陽(yáng)光伙伴作文800字-初三寫(xiě)景作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的陽(yáng)光伙伴作文800字-初三寫(xiě)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
深秋的午后，縷縷陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，在同學(xué)們酣暢淋漓地揮灑汗水后，老師們也欣然踏上賽場(chǎng)體驗那名為陽(yáng)光的體育項目。
韋老師和荊老師不約而同地被綁在了一起，吳校長(cháng)在指點(diǎn)動(dòng)作要領(lǐng)后一聲哨響，韋老師如猛虎下山般沖了出去，然而令她沒(méi)有想到的是韋老師的腿仿佛灌了鉛莫想移動(dòng)過(guò)快，因為她的另一只腳上綁著(zhù)荊老師和陸老師。結果可以料想，整體隊伍還未移動(dòng)1米，老師們便停下了腳步。陸老師的臉上掛著(zhù)驚訝的笑看著(zhù)韋老師。而韋老師拿出一幅管理學(xué)生的'架勢，兩手一揮，好像在說(shuō)：你們怎么走得那么慢呢？真快點(diǎn)。此時(shí)，一抹陽(yáng)光灑在韋老師的身上，轉瞬移去。
一次不行，老師們爭取重來(lái)。于是大家又一次站好位，吳校再進(jìn)行了一番指點(diǎn)后，哨聲再次響起，韋老師又一次邁開(kāi)了大步，但比上回略我慢了一點(diǎn)，他們踏著(zhù)陽(yáng)光向我們走來(lái)，但意外又一次出現了。幾個(gè)人剛行到一半，荊老師突然撐不住，撲通一聲跪了下來(lái)，隨后便傳來(lái)同學(xué)們的笑聲。荊老師狼狽地從地上爬起，回到原地，重振旗鼓。
然后是老師們的第三次嘗試，韋老師被調到了中間。這一次老師們似乎有了經(jīng)驗同時(shí)邁起方步。老師們行得更遠了，但當老師位到達終點(diǎn)的時(shí)候，荊老師再次跪倒�？吹酱饲榇司�，我心理不禁打趣到：荊老師肯定在想：韋老師跑慢點(diǎn)，求您了，我荊文俊給您跪下了。當然，老師們并沒(méi)有放棄，又一次踏站整齊的步伐向我們走來(lái)，終于到達終點(diǎn)并且獲得了第一，陽(yáng)光照在每個(gè)老師的臉上，他們如孩子般笑開(kāi)了花。
陽(yáng)光伙伴這個(gè)項目，我想，荊老師在親自體驗的情況下，肯定會(huì )明白：我們在生活中會(huì )有一些很好的合作伙伴，然而在合作的過(guò)程中，兩者的步伐或許會(huì )有所不同，而我們不能只顧著(zhù)自己，而要放慢腳步等等自己的伙伴，從而更加穩定地前進(jìn)，即便會(huì )耽誤點(diǎn)時(shí)間，但由時(shí)間換來(lái)的質(zhì)量有所不好呢？
太陽(yáng)漸漸向西遁去，操場(chǎng)上只留下了老師們揮灑的汗水和散落一地的陽(yáng)光。陽(yáng)光下是老師們拼搏努力的模樣，是團結合作的模樣也是永遠照亮我們心靈的模樣。
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