續寫(xiě)丑小鴨作文優(yōu)秀4篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的續寫(xiě)丑小鴨作文4篇，歡迎大家分享。

續寫(xiě)丑小鴨作文 篇1

　　“當我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì )有這么幸福!”

　　由于丑小鴨始終保持著(zhù)謙虛的心態(tài)，所以他的名聲也傳遍了天鵝族的每一個(gè)部落，成了名副其實(shí)的“明星”。連王室的人都紛紛慕名而來(lái)，只為見(jiàn)丑小鴨一面。在王室里有一位美麗的天鵝公主，當他們四目相對時(shí)一見(jiàn)鐘情了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，他們對對方的好感不斷增加。終于，丑小鴨提起勇氣，向國王提親，但“錢(qián)”命的國王嫌他出生貧寒，是被父母丟在養鴨場(chǎng)的'孤兒，而且“身無(wú)分文”。他正在計劃將公主許配給鄰國的大富豪——黑鵝王子。這個(gè)黒鵝王子，雖然名字不錯，卻是一只太笨太笨的呆頭鵝，不但滿(mǎn)口臟話(huà)，沒(méi)風(fēng)度而且花心，所以公主寧死不屈。國王見(jiàn)狀，無(wú)可奈何(誰(shuí)叫他為了錢(qián)什么都干得出來(lái)，把自己買(mǎi)了都無(wú)所謂)，于是將公主鎖起，將丑小鴨關(guān)進(jìn)大牢，擇日開(kāi)刀問(wèn)斬，以便斷了公主的念想。公主聽(tīng)到這個(gè)消息，當即暈倒，一病不起，不吃不喝，整日以淚洗面，把自己搞得面黃肌瘦，王后看到自己的心肝寶貝一天天消瘦下去，心疼極了。她跑到國王面前，跪著(zhù)求他，一邊跪一邊流淚，楚楚可憐狀。她希望國王成全公主和丑小鴨，不然，公主死了她也不活了。但此時(shí)的國王已經(jīng)財迷心竅了，他的眼里只有money，女兒的死活與他無(wú)關(guān)。

　　天鵝國的村民們聽(tīng)到這個(gè)消息，十分氣憤，紛紛起義，……

　　宮殿倒了，公主和丑小鴨被救了出來(lái)，惡毒的國王則被壓在宮殿下;公主見(jiàn)到丑小鴨病就不治而愈了，皆大歡喜。

　　國王膝下只有一女——白鵝公主，所以理所當然——丑小鴨成了國王。在他的治理下王國一天比一天繁榮昌盛。他雖然深得人民的好評，卻仍舊保持著(zhù)一顆謙虛的心，因為他始終記著(zhù)一句話(huà)：

　　“我還是原來(lái)的我，我沒(méi)有變，改變的是周?chē)�的環(huán)境 �！�

續寫(xiě)丑小鴨作文 篇2

　　小鴨成白天鵝后，天天都很快樂(lè )。直到有一天。

　　這天，陽(yáng)光真好啊，天鵝在水中很快樂(lè )�？墒�，突然來(lái)了一群人，天鵝嚇得連忙鉆進(jìn)蘆葦叢。它的伙伴剛從看家狗那里得來(lái)消息：他們要捕殺天鵝，來(lái)做天鵝絨！這不，今晚，天鵝們開(kāi)了一個(gè)會(huì )，會(huì )議的結果是：撤離。大家趕緊收拾東西逃跑。第二天，它們飛離了湖邊，尋找一個(gè)新的家園�？砂滋禊Z沒(méi)去，它自告奮勇要留下來(lái)趕跑貪婪的人類(lèi)。

　　人類(lèi)捕殺天鵝的那一天，是劃著(zhù)一條小木船來(lái)的'。眼看小船到湖中心時(shí)，白天鵝一下子沖上小船，用自己的鵝掌猛烈拍打船邊。小木船翻了，人們掉入了水中，再也沒(méi)有上來(lái)。不久，其他的人就陸續離開(kāi)了這片湖。

　　白天鵝找到了以前離開(kāi)的天鵝們，說(shuō)明了情況，并請它們回到這片湖。天鵝長(cháng)老看白天鵝忠實(shí)勇敢，封它為天鵝護衛。通過(guò)新聞，人類(lèi)再也不來(lái)這片湖了，白天鵝它們終于可以安心生活了。

續寫(xiě)丑小鴨作文 篇3

　　丑小鴨變成了白天鵝，它照照鏡子似的湖面：呀！雪白的羽毛，長(cháng)長(cháng)的脖子，美麗極了！太陽(yáng)暖暖地照著(zhù)，丑小鴨想：為什么我出生的時(shí)候和小鴨們不一樣呢？于是，它決定到農場(chǎng)找鴨媽媽問(wèn)個(gè)明白。

　　到了農場(chǎng)，丑小鴨還沒(méi)開(kāi)口，鴨媽媽就滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”“我是丑小鴨呀！媽媽?zhuān)瑸槭裁次液蛣e的小鴨不一樣呢？”鴨媽媽遲疑了片刻說(shuō)：“哦，昨天有一只天鵝來(lái)找過(guò)我，也許，你就是她的孩子吧！”

　　丑小鴨告別了鴨媽媽?zhuān)�向鴨媽媽說(shuō)的方向出發(fā)了。它走啊走，走到一條小河邊�！斑蛇伞�…呱呱呱……”“咦，”丑小鴨說(shuō)，“是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢？”“是我，呱呱呱，”一只青蛙說(shuō)著(zhù)，跳出了草叢，“呱，你有什么事要我幫忙嗎？呱呱！”小青蛙問(wèn)�！拔业膵寢尣灰�(jiàn)了，你能幫我找媽媽嗎？”丑小鴨歪著(zhù)頭問(wèn)�！斑蛇�，是不是夜晚那種‘撲哧撲哧’飛的？呱呱呱�！毙∏嗤軉�(wèn)�！按蟾虐�，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)我媽媽。鴨媽媽說(shuō)我媽媽會(huì )飛�！背笮▲営悬c(diǎn)激動(dòng)�！斑�，它在那個(gè)山洞里。呱呱，再見(jiàn)！”小青蛙說(shuō)著(zhù)，“噗通”一聲跳下了水。

　　丑小鴨繼續向前走，果然發(fā)現一個(gè)山洞。它走進(jìn)山洞，覺(jué)得又黑又潮，于是劃亮了幾根火柴。丑小鴨借著(zhù)火光，驚訝地發(fā)現：山洞巖壁上掛滿(mǎn)了黑黑的東西，還不時(shí)發(fā)出‘吱吱’的`聲音，讓人直起雞皮疙瘩！丑小鴨壯著(zhù)膽子，仔細看了看那些黑不溜秋的東西，原來(lái)是蝙蝠！它松了一口氣，問(wèn)領(lǐng)頭的那只大蝙蝠：“您好，請問(wèn)您知道我的媽媽在哪嗎？”“不，我不知道，”那只蝙蝠搖搖頭，“不過(guò)，我看你這筋疲力盡的樣子，肯定累壞了！小家伙，你到啄木鳥(niǎo)的樹(shù)洞里去睡覺(jué)吧，它是我的好朋友�！背笮▲喡�(tīng)到這句話(huà)，高興得一蹦三尺——因為它已經(jīng)好幾天沒(méi)睡覺(jué)了。

　　謝過(guò)了蝙蝠，丑小鴨走到草叢邊，胡亂吃幾口嫩草填報肚子。丑小鴨在大樹(shù)下找到啄木鳥(niǎo)，說(shuō)明了來(lái)意。啄木鳥(niǎo)熱情地將丑小鴨領(lǐng)到干凈又整潔的樹(shù)洞里。在啄木鳥(niǎo)鋪了柔軟干草的樹(shù)洞，丑小鴨舒舒服服地睡了一覺(jué)。

　　告別了啄木鳥(niǎo)，丑小鴨朝著(zhù)太陽(yáng)升起的地方出發(fā)了。途中，一只瘦弱的小天鵝開(kāi)始跟著(zhù)它走；不久，一只剛學(xué)飛的黑天鵝開(kāi)始跟著(zhù)它走；再后來(lái)，一群天鵝開(kāi)始跟著(zhù)它走……它們一路風(fēng)餐露宿，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，來(lái)到了一個(gè)彎月形的湖邊。金色的陽(yáng)光投射在波光粼粼的湖面，湖水散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。湖面上一只天鵝浮在水面上，雪白的翅膀，長(cháng)長(cháng)的脖子，和丑小鴨一模一樣。

　　“啊，我的孩子！”白天鵝飛快游到丑小鴨的身邊，“你終于回來(lái)了！”媽媽把丑小鴨緊緊摟在懷里。其他的天鵝拍打著(zhù)翅膀，圍著(zhù)丑小鴨和它的媽媽?zhuān)�跳起歡快的舞蹈。

　　丑小鴨找到了媽媽?zhuān)瑥拇诉^(guò)上了幸福的生活。其他的天鵝也很喜歡這里，都在這里生活下來(lái)。這些天鵝們在湖里游泳、跳舞、嬉戲……后來(lái)，人們給這個(gè)湖取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——天鵝湖。

續寫(xiě)丑小鴨作文 篇4

　　丑小鴨發(fā)現自己并不是一只鴨子，而是一只美麗的白天鵝。她心里一邊高興，一邊又在想：我的媽媽究竟是誰(shuí)？她又在哪兒呢？于是丑小鴨決定一定要找到自己的媽媽。

　　她來(lái)到一片綠色的田野里，兩只鴿子正在那里梳理著(zhù)自己潔白的羽毛。丑小鴨走上前，有禮貌地問(wèn)：“白鴿姐姐，你們知道我的'媽媽是誰(shuí)嗎？她又在哪兒呢？”白鴿說(shuō)：“真抱歉，我們只知道你的媽媽是只美麗的天鵝。去年秋天她和很多同伴一起飛到南方去了�！背笮▲喼x過(guò)白鴿姐姐，繼續往前飛。

　　丑小鴨飛到一座山上，看見(jiàn)幾只小鹿正在悠閑地吃草。丑小鴨向他們走去，和藹地問(wèn)：“你們好！請問(wèn)你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的媽媽呢？”其中一只鹿說(shuō)：“你往山那邊的湖泊飛吧，也許在那里你能找到你的媽媽�！背笮▲喺f(shuō)完謝謝，不顧辛苦，朝山那邊的湖泊飛去。

　　丑小鴨飛呀飛呀，已經(jīng)累得精疲力盡了，但她還在堅持著(zhù)。最后她終于飛到了湖邊，只見(jiàn)很多只天鵝正在湖中嬉鬧。丑小鴨大聲地問(wèn)：“你們誰(shuí)是我的媽媽呀？”只見(jiàn)其中一只天鵝飛快地游到丑小鴨身邊，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你終于回來(lái)了！你是怎么找到我們的呀？”丑小鴨把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寭е?zhù)丑小鴨說(shuō)：“你真是個(gè)勇敢、堅強的好孩子！”

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