陽(yáng)光下作文(11篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的陽(yáng)光下作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光下作文1
陽(yáng)光，照亮黑暗，記憶如潮水般涌出我的腦海。我想起了那件事兒，那天，天萬(wàn)里無(wú)云，可到了下午卻烏云密布。
我坐在教室里，望著(zhù)天色越來(lái)越黑，燈亮了，陽(yáng)光完全被吞噬，仿佛下一秒就會(huì )傾盆而下，真令人焦灼！
轟隆隆，轟隆隆，緊接著(zhù)白光一閃，剎那間，天空被劈成兩半，大地在咆哮，滴答滴答，雨下了下來(lái)，滴在草叢里，滴在小溪中，滴在草尖上，雨下大了，黃豆大的雨打的人生疼。慢慢的，慢慢的。叮咚！放學(xué)啦。好焦灼呀，沒(méi)有拿傘！我想媽媽會(huì )來(lái)接我的。
過(guò)了好長(cháng)一會(huì )兒，媽媽都沒(méi)有來(lái)接我，漸漸地，漸漸地，雨小了。小雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，我想我媽媽可能沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我，我跑回去算了，臨走前，我的教室中僅剩的一人說(shuō):“別忘了關(guān)門(mén)吶！”說(shuō)著(zhù)跑著(zhù)，頭上有一顆顆的露珠，是雨還是汗，我分不清。終于，一棟大房子屹立在我眼前，��！到了。
我打開(kāi)門(mén)，送下書(shū)包�？匆�(jiàn)了媽媽。What！why？ 我媽正躺在床上，生病啦！過(guò)一會(huì )兒，媽媽笑嘻嘻的站起來(lái):“算了，不演了，你看你回來(lái)了吧？我說(shuō)了今天要下雨，偏不信，偏不帶傘，咋滴還怪我呀，給你毛巾自己擦擦！”說(shuō)著(zhù)，是我媽給我扔了一個(gè)大毛巾。
我回到房間里，望著(zhù)窗外的世界，風(fēng)雨來(lái)的真猛，我用窗簾遮上。然后我聽(tīng)到了輕輕的腳步聲，我出去一看，沒(méi)人。接著(zhù)是一陣洗衣機的聲音，對了我的衣服，扭頭一看，沒(méi)了？原來(lái)是我媽媽出去洗了。眼前的東西漸漸的，模糊了，心中也沒(méi)有那么生氣了，但心情很是不好，哎，真冷��！
我又回到了房間，驚訝的發(fā)現外面早已撒滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光，我把窗簾拉開(kāi)，讓陽(yáng)光照亮我的房間和心靈......
陽(yáng)光下作文2
我——是一棵生長(cháng)在園圃里的樹(shù)苗，和其它樹(shù)苗一樣，我們每天都有“園丁媽媽”和“園丁爸爸”悉心呵護著(zhù)，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地長(cháng)大。我在這里已經(jīng)三年了，這三年，我長(cháng)大了不少，添了新枝，長(cháng)了新芽，一年后，就要離開(kāi)園圃了，還有些舍不得。一束陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，熟悉的感覺(jué)——這三年，我在陽(yáng)光下成長(cháng)。
那一天，我第一次被移到園圃昊，第一次認識了園丁爸媽?zhuān)瑘@長(cháng)說(shuō)他們將一直照顧我們直到四年后我們長(cháng)大成“材”，可以到更大的林子里生活。爸媽溫暖的笑，像一束陽(yáng)光，照得我好暖，好暖。
爸爸媽媽總是那樣關(guān)心我們，傾心照料我們。
有一天，我生病了，蚜蟲(chóng)爬上我的樹(shù)根，我變得“痛苦不堪”，這時(shí)園丁媽媽趕快跑來(lái)，用殺蟲(chóng)劑驅散了蚜蟲(chóng)，我才得以安寧，我依偎在媽媽?xiě)阎�，她輕撫著(zhù)我，安慰著(zhù)我，她的笑像陽(yáng)光，好溫暖，好溫暖……
那一次，我結識了幾個(gè)樹(shù)苗朋友，我們總在爸媽“講課”時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧！下課后我們總是打打鬧鬧，“課上”的東西一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我也早把想成為一棵翠綠的大樹(shù)的夢(mèng)想忘在了腦后。還是園丁爸爸，把我從叛逆中拽了回來(lái)，父親的說(shuō)教總是很有分量，他讓我人昏天黑地的日子里醒了過(guò)來(lái)，開(kāi)始學(xué)會(huì )了反省自己，繼續向夢(mèng)想前進(jìn)，那嚴厲的話(huà)語(yǔ)也像陽(yáng)光，好溫暖，好溫暖……
我的老師們就像園丁一樣，無(wú)微不至地照顧我們，我們汲取著(zhù)知識，在老師溫暖陽(yáng)光下幸福成長(cháng)……
“在這里，我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，幸福地成長(cháng)，你們像陽(yáng)光一般的笑，照我發(fā)芽，照我成長(cháng)�！�
——后記
陽(yáng)光下作文3
寒風(fēng)刺骨的冬天，我總是窩在家里，享受空調的溫暖，舒暢極了。而每逢這時(shí)，我就不由得憶起小時(shí)候那件溫暖的事。
以前，我在老家上學(xué)，每個(gè)周末總是要與爺爺回農村，家里沒(méi)有空調。因此每逢冬天，我只能一人縮在房間里保暖。家里還有一個(gè)小銅火爐，可是卻不常用，大概是家里沒(méi)有足夠的柴火，還記得最好的取暖方法就是在爺爺奶奶煮飯時(shí)在灶邊蹭著(zhù)熱。
一天清晨，我正睡的朦朦朧朧，隱約聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外好像有什么聲音，起初我也沒(méi)在意，過(guò)了一會(huì )兒，聲音越來(lái)越清晰、響亮。我好奇地坐在床上，透過(guò)窗戶(hù)，外面蒙蒙亮，兩個(gè)身影出現在不遠處。爺爺套著(zhù)白手套，抓著(zhù)鋸子，在一棵只剩幾個(gè)枝叉的樹(shù)上。那是棵銀杏樹(shù)，不算高，但是長(cháng)著(zhù)幾個(gè)粗壯的枝干。我大概知道他們要做什么了，外面北風(fēng)呼嘯，將爺爺敞開(kāi)的黑羽絨服吹鼓起來(lái)。爺爺呼出一口白氣，用力鋸著(zhù)一個(gè)樹(shù)枝，可能因為太粗，爺爺的五官不由的張緊起來(lái)，咬緊了牙關(guān)，皺起了眉頭，不時(shí)的還從嘴里發(fā)出一陣陣號子聲，一只腳踩在樹(shù)枝上。奶奶則在下面，用手扶著(zhù)樹(shù)枝，好一會(huì )兒終于鋸下來(lái)了……
上午，只見(jiàn)門(mén)前擺著(zhù)許多木條，上面一層白霜。爺爺過(guò)來(lái)?yè)崦?zhù)我的頭說(shuō)：“在陽(yáng)光下曬上一兩天，咱們就可以坐在火爐邊啦�！�
又一天早晨，我在房間里拿著(zhù)水杯暖手，這時(shí)，奶奶忽然跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“快到廚房這兒來(lái)，可暖了�！蔽伊⒖膛芰诉^(guò)去，只見(jiàn)那火爐里聚著(zhù)一根根木柴，還埋了幾個(gè)紅薯，一束束小火苗正在頑皮地跳動(dòng)，熱氣彌漫著(zhù)整個(gè)屋子。真有“綠蟻新陪酒，紅泥小火爐”之愜意。一縷陽(yáng)光從門(mén)外射進(jìn)來(lái)，渾身暖洋洋。
又是寒冬了，家里的小火爐是不是正旺著(zhù)呢？爺爺奶奶有沒(méi)有烤紅薯？
陽(yáng)光下作文4
生存的重要條件。太陽(yáng)是無(wú)私的，將每一縷陽(yáng)光獻給萬(wàn)物，毫不保留；太陽(yáng)是溫暖的，將每一縷陽(yáng)光都散發(fā)出來(lái)，照在世界萬(wàn)物的身上，暖暖的；太陽(yáng)也是重要的，將每一縷陽(yáng)光照射出來(lái)，照在每一個(gè)角落，驅趕走黑暗，是世界變得明亮；太陽(yáng)是無(wú)可厚非的給予我們快樂(lè )的。
成功，而每一次成功都離不開(kāi)來(lái)自人們心中的陽(yáng)光。
中后，我總是悶悶不樂(lè )，來(lái)自學(xué)習的壓力，來(lái)自于老師的壓力，甚至于來(lái)自三年后那升入高考的壓力。老師不停地暗示我們是直接升入高中的，而不是考到高中的，我們比往屆的學(xué)生差很多。老師的反復暗示著(zhù)，就算是在緊張的課堂上，也不忘插上那么兩句，慢慢的，“差”也似乎就永遠定格在我們頭上。
時(shí)候，不會(huì )這個(gè)，不會(huì )那個(gè)，什么都不會(huì )。學(xué)習拿筷子的時(shí)候，小手怎么也不聽(tīng)使喚，拿起一根筷子，掉了另一只筷子，急的直拍桌子。這時(shí)，母親撫摸著(zhù)我們的頭，在耳邊輕輕的安慰的，讓我不要著(zhù)急，還手把手的教我，絲毫沒(méi)有厭倦感。這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地照進(jìn)我的心中，為我鼓起勇氣。
鞋帶的時(shí)候，也是如此，之后，我以為我學(xué)會(huì )了，便胸有成竹地對母親說(shuō)，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，看我的吧！可是，拿起鞋帶便把我給難住了，到底是該怎樣呢？笨拙的小手在鞋的上面盤(pán)旋著(zhù)，可是最后竟然成了死結，我猶豫了一下，想把它解開(kāi)，可它們就像和我作對似的，死死地抱在了一起。這時(shí)，母親鼓勵著(zhù)我，引導著(zhù)我，最后不但把死結解開(kāi)了，還學(xué)會(huì )了系蝴蝶，這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我的心中，給予我歡樂(lè )。
多少挫折，多少磨難，都要意志堅定，無(wú)論路途多么遙遠，多么艱難，永遠不要放棄。堅持就是勝利。
陽(yáng)光下作文5
花開(kāi)花落，春風(fēng)春雨，又一個(gè)春天翩然而至。我已經(jīng)是一個(gè)五年級的小學(xué)生了。在成長(cháng)的道路中，一路上經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)雨和陽(yáng)光，也留給我一次又一次的感動(dòng)。
我小的時(shí)候比較靦腆，不愛(ài)講話(huà)。在我7歲時(shí)，媽媽把我送進(jìn)了演講班，鍛煉我的口才。經(jīng)過(guò)了一年的努力，我終于迎來(lái)了人生的第一次登臺演出。
演講開(kāi)始了，我的心怦怦的跳著(zhù)，不知道為什么，感覺(jué)有些忐忑不安�？粗�(zhù)選手們陸續下臺，心想：馬上就到我了，如果我講不好，大家會(huì )不會(huì )……我不敢再想下去了�！跋旅嬗闪飨獮榇蠹已葜v�！蔽乙吓_了，心里如同兜著(zhù)一只小兔。我故作鎮定地走上臺，開(kāi)始演講。漸漸地我發(fā)現自己的聲音在顫抖，頭上也直冒冷汗�？吹脚_下評委們在不停的點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“加油，你行的！”耳邊也想起媽媽的話(huà)：“只要你能講下來(lái)，你就是勝利的`！”我感到?jīng)]那么緊張了，吐字也清楚了許多。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我終于講完了，松了一口氣，慢慢的走下臺。雖然這次我只得了三等獎，但是我戰勝了膽怯，充滿(mǎn)了自信。此后，我參加了多次演講比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。但是唯有這一次令我感動(dòng)和難忘。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有著(zhù)雨水的滋潤，陽(yáng)光的照耀，有著(zhù)親人的關(guān)心，老師和同學(xué)們的幫助。感恩之心充溢我的心中，希望自己做得更好，以不辜負他們對我的付出。
陽(yáng)光下作文6
正在時(shí)鐘從10向11移動(dòng)著(zhù)，天上只有一輪殘缺的月牙，涼風(fēng)吹著(zhù)房中的風(fēng)鈴，叮叮咚咚地。窗臺上那失去生機的太陽(yáng)花被涼風(fēng)吹得左右搖擺。她望著(zhù)太陽(yáng)花想著(zhù)想著(zhù)……
Summer，你還在發(fā)呆!你知道現在都什么時(shí)候了嗎?你只有一年就要中考了，你還不抓緊……哎!你這孩子，真不懂事!媽媽的聲音突然響起。Summer急忙埋下頭來(lái)寫(xiě)著(zhù)那永遠寫(xiě)不完的復習資料。
不一會(huì )兒，爸爸回家了。Summer平時(shí)最崇拜爸爸，她認為爸爸是世界上最有水平的人，可上初中以來(lái)，學(xué)習的任務(wù)越來(lái)越重了，Summer不再有時(shí)間像原來(lái)那樣與爸爸毫無(wú)保留地聊天了。
咚咚咚，有人敲門(mén)。
Summer打開(kāi)門(mén)，是爸爸。
Summer，我想和你談?wù)劇?/p>
屋里，一對父女平靜坐下，Summer一直未開(kāi)口。
初三后，你的成績(jì)總在原地踏步，有時(shí)還會(huì )退步。但我覺(jué)得你長(cháng)大了。
Summer不太明白，但是她看見(jiàn)爸爸的眼神中充滿(mǎn)了愛(ài)和鼓勵。爸爸沒(méi)有責備她沒(méi)有用功，更沒(méi)有罵她不專(zhuān)心學(xué)業(yè)，先和她談起了自己的過(guò)去，中學(xué)時(shí)代的事情……
Summer，讀書(shū)是很苦，但誰(shuí)又不是從苦中走出來(lái)的呢?苦盡甘來(lái)，爸爸也是這么走過(guò)來(lái)的……爸爸意味深長(cháng)地講著(zhù)。
時(shí)鐘響了12下，爸爸站了起來(lái)，說(shuō)道：你早點(diǎn)睡覺(jué)吧，明天再寫(xiě)。
爸爸走后，Summer拿出自己最珍貴的日記本，記下了今天與爸爸至深的交談。
第二天早上，Summer把太陽(yáng)花移回了陽(yáng)光下，陽(yáng)光下的太陽(yáng)花綻著(zhù)美麗的花骨朵兒。
中考后，Summer拿到了重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書(shū)，而太陽(yáng)花也在陽(yáng)光下開(kāi)出了五彩繽紛的花兒……
陽(yáng)光下作文7
一顆種子埋在土壤中，經(jīng)過(guò)雨的滋潤，風(fēng)的撫摸，陽(yáng)光的釀曬，終于沖出土壤，快樂(lè )勇敢地破殼出來(lái)，呼吸著(zhù)鮮美的空氣，觀(guān)賞著(zhù)世界上的種種事物。
天氣就像人的心情，有時(shí)陽(yáng)光，有時(shí)陰暗，又有時(shí)起伏不定。稚嫩的芽?jì)涸陉?yáng)光母親的懷抱中樂(lè )滔滔的生活著(zhù)。一日，陽(yáng)光母親出遠門(mén)了，暴風(fēng)雨叔叔到家里攛門(mén)來(lái)了，我死死的抓住土壤阿姨，怕被暴風(fēng)雨吹得不知所向了。漸漸的，暴風(fēng)雨慢慢平息，焦躁的脾氣消失了，卻迎來(lái)了一股涼嗖嗖的氣氛，怪叫人心涼的！我連忙喊了一聲“陰天姐姐好”。
冬天，我在樹(shù)下微微顫抖，凜冽的寒風(fēng)拍打在我的身上，讓我感到一陣陣寒意。剎那間，一縷陽(yáng)光包圍在我的周?chē)�，把寒風(fēng)吹化了，漸漸的溫暖了我的心田。冬天的陽(yáng)光看起來(lái)那樣柔和、那樣美麗、那樣的令人感到絲絲暖意。
春天來(lái)了，我長(cháng)高了，我的頭上又多了幾頂“小帽子”。風(fēng)，輕輕的撫摸著(zhù)我的小臉；陽(yáng)光，慢慢的溫暖了我的心田。我無(wú)比的開(kāi)心與欣慰，開(kāi)心是因為我克服了暴風(fēng)雨一般的困難，欣慰是因為有陽(yáng)光給我做伴，給我勇氣，給我鼓勵。她在我的生命中永遠不能缺少，陽(yáng)光是我唯一的力量......
我猶如一顆小小的種子，在風(fēng)雨中成長(cháng)，在陽(yáng)光下玩耍。陽(yáng)光與我成長(cháng)，伴我一生，給我一種溫暖的感覺(jué)，讓我至今懷念，懷念......
陽(yáng)光下作文8
在20xx年的最后一天，我們溫州市實(shí)驗小學(xué)進(jìn)行了一年級新生入隊儀式。
讓我印象最深的，不是正式的入隊，不是隆重的儀式，也不是精彩的節目，而是彩排時(shí)一年級新生對紅領(lǐng)巾的眷戀。
上午第一節課課后，我們來(lái)到操場(chǎng)上彩排。先是一些老套的儀式，過(guò)了一伙兒，終于到了我們給一年級新生戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候了。
我們手里拿著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾，小跑著(zhù)來(lái)到一年級新生的面前，很莊重地站著(zhù)，大家都神情凝重，沒(méi)有一個(gè)人隨意亂動(dòng)。聽(tīng)到主持人說(shuō)：”向右轉“的時(shí)候，我們一致的向右轉，主持人又說(shuō)：”給一年級新同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候我激動(dòng)而又緊張地為他戴上，激動(dòng)是因為我們終于成為大哥哥了，而緊張的是怕給別人戴不好了。終于系好了，由于是彩排，所以要把紅領(lǐng)巾拿走。
當我把紅領(lǐng)巾解下來(lái)的時(shí)候，我清晰地從他們眼中看到了不舍，甚至都有人用言語(yǔ)表達出來(lái)了：“強盜��！” “紅領(lǐng)巾是送給我了嗎？” “不要拿走啊”······
他們心里似乎在想：“啊，我們終于入隊了！不要拿走我的紅領(lǐng)巾��！······”
他們的臉因為戴上了紅領(lǐng)巾而更俊俏了，變得更加帥氣了。他們因戴上紅領(lǐng)巾而帥氣，因紅領(lǐng)巾而更加有光彩······
從這短短的彩排我就可以感受到一年級同學(xué)對入隊的期盼。
陽(yáng)光下作文9
在我們才剛剛開(kāi)始的人生里，我們不斷成長(cháng)，在物質(zhì)和非物質(zhì)的溫暖陽(yáng)光下成長(cháng)著(zhù)。
非物質(zhì)的陽(yáng)光，給予我們最多的除了我們的家，就是我們的校園了。校園里，我們能感受到來(lái)自老師的陽(yáng)光。我國3億正在成長(cháng)的的青少年，在1500多萬(wàn)老師給予的陽(yáng)光下健康成長(cháng)�？梢�(jiàn)老師給予的陽(yáng)光有多大。
每天上百本的作業(yè)，他們都認真地批改著(zhù)，眼睛感到酸痛的時(shí)候，眺望一下遠處，然后繼續低下頭用心地批改著(zhù)作業(yè)。他們記下了易錯的題，第二天再詳細的解說(shuō)給我們聽(tīng)。他們用心的設計著(zhù)教案，好讓我們容易聽(tīng)懂。他們會(huì )特意找來(lái)一些題型，開(kāi)闊我們的知識面，認識更多題目……我們每天沐浴在這細水長(cháng)流的陽(yáng)光下，不是一種幸福嗎？老師陪伴我們時(shí)間或許比陪伴自己家人的時(shí)間還要長(cháng)吧，于是我們更應該珍惜和感激這樣大愛(ài)無(wú)聲的溫暖。
校園里還能感受到來(lái)自別人的陽(yáng)光，它們可能是學(xué)長(cháng)學(xué)姐指導改正的一道題，可能是學(xué)弟學(xué)妹好心拾起的一支筆，也可能是門(mén)衛阿姨留的一扇門(mén)。這些星星點(diǎn)點(diǎn)的碎光融成了和煦的陽(yáng)光。
與你一起度過(guò)課余時(shí)光的，是同學(xué)；在你難過(guò)趴在桌子上時(shí)，安慰你的，是同桌；替你解決一些麻煩的，是班委。這些人，陪你度過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬，給了你最干凈，無(wú)雜質(zhì)而暖融融的陽(yáng)光。
我們成長(cháng)在這些充滿(mǎn)善意、有著(zhù)能量的陽(yáng)光下，度過(guò)那時(shí)有的寒意，給我們指明前進(jìn)的方向。這些陽(yáng)光以不同的形式照耀著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們。感謝這些無(wú)私給予著(zhù)我們陽(yáng)光的人，讓我們在校園里不再困惑。我們，成長(cháng)在這樣的陽(yáng)光下！
陽(yáng)光下作文10
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛(ài)，今天我們成長(cháng)在陽(yáng)光下，明天......”每當我聽(tīng)到這悠揚悅耳的歌聲，都會(huì )感到父母的愛(ài)就如燦爛的陽(yáng)光。
父愛(ài)如陽(yáng)光，伴我快樂(lè )成長(cháng)。記得第一次學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，是在一個(gè)傍晚，夕陽(yáng)的余暉灑遍大地，村旁的小河像一條金色的帶子流向遠方。我和爸爸來(lái)到一片寬闊而又平坦的空地上學(xué)騎自行車(chē)，雙手握住車(chē)把，騎上自行車(chē)，只聽(tīng)“咣當”一聲，我摔倒了，但是我并沒(méi)有放棄，而是重復了上一次的動(dòng)作，繼續學(xué)了起來(lái)，卻又聽(tīng)到“咣當”一聲，我又摔倒了，我的內心有些失落，開(kāi)始對自己失去信心，突然，一個(gè)高大的身影向我走來(lái)，回頭一看，原來(lái)是爸爸。他撫摸著(zhù)我的額頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“誰(shuí)都有失敗的時(shí)候，爸爸小時(shí)候也是一樣。不要灰心，我相信你一定能行的�！�
爸爸的話(huà)給了我巨大的鼓勵，我下定決心 ，一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。爸爸陪我一直練到日落西山，經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗與努力，終于成功了!我的媽媽對我的飲食和身體健康非常重視。買(mǎi)菜時(shí)，她只買(mǎi)我愛(ài)吃的菜，每天該吃什么，要吃多少，她都為我準備好，特別害怕我身體有一點(diǎn)問(wèn)題。 媽媽每月都會(huì )帶我去檢查身體，如果發(fā)現有哪里不對，就要馬上治療。我總是不太喜歡做檢查，因為太麻煩了，而媽媽總是說(shuō)：“身體健康很重要，如果身體不健康，你就會(huì )像老鼠一樣弱小�！泵慨攱寢屨f(shuō)完這句話(huà)后，我總覺(jué)得媽媽是對的，所以就會(huì )乖乖的做檢查了。 我在媽媽細心地幫助下，健康成長(cháng)。
其實(shí)在生活中，不僅有父愛(ài)和母愛(ài)，還有朋友的愛(ài)，老師的愛(ài)等。只要你認真地去發(fā)現，就能體會(huì )到在陽(yáng)光下成長(cháng)的快樂(lè )與健康。
陽(yáng)光下作文11
我在一個(gè)山里的小鎮里長(cháng)大。在這兒只有成片的松樹(shù)林。沒(méi)有高高挺立用水泥鋼筋筑起的城市叢林。在這沒(méi)有快節奏的生活，只有蝸牛慢跑般的節奏生活，人們日起而作，日落而息。在這兒陽(yáng)光無(wú)處不在，在心里，在校園里，在田野里上……
陽(yáng)光記錄著(zhù)我們的夢(mèng)想，照耀著(zhù)我們在鄉野田間幸福成長(cháng)。家鄉的陽(yáng)光沒(méi)有一點(diǎn)寒意。春天我們這兒的太陽(yáng)高度是最高的，所以我們這兒的花也開(kāi)得很早。天空萬(wàn)里無(wú)云是我們這兒的常態(tài)，所以我總會(huì )在每個(gè)星期五的晚上爬上屋頂去看日落。帶上手機放著(zhù)自己喜歡的歌，安靜的看著(zhù)太陽(yáng)下落。傍晚，六點(diǎn)多太陽(yáng)開(kāi)始落山了，這形成了我最喜歡的景觀(guān)火燒云，天邊像燃燒起了熊熊大火。把我一天的煩惱給消除了，這讓我感嘆天下能讓我徹底靜下心來(lái)安詳品鑒這景色了。
春天落日的陽(yáng)光是一杯45度的溫水不冷不熱剛剛好，但更讓人感覺(jué)像是一股清泉，一股青春的清泉讓人成熟。夏天，蟬兒在樹(shù)上鳴叫，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上高歌，泉水在水溝里緩緩流淌，小樹(shù)在健康成長(cháng)，我在田野間欣賞。但這些都不會(huì )讓我改變對夏天早晨的日出的喜愛(ài)。
日出代表著(zhù)希望，所以我會(huì )喜歡，但我更喜歡日出時(shí)和絢麗的陽(yáng)光給人的感覺(jué)。那種感覺(jué)是干凈的就像夢(mèng)想一樣，無(wú)論那么異想天開(kāi)的夢(mèng)總是有而且相信一定能實(shí)現。當日落時(shí)代表一天的結束，當早出時(shí)代表新一天的開(kāi)始，日出就像金色的麥田讓人感到希望總是存在的樹(shù)一枝獨秀頑強生長(cháng)。
日出的陽(yáng)光是開(kāi)始也是結束，更是希望。陽(yáng)光是良藥但卻不苦，陽(yáng)光是水但它有鋼鐵的意志。陽(yáng)光是一場(chǎng)無(wú)人知曉的蛻變，當你開(kāi)始察覺(jué)始它早以展翅飛翔。成長(cháng)總是在陽(yáng)光下。