精選雨后陽(yáng)光作文匯總六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的雨后陽(yáng)光作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨后陽(yáng)光作文 篇1
我們學(xué)�？煲e行三跳比賽了，以前我們班在團體比賽中總是名落孫山，個(gè)人比賽也很少奪得第一，現在我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，參加比賽的機會(huì )也越來(lái)越來(lái)少了，所以，我們班早已經(jīng)開(kāi)始選拔鍛煉了。這一次三跳比賽我又獲得了所有比賽的'資格，因此我付出了許多的汗水與努力。
上一次比賽我成績(jì)不佳，只獲得了一個(gè)二等獎，這一次我已下定決心，一定要拿一個(gè)一等獎，希望因此而給我的小學(xué)生活增添亮麗的一筆。
心動(dòng)不如行動(dòng)。這幾天我犧牲了早上睡懶覺(jué)的時(shí)間，拿著(zhù)一根繩子與一只鍵子去大關(guān)公園練習，跳300下繩子，踢200下鍵子。
有一天早晨在跳繩的時(shí)候，因為心急跳得太快，把腳扭了，我想打退堂鼓了�？蛇@時(shí)我想起了<<真心英雄>>這首歌中唱“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……�！睂Π�！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢？這樣想著(zhù)，我又咬咬牙站了起來(lái)，拿起身邊的繩子，繼續跳了起來(lái)。
我相信經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，一定能換來(lái)我三跳比賽的成功。
雨后陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有飽受風(fēng)雨才能看到明日天邊明媚的曙光。只有堅持不懈的走過(guò)山重水復，才會(huì )看到柳暗花明。
風(fēng)雨之后不一定會(huì )有彩虹，但只要相信陽(yáng)光總會(huì )燦爛。天空如同大海一般廣闊、遼遠，也如同大海一樣，總會(huì )迎來(lái)一些“不速之客”，天空的心田也泛起粼粼的波浪，烏云彌漫著(zhù)偌大的天空。當暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，當烏云禁錮天空的時(shí)候;當閃電劈打劃破的時(shí)候;當豆大的雨珠洗禮著(zhù)大地的時(shí)候，你會(huì )像高爾基筆下的海燕那樣一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲嗎?你會(huì )深信烏云遮不住太陽(yáng)嗎?
請與逆境交手，不要擔心自己是個(gè)石頭，往往石頭經(jīng)過(guò)擊打會(huì )變成一顆寶石，溢出光彩�？�，沙粒不正是從大海中磨出的一顆顆晶瑩的珍珠嗎?相信自己，雖然很多事都已失敗告終，但不要輕易說(shuō)不。
很多人戴上偽裝，是害怕自己，害怕這個(gè)世界，面對自己總是像最熟悉的陌生人。暴雨之后，天空依舊是那么藍，白云依舊是那么的'瀟灑，大聲對天空吶喊：“我是最棒的!”
誰(shuí)的生活會(huì )是一帆風(fēng)順，又誰(shuí)說(shuō)困難就不能克服。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！彪m然寶劍討厭火的酷熱和無(wú)情，仍甘于與烈火而熔;雖然梅花討厭大雪的肆虐和無(wú)忌，仍甘于為大雪做伴侶;雖然魚(yú)兒討厭海狼洶涌和猙獰，但仍以大海為友。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，一次失敗并不代表永遠，一次小小的失敗也并不能使天空從此失去顏色!
當在你在穿越沙漠時(shí)，快要虛脫的時(shí)候，抬頭看見(jiàn)前面就是一片綠洲。你可能會(huì )說(shuō)是上天保佑，可是如果你不向前邁那一步，你又怎么能找到綠洲，如果你沒(méi)有抬頭，又怎么能看見(jiàn)那片綠洲。所以，無(wú)論在什么時(shí)候都不要放棄，因為在前方的不遠處，有一道彩虹。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔;這是勝利的預言家在叫喊：
——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
雨后陽(yáng)光作文 篇3
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！泵慨斘矣龅嚼щy或挫折，總會(huì )用這首歌激勵自己，因為我始終堅信著(zhù)：曲折可以使人的意志變成熟；坎坷可以使人的人格變成熟；挫折可以使人的性格變成熟。
記得初一時(shí)，學(xué)校要舉行全校的運動(dòng)會(huì )，大家都積極踴躍地報名參加，但我卻縮在一旁，因為我是一個(gè)體育能及格就萬(wàn)歲的人，所以我一個(gè)項目都沒(méi)有報，怕丟臉。出乎我意外的是，有人擅自幫我報了一個(gè)100米的跑步比賽�；丶液�，我愁眉苦臉，地向媽媽抱怨。我以為媽媽也會(huì )和我一樣跟我一起抱怨，媽媽聽(tīng)后，臉上露出喜悅之情：“你呀，都不運動(dòng)。怎么會(huì )有突破呢？試試吧�！睙o(wú)可奈何的我只能答應。
為了彌補我體育的不足之處，我每天都堅持跑步。每天。我都跟著(zhù)爸爸到后花園繞房屋跑步。但每次我因辛苦而想放棄的時(shí)候，我在心中告訴自己：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”離校運會(huì )的日子越來(lái)越近，在我的堅持和努力下，跑步的速度提高的很快。
運動(dòng)會(huì )在我的期盼下到來(lái)了。項目一個(gè)個(gè)結束了�？燧喌轿遗懿降臅r(shí)候，我卻一下子緊張起來(lái)，手和腳都不自覺(jué)地發(fā)抖。我深深地吸了一口氣，心里暗暗告訴自己：“不要緊張！有什么大不了�！蔽艺紒y想著(zhù)，只聽(tīng)裁判叫了一聲“準備”，我定了定神，“砰——”大家都像離弦的箭一樣向著(zhù)終點(diǎn)飛奔而去。我也不停的跑著(zhù)，腦子里回憶出自己努力的過(guò)程與揮灑汗水的`艱辛。我對自己大喊加油。同時(shí)班里的同學(xué)也在大聲地為我加油，我想到了同學(xué)們對我的期望。我告訴自己不能放棄。努力向終點(diǎn)沖過(guò)去。隨著(zhù)一陣歡呼聲，我拿到了第二名。雖然只是第二名，但是我也興奮地都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。對于我的弱項，能進(jìn)步這么多已經(jīng)不容易了。
相信自己一定能擺脫痛苦，戰勝失敗，用青春開(kāi)創(chuàng )出屬于自己的美好未來(lái)。因為我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
雨后陽(yáng)光作文 篇4
嬌陽(yáng)似火的六月，有一種心情說(shuō)不出。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”�！謩t徐
此時(shí)此刻，徘徊在人生的十字路口，有點(diǎn)不知該如何抉擇，高三的一朝一夕我都一一走過(guò)，高三的刻苦拼搏我也經(jīng)歷過(guò)，高三的日子我曾經(jīng)依依不舍過(guò)，高三的一切我都無(wú)比的懷念。帶著(zhù)十年的微薄知識走進(jìn)我夢(mèng)寐以求的考場(chǎng)，那一次，我輸了，其實(shí)我并沒(méi)有輸，以為我正值青春年少，有著(zhù)青春的孩子般積極進(jìn)取的干勁，即使踏破荊棘，我也絕不后退半步。
還記得剛踏入高中的那份篤定與堅毅。懷著(zhù)激動(dòng)與欣慰邁入這片我曾經(jīng)向往的.土地，剛入學(xué)的萬(wàn)丈豪情至今我都記憶猶新。一步一個(gè)腳印緩緩走過(guò)，校園的每個(gè)角落的留下了我的身影，忽閃忽現我昨日的容顏。我熟識校園的每一株草，每一朵花，并且和它們朝夕相處過(guò)，因為在春暖花開(kāi)的校園中，它們是我無(wú)聲的朋友。有一個(gè)地方，最值得我憧憬。在校園后面蓊蓊郁郁的柏樹(shù)林回響著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，我曾高唱：“我的祖國，我深深?lèi)?ài)戀的祖國……”，我曾在那片紅色的圣地上我曾默默彳亍過(guò)，那里有我獨自的回憶，那里有我三年的記憶。我愿把自己埋進(jìn)出塵土里，從不張揚，從不驕傲，我愿站成挺拔的良木，為樹(shù)蔭下的人們帶來(lái)一絲的微涼，這便足矣。
“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)”�！鯂S
高三的一年已經(jīng)悄然離去，不知不覺(jué)間來(lái)到人生的十字路口，猶豫不決，是上高四還是走專(zhuān)科，我曾一個(gè)人在寂寥的深夜思索過(guò)，但是還是不得一絲頭緒。心里想，再看吧再看吧。時(shí)光流逝，白駒過(guò)隙，快到了填報志愿的時(shí)間了，心里還是沒(méi)有底，到了今天，終于有了答案。曾記否，毛澤東曾在《沁園春。長(cháng)沙》中這樣寫(xiě)道：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”。
我相信只要我努力，一步一個(gè)腳印，即便是華山，也會(huì )在我的腳下。
火辣辣的七月，我要做些什么了！
雨后陽(yáng)光作文 篇5
許多人成功的背后，都走過(guò)坎坷的道路，都經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的折磨，不禁風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
每當看到人們考上大學(xué)激動(dòng)不已時(shí)，我仿佛看到了他們背后的故事，看到了他們趴在屬豬前奮筆疾書(shū)，看懂啊了一次次失敗的打擊后，仍不灰心，而現在，風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去，陽(yáng)光已經(jīng)到來(lái)，他們的實(shí)例難道不能證明陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嗎？
“ 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后······”有一首歌唱到。每當想起她時(shí)，我便想起了很多很多，有的'同學(xué)在一次失敗中便灰心氣餒，這樣的話(huà)，永遠不會(huì )見(jiàn)到陽(yáng)光，有的同學(xué)一次失敗站了起來(lái)，繼續努力，我相信陽(yáng)光已不遙遠。
相信我，只要你努力了，總會(huì )有陽(yáng)光的，要在風(fēng)雨中尋找經(jīng)驗，陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后，如果在失敗中跌倒，不敢爬起來(lái)，陽(yáng)光會(huì )有嗎？如果你面對風(fēng)雨，站起來(lái)，不會(huì )氣餒，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
“ 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空······”縈繞在我的耳畔。
雨后陽(yáng)光作文 篇6
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！慨斘衣�(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起上次我們班舉行的創(chuàng )意畫(huà)活動(dòng)。
上課鈴聲響了，老師鄭重其事的說(shuō)：“同學(xué)們，你們先把搜集到的圖案在桌子上拼組，選好每一個(gè)圖案的最佳位置，打造出一幅富有創(chuàng )意的畫(huà)�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們便開(kāi)始行動(dòng)了。有的拿著(zhù)剪刀，細心的將自己搜集到的圖案進(jìn)行加工。剪刀在他們手中運用自如，乖巧極了。有的興致勃勃的忙著(zhù)幫助別人，臉上泛著(zhù)開(kāi)心的笑容。我也緊張的忙碌起來(lái)。我在拼的時(shí)候才發(fā)現我搜集的圖案，無(wú)論怎么拼組，也拼不成一幅完美的畫(huà)。這時(shí)我才明白：“原本以為拿著(zhù)幾個(gè)圖案拼上去，就會(huì )變成一幅畫(huà)�？僧斦嬲龅�'時(shí)候卻并不是那么一帆風(fēng)順�！叶家^望了。這時(shí)，我的耳邊回蕩起“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！钡母杪��！皩�，困難過(guò)后。才會(huì )有成功。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功！”我又重新振作起來(lái)，終于在下課后，交上了一份令我滿(mǎn)意的答卷。
我喜歡這個(gè)活動(dòng)，因為它鍛煉了我們的動(dòng)手能力，給我們提供了想象的空間，讓我們能夠自由發(fā)揮，不受任何約束。
這次活動(dòng)還讓我明白了一個(gè)道理，那就是：遇到困難，不要泄氣，要堅持做下去。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩紅。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的吹打，才會(huì )展現出成功的美麗！
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