與“陽(yáng)光”一起走過(guò)的日子作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的與“陽(yáng)光”一起走過(guò)的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與“陽(yáng)光”一起走過(guò)的日子作文1
所謂"失去方懂珍惜"，我只認"相伴才感有緣"！——題記
秋風(fēng)蕭瑟感暖陽(yáng)
瑟瑟寒風(fēng)吹斷內心萬(wàn)千思緒，悲悲葉吟勾起昔去多少苦廖。抬眼望，千里黃洋泛泛，閉眼嘗，一曲悲唱緩緩。踏步而行，一縷秋陽(yáng)從遠方照此身，體感雖暖，卻似此天白饋，此地感傷。一抹斜身黑影映入水景。魚(yú)兒亦遠遁，蟋蟀抬腿而離。見(jiàn)罷，唯苦笑淡淡，自嘲連連，長(cháng)嘆息緩。遠方豐收，笑臉，滿(mǎn)足都若提琴之音悠悠而來(lái)，話(huà)一曲千古之殤。秋后，百花凋殘，斜陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)漫撒其上，胸中只有一聲感嘆，仿若可從其間可見(jiàn)此人之象，萬(wàn)古青天一聲嘆，今朝碧空斜陽(yáng)遠。
冬雪凄涼伴融陽(yáng)
沉郁、抑心之悠遠灰暗掛天九霄；素銀、白裹之漫漫沉寂披地萬(wàn)山。蕭蕭北風(fēng)吹體，若身入冰窖而寒，惋惜、頹廢之無(wú)奈。天地似為一爐，視萬(wàn)物眾生為魚(yú)肉，以刀俎緩緩割之。
身行唯堅，腳步緩緩，任其風(fēng)鼓吹，其雪而降，此心不改，此意仍前。發(fā)絲凌亂，兩鬢如掛冰霜，雙眼血絲漫漫至瞳，手掌皸裂。若苦行之僧，游歷俠少，唯大毅力者方可為之。突，風(fēng)不鼓，雪驟停，烏云飄散，新生之陽(yáng)透出此光。雖停下數瞬，腳步停止，卻仍收拾心情，重上路！
夏浪緩緩捱炎陽(yáng)
遠望地平線(xiàn)，虛看此路景。淡淡，虛無(wú)若河流湍急之熱浪緩緩而來(lái)。望周遭，生機全無(wú)，唯砂礫伴隨，仰視天空，刺眼光芒若十萬(wàn)巨劍射來(lái)，睜不開(kāi)瞳孔，遍體若投入熔爐鍛造，汗如雨下，感不到四肢存在。這天，這地，這陽(yáng)為前進(jìn)最大之阻礙，困難之絕巔。古來(lái)多少仁人英杰盡擋門(mén)外，踏不破此檻。漫漫遠方，一身一影恍若天神，仍用慢慢之步伐，堅定之信念向前，不改初心！
春風(fēng)吹拂話(huà)伴陽(yáng)
碧空如洗，綠水長(cháng)流，鳥(niǎo)鳴雁唱，一曲高山流水話(huà)不盡千古之絕境。風(fēng)拂春柳，藤椅而坐，知己相伴身旁，聊古辯今，實(shí)乃人生之一幸事也。人生萬(wàn)道匆匆向前，壓力翻山而來(lái)。何至如此雅興？呵，凡人不易擔之苦，不易受之罪，唯吾而過(guò)，何來(lái)此之疑問(wèn)？琴鼓簫笛，所奏之音泛泛，抬眼仰望天際，閉眼而感，頓覺(jué)無(wú)力、疲倦一掃而過(guò)。
走過(guò)的日子數不過(guò)來(lái)，許多的日子也漸漸塵封了，但我卻永遠銘記與陽(yáng)光一起走過(guò)的日子！
與“陽(yáng)光”一起走過(guò)的日子作文2
雙眼，慢慢閉上，眼前卻依舊燦爛。是啊，我沐浴在陽(yáng)光下呢。
伴著(zhù)清晨的微光起，隨著(zhù)夜晚的暗光去。陽(yáng)光牽著(zhù)我，一路走過(guò)這條稱(chēng)為“未來(lái)”的路。
出生的那天，太陽(yáng)從海平面漸漸升起，陽(yáng)光迎接了我的誕生，當我睜起雙眼，看到的也該是陽(yáng)光吧。聽(tīng)媽媽提起當時(shí)，她笑著(zhù)說(shuō)：“你呀，一看到太陽(yáng)出來(lái)了，才肯出來(lái)呢。我當時(shí)還想，你未來(lái)這條路，一定也是陽(yáng)光陪伴著(zhù)呢�！�
兒時(shí)，灑下的陽(yáng)光照在屋后的樹(shù)上，樹(shù)葉送我的光斑照在臉上，我便笑著(zhù)醒來(lái)了，踉踉蹌蹌，邊跑邊摔地從前門(mén)跑向后門(mén)，對著(zhù)那陽(yáng)光癡癡地笑起來(lái)。那條穿過(guò)前后門(mén)的路，是否也染上了陽(yáng)光的腳印呢？媽媽說(shuō)：“天天看你跑上跑下的`，追逐的也不過(guò)是陽(yáng)光�！闭f(shuō)不定，那時(shí)的我早已將名為陽(yáng)光的種子撒在未來(lái)這條路上了呢。
少時(shí)，爬山成了我最為喜愛(ài)的事，在天亮前匆匆忙忙地起來(lái)，急急忙忙地往山頂跑去。摔倒、受傷、出血、迷路，在追逐陽(yáng)光，夢(mèng)想的途中，也都遇見(jiàn)過(guò)，但只要一到山頂，也便都忘了。站得越高，離太陽(yáng)越近，仿佛觸手可得。我在那，學(xué)會(huì )了堅持，堅強。年復一年，日復一日。我知道，我的未來(lái)這條路，陽(yáng)光種子早已生根發(fā)芽。
現在，學(xué)業(yè)的忙碌早已成為家常便飯，而陽(yáng)光卻是點(diǎn)綴了它的調料。住在迎著(zhù)太陽(yáng)的寢室樓里，睜眼便是柔和的日光，匆忙洗漱后，便下了樓。每一級樓梯都染上了陽(yáng)光，每一片葉子都享受著(zhù)陽(yáng)光，每一張小臉都洋溢著(zhù)陽(yáng)光。我沒(méi)忘記初心：追逐陽(yáng)光。我在為你奮斗呢。那條路上早已滿(mǎn)是陽(yáng)光，這條名為未來(lái)的路……
我知道，你一直在。一直，一直陪我走過(guò)十四個(gè)年華，陪我走過(guò)這條“未來(lái)”路。
我踏在這陽(yáng)光賜予的路上，即使閉上雙眼，也滿(mǎn)滿(mǎn)感到安心。
與陽(yáng)光一起走過(guò)的日子，我不畏，我不懼。我可以向全世界大喊一句：
我的未來(lái)我的路！
與“陽(yáng)光”一起走過(guò)的日子作文3
與你同行，回想起我們曾經(jīng)擁有過(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。
——題記
在'小荷才露尖尖角'的六月里，我們相識，那時(shí)的我們被分到了'七。四'這個(gè)班，我們三個(gè)人成為了班上公認的三姐妹，我們形影不離，時(shí)刻都在一起，我們有著(zhù)共同的理想，共同喜歡著(zhù)'tfboys'這個(gè)組合，共同喜歡著(zhù)同一首歌曲，雖然我們也曾有一些不愉快的小插曲，但那都將是我們未來(lái)美好回憶中的一部分，不是嗎？
那是11月28日，我清楚地記得，那一天的生物課上，同學(xué)們都在認真復習老師上節課講的內容，我卻在翻天覆地的找我的生物書(shū)，忽然想起今天早上將書(shū)放在了桌子上忘了帶了，一想起生物老師發(fā)脾氣的樣子，我不禁打了個(gè)寒顫。
老師來(lái)了，看見(jiàn)我在到處翻書(shū)，對著(zhù)我大喊了一聲‘誰(shuí)沒(méi)帶書(shū)，滾出去’我不爭氣的眼淚在眼淚里打轉，這時(shí)，一本生物書(shū)遞到了我的面前，是你，你把書(shū)給了我，自己走出來(lái)了教室，下了課，老師不停的數落你，我的眼淚卻落了下來(lái)，這是感激的淚，謝謝你---詩(shī)語(yǔ)
在那個(gè)細雨朦朧的夜晚，天下著(zhù)雨，我們一起騎車(chē)回家，不知是被什么絆了一下，我摔倒了，傷到了膝蓋，是你，扶著(zhù)我把我送回了家，我知道你媽媽一定心里很著(zhù)急，等著(zhù)你回家，可你卻先把我送了回來(lái)，我想你媽媽一定給了你很?chē)绤柕膽土P吧！我謝謝你——文毓
“不是在最美好的時(shí)光遇到了你們，而是因為遇到了你們我才擁有了最美好的時(shí)光”我一直喜歡這句話(huà)，沒(méi)錯，因為有了你們，我才擁有了友誼，它將伴隨著(zhù)我的成長(cháng)給我精神上的安慰和鼓勵，物質(zhì)上的幫助，我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起。
上了八年級的我們，雖然不在一個(gè)班級，但我們的友誼絕不會(huì )因為我們的分離而分離。對嗎？我們彼此心連心，一直在一起。
歲月是個(gè)齒輪把所有人都卷進(jìn)去，幾年后，依然記得那個(gè)少年，嘴角上揚淺淺的笑。你看，一晃兩三年，匆匆又夏天，那便是了，籬笆內，蒲公英的回憶。
與“陽(yáng)光”一起走過(guò)的日子作文4
陽(yáng)光，一直在我的生命中閃閃發(fā)光。
——題記
有陽(yáng)光在書(shū)桌上跳躍，碎碎的鋪滿(mǎn)了整個(gè)書(shū)本。陽(yáng)光，照亮了世界，照亮了黑暗，也照亮了我的心房。
五歲，陽(yáng)光漫天。
五歲的天空單純而湛藍，五歲時(shí)最?lèi)?ài)追著(zhù)陽(yáng)光跑，在爸爸媽媽緊隨的目光中與陽(yáng)光嬉鬧，最?lèi)?ài)坐在院子里的綠蔭下的小板凳上靜靜看地上大小不一的圓斑，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙投下各種各樣有趣的圓斑，不斷變化。隨著(zhù)風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉，光斑跑來(lái)跑去，逗樂(lè )了綠蔭下的稚童，笑聲在陽(yáng)光中吹散。
七歲，陽(yáng)光奔跑。
七歲的天空自由而寬廣，七歲時(shí)，父母唯一的限制無(wú)非是天黑之前回家，中午回家吃飯而已，放學(xué)后，一群六七歲的孩子聚集在我家，搬出我家幾乎所有的馬扎在院子中央，在陽(yáng)光包圍下嘰嘰喳喳地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，成雙成對的頭擠在一起討論著(zhù)學(xué)校里的趣聞趣事，陽(yáng)光在一旁慈祥的望著(zhù)我們。
最自由的莫過(guò)于放個(gè)長(cháng)假，一整天都在各小伙伴們與陽(yáng)光嬉鬧。陽(yáng)光在我們皮膚上跳躍，我們在陽(yáng)光的溫暖中跳躍。各種各樣幼稚的游戲百玩不厭，陽(yáng)光與我們捉迷藏也總是被我們一把抓出，倒霉的陽(yáng)光只能認栽做可憐的“尋覓者”。陽(yáng)光在時(shí)間中吹散。
十四歲，陽(yáng)光安謐。
十四歲的天空寧遠而又快樂(lè )。十四歲面對升學(xué)的壓力，偶爾在題海中抬頭看一下滿(mǎn)桌的陽(yáng)光心情也無(wú)比輕松。不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始依賴(lài)陽(yáng)光。夜晚，繁星綴空卻不見(jiàn)一絲的陽(yáng)光，我總愛(ài)大大敞著(zhù)窗簾，讓窗外僅余的燈光照在屋里，榮幸的充當一下陽(yáng)光，我便在幻想中入睡。隨著(zhù)時(shí)間的推移，陽(yáng)光也文靜起來(lái)，做成了“淑女”，乘我不注意悄悄爬滿(mǎn)房間，靜靜地看著(zhù)一個(gè)架著(zhù)眼鏡的女孩以一種奇異的姿勢在書(shū)本中奔跑。童年在陽(yáng)光中吹散。
陽(yáng)光伴我走過(guò)童年，走在少年，走向未來(lái)。陽(yáng)光總會(huì )是我綻著(zhù)微笑面向再艱苦再無(wú)助的困難，不退縮，不恐懼，即使烏云遮住整個(gè)天空，陽(yáng)光也會(huì )盡力擠進(jìn)我的生命，我相信！
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