2015年小學(xué)生續寫(xiě)雷鋒日記

　　【一】

　　3-10 星期四 陰天

　　早晨打理完個(gè)人衛生，我哼著(zhù)小曲下樓準備到教室去。到了一樓門(mén)口看到一個(gè)學(xué)姐手里拿著(zhù)藥一瘸一拐要上樓，想必是腳受傷了吧。她的身邊沒(méi)人陪護，風(fēng)吹吹就倒似的她，令我頓生惻隱之心，走上前扶住她，把她送到她要到的樓層。

　　這其實(shí)只是我生活中的一個(gè)小插曲，轉背就被我忘了�？墒前�晚碰見(jiàn)了她，這次她身邊有人陪著(zhù)了。她竟指著(zhù)我對同伴說(shuō)我是個(gè)好人。一句"好人"在我的心中激起一層漣漪。

　　有些時(shí)候，或許是有心，或許是無(wú)意，一些小事，只要做了，總會(huì )收獲一些感動(dòng)的，古人說(shuō)"勿以善小而不為"說(shuō)得對極了。

　　今天的事又令我想起了我四年級轉學(xué)時(shí)遇到的那群同學(xué)，那群好朋友，不知是怎么樣的水土竟養育出了那樣純樸的孩子，當年剛轉學(xué)過(guò)去的第一天，我怯怯地不敢和他們說(shuō)話(huà)，可是他們卻都熱情地和我打招呼。一次意外我摔斷了腳，一個(gè)禮拜后，還綁著(zhù)石膏的我一瘸一拐地走進(jìn)教室的那一刻，我永遠也忘不了當時(shí)的情形，他們都圍上來(lái)噓寒問(wèn)暖，還說(shuō)教室里少了一個(gè)我，他們的心里就空空的，毫不掩飾地表達著(zhù)他們的思念。上體育課時(shí)，我以為我會(huì )被留下教室里獨自品嘗孤獨。讓我意想不到的是他們輪流背著(zhù)我來(lái)到操場(chǎng)，和他們一起享受"運動(dòng)"。

　　雷鋒走了，但塵世間那盞燈，雷鋒點(diǎn)亮的燈卻永遠在閃爍著(zhù)。

　　【二】

　　助人為樂(lè )，你樂(lè )我也樂(lè )。我立志做一個(gè)助人為樂(lè )的人。

　　"人的生命是有限的，可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。"，這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。我就是要學(xué)習雷鋒這種無(wú)私奉獻的精神。

　　今天與往日沒(méi)什么區別。吃過(guò)早飯，我們幾個(gè)伙伴相約依然一同上學(xué)。路經(jīng)一戶(hù)農家曬谷廠(chǎng)，看見(jiàn)一位老奶奶正在吃力地往屋外搬谷子，看她累得滿(mǎn)臉的汗珠，我們幾個(gè)立馬跑過(guò)去幫她搬出了所有要曬的稻谷，看到她高興地向我們道謝，我不禁想：幫助人的感覺(jué)真好!

　　走進(jìn)學(xué)校，剛到樓梯口，看到一個(gè)女生提著(zhù)書(shū)包一路顛簸跑來(lái)，摔跤了!我快步跑上去，準備幫她撿東西，她自己卻很利索地撿起來(lái)跑了。正準備轉身的我感覺(jué)腳下踩到了一個(gè)軟軟的東西， 低頭一看，是一個(gè)錢(qián)包。撿起錢(qián)包我一路快跑追上，毫不猶豫地把錢(qián)包還給了她。雖然回教室遲了些，但我心里卻很快樂(lè )。雷鋒說(shuō) "一個(gè)人出生在世界上以后，除了早夭的以外，總要活上幾十年。每個(gè)人從成年一直到停止呼吸的幾十年的生活，就構成個(gè)人自己的歷史。每個(gè)人每時(shí)每刻都在寫(xiě)自己的歷史。每個(gè)共|產(chǎn)|黨員和每個(gè)共青團員都應該想一想，怎樣來(lái)寫(xiě)自己的歷史——我要永遠保持自己歷史鮮紅的顏色。"對，我要永遠保持自己歷史鮮紅的顏色!

　　威威同學(xué)又來(lái)問(wèn)我數學(xué)題了，我耐心地跟他講解著(zhù)，心中快樂(lè )的浪潮又蕩起來(lái)了······。

　　【三】

　　3月3日 星期四 晴

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這是雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。他用自己短短的一生履行著(zhù)自己的諾言。

　　雷鋒叔叔雖然早已離我們遠去，但是，他那螺絲釘般的精神永遠陪伴在我們左右。如果你細心觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現在我們生活中，雷鋒叔叔的身影無(wú)處不在。

　　這是發(fā)生在前幾天的一件事情。那天，天氣非常寒冷，風(fēng)也特別大。但這絲毫擋不住我跟媽媽去姥姥家探望姥姥的腳步。我們冒著(zhù)嚴寒，趕赴公交車(chē)站，這時(shí)才發(fā)現由于匆忙，忘記了戴手套。凜冽的寒風(fēng)刮在臉上，刮在手上，像刀割一樣疼痛。只好不斷地搓著(zhù)紅彤彤的手，以防凍僵。好在不一會(huì )兒，公交車(chē)就來(lái)了。我和媽媽趕緊上了車(chē)。在公交車(chē)發(fā)動(dòng)的那一瞬間，我為了保持身體的平衡，不由自主地一把抓住了扶手。奇怪的是，就在這輕輕地觸摸中，一股溫暖的感覺(jué)通過(guò)我的手傳遍我的全身。頓時(shí)，我不再感到手的僵硬和冰冷。我好奇地打量，發(fā)現車(chē)上原本光禿禿、冷冰冰的不銹鋼扶手都穿上了漂亮的毛線(xiàn)衣裳。原來(lái)這是細心的駕駛員叔叔為了在寒冷的冬天不讓乘客把手凍僵而想的好辦法。我情不自禁地向駕駛員叔叔投去敬佩的目光。只見(jiàn)駕駛員叔叔全神貫注地注視著(zhù)前方，緊握著(zhù)方向盤(pán)，不斷地提醒著(zhù)大家為老年人讓座，并囑咐乘客在汽車(chē)轉彎時(shí)抓好扶手… …一切都那樣溫馨，一切都那樣溫暖。

　　這位駕駛員叔叔不正如雷鋒嗎?他就像雷鋒叔叔那樣，在平凡的工作崗位中，默默奉獻，不圖虛名，用自己的愛(ài)全心全意為人民服務(wù)著(zhù)。 作為少先隊員的我們，也應該向雷鋒叔叔學(xué)習，把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。也許我們非常渺小，也許我們做的事微不足道，但只要我們有一顆真誠的，為人民服務(wù)的心，就會(huì )把我們的愛(ài)傳遞給身邊每一個(gè)人。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓雷鋒精神像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)校園，伴我們成長(cháng)!