青蛙賣(mài)泥塘續寫(xiě)故事作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的青蛙賣(mài)泥塘續寫(xiě)故事作文，希望能夠幫助到大家。
青蛙賣(mài)泥塘續寫(xiě)故事作文1
青蛙不再賣(mài)泥塘了，他自己住在那兒，享受著(zhù)安逸的生活。
突然有一天，狂風(fēng)大作，陰云密布，地動(dòng)山搖。小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)手忙腳亂，都知道是地震要來(lái)了。青蛙似乎不覺(jué)得著(zhù)急，他說(shuō)：“地震沒(méi)有你們想象得那么可怕！”“地震會(huì )把你的泥塘毀了的！”小兔話(huà)音剛落，草地就開(kāi)始震動(dòng)，房屋就開(kāi)始坍塌。不知不覺(jué)中，青蛙的泥塘也被地震弄成了一片廢墟，和之前沒(méi)什么兩樣。
“好不容易修好的新泥塘，就這么沒(méi)了！”青蛙沮喪地嘀咕道，小動(dòng)物們齊聲說(shuō)：“沒(méi)事的，我們和你一塊把這里再修一修，說(shuō)不定比之前還要美！”
說(shuō)做就做，大家分好工，就趕緊行動(dòng)起來(lái)。老牛修路，小兔栽花，小鳥(niǎo)運種子，小猴種樹(shù)，青蛙蓋房子，野鴨往塘里灌水，蝴蝶就幫他們擦汗。
終于，泥塘又變了回來(lái)，生活又恢復了平靜。
青蛙賣(mài)泥塘續寫(xiě)故事作文2
青蛙把泥塘弄好了之后，一個(gè)人住著(zhù)住著(zhù)就感到很寂寞，就決定把泥塘和小伙伴一起分享。這次它沒(méi)有“賣(mài)泥塘”，而是“共享泥塘”。小伙伴們知道后，不一會(huì )兒都跑了過(guò)來(lái)。有老牛，野鴨，蝴蝶……
它們爭搶著(zhù)，“我要小花那一塊�！焙f(shuō)�！拔乙�(shù)那一塊�！毙▲B(niǎo)說(shuō)�！拔乙〔菽且粔K�！崩吓Ｕf(shuō)�！拔乙÷��！毙⊥谜f(shuō)�！拔乙恍“肽嗵��！币傍喺f(shuō)�！昂�，希望大家不要出線(xiàn)哦！”青蛙說(shuō)，“還有一座大房子留給大家遮風(fēng)擋雨，下雨時(shí)大家進(jìn)來(lái)躲躲雨。冬天下雪了很冷，我燒好火爐等大家一起來(lái)開(kāi)派對�！毙』锇槎加X(jué)得青蛙想得非常周到，都非常贊成。
從那以后每天往那里走的人都被這美景迷住了。蝴蝶在花叢中飛舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱，老牛在吃草，野鴨在游泳，小兔蹦蹦跳，小猴曬太陽(yáng)……路過(guò)人都不禁贊嘆，多美的地方��！
青蛙賣(mài)泥塘續寫(xiě)故事作文3
冬天來(lái)了，青蛙要冬眠了。它看見(jiàn)樹(shù)葉飄落到泥塘里、草地上和房頂上，到處都是！它想：如果我去冬眠，泥塘肯定會(huì )變得很亂。于是青蛙想了好幾天，終于想出了一個(gè)兩全齊美的`辦法。青蛙要“出租泥塘”，于是它在泥塘邊豎起一塊牌子。
蝴蝶知道了，把這個(gè)消息告訴了蜜蜂，蜜蜂聽(tīng)了，對青蛙說(shuō)：“青蛙你好，我可以租房嗎？”青蛙說(shuō)：“可以，但是你每周要給我采一罐蜂蜜�！泵鄯渌斓卮饝�！
兔子看見(jiàn)了，對青蛙說(shuō)：“那么美麗又溫暖的房子，我可以住嗎？”青蛙說(shuō)：“那當然可以呀！只要你每天幫我打掃草地就可以了�！毙⊥米痈吲d地答應了。
小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)：“青蛙先生，我想住在你家的屋檐下，每天都為您唱首歌好嗎？”青蛙高興地跳起來(lái)。
野鴨急急忙地游過(guò)來(lái)說(shuō)：“青蛙，我可以住在泥塘里，每天把水里的落葉撿到河邊去�！鼻嗤芘闹�(zhù)手說(shuō)：“太好了，太好了！”
每天大家都一起分擔家務(wù)，青蛙也可以安心地冬眠了。
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