精選生命里的陽(yáng)光作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的生命里的陽(yáng)光作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命里的陽(yáng)光作文 篇1
相信陽(yáng)光這兩個(gè)字大家都不陌生，你們肯定會(huì )說(shuō)，那當然，陽(yáng)光不就是在太陽(yáng)的光芒么？沒(méi)錯，但是你們知道么？陽(yáng)光其實(shí)有很多種說(shuō)法，比如我們經(jīng)常說(shuō)，某某某真陽(yáng)光，因為他有這好心態(tài)，在逆境中從不會(huì )消極。而我，很幸運的擁有一位陽(yáng)光的朋友，她的名字叫玲玲。
大家也許會(huì )不信，那我給大家講個(gè)故事吧！
在大概3年前的一個(gè)盛夏，我正在游泳館里和玲玲一起學(xué)游泳了，玲玲都會(huì )仰泳了，而我，連最基本的蛙泳都沒(méi)學(xué)會(huì )，我從一開(kāi)始的興奮漸漸變?yōu)榻^望，我覺(jué)得我是個(gè)笨蛋，是永遠也學(xué)不會(huì )游泳的笨蛋！有一天我對玲玲悶悶不樂(lè )的說(shuō)：“玲玲，你說(shuō)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我是不是個(gè)笨蛋��！”玲玲似乎很吃驚，直直的對我說(shuō)：“你怎么會(huì )說(shuō)這樣的話(huà)呢？出什么事了嗎？說(shuō)出來(lái)吧，我幫你出出主意咯！”我傷心欲絕的望著(zhù)玲玲，哽咽的說(shuō)：“玲玲，我覺(jué)得我永遠也學(xué)不好游泳，你想啊，你都會(huì )仰泳了，而我連最基本的蛙泳都不會(huì )，你說(shuō)，我是不是笨蛋��？是不是永遠也學(xué)不好游泳的笨蛋呢？”玲玲聽(tīng)了對我半開(kāi)玩笑半認真的說(shuō)：“我說(shuō)你啊，真的有點(diǎn)笨呢！你就看我會(huì )兩個(gè)游泳了，卻沒(méi)考慮到我學(xué)了多久了��！你想呢，我都學(xué)了差不多半年了，你呢？就學(xué)了半個(gè)月，當然會(huì )跟我有差距啦！”說(shuō)完對我暖暖一笑，她每次笑，我都會(huì )覺(jué)得她比太陽(yáng)還耀眼，比鉆石還璀璨。她回家后，還送我了一塊浮板，她說(shuō)以后學(xué)自由泳用得著(zhù)。
雖然我沒(méi)有用過(guò)那塊板，可我也沒(méi)有將它丟掉，它至今還和我的泳衣放在一起，每每看到這塊浮板，我的嘴邊都會(huì )掛上一絲甜甜的笑容，想起和她在的那個(gè)下午，想起和她在的那個(gè)泳池，想起和她在的那次對話(huà)……
生命里的陽(yáng)光作文 篇2
那一米陽(yáng)光照耀著(zhù)我，給我入心的溫暖，就像我們大手拉小手，點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，點(diǎn)點(diǎn)的幸福。
——題記
父親在我印象中是個(gè)厲害的人物。印象最深的還是那雙布滿(mǎn)粗繭、粗細不均的大手，像一個(gè)個(gè)笨拙的小棕熊，胖胖的。和他的手相比，我的則小出一截。
八歲，還停留在瘋跑和鄰居家的小朋友過(guò)家家的年紀。
那時(shí)，我在我們那群小伙伴里已初露鋒芒，不為別的，單是我高瘦的個(gè)子和我那出色的賽場(chǎng)成績(jì)，就足以出眾了。每次的體育比賽，總是得第一名。然后把大大的獎狀給父親看。
這年的運動(dòng)會(huì )如期而至。我理所應當的成為了其中的一員。小組競爭第一名：各小組第一的比賽就要開(kāi)始。操場(chǎng)上的喇叭聲里喊著(zhù)：“332。333。334。335。336準備�！闭驹谄鹋芫�(xiàn)上，我緊緊的攥著(zhù)手，竟然有些膽怯。心臟的跳動(dòng)，引起瘦高身體的顫動(dòng)。
“砰”槍聲響了，而我卻愣在了起跑線(xiàn)上。沒(méi)有，什么也沒(méi)有了。第一名，與我失之交臂…
我慢騰騰的回了家，看到坐在凳子上的父親。父親問(wèn)我：“為什么沒(méi)開(kāi)跑？”“我。。我怕的不了第一…小朋友會(huì )笑我�！薄熬鸵驗檫@樣嗎？你知道戰士在戰場(chǎng)上如果退縮就是什么？是逃兵，是遭人唾棄的戰士！即使你跑了最后一名，我也會(huì )驕傲我的女兒會(huì )拼搏！”父親捏起茶幾上的杯子，揚長(cháng)而去。
我始終不懂為什么即使拿不到第一名的獎狀父親也會(huì )為我自豪，不懂父親為何那么生氣。
十歲，已不再到處瘋跑，知道學(xué)習和按時(shí)回家的年紀。
家里的墻還未翻新，是磚混著(zhù)沙砌成的。又一次忘帶鑰匙，翻墻成了我的慣動(dòng)作。每次的落腳點(diǎn)早已熟絡(luò )，可天有不測風(fēng)云，磚塊松動(dòng)了，些許沙粒打下來(lái)，濺在頭上。我把手放在頭上，不肯落下。父親回家，見(jiàn)我這副糗樣，問(wèn)道：“怎么了？”“摔。。摔下來(lái)了�！薄霸抑�(zhù)沒(méi)？”“沒(méi)有�！薄澳氵@孩子，這次沒(méi)砸傷你算了，下次如果砸傷了你，我就把你丟在門(mén)外，把你打的屁股開(kāi)花�！备赣H揚起那張大手，對著(zhù)我…
我始終不懂為什么那樣屁股就得開(kāi)花，為什么那樣就吃不到當天晚上媽媽包的餃子。
而今，十六歲。已不再瘋跑，也不再瘋狂，學(xué)會(huì )了理解的年紀。
我終于明白父親所說(shuō)的勇敢，所說(shuō)的不逃避不退縮。也明白父親那雙大手下，所含示的生命不只屬于自己，也屬于愛(ài)你的人。
終于，又有一米陽(yáng)光射入屋里，暖洋洋的。不同于驕陽(yáng)下的炙熱，冬日的遠光線(xiàn)的黯淡，這米陽(yáng)光恰好溫暖的照耀著(zhù)我。那樣的溫暖，那樣的幸福。
我們就這樣，大手拉小手，一輩子，永遠。
生命里的陽(yáng)光作文 篇3
在暑假里，我又捧起海倫凱勒的《假如給我三天光明》，只有這本書(shū)才能給我陽(yáng)光，給我勇敢、堅強和無(wú)限的力量。海倫凱勒是個(gè)雙目失明，雙耳失聰的女孩子，她面對一個(gè)無(wú)聲而又黑暗的世界，她是那么的不幸。難以置信的是，她卻學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )了讀書(shū)，更重要的她在殘疾人的事業(yè)上花費了畢生的心血，為殘疾人事業(yè)作出了巨大的貢獻。但無(wú)法想象她在這個(gè)過(guò)程中需要付出多少的心血和淚水。她多少次廢寢忘食、夜以繼日地學(xué)習，她就像干燥的海綿時(shí)時(shí)刻刻在吮吸著(zhù)知識的甘霖，困難在她面前退縮，坎坷在她面前畏懼，這樣的海倫凱勒怎能不讓我敬佩？而我在學(xué)習中，一遇到困難就退縮，總是習慣地求助于爸爸、媽媽和老師。記得那一次，我考試考砸了，上課聽(tīng)不進(jìn)去，一直哭鼻子，那時(shí)的我心里好難受，吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)，什么事件都打不起精神，軟弱的我被失敗打得很慘。我是一個(gè)住校生，每當這時(shí)，我就要不斷地打電話(huà)給爸爸媽媽?zhuān)坪踔挥锌薏拍芙鉀Q問(wèn)題。我總是這樣不堅強，但只要拿起海倫凱勒的《假如給我三天光明》，似乎就能止住我的`淚水。海倫凱勒的世界雖然是黑暗的，可她卻把陽(yáng)光折射給了我。我知道即使我再努力也不及海倫凱勒的百分之一，可是一次又一次地在失敗后捧起這本書(shū)，海倫凱勒便能一次又一次地給我勇氣和力量。相信軟弱的我有了海倫凱勒的陽(yáng)光，一定能走好前面的路。
生命里的陽(yáng)光作文 篇4
如果我是一株幼小的樹(shù)苗，父親便是我生命里那抹不可缺少的陽(yáng)光，不管是在溫暖怡人的陽(yáng)春三月，還是在北風(fēng)呼嘯的寒冬臘月，父親總能為我的生命注入愛(ài)的暖流，滋潤著(zhù)我蓬勃生長(cháng)。
小時(shí)候，我喜歡坐在父親堅實(shí)的雙腿上，在家門(mén)前的玉蘭樹(shù)下曬太陽(yáng)。午后的陽(yáng)光被碧綠的葉子剪得碎碎的，零零星星地落到我和父親的頭上、臉上、身上，微風(fēng)吹來(lái)，光影變化，如夢(mèng)似幻。這時(shí)父親總是慈祥地注視著(zhù)我，問(wèn)道：“喜歡陽(yáng)光嗎？”
“喜歡！”我不假思索地點(diǎn)點(diǎn)頭。
父親把我摟得更緊了，說(shuō)：“那爸爸就是一縷陽(yáng)光，讓囡囡永遠生活在溫暖中�！蔽铱┛┑匦χ�(zhù)，此時(shí)，父親的臉上溢滿(mǎn)了幸福與喜悅。
隨著(zhù)時(shí)間的悄然流逝，那個(gè)昔日的囡囡在不斷成長(cháng)，生命里開(kāi)始被絲絲縷縷的陽(yáng)光填充、照耀、呵護，似乎早已不需要父親那抹漸漸淡漠的陽(yáng)光。
記得國慶長(cháng)假時(shí)，我獨自去城里的親戚家玩，因為最近的車(chē)站離家還有十幾里的山路，所以回來(lái)時(shí)，父親便自告奮勇去接我。
那天正下著(zhù)雨，小路上積滿(mǎn)了大大小小的水洼，被來(lái)往的車(chē)輛濺起，形成一朵朵渾濁的水花。我站在車(chē)站的走廊下，望著(zhù)熙熙攘攘的人群，終于看見(jiàn)了父親的身影。
他騎著(zhù)那輛破舊的摩托車(chē)，艱難地向前開(kāi)著(zhù)，密集的雨水砸在他的臉上，他瞇縫著(zhù)雙眼，弓著(zhù)腰，與疾風(fēng)抗爭。父親看見(jiàn)了我，慢慢向我駛來(lái)。
“怎么這么慢？”我不滿(mǎn)地問(wèn)。
“有……有點(diǎn)兒事……耽擱了……”父親愧疚地回答道。
正當我準備上車(chē)時(shí)，父親連忙叫住我，從懷里掏出一件棉襖，說(shuō)：“等上了山會(huì )越來(lái)越冷，你先穿上�！�
我接過(guò)棉襖，那上面還有父親身體的余溫，暖暖的。
我穿上棉襖，父親又從口袋里扯出兩個(gè)塑料袋說(shuō)：“把鞋子套上，不然等會(huì )路上的積水把鞋子濺濕了會(huì )很難受�！�
我悄悄瞟了一眼父親的鞋子，早已濕透了，我的心被狠狠地揪了一下，疼得發(fā)慌。套好鞋子，我便鉆進(jìn)雨衣里，跟著(zhù)父親回家。沒(méi)行多久，疾風(fēng)便把父親的雨帽刮到背后，我伸出手想幫父親重新戴上，卻被父親制止了：“把手伸回去，萬(wàn)一打濕會(huì )感冒的�！�
“可你的雨帽……”
“沒(méi)事，我頭發(fā)少，淋點(diǎn)兒雨不礙事。倒是你，雨帽戴好了嗎？”
“嗯�！蔽也桓以偻抡f(shuō)，怕自己哭出來(lái)，可滾燙的淚水還是順著(zhù)臉頰滑落了下來(lái)。
父親寧愿讓自己寒冷，也要將溫暖給予我。而我，卻遲遲不能感知那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，那縷陽(yáng)光依然如此溫暖，只是我，未曾察覺(jué)。
我緊緊摟著(zhù)父親的腰，就像小時(shí)候他摟著(zhù)我一般，我知道，不論是多么酷寒的天氣，這抹陽(yáng)光，將會(huì )讓我的生命永遠溫暖。
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