【精選】續寫(xiě)的作文集合五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的續寫(xiě)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

續寫(xiě)的作文 篇1

　　自從藍鼻子小女巫給了小木偶所有的表情以后，小木偶又開(kāi)始闖天下了。

　　有一天，小木偶來(lái)到了一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，游樂(lè )場(chǎng)里有摩天輪、太空飛船、野鼠快車(chē)......小木偶看得目瞪口呆。就在這時(shí)，孫悟空出現在小木偶面前：“嘿!小木偶�！睂O悟空大叫道。小木偶還在呆呆的發(fā)愣。孫悟空又叫了一次，小木才反應過(guò)來(lái)：呀!原來(lái)是齊天大圣孫悟空呀!我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你，為什么表情對我們這么重要?“齊天大圣孫悟空搖了搖頭說(shuō)：我在這兒當了這么多年的齊天大圣，也沒(méi)聽(tīng)人家提過(guò)這種問(wèn)題。我不知道�！睂O悟空說(shuō)完扭頭就走了。

　　小木偶走了走，看見(jiàn)了唐老鴨。小木偶問(wèn)道：“唐老鴨，你知道表情為什么對我們這么重要嗎?”唐老鴨說(shuō)：“嘎嘎，我只是只鴨子，哪懂得什么叫做表情?我不管了，我不知道，我要下河捉魚(yú)了。再見(jiàn)!”然后一搖一擺地邁著(zhù)鴨步離開(kāi)了。小木偶十分傷心。

　　小木偶又問(wèn)了黑貓警長(cháng)、喜羊羊、小老鼠湯姆.....他們都說(shuō)不知道。

　　這時(shí)候，紅鼻子小女巫聞著(zhù)問(wèn)題的氣味找到了小木偶。紅鼻子小女巫問(wèn)小木偶：“你是不是想知道為什么表情對我們這么重要?”小木偶點(diǎn)了點(diǎn)頭�！耙驗楸砬槟芟騽e人表達我們的喜、怒、哀、樂(lè )。高興的時(shí)候我們笑，傷心的'時(shí)候我們會(huì )哭。如果你整天笑嘻嘻的，你還遇到小紅狐怎么辦呢?”小木偶驚奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)?你怎么知道我的這件事?”“我是藍鼻子女巫的女兒，我是問(wèn)題使者�！闭f(shuō)完，紅鼻子小女巫從小木偶面前消失了.....

續寫(xiě)的作文 篇2

　　小蜘蛛的故事最終講完了，老屋說(shuō)：“好了，我到倒下的時(shí)候了！”它自言自語(yǔ)著(zhù)，準各往旁邊倒去。

　　“等等，老屋！”兩個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再站一個(gè)月，行嗎？有獵人想抓我，我找不到一個(gè)安心居住的地方�！�

　　老屋低頭一看，門(mén)板吱吱地響：“哦，是小猴子和小兔子呀，好吧！我就再站一個(gè)月吧�！�

　　一個(gè)月后，獵人走了，小兔子和小猴子從門(mén)板的破洞鉆了出來(lái)，一齊齊聲說(shuō)：“多謝！”

　　老屋說(shuō)：“不用謝，樂(lè )于助人是我最喜歡的.事，好了，我到了倒下的時(shí)候了！”

　　“等等，老屋！”一個(gè)粗大的聲音在老屋門(mén)前響起，“別倒下了，看我們跳舞吧�！�

　　老屋一看：“哦，是大樹(shù)啊，好吧，我就看你們跳舞吧�！�

　　就這樣，老屋此刻還站在那兒，邊吹風(fēng)邊看大樹(shù)們跳舞。

續寫(xiě)的作文 篇3

　　話(huà)說(shuō)，皇帝的“新裝”被揭穿后，皇帝便急忙趕回宮中，叫人把那兩個(gè)騙子帶上來(lái)。

　　----------------------------引子-------------------------------

　　“那兩個(gè)家伙可害慘我了，竟讓我顏面掃地�！被实巯耄骸翱次掖龝�(huì )兒怎么收拾他們�！�

　　“報----”一個(gè)衛兵說(shuō)，“陛下，那兩個(gè)騙子逃走了�！�

　　“什么？逃走了？還不快點(diǎn)派人去找！”皇上大怒道。

　　可是，幾天過(guò)去了，卻沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)于那兩個(gè)騙子的消息，皇上正在為此事發(fā)愁，一個(gè)大臣便前來(lái)報道：“陛下，最近在京城內外發(fā)生了一件怪事�！�

　　皇帝說(shuō)：“什么怪事？快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！�

　　“每天一到晚上，天上就會(huì )無(wú)緣無(wú)故地下起‘金絲雨’來(lái)�！蹦俏淮蟪颊f(shuō)道，“而且，更讓人為之震驚的是，經(jīng)鑒定后，發(fā)現那些金絲，竟然是國庫里的�！�

　　“哦？是么？”皇帝說(shuō)，“來(lái)人��！快帶人去下過(guò)‘金絲雨’的那一帶找，這一次，只許成功，不許失��！”

　　皇帝這次可總算聰明了一會(huì )，衛兵們在一家酒樓里，發(fā)現了正在有說(shuō)有笑的騙子們，而且，還找回了少許金絲。

　　那兩個(gè)騙子立即被押到了皇上面前，皇上笑瞇瞇地對兩個(gè)騙子說(shuō)：“兩位師傅的手藝可真高啊，那就麻煩兩位再做一件這種有奇特功能的衣服了�！眱蓚�(gè)騙子立刻松了一口氣，可馬上又被皇上的.下一句給嚇住了。

　　“來(lái)人啊，把他們關(guān)進(jìn)大牢，一定要‘好好’對待他們啊�！被噬蠅男χ�(zhù)說(shuō)。

　　----------------------我是可愛(ài)的分隔線(xiàn)-------------------------

　　經(jīng)過(guò)那次的“新裝”事件之后，皇帝再也不敢愛(ài)新裝了。

續寫(xiě)的作文 篇4

　　一天，烏鴉又叼來(lái)一片肉，停在樹(shù)上休息時(shí)，又被狐貍看到了，狐貍看到烏鴉嘴里的肉，饞的直流口水。

　　它眼珠一轉，笑瞇瞇地說(shuō)：“您的孩子現在好嗎？”烏鴉沒(méi)有回答。它心里想上一次被你騙走了肉，這次我才不上你的當呢。狐貍又繼續厚著(zhù)臉皮說(shuō)：“您的.羽毛比上次更好看了�！睘貘f又沒(méi)回答，狐貍又接著(zhù)說(shuō)了許多甜言蜜語(yǔ)，可烏鴉還是沒(méi)有回答，很得意。

　　這回狐貍生氣了，低沉著(zhù)臉惡狠狠地說(shuō)：“你這只丑陋的烏鴉，你滿(mǎn)身黑乎乎的羽毛真是難看極了。還有你那沙啞的嗓子，唱起歌來(lái)真是難聽(tīng)。還有你那幾個(gè)孩子也同樣的難看極了。整個(gè)森林里的動(dòng)物都討厭你們一家，都不愿和你們做朋友�！�

　　這時(shí)烏鴉很生氣，很憤怒，它很想罵狐貍�？墒撬鼊傄粡埧�，肉就掉了下來(lái)。狐貍笑瞇瞇地叼起肉走了。烏鴉看著(zhù)狐貍的背影，后悔死了。

續寫(xiě)的作文 篇5

　　一、被狐貍救醒

　　正太郎跑著(zhù)去找安田先生把小狐貍還給它的父母，一不小心踩到了懸崖邊的積雪上，和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去了知覺(jué)……

　　兩只老狐貍又到小狐貍的窩邊去啃木樁，卻發(fā)現小狐貍不見(jiàn)了，急得在窩邊團團轉。這時(shí)，秋田狗來(lái)追狐貍們，兩只老狐貍只好逃進(jìn)樹(shù)林。

　　甩掉秋田狗后，兩只狐貍邊走邊用狐貍獨特的語(yǔ)言談?wù)撈饋?lái)。

　　狐貍爸爸很著(zhù)急：“小狐貍不見(jiàn)了，這可怎么辦？”

　　“我剛才看到正太郎房間里也沒(méi)有人，這可真奇怪！”狐貍媽媽有些疑惑，說(shuō)道。

　　兩只狐貍邊走邊談?wù)撈饋?lái)，漸行漸遠。突然，他們發(fā)現了臉色發(fā)白的正太郎。

　　狐貍爸爸：“正太郎！對，是正太郎，那個(gè)一向對我們很友好的小男孩�？墒�，他怎么昏倒在這兒了呢？”

　　狐貍媽媽?zhuān)骸笆前�，你看他身上還有雪，可能他凍僵了吧�！�

　　“可能是吧。正太郎對我們那么好，可是，小狐貍還沒(méi)有找到，要不要救他呢？”狐貍爸爸有些焦慮，但馬上又變得堅定，“一定要救正太郎，正太郎是我們信賴(lài)的伙伴！”

　　于是，狐貍媽媽不停地舔正太郎的臉，狐貍爸爸把身體貼在正太郎的胸膛上——他們都希望正太郎早點(diǎn)醒過(guò)來(lái)。

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　　過(guò)了許久，正太郎的臉上慢慢恢復了血色，正太郎醒了！

　　二、要回小狐貍

　　正太郎蘇醒之后，發(fā)現自己身處一片雪地之中，還發(fā)現了救自己的兩只老狐貍，感謝了老狐貍一番后，又馬不停蹄地向安田先生家奔去，老狐貍的行動(dòng)更加堅定了他要回小狐貍的決心。

　　過(guò)了一會(huì )兒，他跑到安田先生家門(mén)口，停住了。安田先生開(kāi)了門(mén)，邀請正太郎到屋里去坐，正太郎剛坐下，邊談起他他此行的目的來(lái)。

　　“安田先生，我想要回小狐貍，我能看看小狐貍嗎？”

　　“正太郎，你也不小了。你也知道狐貍很狡猾，人人得而誅之，你即便要回小狐貍，又有什么用呢？要看狐貍，隨我來(lái)�！卑蔡锵壬�平靜地說(shuō)道，說(shuō)罷，起身帶正太郎去看小狐貍。

　　小狐貍在后院，它在風(fēng)雪中嗥叫著(zhù)，身上仍拖著(zhù)那根咬不斷的鐵鏈。正太郎看了一眼就回到屋里——他實(shí)在不忍心再看到小狐貍受罪。同樣是鎖著(zhù)，與其在這里被風(fēng)雪折磨，還不如在正太郎家中的窩里舒適啊——小狐貍心中這樣想著(zhù)。

　　“安田先生，你不能這樣對待小狐貍。動(dòng)物是人類(lèi)親密的.朋友。動(dòng)物也是有感情、有靈性的。你應該把它還給我�！闭�太郎嚴肅地說(shuō)道，好像小狐貍和他原本就認識似的。

　　“正太郎！你不是不知道，狐貍是老奸巨猾的，是可惡的動(dòng)物……”

　　“可是無(wú)論什么動(dòng)物，都是有感情的。這只小狐貍的爸爸媽媽該多么想念它呀！”正太郎打斷了安田先生的話(huà)，神情嚴肅，同情地望向后院的窗戶(hù)。

　　“好吧，正太郎，我把小狐貍還給你。它以后偷你的雞啊鴨啊，你可不要那時(shí)再后悔喲！”安田先生說(shuō)。

　　正太郎喜悅但又帶著(zhù)嚴肅地說(shuō)：“我做這件事，從來(lái)就沒(méi)有后悔過(guò)！”

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　　安田先生給小狐貍解開(kāi)鐵鏈，還給正太郎。正太郎抱著(zhù)小狐貍，說(shuō)了一句：“再見(jiàn)，安田先生�！闭f(shuō)完便頭也不回，大踏步地抱著(zhù)小狐貍回家了。

　　三、山谷放狐貍

　　回到家，正太郎馬上約上爸爸，和他來(lái)到附近的山谷，準備把小狐貍還給他的爸爸媽媽。正太郎沒(méi)有看到兩只老狐貍，就對著(zhù)山谷喊了起來(lái)：“狐貍爸爸，狐貍媽媽——我不應該總是不把小狐貍還給你們，現在我知道了，動(dòng)物是人類(lèi)親密的朋友。你們有感情、有靈性。我知道，你們雖然偷東西吃，但是我知道你們是迫于生存才這樣的。所有的生物，無(wú)論是植物還是動(dòng)物，都是美麗的。我們人類(lèi)的世界也因為動(dòng)物的出現才增添了色彩。所以，我剛才去找安田先生把小狐貍要回來(lái)了，現在我把你們的孩子——這只小狐貍還給你們。我們熱愛(ài)動(dòng)物，所有的動(dòng)物——這不僅是我的心聲，也是全人類(lèi)的心聲，我捉回小狐貍不給你們傷了你們，請你們原諒我，對不起！”

　　正太郎說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)竟然熱淚盈眶，把自己的心里話(huà)全說(shuō)了出來(lái)。末了，還不忘加上一句：“我喜歡小狐貍，我沒(méi)有做傷害小狐貍的事！”小狐貍也滿(mǎn)懷深情地向山谷里叫著(zhù)。

　　正太郎松開(kāi)了他抱得緊緊的手，讓小狐貍走。小狐貍走幾步，便留戀地扭頭看一眼正太郎，正太郎也目送著(zhù)小狐貍漸走漸遠。突然，正太郎朝著(zhù)小狐貍深情地說(shuō)：“走吧，小狐貍，離那些獵人的槍口越遠越好，到你的父母身邊去吧。不要忘記，你還曾經(jīng)擁有過(guò)我這個(gè)朋友！”

　　小狐貍走了一百來(lái)步，附近的草叢中躥出兩只老狐貍，正是它爸爸媽媽。它們興高采烈地在小狐貍周?chē)�跳�?lái)跳去，還轉過(guò)身對正太郎叫了兩聲，表示對正太郎的感謝，然后一齊嗖地朝樹(shù)林深處跑去了。

　　小狐貍走進(jìn)深山，到它的父母身邊去了。迎著(zhù)耀眼的朝陽(yáng)，狐貍們的腳印閃著(zhù)金色的光芒，一直延伸到密林深處。