成長(cháng)需要挫折[800字]
成長(cháng)需要挫折[800字]1
人生，不可能是風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順的，只要經(jīng)過(guò)挫折，你就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)堅強，一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，像雛鷹一般練就一對寬大而又強壯的翅膀。那一次，鍛煉了我，讓我嘗到了挫折的滋味。
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那是四年級的時(shí)候，學(xué)校競選大隊委員，老師在班上選了三名同學(xué)——我和其他兩位同學(xué)競選大隊委員。開(kāi)始我有些緊張，因為我從沒(méi)有競選過(guò)大隊委，我想她們的心情也跟我一樣吧！于是我慢慢地放松了心情，我好好地準備了一下，為的就是能夠順利當選大隊委員的職務(wù)。加油，王奕丹！我心里暗暗為自己鼓勁。不知不覺(jué)地我已到了校門(mén)口，我踏著(zhù)穩而重的腳步，一點(diǎn)點(diǎn)向德育室走近。很多同學(xué)都進(jìn)去了，我邊想著(zhù)臺詞邊琢磨著(zhù)選什么，想來(lái)想去，我還是競選大隊文娛委員吧！我喜歡音樂(lè )，我的電腦里安裝了千千靜聽(tīng)。QQ音樂(lè )、酷狗、酷我、青蘋(píng)果和AIRPLAY（飛樂(lè )）——音樂(lè )播放器。我們全家都喜歡音樂(lè )，我還是學(xué)鋼琴的呢！我那時(shí)還取得了鋼琴全國五級證書(shū)！我雖然信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但手心卻出了汗，我等著(zhù)等著(zhù)，終于輪到我了！我表面從容，其實(shí)內心卻十分緊張。我說(shuō)：“我想競選大隊文娛委員的職務(wù)，假若我當選了大隊文娛委員，我會(huì )盡心盡職，讓校園的非常舞臺辦得更加富有聲色�！蔽艺f(shuō)完了出來(lái)，陽(yáng)光明媚，卻不經(jīng)意間掠過(guò)一陣寒風(fēng)。
初選名單出來(lái)了，朱笛、洪昊昀都順利通過(guò)了，唯獨我沒(méi)有通過(guò)。我心想：為什么呢？我努力了呀？太多的疑問(wèn)裝在腦袋里，憋得我有些難受�；氐郊依�，媽媽好像看出了我的心事，說(shuō)：“沒(méi)當選大隊委員吧？別難過(guò)了還有下次嘛！”可我還是有些難過(guò)，媽媽耐心地給我講了許多道理，例如“失敗乃成功之母”啊等等，還恭喜我現在遇到了成長(cháng)需要經(jīng)歷的其中的一道坎——挫折。我漸漸地明白：機會(huì )很多，可能失敗，可能成功，哀兵必勝，只有用一顆樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)去面對挫折才對！
此后，每當我遇到挫折時(shí)，就會(huì )想起媽媽說(shuō)的話(huà)，就會(huì )用一顆充滿(mǎn)勇氣的心去面對，去迎接挫折。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，林肯如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)去的貧困，海倫凱勒如果沒(méi)有雙目失明、雙耳失聰，他們都不會(huì )成功。這些偉人的成功正是向生活中挑戰和戰勝困難的結晶。所以我知道成長(cháng)需要挫折，每當遇到挫折，我知道，我正在一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大。
成長(cháng)需要挫折[800字]2
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。這次期末考試，我又是遠遠沒(méi)有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。
為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習的那塊料嗎？算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看課外書(shū)吧，我拉亮了臺燈。發(fā)現桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！
我用放大鏡仔細觀(guān)察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過(guò)去。我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類(lèi)更應該敢于面對挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗室被炸，面對這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發(fā)明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個(gè)音樂(lè )家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉�！本瓦@樣貝多芬創(chuàng )作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會(huì )有鮮花和掌聲在等待著(zhù)我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。我又再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。后記：我后來(lái)的成績(jì)如芝麻開(kāi)花節節高，我感謝那個(gè)不眠夜，在那個(gè)夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內函，我感謝挫折！
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我多想讓我的一生一帆風(fēng)順，那該有多好呀！可事情總不遂人愿，就像在陽(yáng)光普照下，也難免會(huì )出現短暫的陰云。其實(shí)這本來(lái)也沒(méi)什么，關(guān)鍵是怎樣對待它。
小學(xué)三年級的時(shí)候，我作為一個(gè)剛剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)的學(xué)生，最大的煩惱莫過(guò)于記不下單詞，考不好試，回家又要受到責備。
剛剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我就不喜歡學(xué)它，因為它又難看又難記，特別是英語(yǔ)字母就像蚯蚓在地上爬過(guò)的痕跡，我干脆就不記；而且英語(yǔ)在小學(xué)是常識課，學(xué)不好關(guān)系也不大。于是我就不會(huì )裝會(huì )。上英語(yǔ)課時(shí)就跟著(zhù)英語(yǔ)成績(jì)好的同學(xué)一起喊。
可是這一學(xué)期下來(lái)，期末考試時(shí)英語(yǔ)成績(jì)就是二十幾分，這下，我的臉上可掛不住了。因為我這個(gè)人比較高傲，在我的字典里還從來(lái)沒(méi)有“不及格”這三個(gè)字。我每次考試的成績(jì)如果不是“雙百”，但也絕不會(huì )低于九十分。成績(jì)單上這個(gè)刺眼的二十幾分，讓我無(wú)地自容，直冒虛汗，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我想起以前所作所為，真是太不應該了。那一次，上課時(shí)，英語(yǔ)老師把我叫了起來(lái)，讓我回答一個(gè)我覺(jué)得很難的問(wèn)題。我站起來(lái)?yè)u搖晃晃，支支吾吾了半天，結果惹得哄堂大笑。老師罰站了我一節課。我當時(shí)還覺(jué)得老師是小題大做�，F在想想，這一切真是自作自受。
我迅速地、默默地把成績(jì)單折疊好，裝進(jìn)衣兜里。我怕同學(xué)們知道我這個(gè)恥辱的成績(jì)，我心里想著(zhù)我將如何回家面對嚴厲父母。在別的同學(xué)的嬉戲吵鬧聲中，我趴在桌子上，將頭深深地埋進(jìn)臂彎里。
從這以后，我決定要付出加倍的努力來(lái)學(xué)好英語(yǔ)，以洗刷前恥；我也相信我有這個(gè)能力。正是因為這個(gè)信念，上課時(shí)我用心聽(tīng)講，回到家，我天天讓做老師的爸爸幫我補習英語(yǔ)；我一有閑暇就記單詞，在家里就聽(tīng)錄音。這個(gè)辦法效果非常好，一學(xué)期下來(lái)，我的英語(yǔ)成績(jì)有了明顯的提高，每次都在八十分以上，我再也不用我英語(yǔ)發(fā)愁了！同時(shí)，我知道我不能有絲毫的懈怠，我的目標是滿(mǎn)分。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹？”，是的，我要感謝生活磨礪，它只能使我愈挫愈勇。我明白，也許在人生的道路上，前面還有很多或者更大的考驗等著(zhù)我，于是，我振奮精神，充滿(mǎn)必勝的信心，努力前行。
成長(cháng)需要挫折[800字]4
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫泡，才能展現出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有經(jīng)過(guò)了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊長(cháng)空。
——題記
夜深了，月光透過(guò)玻璃照在地上。我獨自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒(méi)有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習的那塊料嗎？
算了，不去想它了，再回來(lái)的路上。我發(fā)現地上的餅干渣在動(dòng)，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點(diǎn)“障礙“。我將石頭放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結果被我用石頭團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀(guān)察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了石頭，這就像一個(gè)指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從石頭上運了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類(lèi)更應該敢于面對挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗室被炸，面對這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失信心，而在短短的三周內，便成功地發(fā)明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個(gè)音樂(lè )家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉�！本瓦@樣貝多芬創(chuàng )作了舉世聞名的《命運》交響曲。
我又再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。
挫折會(huì )伴隨成長(cháng)，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。請銘記：成長(cháng)也需要挫折。
江西上饒橫峰縣鐘山初二:毛揚廣
成長(cháng)需要挫折[800字]5
最近有一則報道說(shuō)：有一位學(xué)生，他小學(xué)只讀了二年級和六年級，學(xué)習一直很好�？伤狭烁咧芯尤贿�要他媽媽喂飯！聯(lián)想到一些為了孩子“有信心”而不讓他學(xué)生活技能的父母，便為他們感到擔心。
人生，長(cháng)路漫漫。在這說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短的人生路中，成功像一座燈塔，在黑暗的人生之路上，人人都想獲得它。當你經(jīng)歷磕磕絆絆后獲得成功時(shí)，你會(huì )發(fā)現你之前走過(guò)的磕磕絆絆，都是在成長(cháng)……成長(cháng)，到底是什么？是懂得東西多了？還是長(cháng)高啦？抑或是一個(gè)又一個(gè)的第一？其實(shí)真正的成長(cháng)是心智的成長(cháng)�，F在有的家長(cháng)都讓孩子少受挫折，但挫折終究會(huì )來(lái)，到那時(shí)你的孩子能承受嗎？
記得我五年級下冊的時(shí)候，考完了期末考試，便在家中等成績(jì)。平時(shí)，我的成績(jì)都在前二三，可這一次，我卻像過(guò)山車(chē)一樣到了二十幾名！當時(shí)，我大哭一場(chǎng)。但從那以后，我遇上困難或失敗時(shí)變得比以前從容了。你們說(shuō)，我成長(cháng)了嗎？
你們說(shuō)，人可能不遇到挫折嗎？失敗是成功之母，挫折就像失敗，沒(méi)有挫折和失敗，就一定沒(méi)有成功。相傳，有一個(gè)學(xué)生，第一次高考，數學(xué)僅考了一分！我們能就這一次的失敗，來(lái)說(shuō)他不成功嗎？他的名字叫馬云。有一個(gè)人，他五歲才會(huì )說(shuō)話(huà)，十歲才會(huì )寫(xiě)自己的名字。我們能就這挫折，來(lái)說(shuō)他不成功嗎？他的名字叫愛(ài)因斯坦。
有一個(gè)人，他當歌手。但當別人都出了名時(shí)，他卻只能臥宿街頭。我們能就這一次的失敗，來(lái)說(shuō)他不成功嗎？他就是影帝：黃渤。
中國的家長(cháng)，有的只重視一時(shí)的得失，孩子一靠差了就罵，讓孩子不敢面對挫折：有一個(gè)人，他高考成績(jì)很差。成績(jì)公布后，他選擇了輕生……所以一定要讓孩子正對失敗，面對挫折，而不是一味的打罵。因為這會(huì )讓孩子變得更加脆弱，讓孩子經(jīng)歷挫折，“他受過(guò)傷的地方，都會(huì )變成他身體上最強壯的地方�！弊尯⒆咏�(jīng)歷挫折，“他小時(shí)候受過(guò)的苦，他長(cháng)大了之后再受，都不會(huì )覺(jué)得是苦了。到那時(shí)他會(huì )感謝你�！比松豢赡芤惠呑佣家环L(fēng)順，總會(huì )有挫折。讓孩子先經(jīng)歷一點(diǎn)小風(fēng)浪，他以后才經(jīng)得起大風(fēng)浪。否則孩子永遠都是一直經(jīng)不起風(fēng)浪的空木頭，只有千錘百煉，才能經(jīng)歷一切。
人生，長(cháng)路漫漫。有人提著(zhù)明燈，卻永遠看不見(jiàn)成功的燈塔。有人不停跌倒，卻望見(jiàn)了希望的光明。也許，這就是“吃得苦中苦，方為人上人”的道理吧！
成長(cháng)需要挫折[800字]6
成長(cháng)就像一場(chǎng)賽跑，無(wú)論起跑線(xiàn)有多好，途中都會(huì )遇到一些挫折。然而，你不需要害怕，恐懼，甚至退縮，也許，你只要多一份堅持，多一分努力，就可以繼續前進(jìn)。
從古至今，又不少偉人向我們證實(shí)了，當面對挫折的時(shí)候，我們只有堅持本心，努力向前，才能到達成功的彼岸。
春秋時(shí)期的孫臏受故意龐涓陷害，遭受“臏刑“，依然潛心鉆研兵法，為后世留下傳奇兵書(shū)。
更有西漢的史學(xué)家、文學(xué)家，司馬遷，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，在牢獄中歷經(jīng)十年時(shí)光，寫(xiě)下了中國第一部記傳體通史一一《史記》。被后人譽(yù)為”二十六史之首“，被魯迅先生稱(chēng)為”史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
英國劍橋大學(xué)教授霍金，年僅21歲就因一種疾病，被終身禁錮在輪椅上，幾年后，又因一次手術(shù)而失去說(shuō)話(huà)的能力。即使面對重重挫折，但他身殘志堅，依然潛心鉆研，遨游在廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎，取得了驚世駭俗的偉大成就，成為了國際物理學(xué)家的超新星�；艚鸩粩嗲笏鞯目茖W(xué)精神和敢于向命運挑戰的勇氣深深地打動(dòng)著(zhù)我。
天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。發(fā)明大王愛(ài)迪生告訴我們：天賦固然重要，但努力更是不可或缺的。
不過(guò)有的時(shí)候，即使我們再怎么堅持，努力，還是一無(wú)所獲。我們也不應該害怕，恐懼，退縮，我們應該以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度面對挫折，因為成功之門(mén)是虛掩在周?chē)�。只有我們正視挫折，成功之門(mén)才會(huì )為我們打開(kāi)。
成長(cháng)的過(guò)程就是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程。學(xué)習不能循規蹈矩，要學(xué)會(huì )變通，以科學(xué)的態(tài)度通過(guò)不斷探索，來(lái)尋找適合自己的學(xué)習方法。成長(cháng)亦是如此，在這個(gè)過(guò)程中，我們可能會(huì )不斷更改，變換我們的前進(jìn)方向和道路，但無(wú)論我們選擇了哪個(gè)方向，哪條道路，我們都要保持樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)努力前進(jìn)。
就好比我們學(xué)生，如果文科和理科的成績(jì)差不多，但課余時(shí)間的練習大部分偏向理科。如果是這種情況，若文科和理科課余時(shí)間的練習調轉，我相信總體成績(jì)是會(huì )有所上升的。因為，根據調查，文科成績(jì)的'提升比理科成績(jì)的提升速度更快，時(shí)間更短，效果更明顯。
不流動(dòng)的水就是一潭死水，但不是每條小溪都能融進(jìn)大海，但它們卻可以匯集成湖泊。一個(gè)人不努力，他就不會(huì )有所作為，但努力過(guò)的人都不一定能成為偉人，但他卻可以做一個(gè)有價(jià)值的人。
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無(wú)意之中，書(shū)架上墜落下一張紙，那張紙緩緩飄落，在我記憶中漾起了漣漪。
夏季，炙熱的陽(yáng)光在身上肆意的徘徊，我提著(zhù)口袋，向別了幾天的教室走去，走廊上竟出奇的安靜，心情異常沉重，邁進(jìn)的那一剎那呼吸了停頓數秒，望著(zhù)坐在位子上，一個(gè)個(gè)表情凝重的同學(xué)，我額角的汗珠，不安份的滾落下。我坐到座位，焦躁不安的等待著(zhù)。
不久，老師走了進(jìn)來(lái)，把考試卷分了下去，當卷子落在別的同學(xué)手中時(shí)，我好像望見(jiàn)了他們眼眸里一閃而過(guò)的欣喜。此時(shí)，我的手心直冒著(zhù)冷汗，心那‘砰、砰’的撞擊聲就好像要“爆炸”一般。白色的試卷在我眼前翩然落下，鮮紅的大字刺激著(zhù)我的眼球“喀咔”。我好像聽(tīng)見(jiàn)了某東西破碎的聲音——那是我的心，我如此脆弱的心何曾受過(guò)如此的打擊，59分，鮮艷如它，卻無(wú)情的擊打著(zhù)我的心。我漫無(wú)目地的度過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，當同學(xué)帶著(zhù)笑臉，在我面前走過(guò)，我垂下了頭，眼淚充斥在眼眶，好像要隨時(shí)，噴涌而出。我蹲坐著(zhù)，在拼起我那顆剛才破碎的心，可無(wú)論我如何，都無(wú)法拼出完整的，那鮮紅的數字，如同惡夢(mèng)一般，甩之不去，取之不走。
我掏出手機，按下了如同千斤種的號碼，幾聲‘嘟’后便傳來(lái)熟悉的聲音：“喂，考得如何？”我的眼淚再也止不住，淚花滑落在地上，形成一個(gè)小水塘�！皨�?zhuān)覜](méi)考好�！蔽疫煅手�(zhù)回答�！斑@樣呀，也別太傷心了，下次努力呀！”電話(huà)那頭的聲音使我想在沙漠中尋找到水源那般渴望，像在汪洋大海中發(fā)現孤島那般喜悅見(jiàn)我許久不答�！皼](méi)事，這一點(diǎn)挫折，又怎么能壓倒您呢？別太難過(guò)，沒(méi)有人會(huì )一帆風(fēng)順，只有逆境成長(cháng)，才會(huì )成功，只要不放棄就好！”我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，漸漸的釋?xiě)蚜恕?/p>
成長(cháng)是瓜，挫折是藤，藤的纏繞是為了讓瓜更好的生長(cháng)；成長(cháng)是剪刀，挫折是枝葉，剪刀的修剪是為了讓枝葉更加的繁密；成長(cháng)是風(fēng)箏，挫折是風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏線(xiàn)的牽絆是為了讓風(fēng)箏飛的更高。
現在中小學(xué)生浪費的現象太多了，尤其是食堂。每天總能省下許多的飯菜。所以我嘗到光盤(pán)行動(dòng)。吃多少賣(mài)多少，多吃多買(mǎi)，少吃少買(mǎi)。
我相信，只要我們努力，就一定能夠節約下更多的糧食。我相信，只要我們努力，祖國的未來(lái)一定會(huì )越來(lái)越好。
成長(cháng)需要挫折[800字]8
成長(cháng)是一座山，面對困難則是你攀登的動(dòng)力;成長(cháng)是一片大海，面對困難便是過(guò)海的小船;成長(cháng)是一匹馬，面對困難便是馬力;總之，面對困難是不可缺少的物資。
這個(gè)學(xué)期數學(xué)要第一次測試，老師跟同學(xué)們說(shuō)時(shí)，我胸有成竹，認為自己這次鐵定能考好，以往對考試的恐懼早已像長(cháng)了翅膀似的飛了，就連自己也不知道那來(lái)這么大的自信。
考試開(kāi)始，我先看了題，“天哪，太簡(jiǎn)單了�！蔽倚睦镏睔g呼，所以，我比別人做的都快，寫(xiě)完了，見(jiàn)別人還沒(méi)有寫(xiě)完，更驕傲了，我想：“這么簡(jiǎn)單的題目，肯定做得都對了，檢不檢查都沒(méi)關(guān)系�！钡蠋熀髞�(lái)又說(shuō)必須檢查，我才懶懶地拿出草稿本，粗略地檢查著(zhù)，而且只檢查分數比較高的那些題目，一直拖到考試結束。
考試結束后可以休息，我便一直在座位上做“美夢(mèng)”�？墒聦�(shí)總不和自己所料。
第二天，也就是發(fā)成績(jì)的那一天，我沒(méi)有那么的自信了，反而多了幾分慌張和害怕，因為我到現才知道，自己太驕傲了。
“八十六分!”當老師看著(zhù)我，報了我的成績(jì)時(shí)，我被嚇了一跳，因為自己剛才也在做考試考不好的噩夢(mèng)，而現在“噩夢(mèng)成真”了。我上臺去領(lǐng)試卷，老師用火辣辣的目光盯著(zhù)我，我感到有些不好意思，同學(xué)們也在看著(zhù)我，仿佛也在批評我退步了。
我回到座位上，打開(kāi)試卷，那個(gè)鮮紅的“86”在盯著(zhù)我，那些叉也在看著(zhù)我，我再仔細看看錯題，天哪!這么簡(jiǎn)單的題我都錯了，連自己都不好意思，最后，還是默默地拿出筆來(lái)改正。
回到家，我的步伐是緩慢的，傷心、不服煩著(zhù)我，鬧翻了我的心，我想，我為什么這么差勁，我沉思，我為什么這么粗心，我想要時(shí)間倒流，多么想重新考一遍，仔仔細細地考一遍，認認真真地考一遍啊!我的心已經(jīng)完全陷入自責中。
我作業(yè)也不寫(xiě)了，只是默默地又拿出了那張試卷，“86分!86分!86分!你竟然只有86分!”我的頭腦現在全是這句話(huà)了。
一種感覺(jué)又促使我推開(kāi)窗，啊!窗外的空氣多么新鮮，我頓時(shí)又忘記了煩惱，再看看地上的水洼，原來(lái)剛才一直在下雨，只是我一直在想考試的事，沒(méi)發(fā)現，再看看天上，陽(yáng)光多么溫暖!我明白了，雨后會(huì )天晴，遇到不好的事，也總會(huì )挺過(guò)去的，而遇到困難總會(huì )有辦法解決。
成長(cháng)需要挫折[800字]9
成長(cháng)，需要挫折上塘中學(xué)初一3班林艷芳人的一生中，不可能一帆風(fēng)順，當然也不可能困難重重。這樣說(shuō)是否很矛盾呢？不，這是真理！在人生的道路中，唯有經(jīng)歷困難與挫折才會(huì )不斷成長(cháng)，走向成功的彼岸。我們需要挫折，需要它帶給我們無(wú)盡的思考。因為挫折也曾幾何時(shí)抑制了我們前進(jìn)的道路
。小時(shí)，我們跌倒了，為什么大了不會(huì )再跌倒？因為我們站起來(lái)了，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。大時(shí)，我們失敗過(guò)為什么有些人在失敗上停滯不前？因為他們怕了，怕再去經(jīng)受另一個(gè)挫折。我，是家里的小公主，爸媽的心頭肉，把我放在手心怕摔壞了，含在嘴里怕化了！所以一些瑣碎的家務(wù)事我自然也一竅不通！在我的生活里可謂是在大海上平穩的漂泊��！可是再平靜的海面有時(shí)也會(huì )刮起大風(fēng)，卷起大浪。因為學(xué)校布置一一項作業(yè)就是做家務(wù)與父母交換身份，一開(kāi)始我還覺(jué)得挺容易的，不就是掃掃地，煮煮飯嘛，easy（簡(jiǎn)單），難不倒我的！可是，麻煩一會(huì )兒就來(lái)了，房間打掃得比原來(lái)還要臟，玻璃上有抹布的痕跡，桌子上有腳印的影子……
媽媽進(jìn)來(lái)并沒(méi)有指責我，而是教導我正確的打掃方式，我按照媽媽所指導的方法重新打掃了一遍，但是依舊是像被暴風(fēng)雨襲擊過(guò)的樣子，我十分沮喪，妹妹還跑過(guò)來(lái)笑我，說(shuō)我笨……我委屈地跑回臥室獨自一人在墻角哭泣，是啊，我也覺(jué)得自己很沒(méi)用，連這種小事也做不好。一會(huì )兒，媽媽進(jìn)來(lái)了，她告訴我：“人生中每個(gè)人都會(huì )遇見(jiàn)自己解決不了的關(guān)卡，你這只是一個(gè)起點(diǎn)，就這樣經(jīng)不住打擊，挫折一來(lái)就塌了嗎？要記住，克服了挫折后會(huì )迎來(lái)曙光！”“嗯，沒(méi)錯我是誰(shuí)啊，我是擊不跨的小戰士！”于是，我便對自己有了信心，拿起打掃工具重新迎接挑戰。我成功地家務(wù)活這一任務(wù)完成了，從此我變成了媽媽的小幫手！
這雖然只是一個(gè)小小的實(shí)例，但足以擊起我們愿意對抗困難，迎接挫折的自信心。成長(cháng)，要面對挫折，這是每個(gè)人要走向成功的必經(jīng)之路!所以，當挫折來(lái)臨時(shí)，不要逃避要勇于面對!讓我們帶著(zhù)七彩的夢(mèng)走向成熟！
成長(cháng)需要挫折[800字]10
試問(wèn)：“哪有十全十美的生命？哪有一帆風(fēng)順的人生？”不錯，我們的生活充滿(mǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨，通向成功的道路上遍布荊棘，不失為坎坷、泥濘的。也許，只有經(jīng)歷挫折后，我們才能跨過(guò)年齡的限制，在思想方面擁有一次巨大的飛躍，這就是成長(cháng)。
似乎要驗證我的猜想，上天賜予了我無(wú)數瑣碎的挫折。且不說(shuō)兒時(shí)滑旱冰、騎自行車(chē)等這些老生常談的“挫折”，單說(shuō)前不久在我校剛舉行的數學(xué)競賽，它就加快了我的成長(cháng)，使我改變了對“數學(xué)”這門(mén)“博大精深”的學(xué)科的認識。
在此之前，我認為我的數學(xué)成績(jì)還算可以，老師講的課內知識我都掌握了，根本不曾想過(guò)做一些課外延伸。說(shuō)實(shí)話(huà)，我一得空，便只知玩樂(lè )，的確也懶于做這些“無(wú)用功”，畢竟以前考試都是些基礎題，拓展題在普通考試中存在的希望太微不足道了。實(shí)則是我錯了。經(jīng)過(guò)這次競賽，我幡然悔悟。
年級中比我數學(xué)成績(jì)好的大有人在，因此我在預賽后，“勉強”被選為競賽選手�！芭R陣磨槍?zhuān)豢煲补狻�，本想利用周末的時(shí)間多練幾張卷子，即使提高一點(diǎn)也比原地踏步強�？上�，老師們居然連這個(gè)機會(huì )都不給我，硬生生的把競賽改在周末前，這就預示著(zhù)我只有一中午的復習時(shí)間了。
拿到試題，果然不出所料，競賽的題不同于一般考試，用一個(gè)字來(lái)形容，就是“難”。盡管我絞盡腦汁，仍是毫無(wú)頭緒。最“可恨”的是時(shí)間問(wèn)題，只有一節課，題量卻如此之大！
考試成績(jì)出來(lái)后，我都不忍親眼目睹。唉，伸頭也是一刀，縮頭也是一刀。我應該正視現實(shí)，不應逃避。況且這次考不好，說(shuō)明我平時(shí)做得還不夠好，吸取經(jīng)驗，讓它成為我的“墊腳石”，豈不更好？于是，我鼓起勇氣，主動(dòng)去老師辦公室看成績(jì)。
免不了的要被老師批評。其實(shí)，老師說(shuō)的沒(méi)錯，用語(yǔ)文上慣用的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明中心”——我就是練的題太少，見(jiàn)得太少，沒(méi)有把思維打開(kāi)，眼界不夠開(kāi)闊。
有了這次教訓，我再也不敢小看“數學(xué)”了。也只有“熟能生巧”才是取得好成績(jì)的“捷徑”吧。由此來(lái)看，我是不是在成長(cháng)呢？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。挫折使我們學(xué)會(huì )了如何駕馭“堅強、自信、奮斗”號小艇，使我們乘風(fēng)破浪，使我們通向成長(cháng)與成功的彼岸。
成長(cháng)，需要挫折，不是嗎？
成長(cháng)需要挫折[800字]11
成長(cháng)之中必須擁有挫折。常聽(tīng)別人說(shuō)，成長(cháng)需要寬容，成長(cháng)需要快樂(lè )，成長(cháng)需要成功……這些也不是全無(wú)道理。最重要的還是挫折，因為，如果沒(méi)有挫折，哪來(lái)的寬容？經(jīng)受了挫折后，才會(huì )知道要寬容；如果沒(méi)有挫折，哪來(lái)的快樂(lè )？失敗后成功所得來(lái)的成就感才是真正的快樂(lè )；如果沒(méi)有挫折，哪來(lái)的成功？沒(méi)有經(jīng)過(guò)拼搏和失敗的成功，不是真正的成功！
當我們看到雄鷹在天空中翱翔，有著(zhù)雷電一般的迅猛驚人，貴族一般的優(yōu)雅美麗，不免會(huì )羨慕。但可曾想到，優(yōu)雅雄健的背后，隱藏著(zhù)多少痛苦？在非洲的山谷溝壑里，小鷹們在一歲以前，由父母喂養，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，羽翼漸漸豐滿(mǎn)起來(lái)。但一歲以后就拉開(kāi)了血腥的一幕：鷹媽媽會(huì )把一群小鷹帶到懸崖邊，忍著(zhù)淚折斷小鷹們的翅膀！這還沒(méi)有結束。還沒(méi)等它們喊疼，母鷹又把它們從懸崖邊推下，很多來(lái)不及扇動(dòng)翅膀的小鷹被活活摔死，懸崖下頓時(shí)一片血肉模糊……但只有那些在下降過(guò)程中，忍著(zhù)劇痛扇動(dòng)翅膀的小鷹才活了下來(lái)。原來(lái)，鷹的骨骼中含有大量的長(cháng)骨元素，這些鷹雖然被折斷了翅膀，但不停地扇動(dòng)翅膀使翅膀不斷充血，翅膀很快就會(huì )愈合，并長(cháng)出更加強健的翅膀，在空中翱翔。一些心軟的獵人不忍看見(jiàn)那些鷹被殘忍的折翅，就偷偷地抱回一兩只還未來(lái)得及被折翅的小鷹在家里飼養。結果那些鷹在成年以后只能飛兩三米高便落下來(lái)，最多飛到屋頂上乘涼，兩米多長(cháng)的翅膀成了最大的累贅。
折翅后的翱翔，才是最美麗的。就如同經(jīng)歷過(guò)挫折的人生，才會(huì )更完美。我們的成長(cháng)一定也需要失敗與挫折！所以，我們要感激挫折，是他讓你明白成長(cháng)的道路不是都布滿(mǎn)鮮花，不是每顆種子都能發(fā)芽。當然，是金子總會(huì )發(fā)光，烏云掩蓋不住陽(yáng)光，你我將再次揚起生命的風(fēng)帆，向風(fēng)雨之后的彩虹出發(fā)！當到達時(shí)，這彩虹已不在是轉瞬即逝的，而是成為永恒的，不再消逝的虹橋，搭建在你的人生之路上，使你跨過(guò)部分困難艱辛，更快地到達彼岸！
雛鷹需要折翅，才能更好的翱翔，勇敢地穿越烏云雷電……這在告訴我們，成長(cháng)需要挫折。我們要勇于接受挑戰，面對挫折，讓我們更堅強，更從容地面對人生路上的荊棘與坎坷！
成長(cháng)需要挫折[800字]12
平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人�！}記
種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠不能發(fā)芽；鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開(kāi)放；礦石，如果害怕焚燒，那它永遠不能煉成金子；蠟燭，如果害怕熄滅那它永遠不能發(fā)光；航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠不能到達彼岸……
一場(chǎng)命運與病魔的戰爭中走出來(lái)的她，幾乎多了一份堅強；世人的白眼與偏見(jiàn)中，她讀懂了面對任何事要樂(lè )觀(guān)、自強不息的精神……
記憶的深處，陽(yáng)光明媚。學(xué)校迎來(lái)了春季的《我與母校共成長(cháng)》講演比賽。
她榮幸的代表班級去參賽，15名選手個(gè)個(gè)胸有成竹，她在第12個(gè)講演。此時(shí)，不幸的事兒發(fā)生了，她講演的第一段之后，話(huà)筒沒(méi)電了。全校一片哄笑，她沒(méi)有退縮、沒(méi)有因為話(huà)筒的緣故而逃避。她為自己鼓了鼓勁兒，有條不紊的把稿子講演完畢。以全校第二的成績(jì)?yōu)榘嗬镌鎏砹藰s譽(yù)……
也許在你的腦海里會(huì )浮現一個(gè)場(chǎng)景：08年5月12日的四川汶川發(fā)生了特大地震，美麗的家園頓時(shí)化成了一片片廢墟。然而四川省阿壩州汶川縣映秀鎮漁子溪小學(xué)二年級學(xué)生的林浩正走在教學(xué)樓的走廊里，他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地。作為班長(cháng)，在被埋廢墟時(shí)，他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌曲《大中國》，戰勝恐懼。爬出廢墟后，發(fā)現一名昏倒的女同學(xué)，他立即把同學(xué)背到安全地帶。緊接著(zhù)，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學(xué)。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都應該堅強、樂(lè )觀(guān)的面對現實(shí)。要有一種：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的堅定意志的精神。
回溯歷史的長(cháng)河，掀開(kāi)記憶的帷幔，有多少英雄在挫折中站起�？捎浀媚莻�(gè)退守會(huì )稽山后圖謀富國，求賢若渴的越王勾踐？可記得他臥薪嘗膽、勵精圖治？是失敗，讓勾踐學(xué)會(huì )在逆境中忍辱負重，堅韌生存；是挫折，讓我們看到一代霸主的自強不息，不屈不撓。
我們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)習林浩堅強樂(lè )觀(guān)？學(xué)習在逆境中忍辱負重、堅韌生存的精神嗎？
成長(cháng)也需要挫折，挫折讓生命之花更加美麗的綻放出來(lái)！有人說(shuō)，鮮花很美，春天很美，財富很美。但是，我認為，挫折更加美麗動(dòng)人。
挫折是石，敲碎你的妄想；挫折是火，燒凈你的心靈；挫折是水，洗滌你的思想。感謝你——挫折
失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價(jià)值。作文
成長(cháng)需要挫折[800字]13
挫折是什么？
失敗說(shuō)：挫折是成長(cháng)路上永遠翻不過(guò)去的山，因為翻過(guò)一座山，前方又會(huì )有另一座山。
懦弱說(shuō)：挫折是成長(cháng)路上的一片荊棘地，會(huì )把人扎的遍體鱗傷。
沮喪說(shuō)：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進(jìn)的方向。
站在童年的尾巴上，望著(zhù)前面未知的路，我害怕了。
這時(shí)，但丁走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(cháng)路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折會(huì )讓你成長(cháng)�！�
高位截肢的張海迪對我說(shuō)：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來(lái)，唯有挫折能讓你堅強起來(lái)�！�
雙耳失聰的貝多芬說(shuō)：“要在挫折面前扼住命運的喉嚨，挫折會(huì )使你自信起來(lái)�！�
徐特立說(shuō)：“想不經(jīng)受任何挫折而成長(cháng)起來(lái)，那是神話(huà)。挫折是成長(cháng)過(guò)程中的必需品�！�
站在青春的林蔭道上，望著(zhù)前面的路，我似乎有了點(diǎn)信心。
這時(shí)，我仿佛看到了全身多處患病的霍金用唯一能活動(dòng)的兩個(gè)手指敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，做著(zhù)學(xué)術(shù)報告，在挫折面前，他選擇了堅強；我仿佛看到了又盲又聾的海倫凱勒在努力又吃力的學(xué)著(zhù)語(yǔ)言，在挫折面前，她選擇了堅持；我又仿佛看到了被剜去膝蓋骨的孫臏坐在戰車(chē)上指揮著(zhù)戰斗，在挫折面前，他選擇了忍辱負重；我又仿佛看到了貧窮的洪戰輝帶著(zhù)小妹妹到處奔波，在挫折面前，他選擇了奮斗；我還仿佛看到了張海迪，貝多芬……
偉人之所以能成為偉人，是因為他們往往經(jīng)歷的常人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的挫折，并且戰勝了它，才會(huì )有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠經(jīng)受不了野外的暴風(fēng)雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口，我想了想，選定了一條最艱險的路。
不要逃避挫折吧，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經(jīng)歷，讓我們成長(cháng)。挫折是什么？
堅強說(shuō)：挫折是山，翻過(guò)他，就可以見(jiàn)到成功的大海。
勇敢說(shuō)：挫折是荊棘，拿出膽量劈開(kāi)它，面前會(huì )出現更廣闊的大道。
成長(cháng)，需要挫折！
成長(cháng)需要挫折[800字]14
挫折是什么？有人說(shuō)，挫折是翻不過(guò)的山；有人說(shuō)，挫折是游不過(guò)的海；有人說(shuō)，挫折是越不過(guò)的坎。而我卻說(shuō)，挫折是成長(cháng)過(guò)程中的調味品。在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，怎么可能會(huì )一帆風(fēng)順，不與挫折“交鋒”呢？也沒(méi)有挫折的成長(cháng)也注定不是完美的，所以我說(shuō)：成長(cháng)，需要挫折。
不僅僅我們的成長(cháng)需要挫折的歷練，偉人也是如此。美國發(fā)明大王愛(ài)迪生的成長(cháng)歷程可謂挫折不斷：學(xué)生時(shí)期的他因為成績(jì)不好又愛(ài)問(wèn)一些古怪的問(wèn)題而被勒令退學(xué)，媽媽成了他唯一的老師；青年時(shí)期的他因為實(shí)驗發(fā)生爆炸，炸毀了一節火車(chē)車(chē)廂，被車(chē)長(cháng)打成了有耳失聰，發(fā)明電燈時(shí)期的他曾嘗試過(guò)上千種的材料卻未能成功，還在實(shí)驗的過(guò)程中不慎引起火災，幾百萬(wàn)美元的設備付之一炬。正是這一次次的挫折磨練了他的意志，讓他有了面對挫折不輕言放棄的品質(zhì)，他才能成功地發(fā)明出電燈。面對挫折，不被它嚇倒，反而勇敢地征服它，那么挫折必將是成長(cháng)路上強有力的推進(jìn)器。
“臥薪嘗膽”的故事家喻戶(hù)曉，沒(méi)有人不為越王勾踐的作為所振奮，又是什么使得他成功滅吳呢？是挫折！勾踐被吳王闔閭滅國后，被任命為馬夫，每天服侍吳王，為他端茶送飯、趕車(chē)送行，這樣的侮辱和挫折并沒(méi)有打到他，相反的是他被釋放后，臥薪嘗膽，養兵蓄銳，最終成功地打敗了吳國，奪回了屬于自己的領(lǐng)土。試想如果沒(méi)有以此挫折為鑒，反思自己的行為，而是消沉墮落，一蹶不振，哪會(huì )有之后的復國呢？所以說(shuō)挫折并不是壞事，如果你能從中得到一些經(jīng)驗教訓，那么挫折就是你前進(jìn)的動(dòng)力，你會(huì )因為挫折而變得更加堅強不服輸。作文
的確是這樣，愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“每一次挫折或突變，是帶著(zhù)同樣或較大的有利的種子”。挫折對于成長(cháng)的意義在于它會(huì )一次次地磨練你的意志，培養你面對它“不拋棄，不放棄”的精神，讓你更全面地了解自身的不足，從而取得更大的進(jìn)步。在學(xué)習生活中，當你面對考試失利、家長(cháng)訓斥、老師的批評等種種挫折時(shí)，請微笑面對它。它們只是人生給你的一次又一次的考驗，戰勝它們，成長(cháng)的道路必將更加寬闊平坦。
當你面對挫折想要放棄時(shí)，請記�。撼砷L(cháng)，需要挫折來(lái)考驗！每個(gè)人都必須學(xué)會(huì )在挫折中成長(cháng)！
成長(cháng)需要挫折[800字]15
時(shí)間似江河里的水，一去不復返。今天的我們早已從天真無(wú)邪的兒童成長(cháng)為一名勇于戰勝困難、勇于創(chuàng )新的青少年了。但是，在你成長(cháng)的這段時(shí)間里。你可曾想過(guò)：是什么讓我們成長(cháng)為今天這樣般成熟？是親人的關(guān)愛(ài)、是朋友的幫助、還是老師的關(guān)心？也許，有很多人都認為是這樣的。而我卻不這樣認為，在順境中成長(cháng)并非是一件好事。生活成長(cháng)中，必定會(huì )有逆境、必定會(huì )有挫折。如果當你一遇到挫折時(shí)就去找別人幫忙，那么你將永遠不會(huì )真正的長(cháng)大。那么怎樣才是真正的長(cháng)大？或者真正的成長(cháng)需要什么？
其實(shí)，真正的成長(cháng)是需要挫折的。
只有一個(gè)經(jīng)歷過(guò)挫折并且戰勝了挫折的人才是一個(gè)真正成長(cháng)的人。
例如：中國華語(yǔ)樂(lè )壇殿堂級搖滾樂(lè )隊“beyond樂(lè )隊”的主唱黃家駒，他開(kāi)始和葉世榮組建樂(lè )隊時(shí)是何等的艱辛，來(lái)自家人的反對，朋友的不看好，大眾的不屑，可是他們都堅持過(guò)來(lái)了。盡管后來(lái)有了黃家強、黃貫中的加入，但情況還是不容樂(lè )觀(guān)，因為當時(shí)的香港只是劉德華、張國榮等人的情歌天下。但是他們不放棄、不向困難低頭。一次又一次的堅持，一次又一次的努力。最終，他們實(shí)現了自己的理想，開(kāi)辟了華語(yǔ)樂(lè )壇搖滾之路。
還有就是現在被公認為中國歷史上最悲催的史學(xué)家——司馬遷。他在遭受宮刑之后，并沒(méi)有絕望，也沒(méi)有因此自暴自棄，而是化悲痛為力量，發(fā)憤著(zhù)書(shū)。寫(xiě)出了被譽(yù)為：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。
在歷史長(cháng)河中，這樣的人并不少見(jiàn)。但是并不是只有古代才有……
雜交水稻之父——袁隆平就是今天很好的一個(gè)例子。他從一名普通人民教師成為中國科學(xué)院院士這一階段。誰(shuí)說(shuō)他沒(méi)有遇到過(guò)挫折、困難？當初他研究雜交水稻時(shí)，正值文革。他含辛茹苦培養的實(shí)驗雜交禾苗被紅衛兵們全部打爛，但是他沒(méi)有因此放棄。而是始終堅持著(zhù)，最終研究出來(lái)雜交水稻，解決了全世界人們的吃飯問(wèn)題。
諸如此類(lèi)。在成長(cháng)過(guò)程中，我們不但要順境，而且還需要挫折。當然啦，我們也應該戰勝它，而不是望“難”興嘆。所以，成長(cháng)，有時(shí)需要的并不是順境，而是逆境，是困難，是挫折，一種能讓我們成長(cháng)的挫折。
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