初中優(yōu)秀作文600字冬天的陽(yáng)光（通用21篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文600字：冬天的陽(yáng)光，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文600字冬天的陽(yáng)光 篇1
“已經(jīng)有這么多天沒(méi)有這么好的陽(yáng)光了，終于可以曬曬被子了!”媽媽這樣歡呼著(zhù)。
“哎!已經(jīng)有這么多天沒(méi)有曬太陽(yáng)了，今天可要到外面去走走!”爸爸說(shuō)道。
“哎呦!今天的天氣終于好了!前幾天就是因為這壞天氣，我們班很多人都感冒發(fā)燒�！蔽乙瞾�(lái)湊湊熱鬧。
我打開(kāi)窗簾，原本濃濃的睡意一點(diǎn)兒也沒(méi)有了。向樓下的院子望去。梅花的葉子上還沾著(zhù)一些小露珠，安詳地躺在毛茸茸的葉片上。在微風(fēng)的吹拂下，扭動(dòng)著(zhù)可愛(ài)的小身子，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射后還散射出一絲金色的光芒。
哦!我看見(jiàn)了那些小菜苗子。今天可精神多了，葉片變得翠綠翠綠的;不像往日那樣，永遠是焦黃的讓人感到憐憫。一行行的小菜苗宛如一位位精神抖擻的邊疆戰士，為了祖國更加繁榮昌盛，不怕辛苦奮斗到底。
看到這么多植物在陽(yáng)光的呵護下更加有精神。我自己也馬上去感受了一下。走進(jìn)院子的時(shí)候好像變了個(gè)世界似的，變得充滿(mǎn)生機。柔和的陽(yáng)光灑在臉上，再加上清涼的微風(fēng)感到神情氣爽。抬頭仰望天空。有兩只棕黃的小鳥(niǎo)停在電線(xiàn)桿上，不知嘰嘰喳喳地在談些什么�？赡茉谡�?wù)撎?yáng)來(lái)了的喜悅心情吧。再向上望著(zhù)，鄰居家棕紅的瓦片經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射顯得格外耀眼。再向上望就是太陽(yáng)了。那刺穿云塊的陽(yáng)光就像一根根金線(xiàn)，縱橫交錯，把淺灰藍灰的云朵縫成了一幅奇妙無(wú)比的圖案……
冬日的陽(yáng)光是璀璨的，冬日的陽(yáng)光是精神的，冬日的陽(yáng)光是溫暖的。
初中優(yōu)秀作文600字冬天的陽(yáng)光 篇2
大雪紛紛落下，已經(jīng)三天了，地面的積雪都被踩實(shí)了，一不留神，腳下打滑的我摔倒了，一些同學(xué)像沒(méi)看見(jiàn)似的就過(guò)去了，一只纖細的手伸到了我面前，說(shuō)：“沒(méi)事吧?”由于異性我并沒(méi)有拉她的手，但我試著(zhù)動(dòng)身站起的時(shí)候，疼痛難忍，我拉著(zhù)她的手站立起來(lái)。都說(shuō)十指連心，被她溫熱的手觸碰著(zhù)，像太陽(yáng)光一樣直照我的心田。
幾年前，還是小學(xué)生的我下了晚自習，準備回宿舍美美的睡一覺(jué)，可走在回宿舍的路上，不知怎么的，我滑到了，摔了一下，出于男生的我想起了這樣的兩句話(huà)：男兒有淚不輕彈;男子漢大丈夫流血不流淚。我強忍著(zhù)淚水，幾次試著(zhù)站起，但一如既往的失敗，因為實(shí)在疼得難以忍受，坐了一會(huì )兒，一些在學(xué)部門(mén)口打雪仗的男生也陸陸續續的回宿舍了，但一個(gè)個(gè)都匆匆而去，一小部分只是說(shuō)了句：“沒(méi)事吧?”我只心不在焉的回答：“沒(méi)事，你先走吧!”
……
一會(huì )兒，她路過(guò)我身邊，我雖然很想讓人幫助，但男女授受不親，我也有些不好意思，但她真心幫助我，我也不好意思一舉回絕，畢竟是同學(xué)，如果真的一舉回絕，對于同學(xué)間的友情就全打散了。以后問(wèn)題估計都有問(wèn)題。畢竟那樣太過(guò)了，人家好心幫我，但我卻那樣傷人，所以我厚著(zhù)臉拉著(zhù)她的手，。雖然做了很久，猛然起身，有些疼痛，但在女生面前怎么也不好意思表顯出來(lái)。
在站起身之后，我刻意松了手，我沒(méi)事，一起走吧!
白雪一片，冰封大地之時(shí)若伸出友愛(ài)之手關(guān)愛(ài)別人一下，就像一個(gè)被寒冰冰凍著(zhù)的心被一束雖細小但溫暖的陽(yáng)光照射下漸漸消融。
酷似只要你幫助他人，漸漸，互相幫助，人類(lèi)將更美好。
初中優(yōu)秀作文600字冬天的陽(yáng)光 篇3
春天的細雨，帶來(lái)勃勃生機;夏天的暴雨，帶來(lái)絲絲涼爽;秋天的風(fēng)，吹來(lái)了累累果實(shí);冬天的陽(yáng)光，帶來(lái)陣陣溫暖。父母對孩子的關(guān)心，亦是如此。
“阿嚏，好冷呀�！蔽掖蛑�(zhù)噴嚏，回身凍得瑟瑟發(fā)抖，緊咬著(zhù)牙根。唉!老天爺的臉說(shuō)變就變，比翻書(shū)還快。上午還是晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照�，F在卻是天色昏暗，烏云密布的下著(zhù)雨。冷風(fēng)向我襲來(lái)，令沒(méi)有絲毫防備的我瞬間“中槍倒地”，連逃跑的機會(huì )都沒(méi)有。結果我就成了現在這樣。當我想要解決問(wèn)題時(shí)，卻發(fā)現沒(méi)帶厚衣服，電話(huà)卡里沒(méi)有錢(qián)就像士兵上戰場(chǎng)沒(méi)穿防彈衣，沒(méi)有安好子彈一樣。我不禁心里大喊：“oh，No，我怎么這么悲劇啊�！�
在接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)里，我飽受寒風(fēng)之苦。連課也沒(méi)有認真聽(tīng)。只有在下課，打一杯熱水，喝下去暖暖肚子，再熱熱手。
課外活動(dòng)時(shí)，我打算去餐廳吃飯，剛出教室門(mén)。過(guò)了一會(huì )，我的肚子發(fā)出了聲音，向我表示抗議�！皣W啦啦”嗯，什么聲音。我開(kāi)窗戶(hù)，只見(jiàn)傾盆大雨從天上下落�！拔抑皇窍氤詡�(gè)飯，怎么連老天爺都要和我作對�！庇谑俏覜Q定餓著(zhù)肚子。突然，老班叫我出來(lái)，說(shuō)我的媽媽在門(mén)口等我，讓我過(guò)去。
我來(lái)到校門(mén)口，只見(jiàn)媽媽手里提著(zhù)衣服袋。見(jiàn)我來(lái)了，立刻向我招手。媽媽給我捎了保暖衣，又給我幾袋飯藍根沖劑，說(shuō)是預防感冒，讓我按時(shí)喝。又囑咐了我幾句話(huà)，就離開(kāi)了。在回去的路上，我穿上了保暖衣。感覺(jué)身上很暖和，但更暖的卻在心里。
母愛(ài)就像冬天里的陽(yáng)光，帶給我溫暖，令我遠離寒冷，使我在茫茫的人生道路勇往直前，直至成功。
初中優(yōu)秀作文600字冬天的陽(yáng)光 篇4
一早，夏日咄咄逼人的陽(yáng)光從窗邊溜入屋中，不禁回想起冬日里那縷和煦溫馨的陽(yáng)光。
冬日中，一絲明媚而不嬌嗔的金光透過(guò)無(wú)暇而厚重的皚皚白雪，那一剎那，多么動(dòng)人，多么欣喜。雖然枝頭一片凄寂，卻因斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光顯得出眾，淡然，典雅。
如若陽(yáng)光可以滋養萬(wàn)物，使世上萬(wàn)物神采奕奕，容光煥發(fā)，那么冬日的陽(yáng)光便能化解風(fēng)雪，使冷酷之冬添上一絲淡柔之光，給人希望。在一個(gè)人的心中，總有悲傷和失落的冬天，這時(shí)，總有一種不夠強烈卻足以溫暖的力量會(huì )重新喚起他對未來(lái)的憧憬。這些人們，就像給予風(fēng)雪柔軟的陽(yáng)光一般，在天寒地凍中守護著(zhù)他人的心燈。
如若陽(yáng)光可以照亮大地，使大地充滿(mǎn)光明，那么冬日的陽(yáng)光便能點(diǎn)燃希望，使茫茫黑暗中閃耀一絲光明。在一個(gè)人的心中，總有美好愿望瞬間破滅的寒冬，這些凍結的愿望，都需要一絲陽(yáng)光，為他們的夢(mèng)想照亮希望的曙光，給予他們沖出黑暗的信念和勇氣，贈與他們達成夢(mèng)想的機會(huì )。這些人們，就像點(diǎn)燃光明的種子一般，在茫然的漆黑中化為一縷光亮，點(diǎn)明路燈。
如若陽(yáng)光可以慰藉人們凄涼之心，使破滅的希望重新起航，那么冬日的陽(yáng)光便能喚醒人們破碎之心，使放棄的追求重新綻放。在一個(gè)人的心中，總有忍痛放棄的酷冬，這蒼白無(wú)力的心，需要一縷能賦予他人支持和關(guān)懷的陽(yáng)光，傾聽(tīng)他們的心聲，然后輕聲細語(yǔ)地勸導，毫無(wú)厭倦，讓塵封的心重新活力四射。這些人們，就像數日暴雪后第一縷陽(yáng)光，在凄涼失意時(shí)為人們提供一份安全保護。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，冬日的陽(yáng)光可以讓溫暖堅定的內心擊敗殘暴的風(fēng)雪，它，和他們都值得我們欣賞與敬佩。淡然無(wú)聲，它和他們總置身于茫茫人海和久久盼望中，卻在寒冬的剎那，照亮心扉。暮然回首，仿佛看到一縷冬日的陽(yáng)光，默然關(guān)心他人，在那冬日之中，不畏冰凍，奮力將光芒播撒，不求回報，只為超然的寧靜和淡然。
和煦的冬日之光，淡淡的，卻久駐心間。
初中優(yōu)秀作文600字冬天的陽(yáng)光 篇5
一抹初陽(yáng)，一杯清茶，一本閑暇時(shí)會(huì )看的書(shū)，我想這些是冬日最?lèi)芤獾陌閭H了。
可是，翻到《傷逝》，不由得又覺(jué)得冬天還是冷的——“如果我能夠，我要寫(xiě)下我的悔恨和悲哀，為……”
初讀一遍，我覺(jué)得，曾經(jīng)相愛(ài)的人，因為生活，因為奔波，感情也麻木了呢。
我嘆息，為子君，為“我”……
茶涼了，書(shū)也翻過(guò)最后一頁(yè)，我腦海中仿佛映出曾經(jīng)柔和微笑著(zhù)的子君，而后又出現了臉色灰黃的子君。
我合上書(shū)頁(yè)，躺在冬日的陽(yáng)光下，我想起一首屬于冬天的歌。
《且聽(tīng)風(fēng)吟》，樸樹(shù)在唱：燈火已隔世般闌珊。還有這首歌，混合著(zhù)雪后的寒意。但，那冬日的陽(yáng)光，讓我不禁斷了想這首歌的念想。
陽(yáng)光依舊，我瞇起眼兒，看著(zhù)這因為冬日而改變的景象。我向樓下望去，依舊有孩童在這幢與那幢樓之間串動(dòng)，尋找伙伴的身影。這讓我發(fā)覺(jué)自己已是離開(kāi)小學(xué)三年的人了。我不禁羨慕起來(lái)。
那年冬天的午后，坐在天臺上，樓下有人在唱：季節匆匆來(lái)去，好好抓住片刻驚喜。我就在這一瞬發(fā)現了驚喜，湖邊的柳條舒展出非常非常嫩的綠！呵，現在想來(lái)，我當時(shí)腳晃在天臺上，差點(diǎn)兒興奮地跌下去。
在冬天的陽(yáng)光里，我們這些孩子，能感受到的可以很多，也可以純真的不知道那些。
正如許多歌聲，在冬日里，不必深切而清晰地記得。只是在一些恰好的氣氛里，我處在某個(gè)心境時(shí)，忽然想起，再迅速忽略。
原來(lái)，我沒(méi)有必要記住子君灰黃而暗淡的臉，讓子君在我腦海里，從始至終都是一個(gè)瘦瘦的，卻帶有柔曼似水的笑的女子。
為子君，為自己，遺忘是我們對記憶的保護方式。
某一個(gè)冬天，某一個(gè)平凡的日月……我用這樣的文字來(lái)記敘簡(jiǎn)單的生活。
那是一杯清茶，那有飄浮在空氣中的茉莉香。
那是無(wú)須等候的幸福，因為我在冬天的陽(yáng)光里。
初中優(yōu)秀作文600字冬天的陽(yáng)光 篇6
冬天似乎總是那么清蕭。瑟瑟的寒風(fēng)吹得人直哆嗦，不由得縮了縮脖子。就算吹不到寒風(fēng)，不動(dòng)，卻依然感到寒冷。即使嚴寒，我們卻依然按捺不住即將迎來(lái)寒假與春節的喜悅，但對那期末的考試又不由得頭疼起來(lái)了—考不好咋辦，這年肯定就不好過(guò)了。正欲抱怨幾聲，卻又不禁想起了前幾天回家路上看到的那一幕。
那天與爸爸上街買(mǎi)了些東西回家。摩托車(chē)緩緩向前，陣陣刺骨的寒風(fēng)刮在臉上，不免感到寒冷。偶然轉頭，不經(jīng)意的一瞥，卻不知怎的就看到了他—一個(gè)普普通通的農民工，正費力地在路邊的建筑工地上收拾著(zhù)什么，似乎撿起了什么，又似乎在敲打著(zhù)什么。他瘦弱的身軀在寒風(fēng)中微微搖晃，兩鬢有著(zhù)許多白發(fā)，夾雜在黑色的頭發(fā)中，卻又是那般的星羅棋布，顯得短小而又精干。他身上的棉襖松垮垮的，洗的略有些褪色，卻又是那般干凈�；蛟S是春節將近，許多與他一樣的農民工都已經(jīng)回家過(guò)年了，只有他一個(gè)人孤零零的在風(fēng)中走動(dòng)。他卻依然那般認真的，負責的做著(zhù)自己手頭的事。雖然邊上馬路上的人員，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，絡(luò )繹不絕，嘈雜聲不斷，他卻一直低著(zhù)頭，忽略了一切。不知什么時(shí)候，天邊的太陽(yáng)早已滑下了日端，一縷金色的陽(yáng)光將他籠罩在了光輝里。是啊，他是那般的平凡而又不平凡，卑微而又不卑微，他用自己的努力換取明天的輝煌，即使明天的世界是一片黑暗，但至少我曾經(jīng)努力過(guò)，我曾為自己的未來(lái)拼搏過(guò)，又何必為明天而祈禱，為明天而悲哀呢，我依然可以為自己撐起一片光明！
天邊的太陽(yáng)不知什么時(shí)候升上了天際，金色的陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶(hù)，灑落在我們身上。抬頭望了望周?chē)暮糜�。她們都在努力地復習�?zhù)。是啊，冬天我們不怕明天我們也不怕，今天才是正事，即使卑微又如何，平凡又如何，明天依然得過(guò)！
默默低頭，心情大好!
初中優(yōu)秀作文600字冬天的陽(yáng)光 篇7
在金色的夕陽(yáng)下，綠色的鮮草叢里，你的笑容多溫暖。
——題記
一年前，我剛剛轉到這個(gè)班，正逢開(kāi)學(xué)，照例有一次摸底考試。試卷并不難，我很快便完成了。一天后，老師抱著(zhù)一疊卷子走進(jìn)教室�！斑@次考試，咱表?yè)P一下A同學(xué)，得了滿(mǎn)分！”我抬起頭，正對上老師的目光，那么和藹可親。她笑吟吟地把卷子放在課桌上，同學(xué)們羨慕地望著(zhù)我。正當這時(shí)，同桌舉起手，用低沉的語(yǔ)調說(shuō)道：“老師，A同學(xué)考得好，是有原因的，唉……”，她頓了一下，撇了我一眼，她考試時(shí)，向我借草紙，向我借橡皮，還借了尺子，誰(shuí)知道她會(huì )不會(huì )抄襲呢？陽(yáng)光忽明忽暗，照在她閃著(zhù)得意的眸子里，顯得分外猙獰。
我猛地抬起頭，張了張嘴，卻說(shuō)不出一句話(huà)，只是不停地搖著(zhù)頭。同學(xué)們原本贊賞的目光也變得像刀子一般，劃得我遍體鱗傷�！癆同學(xué)，老師不得不承認，你的大眼睛的確很美，可用來(lái)作弊就不好了！”我知道，同桌是班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)一向很好，她的話(huà)很有分量，而我，只是一個(gè)剛轉來(lái)的還沒(méi)有涂鴉的“白紙”而已，自然也沒(méi)人相信。我，我沒(méi)有，我真的沒(méi)有！我在心里吶喊，聲音始終沒(méi)有沖破喉管，我低下了頭。陽(yáng)光暗下來(lái)，天空中烏壓壓一片，讓人心生寒意。
從那以后，每逢數學(xué)課，我就把頭扭向一邊，盡量不看同桌和老師。晚上做完作業(yè)，躺在床上，一閉上眼睛，眼前便浮現老師和同學(xué)那諷刺、厭惡的眼神。就這樣，期中考試，我考了59分，老師譏笑著(zhù)說(shuō)：“我想，這才是你真實(shí)的成績(jì)吧！”
又是一個(gè)夜晚，呼嘯的狂風(fēng)從窗縫中擠進(jìn)，我坐在桌前，眼睛哭得通紅�！斑青�，門(mén)開(kāi)了，媽媽走進(jìn)來(lái)，把手放在我的頭上，輕輕地說(shuō)：“孩子，累了就睡吧，合上眼睛，不要想任何事，一覺(jué)醒來(lái)是清晨�！蹦翘焱砩�，我第一次睡了個(gè)安穩覺(jué)。
第二天，清晨的第一縷陽(yáng)光照在我的臉上，我知道，我該醒了……
初中優(yōu)秀作文600字冬天的陽(yáng)光 篇8
春天生機盎然，夏天驕陽(yáng)似火，秋天無(wú)比涼爽，而冬天卻是四季中最美麗凍人的。今年的冬天登陸湖南境地十分的早我都還沒(méi)有做好擁抱她的準備便已經(jīng)悄悄走進(jìn)我們的身旁。
冬天，本來(lái)就是個(gè)慵懶的季節，但今年的冬天變本加厲，連續好幾個(gè)星期都陰雨綿綿，寒氣逼人。每天傻傻看著(zhù)手機端的天氣預測什么時(shí)候將會(huì )下雪。畢竟作為一名南方人，除了2008年那一場(chǎng)雪后就很久沒(méi)有看到屋頂、柏油路、以及發(fā)芽的青草冒出頭竟被一層厚厚的雪覆蓋了。每天從宿舍走去教學(xué)樓的路程是最痛苦的，和室友每天早上起床四個(gè)人傻傻的站著(zhù)等著(zhù)水龍頭流出來(lái)的水能變的暖和一點(diǎn)就好像不會(huì )感受到寒冷一般，然后相視一笑。每天去上課的裝備，手套，圍巾，雪地靴，三者缺一不可！
今天上課前又習慣性的看了天氣顯示晴，今天冬天好像要給我們驚喜呢！突然，一抹陽(yáng)光照亮了我的書(shū)本，心中一驚就好像看見(jiàn)了什么稀奇物品一樣，馬上將認真聽(tīng)講的室友扯過(guò)來(lái)一同觀(guān)賞這久違的陽(yáng)光。離下課時(shí)間還有十分鐘，期盼著(zhù)下課的鈴聲，這時(shí)候的我已經(jīng)毫無(wú)心思繼續上課只想快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)冰冷毫無(wú)溫暖的教學(xué)樓，去擁抱我那被陽(yáng)光沐浴的大草坪。
“叮叮叮~~~”，清脆的鈴聲閃過(guò)，拿起手機約上三五好友，去學(xué)校的平價(jià)超市買(mǎi)些零食，帶上我的書(shū)本開(kāi)啟我冬天里沐浴的第一場(chǎng)陽(yáng)光。真是太悠哉了！和三五朋友聊聊學(xué)習，工作，放松心情。圍成一圈開(kāi)始狼人殺，誰(shuí)是臥底等游戲。好像堆積了許多天的霉頭都被陽(yáng)光驅散的煙消云散，心中無(wú)比清爽。趕上今天正好下午沒(méi)課，拿上在柜子里堆積了許久的羽毛球拍，前往田徑場(chǎng)開(kāi)啟今天的運動(dòng)模式，鍛煉身體增強體質(zhì)。
冬天的一抹陽(yáng)光是多么的溫暖，它好像能驅趕所有的陰霾，讓我們重拾信心繼續出發(fā)。太陽(yáng)就要落下山頭，收拾好心情歡送給我帶來(lái)快樂(lè )的陽(yáng)光，迎接新的美好一天。重新展翅昂翔，飛向更高的地方。
初中優(yōu)秀作文600字冬天的陽(yáng)光 篇9
光不停地流轉，從我們的身旁跑過(guò)，從我們的頭上飛去。匆匆的歲月中，我們會(huì )遺忘和忽略那些我們自以為無(wú)關(guān)緊要的事情，事實(shí)上，很多是我們生命中最重要的溫暖而美好的陽(yáng)光。
每天，我們匆匆地起床洗漱。匆匆地吃飯、上學(xué)，匆匆地回家，最后再匆匆地休息。周而復始，讓我們的心靈漸漸麻木，覺(jué)得生活是一部冗長(cháng)的電影，如果抽一些時(shí)間從容的觀(guān)看，你會(huì )發(fā)現自己忽略了很多有價(jià)值的東西。
當我們清晨醒來(lái)的時(shí)候，請看看廚房，白發(fā)的母親正在準備早餐，原來(lái)我們忽略了一個(gè)身影。當我們出門(mén)的時(shí)候，請
止步傾聽(tīng)，臉色微黃的母親正親切地囑咐，出門(mén)要小心，原來(lái)我們忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是一個(gè)身影、一句叮嚀，我們忽略的卻是母親無(wú)微不至的關(guān)懷。
當我們因為考試成績(jì)不理想而悶悶不樂(lè )的時(shí)候，不在趴在桌上暗自哭泣，請抬起頭，一個(gè)笑容正在為我們綻放。當我們因為道路的坎坷而跌倒的時(shí)候，不要一蹶不振，請站起來(lái)，拍拍塵土，一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個(gè)笑容、一雙援手，我們忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵。
當我們騎車(chē)不小心撞到了路人的時(shí)候，請仔細聆聽(tīng)，他善意的一聲“沒(méi)關(guān)系，下次注意”，讓我們感激萬(wàn)分。當我們心太急闖了紅燈的時(shí)候，交通協(xié)管員一個(gè)負責的手勢，總是讓我們避免很多危險。雖然僅僅是一個(gè)話(huà)語(yǔ)、一個(gè)手勢，我們忽略的卻是他人最真切的幫助。
如果生活中，悲傷、抱怨、甚至憤怒，這些理解為是寒冷的冬天的話(huà)，請你千萬(wàn)不要忽略那些讓我們歡樂(lè )、讓我們堅強、讓我們感動(dòng)的溫暖而美好的事情。這些就是那穿透陣陣寒風(fēng)的陽(yáng)光，給我們光熱和力量的暖陽(yáng)。匆匆的時(shí)光中，多一份留意，多一份從容，我們將會(huì )重拾那些被遺忘和忽略的溫暖而美好的事情，繼續走好今后的人生之路。
初中優(yōu)秀作文600字冬天的陽(yáng)光 篇10
時(shí)光就像江河水，從我們的身旁流過(guò)；又像天上的云彩，從我們的頭上飛去。匆匆的歲月中，我們會(huì )遺忘和忽略那些我們自以為無(wú)關(guān)緊要的事情，事實(shí)上，很多是我們生命中最重要的溫暖而美好的陽(yáng)光。
每天，我們匆匆地起床洗漱；匆匆地吃飯、上學(xué)，匆匆地回家、做作業(yè)；最后再匆匆地休息。周而復始，讓我們的心理漸漸麻木，覺(jué)得生活是一部冗長(cháng)的電視劇，如果抽一些時(shí)間從容的觀(guān)看，你會(huì )發(fā)現自己忽略了很多有價(jià)值的東西。
當我們清晨醒來(lái)的時(shí)候，請看看廚房，白發(fā)的奶奶正在準備早餐，原來(lái)我們忽略了一個(gè)身影。當我們出門(mén)的時(shí)候，請止步傾聽(tīng)，母親正親切地囑咐，過(guò)馬路要小心，原來(lái)我們忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是一個(gè)身影、一句叮嚀，我們忽略的卻是親人無(wú)微不至的關(guān)懷。
當我們因為考試成績(jì)不理想而悶悶不樂(lè )的時(shí)候，不要暗自哭泣，請抬起頭，一個(gè)笑容正在為我們綻放。當我們因為道路的坎坷而跌倒的時(shí)候，不要垂頭喪氣，請站起來(lái)，拍拍塵土，一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個(gè)笑容、一雙援手，我們忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵。
當我們坐車(chē)不小心踩到了別人的`時(shí)候，請仔細聆聽(tīng)，善意的一聲“沒(méi)關(guān)系”，讓我們感激萬(wàn)分。當我們心太急想闖紅燈的時(shí)候，交通協(xié)管員一個(gè)負責的手勢，總是讓我們避免很多危險。雖然僅僅是一個(gè)話(huà)語(yǔ)、一個(gè)手勢，我們忽略的卻是他人最真切的幫助。
如果生活中，悲傷、抱怨、甚至憤怒，這些理解為是寒冷的冬天的話(huà)，請你千萬(wàn)不要忽略那些讓我們歡樂(lè )、讓我們堅強、讓我們感動(dòng)的溫暖而美好的事情。這些就是那穿透陣陣寒風(fēng)的陽(yáng)光，給我們熱量的暖陽(yáng)。匆匆的時(shí)光中，多一份留意，多一份從容，我們將會(huì )重拾那些被遺忘和忽略的溫暖而美好的事情，繼續走好今后的人生之路。
初中優(yōu)秀作文600字冬天的陽(yáng)光 篇11
土生土長(cháng)的北方人，自然知曉北方的冬天是冷的瑟人，記憶里的冬天總是渾噩的度過(guò)。而那年，那個(gè)冬天很好很溫暖，一縷陽(yáng)光終于照進(jìn)了暗淡乏味的慢慢冬日。
大棉襖的笨重使我行動(dòng)不便；隨時(shí)會(huì )滑倒的可能讓我提心吊膽；冰雪融化后的驟冷使我瑟瑟發(fā)抖……冬天也有美的一瞬；樹(shù)葉飄零的估計蕭條，軍姿般的松柏屹立在寒風(fēng)中堅強的模樣，飄雪的潔白與瀟灑，雪花洋洋灑灑的落到地面上，頭發(fā)上，結冰的湖上，屋頂上，松柏上……。隨處可見(jiàn)的大雪人與雪球砸開(kāi)后雜亂的場(chǎng)面……當然，這些，是我找到陽(yáng)光后的全新感受。
冬天的所有記憶都封鎖在了學(xué)校，“冷”使我對冬天的第一感覺(jué)。那年，坐在窗戶(hù)邊上的我無(wú)神的望著(zhù)老師留在黑板上的作業(yè)，教室里已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了，嘆了口氣，覺(jué)著(zhù)屋子里有些悶，邁著(zhù)呆滯的步子走向門(mén)外。諾大的校園，水泥地上寂寞的幾個(gè)人，一個(gè)是我，還有幾個(gè)年邁的清潔工。它們在掃地，我才驚覺(jué)：雪融化了。我苦笑了一下：真悶騷啊你！雙手插兜兒，淡然無(wú)神的望著(zhù)喧鬧的人群走在朱紅色的教學(xué)樓內不安分的追逐打鬧，莫名的心煩！正在我發(fā)呆的時(shí)候，一個(gè)不算特別悅耳的女聲在耳旁：“閨女，外面冷，你看你穿的薄，回教室吧，別凍著(zhù)嘍！現在天……”我驚的一扭頭，一位穿著(zhù)大紅色棉襖的大媽在我身邊，手里拿個(gè)一把大掃帚，凍得通紅的臉頰正在被狂風(fēng)摧殘，歲月的痕跡愈加明顯，說(shuō)話(huà)時(shí)口里還呼著(zhù)白氣……溫馨的感覺(jué)撲面而來(lái)。在這樣寒冷的季節，這樣的感覺(jué)好奇特，心里仿佛被震了一下，心，融化了……那種感覺(jué)說(shuō)不上來(lái)，我好習慣！“那，您也注意保暖，我……我先走了�！蔽一亓舜髬屢痪�。走向教室的路上，眼里浸滿(mǎn)了液體，哽咽地停不下來(lái)，我歡喜，坐在座位上，黑板上的難題似乎也變得迎刃而解了……
就是那年，冬天在我眼里變得美好，一位樸實(shí)的開(kāi)啟了我多年塵封的心靈寶盒。沒(méi)錯，我是土生土長(cháng)的北方人，我愛(ài)北方寒冷的冬天，喜歡冬天里的陽(yáng)光，喜歡關(guān)懷我的所有人……
初中優(yōu)秀作文600字冬天的陽(yáng)光 篇12
僅僅一個(gè)晚上，僅僅當人們在自己酣甜的夢(mèng)鄉主宰一切，今冬的初雪便大招旗鼓，踏著(zhù)跋扈的舞步不約而至。
它這不請自來(lái)的“賓客”倒是毫不知收斂一貫的猖獗，逼著(zhù)大地褪去華麗的彩衣，換上它那單調的素衣，仿佛假惺惺的哀悼春天的逝去，這還不足填滿(mǎn)它那顆狂妄那個(gè)的野心，披上華麗的外衣接著(zhù)漫步在白楊樹(shù)梢枝頭，時(shí)不時(shí)的奏上一曲曼妙華爾茲，不如說(shuō)是對枯敗的的白楊樹(shù)的一種挑釁，得寸進(jìn)尺的它還想要凌駕于人們之上，便主宰著(zhù)屋頂的一切時(shí)時(shí)刻刻用蔑視的眼神束縛著(zhù)人類(lèi)。
不知是那件事的緣故，還是怎樣，昔日那朝思暮想的美妙雪景，竟成今朝這副摸樣。將床尾順手拈來(lái)的衣物生搬硬套在身上，迎著(zhù)風(fēng)雪飄蕩在大街四處。誰(shuí)說(shuō)踏雪無(wú)痕，回首之間，剛剛平滑嬌嫩的雪面平添了幾處紊亂的傷疤，正如我心頭被老師誤解考試作弊帶來(lái)的傷疤揮之不去，抬起憤懣的腳用盡全力踢去，撩撥起幾縷殘雪漫天飛舞，想借此掩飾內心的傷痛，可白雪縈繞，不爭氣的眼淚還是順著(zhù)臉頰滴落，打在手上，暖暖的。殘雪散落在發(fā)絲，冰冰涼，將手心的溫暖瞬間抹殺，雙腿癱坐在地上哭訴著(zhù)自己的委屈。
恍惚之間，仿佛有一雙溫暖的手將自己環(huán)抱，那熟悉而又溫柔的聲音在耳畔響起：“對不起，老師錯怪你了�！比矸路鹩幸还膳髟谲f動(dòng)，沖破喉嚨，如釋重負般地放聲大哭。我又忽然想起了什么似的，抬起頭，哽咽道：“他承認紙條是他投的了么？”老師把頭點(diǎn)的深深的，我會(huì )意的笑了笑，心里的傷痛在一點(diǎn)點(diǎn)的撫平，揉了揉紅腫的眼睛，再次回首，坑坑洼洼的腳印早已不復存在，飄飛的大雪早已將它湮沒(méi)，又恢復到了亮潔如新。太陽(yáng)好像從云中探出頭來(lái)，溫暖的陽(yáng)光將自己環(huán)繞著(zhù)，打在舞動(dòng)的發(fā)絲上金光點(diǎn)點(diǎn)。地上開(kāi)展著(zhù)時(shí)裝秀，各種潔雅的素衣盡收眼底，樹(shù)梢枝頭開(kāi)辦了一場(chǎng)演唱會(huì )，各種旋律讓人深醉，屋頂的雪仿佛在指揮著(zhù)，領(lǐng)導著(zhù)這一切的一切。
殊不知，冬日也會(huì )有這樣的陽(yáng)光，美麗雪景也會(huì )再次綻放！
初中優(yōu)秀作文600字冬天的陽(yáng)光 篇13
真的不喜歡冬天，尤其是冬天里的雪。面積降臨的冬天，寒冷把窗戶(hù)擦成一種冷漠的淡藍色，窗外的天空像是一張充滿(mǎn)仇恨的臉。雪把世界包裹成末日�！@是在某本書(shū)上看到的文字。很符合現在的情景。
南方的濕冷把我揉成了一團溶化后再凝成的“雪”——冰。母親是知道的，她不說(shuō)話(huà)，我也不說(shuō)話(huà)。漫長(cháng)的冬夜像是沉默著(zhù)等待的怪獸。它似乎在等著(zhù)我出去。屋里的日光燈正發(fā)著(zhù)晃眼的光，只是光而已，沒(méi)有熱運動(dòng)。我從沒(méi)有這么迫切陽(yáng)光的照射�！俺鋈プ咦甙�! ”母親提議�！昂��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，隨手拿了件風(fēng)衣。
天空沒(méi)有星星，它們在云的后面。太陽(yáng)在地球的西邊。我和母親沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只顧在雪地上走，沙沙的。那些霓虹燈正在把雪染色。戶(hù)外比我想象中的冷多了。寒氣仿佛能鉆到骨子里。忽然間想起了小時(shí)候看過(guò)的一個(gè)電影，叫什么仙子來(lái)著(zhù)，記不得了，里面說(shuō)，春天是由仙子帶來(lái)的，為了春天，他們準備了一個(gè)冬天。里面還說(shuō)，你要是丟了什么東西，過(guò)了幾天忽然找到了，那就是仙子為你找回來(lái)的。當時(shí)，我還真的信以為真了呢。
為了驗證，就把玩具到處扔，害的母親找了好久。想到這，我的心情似乎好了點(diǎn)，嘴角向上揚了揚，卻又不知怎么的打了個(gè)噴嚏。母親一驚，趕忙問(wèn)我是不是感冒了。我笑著(zhù)擺了擺手�？伤�是不放心把手中的羽絨服給我披上�！皨�?zhuān)焕�，真的不冷……”“還不冷?都感冒了?冷了不知道穿熱了不知道脫……唉，怎么這么笨呢! ”
我咧了咧嘴，沒(méi)有接話(huà)。不過(guò)，雪好像停了呢。云已經(jīng)散了。城里的光太亮，我沒(méi)法辨出銀河，但是那幾顆恒星的光仍然可以看見(jiàn)。它們正穿過(guò)茫茫宇宙觸摸我的指尖。隔著(zhù)厚厚的冬衣，我下意識地握緊了母親的手，她的溫暖正隔穿過(guò)衣服觸摸我的心靈。
宛如隔世般的星光與近在咫尺的母親的體溫，不就是我的陽(yáng)光嗎?“唉，這丫頭，剛才還這么憂(yōu)郁，怎么一下子就變了?”我笑了笑，拉著(zhù)媽媽的手，沒(méi)有回答。春天，真的要來(lái)了呢……冬日里的陽(yáng)光卻永遠不會(huì )走。
初中優(yōu)秀作文600字冬天的陽(yáng)光 篇14
陽(yáng)光，照在身體上，也照在心上。藏不住的，是那在心間的，太陽(yáng)的，那一絲絲的暖意————題記
11月過(guò)了，寒風(fēng)瘋狂地肆虐著(zhù)人們的身體。恰好這時(shí)天天都在下雨，人們受不住寒風(fēng)的威力，都把自己包得像個(gè)粽子似的。
如果這時(shí)有一縷陽(yáng)光照在你的身上，為你驅走寒冷，帶來(lái)溫暖。哪怕只有少少的一縷，想必也一定會(huì )感到幸福，愜意吧！
就在這時(shí)，淅淅瀝瀝的雨漸漸停了，一縷光從厚厚的云層中被擠了出來(lái)，是陽(yáng)光！它透過(guò)教室的窗，照在每個(gè)人的身上，如果不是上著(zhù)課，估計同學(xué)們都會(huì )爭先恐后地沖出去，接受太陽(yáng)給予他們的溫暖。
遲來(lái)的鈴聲終究是要來(lái)的，同學(xué)們馬上就一窩蜂地沖出門(mén)口。有的人還帶上了椅子呢！大家都在享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，別提多快活了！
我默默地走出去，望著(zhù)懸掛在天上的那顆明珠，有點(diǎn)刺眼，又有點(diǎn)感動(dòng)。他為了讓我們暖和些，努力地掙脫了烏云的擺布，他又像一個(gè)傷痕累累的士兵，為了保護我們，不惜犧牲自己的生命。
不久之后，烏云又占領(lǐng)了太陽(yáng)的地盤(pán)，天空又重顯出它以前的黑暗。陽(yáng)光又遠離了我們，但他的那顆心，卻永遠地留在了每個(gè)人的心間。
冬天的陽(yáng)光！你是天空的夜明珠散發(fā)出的光芒，照射在每個(gè)人的身上；照耀每個(gè)人的心間。你溫暖了每個(gè)人的身體，也溫暖了每個(gè)人的心靈。我們共同期待著(zhù)你下一次的降臨！
初中優(yōu)秀作文600字冬天的陽(yáng)光 篇15
我愛(ài)四季的陽(yáng)光。我愛(ài)春天陽(yáng)光的明媚，我愛(ài)夏天陽(yáng)光的燦爛，我愛(ài)秋天陽(yáng)光的輝煌，我最?lèi)?ài)冬天陽(yáng)光的溫暖、敦厚，它能刺透呼嘯的寒風(fēng)，穿越冰天雪地照亮溫暖我幼小的心。
清晨，我迎著(zhù)北風(fēng)長(cháng)跑，霧氣將我的短發(fā)打濕，流向鼻尖的汗珠不知不覺(jué)被第一縷陽(yáng)光罩住，晶瑩閃亮。抬頭，冬日正顫巍巍升起，東方天際染上了微微的紅暈，飄著(zhù)紅紫紅紫的彩云。中午，我喜歡在一屋子的陽(yáng)光里午睡。冬天中午的陽(yáng)光又暖又柔，像媽媽的手輕撫我的臉龐，只一會(huì )兒我便會(huì )沉入甜美的夢(mèng)鄉。夜晚，躺在床上，曬了一天的松軟的棉被散發(fā)出陽(yáng)光芬芳的氣息。在陽(yáng)光的余溫細膩的呵護下，我體味著(zhù)一整天的幸福，睡進(jìn)美好的夢(mèng)里。
我是一個(gè)終日被冬天陽(yáng)光寵著(zhù)、護著(zhù)的幸福的孩子。
記得有一次重要考試沒(méi)考好，我的心里難受得就像塞滿(mǎn)了冰雪，連著(zhù)好幾天萎靡不振。老師察覺(jué)了，和顏悅色地勸慰我：“一次沒(méi)考好怕什么，老師幫你找出原因，從頭再來(lái)不就行了。誰(shuí)沒(méi)有跌過(guò)跟頭呢？爬起來(lái)的次數比跌倒多一次不就成功了？”一席話(huà)就像冬天的陽(yáng)光，頃刻間融化了我心中的冰雪。從那以后，每當同學(xué)們傷心失意的時(shí)候，我也會(huì )對他們說(shuō)：“沒(méi)事的，從頭再來(lái)。你肯定會(huì )成功！”
我愿意和老師們一樣做一縷冬天的陽(yáng)光，在別人最寒冷的時(shí)候照亮他們、溫暖他們。
初中優(yōu)秀作文600字冬天的陽(yáng)光 篇16
冬天的太陽(yáng)軟綿綿的，總覺(jué)得似曾相識，帶給我溫暖的感覺(jué)。
我并著(zhù)膝，隨意地坐在公園的一角，望著(zhù)天上白悠悠的云朵。天空難得如此的湛藍，陽(yáng)光難得如此的燦爛。在這樣的世界里，是那樣愜意，靜靜地呼吸著(zhù)陽(yáng)光，以至使人感到它似乎比百花園中百感交集的空氣更令人迷醉。忽然，我驚喜地站了起來(lái)。那片云多像我久別的朋友��！那尖尖的耳朵，粗粗的毛尾巴，分明就是那只踩到自己尾巴的大灰狼呀！
在那繞著(zhù)小草花香的外婆家，有著(zhù)我童年時(shí)的夢(mèng)。冬天，陽(yáng)光順著(zhù)清晨的濕氣透過(guò)窗子，射進(jìn)那小小的屋子，使這里變得那樣溫暖。屋頂上一圈石灰紛紛剝落了，露出灰色的墻壁。墻壁上的各式圖案成了我清晨醒來(lái)的一群群伙伴。它們就像森林中的小矮人，自在而神秘。
我的記憶隨著(zhù)那片云而飄來(lái)了。那只牽著(zhù)巨大氣球的小豬，是否終于飛上了天空？那只流浪的恐龍，是否又找到了歸宿？噴火的小象；游泳的松鼠；嗷嗷叫的小狗；短耳朵的小兔…… 它們多像風(fēng)鈴，空靈而悠長(cháng)，在我的夢(mèng)中回響。謝謝你們！
那只久別的大灰狼，謝謝你讓我看到了彩虹。謝謝你，帶我在森林中穿行，遇見(jiàn)一只騎木馬的小狗，帶著(zhù)我在小溪里漂流，碰見(jiàn)一只不會(huì )飛的鴨，帶著(zhù)我唱起一首首熟悉的歌。
又在這冬天的陽(yáng)光下，憶及那曾幾相逢的童話(huà)，仿佛眼前又是那稚嫩的童年，卻又多了幾分落寞惆悵。
夢(mèng)中的畫(huà)，不一定都在墻上，但總在我的心間。
…………
謝謝你，冬天的陽(yáng)光，陪我走過(guò)這段童年。
初中優(yōu)秀作文600字冬天的陽(yáng)光 篇17
在有些地方，冬天是沒(méi)有陽(yáng)光的，只有寒冷，在那樣的環(huán)境里，是何其冷，要是你們覺(jué)得冷，可以來(lái)我們南方做客，我們這里可是四季如春的噢！
我們這里，冬天是有太陽(yáng)光的，那太陽(yáng)光照在身上，可讓你感到無(wú)限溫暖。冬天里的陽(yáng)光是人人想要的，如果是夏天沙漠里的陽(yáng)光，是人人討厭的，因為沙漠幾乎沒(méi)有水源，只有太陽(yáng)的熾熱，所以，這陽(yáng)光在不同的地方就有不同的作用與效果。在冬天，那陽(yáng)光肯定是人人喜愛(ài)的，因為冬天冷，又恰有陽(yáng)光來(lái)照射，自然就不會(huì )冷了，所以說(shuō)嗎，冬天里的陽(yáng)光就是夏天里的涼爽，都是人人向往的生活，生活在這么美妙的生活里，有誰(shuí)不想呢？
早晨一起來(lái)，風(fēng)就刮，這時(shí)，只有太陽(yáng)，只有它，才能撫平心中的冷，讓人充滿(mǎn)暖的快樂(lè )，這陽(yáng)光就是愛(ài)呀！在有需要時(shí)，就伸出援手來(lái)幫助我們的愛(ài)呀！我們也要加倍珍惜這冬天里的陽(yáng)光，難道不是嗎？
這太陽(yáng)就是母親，在有需要時(shí)，獻出自己的溫暖，來(lái)暖和別人，在別人需要時(shí)的溫暖幫助，讓人從心底感激。我們人也應怎樣，做一顆天上的太陽(yáng)，在誰(shuí)有需要時(shí)，幫助人家，使別人感到溫暖，就像冬天里的陽(yáng)光一樣，在寒冷時(shí)，幫人驅逐寒冷，給人暖和的陽(yáng)光。
讓我們一起來(lái)做這樣一顆太陽(yáng)吧，讓我們?yōu)榇思佑�！也讓我們真正成為這冬天里的太陽(yáng)吧！
初中優(yōu)秀作文600字冬天的陽(yáng)光 篇18
寒冷的冬風(fēng)刺過(guò)了光枯的樹(shù)枝，只聞見(jiàn)梅花淡淡的花香，太陽(yáng)用他溫暖的光熱，使這冰天雪地不至于完全沉睡。
每當心情失落的時(shí)候，就會(huì )想起冬天的太陽(yáng)，他不像春天的陽(yáng)光充滿(mǎn)生機；也不像夏天的陽(yáng)光一樣強烈；更不像秋天的陽(yáng)光一樣滄桑；但他卻在死氣沉沉的冬日，用盡自己所有的光熱，給世界帶來(lái)了光明與希望。
幾年前的一個(gè)冬天，我們一家開(kāi)車(chē)去山上拜訪(fǎng)遠房親戚。雪下得特別大，我們在那沒(méi)待多久就往回走——天也快黑了，天氣預報說(shuō)今晚有降雪。
不料，在回來(lái)的路上一不小心車(chē)輪陷進(jìn)了一的小雪坑。當時(shí)媽媽在前面開(kāi)車(chē)，我和爸爸在后面推，可是 因為車(chē)輪下面有雪，推上一點(diǎn)就陷下一點(diǎn)，怎么推也推不上來(lái)。周?chē)矝](méi)有什么人家。爸爸多方面考慮了一下，說(shuō)車(chē)里還有一點(diǎn)東西，夠吃一晚上了，先在車(chē)里過(guò)一夜，明天再想辦法。
明天早上，太陽(yáng)特別強烈，照射在車(chē)窗戶(hù)上幻出彩虹的顏色。爸爸說(shuō)車(chē)下面的雪都融化了可以走了，我頓時(shí)感到心花怒放 贊嘆道：“太陽(yáng)��！你可救了我呀！”
從此，每看到冬天的陽(yáng)光，就會(huì )充滿(mǎn)希望和喜悅。
冬天的陽(yáng)光也是寧靜淡遠的象征。只要在陽(yáng)光的照耀下看書(shū)時(shí)，就會(huì )感到無(wú)比的冷靜和理智，就算是外面有龍爭虎斗，雞飛蛋打我也不會(huì )受其影響，他就是我的知己，伴我穿越冬天的嚴寒。
冬天的陽(yáng)光希望的曙光，冬天的陽(yáng)光是平靜的象征，冬天的陽(yáng)光是我最親密的知己！
初中優(yōu)秀作文600字冬天的陽(yáng)光 篇19
早晨，剛醒來(lái)，就看見(jiàn)一縷溫暖的陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來(lái)。我趕緊起床，拉開(kāi)窗簾，頓時(shí)暖和的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)房間。
這真是一個(gè)難得的好天氣，我和媽媽決定去碧洲公園曬太陽(yáng)。太陽(yáng)公公將他那金色的光灑在公園里，一切都變成金色的了。天空藍藍的，飄著(zhù)幾朵白云和那金燦燦的太陽(yáng)組成了一幅美麗的畫(huà)卷。河水緩緩地流著(zhù)，清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照射下水草在河底舞動(dòng)著(zhù)纖細的腰肢。
溫暖的陽(yáng)光把冬天的寒冷趕走了，大家都從房子里走了出來(lái)，享受這溫暖的陽(yáng)光。你看，有幾個(gè)老人正坐在那邊的石凳上玩撲克；有幾個(gè)年輕的小伙子在廣場(chǎng)上打羽毛球；有些小朋友在滑冰，有些小朋友在玩游戲……天鵝湖邊，有幾只大白鵝在游來(lái)游去，樹(shù)枝上一群小麻雀嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：‘今天的陽(yáng)光真暖和��！’柚子樹(shù)在陽(yáng)光的照射下更加的精神了。
冬天的陽(yáng)光是溫暖的柔和的。它不像夏天的那么熱烈，那么炎熱。冬天的陽(yáng)光給我們帶來(lái)了溫暖和歡樂(lè )，我喜歡冬天的陽(yáng)光。
初中優(yōu)秀作文600字冬天的陽(yáng)光 篇20
細碎的金斑從指縫間透出，冬日的陽(yáng)光果真比金子還貴。一連幾日的陰天后，終于迎來(lái)這么一個(gè)晴天。我被溫暖陽(yáng)光照著(zhù)，渾身暖洋洋的，即使與有風(fēng)掠過(guò)也不覺(jué)得寒冷，看著(zhù)舉起的雙手，我的目光最終停留在那個(gè)被陽(yáng)光照得紅得耀眼的雙手上……
那手上戴著(zhù)的是奶奶為我編織的手套。
清晨，我是被風(fēng)聲吵醒的，“呼——呼——”沉悶的撞擊聲趕跑了我的睡意。透過(guò)厚厚的玻璃窗，看見(jiàn)的僅是一棵樹(shù)在搖晃著(zhù)，樹(shù)枝和樹(shù)葉在風(fēng)中劇烈的搖晃著(zhù)，又是一個(gè)陰天！我不禁感嘆道。
“丫頭，起床了！”剛閉上眼睛，耳邊就傳來(lái)奶奶略微沙啞卻十分溫和的嗓音。門(mén)“吱——”地一聲輕響，奶奶的身影便映入我的眼簾�！澳棠��！蔽姨痤^，習慣性地叫道�！把绢^��！今天冷，要多穿幾件�！蔽疑焓秩ツ妹�，卻發(fā)現手上居然又迎來(lái)我的“老朋友”——眼尖的奶奶一下子便瞧見(jiàn)了這漲的通紅的凍瘡�！把绢^，手套上哪去了？”奶奶的聲音陡然拔高。我不做聲，從枕頭底下拿出我的手套，已經(jīng)用了很久的手套已經(jīng)掉了線(xiàn)頭。奶奶默默接過(guò)，皺了皺眉，隨即又舒展開(kāi)來(lái)。
下了樓，我便看見(jiàn)的這樣一幅畫(huà)，奶奶正坐在窗邊，幾縷陽(yáng)光不知幾時(shí)穿過(guò)云層灑在奶奶身上，為她鍍上一層金，奶奶的手上下翻動(dòng)著(zhù)，毛線(xiàn)在她手中起舞，她的膝上還放著(zhù)竹針，毛線(xiàn)球和我壞掉的手套。奶奶的歷經(jīng)了歲月的滄桑變得極為粗糙，訴說(shuō)著(zhù)歲月的流逝�？粗�(zhù)這雙手，誰(shuí)又能想象這也曾是一雙白皙的、修長(cháng)的少女的手。
也許是因為我擋住了光，奶奶抬起頭來(lái)，映入眼簾的是一幅已失去了一條腿的老花眼鏡�？匆�(jiàn)我，奶奶靦腆的笑笑，“我看看能不能再給你編一幅手套�！币还膳怆S著(zhù)這話(huà)語(yǔ)流進(jìn)我的心里。眼前的這位老人，樸質(zhì)又頻繁，當她為了她的外孫女重新拾起竹針、毛線(xiàn)的那一刻，她的笑容是那么的耀眼，那么的慈愛(ài)……
收到手套的時(shí)候，她興沖沖地為我戴上，高興得像個(gè)孩子。指縫間是溫暖的，手心、手背都是暖的，心，也不例外。
在冬日的陽(yáng)光里，眼前的老人，皮膚黝黑，衣著(zhù)樸素，雙手粗糙，普通的不能更普通的她卻如同陽(yáng)光般溫暖著(zhù)我的心，一股名為“親情”的幸福感在我心中緩緩流淌……
初中優(yōu)秀作文600字冬天的陽(yáng)光 篇21
午飯過(guò)后，陽(yáng)光照進(jìn)屋子，一縷縷陽(yáng)光在屋子里投下一塊光斑，是橢圓形。而當時(shí)的我總是喜歡踩在光斑上，目的是把光斑擋住不讓它照射進(jìn)來(lái)。然而自己卻不知道此時(shí)的光斑已經(jīng)照到我的身上了，也形成了橢圓形的亮光斑。自己得意的笑的背后，是母親的微微竊喜。這也不為別的，只是母親看見(jiàn)我當時(shí)真的是很傻傻的。也許這是孩子的天真打動(dòng)了母親或者是母親善意的微笑。在屋子有點(diǎn)悶，我便拿了張椅子搬到院子里，而那里陽(yáng)光大的很。雖然院子什么景色的沒(méi)有了，但掉了葉子的光禿禿的樹(shù)干和樹(shù)枝還在。而且樹(shù)枝中間還有一個(gè)大大的有許多小碎枝碎草搭建的喜鵲窩。而我喜歡坐在椅子上仰頭看樹(shù)上的喜鵲窩。自己想著(zhù)喜鵲窩是怎么搭的?有喜鵲時(shí)樹(shù)上是什么情形?就這樣不知不覺(jué)的，身上原本寒冷的溫度上升了。感覺(jué)到好暖和啊!于是，我干脆脫了棉衣，興致勃勃的看起了書(shū)。那時(shí)的感覺(jué)很愜意，是很美的事情。想想在寒冷里跺腳烤火的樣子，想想在寒冷里呵氣暖手的情形，真的那冬日的陽(yáng)光比什么都珍貴。
我很欣賞冬日的陽(yáng)光，雖然連續的陰雨讓陽(yáng)光久久不可以播灑，但陽(yáng)光還是憑借自己的耐性和毅力等到了陰雨結素的時(shí)候。而那天正是陽(yáng)光全力顯現自己的時(shí)間。他拼命的散發(fā)著(zhù)熱量和光輝，想要彌補這之前人們一直沒(méi)有享受到的溫暖，一種來(lái)自大自然的真正的綠色產(chǎn)品。這就是冬日陽(yáng)光的魅力和價(jià)值。它驅動(dòng)著(zhù)人們從懶懶的家中走出來(lái)，去感受自己帶給人們的溫暖。讓這個(gè)世界從死寂轉向了生機勃勃的狀態(tài)。
冬日的陽(yáng)光情牽著(zhù)我的心情，冬日的陽(yáng)光有否是我的心情的晴雨表。我的郁悶來(lái)自連綿不絕的陰雨，它讓我做什么事情都沒(méi)的耐心，感覺(jué)都很煩躁。感覺(jué)這個(gè)世界是灰暗的沒(méi)什么生機的，也許這是我的偏見(jiàn)，但這個(gè)是我生來(lái)就有的我沒(méi)有辦法去改變它。但當陽(yáng)光驅散了陰雨把陽(yáng)光普照下來(lái)時(shí)就是我的心情豁然開(kāi)朗的時(shí)候。而這個(gè)習慣朋友都已經(jīng)習慣了，他們給我一個(gè)稱(chēng)號“向日葵”。意思就是我喜歡跟著(zhù)冬日的陽(yáng)光轉。我不介意，因為我喜歡冬日的陽(yáng)光。
冬日的陽(yáng)光給我溫暖，給我能量，給我心情，我是它的“風(fēng)向標”，而它是我的“上帝”。
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