雨后陽(yáng)光作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的雨后陽(yáng)光作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雨后陽(yáng)光作文 篇1
充滿(mǎn)活力的歲月有如蕭條雨季之后的彩虹與傾盆大雨之后的一縷陽(yáng)光。
雨好像是千萬(wàn)支魔指；好像千萬(wàn)條琴弦，彈出了千變萬(wàn)化的聲音。春雨之軟柔，夏雨之粗獷，秋雨之蒼涼，冬雨之蕭條，因季節的變化，情調各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動(dòng)聽(tīng)。這些雨雖是變化多端的，雖會(huì )使小路變得非常泥濘不堪，但它會(huì )讓我們再次悟出不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。同時(shí)也會(huì )使我們再次感到陽(yáng)光的溫暖，使我們的靈魂得到了全新的寄托！使我再次站起來(lái)向著(zhù)自己的目標努力奮斗。
春天輕細的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著(zhù)人臉，微微覺(jué)得癢；又輕輕濡濕著(zhù)衣裳。雨傘仿佛是風(fēng)帆。在雨色蒙蒙載沉；也像一只大翅膀，東南西北，天際無(wú)垠，因風(fēng)四處飄航。讓我們盡情地吸著(zhù)雨露的甘甜。感受到有陽(yáng)光般的溫暖，這溫暖的感覺(jué)給了我們無(wú)窮的力量。浸透了我們奮斗的淚泉，酒遍犧牲的血雨。
夏天涼爽的雨就所說(shuō)的“六月的天——孩子的臉，說(shuō)變就變”。炎熱的天氣有時(shí)就像六月的雨一樣突如其來(lái)，使人防不勝防，它雖是變化的端的，但它能使我們的心靈感覺(jué)到它那微微的涼意。會(huì )使我們變得溫暖、舒適。正如沒(méi)一個(gè)生下來(lái)就是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人的一生都會(huì )有坎坷。但只要我們有堅強不屈，不怕吃苦，堅不可摧的精神。相信我們能經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗。
秋天之雨有著(zhù)電閃雷鳴的提醒，風(fēng)才會(huì )席卷而來(lái)。雨才會(huì )傾盆而瀉，悲痛的心情在風(fēng)雨的敲擊下越發(fā)沉重。風(fēng)雨中的.飄搖和沉淪總讓我感到生命的孤寂與蒼涼�？稍谟旰髤s看見(jiàn)美麗的彩虹高掛在天空。是我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨滋潤了我們，使我們充滿(mǎn)了堅強的力量以應付艱難的生活，讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)希望、自信。
冬天的雨向我們充滿(mǎn)嚴峻而又嚴肅的態(tài)度，也時(shí)常讓我們感到寒冷，喚起我們加快度過(guò)的風(fēng)雨。使我們相信只要堅強不息。就會(huì )有生存的穿間；只有不斷追求，提升能力成功的機會(huì )才會(huì )紛至沓來(lái)。讓我們的生活變得多姿多彩。讓我們學(xué)會(huì )在不同環(huán)境中學(xué)會(huì )面對學(xué)會(huì )克服。
雖然我們在各種風(fēng)雨中經(jīng)歷了許多挫折，但只要我們敢于向挫折挑戰，一息尚存奮斗不止。相信我們一定能迎刃而解。也證實(shí)了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，但只要我們學(xué)會(huì )在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )奮斗，風(fēng)雨之后就一定能見(jiàn)到完美無(wú)暇的彩虹。我要做雨后的那一縷陽(yáng)光。
雨后陽(yáng)光作文 篇2
溶溶月，淡淡風(fēng)，猶如鮮花雖香飄萬(wàn)里，卻總有散去的那一刻，可你卻永駐我心。
夕陽(yáng)西下，各種形狀的云彩，飄悠悠地散在天空。落日的余暉灑在那張試卷上，我的心也如那云一樣，散去了。走到家門(mén)口，樹(shù)葉飄零而下，仿佛為我感到傷心。我的天空，烏云密布，雷閃電鳴。走進(jìn)門(mén)去，媽媽問(wèn)“這是考試成績(jì)怎么樣？”我說(shuō)“不怎么樣�！眿寢尩哪樍⒓醋兞�，她拿過(guò)試卷，皺了皺眉，說(shuō)“怎么考成這個(gè)樣子了？你知不知道，我對你寄托了多少希望，你……”還沒(méi)等到他說(shuō)完，我心中便雨滴刺心。媽媽把試卷拍在桌子上，氣沖沖的怒視著(zhù)我。我看到我這按耐不住心中的火氣，奪過(guò)卷子，把它撕成了兩半“你知不知道我的'壓力，我也想考好，可你有沒(méi)有想過(guò)我的感受？”一句話(huà)后，便是門(mén)“砰”的一響。我趴在床邊，任“雨點(diǎn)”浸濕床單，同時(shí)也浸滿(mǎn)了我孤寂的心。
發(fā)泄之后，我打開(kāi)門(mén)，透過(guò)門(mén)縫我看到了那一幕:媽媽把那張試卷拾起，疊好，用膠水把它們連在一起，他的神情，又是那么和藹。
一股潮水涌出我的眼簾。
我望了望母親那身影，控制不住我內心的呼喊:“媽?zhuān) 蔽液傲顺鰜?lái)，媽媽露出關(guān)懷的目光對我說(shuō)“孩子，是媽不好，現在的學(xué)習壓力那么大，我不該給你添加負擔的�！薄安�，是我不好，我還不夠努力，我以后一定會(huì )好好學(xué)習的！”我抱著(zhù)媽媽?zhuān)撵`仿佛又被陽(yáng)光撫摸。
在遠方，我似乎看到了一條彩虹，在那個(gè)美麗的背景下，我和媽媽一起和著(zhù)微風(fēng)走向那愛(ài)的殿堂。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后總會(huì )有彩虹……”讓我們打開(kāi)心靈之窗，讓燦爛的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)；讓我們點(diǎn)亮心靈之窗，點(diǎn)亮愉快的心情；讓我們心懷希望，在風(fēng)雨中自強。
雨后陽(yáng)光作文 篇3
打起精神，背起背囊，迎著(zhù)朝陽(yáng)，我們啟程了。
一路放聲高歌唱出一個(gè)充滿(mǎn)活力的青春，邁著(zhù)堅定的步伐，向目的地奮進(jìn)。
正值春季，清晨清新的空氣，幼芽發(fā)出的清香混雜在一起，沁人心脾。吐出沉睡在體內渾濁的空氣，感到精神百倍，雖然路途還很遙遠，但我們仍然懷揣夢(mèng)想，迎接暴雨的洗禮，迎來(lái)最絢麗的陽(yáng)光。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，天氣變得炎熱起來(lái)，萬(wàn)里無(wú)云。隊伍里安靜下來(lái)，嬉笑聲消失了，打鬧聲消失了，取而代之的是更多的抱怨，氣氛變得煩躁起來(lái)，整齊的隊伍慢慢散開(kāi)。兩三個(gè)人走著(zhù)，依然沒(méi)有過(guò)多的交流，低著(zhù)頭，看著(zhù)腳下的路，坑坑洼洼，很不好走。每個(gè)人帶著(zhù)耳機，把自己封閉在一個(gè)狹小的音樂(lè )空間，好似這樣就可以忘記路途的遙遠，忘記身邊的困難，忘記還要經(jīng)歷挫折，忘記我們正面對暴風(fēng)雨。這些不可逃避，要想見(jiàn)到陽(yáng)光，看到勝利的曙光，我們要勇敢的抬起頭，忘記腳的疼痛感，忘記腿的酸脹感，面帶笑容，勇敢面對，成功就在不遠的前方。
隊伍緩慢前進(jìn)著(zhù)，翻過(guò)山丘，便看見(jiàn)我們的目的地，也許一路上的艱難路途也值得了，臉上漸漸露出興奮的笑容，隊伍恢復了出發(fā)時(shí)的熱鬧，歌曲一首接一首，好似勝利的凱歌，嘲笑著(zhù)未打敗我們的困難，吹走了遮擋在陽(yáng)光前的烏云，絲絲光線(xiàn)從間隙中迸射出，照在人們的臉上，綻放出微笑的花朵，照在人們的臉上，溫暖著(zhù)那差點(diǎn)放棄的意志，照在人們的.腳下，點(diǎn)亮那無(wú)盡曲折的人生之路。
聚集在目的地，一起吃著(zhù)自己親自做的飯，每個(gè)人都露出了幸福的笑容，這也許就是經(jīng)歷風(fēng)雨后，看見(jiàn)陽(yáng)光的喜悅吧！
“燃燒著(zhù)心中不滅的光，讓所有遠方為我發(fā)燙�！痹谖覀內松牡缆飞线�有許多未知的困難，點(diǎn)燃心中不滅的希望之光，向遠方探索�！皠e怕夢(mèng)弄臟，向前沖就是希望�！蹦呐略诘缆分�，我們會(huì )傷痕累累，但只要有夢(mèng)想，什么都不怕，向我們的目標奮進(jìn)！
雨后陽(yáng)光作文 篇4
我是嫩綠。我是一顆種子。
我旁邊有一顆跟我一樣的種子，地母給他起名叫草綠。地母說(shuō)，她看好我，所以給我起名叫嫩綠。我十分地高興。我每天都和草綠一起講故事，土壤里太黑暗了，什么時(shí)候才能到地面上去呢？草綠和我每天都在盼望著(zhù)。我們幻想著(zhù)地上有空氣、有花，還有陽(yáng)光。住在我隔壁的花兒姐姐還告訴我們：“地上還有小鳥(niǎo)，有水，還有一種叫魚(yú)的東西�！迸沃�(zhù)盼著(zhù)，草綠變得越來(lái)越不耐煩了，他總在抱怨著(zhù)周邊的一切。我以為等我們破土了，草綠也就好了。蚯蚓殺手的到來(lái)，改變了一切。
還是那么個(gè)單調的黑暗。忽然，從硬土層鉆出了一個(gè)家伙在我面前。我雖看不見(jiàn)他，但感到他軟綿綿的、滑溜溜的，很像花兒姐姐說(shuō)到的蚯蚓。我害怕地屏住了呼吸。正在熟睡的草綠也被這外來(lái)物種給弄醒了，他使勁地嘟噥著(zhù)。我心里暗暗替他著(zhù)急，可他聲音越說(shuō)越大，那可怕的沙沙聲停住了。草綠輕輕“啊”了一聲，便離開(kāi)了這地間。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，草綠原先的位置成了一個(gè)大洞，直通地上。我借著(zhù)這有限的'光芒打量著(zhù)周邊和自己。
我是多么的渺小、丑陋、不起眼。朋友的離去更加加重了我的悲哀。我還懷著(zhù)一線(xiàn)希望抬頭瞧了瞧花兒姐姐嘴中的世界，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)，更沒(méi)有花香，這世間的萬(wàn)物，和地下如此的單調！只有狂風(fēng)、沙子迷人眼。我慢慢地坐下，心中充滿(mǎn)了悲哀。又是一陣黃沙，填滿(mǎn)了虛空，我又被土封在了地下。
不知過(guò)了多久，我恍恍惚惚爬出了土壤，心里充滿(mǎn)著(zhù)失望。為了命運，也為了任務(wù)，我只有爬出土壤，去忍受外面那漫天飛舞的狂沙世界。
我小心翼翼地打開(kāi)一條細縫，一縷陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，暖意充盈著(zhù)全身，我奇怪極了，迫不及待地鉆出土壤，打開(kāi)我頭頂的兩片葉子，原來(lái)，世界這么美麗！
一望無(wú)際的原野，綠油油的，我被一叢叢的花兒環(huán)抱著(zhù)，多么自在！遠處的花叢中，依著(zhù)一株小芽芽，跟我一樣。我依然記得，他叫草綠。
花兒姐姐親切地把我摟在懷里，問(wèn)這兒，問(wèn)那兒。我真覺(jué)得，地上的世界原來(lái)這么美麗！
人生也是有風(fēng)雨的，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
雨后陽(yáng)光作文 篇5
似乎在每個(gè)人的心目中，陽(yáng)光永遠象征著(zhù)成功與美好，而風(fēng)雨卻始終聯(lián)系著(zhù)艱辛與災難。因此，人們常常會(huì )因為喜歡成功與美好，而上升為喜歡陽(yáng)光常存；也因為討厭艱辛與災難，而上升到討厭風(fēng)雨雷電。
但我們也不要忘了：若無(wú)風(fēng)雨，麥芽怎么會(huì )在陽(yáng)光的照耀下留存生命？若無(wú)風(fēng)雨，陽(yáng)光怎么會(huì )如此令人渴望、如此怡人？
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的太陽(yáng)，往往更迷人。
每當電視節目中，自己支持的選手獲得了榮耀，我總能跟他分享那份成功的喜悅，仿佛那不是他的，恰是我所獨有的。但他背后所經(jīng)歷的辛酸，卻是我無(wú)法體會(huì )得到的，起碼是無(wú)法參透。那種毫無(wú)付出的喜悅，自然也是喜悅，甚至是了不起的喜悅，但永遠都不及有所付出后收獲的喜悅。個(gè)中滋味，自然當事人最是知道，我們只能心領(lǐng)了。
每次節目結束，失敗者發(fā)表參賽感言，總離不開(kāi)老掉牙的自欺欺人的話(huà)題：“結果并不重要，貴在參與�！蔽也恢勒f(shuō)得這樣冠冕堂皇的人，為什么說(shuō)的時(shí)候總是淚漣漣？既是“貴在參與”，那就完全應該放得開(kāi)呀！“莫斯科不相信眼淚”，觀(guān)眾不相信“眼淚”，但觀(guān)眾能夠理解“眼淚”。
而成功者的話(huà)題，又總是圍繞著(zhù)“機會(huì )是留給有所準備的人的”轉來(lái)轉去。雖然有時(shí)也有眼淚，但觀(guān)眾清楚，此“淚”非彼“淚”也。眼淚不是罪過(guò)，流淚沒(méi)有罪過(guò)。
相比之下，我比較喜歡后者。一個(gè)人若無(wú)準備地去做一件事，那他所得到的`結果，只會(huì )使他充滿(mǎn)懊悔。然而，當你一切都準備妥當，再去做某一件事時(shí)，你所得到的結果，也未必就會(huì )令人滿(mǎn)意。即便你不幸失敗，只要你準備了，就是體驗過(guò)辛酸，你也可以笑著(zhù)離開(kāi)。因為，說(shuō)不定下次你將不再不幸。你的笑是那些沒(méi)有準備好的人的勉強的笑所不能及的，盡管你笑著(zhù)的時(shí)候眼里噙滿(mǎn)淚花。猶如經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的陽(yáng)光，永遠那樣燦爛。
這使我常常想到，很是使我信服的英語(yǔ)老師的口頭禪：“你付出了，可能得不到如意的收獲；徜若你沒(méi)有付出，那是注定得不到滿(mǎn)意的收獲�！�
每每想到這話(huà)，我的面前仿佛一片陽(yáng)光，只不過(guò)是：雨后陽(yáng)光更燦爛。
導師評點(diǎn)：成功是令人滿(mǎn)意、令人渴求的，然而不見(jiàn)得人人都那么容易走向成功。付出了，努力過(guò)，總是巴不得獲得成功，說(shuō)不定也有輕而易舉的時(shí)候；可是有時(shí)又離成功太遙遠。差不多每一個(gè)人都一樣，誰(shuí)不看重成功，但不難看出，作者更看重那種付出過(guò)后收獲的喜悅。愿我們大家都獲得成功，愿我們大家都勤懇地付出。
校長(cháng)寄語(yǔ)：青少年正處在成長(cháng)的岔路口上，不要急功近利，要學(xué)會(huì )肯吃苦，敢硬干。
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