生活需要互幫互助優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的生活需要互幫互助優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　有人說(shuō)，生活需要陽(yáng)光；有人說(shuō)，生活需要關(guān)愛(ài)；還有人說(shuō)，生活需要誠實(shí)，而我卻說(shuō)，生活需要互幫互助。不信，你看！

　　有兩個(gè)班一起參加了拔河比賽，一個(gè)班級團結一致，找出各自的不足和優(yōu)勢，體重比較重的站在兩頭，瘦弱一點(diǎn)的站在中間；另一個(gè)幫卻松散不已，每個(gè)人都只想著(zhù)展示自己，都不滿(mǎn)意自己的位置，有些干脆在比賽的時(shí)候一點(diǎn)勁都不使。結果自然是第一個(gè)班輕松地贏(yíng)得了比賽，每個(gè)人都在感謝對方的幫助；第二個(gè)班卻仍然在互相埋怨，最后不歡而散。

　　其實(shí)這樣的故事在我們的生活中不少見(jiàn)，每一次的互相幫助，都能讓生活變得更加美好。

　　做值日時(shí)，懂得互幫互助的班級每個(gè)同學(xué)都會(huì )主動(dòng)自覺(jué)的值日，萬(wàn)一哪天有同學(xué)忘記了，另一個(gè)同學(xué)也會(huì )毫不猶豫的去幫助他。教室里總是干干凈凈的，老師的臉上也總是掛著(zhù)滿(mǎn)意的笑容。而另一個(gè)班，大多數人都在推卸責任，誰(shuí)不愿意干值日的活，這不，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了也沒(méi)干完。教室里總是亂糟糟的，不止老師，同學(xué)們臉上也都陰云密布的。

　　快期末了，大家都在復習。瞧，那個(gè)互相幫助的班級一片和諧，別人有不會(huì )的題，會(huì )的立刻過(guò)去講，講不明白就多講幾遍，所以考試的時(shí)候大家的成績(jì)都很不錯。而另一個(gè)班呢，復習的時(shí)候都遮遮擋擋的，別人一來(lái)問(wèn)，會(huì )的人也會(huì )擺擺手，裝作不知道的說(shuō)：“我不會(huì )，自己研究去！”生怕別人會(huì )超過(guò)自己，結果，這個(gè)班考試考的一團糟，還被老師狠批。

　　運動(dòng)會(huì )上，懂得互幫互助的班級方隊走的很整齊，每個(gè)人都會(huì )用余光瞟著(zhù)身邊的人，一發(fā)現誰(shuí)走快了就立馬提醒。比賽后，一旦運動(dòng)員回來(lái)，就立馬有同學(xué)過(guò)去遞水，遞毛巾。而另一個(gè)班級呢，方隊走的亂七八糟，每個(gè)人都等著(zhù)看別人笑話(huà)，誰(shuí)也不管誰(shuí)，只顧走自己的，有時(shí)候還忍不住推推嚷嚷的，比賽時(shí)，誰(shuí)也不幫誰(shuí)加油，誰(shuí)也不關(guān)心，整個(gè)班級都冷冰冰的。

　　體育課長(cháng)跑時(shí)，懂得互幫互助的班級中，一旦有人跑不動(dòng)了，就立刻會(huì )有同學(xué)去扶一把，兩個(gè)人相互攙扶的向終點(diǎn)跑去。而另一個(gè)班呢，看見(jiàn)有人跑不動(dòng)了，其他同學(xué)哈哈大笑“笨蛋”，一會(huì )就沒(méi)勁兒了，體質(zhì)也太差了“也沒(méi)人去幫他一把”。

　　一個(gè)人也許能辦成一件事，但肯定辦不好一件事。只有懂得互幫互助了，我們才能共同取得成功，才能揚帆遠航！

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