實(shí)用的冬日陽(yáng)光的作文五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的冬日陽(yáng)光的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

冬日陽(yáng)光的作文 篇1

　　今年的冬天比以往還要溫暖，有人說(shuō)那是溫室效應所導致的結果，可我卻不這么認為，我想這應該是上天對世間萬(wàn)物的一絲關(guān)愛(ài)吧！

　　雖說(shuō)今年的冬天暖和了，但仍不消磨人們對寒冷的畏懼。而此刻，南國的陽(yáng)光仍在照耀著(zhù)大地。陽(yáng)光以其魔幻般的力量擊退黑暗，帶來(lái)光明，亦驅趕寒冷，帶來(lái)溫暖。在這萬(wàn)籟俱寂的嚴冬里，因為他的出現而變得活力四射。對！他就是活力的象征，活力的源泉！

　　我向往冬日的陽(yáng)光，向往她的溫柔，向往她的體貼，更向往于她的天真與開(kāi)朗。

　　陽(yáng)光，我只喜歡冬天里的。春天的陽(yáng)光是那么的矯揉造作，而夏天的陽(yáng)光卻又過(guò)于熱情奔放，至于秋天，那陽(yáng)光真的不解溫柔，只有冬天的陽(yáng)光是那么溫柔、那么地善解人意。

　　陽(yáng)光是什么顏色的呢？有人說(shuō)她是金色的；有人說(shuō)她是白色的；也有人說(shuō)她是五顏六色。而我要說(shuō)，陽(yáng)光是沒(méi)有顏色的，她不同于燈光，燈光帶來(lái)的只有光明，而燈光又是獨自主宰著(zhù)黑夜，以它那光芒改變萬(wàn)物，亦如朦朧的輕紗，籠罩得象讓一切變得玄虛而又渺茫。而陽(yáng)光——卻不然，她不奪他人風(fēng)采，只為他人默默奉獻。她還原事物的真相，只為真理的存在，這也正是她的可愛(ài)之處。

　　我之所以喜歡冬日的陽(yáng)光，也許是因為她與我有著(zhù)相似的地方吧！她總喜歡擁抱自己，擁抱他人。因為擁抱不僅是心靈的交流，還是溫暖的傳遞，更是相知的見(jiàn)證。

　　讓我們拋開(kāi)一切塵俗，去擁抱那神圣的冬日之光吧！

冬日陽(yáng)光的作文 篇2

　　寒風(fēng)在校園里呼嘯、馳騁。同學(xué)們圍著(zhù)厚厚的圍巾，戴著(zhù)帽子與手套。全副武裝，只露一雙眼睛在外面，幾乎全身上下都裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。走在操場(chǎng)上，猛烈的寒風(fēng)似乎要將我們全身上下的衣服都剝了下來(lái)一般，刮在臉上又好像被針刺一般。讓人只敢隔著(zhù)玻璃看外面寒冷的世界。

　　然而就在這北風(fēng)呼嘯的季節我們見(jiàn)到了奇跡。

　　晚上還是零下幾攝氏度，不時(shí)的下起了小雪，雖然天空一片漆黑，但是我們依然能夠借助宿舍的光線(xiàn)看見(jiàn)一些小白點(diǎn)在空中飄蕩。同學(xué)們興奮極了，伸出一雙雙手在空中揮舞著(zhù)，接著(zhù)雪花。因為在我們這并不是經(jīng)常下雪，所有同學(xué)們表現得異常興奮，那一晚，我很早就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。睡得十分的安穩，還做了一場(chǎng)關(guān)于下雪的夢(mèng)呢！

　　第二天早上寒風(fēng)依舊在外面東逃西竄，還時(shí)不時(shí)的拍打著(zhù)我們的玻璃窗，但同學(xué)都沒(méi)有注意，還在興致勃勃的討論著(zhù)昨天晚上的雪。我一個(gè)人若有所思的坐在位置上，眺望著(zhù)外面。我抬頭望了望天空，看見(jiàn)藍藍的天空中漂浮著(zhù)厚厚的云層，而在云層后面好似有什么東西要沖破障礙，從那后面跳出來(lái)一般，我心中不由得一喜，一個(gè)念頭閃過(guò)腦際。會(huì )是陽(yáng)光嗎？當時(shí)很快就被我否決了，昨天還在下雪，今天怎么會(huì )有太陽(yáng)呢？可是奇跡真的會(huì )出現，那東西還在閃動(dòng)著(zhù)，閃動(dòng)著(zhù)…。.終于它沖破一切束縛出來(lái)了。真的是我們久違已久的太陽(yáng)公公，我的心中一陣驚喜。叫出了聲：“太陽(yáng)出來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們被我的叫聲吸引了過(guò)來(lái)，齊刷刷的看向了外面。此時(shí)陽(yáng)光已經(jīng)透過(guò)了玻璃射進(jìn)了我們的教室，灑在了我的身上，頓時(shí)我絕不只是身上暖洋洋的，心里更是暖洋洋的。

　　同學(xué)們一陣風(fēng)似的跑了出去，大聲尖叫著(zhù)，喊著(zhù)，在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)流露出無(wú)比的興奮�？粗�(zhù)這金燦燦的陽(yáng)光我笑了…。

　　在這寒冷的冬天能看見(jiàn)陽(yáng)光，不得不說(shuō)上上天給我們的眷顧，在寒冷里能夠有著(zhù)溫暖，讓我想起了一句話(huà)：“冬天來(lái)了春天還會(huì )遠嗎……

冬日陽(yáng)光的作文 篇3

　　在經(jīng)過(guò)百花齊放的春天，炎熱的夏天，豐收的秋天，到了寒冷的冬天。冬天是冷酷的，他使花朵凋謝，小草枯萎，樹(shù)葉凋零。你看，一夜的北風(fēng)，白楊樹(shù)的葉子全全落盡。

　　清晨，踩著(zhù)滿(mǎn)地的落葉，向校園走去，寒風(fēng)毫不吝嗇的吹在身上，不給留下一點(diǎn)的溫度。踏進(jìn)熟悉親切的一中大門(mén)，方才的寒冷隨之消去。

　　早起的師生從四面八方向學(xué)校趕來(lái)，像從熱帶刮來(lái)的暖流，校園立刻變得溫暖起來(lái)。學(xué)生走進(jìn)教室，教室里有了郎朗的讀書(shū)聲，像春天的布谷鳥(niǎo)在歌唱。

　　開(kāi)始上課了，老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)，在講臺上講著(zhù)，就像農者在春天播種種子一樣，傳播著(zhù)知識的種子。學(xué)生們在臺下踴躍發(fā)言，像百花齊放一樣，發(fā)表自己的見(jiàn)解。

　　在辦公室，那孜孜不倦批改作業(yè)的老師，那與學(xué)生低聲交談的老師，那望著(zhù)這次考試又有進(jìn)步綻放出笑容的老師，就像春天的園藝師，在給學(xué)生修枝剪葉，澆水施肥。

　　下課了，學(xué)生們走向操場(chǎng)，說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、蹦著(zhù)、跳著(zhù)，像春天的鳥(niǎo)兒在森林歌唱，像過(guò)了驚蟄的可愛(ài)的小動(dòng)物們走出洞穴，盡情的撒著(zhù)歡。

　　在冬日不只有梅花在綻放，還有一中的師生在欲與梅花試比香。這整個(gè)的校園，構成了一副五彩斑斕的春景圖。

冬日陽(yáng)光的作文 篇4

　　寒冷的冬日。刺骨的寒風(fēng)籠罩著(zhù)街道，吹得人們的血液仿佛都要凝固了，而我們一家卻驅車(chē)來(lái)到了黃龍體育中心，參加一場(chǎng)非同凡響的'活動(dòng)----愛(ài)心義賣(mài)后備廂。

　　廣場(chǎng)上早已聚集了許多人。我們打開(kāi)“物滿(mǎn)為患”的后備廂，將雜物一個(gè)個(gè)碼整齊，這都是一些我讀過(guò)的書(shū)、小時(shí)候玩過(guò)的玩具等，每個(gè)仔細貼好標簽，標上了便宜的價(jià)格，而今天義賣(mài)所得的收入則是要捐給貴州貧困山區的小朋友們。

　　我縮在臃腫的羽絨外套里，焦急地等待顧客的光臨�！安诲e嘛，小伙子，挺有愛(ài)心啊，我先給你來(lái)個(gè)開(kāi)門(mén)紅�！币晃皇迨逍σ饕鞯恼f(shuō)罷付了款，毫不猶豫地買(mǎi)了二本書(shū)走了。冬日的陽(yáng)光使他的背影顯得格外高大......

　　人越來(lái)越多，車(chē)也越來(lái)越多，簡(jiǎn)直就是一個(gè)跳蚤市場(chǎng)，一位年近耄耋的老爺爺推了推老花鏡：“挺能干呀，小朋友，我買(mǎi)本字典吧，以便學(xué)習用�！币晃淮蟾绺�，拿了二本便簽，卻扔下一張紅色鈔票，我正想追他，他卻早已消失在冬日的陽(yáng)光下，消失在冬日的人群中。我怔怔地站著(zhù)。

　　我們車(chē)旁圍擠的人越發(fā)的多，后備廂的貨物也逐漸減少。在這一縷縷陽(yáng)光的照耀下，我心中最堅固的地方已經(jīng)開(kāi)始塌方，心中甜甜的、暖暖的，有種說(shuō)不出的滋味。

　　活動(dòng)結束了，我鄭重地把一枚一枚的硬幣和幾張紙幣放進(jìn)捐款箱中，心里感到一種前所未有的踏實(shí)與滿(mǎn)足。希望這一縷縷冬日的陽(yáng)光能傳到貴州貧困山區，溫暖每一個(gè)人，每一顆心。

　　寒風(fēng)依舊吹著(zhù)，我卻感不到一絲的寒冷。

冬日陽(yáng)光的作文 篇5

　　像夏天那么強烈，不像春天那么溫和，但卻能在人們最需要它的時(shí)候，給予人們最溫暖的感覺(jué)……

　　在我上六年級的時(shí)候，我結識了我的好朋友徐豫明。她的到來(lái)像冬日的陽(yáng)光一樣，一下子溫暖了我的心房。

　　那時(shí)我是一名值日組長(cháng)，準確地說(shuō)是一名負責倒垃圾的小組長(cháng)。垃圾桶在學(xué)校的不同樓層，要想搬下來(lái)再去倒掉是一件很困難的事情。于是我們決定兩個(gè)人同倒一個(gè)。

　　那天，天上飄著(zhù)點(diǎn)小雪，我和剛轉來(lái)我們班的徐豫明把垃圾桶弄下來(lái)去倒垃圾。小雪落在我的鼻尖上，涼涼的、癢癢的。我們一路有說(shuō)有笑地到了垃圾場(chǎng)。開(kāi)始倒垃圾了，我負責后面不讓垃圾桶掉到垃圾池里，她負責前面把垃圾倒干凈。

　　我們剛使上勁，意外出現了，因為我們的力度沒(méi)有把握好，垃圾桶一下子朝我這里傾斜過(guò)來(lái)，壓在了我的手上，我的手在桶的壓力下擦到了石灰臺上，一下子就擦破了皮，露出了血紅色的肉。

　　徐豫明見(jiàn)此情景，趕忙將桶放下來(lái)，從書(shū)包里取出濕巾為我擦手上的灰塵，還問(wèn)我疼不疼。等我休息了一下，我們又開(kāi)始倒垃圾，她一直讓我少用力。而且在回去的路程中，還是她一直推著(zhù)垃圾桶。

　　雖然那天回去之后傷口還是很疼，但是我的心里卻很溫暖，因為徐豫明就像一道冬日的陽(yáng)光，一下子照進(jìn)了我的心房里。

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