需要的作文6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的需要的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
需要的作文 篇1
微笑，雖然是一個(gè)不起眼的名詞，但是它卻起著(zhù)重要的作用，人人都需要它，它成了生活中不可缺少的一部分.微笑是一縷清風(fēng)，讓人心曠神怡;微笑是一寸陽(yáng)光，讓遭遇挫折的人看到一盞心燈，給迷茫的人指明方向。生活需要微笑，可見(jiàn)，微笑是多么重要呀!
有的人因為是殘疾人而自卑，他們覺(jué)得老天爺對他們不公，因此而認為世界并不美好，那些殘疾人是多么需要微笑啊!如果你給他們一個(gè)會(huì )心的微笑，可能他們的命運就會(huì )改變。
有許多人對微笑不屑一顧，于是，他們總是嚴肅地去面對生活，在此，我要送給他們一句話(huà):”生活需要微笑!”當你失意與沮喪時(shí)，不妨笑一笑，你會(huì )頓時(shí)茅塞頓開(kāi);當你遇到困難一蹶不振時(shí)，笑一下，你就會(huì )覺(jué)得精神百倍;當你憂(yōu)愁苦悶時(shí)，一個(gè)微笑，會(huì )驅散你心頭的不快。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺(jué)悟。
海倫凱勒在她出生十九個(gè)月的'時(shí)候，因為生病，失去了寶貴的聽(tīng)力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。但是，海倫.凱勒總是笑著(zhù)面對生活，她并不悲觀(guān)，她一次又一次地向病魔挑戰。最終成了一位出色的演說(shuō)家。
當我考試失利，傷心難過(guò)，悲觀(guān)失望的時(shí)候，一位朋友看出了我很悲傷，她沒(méi)有說(shuō)什么，只是拍拍我的肩，真誠地朝我笑笑。我明白，這不是嘲諷的笑，這也不是得意的笑，這是安慰我、鼓舞我的笑。我知道了朋友的用心，她希望我以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對失敗，不要失落。于是，我擦干臉上的淚水，也回敬了她一個(gè)笑，這是感激的笑。朋友的笑讓我永遠也忘不了。
生活需要微笑，人與人之間也需要微笑，這樣，你就會(huì )覺(jué)得世界是多么美好!同學(xué)們，讓我們微笑著(zhù)去面對生活吧!
需要的作文 篇2
你肯定遇到過(guò)一些不敢嘗試的事情，也許是因為你從來(lái)沒(méi)有做過(guò)，也許是因為你內心有恐懼。
人往往都會(huì )害怕，你需要的是勇敢，邁出那一步，不試一下怎么知道你不行呢？誰(shuí)都會(huì )有第一次的嘗試，有些人得到的結果也許做的并不好，但他們也勇敢的嘗試了，并沒(méi)有退縮，我們都一樣，為什么你不能做到呢？只是因為你與別人之間差了一個(gè)勇敢。
朋友們，我的一點(diǎn)切身經(jīng)驗，如果你覺(jué)得某個(gè)任務(wù)讓你特別焦慮，壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，那么最好的排解方法就是直接去做這事，什么都別管，就是使勁做，努力地推進(jìn)其進(jìn)度，這棘手的事情在進(jìn)度上每發(fā)展一點(diǎn)，你的焦慮就會(huì )少一分，同時(shí)你的焦慮越少，推進(jìn)的`速度也就越快，只要咬緊牙關(guān)，不停地推進(jìn)，總會(huì )有解脫的那一天，而且你每完成一個(gè)棘手的任務(wù)，你或多或少都會(huì )比之前牛逼強大那么一點(diǎn)，這件苦差事總是會(huì )改變你一些。真的，諸位，有什么難事千萬(wàn)別耗著(zhù)，別等著(zhù)，那只會(huì )讓人在無(wú)盡的焦慮中煎熬，你就先大吼一聲，“我不怕！”然后兩眼血絲地去推進(jìn)，去做事，做著(zhù)做著(zhù)就有出路了�！�
其實(shí)，在你邁出第一步的時(shí)候，恐懼也就自然而然的消除了，待你把注意力放在這件事上，就算徹底成功了，但前提是，你需要勇敢。
雖說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，但是你若不開(kāi)頭怎么知道難不難呢？凡事都有一個(gè)過(guò)程，你需要的只是勇敢的邁出那一步，向世界證明你可以。
需要的作文 篇3
一、龍飛鳳舞，字跡潦草
從湖南某市一萬(wàn)多份作文的卷面來(lái)看，字跡完全看不清的多達500份以上，勉強看得清的占1／3，真正稱(chēng)得上美觀(guān)的試卷只有3％。主要有三種情況：一是少部分同學(xué)對于漢字的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)沒(méi)有掌握，不會(huì )寫(xiě)字；二是有些同學(xué)雖然態(tài)度端正，但由于平常沒(méi)有注重練習，寫(xiě)出來(lái)的字不是東倒西歪，就是參差不齊，無(wú)法辨認；還有一部分同學(xué)字寫(xiě)得不錯，但由于書(shū)寫(xiě)基礎不太好，書(shū)寫(xiě)時(shí)缺乏耐心，以致字跡潦草。從評分看，書(shū)寫(xiě)分一般占4分，但它給作文帶來(lái)的損失遠不止這個(gè)分數，閱卷老師反映，對于無(wú)法看清的文章，評分是同類(lèi)文章中最低的，60分作文評分一般在20―30分之間。相反，少數書(shū)寫(xiě)美觀(guān)的作文，文章沒(méi)有太大的特色，但評分往往比同等文章要高出2―4分。
二、非驢非馬，文體不清
近年來(lái)，中考作文難度有所下降，體裁已不再進(jìn)行單一地限制，試題一般都有“除詩(shī)歌外文體不限”的提示，考生可以自由地選擇最擅長(cháng)的文體進(jìn)行寫(xiě)作，但是從考場(chǎng)作文情況來(lái)看，不少同學(xué)誤以為“淡化文體”就是不要文體，“文體不限”就是取消文體，致使所寫(xiě)的文章文體特點(diǎn)不突出，有的文章開(kāi)頭像議論文，有論點(diǎn)，也有論據，可寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就變成了記敘文；有的文章寫(xiě)成了記敘文，可又缺少時(shí)間、地點(diǎn)、事件等要素，這樣的文章自然無(wú)法講清道理，寫(xiě)清故事，顯得不倫不類(lèi)。
三、東拉西扯，切入太慢
考場(chǎng)作文時(shí)間性特別強，一般五、六百字就行了，這就要求我們能夠迅速切入主題。雖然不要求同學(xué)們寫(xiě)出“虎頭”的效果，但簡(jiǎn)潔明了是最起碼的要求�？紙�(chǎng)作文中常見(jiàn)的問(wèn)題有兩種：一是沒(méi)有注意文章的布局，隨心所欲。一篇以《感激》為題的中考作文，一位同學(xué)用四個(gè)自然段，寫(xiě)了同學(xué)、老師對自己的關(guān)心與幫助，到結尾時(shí)才出現一些讓人感動(dòng)的畫(huà)面，這樣，文章就顯得主次不分，情節不集中，這類(lèi)文章一般只能評為三類(lèi)或四類(lèi)文；二是一些寫(xiě)作基礎較好的同學(xué)，總想把最好的內容、最美的句子全寫(xiě)下來(lái)，出現了詞語(yǔ)堆砌、拖沓冗長(cháng)的問(wèn)題。一篇題為《享受家庭的樂(lè )趣》的中考作文，第一段就用了200多字的景物描寫(xiě)，語(yǔ)句雖美，但由于沒(méi)能抓住重點(diǎn)，文章還是落入了三類(lèi)文的行列。
四、內容造作，情虛意假
從20xx年全國各地的'中考作文題目來(lái)看，不少試題有“敘說(shuō)真實(shí)故事”或“寫(xiě)出真情實(shí)感”之類(lèi)的要求，一些同學(xué)為了讓所寫(xiě)的事情意義“深刻”，所寫(xiě)的人物形象“高大”，喜歡憑空編造，任意拔高，結果出現了內容虛假的情況，20xx年湖南某市一萬(wàn)多份中考作文中，這類(lèi)文章達到了50％左右。有的寫(xiě)父母雙亡，有的寫(xiě)親人患絕癥，有的寫(xiě)自己斷腿斷手，有的寫(xiě)“掉到了急流中”……由于缺乏生活，生編硬造時(shí)鬧出了不少笑話(huà)，這類(lèi)作文最讓閱卷老師頭疼，評分也往往偏低。如一位農村考生在《感激》一文中說(shuō)：洪水暴發(fā)時(shí)，解放軍給村民送來(lái)了海鮮，城里的小朋友給自己簡(jiǎn)易的住房安上了空調，內容如此失實(shí)！
需要的作文 篇4
放學(xué)了,同學(xué)們一窩蜂似地擁了出去,可我卻無(wú)精打采地收拾書(shū)包.走在回家的路上,我的耳邊回響著(zhù)老師說(shuō)的話(huà):“讓我們懷著(zhù)感恩的心情對自己的父母大聲地說(shuō)一句‘我愛(ài)您們’,要知道,愛(ài)是需要表達的.”回到家,我一放下書(shū)包,就在想:“怎么說(shuō),我是一個(gè)不善于表達感情的人,似乎難以說(shuō)出口,我不明白老師為什么要這樣要求,可是不說(shuō)又不行,哎,怎么辦?”我嘟噥了一會(huì )兒,決定說(shuō).
晚飯過(guò)后,我拖著(zhù)似乎有千斤重的`腳步,慢慢地挪到爸爸的房間.這時(shí),爸爸正忙著(zhù)在臺燈下寫(xiě)著(zhù)什么,他的眉頭一會(huì )兒緊,一會(huì )兒松,嘴里還念念有詞,似乎沒(méi)察覺(jué)到我進(jìn)來(lái).我看見(jiàn)爸爸認真工作的樣子,不忍心打擾他,便斜靠在門(mén)上.這時(shí),爸爸也許是累了,整個(gè)身子舒展開(kāi)了,他伸了一個(gè)懶腰,在燈光的照射下,我發(fā)現爸爸又蒼老了許多.望著(zhù)爸爸,我的眼睛濕潤了.我轉身想走,可就在這時(shí),爸爸突然發(fā)現了我,他叫道:“彬彬,有什么事嗎?”他邊說(shuō)邊站起來(lái)朝我走來(lái).
“噢,沒(méi)什么事.”我趕忙說(shuō)道,“只是……想對您說(shuō)句話(huà).”
“有話(huà)就說(shuō)!”爸爸焦急地催問(wèn)道.
“我……我……”
“到底什么話(huà)?”爸爸有點(diǎn)不耐煩了.
在爸爸的一再催促下,我鼓足勇氣想說(shuō)了.可話(huà)剛到嘴邊,一看爸爸嚴肅的臉,又吞回肚子里去了.心想:爸爸一向不茍言笑,說(shuō)了他會(huì )怎么樣呢?
“沒(méi)事我工作了,你去學(xué)習吧!”爸爸又說(shuō)道.
“爸爸,我……我……”我不敢說(shuō),也不敢抬頭看爸爸.可是,我在替自己鼓氣,“龍彬彬啊龍彬彬,你要加油呀,都這么大了,連自己最想說(shuō)的話(huà)都不敢說(shuō)嗎?”我豁出去了,說(shuō)!于是,我抬起頭,直視著(zhù)爸爸,大聲地說(shuō)到:“爸爸,我愛(ài)您!”我的臉漲得通紅,我終于說(shuō)出來(lái)了,我感覺(jué)這句話(huà)在整個(gè)房間里回響.
爸爸激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái),他的眼神煥發(fā)出特有的光彩,盯著(zhù)我看了許久,似乎不認識我似的.在爸爸熱切目光的注視下,我害羞地低下了頭.過(guò)了好長(cháng)時(shí)間,爸爸才吞吞吐吐地說(shuō)了一句“好孩子,我……我也愛(ài)你!”而后,房間里傳來(lái)我們父子開(kāi)心的笑聲.我沒(méi)有想到,一向讓人不敢親近的威嚴的爸爸也有這么爽朗的笑聲,這笑聲,讓我深深地明白了——愛(ài),是需要表達的.
需要的作文 篇5
愛(ài)是一個(gè)人必不可少的東西，父親有父愛(ài)，母親有母愛(ài)，同學(xué)之間有友愛(ài)。
說(shuō)到愛(ài)，我想起了最近看的一部電影《生命列車(chē)》。此部電影講述的不是一個(gè)愛(ài)的故事：一列火車(chē)正行駛在軌道上。突然，從車(chē)箱里付出了幾聲呻吟，原來(lái)是一位婦女早產(chǎn)了�？吹酱巴庖黄岷�，年輕的爸爸在一旁急得直哭。與她同一車(chē)箱的旅客都讓出自己的位置給她，播音員知道后，馬上播起音來(lái)：“有位產(chǎn)婦臨產(chǎn)，哪位旅客是醫生，請馬上到宿營(yíng)車(chē)來(lái)！”重復了幾遍后，有位醫生終于來(lái)。這位醫生來(lái)后感到有些為難，一方面是沒(méi)有適當的醫療器械，另一方面就是他根本不是產(chǎn)科醫生。正左右為難時(shí)，他一下想到他有一個(gè)朋友是產(chǎn)科的，就想馬上打電話(huà)給他，可他沒(méi)帶手機，乘客們聽(tīng)見(jiàn)后都紛紛拿出自己的手機給他，電話(huà)撥通了……這位婦女需要干凈水，乘客們都紛紛拿出自己未喝的水，有的人還送來(lái)紅糖……人間的愛(ài)在這時(shí)得到了充分的展示。
是的，愛(ài)無(wú)處不在。如果一個(gè)人心中沒(méi)有了愛(ài)，那他的生活將一片黑暗。
這個(gè)暑假，我家發(fā)生了一次不幸。因為妹妹坐摩托車(chē)不慎，把腳給弄傷了�；撕枚噱X(qián)才治好的。一天，我爸爸去醫院看妹妹，她的床旁又多了一個(gè)傷員，他看起來(lái)大概十歲左右，全身是血，頭部已血肉模糊，看來(lái)是剛出了車(chē)禍，現在處于昏迷狀態(tài)，旁邊只有一位傷心絕望的老奶奶。這時(shí)，走來(lái)了一個(gè)護士，冷冷地說(shuō)：“喂，交錢(qián)，辦手續�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)非常地憤怒：不忙治療，就忙著(zhù)收錢(qián)。錢(qián)！玷污了神圣的十字會(huì )，淹沒(méi)了人類(lèi)的愛(ài)心，真令人痛心��！
目前的開(kāi)放，就像打開(kāi)的窗戶(hù)，在進(jìn)來(lái)新鮮空氣的.同時(shí)，也會(huì )飛來(lái)蒼蠅。進(jìn)年來(lái)，有的人開(kāi)始變得認錢(qián)不認人，這就是蒼蠅帶來(lái)的病毒污染了人心。我想：如是躺在床上的那位是縣長(cháng)的兒子，那醫院一定忙著(zhù)治療，而且忙瘋了！
我們需要愛(ài)！我深信，我們的世界一定會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
需要的作文 篇6
五年級寒假過(guò)后，我參加了一個(gè)希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽，經(jīng)過(guò)了整個(gè)寒假的訓練、比賽，我終于進(jìn)入了最后的總決賽。
我仍然記憶猶新，比賽前一天，我是如何帶著(zhù)興奮、緊張、期待的心情住進(jìn)上外賓館奮戰的。
那天晚上，當我把才藝表演環(huán)節中配音的資料交給組委會(huì )時(shí)，卻被冷冷地拋來(lái)一句：這里沒(méi)有你要配音的設施，換個(gè)節目，找首朗誦的詩(shī)，表演個(gè)小品都可以。
我怔住了。
緊接著(zhù)，心里就好象多了塊沉重的石頭，死死地壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
哦。我輕輕地應了聲，跑回自己房間，抱著(zhù)枕頭，兩行淚不自覺(jué)的流了下來(lái)。怎么辦？！焦急地攥著(zhù)拳頭，我的心里卻浪濤翻滾。準備了一個(gè)月的節目，竟然就這樣被去掉了！
明天中午的比賽，我豈不是輸定了！在房間里哭了好久，老師打電話(huà)來(lái)了：怎么樣？節目包好了嗎？隱約地，我聽(tīng)到了老師的`擔憂(yōu)和期待。畢竟，這節目充滿(mǎn)了她的心血，放棄了多少休息時(shí)間來(lái)準備，排練。
沒(méi)我的回答還帶著(zhù)點(diǎn)哭腔，他們說(shuō)沒(méi)有配備設施，怎么辦？我毫無(wú)辦法地等待著(zhù)老師的回答。
電話(huà)那端沉默了一會(huì )兒，緊接著(zhù)是老師堅定，響亮的聲音：沒(méi)事兒，不要怕，那大不了就演小品，就不配了。我幫你加幾句臺詞，沒(méi)問(wèn)題的，快去報節目吧！
嗯。掛了電話(huà)，我的心中雖然漣漪未散，但更多了一份勇氣。
沒(méi)什么可怕的！我對自己說(shuō)，雖然還能依稀聽(tīng)見(jiàn)咚咚的心跳聲，但我的臉上已全然沒(méi)有了多余的忐忑。房間里回蕩著(zhù)我一遍又一遍念稿子的聲音，我不再害怕，也開(kāi)始相信，我可以的，一定可以的！
舞臺上，當燈光匯聚的那一刻，我自信地揚起頭，用這份堅定與勇敢向成功的彼岸招手。
最后，我得了上海市一等獎的好成績(jì)，這塊獎牌很沉，更時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我要勇敢、要堅強！
烏云密布并不能改變什么，困難更不能阻止前進(jìn)的步伐。學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )抬起頭，用微笑面對一切，一片陰霾后的天空必定陽(yáng)光燦爛，成功必定會(huì )與你相擁！