續寫(xiě)的作文匯編五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的續寫(xiě)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
續寫(xiě)的作文 篇1
第一次太空飛行一個(gè)半世紀后，人類(lèi)開(kāi)始了向相反方向的探險，這種探險的首次嘗試就是“落日”系列地航飛船。
“落日一號”首發(fā)時(shí)，潛入地層，只在潛入點(diǎn)留下了一個(gè)巖漿的小湖泊，發(fā)出耀眼的光芒，
在方圓百里都能感到飛機傳到大地上的微微震動(dòng)�！奥淙找惶枴背晒ν瓿闪说孛婧叫�。
“落日工程”從一至五艘成功完成地層航行，安全返回地面�！奥淙樟枴钡暮叫虚_(kāi)始很順利，但在飛船航行15小時(shí)40分鐘時(shí)，出現意外事故，其中小女孩就在“落日六號”里。飛船誤入地核區域，企圖想從這個(gè)區域逃出去，但發(fā)動(dòng)機在地層中失去了動(dòng)力，就這樣，“落日六號”向地面沉下去。
飛船誤入地核，就像登月飛船迷失于太空，獲救的希望是絲毫不存在的。雖然飛船被裹在厚重的物質(zhì)中，周?chē)幌裢馓湛梢钥吹胶阈怯钪�，都是高達5000攝氏度的溫度。但是他們，仍堅持在這個(gè)不到10立方米的悶熱控制艙工作著(zhù)。
不久，兩名地行員不幸受傷相繼去世，在“落日六號”只剩下小女孩一人了。小女孩靠著(zhù)中微子傳感眼鏡來(lái)保持與外界的聯(lián)系，但只能維持兩個(gè)月，而飛船上的生命循環(huán)系統還可以運行50~80年，她將在這個(gè)不到10立方米的世界里度過(guò)自己的余生。
小女孩知道自己可能沒(méi)救了，于是請求主任讓“我”帶著(zhù)傳感器，帶著(zhù)她的眼睛去看草原，可惜她沒(méi)有看到最后的日出。在他與地面最后通信的錄音，她的聲音時(shí)斷時(shí)續，但這聲音很平靜，她樂(lè )觀(guān)的說(shuō)道：
“……今后，我會(huì )按照研究計劃努力工作的。將來(lái)，也許有地心飛船找到“落日六號”并同它對接，但愿那時(shí)我要留下來(lái)的資料會(huì )有用。請你們放心，我現在已適應這里，不再覺(jué)得狹窄和封閉了，整個(gè)世界都圍著(zhù)我呀，我閉上眼睛就能看見(jiàn)上面的大草原，還可以清楚地看見(jiàn)那里每一朵小花呢……”
她可以選擇自殺來(lái)解脫自己，擺脫這個(gè)暗無(wú)天日的地方，但他卻選擇在這個(gè)不到10平方米的地方堅持工作；她可以自由輝煌的度過(guò)一生，但卻愿意在這里度過(guò)自己的余生。
續寫(xiě)的作文 篇2
從父親摔了清兵衛的葫蘆以后，清兵衛就再也不敢擺弄葫蘆了。過(guò)了些時(shí)日，清兵衛又迷上了繪畫(huà)。他買(mǎi)回了許多顏料，畫(huà)紙，畫(huà)筆，還有好看的顏料盤(pán)。自從買(mǎi)回這些以后，清兵衛終日把自己悶在房間，也不和別人出去玩，也不再去看葫蘆。
見(jiàn)清兵衛這個(gè)樣子，父親有些惱火，指著(zhù)清兵衛的房間和母親說(shuō)：“他呀，一輩子都不會(huì )有出息！”母親柔聲勸慰到：“這沒(méi)什么不好的，興許，他真的能畫(huà)出些名堂來(lái)�！甭�(tīng)到母親這么說(shuō)，父親更加生氣：“都是讓你慣的！你懂什么！去去去！”說(shuō)完，便不顧母親的阻攔，沖進(jìn)清兵衛的房間。
當時(shí)，清兵衛正在畫(huà)畫(huà)，看到父親沖進(jìn)來(lái)，他整個(gè)人都緊張了。清兵衛顫顫巍巍的站起來(lái)，有些害怕的望向他的父親。父親看著(zhù)墻上掛著(zhù)的畫(huà)，指著(zhù)清兵衛就開(kāi)始破口大罵：“你看看你畫(huà)的都是些什么！沒(méi)有一點(diǎn)兒出息！你當錢(qián)是大風(fēng)刮來(lái)的，就讓你這樣浪費！我辛辛苦苦供你讀書(shū)，你不是好好念書(shū)，做這些沒(méi)用的事情干什么！”父親說(shuō)完，好像是為了解氣一樣，把清兵衛掛在墻上的畫(huà)一張一張扯下來(lái)，撕碎了扔在清兵衛腳邊。清兵衛看著(zhù)自己的心血被毀，眼淚一下就流了出來(lái)，他對父親喊道：“我只是想做我喜歡的事情，你為什么老是破壞它們！我喜歡葫蘆有什么錯！我喜歡畫(huà)畫(huà)有什么錯！我不喜歡讀書(shū)又有什么錯！你為什么老是想要禁錮我！”父親被清兵衛頂撞的有些發(fā)懵，好一會(huì )兒他才開(kāi)口吼道：“你懂什么！沒(méi)出息的東西！你看看你喜歡的都是些什么！如果你喜歡讀書(shū)的話(huà)，你覺(jué)得我還會(huì )攔著(zhù)你嗎！”清兵衛大聲喊道：“可我不喜歡！”說(shuō)完就沖出了房間，留下了滿(mǎn)地的碎紙和生氣的父親。父親盯著(zhù)滿(mǎn)地的碎紙，又看著(zhù)清兵衛跑出去的方向。許久，父親長(cháng)嘆一聲，緩緩走出了房間。
就在走出房間的那一刻，父親整個(gè)人仿佛都沒(méi)有精神了，連走路都不似從前那樣精神了�？粗�(zhù)手里的廢紙，父親好像做了一個(gè)重大的決定……
續寫(xiě)的作文 篇3
那個(gè)人盯著(zhù)小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎！早知道聽(tīng)鄰居的話(huà)，我的小葫蘆也就不會(huì )落下來(lái)了。我一定要亡羊補牢，下次要種出一個(gè)賽過(guò)大南瓜的.葫蘆�！�
第二年，他又種了一棵葫蘆，葫蘆藤上長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的葉子，還有幾朵雪白的小花。
過(guò)了幾天，葫蘆藤上爬著(zhù)一些蚜蟲(chóng)，那個(gè)人買(mǎi)來(lái)幾只七星瓢蟲(chóng)說(shuō)：“七星瓢蟲(chóng)啊，快點(diǎn)吃，快點(diǎn)吃！”七星瓢蟲(chóng)不一會(huì )就把蟲(chóng)子吃光了。
小葫蘆越長(cháng)越大，那個(gè)人高興地又蹦又跳。
續寫(xiě)的作文 篇4
戰爭結束后，炮手回到了自己的家鄉。
“終于回來(lái)了……”炮手長(cháng)嘆了一口氣。那棵樹(shù)依然牢牢地站在那里，你忠誠的士兵，守衛著(zhù)這世世代代留下來(lái)的土地。
離鄉親們越來(lái)越近，炮手的腳步卻越來(lái)越沉重，蒼白的臉上甚至有些木然，怎么面對這一切呢？……鄉親們聽(tīng)說(shuō)他回來(lái)了，紛紛出來(lái)迎接。晴天霹靂，炮手看到了媽媽的墓碑，他一下了癱倒在地上。鄉親們紛紛議論：“到底是誰(shuí)炸了你家的房子？！你也參戰了，你不知道嗎？”“可惜呀，老太太被折磨地奄奄一息，就是不肯離開(kāi)自己的房子……”好半天，炮手似乎恢復了知覺(jué)，雙手抱住頭，號啕大哭“是我，是我炸死了自己的媽媽?zhuān)瑲Я俗约旱姆孔�！”鄉親們驚呆了：“你這到底是為什么……為什么啊”。炮手絕望地說(shuō)：“因為德國人已經(jīng)占領(lǐng)了這個(gè)房子，為了消滅更多的敵人，我向自己的房子開(kāi)了炮！我以為媽媽已經(jīng)撤走了，沒(méi)想到…沒(méi)想到…”剛開(kāi)始，鄉親們并不理解他，都不理睬他。后來(lái)鄉親們漸漸理解了，就和炮手一起，蓋起了他的新家，過(guò)上了快樂(lè )幸福的生活。
人們記錄下了他的事跡，尊他為人民英雄，他的故事也激勵著(zhù)后代人，為了國家的和平和人民的安寧，舍小家為大家。
從此，他的故事世代流傳……
續寫(xiě)的作文 篇5
老虎不知道百獸是害怕自己才逃跑的，等它明白了狐貍是依仗它的勢力來(lái)欺壓森林里的小動(dòng)物后，老虎怒氣沖沖，下定決心想把狐貍吃掉。
一天，真是冤家路窄，老虎又在森林里碰見(jiàn)了狐貍，老虎一下子撲過(guò)去，張開(kāi)血盆大口，就要把狐貍吃掉，狐貍哀求說(shuō)：我是上帝派來(lái)管你們百獸的。老虎惡狠狠地說(shuō)：你別想騙我了。說(shuō)完，就張開(kāi)嘴要把狐貍吃掉，狐貍眼珠一轉，又想出了一個(gè)妙計說(shuō)：老虎大哥，等一會(huì )再吃我，我身上太臟了，咱們去洗洗澡吧，洗干凈你再吃我!老虎想了想說(shuō)：好吧!它們來(lái)到了池塘邊，狐貍說(shuō)：老虎大人，你先洗吧。老虎沒(méi)看見(jiàn)是一個(gè)湖，一下子掉到了湖里，老虎差一點(diǎn)被湖水淹死，它掙扎了半天才爬到岸上，等它爬上岸，狐貍早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
老虎又一次上了狐貍的當。
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