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續寫(xiě)《濫竽充數》小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的續寫(xiě)《濫竽充數》小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
續寫(xiě)《濫竽充數》小學(xué)作文1
南郭先生急急忙忙逃出來(lái)以后,對著(zhù)鏡中的自己?jiǎn)?wèn)道:“我為什么要混在吹竽的隊伍里呢?我如果會(huì )吹竽的話(huà),我不就可以得到那份黃金了嗎?如果我一直過(guò)著(zhù)這種逃亡的生活,那齊湣王肯定會(huì )找到我,來(lái)吹我的頭!彼麑χ(zhù)鏡子中的自己做了一個(gè)砍頭的動(dòng)作,不禁嚇出一身冷汗。他又在心里說(shuō):我一定要學(xué)會(huì )吹竽,來(lái)結束這份逃亡的生活,也要靠自己的真本領(lǐng)來(lái)得到那份黃金。于是,他對自己的家人說(shuō)出了這個(gè)想法,卻遭到家人的一致反對,他們都說(shuō):“你這樣做太危險了,現要外面的城墻上到處都貼著(zhù)通輯你的告示,你一出去,就會(huì )有人把你捉到衙門(mén)里的,而且會(huì )砍你的`頭,那我們怎么過(guò)呀?”南郭先生對家人們說(shuō):“你們可以改變我的容貌后,我再出去學(xué)吹竽!痹谀瞎壬哪托膭裾f(shuō)下,家人們終于同意了南郭先生的想法。
變了容貌的南郭先生四處打聽(tīng),問(wèn)哪里有吹竽技術(shù)高超的人,他聽(tīng)到一位老農說(shuō),在趙國有位吹竽技術(shù)爐火純青的人,南郭先生高興不已,連忙跑回家收拾了一下東西,就馬上去趙國了。到了趙國,南郭先生一路走,一路打聽(tīng)。功夫不負有心人,終于,南郭先生找到了那位吹竽技術(shù)高超的人,并誠心誠意地拜他為師傅。一年之后,南郭先生掌握了吹竽的的技藝,而且能吹出好幾首動(dòng)聽(tīng)而又美妙的樂(lè )曲了。
有一天,南郭先生對自己的師傅說(shuō):“師傅,我能否回家去了?我的家人在等著(zhù)我,我還要靠自己的本事打出一片天下呢!”師傅說(shuō):“行!你也該去闖闖自己的世界了!”臨走前,南郭先生對自己說(shuō):“多謝師傅!我走了,再見(jiàn)!”師傅用欣慰的目光送走了南郭先生。
到了城門(mén),南郭先生發(fā)現許多人都在看一張告示,上面寫(xiě)著(zhù):齊湣王因個(gè)人愛(ài)好,需招錄三名吹竽技術(shù)高超的人,俸祿豐厚。南郭先生看了,喜出望外,連忙跑到王宮里。齊湣王問(wèn):“你想來(lái)參加吹竽隊?”“是的!”南郭先生興奮地說(shuō)!澳悄憬o我吹一首曲子聽(tīng)聽(tīng)!”齊湣王說(shuō)。南郭先生立馬把自己最心愛(ài)的竽拿出來(lái),吹了一首最好聽(tīng)的曲子。啊,王宮里的人個(gè)個(gè)都聽(tīng)得如癡如醉,一曲末了,王宮里的人還沒(méi)醒過(guò)神來(lái),齊湣王第一個(gè)拍手,其他的人也跟著(zhù)一邊拍手,一邊齊聲稱(chēng)贊。齊湣王高興地說(shuō):“我現在正式封你為吹竽樂(lè )隊隊長(cháng)!贝蠹矣峙氖址Q(chēng)好。南郭先生不好意思地說(shuō):“您知道嗎?我就是半年前的那個(gè)南郭先生!薄鞍?你就是半年前的那個(gè)南郭先生呀,那你就更了不起啦,現在竟然吹竽吹得這么棒了!我要對你加大贊賞!币院,南郭先生天天吹竽給齊湣王聽(tīng)。
看呀,齊湣王又在南郭先生吹竽啦!
續寫(xiě)《濫竽充數》小學(xué)作文2
古時(shí)候,有個(gè)南郭先生,雖然他不會(huì )吹竽,因齊宣王喜歡聽(tīng)大家一起吹,也混在吹鼓手里,假裝會(huì )吹,得到了同樣的俸祿。齊湣王即位后,他喜歡聽(tīng)獨奏,要樂(lè )手們一個(gè)一個(gè)地吹竽,南郭先生裝不下去了,只好無(wú)奈地倉惶逃走。
《濫竽充數》故事告訴我們:沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里手充數,終究是會(huì )被發(fā)現的。
話(huà)說(shuō)南郭先生逃回家后,生活失去了來(lái)源,坐吃山空,終日急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。他想,這樣下去可不行!為了生計,我得去學(xué)一種新樂(lè )器。聽(tīng)說(shuō)王爺府的人喜歡聽(tīng)吹簫,不如我去學(xué)蕭吧!于是他拿出家里的積蓄去拜師學(xué)藝。剛學(xué)會(huì )一點(diǎn)點(diǎn),便自以為很了不起了,得意洋洋地去王府應聘。主考官讓他當場(chǎng)吹,他拿起蕭,起勁地鼓吹,頓時(shí)噪音刺耳,把王爺氣得打了他一頓。他氣急敗壞,覺(jué)得師傅沒(méi)教好,于是又去學(xué)琴。終因跟老師添亂、闖禍,老師再也不教他了。他回到家他開(kāi)始反思:為什么我想學(xué)藝竟沒(méi)有老師肯教我呢?問(wèn)題究竟出在哪里呢?經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后,他終于明白了:我只有腳踏實(shí)地地刻苦鉆研一門(mén)技藝,才會(huì )學(xué)到真本領(lǐng)。等我有了真才實(shí)學(xué),何愁別人不待見(jiàn)我?于是他把自己的所有的精力都放在學(xué)吹竽上:他重新拿起竽,按照師傅教授的吹竽手法、指法、音調、聲律、音韻、曲譜,反復鉆研,勤奮練習……手指練腫了,他不管;嘴吹得鼓起了血包,他顧不上;脖子練得僵得動(dòng)彈不了了,他還在堅持。多少次,師傅勸他休息一會(huì )兒,他都堅決拒絕了。他羞愧地對師傅說(shuō):“這么多年,仗著(zhù)大王的信任,我在樂(lè )隊里濫竽充數,混吃混喝,既辜負了大王的信任,也浪費了自己的大好青春。我要把丟失的誠信找回來(lái),把失去的'光陰補回來(lái)!”就這樣,南郭先生每天從早練到晚,冬練三九,夏練三伏,終于練就了一身的吹竽絕技,他現在要靠自己的真本領(lǐng)掙回信譽(yù)、掙回誠信。
又逢皇宮樂(lè )師招考,南郭先生吹的一首曲子,震驚了在場(chǎng)的所有人。齊緡王高興地說(shuō):“聽(tīng)卿一曲,余音繞梁三日!你就給孤王做首席吹竽師吧!”南郭先生終于靠自己的毅力練就了絕技,找回了自信與聲譽(yù)。
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