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續寫(xiě)的作文600字匯編九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的續寫(xiě)的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
續寫(xiě)的作文600字 篇1
過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著(zhù)甜蜜的希望睡熟了。他在夢(mèng)里看見(jiàn)一鋪暖炕，炕上坐著(zhù)他的爺爺，耷拉著(zhù)兩條腿，正在念他的信泥鰍在炕邊走來(lái)走去，搖著(zhù)尾巴
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，凡卡從那甜蜜的夢(mèng)中醒了。他醒來(lái)以后，發(fā)現老板還沒(méi)從教堂回來(lái)，就覺(jué)得很奇怪。他想了又想對自己講：可能是老板過(guò)度的'殘暴被人知道了，人們把他住進(jìn)監獄了，我可能永遠不用被他毒打了；我可能永遠不用再挨餓了；我可能永遠不用再睡在過(guò)道里了，我也可以享受老板那大吃大喝了！
凡卡穿上那件破皮襖，跑到大街上，突然發(fā)現一大群人在圍著(zhù)一面墻左看右看，凡卡不知道是怎么回事，就湊過(guò)去看看熱鬧，剛擠過(guò)去，就看見(jiàn)了一條振奮人心的消息：某某老板也因為對凡卡過(guò)度殘忍，被我們監獄的人所抓住。
聽(tīng)到這個(gè)消息，凡卡高興的一蹦三尺高。內心的激動(dòng)使他無(wú)法言表。那些人連忙轉過(guò)頭，看這個(gè)小孩子為什么這樣高興。他們忙問(wèn)：你叫什么名字��？為什么這么高興��？
我叫凡卡！老板打的就是我！
那些人驚呆了，你就是告示中所寫(xiě)的凡卡嗎？
我就是告示中所寫(xiě)的凡卡！凡卡興奮地講。
可是那些人不再問(wèn)了，他們只高興了一下子，還有一些人問(wèn)完問(wèn)題就走了，最后只剩下凡卡一個(gè)人了。剛才他那興奮勁一下子沒(méi)了。他又沉浸在痛苦之中。從此他自力更生，不需要他人的幫助，要從莫斯科走到了鄉下?tīng)敔敿�，一年、兩年、三年，一路上他飽�?jīng)風(fēng)雨，白天，他艱難地朝別人乞討，晚上，她找一個(gè)背風(fēng)的地方躺下，在五年的尋找中，他終于找到了爺爺家。
可是爺爺已經(jīng)不在于人世了，凡卡看到此景，大滴大滴的淚水從眼中滴出。他搖著(zhù)一動(dòng)也不動(dòng)的爺爺，傷心的又地下了眼淚。此時(shí)，已經(jīng)餓了四五天的凡卡也昏了過(guò)去，不久，她和爺爺一起走向了那快樂(lè )、美好、的幸福中去了。
續寫(xiě)的作文600字 篇2
夜深了，周?chē)黄澎o，月光柔和地灑在地上，偶爾有幾縷清風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)也隨之優(yōu)雅的晃動(dòng)頂上的樹(shù)葉。風(fēng)又時(shí)而調皮地“嗚嗚”撲向未關(guān)緊的窗戶(hù)，讓窗戶(hù)發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲響，讓著(zhù)原本看似安詳的周?chē)鎏砹艘环蓐幧?/p>
當杰奎琳拿著(zhù)燭臺踏上最后一級臺階時(shí)，蠟燭熄滅了。杰奎琳下了一跳，十分慶幸自己當初沒(méi)猶豫。
風(fēng)大了些，它讓人覺(jué)得是位邪惡的巫婆在那“嗚呼嗚呼”地哼著(zhù)一首不知名的'凄涼兒歌，讓人不禁心悸。
時(shí)間分分秒秒地流逝，橫七豎八擺放著(zhù)�？諝夥路鹉唐饋�(lái)。伯瑙徳夫人站在門(mén)邊，看著(zhù)德軍走遠，她一顆提到嗓子眼的心才放回原位。
“杰奎琳，我的好孩子，你睡了嗎？”伯瑙徳夫人輕輕叩門(mén)。杰奎琳正躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，腦海里老是呈現這剛才嚇人的場(chǎng)面。她一聽(tīng)到媽媽的聲音，連鞋都沒(méi)穿，連忙跑去給媽媽開(kāi)門(mén)，撲到媽媽?xiě)牙��！皨寢專(zhuān)瑒偛徘闆r好可怕！”杰奎琳一回想起剛才的事情，還余驚未散。伯瑙徳夫人安撫地拍了拍杰奎琳的背，呢喃：“沒(méi)事了，沒(méi)事了�！�
“媽媽?zhuān)毖趴俗吡松蟻?lái)，皺著(zhù)眉頭說(shuō)，“德軍的搜索會(huì )更嚴密，蠟燭恐怕藏不住了�！薄按_實(shí)�！辈苑蛉它c(diǎn)點(diǎn)頭�！斑@次我們露出的弊端德軍可能已經(jīng)察覺(jué)了，我們應該——”雅克沒(méi)說(shuō)完，杰奎靈又搶著(zhù)說(shuō)：“藏在壁爐里的那個(gè)凹槽！”“是個(gè)不錯的辦法�！辈苑蛉苏J同的笑了。
她頓了一會(huì )兒，問(wèn)：“雅克，杰奎琳，你們怕嗎？”杰奎琳點(diǎn)點(diǎn)頭：“怕。但是——”“為了能早日結束戰爭，爸爸能回來(lái)，怕又有什么關(guān)系？我們這樣做是正義的，是光榮的！”雅克接著(zhù)說(shuō)。伯瑙徳夫人滿(mǎn)意地笑了。
戰爭，還沒(méi)結束。這只是一次磨練。接下來(lái)，還會(huì )有更加殘酷、無(wú)情的現實(shí)，更加驚險的危機，正等待著(zhù)他們去化解……
續寫(xiě)的作文600字 篇3
游行大典尚未結束，皇帝早已怒火中燒。他已聽(tīng)到人們的竊竊私語(yǔ)，但礙于自己的面子，仍故作鎮定。然而，大家都看得出，在他那傲然的姿態(tài)下，是掩飾不住的忐忑。
皇帝看著(zhù)跪倒在自己面前的大臣，想到他們明知真相卻不告訴自己，眼睜睜地看著(zhù)自己在百姓面前丟臉，就恨不得讓他們統統和自己一樣赤身裸體在眾人眼前演滑稽戲。他雖然對兩個(gè)騙子起了疑心，但還是覺(jué)得小男孩蠱惑了群眾。于是下令將那個(gè)說(shuō)真話(huà)的小男孩抓回，并決定對他處以重刑。小男孩來(lái)到皇宮后明白了事情的前因后果，為保自己一命，靈機一動(dòng)，走到皇帝耳邊悄悄說(shuō)了幾句，皇帝聽(tīng)后將信將疑地將兩個(gè)騙子抓了回來(lái)。
兩個(gè)騙子被捉后，他們知道皇帝已經(jīng)識破了他們的詭計，便巧言道：“饒命啊，皇上，再給我們一次機會(huì )吧！這次，我們一定會(huì )為你織出世界上最好的衣服�！被实勐�(tīng)到這番話(huà)，心中有了判斷，但還是裝作開(kāi)心的樣子。騙子看到皇帝這番模樣，感覺(jué)有戲，立馬說(shuō)道：“皇上，這次我們織的衣服更加厲害，任何不忠誠于你的人，都看不到這件衣服�！被实勐�(tīng)到后，非常高興，但由于前一次的教訓，并沒(méi)有那么快相信他們。他靈機一動(dòng)，對旁邊的侍衛們小聲說(shuō)道：“等下，我叫你們去拿黃金的'時(shí)候，拿個(gè)空箱子過(guò)來(lái)，聽(tīng)到了嗎？”侍衛們點(diǎn)了點(diǎn)頭。兩個(gè)騙子看到皇帝高興的樣子，以為皇帝又上當了，便說(shuō)：“皇上，我們可以為你編織這種神奇的衣服，但請你準備好金銀財寶�！被实埸c(diǎn)了點(diǎn)頭，應允了。
半個(gè)時(shí)辰后，侍衛們提著(zhù)空箱子放在皇帝面前�；实坌χ�(zhù)對騙子們說(shuō)：“財寶就在這里面，但我的財寶也有一個(gè)功能，只有忠誠于我的人，才能看見(jiàn)�！� 騙子看到后，愣愣地站在原地，呆若木雞……
最終，皇帝將二位騙子打入天牢，從此勤于政事、廣納賢才，國家漸漸走向了繁榮富強。
續寫(xiě)的作文600字 篇4
卡拉娜被救離開(kāi)藍色海豚島，10年之后，她成為一名有名的獸醫專(zhuān)家，專(zhuān)門(mén)為小動(dòng)物看病。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇、柳綠花紅，大自然是那么美好，這使卡拉娜情不自禁地想起了自己獨自生活了18年的“海豚島”，她想去那里看一看。她花了大價(jià)錢(qián)造了一艇精致的獨木舟。坐在上面，自己劃著(zhù)木槳，朝著(zhù)海豚島前進(jìn)。
行駛在海上，一群海鷗伴隨在她的左右，卡拉娜唱著(zhù)歌，一想到馬上到島上了，心里特別開(kāi)心。這使她更加激動(dòng)，她搖著(zhù)木槳，加快了速度。
上了岸，卡拉娜看到以前的草屋變成了非常漂亮的房子，阿留申人、白人、黑人大家和諧相處，非常的友好。
可出乎意料之外的是：人們還在捕殺海獺。拔它們的牙、剝它們身上的皮去賣(mài)。鮮血已染紅了海，海豚島的海水也不再藍。
卡拉娜在一個(gè)雄海草區發(fā)現了一只被人們射殺受傷的老獺，她蹲下來(lái)仔細看，尖叫起來(lái)：“咦，這不是我小時(shí)候的好伙伴‘芒阿勒’嗎？它的背怎么又受傷了？”卡拉娜趕緊拿來(lái)藥箱，將“芒阿勒”背上的傷包扎起來(lái)，“芒阿勒”好像也認出了卡拉娜，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的看著(zhù)遠方。似乎留下了眼淚�？吹竭@一切，卡拉娜坐在地上放聲大哭。她發(fā)誓：一定要拯救海獺，有我在，不會(huì )讓它滅亡。
卡拉娜將人們捕殺海獺的事情報告給了“動(dòng)物保護協(xié)會(huì )”并申請了“禁止捕殺海獺”的特權。還給海獺生活的地方立了一塊禁示牌：“海豚島不能沒(méi)有海獺，請放下一時(shí)的貪婪，保護海獺，保護海豚島！”
她還挨家挨戶(hù)的去做宣傳“海獺是我們的好朋友，我們不應該傷害它們！”卡拉娜的努力沒(méi)有白費，人們終于意識到了保護動(dòng)物的重要性，不再捕殺海獺。
夏天來(lái)了，“芒阿勒”的傷漸漸好了。雄海草區又來(lái)了很多很多的`海獺。其中有幾只跟“芒阿勒”特別的親熱，“芒阿勒”也顯出了高興的神態(tài)，卡拉娜知道這是“芒阿勒”的子孫們，看著(zhù)它們一家人團聚，卡拉娜開(kāi)心的笑了！
夕陽(yáng)西下，卡拉娜劃著(zhù)她的獨木舟，離開(kāi)了美麗的藍色海豚島......
續寫(xiě)的作文600字 篇5
這個(gè)暑假，米蘭結識了吟秋，吟秋的到來(lái)，讓米蘭對中國音樂(lè )的興趣大增，她對中國的民族音樂(lè )更加了解，米蘭要在她的班級里舉辦次介紹會(huì )，讓德國的同學(xué)們也了解中國音樂(lè )。
上課！
此刻，臺下每一個(gè)人都期待著(zhù)米蘭的課，彼得老師已經(jīng)變成了彼得同學(xué)�？�，連平時(shí)不理米蘭的朱利安，也全神貫注地盯著(zhù)哩！
“同學(xué)們，我今天要講的.是中國的音樂(lè )�！泵滋m首先打破了四五秒的寂靜。
“我們先來(lái)講一講中國的音樂(lè )歷史吧�！泵滋m掃視了一下大家，給人一種神秘感，“有沒(méi)有誰(shuí)指導中國的第一個(gè)樂(lè )器是什么？”
臺下頓時(shí)一片討論聲，有的好像懂一點(diǎn)，與旁邊的同學(xué)交流著(zhù)，有的一臉茫然，面面相覷。從高聲討論到鴉雀無(wú)聲，最后，沒(méi)有一個(gè)人敢舉起手。
米蘭輕輕地笑了一下，仿佛一切都在她的預料之中：“中國的第一個(gè)樂(lè )器便是賈湖骨笛。它誕生在距今9000多年的新石器時(shí)代，它的做工很精細，有七個(gè)孔。最精彩的是，音樂(lè )家們竟然用這個(gè)古老的骨笛吹出了聲音！”
臺下的同學(xué)們驚訝地長(cháng)大了嘴巴，彼得同學(xué)也夸張地瞪著(zhù)眼。
“但聲音比較不是音樂(lè )，”米蘭有話(huà)鋒一轉，停頓了一下，吊足了同學(xué)們的胃口，“最早的音樂(lè )應該說(shuō)是塤出的，它也屬于新石器時(shí)代，但比賈湖骨笛晚出現一點(diǎn)，大約在6000到7000年之前。還有，塤的原形可能是個(gè)砸死動(dòng)物的工具，但到商代塤發(fā)展成五個(gè)孔，成為正式的樂(lè )器�！�
“中國有沒(méi)有CDEGAFB？”下面有同學(xué)大聲提問(wèn)。
米蘭臉紅了一下，她居然把這么重要的章節給忘了。她連忙補上：“中國有五行，為了與五行相符，中國古代的曲子普遍用五音，是CDEGA，但沒(méi)有F和B。五聲是宮商角徵羽（CDEGA），也有七聲，是宮商角變徵徵羽變宮�！�
…………
同學(xué)們都被中國博大精深的音樂(lè )文化震撼了，到了下課，還圍著(zhù)米蘭問(wèn)個(gè)不停。
續寫(xiě)的作文600字 篇6
從那以后，巨人的花園又成為了孩子們的樂(lè )園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀。。。。。。
春天，花園里鮮花盛開(kāi)。女孩們在那棵桃樹(shù)周?chē)虏闪烁鞣N各樣的花，有的像小貓咪一樣爬到巨人的肩膀上，用那纖細的小手挽起一縷巨人的.長(cháng)發(fā)，編成一條條麻花辮，把花兒用莖綁在準備好的橡皮筋上，再把麻花辮扎起來(lái)。男孩就用柳枝編成手環(huán)、腳環(huán)，分別套在巨人的手、腳上。把正在酣睡的巨人打扮的煥然一新。巨人醒了，覺(jué)得有點(diǎn)不對勁，就想去屋內的鏡子照一照�！斑恕钡囊宦暰奕说乖诘厣�。只好跳進(jìn)屋內的巨人差點(diǎn)以倒在地上，因為他發(fā)現自己被孩子們打扮成了花枝招展的怪人。
夏天，孩子們在陰涼的大樹(shù)下奔跑，有的在你追我，有的像猴子一樣上竄下跳。如果村子里的人來(lái)串門(mén)，一定會(huì )想：門(mén)牌上不是寫(xiě)著(zhù)“巨人的花園”嗎？村里什么時(shí)候開(kāi)了一個(gè)動(dòng)物園呀？
秋天，碩果累累，巨人吃得肚子滾圓滾圓，孩子們在巨人的肚子上跳上跳下，巨人被癢醒了，他的腦海里生出一個(gè)惡作劇的念頭，巨人還是睡眼惺忪的樣子，突然把肚子一吸，肚子像泄氣的氣球，孩子從二米的高空掉下來(lái)，躺在那軟得像沙發(fā)一樣的肚子上休息，不一會(huì )兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
冬天，外面狂風(fēng)大作，雪花飛舞，一些孩子躺在巨人的肚子上，有些躺在巨人邊上，還有一個(gè)躺在巨人手心里，可憐呀，巨人一個(gè)不小心，那個(gè)孩子就被壓在了“五指山”下了。
這就是巨人的花園，一個(gè)幸福的巨人的花園，帶給孩子們快樂(lè )的巨人的花園，這個(gè)花園不僅是美麗的，而且還是幸福的。
續寫(xiě)的作文600字 篇7
聽(tīng)女教師說(shuō)要收課本，杜比納、伊利卡、那個(gè)孩子、那位同學(xué)和我都情不自禁地顫了一下，這時(shí)，我的小叔伊利卡想到了一個(gè)絕妙的辦法：告訴女教師，我們忘帶課本了，而課本卻藏在了自己的書(shū)包里，（因為他們覺(jué)得女教師不會(huì )查他們的書(shū)包）。伊利卡便給我、杜比納、那個(gè)孩子和那位同學(xué)傳紙條，于是，他們就開(kāi)始執行“絕妙的計劃”。他們進(jìn)行第一步：把書(shū)拿到手上，為了不引起女教師的懷疑，就把手背在身后，然后把書(shū)塞到書(shū)包里。就這樣，第一步做完了。女教師也沒(méi)有懷疑他們。于是，他們又進(jìn)行第二步：告訴女教師他們沒(méi)帶書(shū)。
他們他們大膽的、異口同聲的說(shuō)：“老師，我們忘帶書(shū)了�！彼麄冃睦锵耄豪蠋煵挪粫�(huì )查我們的書(shū)包呢！可是意想不到的是：女教師要查他們的書(shū)包，杜比納、我、伊利卡、那位同學(xué)和那個(gè)孩子，都捏了一把汗，緊張極了，最后的結果是：女教師在他們的書(shū)包里找到了書(shū)，他們被k了一頓。女教師問(wèn)他們：你們?yōu)槭裁匆o亞歷山大國王畫(huà)上胡子？杜比納說(shuō)：“我們只是覺(jué)得好玩才畫(huà)上了胡子�！迸處焼�(wèn)：“是嗎？”我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，女教師仔細的看了看亞歷山大國王的肖像，驚奇的發(fā)現：他們畫(huà)的胡子，各種各樣，都畫(huà)的`很精致、有趣，女教師被這一幅幅的“畫(huà)”吸引住了，竟然忘了要批評他們。過(guò)了30分鐘，女教師對他們說(shuō)：學(xué)校正好要讓每個(gè)班派5個(gè)代表去參加學(xué)校組織的美術(shù)興趣小組，并且去參加比賽。就這樣，他們就被選中了，而且，還在比賽中獲得了榮譽(yù)，為他們的學(xué)校爭了光。
續寫(xiě)的作文600字 篇8
孔乙己的腿被打折，已無(wú)法站立。他坐著(zhù)這手回到家，不顧這一身的泥，坐到炕上，用手拍打著(zhù)腿，嘆氣道：“這下是真的完啦，一切都完啦！”
又忽地一個(gè)激靈，眼前浮現出一幕一幕，像播電影似的播著(zhù)：他穿著(zhù)長(cháng)衫，手端一杯酒，店里的人都連嘰笑帶嘲諷地對他；他看到何家滿(mǎn)柜子的書(shū)，眼冒紅花，心想，這么多的書(shū)，他拿一本也不會(huì )有什么，結果前腳剛跨進(jìn)何家大門(mén)，后腳就被園丁抓個(gè)正著(zhù)，臉紅耳赤地爭辯，卻還是被打，而且是毫不留情面地吊起來(lái)打；他好心想教店里的小伙計識字，可那小伙計對他愛(ài)理不理，把他的好心當驢肝肺；他實(shí)在無(wú)錢(qián)可花，餓得頭昏眼花，卻不愿放下身段去乞討，本沒(méi)壞心，只想到丁舉人家討個(gè)人情，卻因名聲太壞被人認為是偷東西，打折了腿......孔乙己一瞬間開(kāi)始憤怒、傷心、懊惱——他這輩子過(guò)得太窩囊了！本是考舉人的料子，卻落的.這般下場(chǎng)！——可是——可是——一定要當舉人嗎？
孔乙己想到了東街賣(mài)豬肉的張三，他以前挺瞧不起張三，張三是個(gè)大老粗，說(shuō)話(huà)滿(mǎn)嘴臟字，可人家張三的豬肉可不是賣(mài)得越來(lái)越紅火了嗎？現在的張三有了二套四合院，老婆、小妾都是珠光寶氣，讓人不得不生羨！
孔乙己覺(jué)得自己一生沒(méi)有想通的事一下子想通了！他要活下來(lái)，就要從頭做起！對，現在就干。他用漂亮的楷書(shū)寫(xiě)下了幾個(gè)字：孔乙己鈔書(shū)。翻身下床，在門(mén)口張貼起來(lái)。他的老主顧本已不寄希望于他，但其中總有幾個(gè)看他可憐，又來(lái)找他。他這下一點(diǎn)也不怠慢了，一筆一畫(huà)，工工整整，老主顧不住地夸贊，他也有了從未有過(guò)的自豪感。
就這樣，孔乙己鈔書(shū)在這里聞名起來(lái)。
續寫(xiě)的作文600字 篇9
小木偶擁有所有的表情后，非常開(kāi)心，和小女巫玩了一會(huì )兒。他突然想到，我要去上學(xué)，上學(xué)必須要有背包，所以，我要找回我的背包。于是，他告別了小女巫，向警察局走去，在那里，他碰到了熊警官。于是，他便對熊警官說(shuō)：“熊警官，您誤解我了，以前，老木匠只給了我一種表情，那就是笑，現在小女巫賜于我人類(lèi)所有的表情，我才會(huì )像現在這樣�！钡�，我想要回屬于我自己的背包�！薄笆钦娴腵嗎？”熊警官問(wèn)：“當然是真的�！毙∧九蓟卮��！班�，那既然這樣，我就帶你去找你的背包吧！”“謝謝您！”小木偶開(kāi)心地回答。
在大街上，小木偶和熊警官找到了小紅狐。小紅狐認了錯，小木偶也原諒了他。小木偶要回了背包，便開(kāi)開(kāi)心心向學(xué)校走去。
在上學(xué)的路上，他碰到了同樣上學(xué)的小兔子，小兔子看到他，扭過(guò)頭，蹦蹦跳跳地走過(guò)去�！靶⊥米�，你等一等�！毙∧九颊f(shuō)：“上次，你弄錯了。以前，我只會(huì )笑，現在，藍鼻子小女巫給了我所有的表情。我才會(huì )有喜怒哀樂(lè )�！薄皩Σ黄�，我錯怪你了�！薄皼](méi)關(guān)系�！毙∧九蓟卮�，于是，小木偶和小兔子成了好朋友，它們一起開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)。
在路上，小木偶和小兔子又遇到了老婆婆，老婆婆看見(jiàn)小木偶，說(shuō)道：“撒謊的木頭人�！毙∧九蓟卮穑骸拔覜](méi)有撒謊�！毙⊥米佑职咽虑榈脑哺掀牌耪f(shuō)了一遍。老婆婆才恍然大悟。原諒了小木偶。
小木偶和小兔子一起開(kāi)心地向學(xué)校走去，小木偶對小兔子說(shuō)：“我終于明白，人不能光有笑。人只有擁有喜怒哀樂(lè )，才能獲得真正的生活�！彼鼈兏吲d地向學(xué)校走去，去迎接明天新的生活。
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