七年級作文：難忘那一縷陽(yáng)光
七年級作文：難忘那一縷陽(yáng)光1
在豐富多彩的生活中，難免會(huì )遇到令人煩心的事兒，而在這時(shí)，朋友的一個(gè)熱情的眼神、一張天真的笑臉、一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)都會(huì )使自己擺脫那些困境。這些，就如同一縷縷溫暖的陽(yáng)光，給人光明，給人希望。
還記得，那時(shí)小學(xué)六年級時(shí)的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校。剛準備拿出作業(yè)，小芩、靈姐和一起打掃室外衛生的同學(xué)便站在了座位旁邊。小芩說(shuō)：“你趕快交作業(yè)吧，我們一起出去掃地！”“嗯嗯！”我一邊回答著(zhù)，一邊拿出作業(yè)。
“咦？不對呀！”看著(zhù)桌上的作業(yè)，我總覺(jué)得還少了樣什么，“我的數學(xué)卷子哪去了？”我翻了一遍數學(xué)書(shū)，沒(méi)有試卷。我又翻了一遍書(shū)包，還是沒(méi)有我要找的試卷�！霸趺蠢�？”小芩拍了拍我的肩膀。我有些焦慮地說(shuō)：“我的數學(xué)卷子好像‘人間蒸發(fā)’了�！薄安患卑�，慢慢找，我們等你�！膘`姐安慰了我一句。我低下頭，又開(kāi)始找試卷。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我翻遍了所有的課本，也翻遍了書(shū)包的每一個(gè)角落，可那張試卷似乎真的消失了般。我的額頭沁出了汗珠，臉頰也因為著(zhù)急而變紅了。燦爛的陽(yáng)光鉆過(guò)窗子，灑在了我的身上，可我卻絲毫感覺(jué)不到溫暖，反而還有點(diǎn)冷�！澳銈兿热ゴ驋咝l生吧，不然老師該罵了�！蔽規е�(zhù)一絲哭腔說(shuō)，“我自己再找找，說(shuō)不定是我忘記帶了�！膘`姐拍了拍我的肩膀，對小芩說(shuō)：“你先帶他們去打掃吧。我再幫她找找�！闭f(shuō)完，小芩便帶著(zhù)他們離開(kāi)了，靈姐則是翻開(kāi)我的數學(xué)書(shū)，幫我仔仔細細地找著(zhù)。
“這是那張試卷嗎？”過(guò)了會(huì )兒，靈姐拿出一張試卷。我激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，失而復得的那種欣喜感讓我高興得喊出聲，“靈姐，你竟然找到了!你好厲害，你簡(jiǎn)直就是我的幸運物哇！太謝謝了！”“不用謝的，都是同學(xué)嘛！下次找東西可得細心些了�！薄班�，那我們去掃地吧�！�
“OK，走吧！”
朋友關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)和熱情的幫助就像一縷陽(yáng)光，給了黑暗的我希望。那一縷陽(yáng)光，是溫暖的，是可貴的，也是難忘的。
七年級作文：難忘那一縷陽(yáng)光2
班級的800米跑的路途還有很長(cháng)，很長(cháng)，一個(gè)個(gè)身影從我身邊擦過(guò)，如時(shí)光流逝般，飛快而毫不留情。風(fēng)輕輕撫，草微微晃動(dòng)，我的步伐漸漸沉重，直至到了終點(diǎn)，停下，便感覺(jué)天地都在飛速旋轉。我默默地一個(gè)人走向一個(gè)人并不多的角落，俯下身子，目光一瞥，突然看見(jiàn)了它。
陽(yáng)光，哦，那一抹落日的余暉正好傾灑在那株植株上，它的莖雖然很細，但卻讓人覺(jué)得有無(wú)窮的力量，似龍在空中，盤(pán)旋，飛舞，我明白，這是一株飛騰花，它的現狀，的確稱(chēng)得飛騰。它的花雖小且顏色不艷，不濃，永遠都是淡淡的，但它中心的那團金黃，卻在落日余暉下似太陽(yáng)般熠熠生輝，不起眼，卻給我，給人以無(wú)窮的溫暖，我仿佛被一大團的陽(yáng)光緊緊包圍。再仔細端詳，那一條條絲絲縷縷的白色或粉色的絲狀的花瓣從中心向四周延伸，我緩緩抬起手，微微一觸，似錦，似絨呢。整整齊齊，似朝著(zhù)天，又似在對著(zhù)日，升騰，升騰�？諝饽�，時(shí)間靜止。我仿佛明白了什么，飛騰所描述的，還有花，那似小太陽(yáng)般的花，在日落的汲取營(yíng)養，在黑暗時(shí)去努力，等待，無(wú)數個(gè)日日夜夜，汲取日月精華地，才能凝結出如此花朵，問(wèn)問(wèn)日月星晨吧，便會(huì )知道是怎樣的努力，使花朵也成為太陽(yáng)。
要知道，花兒的日子里，也有陰霾，而花兒在無(wú)人注意的一角努力，奮斗，拼搏，直至給人以溫暖，動(dòng)力。也許，在它生長(cháng)時(shí)，并不似奇花異草般凝聚多少希望與期待，但它也有希望，也有期待，那是給自己的。日月星晨是公平的，無(wú)論是溫室里的花朵，還是長(cháng)在水溝，角落的植物，都需付出自己的努力。
我站了起來(lái)，往回走，花兒映下長(cháng)長(cháng)的影子，我也將影子拉長(cháng)，一回頭，花兒在對我笑呢！那一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我心中的最深處，不知花兒是否知道？
七年級作文：難忘那一縷陽(yáng)光3
心中的景象是純粹的，是美好的，又是難以被察覺(jué)的。只要你用心發(fā)現，便會(huì )感受到它的溫暖，因它而蛻變。
三月是春天最溫暖的時(shí)候，獨自走在街上，金黃的陽(yáng)光讓人感到愜意，我身體的每一個(gè)地方都舒展開(kāi)來(lái)，盡情感受溫暖。不知為什么，我總感覺(jué)有一縷陽(yáng)光還未照進(jìn)心底。
走在人群中，一個(gè)與眾不同的身影引起了我的注意。這是一個(gè)二十幾歲的小伙子，這本應該是最陽(yáng)光最有精神的年紀，他卻一跛一跛，走的非常慢，這是一個(gè)殘疾人。光看側臉，與普通人一模一樣：他額頭上有幾滴汗水，精神煥發(fā)，充滿(mǎn)了希望。
也許是主意到我了，他把頭轉過(guò)來(lái)，我臉一紅，有點(diǎn)不知所措，我知道我的行為是極不禮貌的。本以為他會(huì )很不開(kāi)心的瞪我一眼，誰(shuí)知他卻沖我一笑，我愣住了。他披著(zhù)陽(yáng)光，微笑中帶著(zhù)堅強與希望，讓人在敬佩中感受到心靈的陽(yáng)光。等我緩過(guò)神來(lái)，那人已經(jīng)走遠了，我閉上眼，想起他的微笑，靜靜感受這份暖。睜開(kāi)眼，世間上的萬(wàn)物仿佛都變得美好起來(lái)，空氣中飄著(zhù)一絲花香，鳥(niǎo)鳴不再讓人煩躁，而是變得美妙動(dòng)聽(tīng)……小伙子樂(lè )觀(guān)、堅強、豁達的精神也同這一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里，讓我始終銘記，久久不會(huì )抹去。
上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗”有些人雖然殘疾，卻總能樂(lè )觀(guān)堅強，也正是因此，才會(huì )有奇跡的發(fā)生，更何況我們這些普通人呢！微笑面對困難吧，這樣，你會(huì )離成功更近一步。
難忘那照進(jìn)心底的陽(yáng)光，難忘那份純粹的暖！
七年級作文：難忘那一縷陽(yáng)光4
陽(yáng)光是一種語(yǔ)言，它與樹(shù)木攀談，同花草對語(yǔ)，誦讀著(zhù)人間大愛(ài)。
——題記
從小便喜歡彩虹的繽紛，如七個(gè)音符在心上彈跳、奏唱。長(cháng)大后才明白，那是最本真的陽(yáng)光所蘊藏的大美。正如母親的樸素，在一笑中傾城，難忘。
放下筆，捧起你泡的茶，輕呡一口，荔肉的香甜，柳葉的清香沖淡了疲憊，柳葉在杯中沉浮，透著(zhù)沁眼的綠，茶香滿(mǎn)溢，一如你的'倩影，暖心。起身，走出亭子，正想掬一捧花香，卻望見(jiàn)石子路那頭，你正緩步走來(lái)。
你輕喚我的乳名，我有些不滿(mǎn)你把我當作孩童看待，你笑笑，微彎的嘴角里透著(zhù)寵溺。你把手上的橘子遞給我：“歇歇，吃個(gè)橘子，不要累垮了身子�！甭曇羰悄敲摧p柔，如淺淺暖暖的陽(yáng)光，讓我心生暖意。我輕撫著(zhù)那個(gè)橘子，它金黃的表皮多么光滑，它亮麗的顏色，吮吸了充足的陽(yáng)光�，F在，它也像一個(gè)小太陽(yáng)，承載著(zhù)母親的愛(ài)來(lái)普照我，溫暖我。
我有些孩子氣地，把橘子遞到你面前：“你幫我剝�！蹦銦o(wú)奈地搖搖頭，卻依舊接了個(gè)過(guò)去。你輕輕按壓橘子，用指甲輕輕劃過(guò)橘皮，從臍部剝開(kāi)，揭起一塊橘皮，撕開(kāi)，再挑起那些橘絡(luò )，小心翼翼地，是擔心將果肉劃破。你的臉上，滿(mǎn)溢著(zhù)溫柔，恬靜如午后的陽(yáng)光，卻不由得發(fā)覺(jué)：你老了。
你曾經(jīng)豐腴飽滿(mǎn)如今肉皮松弛的手掌，你曾經(jīng)光滑瑩亮如今皺紋密布的眼角，你曾經(jīng)青絲如墨如今點(diǎn)點(diǎn)霜花落的鬢角，這些都讓我警覺(jué)：時(shí)光帶走的，并不只是我無(wú)憂(yōu)的童年，讓我痛省自己對你的不聞不問(wèn)，讓我深思：我是不是也該為你做些什么。
你把剝好的橘肉遞給我時(shí)，拿起一瓣放入口中牙齒輕嚙柔滑的薄膜，舌尖觸及其柔軟的內心，芳香甜蜜溢入口腔，流入心臟，涌出淚腺，淚眼朦朧中，你的倩影，在陽(yáng)光下，溫暖了整個(gè)世界。
驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月。笑對潮起潮落，云卷云舒，只因那縷難忘的陽(yáng)光。
七年級作文：難忘那一縷陽(yáng)光5
親情如同春日的一縷陽(yáng)光，彌漫在我的世界。
夜幕降臨，一盞暖黃的燈光下，我還在苦思冥想著(zhù)一道題。我時(shí)而在作業(yè)本上工筆細描，時(shí)而在草稿紙上筆走龍蛇，時(shí)而屏息凝視，時(shí)而閉目遐想。我望著(zhù)習題，撓了撓頭，下意識的揉了揉眼睛，似和尚敲木魚(yú)般有節奏地用筆戳了幾下額頭。終于，解不出題的煩躁化為一絲絲的怒氣，注入我的內心�！翱磥�(lái)某人遇到難題了”聲音打破了這局面，原來(lái)是哥哥。他帶著(zhù)一抹微笑，將一杯溫牛奶放在桌上：“別著(zhù)急，慢慢想，換種思路再想想”他溫柔的話(huà)語(yǔ)沖散了我內心的煩躁，眼前的題目似乎也不那么令人討厭了。我望著(zhù)他，他的眼神如秋水般清澈，珍珠般明亮，溫和之中帶著(zhù)鼓勵。那眼神中有太多暖流。深呼吸，筆又在紙上飛舞起來(lái)，望著(zhù)紙上的答案，我的臉上洋溢出思慮后的喜悅和微笑。
又是一年冬去春來(lái)之際。清晨，我醒來(lái)就覺(jué)得渾身沒(méi)有力氣，頭很暈，喉嚨也疼。爸媽有事回老家了，我只好叫醒哥哥�！霸趺戳�？””我頭暈”我有氣無(wú)力的回答。哥哥聽(tīng)了，先是一驚，然后又摸了摸我的頭，說(shuō)：“怎么這么燙！走，去醫院”我急忙穿好衣服，哥哥拉著(zhù)我，風(fēng)一樣的跑了出去。到了醫院，醫生給我仔細的檢查后說(shuō)：“扁桃體發(fā)炎了，開(kāi)點(diǎn)藥，多喝點(diǎn)水……”哥哥在一旁仔細的聽(tīng)著(zhù)，生怕錯過(guò)了什么醫生的話(huà)。哥哥讓我坐在門(mén)口等一等，就忙著(zhù)給我拿藥去了�；丶业穆飞�，他時(shí)不時(shí)問(wèn)我身體狀況，還時(shí)不時(shí)摸摸我的額頭。他對我的照顧纖細入微，我的心中溫暖萬(wàn)分。
一縷陽(yáng)光，穿越心中的陰霾，灑滿(mǎn)黑暗的角落。
七年級作文：難忘那一縷陽(yáng)光6
“咚咚咚”一串不連貫的古箏聲從房中響起。我簡(jiǎn)直像待宰的鴨子，垂頭喪氣地站立著(zhù)。一旁的音樂(lè )老師無(wú)可奈何地搖了搖頭。
“你再彈彈吧！”他并沒(méi)有我想象中的暴怒，只是失望地走了，留下我一個(gè)人黯自神傷。窗外的一株吊蘭也軟綿綿地趴著(zhù)，如同我一般，我心里滿(mǎn)是愧疚，為父母對我的滿(mǎn)心期待而不安。為什么，我總是學(xué)不好呢？
回家的路上，風(fēng)不住地凄澀地吹過(guò)，我沉重地推開(kāi)門(mén)，卻看見(jiàn)一個(gè)圓臉的，機器可愛(ài)胖嘟嘟的約七歲的小女孩。她正是我那小侄女。只見(jiàn)她一臉好奇地望著(zhù)我，用那俏皮的娃娃音說(shuō)道：“大姐姐，你是學(xué)古箏的吧，我也喜歡呢，你一定彈的很好吧？”我搖搖手，有些慚愧�！皼](méi)關(guān)系，有志者事竟成，我也不好，但老師說(shuō)過(guò)只要用心，你也可以的！加油，大姐姐！”她鄭重地望著(zhù)我，眉毛皺著(zhù)，像個(gè)小大人，看起來(lái)讓人忍俊不驚，可聽(tīng)后，我的心中頓時(shí)流過(guò)一股暖洋。此刻的她，別提有多可愛(ài)了，就像個(gè)小太陽(yáng)似的。她的話(huà)語(yǔ)聚聚像陽(yáng)光一般層層溫暖著(zhù)我的心。
是呀，柯德曾說(shuō)過(guò)：“眼因淚多愈益清明，心因困苦而愈益純厚�！笨傆幸环N成功在挫折中實(shí)現，總有一條路在淚過(guò)后更顯清晰，我釋然了，開(kāi)始了一次又一次的聯(lián)系。一段段樂(lè )聲在空氣中消融，一個(gè)個(gè)音符在指間流淌。腦海中，始終浮現出一個(gè)個(gè)小女孩的笑靨，讓我更加用心，當樂(lè )曲是豪放時(shí)，我會(huì )彈出“亂石穿空，驚濤拍岸”的大氣，當憂(yōu)傷時(shí)，我會(huì )彈出“淚眼文花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)千秋云”的傷感。一曲終了，我知道，我成功了。
始終無(wú)法忘記，那時(shí)的小女孩，那時(shí)的鼓勵，句句激勵著(zhù)我，在困難中奮勇前進(jìn)，找到新的大門(mén)。她，是一縷光芒，在我最需要幫助的時(shí)候照亮了我。
哦，那縷陽(yáng)光難忘，難忘那縷陽(yáng)光！
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