陽(yáng)光與我同在作文600字

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光與我同在作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光仿佛一股溫流，滲入我的心窩；陽(yáng)光仿佛一支蠟燭，照亮了我前行的道路；陽(yáng)光又仿佛是一位老師，給予我關(guān)愛(ài)……

　　前三周一陣又一陣的雨，破壞了我們的春游計劃，今天好不容易出了點(diǎn)太陽(yáng)，我們好不容易去春游了，但回來(lái)時(shí)，我的膝蓋卻扭傷了。

　　春游回來(lái)的路上，我走著(zhù)走著(zhù)，頓時(shí)我感覺(jué)膝蓋一陣鉆心痛，我腿一彎，差點(diǎn)兒摔到在地上，幸虧有謝陽(yáng)光和黃鴻濱扶著(zhù)我勉強前行。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的腳越來(lái)越痛，滿(mǎn)頭的汗水并沒(méi)有減輕的我痛苦，我幾乎不能站立了。我絕望了，而在一旁的呂老師看到后，問(wèn)了我的情況，叫我跟在隊伍后面的薛老師陪同我慢慢地走。

　　薛老師二話(huà)不說(shuō)，趕快跑到我身旁，輕輕地扶著(zhù)我，默默地脫下我的書(shū)包，靜靜地提著(zhù)……老師的這些舉動(dòng)溫暖了我接近絕望的心靈，就仿佛陽(yáng)光一般照進(jìn)我的心里，瞬間我覺(jué)得腳上的疼痛減輕了許多。在老師的攙扶下我慢慢的走著(zhù)，在接近東湖公園的花壇的地方，老師怕我堅持不了，安排我坐在花壇邊上休息，并打電話(huà)給我爸爸。但在等待中，老師卻和我聊起了家常，讓我不再寂寞，讓我倍感溫暖……說(shuō)實(shí)話(huà)，我都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，爸爸來(lái)了，老師再三囑咐爸爸領(lǐng)我去看醫生……與老師告別道謝之后，我和爸爸踏上歸途……

　　薛老師，謝謝您，您不僅教會(huì )了我許多知識、許多道理，同時(shí)，還給予了我關(guān)心、關(guān)愛(ài)……雖然您表面上有點(diǎn)兒嚴肅，但我知道，

　　在您嚴肅的外表下還有一顆溫暖、充滿(mǎn)濃濃愛(ài)意的心！

　　薛老師，您與我同在，陪伴我成長(cháng)，就像溫暖的陽(yáng)光一樣！師恩難忘，難忘師恩！

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