實(shí)用的續寫(xiě)邯鄲學(xué)步作文四篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的續寫(xiě)邯鄲學(xué)步作文4篇，歡迎大家分享。
續寫(xiě)邯鄲學(xué)步作文 篇1
在爬著(zhù)回去的路途上這個(gè)人可是吃盡了苦頭。
在平路上爬行還好，可是遇到崎嶇不平的道路，這個(gè)人可就要遭殃了。上坡路讓他很費勁，下坡路讓他差點(diǎn)滾著(zhù)下去，更嚴重的是他要遭受人們對他的指指點(diǎn)點(diǎn)：
“哎呀，你看這個(gè)人怎么這樣奇怪呀。怎么爬著(zhù)前行呢?”
“是呀，你看他四肢健全，怎么不會(huì )走路呀?”
“他不會(huì )是個(gè)怪人吧?”
聽(tīng)到人們對他議論紛紛的`話(huà)，這個(gè)人心里也十分的難受：是呀，我怎么就變成了這樣呢?我原本也是和他們一樣能健健康康的走路，可是我怎么就變成了現在這個(gè)樣子。不行，我要重新找回自我。
想到這里，這個(gè)人開(kāi)始也要向正常人一樣站著(zhù)走路了�？墒怯捎谒佬械臅r(shí)間有點(diǎn)長(cháng)了，剛開(kāi)始站立起來(lái)走路的樣子顯得更加的滑稽，就像一個(gè)剛剛學(xué)會(huì )走路的小孩子一樣，搖搖晃晃，東倒西歪。
他這樣走路的姿勢更加引起了人們的嘲笑：
“哎呀你看，這個(gè)人怎么那樣好玩呀�！�
“是呀，這么大一個(gè)人，怎么連路也不會(huì )走呢?”
聽(tīng)到人們冷嘲熱諷的話(huà)語(yǔ)這個(gè)人的心里更受打擊了：我還有必要繼續學(xué)走路嗎?我還是堅持爬行吧，反正人們已經(jīng)快要接受我爬行的事實(shí)了�？墒俏乙抢^續爬行，我怎么干活，怎么養活自己呀。
想到這里，這個(gè)人就不顧人們的笑話(huà)，繼續自己重新學(xué)走路的過(guò)程。
終于，他又像以前那樣會(huì )走路了。而且，他走路的姿勢在外人看來(lái)是那樣的優(yōu)雅。
從這件事中這個(gè)人明白了一個(gè)道理：模仿可以，但是不能生搬硬套機械的去模仿，要取其精華，棄其糟粕。
續寫(xiě)邯鄲學(xué)步作文 篇2
當那個(gè)人返回到燕國時(shí)，四周的人都嘲笑他說(shuō)：“這個(gè)人啊，真是太笨了，沒(méi)學(xué)到新的走法卻忘了舊的走法�！蹦莻�(gè)人聽(tīng)到這樣的嘲笑，很慚愧。
回到家，那個(gè)人茶不思，飯不想，沒(méi)日沒(méi)夜地坐在床上，仿佛在想什么。沒(méi)有人來(lái)關(guān)心他，沒(méi)有人問(wèn)他：這幾天好嗎？他成天都聽(tīng)到有人說(shuō)他：“這個(gè)人整天也不出家門(mén)，飯也不吃，這是傻了嗎？”這個(gè)人的眼淚吧嗒吧嗒的`掉下來(lái)。
有一天，那個(gè)人覺(jué)得他自己連走路都不會(huì )，活著(zhù)還有什么用？于是他寫(xiě)了遺書(shū)，上吊徹底死了。
這則寓言告訴我們不要沒(méi)學(xué)到新的，卻忘了舊的這個(gè)道理。
續寫(xiě)邯鄲學(xué)步作文 篇3
從前壽陵有一個(gè)青年，名叫華子。他聽(tīng)說(shuō)邯鄲的人走路姿態(tài)優(yōu)美，便前去學(xué)習。誰(shuí)知他不但沒(méi)有學(xué)會(huì )別人的走路方法，還忘記了自己的走路方法。
華子坐在大路旁，急得抓耳撓腮，心里暗暗想到：唉！這可怎么辦呢？不會(huì )走路，我就連回家也不行��！華子決定搭車(chē)回家，他翻看自己的綠色的大袋子，袋子已經(jīng)磨破了幾個(gè)大洞，還積了一層厚厚的灰塵。他左翻翻，右看看，這幾天只顧吃喝玩學(xué)，資金早已告罄，只找到了五角錢(qián)的紙幣。這么點(diǎn)錢(qián)，再好心的人也不會(huì )送他回家��！于是他搖搖頭，無(wú)可奈何地爬著(zhù)前進(jìn)。
“喲，這是哪位呀？”一個(gè)衣著(zhù)華麗的女子看著(zhù)華子說(shuō)：“竟不會(huì )走路！哼，沒(méi)出息�！迸佑檬治孀∧�，冷笑一聲便揮袖而去。一時(shí)間，大街上被堵得水泄不通，人們圍著(zhù)華子議論紛紛：“這孩子，是怎么了？”“準是不正常�！薄罢媸呛眯Α比A子耳根赤紅赤紅的，臉燒得像煮紅了的.蝦一樣，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。終于回到了家，妻子看到這個(gè)情景，嘴巴張成了“o”形，足夠塞下一個(gè)雞蛋了。華子的媽媽早就聽(tīng)鄰居說(shuō)自己的兒子回來(lái)了，惡狠狠的說(shuō)：“還有臉回來(lái)！”
華子遭到了家人的無(wú)視，心里備感愧疚，發(fā)誓要學(xué)好走路。他來(lái)到院子，發(fā)憤學(xué)習。第一次，他剛扶住墻站起來(lái)，可重心不穩，一屁股跌在了地上；第二次，腳往前一傾，又摔了個(gè)狗啃泥；第三次、第四次……一次次失敗，華子開(kāi)始有點(diǎn)沮喪了，身上被摔得青一塊紫一塊。他決定拿來(lái)紙和筆，一點(diǎn)一點(diǎn)回憶自己以前怎樣走路的，并安慰自己不要灰心喪氣，慢慢來(lái)。就這樣，站起來(lái)又摔，摔了又站起來(lái)，終于，他能扶著(zhù)墻走幾步了，他不放過(guò)這次機會(huì )，繼續勤學(xué)苦練，終于越走越熟練。此時(shí)他已經(jīng)大汗淋漓，汗水像斷了線(xiàn)的珠子往下流。
華子擦了擦汗，長(cháng)嘆一聲：“唉！只要堅持不懈，就能成功。以后再也不能盲目地模仿別人了�！�
續寫(xiě)邯鄲學(xué)步作文 篇4
那人走到哪里，哪里就有人對他指指點(diǎn)點(diǎn)：“看，那個(gè)人連路都不會(huì )走了！”“瞧，那個(gè)人爬著(zhù)多可笑��！”……他才剛剛爬回燕國，受得嘲笑就已經(jīng)數不勝數了。他一邊邊爬一邊慚愧的想：“為了學(xué)人家的東西，把自己的都忘記了，真是不值得��！”
不知不覺(jué)，他已爬到家門(mén)口了�？墒撬桓疫M(jìn)去，害怕家人笑話(huà)他。也許太累了，他睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)了自己以前的`走法。從那以后，他再也不機械的模仿別人了。
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