青銅葵花續寫(xiě)作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的青銅葵花續寫(xiě)作文，歡迎閱讀與收藏。

青銅葵花續寫(xiě)作文1

　　陽(yáng)光照在水面上，波光粼粼，向日葵們齊齊沖著(zhù)大河上的太陽(yáng)，望著(zhù)大河的盡頭。青銅、翠環(huán)、嘎魚(yú)和許多孩子在一起，站在河堤上，也齊刷刷地望著(zhù)大河盡頭。今天，可不是一個(gè)普通的日子，因為今天去城里上學(xué)及生活的葵花，就要回來(lái)啦。雖然平時(shí)時(shí)隔半年不能相見(jiàn)換來(lái)的只是短短的三個(gè)月暑假，但孩子們還是很興奮�！班健�嘟—”鳴聲從遠遠的大河盡頭傳來(lái)，孩子們頓時(shí)亂了方寸亂了套，“葵花回來(lái)了”，放哨的幾個(gè)孩子飛快地跑進(jìn)村，不由得，大麥地全村人都放下了手里的活，身不由己地走向河邊，不一會(huì )，河堤上就站滿(mǎn)了人，看著(zhù)那大河盡頭，白輪船那鴿子大小的白點(diǎn)兒，隨著(zhù)時(shí)間，越來(lái)越大，越來(lái)越清晰。

　　葵花下船的那一刻，覺(jué)得有點(diǎn)不大自在，那么多人看著(zhù)自己呢�？�花的臉變紅了，低下頭去，任由青銅像騎士一樣拉著(zhù)自己下船�！皻g迎回家�！鼻嚆~注視著(zhù)自家妹妹很認真地說(shuō)�？�花猛地抬起來(lái)，盯著(zhù)哥哥的臉，那目光是急切的、是欣喜的，像是在認證這聲音是不是自家哥哥發(fā)出來(lái)的一樣�！皻g迎回家�！鼻嚆~笑嘻嘻的又說(shuō)了一遍，葵花的眼淚紛紛滾落下來(lái)。青銅急了，好端端的怎么能哭了呢？葵花可高興了，大聲沖外叫嚷著(zhù)：“哥哥會(huì )說(shuō)話(huà)了！”葵花在城里這半年學(xué)到了好多，她早計劃好了，要繼續教青銅認字，這樣一來(lái)，就更簡(jiǎn)單了。

　　大麥地有史以來(lái)，大概就從沒(méi)有過(guò)這樣的情景：一個(gè)小女孩，拉著(zhù)哥哥的手，指著(zhù)天地、花草、房屋、大河以及一切可看見(jiàn)的東西，全部念給他聽(tīng)。也告訴哥哥那些看不見(jiàn)的東西：幸福、家、生活。這時(shí)候，大麥地的人如果看見(jiàn)了，都會(huì )覺(jué)得心被洗滌了，被洗凈了，有一種說(shuō)不出的單純，美好。

青銅葵花續寫(xiě)作文2

　　青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了！這個(gè)消息像風(fēng)一樣傳遍了大麥地村，大麥地人都替青銅感到高興。青銅的父母知道后，與青銅的舅舅商量讓青銅跟他去學(xué)一門(mén)手藝，出去見(jiàn)見(jiàn)世面，免得孩子在這個(gè)窮地方受苦。當他們跟青銅說(shuō)這件事的時(shí)候，青銅也很樂(lè )意，他披上件外衣，圍著(zhù)村子發(fā)瘋般地跑。自出生以來(lái)，青銅還沒(méi)有去過(guò)縣城呢，這突如其來(lái)的機遇讓他欣喜若狂。青銅的媽媽看他那高興勁兒，輕輕地嘆息了一聲，眼中滿(mǎn)是不舍之情。

　　青銅要去學(xué)藝了，村里很多人來(lái)送他。

　　媽媽一邊給青銅干糧，一邊囑咐他：“到了城里一定要聽(tīng)你舅舅的話(huà)，當心一點(diǎn)！”

　　“媽媽放心，我一定會(huì )很好的！”青銅哭了，他撲進(jìn)媽媽的懷里，媽媽慈愛(ài)的撫摸著(zhù)他的頭。

　　一直在一邊沉默的爸爸突然走上前，把事先準備好的一疊毛票塞進(jìn)青銅手中。

　　“爸爸！”青銅從媽媽?xiě)牙锾�起頭望著(zhù)他，在一剎那，他發(fā)現一向堅強的爸爸眼中有晶瑩的淚珠在閃動(dòng)。

　　爸爸轉身離開(kāi)了人群……

　　青銅帶著(zhù)媽媽給他的干糧，在眾人的目光中跟舅舅離開(kāi)了大麥地。河旁的蘆葦那碧綠的葉子在風(fēng)中搖擺，發(fā)出“沙沙”的.聲音，像一個(gè)個(gè)舉著(zhù)劍的武士在列隊歡送。青銅望著(zhù)這片生他養他的土地，不由得又一次落下淚來(lái)，這一別，不知何時(shí)他們能再相見(jiàn)。船下的河水推動(dòng)著(zhù)船前行在蜿蜒的河道中，遠處，是一片望不見(jiàn)邊的蘆葦蕩，天地之間，有說(shuō)不出的孤寂。在孤寂中，青銅又想起了妹妹葵花，又想起了那一片美麗的葵花田……

青銅葵花續寫(xiě)作文3

　　自從葵花離開(kāi)了大麥地到城里去上學(xué)后，青銅對她是日日想，夜夜念，茶飯不思�？墒钱吘箍�花有機會(huì )走出農村，去城里念書(shū)，能學(xué)習更多的知識，多好啊。所以葵花再舍不得離開(kāi)這個(gè)好哥哥，也必須走。

　　這天，青銅無(wú)意中找到了葵花在大麥地小學(xué)上學(xué)時(shí)所用的書(shū)，上面還存留著(zhù)她的氣息，這使他非常興奮，嘴里吐字不清地輕輕叫著(zhù)：“葵花，葵花……”他一頁(yè)頁(yè)翻著(zhù)，突然看到一篇課文的題目《樂(lè )觀(guān)地面對苦難》，題目的后面還有“青銅”兩個(gè)字，他認出這是葵花的字跡。還知道這肯定是葵花走的時(shí)候故意留下的，他很感動(dòng)地讀著(zhù)這篇文章。他想：我要學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，這樣就能更好地與葵花溝通；我要學(xué)讀書(shū)認字，這樣能更好地與葵花交流讀書(shū)。他還要干很多事情，因為這樣能給葵花一個(gè)驚喜。青銅就這樣下了一個(gè)決心。

　　說(shuō)干就干。青銅恢復了往日的樂(lè )觀(guān)，微笑著(zhù)向媽媽打著(zhù)手勢，“我要上學(xué)”，媽媽看到快樂(lè )的青銅，很高興地同意了。于是他獨自走向大麥地學(xué)校，找老師教他說(shuō)話(huà)、讀書(shū)、寫(xiě)字。青銅的表現讓老師很驚訝，老師看青銅已經(jīng)從傷感中走了出來(lái)，便同意教他。

　　一個(gè)月后媽媽看到青銅學(xué)會(huì )了這么多本領(lǐng)，異常地高興。正好現在是暑假，葵花一定會(huì )回來(lái)的，正好能滿(mǎn)足青銅與葵花的心愿，青銅還能給葵花一個(gè)驚喜。真是太好了。

　　青銅與葵花見(jiàn)面了。你可以看到晚霞落下的時(shí)候那河灘上兩個(gè)人在讀書(shū)的背影；你可以聽(tīng)到大草垛上兩個(gè)人在交談，在歡笑的聲音；你還可以透過(guò)大麥地小學(xué)的窗戶(hù)看到兩個(gè)人寫(xiě)字的景象。

　　最后，讓我們一起祝愿他們一定會(huì )幸福的！

青銅葵花續寫(xiě)作文4

　　青銅奮力喊了一聲“葵花--”聲音不大，但確切的發(fā)出了，嘎魚(yú)嚇了一跳，趕緊在村旁吆喝“青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了，青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了！葵花回來(lái)了，葵花回來(lái)了！”

　　葵花看見(jiàn)了青銅，葵花大喊：“哥——哥——”青銅聽(tīng)到了，大聲的喊：“葵花——”吐字并不是很清楚，但是青銅聽(tīng)到了，葵花也聽(tīng)到了，這就足夠了。

　　葵花急急忙忙的跑了過(guò)去，青銅拉著(zhù)葵花跑回了家，一路大喊：“葵花回來(lái)了，葵花真的回來(lái)了！”村里人紛紛的跑了過(guò)來(lái)，大家議論紛紛，啞巴青銅竟然會(huì )說(shuō)話(huà)了，青銅的媽媽看到了啞巴兒子——青銅，會(huì )說(shuō)話(huà)了，高興萬(wàn)分。

　　葵花從此回到了大麥地，大麥地從此有了倆寶——哥哥青銅，妹妹葵花，他們一起上學(xué)，一起回家，大麥地從此又有了活力，每天早上都可以聽(tīng)到青銅葵花的歌唱，啞巴會(huì )說(shuō)話(huà)了，這是大麥地的奇跡。

　　也不知過(guò)了多少年，有一個(gè)地方，那里有著(zhù)開(kāi)的最旺盛的葵花——大麥地；那里有兩個(gè)唱著(zhù)民歌出名的少年——青銅、葵花。

　　人們不曾知道，大麥地曾經(jīng)是一片貧瘠的土地；人們不曾知道，那個(gè)民歌唱得倍兒棒的男孩，曾經(jīng)是個(gè)啞巴。

　　人們也不會(huì )知道，在很多年前，有兩個(gè)孩子經(jīng)歷了刻骨銘心的離別，有兩個(gè)孩子，多年后經(jīng)歷了重逢的喜悅，他們的名字我們銘記，他們的名字叫青銅、葵花。

　　夕陽(yáng)漸漸西下，大麥地又過(guò)了一天，夕陽(yáng)照在葵花上十分好看，十分耀眼，大麥地的人心里知道，那里升起的將是一輪新的朝陽(yáng)。