青春需要雕琢作文通用15篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的青春需要雕琢作文，希望對大家有所幫助。

青春需要雕琢作文1

　　成日受人敲打的木魚(yú)忍受不了疼痛，迷惑不解：同時(shí)由木頭制成，為何佛像卻可以受眾人的敬奉，而自己卻要被人一遍又一遍的敲打。

　　答案是顯而易見(jiàn)的，經(jīng)歷了雕琢之苦的佛像，自然享有好的待遇，而不愿一時(shí)刀斧加身的木魚(yú)，就只能承受著(zhù)僧人的敲打。

　　青春亦是如此，不愿承受一時(shí)的'辛苦，就只會(huì )比別人吃更多的苦頭。青春是一塊未經(jīng)修飾的璞玉，需要精細的雕琢，才能煥發(fā)出真正耀眼的光彩。

　　青春，需要挫折刺破其幼稚的外皮。也曾不諳世事，年少輕狂。但挫折總會(huì )悄然而至，經(jīng)歷了生活的一系列變更，保爾·柯察金愈發(fā)成熟與穩重，那個(gè)為了虛榮而偷槍的孩子早已不復存在。盡管身體狀況愈發(fā)不利，保爾也沒(méi)有放棄對人生的追求，他用文字，向世間吶喊。在挫折中，他收獲了一個(gè)飽含熱血而又極不平凡的青春。

　　青春，需要苦難雕刻出人生的模樣。是張海迪的微笑，是苦難對她的磨礪。如花兒般美麗的青春，卻只能在輪椅上度過(guò)。在癱瘓的打擊下，張海迪仍是以燦爛的笑容面對。雖無(wú)機會(huì )走入校園，她卻從未放棄充實(shí)自我，用手中的筆描繪著(zhù)一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。而張海迪的青春，不僅沒(méi)有黯然失色，還因為苦難的雕刻而更充滿(mǎn)傳奇色彩。

　　青春，需要樂(lè )觀(guān)來(lái)打磨。正是傷春悲秋的年紀，我們常因一些細節而黯自神傷：也許是一片秋的落葉，也許是一次考試的失利，也許是流浪者滄桑而孤獨的歌聲……本應充滿(mǎn)快樂(lè )的青春，卻多了些似有似無(wú)的愁緒，影響著(zhù)生活與學(xué)習的心情。不妨用樂(lè )觀(guān)去面對生活，感受青春的美好與活力。

　　古諺有云：玉不琢，不成器。經(jīng)歷了一道道“工序”，青春終成美好的模樣。青春是上等的“玉石”可沒(méi)有了雕琢卻不如石頭。青春需要雕琢，需要在短暫歲月里，成為我們想要的模樣。

青春需要雕琢作文2

　　青春像一只小鳥(niǎo)，在天空自由自在地飛翔；青春像無(wú)盡的大海，永遠望不到盡頭；青春像一塊鐘表，過(guò)去的時(shí)光一去不復返。青春是一場(chǎng)絢麗的舞蹈，讓我們的人生翩翩起舞；青春是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓我們的人生宛轉悠揚；青春是一幅美麗的圖畫(huà)，讓我們的人生多姿多彩；青春是一串孩子們的笑聲，讓我們的人生充滿(mǎn)活力。

　　青春的以往也有坎坷，并不是一帆風(fēng)順，完好無(wú)缺，但只有經(jīng)過(guò)這些坎坷，才能綻放出更加絢麗的光彩。但有時(shí)這些坎坷會(huì )成為我們人生的絆腳石，只有越過(guò)這道障礙，才會(huì )見(jiàn)到黎明的曙光。

　　沒(méi)有任何一個(gè)名人的青春都是一路走下去的，沒(méi)有坎坷，沒(méi)有障礙。成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的美麗，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。只有在青春時(shí)的不懈努力，才能在以后大有所為。

　　海倫凱勒出生時(shí)眼睛就看不見(jiàn)，四歲時(shí)聽(tīng)不見(jiàn)一切聲音也不能張口說(shuō)話(huà)，但她沒(méi)有氣餒努力學(xué)發(fā)音，用手摸著(zhù)那些盲文，去認真學(xué)習，用心感受聲音。上天雖為她關(guān)了一扇門(mén)，但他也是公平的.，關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)也為她開(kāi)了一扇心靈之窗。經(jīng)過(guò)她的不懈努力，終于完成了她的夢(mèng)想。她不僅學(xué)會(huì )了多種外語(yǔ)，還寫(xiě)下了《假如給我三天光明》。

　　她的青春比我們要坎坷得多，但她放棄了嗎？沒(méi)有，所以她才能成為家喻戶(hù)曉的人物。

　　樹(shù)要成才，需要園丁的修剪；玉要成器，需要工匠的打磨；青春，同樣需要雕琢，才會(huì )綻放出更加絢麗的光彩。

青春需要雕琢作文3

　　玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義，青春，不經(jīng)過(guò)細細雕琢，又怎么能綻放它絢麗的光彩呢？

　　——題記

　　沒(méi)有波濤的海洋，絕不是真正的海洋；沒(méi)有困難的人生，絕不是完整的人生；沒(méi)有挫折的青春，亦是無(wú)滋無(wú)味的。人生不可能是一帆風(fēng)順的，總有一些困難要我們去面對，總有一些挫折要我們去面對。挫折是彩虹前的暴風(fēng)雨，只有勇敢面對并克服它，才能綻放出屬于自己的七色光彩！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽乙孕拍顬橹�，勤奮做槳，將張海迪、貝多芬的事跡化作風(fēng)帆，在人生激流中勇往直前，克服一個(gè)個(gè)困難，在挫折中，一步步成長(cháng)！

　　青春，便是在挫折中成長(cháng)！

　　失敗，在青春中必不可少。若沒(méi)有它，成功，將顯得淡然無(wú)味：愛(ài)迪生在發(fā)明蓄電池時(shí)，一共失敗了約25000次，但他卻發(fā)現了24999次不成功的原因，從而獲得了最后一次的成功；美國總統林肯，在1860年當選總統之前，共有過(guò)35次的失敗，卻只成功過(guò)3次�？墒�，若是沒(méi)有這35次的失敗，又怎么會(huì )有那僅僅3次的成功呢？俗話(huà)說(shuō)：失敗乃成功之母。失敗，人人都會(huì )經(jīng)歷，它并不可怕。失敗，是走向成功的第一步，也是最重要的'一步。我們的人生還很長(cháng)，失敗，也將會(huì )是無(wú)可計數的。如果你沒(méi)有膽量去面對失敗，那么你將永遠無(wú)法走向成功。

　　青春，亦是在失敗中成功的過(guò)程！

　　青春是一塊璞玉，需要挫折與失敗的細細雕琢，才能成為白璧無(wú)瑕的美玉！

青春需要雕琢作文4

　　曾親見(jiàn)有一位學(xué)姐用明媚修飾青春的日子。青春--應該是人生中最濃艷的一筆吧！

　　我常在想，該用什么修飾青春。是拼搏？是冷靜？是羞澀？沒(méi)有答案。

　　人生不過(guò)一瞬，混沌間，身邊的一切已然在發(fā)生！

　　突然覺(jué)著(zhù)自己長(cháng)大了，有了些許的不諳。社會(huì )上的爾虞我詐，校園里的明爭暗斗就這樣周?chē)�都慢慢熟悉。也許這就是青春，一絲懵懂。

　　在櫻花綻開(kāi)的那天，我清晰地聽(tīng)到了時(shí)間奔走的聲音，我試著(zhù)去追逐，卻只感受到了眼淚灑落在身后的四分五裂。落拓的我決定躲在角落一遍一遍數我的寂寞！青春，一些漫漶。

　　青春，應該是最圓滿(mǎn)的`吧，有中、高考。因為曾有人說(shuō)過(guò)不經(jīng)歷高考的人生是不完美的�；蛟S真是這樣的！

　　鏡花水月幾年間多少春逝過(guò)，

　　也許，再回首時(shí)，我會(huì )發(fā)現原來(lái)風(fēng)雨中也會(huì )滲透陽(yáng)光的燦爛，苦澀后也會(huì )流露甜蜜的曼妙。

　　青春，令我有些搞不懂。于是我坐下來(lái)發(fā)呆，偶爾抬頭看看天。阿蔡卻對我說(shuō)：這么好的時(shí)光就這樣浪費了！我想說(shuō)：你看天多自在，可以隨心所欲，可以哭，可以笑，旁若無(wú)人，肆無(wú)忌憚。卻終究沒(méi)說(shuō)，因為她不像我一樣喜歡看天。

　　青春的我們把自己包裹得像繭一樣，害怕在現實(shí)中受到傷害，卻也最終沒(méi)能逃脫。所以，努力掙破自己的網(wǎng)，幻化成蝴蝶，為自己的夢(mèng)想飛翔！

　　這就是青春吧，卻依然不知該怎樣修飾。

青春需要雕琢作文5

　　如同雛鳥(niǎo)一般，我踏進(jìn)了新的校門(mén)。站在校門(mén)外的是孩童時(shí)代的幼稚，他含淚揮動(dòng)著(zhù)雙手目送我到青春的身旁。的我帶著(zhù)微笑與之告別，卻不知道青春是一場(chǎng)的......

　　秋天是豐收的季節，金風(fēng)的碩果，撐破了籮筐的肚皮，裝滿(mǎn)了鄉親們大大小小的口袋。在金色的風(fēng)吹拂中洋溢燦爛的笑臉。但在校園的一角，陽(yáng)光不遜色的烘烤著(zhù)身穿迷彩服的我們，這是青春的`第一個(gè)。他似乎不太認可我們這群新人。在記憶中秋天是逢高氣爽的，但是佇立在操場(chǎng)的我們早已被熱浪沖昏了頭腦。對于在空調中長(cháng)大的我們來(lái)說(shuō)軍訓就好比將溫室內的花朵插入荒野中。與抱怨是我們的感受而淚水與苦訴是的體現。在太陽(yáng)一輪又一輪的中我們的汗水成河，更多的是以昏倒在地。這的在于它的長(cháng)與嚴。為我們擦汗的母親成了一個(gè)個(gè)“”的教官，讓你身體發(fā)抖無(wú)法時(shí)，時(shí)長(cháng)五天的訓練更是讓人聽(tīng)了就頭暈目眩。

　　五天的鏗鏘中，每一天都是意外的“驚喜”：蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異。每一天都是各種各樣激烈運動(dòng)，勞累與汗水一次又一次著(zhù)我們。每天晚上我們睡得卻非常甜美，這是這五天中青春給我們的饋贈。在“風(fēng)吹雨打”中我一直自己是的法寶，在困境中的我將這一緊扣心中。于是在于炎熱的中我順利的熬過(guò)了五天的，驀然回首，汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫(huà)。

　　我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板，但年少的我們漸漸成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍著(zhù)辛酸，瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術(shù)品……

青春需要雕琢作文6

　　當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當烏云還在天空中漫步，太陽(yáng)已偷偷從縫隙灑下金黃；當我們的心還停留在童年歡樂(lè )的時(shí)候，我們的身體已坐上了告別稚氣的列車(chē)，踏上了青春的旅程。

　　還依稀記得小時(shí)候坐在奶奶的門(mén)欄上，光著(zhù)小腳丫，奶奶一起乘涼，感受在他絮絮叨叨中流露的.對我的那種關(guān)愛(ài)。只是這樣——單純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)的童年就像暖暖的酒心巧克力，甜的讓我心醉……

　　而現在，我們長(cháng)大了，也學(xué)會(huì )了沉默和憂(yōu)郁。一個(gè)人的時(shí)候，會(huì )坐在窗邊，獨自望著(zhù)遠處的藍天白云出神。慢慢回想著(zhù)自己過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果我們煩惱，可以一整天不說(shuō)話(huà)，獨自一個(gè)人懷念已逝的時(shí)光。

　　既然我們選擇了成長(cháng)，就要去承受青春的雕琢，我們在跑道場(chǎng)開(kāi)始了耐力賽，一圈，兩圈，三圈，夕陽(yáng)把我們的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)。當我們跑到終點(diǎn)時(shí)，那一刻，淚水，汗水就想開(kāi)了總閥一樣噴涌而出，我抬頭看著(zhù)天空，在你流下眼淚的那一刻，世界將會(huì )變得清晰而透明。

　　我在天空飛過(guò)，卻未留下翅膀的痕跡，我無(wú)悔，因為我以雕琢，我是那個(gè)在悠長(cháng)的小巷里撐著(zhù)油紙傘的姑娘，而你卻沒(méi)有發(fā)現，

　　我無(wú)悔，因為我以雕琢。所以，讓我們一起歌唱青春，為青春喝彩，讓我們手拉著(zhù)手，對著(zhù)天空大喊：“青春需要雕琢！”

青春需要雕琢作文7

　　雨季埋藏我的歡笑，我的眼睛，我的理想……雨季是屬于我，我的青春也屬于我。我有權利主宰自己的青春，并雕琢它！——題記

　　有一種記錄時(shí)間的儀器——沙漏，它總是靜靜地在一旁流動(dòng)著(zhù)，與時(shí)間同步。青春就是它的流體之一，一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落下來(lái)。

　　有人說(shuō)，青春是浪漫的，使我的整個(gè)世界變得既豐富又多彩。在青春的日記里，有天真的叛逆，有故弄玄虛的深沉，有做完事后的膽怯，有被誤解時(shí)的'淚水……站在青春的金字塔上眺望，我沐著(zhù)青春的微笑，盼著(zhù)青春的涼爽……

　　該做的事年少時(shí)沒(méi)做，是一種遺憾；該犯的錯年少時(shí)沒(méi)犯，也是一種遺憾。做我們喜歡的事，唱我們喜歡的歌，這才是青春。青春，無(wú)不張揚著(zhù)朝氣，熱情，眩目。然而當我們的青春只剩下才華，成績(jì)單為我們的才華出具有廉價(jià)的證明，我們還剩下些什么？我們需要雕琢青春。

　　青春是通行證。當我們的青春只剩下才華，該去何處呢？四周緊閉的門(mén)，我被困在其中，我想從自己的身體里，尋找才華之外的成長(cháng)，卻被人踹了一腳。

　　初三的學(xué)業(yè)更緊了，我被壓在書(shū)山之下，在題海中連滾帶爬，成了一只負荷的螞蟻。因為老師的一句批評，我一夜都沒(méi)合眼；因為媽媽的一滴眼淚，我的心都碎了。我知道他們所做的一切都是為了我好，可是……我已經(jīng)盡力了，難道還要把我逼瘋嗎？青春啊，青春，別人都說(shuō)你美好，能給人帶來(lái)幸運，可對我呢？

　　青春是豐富多彩的，將零碎的記憶拼合起來(lái)；青春需要雕琢，將悲傷的成分一點(diǎn)一點(diǎn)的去掉。鳥(niǎo)兒飛過(guò)，天空留下鳥(niǎo)兒的痕跡，青春仍在繼續，需要我們滿(mǎn)懷熱情的面對！

青春需要雕琢作文8

　　炎熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地，蟬兒好似忍受不住熱度一般，發(fā)出一聲又一聲哀鳴。

　　此時(shí)，我和老爸正走在通往華山的小道上。享受著(zhù)路旁的樹(shù)蔭為我們送來(lái)的陣陣清涼。

　　我們此行的目的地是華山最陡峭的地方——天梯。

　　一路上，聽(tīng)見(jiàn)人們在議論著(zhù)天梯的艱險陡峭，可最?lèi)?ài)冒險的我卻偏偏不信，非要去親自體驗一番。

　　停住腳步，立在眼前的是一塊白色的牌子，上面用紅色大字赫然寫(xiě)著(zhù)“天梯”兩字。順著(zhù)箭頭的方向望去，映入眼簾的是一塊平滑的巖壁，幾乎與地面垂直，上面緊貼著(zhù)一架“梯子”，是一些鑿出的深淺不一的`小坎。這就是要爬上去的山道嗎？心里不禁有一點(diǎn)發(fā)毛的感覺(jué)。

　　爸爸似乎摸透了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“怎么，不敢了？加油，你要學(xué)會(huì )挑戰困難，戰勝自己�！�

　　這時(shí)，我看到爸爸走上前，邁開(kāi)腳步，輕松地登上了那被稱(chēng)為“天梯”的山道。

　　我心想：爸爸能行，我也可以。于是，我下定決心，躍躍欲試，腳下一登，手上一使勁，就往上爬了好幾步。此處巖壁幾乎垂直于地面，我攀著(zhù)梯子，發(fā)現后背是懸空的，仿佛自己在空中樓閣上行走，只靠手緊緊抓著(zhù)梯子，才沒(méi)有掉下去。

　　這時(shí)的我進(jìn)退兩難，手漸漸沒(méi)了力氣。爸爸見(jiàn)我停在那兒，似乎感覺(jué)到了我內心的畏懼，鼓勵道：“加油！只有戰勝困難，才能享受勝利的喜悅�！�

　　我冷靜下來(lái)，默念著(zhù)爸爸對我說(shuō)的話(huà)，心中的力量在充盈。我重新鼓起勇氣，向上攀登，一步一步又一步，終于登上了頂峰。

　　青春需要雕琢，只有經(jīng)歷了雕琢，才會(huì )明白人生處處有困境。只有經(jīng)歷了雕琢，才能學(xué)會(huì )堅持，懂得永不放棄的道理。

青春需要雕琢作文9

　　玉不成器,青春亦是如此!

　　——題記

　　如同雛鳥(niǎo)一般,我踏進(jìn)了新的校門(mén).站在校門(mén)外的是孩童時(shí)代的幼稚,他含淚揮動(dòng)著(zhù)雙手目送我到青春的身旁.無(wú)知的我帶著(zhù)微笑與之告別,卻不知道青春是一場(chǎng)殘酷的考驗

　　秋天是豐收的季節,金風(fēng)的碩果,撐破了籮筐的肚皮,裝滿(mǎn)了鄉親們大大小小的`口袋.在金色的風(fēng)吹拂中洋溢燦爛的笑臉.但在校園的一角,陽(yáng)光不遜色的烘烤著(zhù)身穿迷彩服的我們,這是青春的第一個(gè)考驗.他似乎不太認可我們這群新人.在記憶中秋天是逢高氣爽的,但是佇立在操場(chǎng)的我們早已被熱浪沖昏了頭腦.對于在空調房中長(cháng)大的我們來(lái)說(shuō)軍訓就好比將溫室內的花朵插入荒野中.殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現.在太陽(yáng)一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河,更多的是以昏倒在地.這考驗的殘酷在于它的長(cháng)與嚴.為我們擦汗的母親成了一個(gè)個(gè)“兇神惡煞”的教官,讓你身體發(fā)抖無(wú)法直視時(shí),時(shí)長(cháng)五天的訓練更是讓人聽(tīng)了就頭暈目眩.

　　五天的鏗鏘中,每一天都是意外的“驚喜”:蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異.每一天都是各種各樣激烈運動(dòng),勞累與汗水一次又一次侵蝕著(zhù)我們.每天晚上我們睡得卻非常甜美,這是這五天中青春給我們的唯一饋贈.在“風(fēng)吹雨打”中我一直告誡自己堅持是唯一的法寶,在困境中的我將這一心得緊扣心中.于是在于炎熱的抗爭中我順利的熬過(guò)了五天的折騰,驀然回首,汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫(huà).

　　我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板,但年少的我們漸漸走向成熟.在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水.讓我們揮霍著(zhù)辛酸,瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術(shù)品……

青春需要雕琢作文10

　　“哎，青春已經(jīng)離我而去了啊……”“我好想回到青年時(shí)期啊”；“我懷念青春，可它已離去了……”“我好后悔自己沒(méi)有珍惜自己的青春年華……”在我們身邊是不是常常聽(tīng)到這樣的聲音？這些都是成年人的肺腑之言啊，青春——多么美好的詞語(yǔ)。

　　青春，每個(gè)人最好的時(shí)期，而他就像是一塊美麗的玉石。當我們剛踏入青春的時(shí)候，它就是一塊完完整整的、一點(diǎn)瑕疵都沒(méi)有的整塊的玉石。但是同學(xué)們想想這單一的一整塊的玉石真的很好看嗎？難道不是我們努力雕琢、雕刻它，讓它變得更美麗才會(huì )更好看嗎？其實(shí)我們的`青春就像這整塊的玉石一樣，如果我們平平淡淡的過(guò)完這一階段，它到最后還只是那普普通通的一顆玉石，當老年時(shí)再去回頭去看見(jiàn)那古板單一的、一整塊玉石，就不會(huì )覺(jué)得遺憾嗎？遺憾自己沒(méi)有雕琢好它。

　　那怎樣才能讓這顆青春的玉石變得更加美麗，綻放它的美麗呢？需要我們努力的學(xué)習來(lái)雕琢它，這樣這顆普普通通的玉石才會(huì )被雕刻出美麗的花紋，只要我們努力拼搏，這顆青春的玉石，最后它就會(huì )變成一顆美麗的工藝品，這樣我們才不會(huì )遺憾吧？

　　同學(xué)們，最好的青春年華不應該是身邊氤氳著(zhù)學(xué)習的美好氣氛嘛？我們身邊的空氣中不應該充滿(mǎn)著(zhù)一絲絲學(xué)習的快樂(lè )嗎？同學(xué)們，讓我們一起努力的學(xué)習，雕刻出最美的青春之玉吧！

青春需要雕琢作文11

　　樹(shù)若想成材，需經(jīng)園丁的修剪；玉若想成器，需經(jīng)工匠的打磨；人若想成長(cháng)，需經(jīng)風(fēng)雨的洗禮。因此，青春唯有經(jīng)過(guò)雕琢，才會(huì )綻放屬于它的光彩！

　　——題記

　　時(shí)光似刀，雕琢著(zhù)我們的青春。我們就如一件工藝品，完美的成果總要經(jīng)歷了“傷痕累累”。卻只能在一次次修正中不斷向夢(mèng)想靠近而又無(wú)法觸及，總有些許遺憾。

　　我們的青春是忙碌的。為了獲得心中的成績(jì)而奔波著(zhù)，全然忽略了沿途的秀麗風(fēng)景。也許連時(shí)間老爺爺也忘記了我們上一次的悠閑是在哪一刻了。因為我們經(jīng)歷了16個(gè)春夏秋冬，就盼著(zhù)今年的這個(gè)夏了。這個(gè)夏，是我們人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)，我們怎能不忙碌呢？

　　我們的青春擁有著(zhù)苦味，但通過(guò)斟酌其中就會(huì )有甜。交友時(shí)受挫，考試后受挫，生活中受挫。每一次的挫敗，總會(huì )使我們傷心一陣子。但這一陣子后，我們要思索我們是在哪里跌倒的，因為在哪里跌倒的，就要在哪里爬起來(lái)，爬起來(lái)了就要接著(zhù)走未走完的路，因為，生活總要繼續，那只是一次短暫的'休息而已。彩虹，因為經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才會(huì )更加絢麗；成功，因為經(jīng)歷了重重困難才會(huì )更顯珍貴；青春，也因為經(jīng)過(guò)細細雕琢才能彰顯出它的絢麗和光彩。

　　突然覺(jué)著(zhù)自己長(cháng)大了，有了些許的陌生。社會(huì )上的爾虞我詐，校園里的明爭暗斗……就這樣在周?chē)�都慢慢熟悉了。也許這就是青春，一絲懵懂。

　　在青春時(shí)，我們把自己包裹得像繭一樣，害怕在現實(shí)中受到傷害，卻也最終沒(méi)能逃脫。所以，努力掙破自己的網(wǎng)，幻化成蝴蝶，為自己的夢(mèng)想飛翔！也許不能觸及，但也要為能更接近一步而努力。

　　青春需要雕琢，需要我們用實(shí)際行動(dòng)去證明，用歡笑與淚水去見(jiàn)證。

　　——后記

青春需要雕琢作文12

　　十六歲，一個(gè)花季一樣的年級，讓我們如期的邂逅了我的青春。

　　我喜歡星空，深遠，寥廓，充滿(mǎn)幻想，像十六歲的青春，無(wú)邊無(wú)際。我怕黑，卻仍舊喜歡夜�；蛟S這很矛盾，可是我本身就是矛盾，所以也沒(méi)有什么吧。獨自仰望的時(shí)候，沒(méi)有童話(huà)故事里如雨飄落的流星，也沒(méi)有漂浮不定的漫天螢火，有的僅僅是四周望不盡的黑暗以及星體淡淡的粲然。

　　數不盡的白天黑夜交替閃過(guò)，我站在青春的`路口，像是光芒微弱的螢火，前方，仍是望不到終點(diǎn)的暮光，身后，是已踏過(guò)的黎明與光亮。

　　好想轉身回到過(guò)往，只是，我知道，青春是條單行道，啟程了便只能一路向前。于是，我就著(zhù)微弱的綠光，在未知的路上蝸行摸索，就算頭破血流遍體鱗傷也揚起嘴角說(shuō)著(zhù)我很好。因為我知道，成長(cháng)就是要學(xué)著(zhù)一個(gè)人堅強。

　　流年不會(huì )倒轉，便只好繼續向前，一路上經(jīng)歷過(guò)許多，懂得過(guò)許多，也學(xué)會(huì )了許多，時(shí)光漸漸將稚嫩與無(wú)知沖洗而去，于是，十六歲的我們有著(zhù)最干凈明朗的笑顏。

　　青春也會(huì )有陰晴風(fēng)雨，可是，我喜歡每一次多云轉晴的心情，就像陽(yáng)光穿透烏云露出明媚的暖光，最終溫暖著(zhù)無(wú)與倫比的側臉。

　　十六歲，我在原地打轉，懷念過(guò)往，幻想將來(lái)。青春懵懂不知無(wú)從說(shuō)起。

　　面對青春，我們有太多的任性、蠻橫與無(wú)知；有太多的歡聲、笑語(yǔ)和歡顏。青春太短暫，它轉瞬即逝；青春又太漫長(cháng)，它讓我們經(jīng)歷太多的磨煉。抓住青春中的每個(gè)瞬間，讓我們的青春變得多姿多彩，用最華彩的畫(huà)卷，雕琢出我們最完美的青春。

青春需要雕琢作文13

　　曾經(jīng)看到一個(gè)學(xué)姐用光明裝點(diǎn)青春的日子。青春——應該是人生最多彩的一筆吧！

　　經(jīng)常在想應該用什么來(lái)裝點(diǎn)青春？辛苦嗎？是平靜？是害羞？沒(méi)有答案。

　　人生只是一瞬間，身邊的一切都已經(jīng)在混沌中發(fā)生！

　　突然覺(jué)得自己長(cháng)大了，有點(diǎn)無(wú)知。社會(huì )上的欺騙，校園里的勾心斗角就這樣，身邊的人都熟悉了起來(lái)�？赡苓@就是青春吧，有點(diǎn)懵懂。

　　櫻花開(kāi)放的那一天，我清晰的.聽(tīng)到了時(shí)光流逝的聲音。我試著(zhù)去追，卻只覺(jué)得眼淚在身后落下。我決定躲在角落里，一遍又一遍地數我的孤獨！青春，有些漫無(wú)邊際。

　　青春，應該是最完美的，有中學(xué)和高考。因為有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有高考的人生是不完美的。也許是真的！

　　在過(guò)去的幾年里，多少春天過(guò)去了

　　也許，當我再回頭看的時(shí)候，會(huì )發(fā)現陽(yáng)光會(huì )透過(guò)風(fēng)雨，苦盡甘來(lái)。

　　青春讓我有點(diǎn)迷茫。于是我迷迷糊糊的坐下，偶爾抬頭看看天空。Acai對我說(shuō)：這么好的時(shí)間都浪費了！我想說(shuō)：你看多舒服，想干嘛就干嘛，哭就哭，笑就笑，周?chē)鷽](méi)人，肆無(wú)忌憚。但她終究沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，因為她不像我一樣喜歡看天空。

　　在我們的青春里，我們像繭一樣包裹著(zhù)自己，害怕在現實(shí)中受到傷害，但最終還是沒(méi)能逃脫。所以，努力破開(kāi)自己的網(wǎng)，化作一只蝴蝶，為夢(mèng)想飛翔吧！

　　這是青春，但我還是不知道怎么裝飾！

青春需要雕琢作文14

　　人生如玉，遠看華美無(wú)比，近看精彩紛呈。由自己雕琢一生，細細回味，命名為“青春”的那一塊實(shí)為得意之作。

　　對未知與新奇的渴望，對競爭的躍躍欲試，對失敗的苦惱，對離別的不舍與怨恨。五味雜陳，呷在口中，一股莫名復雜的味道漫延，其中有一味——苦，苦得痛徹心扉，難以忘懷，將其深深藏在心的背面，無(wú)法示人。

　　那苦是刻畫(huà)青春之玉的`雕刻刀，在最光鮮亮麗的一面，背后漆如墨黑，一片陰影�！皬娬邔�傷痕做墊腳石，弱者為其墜入深淵”。假的。

　　誰(shuí)不會(huì )在人前強作歡笑，而心中早已痛哭流涕？強者脫下鎧甲，看著(zhù)新添的傷疤也會(huì )隱隱作痛，已早無(wú)以往威風(fēng)，匆匆尋找傷藥�！八�個(gè)跟頭，爬起來(lái)，繼續走�！卞e的。

　　真正剛毅的人，他會(huì )停下，會(huì )休息。他們思考，觀(guān)察，找捷徑，尋新路，重振作。走過(guò)一條壞路，再立即前進(jìn)，它依舊是壞路，等待你的前路，萬(wàn)丈深淵，碎石巖漿？說(shuō)不準。

　　這便是青春鮮明的種種。

　　現在寫(xiě)下的這些無(wú)疑“事后諸葛亮”，青春時(shí)，青澀為衣，勇氣為履，爭先恐后，前往深淵。

　　所以人們都有青春的傷，步入其中，開(kāi)拓的視野，懂得了思考，學(xué)會(huì )了止步。

　　不妨化悲痛為教訓，成為一種刻畫(huà)青春之玉的重要工具，鋪出一條路，走向未來(lái)。

　　花季的時(shí)候，更需要風(fēng)雨的吹打，將早已腐朽的枯枝敗葉打去，落于泥土，化為養分。

青春需要雕琢作文15

　　有一個(gè)七彩的夢(mèng)，夢(mèng)里有淡粉色的舞鞋和帶紗的舞裙；有一個(gè)七彩的夢(mèng)，夢(mèng)里我頭頂璀璨的燈光，沖著(zhù)自己微笑。這個(gè)夢(mèng)，名叫青春。

　　第一幕

　　天空是一片純凈的藍，沒(méi)有風(fēng)，樹(shù)葉也搖得很慢，我第一次踏進(jìn)舞蹈教室，教室里充斥著(zhù)淡黃色的陽(yáng)光，陽(yáng)光之外便是我踏在地板上好聽(tīng)的嘎吱聲和令人舒坦的安靜。我望著(zhù)鏡子中微笑的自己，正在陶醉地揮手舞動(dòng)，心中是無(wú)法形容的歡喜。對舞臺和燈光的向往，或許就是青春。

　　第二幕

　　你的基本功不扎實(shí)，動(dòng)作也不到位，還有半個(gè)月就要比賽了，你得抓緊，千萬(wàn)別給隊伍拖后腿！我一次次的出錯，老師一次次地皺著(zhù)眉頭責備，使我開(kāi)始對當初無(wú)比渴望的舞臺感到畏懼。身旁的姑娘們一個(gè)個(gè)如精靈，輕巧地跳躍、轉身，每一個(gè)動(dòng)作都完成得那么輕松而又完美。我低下頭望著(zhù)自己的腳尖，發(fā)現舞鞋濕了，是被從自己眼中滾落的淚珠打濕的。一只白色的小蛾孤獨地圍著(zhù)燈光打轉兒，時(shí)不時(shí)一頭撞在燈泡上，可又立馬轉身，努力地扇著(zhù)翅膀向前。我偏不認輸！

　　晨光灑在地板上，金燦燦的。教室里如從前那般安靜，只有我一個(gè)人。我一次又一次倔強地把腿抬過(guò)頭頂。拉伸的疼痛順著(zhù)腿往里鉆，直鉆到心里。大把的汗水順著(zhù)發(fā)絲到發(fā)尖，又滴到我舞衣的領(lǐng)口上。我按住發(fā)抖的腿，撕裂般的刺痛更猛烈地打擊著(zhù)我，但我還在堅持，盡管臉已憋得通紅。

　　青春，也許便是對不可能的`執著(zhù)和對夢(mèng)想的堅持吧。

　　第三幕

　　我滿(mǎn)眼都是耀眼的橙黃色的燈光，舞臺上暖洋洋的，似乎愉悅正擁抱著(zhù)我。一陣陣掌聲如浪潮般涌來(lái)，舞鞋踏在舞臺上，發(fā)出好聽(tīng)的嘎吱聲，我送給自己一個(gè)微笑。

　　也許在坎坷過(guò)后，才會(huì )發(fā)現眼前遍地鮮花；雕琢過(guò)后，才會(huì )綻放青春的光彩！

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