年輕人看著(zhù)主考官，沉默了３０秒，沒(méi)有說(shuō)是，也沒(méi)有說(shuō)不是，卻反問(wèn)：“你說(shuō)說(shuō)怎么能看出我去沒(méi)去過(guò)？” “如果你去過(guò)，就應該知道為什么菜不好。蕨菜采集的最佳時(shí)間只有１０天左右，在這期間非常鮮嫩好吃，早了不成，晚了就老了。采好后，要攤開(kāi)放在地里晾曬一天，第二天翻個(gè)個(gè)兒，再晾曬一天，把水分蒸發(fā)干，然后再成把捆好，裝箱。等食用時(shí)放在涼水里浸泡一下就可以了�？墒钱數剞r民為了多采多賣(mài)，把蕨菜采到家，來(lái)不及放在地上用陽(yáng)光晾曬，而是放在炕上，點(diǎn)火加熱，這樣只用兩個(gè)小時(shí)就烘干了。這樣加工處理的蕨菜，從外表上看哪都一樣，可是食用時(shí)，不管放在水里怎么泡，都像老樹(shù)根一樣，又老又硬，根本咬不動(dòng)。日方發(fā)現后，對此提出警告，一次，兩次，還是如此。結果，人家干脆封殺，再不從我國進(jìn)口了！” 年輕人聽(tīng)了，不好意思地低下頭：“我是沒(méi)有去過(guò)產(chǎn)地。所以也不知道你說(shuō)的這些事�！蹦贻p人帶著(zhù)遺憾走出外貿公司的大樓。 這位最有希望入選的.年輕人，最終沒(méi)有被錄取，這樣的結局，從他離開(kāi)主考官的那一刻，就已經(jīng)知道了。 他非常清楚：像這樣著(zhù)名的國際大公司，是不會(huì )錄取他這樣一個(gè)在外貿公司工作三年、整天陪客戶(hù)吃飯，卻沒(méi)有去過(guò)一次產(chǎn)地的業(yè)務(wù)人員的！他就像那些一心想加工速成蕨菜的農民一樣，省略了兩天的陽(yáng)光，但是最終被烘干的卻是自己！

陽(yáng)光作文 篇5

　　我們學(xué)校很小，被夾在高樓大廈之間。早上，建筑物的投影便牢牢的占據了我們學(xué)校的操場(chǎng)。在操場(chǎng)上仰望那小的可憐的天空，總有一種莫名的壓抑感，我在這么一個(gè)學(xué)校里，會(huì )有好前途嗎？

　　那是個(gè)初春的早晨，陽(yáng)光分外明媚，窗外一片祥和。 王老師正在講如何寫(xiě)作文《收集陽(yáng)光》。

　　她說(shuō)：“陽(yáng)光其樂(lè )融融的親情，陽(yáng)光是心心相印的.友情，同學(xué)們還能把陽(yáng)光比作什么呢？”我有點(diǎn)不屑一顧，心里想，不就是什么什么的師恩嗎。果然，有同學(xué)舉手回答問(wèn)題，跟我如出一轍。

　　“郭秀才，你再說(shuō)一個(gè)�！崩蠋熇洳欢〉亟械轿�。

　　我站起來(lái)，心里突然間空白了。

　　“除了親情、友情、師情，還有什么情��？”心想，“老師這不是故意讓我出洋相嗎，我不就徒有‘秀才’之名了嗎？”

　　老師接著(zhù)說(shuō)：“運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們奮力拼搏的進(jìn)取精神是什么？” “是陽(yáng)光！”我不假思索地說(shuō)。我似乎來(lái)了靈感。

　　“當一個(gè)人能勇敢地面對沮喪郁悶的自己，展開(kāi)雙臂迎接未來(lái)時(shí)，這種對生活的自信是什么？”

　　“是”我有些話(huà)語(yǔ)喃喃了，昨天下午放學(xué)后的一幕浮現在了我的眼前： 小學(xué)同學(xué)“蝦米”給我來(lái)電話(huà)，說(shuō)他們學(xué)校教室都是電子白板的，校園有多大多大，校園池塘里還有金魚(yú)游來(lái)游去。當然，他也和我提及他的學(xué)習成績(jì)，提高了多少多少。我羨慕至極。

　　期中考試成績(jì)公布后，我的成績(jì)下降了不少。分析原因，自己也說(shuō)不出，覺(jué)得自己平時(shí)也很用功的。我獨自一人坐在校園里一棵古槐下，心想：“我為什么會(huì )抑郁呢？在這個(gè)巴掌大的學(xué)校里，我注定要失敗嗎？”

　　這時(shí)，王老師經(jīng)過(guò)這里，她半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“一看你臉色，就知道你有心事�？荚伊�，在這反思呢？你的卷子，我早給你分析過(guò)了，純屬馬失前蹄。自信才是你取得好成績(jì)的真正法寶�？旎丶野�，天都黑了�！�

　　王老師說(shuō)話(huà)時(shí)的自信表情，停留在我回憶的閘門(mén)。

　　“是陽(yáng)光！”我自信而又斬釘截鐵地說(shuō)。

　　我們師生二人的對白是那么地默契，同學(xué)和老師報以熱烈的掌聲。

　　課后，我又坐到那棵古槐下。陽(yáng)光透過(guò)古槐的軀體，變成了零零落落光片。古槐的樹(shù)影在校園中斑駁晃動(dòng)。一地的碎陽(yáng)好像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小精靈，跳到我的肩上，手上，眼中。我伸出手來(lái)接住這些可愛(ài)的精靈，任它在我手中跳躍。在陽(yáng)光下，一切的抑郁沮喪變得無(wú)處藏身，化為虛無(wú)了。

　　生活中的陰影我們無(wú)法避免，但我們可以選擇陽(yáng)光。

陽(yáng)光作文 篇6

　　發(fā)光并非太陽(yáng)的專(zhuān)利，其實(shí)你也可以發(fā)光。

　　“下雨啦！下雨啦！”一陣刺耳的聲音傳入樓道內。下雨了，幸好本小姐有先見(jiàn)之明，出門(mén)上學(xué)時(shí)帶了把傘，我暗暗自喜著(zhù)。我走出門(mén)向教學(xué)樓下望。哇！樓下一片傘的海洋，紅，黃，綠等各種顏色的傘象一朵朵鮮花在樓下開(kāi)放，五彩繽紛�！昂妹酪�！”我驚奇的說(shuō)道。雨水嘩嘩地下著(zhù)，和傘默契地組成了一一幅美麗的畫(huà)面，美呆了。

　　“喂！別看了，快回家吧！”一個(gè)小伙伴拍拍我的肩膀說(shuō)道�！芭�，知道了�！蔽椅⑿�回答。然后她向我揮揮手離開(kāi)了我的視線(xiàn)。就是趕快回家，我心想。。我轉身走進(jìn)教室拿起自己的雨傘走出了教學(xué)樓。一出樓門(mén)口，看見(jiàn)一個(gè)小女孩站在門(mén)口伸長(cháng)脖子張望著(zhù)帶我輕輕的拍了拍她的`肩說(shuō)：“怎么還不回家呀？”她尷尬的笑著(zhù)說(shuō)：“我忘記帶傘了”“哦！那我們一起走吧！我說(shuō)。她一聽(tīng)高興地說(shuō)“太好了，謝謝，謝謝！”。

　　走在回家的路上，天空漸漸晴朗起來(lái)，我和她并肩走在小傘下。傘下還時(shí)不時(shí)的傳出陣陣歡笑聲。

　　天上的云向我露出甜蜜的笑容；地上的小草隨著(zhù)清風(fēng)向我招手，花叢中的花兒向我飄散出陣陣花香…

　　把她送到家門(mén)口，她對我說(shuō)：“真的，謝謝你，如果不是你，今天我就成落湯雞了�！薄拔�嘻！沒(méi)關(guān)系，小事一樁�！蔽倚χ�(zhù)對她說(shuō)。

　　給別人一點(diǎn)幫助，我覺(jué)得輕松又溫暖。其實(shí)，我也是一束陽(yáng)光。

　　新疆石河子第十六中學(xué)麥迪乃 指導老師：王愛(ài)萍

陽(yáng)光作文 篇7

　　又一次回老家，幫爺爺推車(chē)去菜市場(chǎng)賣(mài)菜。一張熟悉的背影閃過(guò)現在我的眼前。我情不自禁地脫口而出：“老奶奶！”話(huà)里含著(zhù)激動(dòng)。她回過(guò)頭，認出是我，一笑嘴中緩緩地哼著(zhù)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”

　　熟悉的歌聲，又在耳畔響起，多么動(dòng)聽(tīng)！它像一陣溫流，觸著(zhù)我的心，令我憶起那個(gè)風(fēng)雨交加的早是……

　　“轟隆隆”“嘩啦啦”雷聲伴著(zhù)雨鳴奏起死氣沉沉的聲響，每一聲巨響都擊打著(zhù)我沉重的心。透過(guò)雨幕，我只看到了無(wú)際的`絕望在獰笑而來(lái)。

　　菜市場(chǎng)里人們稀稀落落地來(lái)回動(dòng)著(zhù)，絲毫不關(guān)注墻角里的小攤子。這攤子就像一個(gè)沉寂的影子，沒(méi)入我無(wú)盡地嘆息之中。

　　我坐在攤子的一旁，心情沉重地低著(zhù)頭，一想到賺不了幾個(gè)錢(qián)，和爺爺沮喪的神情時(shí)，忍不住倚在墻上無(wú)聲地流淚。

　　憑什么他們不光顧我的攤子？難道老天偏心？?jì)蓚�(gè)念頭理重地砸向我。

　　“小朋友，別難過(guò)�！蔽姨�起，透過(guò)朦朧的雙眼有，認出是一位衣著(zhù)樸素的老奶奶。她繼續說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》吧？”

　　我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　她笑了，哼起來(lái)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”聲音蒼老卻好聽(tīng)，在我的大腦中回蕩。

　　“不管怎樣，不管有多么大的困難，它們就像風(fēng)雨，我們只要挺一挺就過(guò)去了，而迎來(lái)的就是成功，就是溫暖的陽(yáng)光�！彼�頓了頓，“我們要勇敢地面對挫折。愛(ài)迪生發(fā)明電燈也是如此，經(jīng)過(guò)無(wú)數次失敗，他都不放棄，最后取得成功。賣(mài)菜也一樣，只需耐心，就有別人光顧了！”

　　她的話(huà)使我品味許久，老奶奶說(shuō)得沒(méi)錯，一定有人來(lái)買(mǎi)菜的。當我抬起頭時(shí)，她已不見(jiàn)蹤影，擱下了令我終生受益的教導。

　　望向天，已不再下雨，太陽(yáng)也出來(lái)了，灑下一片溫暖的陽(yáng)光，陽(yáng)光已驅走了絕望的黑暗。那片希望之光也映入我的心中……

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