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續寫(xiě)小攝影師作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的續寫(xiě)小攝影師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
續寫(xiě)小攝影師作文1
第二天，天剛亮，小男孩又來(lái)到高爾基爺爺家，秘書(shū)攔住了他，說(shuō)：“小男孩，你是來(lái)找誰(shuí)的��？”小男孩回答“我是來(lái)找高爾基爺爺的，他在家嗎？”秘書(shū)明白了他就是昨天那個(gè)沒(méi)拿膠卷的小男孩，他今天肯定是來(lái)給高爾基補拍照的，秘書(shū)笑呵呵地說(shuō)：“我們高爺爺正在工作室等后你呢！你快進(jìn)去吧！”小男孩很有禮貌地說(shuō)：“謝謝您秘書(shū)叔叔�！毙∧泻g蹦亂跳的來(lái)到高爾基的工作室，門(mén)關(guān)著(zhù)，他敲了三下門(mén)，屋里傳來(lái)一陣聲音，“請進(jìn)”。哦，原來(lái)是高爾基爺爺的聲音。小攝影師的臉紅了，頭低了下去，他壯著(zhù)膽子推開(kāi)門(mén)，一步一步地走了進(jìn)去，不停地道歉：“對不起，實(shí)在太對不起了，我耽誤了您寶貴的時(shí)間，我真是萬(wàn)分內疚��！高爾基滿(mǎn)臉微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的孩子，人也是難免會(huì )犯錯誤的，只要及時(shí)改正，還是好孩子�！毙∧泻⒙�(tīng)了高爾基爺爺的這句話(huà)，緊張的心情一下子就放松了下來(lái)。
開(kāi)始拍照了，小攝影師用麻利的眼光掃描、打量著(zhù)整個(gè)屋子，他指揮著(zhù)高爾基爺爺，說(shuō)：“爺爺您就坐到靠進(jìn)窗戶(hù)的`那把藤椅上，左手拿報紙，右手拿煙斗，行嗎？”高爾基用親切地語(yǔ)氣說(shuō)：“當然行�！备郀柣凑招z影師的吩咐去做。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，小攝影師按了快門(mén)鍵，把這個(gè)景像照了下來(lái)。
第三天，高爾基爺爺路過(guò)這所小學(xué)，發(fā)現墻報上最顯眼的地方果然有自己的照片。突然，不知從哪里傳來(lái)一個(gè)聲音，“謝謝您對我們大隊部工作的支持，我代表全體少先隊員向您敬禮、鞠躬�！备郀柣鶢敔斦f(shuō)：“我也應該為孩子們做點(diǎn)貢獻，別老想著(zhù)工作、工作，也該抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)教育孩子，關(guān)心一下孩子，好把國家的'傳統美德代代相傳��！”旁邊有個(gè)人路過(guò)此地，說(shuō)：“你們這一老一小可真有趣，都會(huì )從別人身上汲取幫助�！�
續寫(xiě)小攝影師作文2
晚上，小男孩回到家后，由于非常傷心，開(kāi)始埋怨自己沒(méi)帶膠卷，可是他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，哎，誰(shuí)讓自己沒(méi)帶膠卷呢！第二天，他還是硬著(zhù)頭皮來(lái)到了學(xué)校。
到了學(xué)校，他就像一只瀉了氣的皮球，渾身無(wú)力。進(jìn)了教室，全班同學(xué)都七嘴八舌地圍著(zhù)他說(shuō)：“快把高爾基叔叔的相片給我們看看！”小男孩吞吞吐吐地回答：“我……我忘了帶膠卷了！”他們有的又說(shuō)：“一定是騙我們的，想隨便找個(gè)借口，一定是不敢去吧？”“哈，哈，哈”他們都在嘲笑著(zhù)小男孩不敢去。小男孩氣得一拍桌子，背起書(shū)包，轉身就走了，同學(xué)們以為小男孩只是開(kāi)了個(gè)玩笑，沒(méi)想到他是在玩真的，十分想向小男孩道歉，可是他卻跑遠了。
小男孩跑回到了家里，媽媽看見(jiàn)了，急忙問(wèn)：“怎么了？你不去上學(xué)嗎？”小男孩說(shuō)：“都是我昨天沒(méi)給高爾基叔叔照相，大家都嘲笑我，說(shuō)我不敢去�！�，小男孩慢慢哭了起來(lái)，他媽媽看見(jiàn)小男孩哭了，急忙說(shuō)：“好孩子，別哭了，你再去高爾基叔叔家不就行了嗎？”“可是我浪費了高爾基叔叔很多時(shí)間了，他會(huì )不會(huì )怪我？”“不會(huì )的，只要你和高爾基叔叔說(shuō)出原因，他一定會(huì )給你一次機會(huì )的！”于是，小男孩再次鼓起勇氣，再次坐上電車(chē)，到了高爾基的住處，秘書(shū)看見(jiàn)了那位男孩子，就趕忙帶小男孩進(jìn)了高爾基的家，秘書(shū)對高爾基說(shuō)：“這個(gè)小男孩來(lái)了！”小男孩又對高爾基說(shuō)：“高爾基叔叔，您能再給我一次機會(huì )嗎？”高爾基點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是小男孩對高爾基說(shuō)：“請您坐在桌子旁寫(xiě)文章好嗎？”“好的.！”于是高爾基就坐在桌子旁認真地寫(xiě)起了文章，小男孩咔喳一下子照了兩張相片，一張辦墻報用，一張給自己留作紀念，最后他跟高爾基告了別，連說(shuō)了幾句謝謝，然后就像捧著(zhù)寶貝似的，像一陣風(fēng)似的回到了家。
第二天，墻報辦好了，大家有的說(shuō)：“高爾基寫(xiě)得多認真呀！”“這張相片照得真好看��！”“我們昨天錯怪他了”小男孩聽(tīng)了，像夏天吃了個(gè)冰淇淋，開(kāi)心地笑了。
續寫(xiě)小攝影師作文3
自從小男孩兒哭著(zhù)離開(kāi)后，高爾基一直都很掛念他。每天早晨都要找一找，看看地上有沒(méi)有小男孩兒丟來(lái)的紙團；每天工作時(shí)，也要往窗外瞅一瞅，瞧瞧有沒(méi)有小男孩兒的身影。一天、兩天……卻沒(méi)有任何他的消息。
高爾基想給小男孩兒打電話(huà)，但不知道他家的電話(huà)號碼；高爾基想給小男孩兒寫(xiě)信，又不知該寄往何方；高爾基想去找那個(gè)小男孩兒，卻根本不知他家住在哪里……高爾基絞盡腦汁，也沒(méi)想到什么好辦法。
一天，高爾基正在寫(xiě)文章，這時(shí)，秘書(shū)走進(jìn)來(lái)報告：“先生，外面來(lái)了個(gè)送快遞的，用我把快遞拿上來(lái)嗎？”
“不用了，我自己下去看看�！�
高爾基來(lái)到樓下，發(fā)現門(mén)口擺著(zhù)一個(gè)有許多小洞的箱子，他一臉疑惑地走到箱子跟前，這時(shí)，箱子突然自己打開(kāi)了。令人意想不到的是，小男孩兒從箱子里跳了出來(lái)，拍拍身上的土，說(shuō)：“憋死我了，怕您的門(mén)衛不讓我進(jìn)來(lái)，我只好想出了這樣的辦法�！�
小男孩兒見(jiàn)到高爾基，趕忙朝他敬了個(gè)少先隊隊禮，接著(zhù)說(shuō)：“親愛(ài)的高爾基同志，上次的事實(shí)在對不起，浪費了您好長(cháng)的時(shí)間，這次我保證帶膠卷了，希望您能配合�！�
這回，高爾基還擺出了原來(lái)的姿勢。小男孩兒這次擺弄的時(shí)間更長(cháng)了，看出來(lái)，他比上回認真多了。
小男孩兒如愿拍完照片后，高爾基還讓他的.秘書(shū)為他倆拍了張合影。小男孩兒高興極了，提著(zhù)相機一蹦一跳地向家跑去，邊跑邊大喊：“再見(jiàn)了，親愛(ài)的高爾基同志，太謝謝您了！”高爾基也喊：“再見(jiàn)！”
晚霞染紅了天空，高爾基站在窗口，揮著(zhù)手，直到小男孩兒的背影消失在地平線(xiàn)上。
想到今天的事情，高爾基會(huì )心地笑了……