精選續寫(xiě)的作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的續寫(xiě)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
續寫(xiě)的作文 篇1
正當她踏上最后一級階梯時(shí)，蠟燭熄滅了。伯瑙德夫人知道情報安全了，心里的石頭終于放下了。
但第二個(gè)任務(wù)來(lái)了：將德軍送走。只有這樣才能保證情報的安全�？蓸巧系男∨畠航芸赵趺崔k？萬(wàn)一德軍上了樓又該怎么辦？到底怎么辦？伯瑙德夫人雖然這樣想著(zhù)，但手中的活卻沒(méi)有停下。但也不知怎的，其中一位德軍看了看手表說(shuō)：“天色不早了，走吧！”那兩位軍官也符合�！跋壬鷤�，你們要走了嗎？”“當然，手頭還有事呢！再見(jiàn)�！薄澳呛冒�。再見(jiàn)，先生們�！薄霸僖�(jiàn)！”兒子雅克說(shuō)道。德軍們走后，伯瑙德夫人慢慢將門(mén)關(guān)上，自己和兒子都著(zhù)實(shí)松了口氣。
伯瑙德夫人輕輕呼喚小女兒杰奎琳：“杰奎琳，杰奎琳！下來(lái)吧，他們走了�！薄笆菃�？媽媽?zhuān)俊薄笆堑�，下�?lái)吧�！毙∨畠航芸罩斏鞯貙T臺握著(zhù)，小心翼翼地下樓，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音，慢慢地遞給自己的媽媽。伯瑙德夫人又急忙將蠟燭接上，輕輕地放在桌子上，把蠟燭封好。
“媽媽?zhuān)眱鹤友趴顺读顺恫У路蛉说囊陆�，“我怎么聞到了糊味？�?/p>
“是呀，我也聞到了，到底怎么回事呢？”
“噢！”小女兒杰奎琳指著(zhù)一處小聲驚呼道，“媽媽?zhuān)∧憧础?/p>
伯瑙德夫人順著(zhù)小女兒杰奎琳指的方向一看，天哪！兒子雅克搬來(lái)的柴火，燒著(zhù)布了！火已經(jīng)燃起來(lái)了！怎么辦？用水？伯瑙德夫人護著(zhù)兩個(gè)臉色蒼白的兒女。不妙的是，火已經(jīng)擋住了取水的道路！怎么辦？伯瑙德夫人的腦子飛速地轉著(zhù)�；鹨呀�(jīng)向他們蔓延過(guò)來(lái)了！熊熊大火似乎要將他們吞噬，火的`魔爪向他們伸了過(guò)來(lái)！伯瑙德夫人四處看，還可以跳窗！伯瑙德夫人將燭臺緊緊地揣在胸前，隨手抽出一本書(shū)蓋在兒女頭上，“孩子們！快，快跑！跳窗|！”“好�！�
“呼，呼�！辈У路蛉艘患掖�(zhù)粗氣，擦了擦額頭上的汗。再看一眼家，唉，已經(jīng)不成樣子了。不過(guò)還好，情報還在！
一場(chǎng)危機似乎過(guò)去了。但是，輕松的心情沒(méi)有持續多久——迎面走來(lái)兩位德軍。伯瑙德夫人倒抽一口涼氣�！斑@位女士，你們在干什么呢？”其中一位德軍問(wèn)�！班�，真不幸先生，我的家剛剛被燒毀了�！辈У路蛉诉B忙收回思路回答道�！霸瓉�(lái)是這樣啊，”德軍說(shuō)，“咦？你們拿著(zhù)蠟燭干什么？”“��？這……�！笨偛荒芨嬖V他里面裝有情報吧！面對這樣的問(wèn)題，伯瑙德夫人不知如何作答，鼻尖已經(jīng)滲出了汗，心也一下子緊了起來(lái)。突然，小女兒杰奎琳嬌聲對德國人說(shuō)：“先生，我們想看書(shū)，即便火災來(lái)了，我和哥哥也不想不看書(shū)。但天太黑了看不了，所以便將蠟燭帶出來(lái)了�！彼f(shuō)得有根有據，還指了指書(shū)�！霸瓉�(lái)是這樣呀�！钡萝娬f(shuō)，“給你小姑娘，打火機！”“謝謝先生！”“要不去我家？”“這……”伯瑙德夫人一家有犯難了�！拔�！杰克！干什么呢？走了！”另一位德軍喊著(zhù)�！芭�，哦！再見(jiàn)小姑娘！”
伯瑙德夫人回到了“家”，也就是那廢墟中。
夜晚的分，呼呼吹著(zhù)，冷極了，兩個(gè)孩子臉凍得通紅，但他們依然要等待盟軍來(lái)�！爸挥羞@一個(gè)地方交換情報，冷點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系孩子們再挺一挺！”
一分又一秒……兩個(gè)孩子都睡了，只有伯瑙德夫人等著(zhù)。一位醉漢大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，對她說(shuō)：“今兒的風(fēng)真冷！”是自己人，伯瑙德夫人馬上接了下一句，“北斗星都不知道吹到哪了！”醉漢又假裝搖搖晃晃地過(guò)去，俯下身子輕聲問(wèn)：“情報還在嗎？”“在！給你！”“明天有任務(wù)，給你！你家房子？”“是呀，燒毀了，換個(gè)地方：東南區花鋪！”“好�！�
唉，伯瑙德夫人望著(zhù)漆黑的天空幸福地嘆了口氣，明天又有任務(wù)，還得換地方嘍！
續寫(xiě)的作文 篇2
自從那個(gè)怪獸吃了很多人，就被玉皇大帝關(guān)進(jìn)牢里。玉皇大帝看‘年’已經(jīng)受到足夠的懲罰，就每年初一讓‘年’出來(lái)自由一下。但是只有一天，如果‘年’獸自由的時(shí)間已經(jīng)超過(guò)一天，‘年’就會(huì )被處死。
這年的大年初一‘年’被放出來(lái)，它大聲叫道：“該死的人類(lèi)，我要報仇！”那聲音被村民聽(tīng)到了，就趕緊準備鞭炮和春聯(lián)。
中午‘年’邁開(kāi)大腿朝村莊跑去，他剛要走進(jìn)一家，卻發(fā)現兩邊貼著(zhù)春聯(lián)，‘年’不敢進(jìn)了�？伞辍匀粵](méi)放棄，走到另一家，而另一家仍然貼的也有春聯(lián)，‘年’瞬間跑掉了。
晚上他準備吃人呢。他坐在鐘樓下，等到12點(diǎn)的到來(lái)，鐘響了，‘年’獸再也忍不住，飛快地跑到了小村莊，誰(shuí)知村莊里噼里啪啦的聲音嚇得“年”奄奄奄一息。
五點(diǎn)，‘年’跑到村莊里，悄悄地來(lái)到了一家，家里沒(méi)貼春聯(lián)，‘年’想終于也可以吃人了。就在這時(shí)，一個(gè)小男孩手里拿著(zhù)鞭炮，用打火機點(diǎn)了一下，向‘年’扔去，‘年’早已一溜煙似的跑了。
‘年’回到牢里，恨恨地說(shuō)：“明年繼續我的吃人計劃！”
續寫(xiě)的作文 篇3
風(fēng)姑娘為自己的愛(ài)情傷透了腦筋，她問(wèn)遍了每一個(gè)人，到底什么顏色才適合她？
風(fēng)姑娘問(wèn)紅色的彼岸花：“彼岸花，請問(wèn)什么顏色才適合我呢？”
彼岸花眨巴眨巴它的大眼睛，沉思了一會(huì )兒，說(shuō)：“我覺(jué)得你太冰冷了，你應該去問(wèn)陽(yáng)光活力的小荷橙色狗筆！”風(fēng)姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭，向彼岸花道了謝，便離開(kāi)了。
風(fēng)姑娘來(lái)到了小荷作文，橙色的狗筆正一蹦一跳地寫(xiě)作呢。風(fēng)姑娘問(wèn)它：“請問(wèn)，什么顏色適合我呢？”
狗筆停下了寫(xiě)作說(shuō)：“這個(gè)我也不知道，我想黃色的檸檬，它應該會(huì )知道”！風(fēng)姑娘再次失望的離開(kāi)了。
檸檬正在樹(shù)上睡覺(jué)呢，風(fēng)姑娘一來(lái)，檸檬被“啪”地吹倒了地上，檸檬驚醒了，“對不起，對不起，風(fēng)姑娘抱歉的說(shuō)，我本來(lái)是想問(wèn)問(wèn)你，我適合什么顏色呢？”
檸檬揉揉腦袋，說(shuō)：“嗯……這個(gè)嘛，我覺(jué)得吧，唉，我也不知道��！我還真看不出來(lái)，對了，橄欖枝經(jīng)常到世界各地去游玩，它見(jiàn)多識廣，你去問(wèn)問(wèn)它吧�！憋L(fēng)姑娘無(wú)奈的又踏上了旅程。
她找到橄欖枝，問(wèn)：“橄欖枝，你能告訴我，什么顏色適合我嗎？”
橄欖枝說(shuō)：“我認為，一般人都回答不出來(lái)你這個(gè)問(wèn)題，你應該找藍天，畢竟你們都是一樣的憂(yōu)郁，它應該懂你的憂(yōu)傷與歡喜�！�
風(fēng)姑娘仰望藍天，大喊：“藍天，藍天，我到底適合什么顏色��？”
藍天睜開(kāi)他那憂(yōu)郁的藍眼睛，意味深長(cháng)的說(shuō)道：“一切隨緣，遇到你喜歡的，你自然就知道了�！�
風(fēng)姑娘明白了，她現在要做的就是，慢慢地，靜靜地等，等待那個(gè)她喜歡的“顏色”……
續寫(xiě)的作文 篇4
喬治到了羅馬，一開(kāi)始連房子都租不起，后來(lái)他在別人家飯店打工，在餐廳里洗碗，在餐廳里打掃衛生，拖地，給別人端飯，他每天除過(guò)學(xué)習畫(huà)畫(huà)其余時(shí)間掙錢(qián)都在打工，最后攢足錢(qián)才租了9個(gè)月的房子。
他平常在校內校外，總是助人為樂(lè )，可以幫的忙就幫。有一天，他和同學(xué)們放學(xué)了，正走在路上，他聽(tīng)到后面傳來(lái)哎呦！哎呦！的聲音，他回頭一看，一個(gè)老奶奶摔倒了，他趕快跑過(guò)去一邊把老奶奶扶起來(lái)，一邊幫她拍拍她身上的土，并把老奶奶送回了家，才回自己的家。由于他總是樂(lè )于助人，大家都很喜歡他。
最開(kāi)始到羅馬的學(xué)校學(xué)習，羅馬的老師說(shuō)的話(huà)他都有一點(diǎn)點(diǎn)聽(tīng)不清，沒(méi)有辦法，他只好借了同學(xué)們的錢(qián)去買(mǎi)了一個(gè)學(xué)羅馬字的生字表，并且分享大家一起看。過(guò)了語(yǔ)言關(guān)之后他就每天開(kāi)始用心學(xué)習畫(huà)畫(huà)。喬治每天都在學(xué)習，每次，下課同學(xué)們都跑出去玩了，可是喬治在教室里坐著(zhù)，沒(méi)有出去玩，他在教室里沒(méi)有玩，他在畫(huà)自己的畫(huà)，專(zhuān)心致志的畫(huà)，他每天都不浪費一分一秒，有時(shí)候老師講的東西他不懂，下課他還會(huì )問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們，同學(xué)們有時(shí)候也不會(huì )，他就去咨詢(xún)老師，反正一件事他都要打破沙鍋問(wèn)到底，有時(shí)候同學(xué)們會(huì )嘲笑他，可是他不收干擾，堅持學(xué)習，最后他學(xué)有所成，成為了一名世界著(zhù)名的建筑師，回到他們的國家報效祖國，并受到了國王的賞識。
續寫(xiě)的作文 篇5
不會(huì )叫的狗跑啊跑啊，跑到了一座山上，山上有一只狗正在叫著(zhù)。是的，它是一只會(huì )叫的狗。
不會(huì )叫的狗說(shuō)：“你會(huì )叫啊，那我能跟你學(xué)嗎？”會(huì )叫的狗汪汪叫了幾聲：“好吧�！惫酚滞敉艚辛藥茁曌尣粫�(huì )叫的狗學(xué)，可是狗學(xué)出來(lái)的是喵喵的聲音，誰(shuí)也不知道為什么會(huì )這么離譜。會(huì )叫的狗鼓勵不會(huì )叫的狗：“加油，你一定能行的！”
狗早上在苦練，中午在苦練，下午在苦練，晚上也在苦練，連夢(mèng)里也在練。日復一日，月復一月，年復一年。它終于學(xué)得和那只狗一模一樣了�！巴敉�，汪汪，汪汪汪”兩只狗歡樂(lè )的叫著(zhù)，它們一起在綠茵茵的草地上打滾，一起蹦跳，一起吃飯，一起睡覺(jué)，連夢(mèng)里也在一起玩耍。
有一天，狗說(shuō)：“我之前和小公雞還有杜鵑學(xué)過(guò)叫，現在我要跟它們說(shuō)一聲謝謝�！绷硪恢还氛f(shuō)：“你去吧�！庇谑�，狗來(lái)到那個(gè)之前沒(méi)有狗的國家，跟它們說(shuō)了一聲謝謝。
狗在那個(gè)國家快樂(lè )幸福的生活了下去，不再被譏笑、羞辱、嘲諷。
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