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一件事改變了我的作文（精選35篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的一件事改變了我的作文，歡迎閱讀與收藏。
一件事改變了我的作文 篇1
手捧一杯香茗，書(shū)香如茶香繚繞，皎潔的月光下，與書(shū)共舞，傾聽(tīng)書(shū)的音律，不知不覺(jué)，書(shū)籍改變了我的生活。
仰望深邃的月空，思接從前。
兒時(shí)的我，不太愛(ài)看書(shū)，父母給我買(mǎi)的書(shū)，很少拿出來(lái)看，即使是看，也是草草翻閱幾頁(yè)，重新放進(jìn)書(shū)柜。
直到上了小學(xué)，不得不接觸課本。這時(shí)，我才發(fā)現書(shū)中的世界豐富多彩，妙趣橫生。從此，我和書(shū)籍成為了朋友。
上了初中，我讀的書(shū)更多。品讀《三國演義》，我了解了孔明的智慧，赤壁之戰燒得曹軍七零八落；品讀《水滸》，我知道了梁山好漢的兄弟情誼，他們替天行道、除暴安良；品讀《西游記》，我看到唐僧一行四人歷盡苦難，最終取回真經(jīng)修成正果；品讀《紅樓夢(mèng)》，我看到大觀(guān)園曲徑通幽，更被寶玉和黛玉的愛(ài)情所感動(dòng)。
在海倫凱勒的《假如給我三天光明》中，我懂得人應該珍惜所擁有的。在笛福的《魯賓孫漂流記》中，我明白身處逆境更要堅強，堅持不懈才能成功。
傾聽(tīng)書(shū)的.聲音，我聽(tīng)到了李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的惆悵；我聽(tīng)到了李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡目v情；我聽(tīng)到了蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的祝福；我聽(tīng)到了杜甫的濟世吶喊、文天祥的鐵骨錚錚、岑參的邊塞放歌、李清照的落寞吟哦。
生活因書(shū)而充實(shí)，書(shū)因生活而精彩。書(shū)如花香，如鳥(niǎo)鳴，如細雨，如春風(fēng)，盈滿(mǎn)我的心靈。每天，我生活在有聲有色的世界，每天，我徜徉于有情有誼的桃源。古箏之聲深邃，使人流連忘返，管蕭之聲清雅，使人心曠神怡，但是，這些在我看來(lái)都不如朗朗書(shū)聲，生機勃勃，振聾發(fā)聵。書(shū)籍改變了我的生活。
思緒收回，皎潔的月光傾瀉而下，端起佳茗，輕抿一口，不由得陶醉在眼前這如詩(shī)般芳醇如畫(huà)般絢麗如書(shū)般豐富的生活里。
一件事改變了我的作文 篇2
小學(xué)的事就像我的影子一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著(zhù)我。六年歲月，豈是一天兩天能忘記的。在我的腦海中，一件事情，我還記憶猶新。這件事改變了我的處事風(fēng)格，是我一輩子都受用不盡的。
還記得小學(xué)的時(shí)候，作業(yè)特別多，看見(jiàn)就煩。所以我一回到家就看電視，根本沒(méi)心思去做作業(yè)，更別提質(zhì)量如何了。但是，我認為沒(méi)什么，我的爸爸媽媽意見(jiàn)可大了，他們擔心我學(xué)業(yè)跟不上其他同學(xué)，又怕我將來(lái)沒(méi)出息 。我也開(kāi)始為自己的`前途擔心。
于是，我決定要重新振作，認真對待作業(yè)，把握好每一個(gè)環(huán)節�？墒钦f(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)就困難了。還沒(méi)過(guò)一個(gè)小時(shí)呢，就被“打回原形”了。爸爸見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“人是需要時(shí)間去適應每一件事，你的惰性還揮散不去，又怎么能一步登天呢？”是啊，確實(shí)很有道理，我得慢慢來(lái)。我嘗試著(zhù)適應那種氛圍，然自己覺(jué)得做作業(yè)是快樂(lè )的。
但事情沒(méi)我想的那么容易。我那天的作業(yè)是完成了，但沒(méi)過(guò)幾天，我又是那么懶散，似乎跟以往沒(méi)啥不同。我卻完全沒(méi)察覺(jué)到自己的懶散。有一天，班主任把我找去了，她嚴肅極了，臉上沒(méi)有一絲的笑容，手上還握著(zhù)幾個(gè)作業(yè)本。我驚呆了，班級里的同學(xué)都圍過(guò)來(lái)看熱鬧。此刻，班上安靜積極了。老師頭開(kāi)始轉向我，她的目光銳利極了，我感到前所未有的恐懼。我無(wú)法抬起頭，準確地說(shuō)是不敢抬起頭。圍觀(guān)同學(xué)對我的指指點(diǎn)點(diǎn)的使我臉紅了，手心也直冒汗。
“你是怎么一回事？”老師開(kāi)始指責我了，圍觀(guān)的人一下子像開(kāi)水一樣沸騰起來(lái)，“我錯了，”我本來(lái)想請求老師的原諒，但我沒(méi)這樣的勇氣，“我，我……”還沒(méi)說(shuō)出口，我的淚水已經(jīng)比我的話(huà)更快落下。我本以為事已至此，老師一定會(huì )喋喋不休起來(lái)。不過(guò)，這次我錯了，他的目光開(kāi)始柔和起來(lái)。此時(shí)，我感受到的不是老師的那種威嚴，而是慈母一般的愛(ài)，這仿佛不是老師關(guān)心學(xué)生的那種愛(ài)，而是母親對待孩子一樣的呵護�！拔蚁嘈拍銜�(huì )做到的，”她說(shuō)“我給你機會(huì )�！蔽夷ㄈノ业难蹨I，微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。
那次之后，我真的變了個(gè)人似的，我明白老師布置作業(yè)分量的多少也有她自己的原因。正因為我理解了，我也不再抱怨。我開(kāi)始嘗試做作業(yè)的快樂(lè )，結果堅持三個(gè)星期后，就適應了。這件事在我開(kāi)始變懶散之時(shí)就會(huì )再次出現，每次都是那么歷歷在目，它是我最珍貴的記憶之一。
一件事改變了我的作文 篇3
以前的我對于幫助他人一直都是持一種“無(wú)所謂”的態(tài)度，直到那天發(fā)生的一件小事以后，我的態(tài)度發(fā)生了質(zhì)的改變。
每天放學(xué)時(shí)分，都是公交車(chē)的高峰時(shí)段，這是的公交車(chē)都極其的擁擠，我像往常一樣在車(chē)站靜靜地等待，不一會(huì )兒，A路公交車(chē)就緩緩地向前駛來(lái)，我連忙跟了上去，隨意的找了個(gè)位置，拉好扶手，靜靜地矗立著(zhù)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，車(chē)上的空間越來(lái)越小，上車(chē)的人越來(lái)越多，下車(chē)的人卻越來(lái)越少，很快，車(chē)廂內擠滿(mǎn)了人，前門(mén)再也沒(méi)有任何空間給人上車(chē)了，司機只能無(wú)奈地打開(kāi)了后門(mén)，我漸漸感受到來(lái)自后方的壓迫感越來(lái)越大，甚至壓得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，不由自主地抱怨起這擁擠的車(chē)廂。就在這時(shí)，我的肩膀被拍了拍，我回過(guò)頭去，是一位中年女子，指了指手里的幾張交通卡和幾個(gè)硬幣對我說(shuō)：“來(lái)，幫忙傳一下好嗎？”我一看，連忙小心翼翼地接了過(guò)來(lái)，就在我想將他們傳遞給下一個(gè)人時(shí)，硬幣還是不慎落了下來(lái)摔在了地上，發(fā)出了一聲刺耳的'響聲，頓時(shí)，我心中的一種責任感油然而生，于是我立刻低下頭去尋找那兩枚硬幣，很快我就發(fā)現了他們掉在了我前方的座位下面，我連忙彎下腰，伸長(cháng)手想去把它撿起來(lái)，就在這時(shí)，司機突然一個(gè)急剎車(chē)，我由于慣性，瞬間向一旁倒去，正當我即將摔倒時(shí)，一只有力的手托住了我的身體，將即將摔倒，面臨危險的我挽救了回來(lái)，我立即感激的回過(guò)偷取，是一個(gè)素不相識的陌生男子，我連忙向他道謝，它只是笑了笑，：“把零錢(qián)，交通卡給我吧�！蔽翌D時(shí)感到剛才的壓迫感，擁擠的令人厭煩的車(chē)廂蕩然無(wú)存，取而代之的是一個(gè)處處傳遞著(zhù)愛(ài)，溫暖的家，不久后，我便聽(tīng)到了硬幣與投幣箱發(fā)出的清脆響聲，我不禁做了個(gè)深呼吸。此時(shí)整個(gè)車(chē)廂的氣氛都緩和下來(lái)。
不久后又有一批乘客走上了車(chē)，車(chē)廂內每個(gè)人都自覺(jué)的傳遞著(zhù)交通卡或是硬幣，每一次傳遞都那么小心翼翼，都傳遞著(zhù)愛(ài)，此刻我猛然意識到到人與人之間的互幫互助是一件多么令人身心愉悅的事。
在這之后，每當看到有人需要幫助，只要是我力所能及的，無(wú)論是陌生人亦或是同學(xué)，老師，家人我都會(huì )毫不猶豫主動(dòng)走上去詢(xún)問(wèn)是否需要我的幫助，因為每一次這種過(guò)程都能讓我感到心安理得，這件小事徹底改變了我。
一件事改變了我的作文 篇4
我知道在我這個(gè)年齡沒(méi)有資格高談闊論，但人生在我看來(lái)，就是由一件又一件的事情拼湊而成，每一件事就是一塊小小的拼圖，缺一不可。有的以白色為主色調，那是因為我哭了；有的主打黃色，那是證明我笑了；有的全是紫色，那一刻我無(wú)比的幸福；有的遍布紅色，那時(shí)我被感動(dòng)了……五彩的拼圖拼出了我多姿多彩的人生，然而——有一塊藍色卻尤為醒目，那一天我改變了自己、突破了自己、超越了自己……
現在的我開(kāi)朗大方、當著(zhù)幾百上千人講話(huà)，也是絲毫不亂分寸，老師都說(shuō)我有超常的語(yǔ)言表達能力，但是以前，我可不是這個(gè)樣子——
小學(xué)三、四年級的時(shí)候，我害羞的有如一只綿羊，見(jiàn)到生人會(huì )臉紅、向老師問(wèn)好細聲細氣，好像生怕嚇著(zhù)別人、上課回答問(wèn)題有時(shí)要重復好幾遍，老師才聽(tīng)清。為此家長(cháng)、老師都憂(yōu)心忡忡。那一日，班主任把我叫到了辦公室：“下周輪到咱班升旗了，我想把演講的任務(wù)交給你，行嗎？”“啊……我……”我心里打起了退堂鼓，誰(shuí)知老師卻不容我說(shuō)話(huà)：“老師知道你一定行的，身為我的課代表，你可不能給我丟臉呀！”說(shuō)著(zhù)便將我“請”出了辦公室，關(guān)上了門(mén)�！鞍Α�，只好接受，回家后我拿起稿子一遍遍地讀呀，背呀，心里卻盼望星期一永遠不要來(lái)。經(jīng)過(guò)整整一個(gè)周末的不懈奮斗，五、六百字的稿子被我記得滾瓜爛熟。轉眼，到了周一早上。
“升旗儀式進(jìn)行第四項：國旗下演講，本周由……”我連忙跑了上去，敬完隊禮開(kāi)始演講，我心里把觀(guān)眾都當成“大白菜”，腿卻在不停地抖，聲音也是若有若無(wú)，后來(lái)我慢慢的放開(kāi)了，聲音也大了起來(lái)，因為稿子背得熟，講的`也是行云流水。講完了，臺下爆發(fā)了雷鳴般的掌聲，剎那間，有種脫胎換骨的感覺(jué)。
那日回家，我翻開(kāi)了塵封已久的日記本，記下了一段文字：“今天我永生難忘，今天我改變了自己……”
一件事改變了我的作文 篇5
4歲的我還是一個(gè)獨生子女，但突然間，一個(gè)妹妹降臨人世，我的生活發(fā)生了很大的變化。
在別人心中，妹妹一般是溫順可愛(ài)的，可我的妹妹卻大大不同。我上五年級的時(shí)候，妹妹還在讀二年級，媽媽提前給她報了英語(yǔ)培訓班，她十分不情愿，一旦媽媽叫她聽(tīng)英語(yǔ)，她就躲起來(lái)，半天不見(jiàn)人影兒。于是，媽媽想了一個(gè)辦法，讓妹妹抱著(zhù)一大推毛絨玩具和被她稱(chēng)為“寶貝”的`棉被一起聽(tīng)英語(yǔ)，把書(shū)桌弄得一團糟，媽媽也沒(méi)說(shuō)她。相對來(lái)講，我的書(shū)桌只要有一本書(shū)擺歪了，媽媽就訓斥我是“不會(huì )整理的小孩”。還有，妹妹一遇到什么不順心的事兒，嘴巴就掛下來(lái)，什么事兒都不做，媽媽總讓我去了解怎么了，去照顧她。
雖然妹妹有點(diǎn)兒惹人厭煩，但是她教會(huì )了我一種本領(lǐng)——怎樣照顧小孩。漸漸地，我變了，我的書(shū)桌開(kāi)始變得整齊干凈，我也知道了妹妹的心事、性格和脾氣，懂得了小孩子的世界，一旦妹妹遇上什么不順心的事兒，我也會(huì )去安慰她，與她散散心兒。有了妹妹，我好像長(cháng)大了，不像以前那么心急氣燥了，已經(jīng)變得學(xué)會(huì )把心靜下來(lái)，正確地去解決一些問(wèn)題，我也會(huì )照顧小孩子，了解小孩子，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我也長(cháng)大了。
我會(huì )照顧妹妹了，也隨之會(huì )去照顧小動(dòng)物。我養了7只蠶寶寶，每只都被我照顧得白白胖胖、生機勃勃。有些時(shí)候，照顧他人也是一種生活本領(lǐng)，而妹妹就教會(huì )了我這種生活本領(lǐng)。
妹妹的到來(lái)改變了我，促使我長(cháng)大、懂事，使我變得心靜，懂得去體諒他人，照顧他人，我欣喜這些改變讓我真正長(cháng)大了。
一件事改變了我的作文 篇6
一次晨會(huì ),讓我從膽小的困境中，一步一步地走出來(lái)。
在三年級時(shí)，一次輪到我班晨會(huì )。老師說(shuō):“我們班要排個(gè)詩(shī)歌朗讀的節目,人數只有四人，要參加的同學(xué)盡快來(lái)我這兒報名�！蔽要q豫了，心里是多么想在臺上露個(gè)臉呀！但是，如果出丁點(diǎn)兒差錯怎么辦呢,那不就成大笑話(huà)了嗎?
當時(shí)有幾個(gè)同學(xué)不斷激勵我，老師也希望我參加晨會(huì )。我在同學(xué)們的鼓動(dòng)下終于鼓起勇氣參加晨會(huì )。雖說(shuō)背稿、記動(dòng)作是有些辛苦，但選擇參加了，又怎能退縮呢。
晨會(huì )的那天早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，上臺表演的節目排練了一次又一次，直到最后滿(mǎn)意為止。晨會(huì )開(kāi)始了，我不禁有些后悔，站在主席臺上，底下是全校的老師和同學(xué)，可真是怪可怕的。我臉色發(fā)白手腳也不聽(tīng)使喚地顫抖，稿子看了好幾次，可還是覺(jué)得心里空空的沒(méi)有底。輪到我們的'節目了，還好，一切順利，沒(méi)有出一絲差錯。下臺后，我還感覺(jué)自己的手腳僵硬，手心里都是汗，腦袋也暈乎乎的。
那次晨會(huì )似乎改變了我，之后我有更多的信心和勇氣站上舞臺展現自己，無(wú)論班級、學(xué)校里各種大大小小的表演我都有參加。如今，我參加了鋼琴比賽、晨會(huì )表演、課本劇表演……我在各樣的展示中越來(lái)越泰然自若，相信自己身上的潛力。有一次，我看見(jiàn)一位同學(xué)的作文中寫(xiě)道：“我們參加表演的這組同學(xué)各個(gè)都滿(mǎn)臉緊張的模樣�！蔽也恍家活櫟匦Φ溃骸澳鞘悄�，我可一點(diǎn)不緊張�！�
那次晨會(huì )改變了我，它使我不再懼怕困難，讓我學(xué)會(huì )了只有勇敢面對困難、克服困難，才會(huì )迎來(lái)真正的成功。
一件事改變了我的作文 篇7
我是一個(gè)近視的女孩，特別喜歡看書(shū)和看電視，視力一度下降得比較厲害。
小區里有一位盲人爺爺，他整天都在小區里帶著(zhù)一只導盲犬到處散步。剛開(kāi)始，我也沒(méi)太在意，可是時(shí)間一長(cháng)，我就忍不住摸摸自己的眼睛，看看它是否有什么變化。那位盲人爺爺拿著(zhù)根拐杖，走得很慢，走一步就要往前摸索一下，眼睛睜得很大，仿佛要把什么都看穿似的。這種生活時(shí)時(shí)刻刻都處在危險的邊緣上，因為導盲犬和拐杖并不是萬(wàn)能的，它們并不能完全地幫助一個(gè)盲人，給予他們自由安全的'生活，只有健康正常的眼睛才能夠避免悲劇的發(fā)生。被石頭絆倒、遭遇車(chē)禍，盲人爺爺一次又一次用他的經(jīng)歷無(wú)聲地告訴我：要珍惜自己的眼睛。
慢慢的，我變了，我不再長(cháng)時(shí)間看電視了，看書(shū)時(shí)也讓書(shū)本與眼睛保持一定距離，如果要上網(wǎng)課，我一定會(huì )在休息時(shí)做眼保健操或在下課時(shí)眺望遠方，好讓眼睛放松一下。眼藥水更是我每晚睡覺(jué)前的必用物品。下課時(shí)間，我也不再沉迷于寫(xiě)作業(yè)，而是將更多的時(shí)間用來(lái)看綠色風(fēng)景。如果我不珍惜雙眼，不幸成了盲人，我該怎么辦？該怎么生活呢？這個(gè)大千世界這么美好，這世上還有許多東西等待我去探索、欣賞，我必須要保護好自己的雙眼。
由珍惜愛(ài)護眼睛，我學(xué)會(huì )慢慢珍惜生活中的每件事，因為生活很無(wú)常，一個(gè)不留神，美好就可能逝去，再不回來(lái)，讓人倍覺(jué)惋惜。只有我失去了某樣東西后，我才懂得了珍惜它，懂得它的寶貴，我不想抱有遺憾，所以我要好好地珍惜眼前的一切，感恩已擁有的東西。把握好它們。即便是一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )或一個(gè)小小的答題機會(huì )，我也要好好珍惜，也許錯過(guò)我就有可能后悔一生。
那個(gè)盲人爺爺還是照常在小區里散步，我卻因他改變了，我開(kāi)始珍惜眼前的事物，我感謝他給我生命帶來(lái)的啟示。
一件事改變了我的作文 篇8
書(shū)，是我們的良師益友。書(shū)里的一個(gè)個(gè)故事，讓我們明白了一個(gè)個(gè)道理�！都偃缃o我三天光明》就是如此……
《假如給我三天光明》講述了海倫·凱勒歷經(jīng)坎坷，卻創(chuàng )造了一個(gè)充滿(mǎn)奇跡的一生。雖然她生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界中，但她不但不悲傷，反而更加堅強地面對自己，創(chuàng )造了屬于自己的輝煌！
以前，我很愛(ài)哭，但自從看了這個(gè)故事，我看到海倫雖然又盲又聾，卻是生活的強者。我應該向她學(xué)習，學(xué)會(huì )堅強，不輕易掉眼淚。
記得剛開(kāi)始學(xué)素描時(shí)，有一次有一個(gè)地方?jīng)]有領(lǐng)悟老師的意思，畫(huà)得不好。老師當著(zhù)很多同學(xué)的面批評我，說(shuō)我沒(méi)認真聽(tīng)講�？晌掖_實(shí)認真聽(tīng)講了呀，我覺(jué)得是老師沒(méi)有講得透徹，何況我是初學(xué)者。我感到非常委屈，臉上火辣辣的，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子撲撲地掉了下來(lái)。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的.嘲笑，我恨不得一摔畫(huà)筆，從此“金盆洗手”！但當我準備邁步走的時(shí)候，卻遲疑了，我的眼前浮現起海倫，她在巨大的打擊面前，沒(méi)有怨天尤人，而是以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，堅強地去面對。我不是一直想向她學(xué)習嗎？應該說(shuō)到做到！
想到這，我馬上抹去了不爭氣的眼淚，主動(dòng)讓老師又給我講了一遍。并且把要點(diǎn)深深地記在了心里，回到家又自己?jiǎn)为毊?huà)了一張。果然得到了老師的表?yè)P，我的自信心也恢復了。通過(guò)這件小事，我懂得了一個(gè)道理。不管碰到什么困難和挫折，都要堅強面對，盡力去做好每一件事情。
我要感謝《假如給我三天光明》這本書(shū)，感謝海倫·凱勒，是他們改變了我，同時(shí)讓我懂得了堅強的重要意義。
一件事改變了我的作文 篇9
我深深知道，是勇氣改變了我。
在幼兒園，我是班上最安靜的女孩，也是老師最喜歡的女孩。我毫無(wú)顧慮地進(jìn)入了一年級。
一年級，好迷茫。我在課堂上學(xué)得很好，我跟不上�？粗�(zhù)班級的最后一排，我得到了第39名。那時(shí)，我們班最好的學(xué)生是田若彤，也是我們班最好的學(xué)生。我一直被老師視為寶物。我非常失望。我不想再沉默了。我的默默無(wú)聞只會(huì )讓別人忘記我。我想要勇敢。我想好好學(xué)習。我學(xué)習很瘋狂，不行就問(wèn)同桌，不行就問(wèn)老師。當時(shí)，我幾次走到老師辦公室門(mén)口，又回來(lái)了。我不敢，因為我膽小。后來(lái)，我的勇氣戰勝了怯懦，我問(wèn)了老師，我回答了這些問(wèn)題。期中考試，我以語(yǔ)文97分和數學(xué)100分獲得第二名。順利進(jìn)入二年級。
二年級時(shí)，我以活潑開(kāi)朗的性格贏(yíng)得了很多朋友和老師的關(guān)注。我成了監視器。在張老師和李老師的幫助下，我又上了三年級。
三年級是按成績(jì)分班。我的成績(jì)很好，被分配到了6班，好學(xué)生很多，田若彤、黃景源、王亞軒、楊飛揚……我考了十級。有這么多競爭對手，我努力學(xué)習。我第一次參加了班上的第四次考試，就引起了老師的注意。我繼續努力，超過(guò)了王亞軒，成為第三名。以后的日子，我還是會(huì )努力的，有東西要考驗的第一的。我又成了班長(cháng)。
四年級時(shí)，我鼓起勇氣報名參加了隊長(cháng)競選。憑借活潑大方的第一印象，我得到了船長(cháng)的職位。我參加了小學(xué)生涯中的前幾場(chǎng)考試。
五年級時(shí)，我加入了劉老師的班級，再次成為班長(cháng)。我以策略贏(yíng)得了老師的.青睞，我的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幸�？鞓�(lè )。
六年級的時(shí)候，我又被分配到了劉老師的班級，結束了我的童年。
是勇氣讓我改變了這么多。我很感激我在老師辦公室前做出的決定。讓我受益終生。
一件事改變了我的作文 篇10
我是一個(gè)不愛(ài)幫助別人的人，但自從經(jīng)過(guò)那件事后，我就像變了個(gè)人似的。
記得那一次，“兒子，快起床了，不然上學(xué)就要遲到了�！眿寢尩脑�(huà)把我從夢(mèng)中叫醒，我馬上起床穿好衣服，刷好牙，洗好臉，吃完早餐，背上書(shū)包，坐著(zhù)電瓶車(chē)上學(xué)去了，路上媽媽叮囑我說(shuō)“課本都放書(shū)包里沒(méi)有?”“全放齊了”我說(shuō)�！翱蓜e再像上次那樣這沒(méi)帶，那沒(méi)帶�！眿寢寚Z叨著(zhù)�！爸懒�!”我不耐煩地說(shuō)。
到了教室，我打開(kāi)書(shū)包，把作業(yè)交給組長(cháng)，突然我發(fā)現我的周記本忘帶了，于是我又把書(shū)包翻了一遍，可還是沒(méi)有發(fā)現周記本的影子，我不相信，又把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有看見(jiàn)本子�！鞍パ�，我把周記本放在書(shū)桌上了�！蔽遗牧伺暮竽X勺說(shuō)。我心想：怎么辦呢?誰(shuí)讓我丟三落四的壞習慣改不了，路上媽媽還叮囑我，我還忘記了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，不知怎么辦，正當我迫在眉睫時(shí)，想出了好辦法我從書(shū)包里掏出校訊通那張卡，像離弦的'箭似的，飛奔到樓下。
“喂，媽媽?zhuān)瑤臀野褧?shū)桌上的的周記本拿來(lái)，我忘記帶了�！蔽艺f(shuō)�！芭�，知道了�！眿寢尰卮鸬�。我心中的石頭終于落地了，但是這時(shí)的天空像被一口大鍋蓋住似的，閃電和雷聲交織在一起，還下起豆大般的雨點(diǎn)，我心急如焚。我想：這下怎么辦?忽然雨中一個(gè)影子出現在我面前，我仔細一看是媽媽?zhuān)@時(shí)，媽媽把別走給我，說(shuō)“以后別再丟三落四了�！闭f(shuō)完媽媽離我而去，我的淚水在我眼中打轉。
從此以后我再也沒(méi)有落下過(guò)任何一本書(shū)，每天寫(xiě)好作業(yè)都把書(shū)放進(jìn)書(shū)包，而且還受到老師的表?yè)P呢!媽媽謝謝您改變了我，您就像一只船帶我駛向成功的海洋。
一件事改變了我的作文 篇11
人生如戲，回首過(guò)去十四年，發(fā)生了很多能深深影響我之事。然而真正改變我性格的人，卻是那個(gè)與我差不多大的同學(xué)。
自小，我便有股傲氣，認為什么事都不會(huì )難倒我，瞧不起那些過(guò)著(zhù)苦日子的可憐人，但是，初一時(shí)，發(fā)生了一件新鮮事。使我改變了這些看法。
在那個(gè)平靜的早晨，我端坐在食堂中，受中拿著(zhù)一個(gè)饅頭，正細細咀嚼著(zhù)，一縷陽(yáng)光射進(jìn)食堂，灑在身上，暖洋洋的，好不舒服。正在我享受這柔和的陽(yáng)光時(shí)，不遠處，一陣喧鬧吸引了我的目光。
那個(gè)人是誰(shuí)？怎么那么眼熟？正在我疑惑不解時(shí)，包圍圈中間的他，緩緩轉過(guò)頭。呀！是他，本班那個(gè)人見(jiàn)人逃，鼠見(jiàn)鼠跑的“暴牙鼠”。我心中不免好奇起來(lái)，想看看這個(gè)家境貧困的'可憐兒想干什么。只見(jiàn)他微微一笑，對眾人說(shuō)道：“誰(shuí)不吃饅頭的？把饅頭給我�！鼻�！為這事！我不屑地轉過(guò)頭去。忽然，他，那個(gè)最?lèi)?ài)欺負“暴牙鼠”的他出現了，我心想：哼！這下他可有的受了。
果不其然，他走上前，嘲笑一陣，輕視地望著(zhù)“暴鼠牙”，問(wèn)道：“喂，暴牙，你懷里那么多饅頭，還不夠吃呀？不怕?lián)嗡�？”暴牙鼠抬起低垂的頭，不卑不亢地說(shuō)：“這些，不是我一天的食物，一天吃一個(gè)，吃剩下的，還可以帶回去給其他人吃�！宾畷r(shí)，天地驚變，一縷金芒籠罩著(zhù)“暴牙鼠”，陽(yáng)光頓為失色，周?chē)说某靶Χ純鲎×�，眼神中露出一種名曰敬佩的光。
是啊，他的一番話(huà)，怎能不叫人敬重呢？試問(wèn)，倘若是你，生活在一個(gè)極其貧困的家庭，還渴望求學(xué)，負下一身債務(wù)，還可以活下去嗎？我自認不能。但，他能，在這樣的環(huán)境下，他不但生活得好好的，還時(shí)刻想著(zhù)他人。
他的一番話(huà)，改變了我對貧困人家的輕視，挫去了我的銳氣，是我脫胎換骨，我真該謝謝這個(gè)心存他人的“暴牙鼠”。
一件事改變了我的作文 篇12
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”……一句句名言告訴我們，讀書(shū)是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯，百益而無(wú)害。而我從小就嗜書(shū)如命，每天都看上兩三個(gè)小時(shí)書(shū)。
以前我總認為蟬好吃懶做，只顧著(zhù)唱歌兒，無(wú)所事事。后來(lái)看完《昆蟲(chóng)記》中的對蟬的描述，才知道蟬的無(wú)私與勤勞。一只蟬要在地下呆上三四年甚至十幾年才能換來(lái)在地上幾周的歡唱，這是一種多么堅韌的精神呀。讓我更加敬佩的是蟬的寬容與大度。以前我總認為螞蟻是勤勞的，值得人們學(xué)習，現在我才知道他們是多么霸道！一只蟬在樹(shù)上辛辛苦苦打出的“井”，只要被他們遇到，便會(huì )毫不留情的搶走他們，啃咬蟬腳，撕扯蟬翼，其實(shí)蟬只要一抬腳就可以踩死一只螞蟻，但是蟬沒(méi)有這么做，而是大度的把“井”讓給了螞蟻們。法布爾的《昆蟲(chóng)記》，使我改變了對蟬和螞蟻的看法，也讓我知道了，判斷事物時(shí)要從多個(gè)角度分析，實(shí)事求是，不能主觀(guān)臆斷，胡編亂造。
品百味經(jīng)典，觀(guān)華夏雄風(fēng)�，F在，我還是喜歡拿起一本書(shū)細細品味。
曾幾何時(shí)，手捧一本《水滸》，感受一個(gè)個(gè)英雄豪杰的淳樸義氣，嘆當時(shí)朝廷的腐敗黑暗。
曾幾何時(shí)，手捧一本《紅樓》，觀(guān)大觀(guān)園內的恩恩怨怨，愛(ài)恨情仇，看一個(gè)家族及一個(gè)朝代的興亡盛衰。
曾幾何時(shí)，手捧一本《三國》，為劉備的寬容大度而感嘆，為諸葛亮的“壯志未酬身先死”感到惋惜。
曾幾何時(shí)，手捧一本《西游》，被唐僧的善良感動(dòng)，為師徒四人的'眾志成城，堅持不懈努力取得真經(jīng)而喝彩。
云從天空飄過(guò)，改變了天空的面貌；風(fēng)從水上吹過(guò)，改變了水的面貌；書(shū)從遠方到來(lái)，滋潤著(zhù)我的心田，改變了我的面貌。我愛(ài)讀書(shū)！
一件事改變了我的作文 篇13
我是一個(gè)愛(ài)文學(xué)的人，熟識我的人都知道我的最大興趣是讀書(shū)，讀文學(xué)方面的書(shū)。
但以前的我真的真的不愛(ài)讀書(shū)。大約四五年級吧！我才開(kāi)始喜歡讀書(shū)。那時(shí)，書(shū)對我來(lái)說(shuō)只有必要的課本和訓練冊。我的腦海里75%都是看電視，畫(huà)畫(huà)和上網(wǎng)。以往我的性格特殊開(kāi)朗，說(shuō)得過(guò)一點(diǎn)，開(kāi)朗的不像話(huà)。下課鈴聲響過(guò)的走道里，我是永不退場(chǎng)的.演員，上課鈴聲響起，我還意猶未盡，一個(gè)永遠都靜不下來(lái)的孩子，怎么可能跟文學(xué)搭在一起？假如不是那次偶爾的機會(huì )——被強制看書(shū)，我想現在的我應該不會(huì )這么癡迷讀書(shū)，這么癡迷文學(xué)吧！
嗯，第一部讓我對讀書(shū)感愛(ài)好的作品是《調皮馬小跳》，讓我徹底愛(ài)上讀書(shū)的是楊紅櫻的作品。后來(lái)，我讀了越來(lái)越的兒童文學(xué)，深深的被吸引。喜歡讀兒童文學(xué)一直保留到初一或初二�？赡苁情L(cháng)大了，不滿(mǎn)意于兒童歌文學(xué)帶給我的充實(shí)，我開(kāi)始看一些長(cháng)篇的：《草房子》、《大地之燈》、《少年殘像》等等。再后來(lái)，我喜歡上了青春文學(xué)：憂(yōu)愁的文字，奇異的相遇，快樂(lè )的回憶和永遠不變的是悲傷的結局慢慢地讓我變變得安靜，也成了我心傷的原因！
在一次次探求新文學(xué)的路上，我也在不斷嘗試創(chuàng )作，隨筆給了我很大的空間。在隨筆中，我記下生活，錄下觀(guān)察，談出感受，留下情感，我還在嘗試著(zhù)寫(xiě)小說(shuō)，不管別人怎么看，我獨自享受著(zhù)我的這個(gè)“創(chuàng )作”過(guò)程。讀書(shū)改變了我的性格和思想，寫(xiě)作讓我成長(cháng)。
文學(xué)改變了我，我把它當做一種享受。我會(huì )持之以恒的去探求文學(xué)，因為它已成為我生活中不可缺少的一部分。
一件事改變了我的作文 篇14
夏日炎炎，蟬鳴仍在聒噪著(zhù)竊竊私語(yǔ)，繁茂的大樹(shù)下坐滿(mǎn)了人，那一群群拿著(zhù)路邊上發(fā)的小扇子扇來(lái)扇去的人中，其中就有我的媽媽。
中考和高考是人生中的兩大轉折點(diǎn)，而我就在經(jīng)歷人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)——中考。2020年是一場(chǎng)和“病”打交道的一年，半年里面上的全是網(wǎng)課，枯燥且無(wú)聊，更要命的是這一年那些中考高考的人，面對著(zhù)巨大的壓力，除了考試是最折磨學(xué)生的，還有一段時(shí)間最煎熬——等成績(jì)。
媽媽是對我抱有很大期望的。她把希望全部都寄托到了我的身上，看著(zhù)媽媽緊張又期待的樣子，內心就很愧疚，只有我自己知道，我才付出了多大的努力，我的成績(jì)，就像爛泥和在了水里——爛透了。我不敢面對媽媽的眼神，我很怕，媽媽會(huì )對我失望透頂。我們從下午一直等到晚上，我的成績(jì)，很不理想，媽媽從一開(kāi)始的不敢相信到慢慢接受，我從頭到尾一句話(huà)都不敢說(shuō)，媽媽的'眼神從滿(mǎn)眼期待到失望透頂。她無(wú)力地帶著(zhù)我回了家，媽媽在回家的路上沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，我抬眼看了看老媽?zhuān)诼窡艋璋档恼丈淅镲@得那么蒼老，頭上的白發(fā)好像又多了許多。打我記事起，媽媽那一頭烏黑的頭發(fā)就一直是她的驕傲和炫耀的東西，可是到現在，也正是青絲變白發(fā)。老媽說(shuō)她沒(méi)有怪我，我會(huì )一直是她引以為傲的寶貝閨女。她愛(ài)撫著(zhù)摸了摸我的腦袋，沖著(zhù)我笑了笑，我也回應了她。那一刻，我就該知道，我要努力了。后來(lái)機緣巧合下，來(lái)到財經(jīng)，可是我也沒(méi)有放棄學(xué)習，因為老媽的白發(fā)慢慢變多了，我不能讓她再為我擔心了，至少不是因為我。
那個(gè)夏天的蟬鳴依然很聒噪，風(fēng)聲鶴唳，十六七歲的少年總是帶著(zhù)光的，所以，向光而行，不畏艱難險阻，不虛此行。
一件事改變了我的作文 篇15
折翼的蝴蝶，風(fēng)會(huì )幫助他在空中自由翱翔；受傷的士兵，會(huì )在戰友的幫助下重返戰場(chǎng)；破滅的夢(mèng)想，會(huì )在父母的幫助下重拾希望。一顆深褐色的球改變了我的命運。小的時(shí)候我體質(zhì)非常的差，感冒發(fā)燒什么的是常事。我的體弱多病，使我變得孤僻，內向，不像別的小朋友一樣活潑，我那時(shí)沒(méi)有朋友，也不愿意交朋友，成天在家不是睡覺(jué)就是發(fā)呆。終于有一天，我枯燥泛味的生活被打破了.有一天早上，我爸爸很早就起來(lái)，并把我叫起來(lái)說(shuō)：“兒子，快起來(lái)，爸帶你出去，不能不聽(tīng)話(huà)��！”無(wú)奈，我只好乖乖洗漱。吃完早飯，我與爸爸便出發(fā)了，但走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現爸爸的手里多了一樣東西。我好奇的問(wèn)了一句：“這是什么？”爸爸告訴我說(shuō)：“這個(gè)叫籃球�！闭f(shuō)完便叫我玩玩，我用手抱住這個(gè)籃球，看著(zhù)這個(gè)籃球不知怎么我變得很生氣，我?jiàn)^力往外一扔，結果又彈了回來(lái)，就好像不想離開(kāi)我似的。我笑了，覺(jué)得非常有趣。就在這時(shí)，我發(fā)現我們到了一個(gè)籃球場(chǎng)，我感到好奇便問(wèn)爸爸：“這是哪��？”“你先別問(wèn)這個(gè)，你跟我來(lái)�！闭f(shuō)完，爸爸把我領(lǐng)到了籃筐前面，說(shuō)：“我先示范給你看��！”爸爸對準籃筐往里一扔，球飛到籃板上又彈了回來(lái)，爸爸尷尬的說(shuō)了一句：“啊哈，兒子看到了嗎？這是籃板球！哈哈，爸爸厲害吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，爸我也想試試�！卑职职亚蜻f給了我，我也學(xué)爸爸那樣對準籃筐，往里一扔，結果連籃板都沒(méi)碰到就飛出去了。我很不服氣，便開(kāi)始練習投球技巧。爸爸也給我找網(wǎng)上投球的'視頻和教程。
終于，在我們的努力之下，我熟悉了打籃球的技巧以及各種過(guò)人的身法。我開(kāi)始變得活潑開(kāi)朗起來(lái)，也開(kāi)始熱愛(ài)籃球。通過(guò)籃球，我結識了很多的朋友，籃球改變了我！
一件事改變了我的作文 篇16
我從小性格就不好，總是愛(ài)亂發(fā)脾氣，沒(méi)有自信，還總覺(jué)得別人對我不公平，就比如說(shuō)弟弟只是吃了我一塊巧克力餅干，我就會(huì )對他拳打腳踢，一點(diǎn)也不注意自己的形象，爸爸媽媽和我講道理，我也聽(tīng)不進(jìn)去�？刹恢罏槭裁�，干完這些事情之后我總會(huì )哭。慢慢的，學(xué)校里的同學(xué)都不愛(ài)和我做朋友，家里的弟弟妹妹們看到我也躲得遠遠的。我也很傷心，但也很無(wú)奈。直到我遇見(jiàn)了她……
由于在學(xué)校的各種不適應，我轉學(xué)了，在新的學(xué)期里，我遇到了一位性格很好、不愛(ài)亂發(fā)脾氣而且很有自信的一位女同學(xué)。她有一頭烏黑烏黑的`長(cháng)頭發(fā)，圓圓的眼睛，眨巴眨巴仿佛就會(huì )說(shuō)話(huà)，嘴角總是像新月般彎起，每時(shí)每刻都在微笑著(zhù)，幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)總是會(huì )把我們樂(lè )的開(kāi)懷大笑。最讓我羨慕的是她有特別多朋友，一到下課時(shí)間，大伙總把她的座位圍得水泄不通。
有一天去上體育課，我在大樹(shù)下摔倒了，但我并不害怕。多年來(lái)，獨來(lái)獨往都已經(jīng)習慣了。這時(shí)一個(gè)身影向我移來(lái)，我以為是老師。一抬頭發(fā)現是她，她把我扶起來(lái)并關(guān)心地問(wèn)我需不需要幫助，我一時(shí)語(yǔ)塞，不知道怎么回答她。她笑了笑，又扶著(zhù)我坐到了大樹(shù)下的椅子上，還從口袋里掏出一個(gè)創(chuàng )口貼幫我粘好了傷口。我感覺(jué)有一股股暖流流入了我的心里，眼淚在眼眶中打著(zhù)轉。
再后來(lái)的幾天，我一直和她一起玩兒，我從她的身上學(xué)到了不少的東西，在她的影響下，我變得活潑了，也開(kāi)朗了，也有了許多好朋友�；氐郊依�，我可以把餅干讓給弟弟、妹妹，主動(dòng)和哥哥姐姐們玩；在學(xué)校不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地發(fā)脾氣，積極參加各種活動(dòng)，找到了自信�，F在的我讓人喜愛(ài)也讓人開(kāi)心。
是她，改變了我，讓我學(xué)會(huì )做一個(gè)友善的人！她就是我的一個(gè)好朋友——可可。
一件事改變了我的作文 篇17
江蘇泰州這座千年古城，就像是一位充滿(mǎn)智慧的老者，改變了我對這個(gè)世界的認知與看法。
泰州學(xué)派在這里誕生，它教會(huì )我行走人間，重在“誠意修身”，重在“知行合一”。王艮，作為泰州學(xué)派創(chuàng )始人，在明代哲學(xué)史上占有非常重要的位置。他提出的理論，“百姓日用即道”“民本”“身本”“萬(wàn)物一體”等思想都深深地改變了我對于世界的認知。他的思想使我懂得實(shí)踐、生活、身體的重要性，繼而懂得為人民服務(wù)的重要性。
小城的古民居簡(jiǎn)樸而又不失“端莊”，簡(jiǎn)單卻又實(shí)用，它教會(huì )了我簡(jiǎn)樸與務(wù)實(shí)的人生態(tài)度。小城古民居在設計時(shí)注重實(shí)用，一進(jìn)又一進(jìn)別具匠心。每一座古老的民居都寫(xiě)著(zhù)一段輝煌的歷史，裝滿(mǎn)一屋動(dòng)人的故事。這些建筑深深融入了先賢們的思想與智慧。它們以一種平易、簡(jiǎn)約的特殊話(huà)語(yǔ)，流韻在歲月的風(fēng)情中，讓我在為人處世上變得更加平和與務(wù)實(shí)。小城的人改變了我的'行事風(fēng)格，使我更加注重低調內斂。
泰州人很低調，他們在人群中不怎么愛(ài)表現。他們低調內斂地做著(zhù)自己的事，很少給別人添麻煩。他們與人交往，重情重義，一諾千金。他們那種工作踏實(shí)、謹言慎行的人生態(tài)度，常常使我一顆浮躁的心變得淡定從容。
小城的水改變了我，樹(shù)立了我無(wú)私奉獻、有利社會(huì )的價(jià)值觀(guān)。
小城是一座水城。我特別喜歡看小城的水，并從中悟出一些人生道理。老子說(shuō)，“上善若水”，并概括水有七大優(yōu)點(diǎn)：“居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動(dòng)善時(shí)�！彼淖兞宋覍τ凇八健钡恼J識，讓我謹記“利物不爭”四字，引導我做一個(gè)無(wú)私奉獻、有利社會(huì )的人。
一件事改變了我的作文 篇18
仍記得那個(gè)春天，陽(yáng)光透過(guò)疏密的樹(shù)梢，照到樹(shù)旁的小草，徐徐微風(fēng)拂面，讓人舒服的想要躺上草坪，享受這份愜意。
發(fā)現它的時(shí)候，它靜靜地站在書(shū)角邊，沒(méi)有任何東西可以倚靠，它就如同當時(shí)的我，孤獨而寡言，也不知在什么樣的心情驅使下，我朝他走去，反應過(guò)來(lái)時(shí)，它已靜靜地躺在我的懷中。我輕輕翻開(kāi)它，里面是各式散文，讀起來(lái)不算吃力。于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，書(shū)里的一切都是新的領(lǐng)域。書(shū)籍就是一方遠離世俗塵霧的凈土，給我虔誠的靈魂，一個(gè)安身之所，整個(gè)世界仿佛只剩下天，地，我和書(shū)，年幼的我十分享受這份不一樣的樂(lè )趣。
那以后，我的生活因這一場(chǎng)美麗的邂逅變得燦爛充實(shí)。
我愛(ài)上了閱讀，讀各種書(shū)，因爸媽支持已有不少藏書(shū)，他們是我知心的好朋友，我總能從他們身上得到心靈的慰藉。
他們更是我的知心老師。小時(shí)候，我好奇太陽(yáng)為什么高高掛，夜晚跟我們躲貓貓;好奇為什么樓房建高不倒塌，而積木一會(huì )兒便倒下;好奇為什么小雞蛋中生，我卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)“人蛋”……我用新奇的目光去探索問(wèn)題，書(shū)本總能給我完美而科學(xué)的答案。我得到的，不僅僅是知識，更多的是勤學(xué)好問(wèn)的探索精神。
我用心感受生活。不知何時(shí)，那個(gè)沉默而天真的小女孩變了，她樂(lè )觀(guān)積極，認真負責，認識她的'人，總能得到陽(yáng)光的笑容和滿(mǎn)滿(mǎn)一天的好心情。她細膩而柔軟，她能從葉落歸根中，體會(huì )到眷戀;能從北雁南飛中，體會(huì )到不舍;能從烏鴉反哺中，體會(huì )到孝順，他學(xué)會(huì )了發(fā)現大自然的美，學(xué)會(huì )了讀“大自然的文字”，我在書(shū)本的帶領(lǐng)下了解了這個(gè)世界，也充實(shí)了自己的世界。
現在，因為讀書(shū)，我的寫(xiě)作水平飛速進(jìn)步，我用文字記錄我的生活，也希望這方方正正的文字可以陪伴我一生。
一件事改變了我的作文 篇19
我，是一個(gè)沒(méi)有自信的人，從小學(xué)開(kāi)始，我做一件事的時(shí)候都是猶豫半天也決定不下來(lái)，最后不是被罵就是被打。但是，自從我初一經(jīng)歷過(guò)那見(jiàn)是以后，我就變得自信了。
那時(shí)我剛上初一的第一次月考，月考前一天我總是心發(fā)慌，擔心考不好，而且我還是一個(gè)認生的人，考場(chǎng)里我那么多我不認識的人，不免有些心亂。終于，到了考試那一天，我小心翼翼的`走進(jìn)了考場(chǎng)，放眼一望，就兩三個(gè)我認識的同學(xué)，其他，全是陌生的面孔。到發(fā)考卷時(shí)，考場(chǎng)里的氣氛靜的快讓人呼吸停止一樣，一種莫名的恐懼感在我周邊環(huán)繞，這是我想：一定要把心沉下來(lái)，我要自信！然后開(kāi)是做題，因為考的是英語(yǔ)，所以有很多選擇題，做著(zhù)做著(zhù)，突然一道題讓我反復著(zhù)么不定，一會(huì )想：好像是這個(gè)，嗯，我記得老師講的是這個(gè)，就這樣一道小題思考半天，最后，可想而知，我還有幾個(gè)空沒(méi)填更談不上檢查了。后來(lái)，成績(jì)單發(fā)了下來(lái)，我被嚇了一身冷汗直冒，就這個(gè)分數，不知父母要尋我罵我多少回了，回家后，媽媽的臉陰沉沉的讓我充滿(mǎn)了恐懼感，媽媽并沒(méi)有說(shuō)啥，只說(shuō)了一句：你是不是沒(méi)有自信，這句話(huà)觸到了我的心頭，我說(shuō)是，媽媽就說(shuō)，想要找到自信先要做事果斷，不要猶猶豫豫，并且學(xué)過(guò)的好好復習認真的記在腦海里，這樣，你才能找到自信。我做了，每天我都認真學(xué)習，我做事實(shí)不在猶猶豫豫而是果斷，最后，我終于找到了自信，第二次月考我發(fā)揮超常，進(jìn)了100多個(gè)名次，但心里卻想我不能驕傲，
從今以后，我發(fā)現自己變了，做事果斷認真，考試好。我終于變成了一個(gè)有自信的人。他是我不在驕傲，不再氣餒，讓我懂得了人不能沒(méi)有自信！
一件事改變了我的作文 篇20
時(shí)間像流水一樣，過(guò)得真快，轉眼間我已經(jīng)是小學(xué)四年級的學(xué)生了。在這四年里，我忘不了老師對我們的諄諄教誨，老師的一言一行，一顰一笑都深深地印在我的腦海里，記憶最深的就是我的啟蒙老師張老師對我說(shuō)的一句話(huà)。
有一天放學(xué)，張老師特意讓我留下來(lái)說(shuō)找我有事。我便不以為然地留下來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，張老師邁著(zhù)輕盈的腳步走到我面前，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“張嵋清，馬上就要上三年級了，你的作文水平不能在原地踏步了，要多學(xué)點(diǎn)課外知識，要好好的加油��！可不要讓老師失望哦！”回到家，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)作文！”媽媽猶豫了一下問(wèn)我：“你為什么突然想到要學(xué)作文呢？”我回答道：“因為我感覺(jué)寫(xiě)作文有點(diǎn)難，張老師說(shuō)隨著(zhù)年級的提高，我的作文水平也應該不斷地提高�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)便爽快地答應了。
在那年的.暑假里的一天，我跟隨著(zhù)媽媽來(lái)到了那個(gè)陌生的教室里，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到了教我們的兩位老師，她們給我的印象特別和藹可親，說(shuō)起話(huà)來(lái)就像是我們的朋友一樣，一顆緊張的心才漸漸平靜下來(lái)。
那里的教學(xué)也非常特別，每一節課都是在快樂(lè )的玩樂(lè )中不知不覺(jué)地學(xué)到好多東西。學(xué)習時(shí)、同學(xué)間、師生間先開(kāi)始玩互動(dòng)的游戲或做一個(gè)實(shí)驗，然后全班展開(kāi)討論把每個(gè)人在活動(dòng)中所看到的、聽(tīng)到的、想到的、感受到的都講出來(lái)。老師說(shuō)這就是寫(xiě)作文最關(guān)鍵的一步，運用自己的大腦充分地調動(dòng)自己的五官，利用平時(shí)積累的好的成語(yǔ)、好的詞句，再在作文中大膽地表述出來(lái)。
雖然我現在的作文水平還有待于提高，但不至于像以前那樣討厭寫(xiě)作文了，老師的一句話(huà)改變了我。謝謝你，張老師，是你讓我對作文產(chǎn)生了興趣，對我自己以后也能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文而更有信心了。
一件事改變了我的作文 篇21
從小我就是一個(gè)活潑可愛(ài)，但同時(shí)也很淘氣，卻很受大人喜愛(ài)的一個(gè)小男孩。
在上小學(xué)三年級的時(shí)候我很頑皮，經(jīng)常在上學(xué)的路上玩耍，幾乎每次上課我都是最后一個(gè)進(jìn)教室的。放學(xué)回家后就去朋友家玩，每次都玩到晚上七點(diǎn)才回家，急得媽媽到處找我，可我卻一點(diǎn)也不在乎，每天都是這樣。 我記得有一次放學(xué)回家，是媽媽來(lái)接我回家，在一個(gè)轉彎處，對面迎面駛來(lái)一輛摩托車(chē)，撞上了我們著(zhù)一輛自行車(chē)，雖然媽媽保護著(zhù)我，可我還是碰傷了，媽媽不顧自己身上的傷，把我抱上了去醫院的車(chē)子。從此我知道了一種東西的存在——母愛(ài)。 有了這事故以后，我知道了媽媽的辛苦，媽媽親對子女的呵護，為了子女不顧一切的用心。于是我開(kāi)始變得懂事起來(lái)，每天去上學(xué)不在路上貪玩，上課更認真了；放學(xué)后馬上回家，幫助媽媽作家務(wù)。因為我已經(jīng)決定從此不再讓她為我放學(xué)遲遲不歸而擔心、掛念了！但是上了初中后我開(kāi)始變得懶惰起來(lái)，不再聽(tīng)她（媽媽?zhuān)┑膰Z叨，也開(kāi)始對她的關(guān)心視而不見(jiàn)了，還經(jīng)常和她作對，認為她是個(gè)思想落后、跟不上時(shí)代的'人。但是現在我知道了，媽媽做的這些，都是為了我好，可是我還這樣對她，我真的，真的......唉！我可真是的，怎么可以這樣對待我的媽媽呢？
同樣也是媽媽的一句話(huà)，讓我在又一次的夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)。從此我要更加努力學(xué)習，更加的懂事；我要用我的行動(dòng)來(lái)證明，用成功的果實(shí)來(lái)回報給我的媽媽。
媽媽?zhuān)x謝您，謝謝您對我的呵護，對我的關(guān)心！
一件事改變了我的作文 篇22
我的媽媽是一個(gè)好強好勝的人，總把她年輕時(shí)未達成的目標寄托在我的身上。從我小時(shí)候起就處處嚴格要求我，希望我能不亞于其他孩子。
我記得我小時(shí)候很內向，不善于與人打招呼，總是默默地站在那里。這下媽媽就不開(kāi)心了：別人家的孩子嘴巴都很甜的，見(jiàn)到叔叔就喊叔叔，碰到阿姨就叫阿姨，多么大方，多么有禮貌，多么詩(shī)討人喜歡，而我家的小東西呢？像根木頭一樣，要大人提醒后才免強叫一聲。媽媽越想越氣不過(guò)，終于，在一天晚上……
那天晚上，我正睡得香，特別甜。誰(shuí)知有人送我兩記耳光，我立刻被打醒了，并且哇哇大哭起來(lái)。媽媽質(zhì)問(wèn)我“別的小朋友都有禮貌，你卻像木頭，難道你的嘴巴凍住了，不會(huì )喊人？如果你以后再沒(méi)禮貌，我非弄死你不可……！”我抽抽嗒嗒小聲地說(shuō)“會(huì )�！�
從那時(shí)起，我不敢像以前那樣默默無(wú)聞了，我喊人的聲音小如蚊子，可是媽媽并不滿(mǎn)意。后來(lái)，在媽媽的來(lái)嚴歷督促下，我慢慢地大方起來(lái)，敢于和別人交談，上課也敢于發(fā)言，大人們都夸我有禮貌、又懂事。
其實(shí)媽媽在我身上付出的心血還不止這些。
我記得我在三、四年級的時(shí)候，最怕的就是寫(xiě)作文。每次寫(xiě)作文我都像一個(gè)小秘書(shū)似的，媽媽說(shuō)一句我寫(xiě)一句，媽媽不說(shuō)，我也卡殼了，筆一直懸在空中，寫(xiě)不下去。媽媽就那大喊“你自己不會(huì )寫(xiě)下去��！如果是考試怎么辦，我總不能幫你考吧�！睆拇�，每次我寫(xiě)作文，媽媽總是故意走開(kāi)，等我寫(xiě)完了再回來(lái)輔導我。
久而久之，我的寫(xiě)作水平得到明顯提高，媽媽都點(diǎn)頭贊許。這又給了我很大鼓勵。五年級時(shí)在學(xué)校舉辦的`作文大賽中我榮獲二等獎；在班級里的作文比賽中，我又是全班第一名……
媽媽的嚴厲改變了我，正因為有媽媽的嚴厲，我才會(huì )有今天的成績(jì)。我謝謝媽媽的嚴厲。
一件事改變了我的作文 篇23
在我成長(cháng)的道路上，書(shū)籍是伴我成長(cháng)的良師益友。驀然回首，成長(cháng)的每一個(gè)腳印無(wú)不散發(fā)著(zhù)書(shū)籍的氣息，隱藏著(zhù)書(shū)籍的影子。是書(shū)籍改變了我，給予我充實(shí)的成長(cháng)。
在我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩時(shí)，書(shū)籍這個(gè)詞語(yǔ)便給我留下了深刻的印象。在我幼小的眼中，書(shū)籍是一種神圣的東西，但卻充滿(mǎn)了無(wú)限趣味。于是，那一本本小冊子成了我最?lèi)?ài)，在書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)中，那斑斕的圖畫(huà)映入眼簾，卻并不在意那深奧的文字。斑斕的圖畫(huà)在我心中描繪了一幅五彩的畫(huà)卷，給了我一個(gè)美好的世界。
長(cháng)大后，那些插畫(huà)便不足以滿(mǎn)足我的味口。于是，小人書(shū)便走進(jìn)我的視野，生動(dòng)有趣的圖畫(huà)搭配著(zhù)淺顯易懂的文字，給予我一個(gè)奇妙的世界，而那小人書(shū)也在我的頭腦中留下了抹不掉的美好回憶，創(chuàng )造了一個(gè)多問(wèn)的我。
后來(lái)，圖畫(huà)便在我的腦海消失，取而代之的.便是各種名著(zhù)，一縷縷淡淡的書(shū)香透過(guò)薄薄的書(shū)頁(yè)溢出我的心靈，每當翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我都會(huì )被深深的吸引住，是它們教會(huì )了我許多知識，它們給予了我與眾不同的思想，使它們影響著(zhù)我，改變著(zhù)我。
成長(cháng)的路上，有書(shū)籍相伴，那是一種幸福，是它們給與了我許多許多。在那空靈的文字中，我在書(shū)海中暢游，在那深情話(huà)語(yǔ)中，我在藍天中翱翔，是它們告訴我生活的真理，世界的奧妙，使我學(xué)會(huì )珍惜友情，感受美好，體驗生活的一切一切。書(shū)籍毫無(wú)保留的告訴了我，是它，讓我變的堅強，不再膽小，是它使我變得開(kāi)朗，不再沉默，是它讓我變得自信，不再自卑，是書(shū)籍改變了我。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而它，是我成長(cháng)的良師益友，它在我的成長(cháng)中，留下了那絢麗多彩的一筆，在我的頭腦中，深深的影響著(zhù)我。
一件事改變了我的作文 篇24
時(shí)間，時(shí)間。時(shí)間是無(wú)人能敵的。它改變了我，讓我從一個(gè)無(wú)知的嬰孩變成一個(gè)懂事，堅強的青少年！
當我從媽媽肚子里出來(lái)的那一刻起，我便來(lái)到了這個(gè)變化萬(wàn)千的世界。那時(shí)候，我是那么小，那么弱。不會(huì )說(shuō)話(huà)，不能自理，所有的一切都要依靠他人。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我也逐漸成長(cháng)。慢慢的學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )走路，也學(xué)會(huì )了自己的事自己做。
3歲那年，家里開(kāi)始送我去幼兒園。陌生的環(huán)境，陌生的老師和所謂的同學(xué)。我緊緊的抓住媽媽的衣角，眼中噙著(zhù)淚，不斷的打量著(zhù)四周。我被老師抱著(zhù)，媽媽轉身離開(kāi)的那一刻，我以為媽媽不要我了，于是放聲大哭�？赡芤驗槎际切∨笥训年P(guān)系，我漸漸的停止哭鬧，與同學(xué)打成一片。在幼兒園畢業(yè)的.那天，也不曉得到底什么叫離別。
終于上小學(xué)了。6年的小學(xué)生活，讓我學(xué)到了在幼兒園里學(xué)不到的東西。明白了什么是紀律，什么是學(xué)習。也明白了什么是友誼。但媽媽說(shuō)，沒(méi)有絕對的友誼。在5年級的時(shí)候，家中變故，瀕臨破碎的邊緣。這時(shí)候，時(shí)間它告訴我，光陰似箭，時(shí)間是不等人的�，F在不努力，更待何時(shí)。然后我努力了，在那個(gè)復雜的環(huán)境下讓成績(jì)起死回生。時(shí)間它改變了我。
現在，我已經(jīng)長(cháng)大。時(shí)間它讓我變得懂事了，堅強了。初中3年，讓我明白了什么是學(xué)習的壓力，如何把壓力轉化為動(dòng)力。升學(xué)的壓力，是目前我最?lèi)阑鸬膯?wèn)題。但我也知道，除了努力，別無(wú)他法。在最后的沖刺階段，偶爾也會(huì )想到離別的愁苦。一同學(xué)習了3年的朋友們，在畢業(yè)之后將各奔東西。時(shí)間，時(shí)間。時(shí)間是無(wú)人能敵的。它改變了我，讓我從一個(gè)無(wú)知的嬰孩變成一個(gè)懂事，堅強的青少年！
時(shí)間改變了我，我感謝時(shí)間。
一件事改變了我的作文 篇25
獨自漫步了很久，一個(gè)人承受著(zhù)歡笑和淚水。
一天，你們兩個(gè)闖進(jìn)了我如一潭死水的生活，濺起了水珠，漣猗陣陣。
從此，我有了朋友。
從此，在這條小路上出現了我們三人并肩齊行的身影。一起討伐學(xué)習，一起吹牛，一起討論方便面到底什么味道好吃。一起……
幾年來(lái)，少不了爭吵。但都是上午吵完，下午就都把這件事忘得一干二凈，繼續聊著(zhù)周末的行程。
無(wú)籃球，不兄弟。我們的共同愛(ài)好就是籃球。CCY是前鋒，一身的硬骨頭使對方不敢近身，進(jìn)出籃下如無(wú)人之境，如有神助。小六是中鋒，因為在我們之間他最高，他投籃前都會(huì )拿球在對方面前轉三圈，夸張的動(dòng)作。小六打球得帶多一件衣服，因為他很會(huì )飆汗，一場(chǎng)球下來(lái)跟從水里撈起來(lái)一樣。我是后衛，經(jīng)常放冷箭，但是通常得看手感，手感背是真是站在籃下都難進(jìn)一個(gè)。手感好時(shí)能連進(jìn)三四個(gè)。所以我是一個(gè)不確定因素。
周末，我們會(huì )去附近的肯德基每人要上一杯果汁，在那抿上一個(gè)多小時(shí)，在那吹水。（吹牛的.意思）或者跑到華強北去玩電動(dòng)，直到把身上苦苦攢了幾個(gè)星期的錢(qián)花光光我們才會(huì )離開(kāi)這揮金之地，現在想起來(lái)真是心疼啊。
命運的輪環(huán)運轉不息，飛逝的秒針將我們生活的一點(diǎn)一滴都記錄下來(lái)。命運把我們三個(gè)聚在一起，又開(kāi)玩笑似的將我們分開(kāi)。在一起的這段時(shí)間里，在一輩子看來(lái)，一切只是瞬息，不過(guò)我們的寶貴記憶雖然短暫卻讓我難以忘懷。一想起這些，流動(dòng)的時(shí)間仿佛凝固。
因學(xué)業(yè)，我們到了不同的三個(gè)中學(xué)。小六去考外國語(yǔ)差了三分，被分到了福田外國語(yǔ)。
CCY和我則因所居地段不同而到了不同的學(xué)校。
熟悉了五年的生活一下子就改變了。
朋友，改變了我的生活。
一件事改變了我的作文 篇26
小時(shí)候，到海邊主要是為了玩耍，那金黃松軟的沙灘留下我一串串深深淺淺的腳印，帶著(zhù)海腥味的潮濕空氣里回響著(zhù)我天真地笑聲……那時(shí)，海只是我的樂(lè )園。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱與挫折也隨之而來(lái)，就是在這些日子里我才真正認識了大海。
記得有一次，我滿(mǎn)懷希望的在考試中取得好成績(jì)，但我卻失敗了，我一下子從希望的巔峰跌入失望的深淵。我常常在想：“為什么勤勞換不來(lái)豐碩的果實(shí)呢？”
一次偶然的機會(huì )，我來(lái)到了海邊，靜靜地坐著(zhù)，與海為伴。海是那么的深邃，像一位慈祥的老人，歷經(jīng)滄桑，一定懂得許多道理。就在我沉思的`時(shí)候，起風(fēng)了，但我仍然不在意，似乎想讓海風(fēng)喚醒我的心。
風(fēng)越來(lái)越大了，不久，從寬闊的海面卷來(lái)了一股浪花，氣勢洶洶，拍擊著(zhù)海岸，轉眼間又退回去了。
我繼續沉思著(zhù)，大海似乎容納不下小小的我，逐漸變得不安分了。
瞬間，從海面上又席卷起一股股大小不一的浪花，來(lái)勢迅猛，像一支支浩瀚的軍隊。它沖擊拍打著(zhù)海岸，不停地發(fā)出啪的聲音。它漫上海灘，沒(méi)過(guò)我的腳背，直至弄濕我的衣服，它肆無(wú)忌憚的攻擊著(zhù)我，似乎在嘲笑我是如此的懦弱。在它的攻擊下，我不得不站起身，眺望著(zhù)大海，目睹著(zhù)海浪拍擊海岸，不得不贊嘆它的波濤洶涌。不久，海浪又退了。此時(shí)此刻，仿佛在我眼中呈現出一幅幅絢麗多彩的畫(huà)面：海水一起一落，高低起伏，永不停息。大海缺少了海浪，顯得枯燥單調。人生亦是如此，成長(cháng)道路上沒(méi)有挫折，人生就仿佛過(guò)于無(wú)趣。有挫折相伴，歷經(jīng)磨難后的人生才豐富多彩！
感謝大海，讓我重拾信心。因為大海，使我不懼挫折，學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)與堅強。這一切的一切都來(lái)源于大海！
一件事改變了我的作文 篇27
讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人談話(huà)。我從小就酷愛(ài)讀書(shū)，淡淡書(shū)香伴我成長(cháng)。書(shū)籍在不知不覺(jué)中，改變了我。
幼年時(shí)，我天真活潑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，書(shū)籍已經(jīng)開(kāi)始影響我。我酷愛(ài)的是《成語(yǔ)故事》。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣又蘊含哲理的故事，告訴我什么是正確的，什么是錯誤的，什么是美的，什么是丑的。它們樹(shù)立了我的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，讓我從無(wú)知變得有了辨別是非的能力。
上學(xué)后，我又迷上了科普讀物。剛上學(xué)的時(shí)候，我對任何事物都充滿(mǎn)了好奇，有著(zhù)無(wú)數的疑惑�！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《我們愛(ài)科學(xué)》之類(lèi)的書(shū)，滿(mǎn)足了我的.求知欲。越來(lái)越多的問(wèn)題出現著(zhù)，越來(lái)越多的科普讀物為我解答著(zhù)。漸漸地，我知道的科普知識越來(lái)越多�？破兆x物在我稚嫩的肩膀上插上了翅膀，讓我在知識的藍天上自由翱翔。我從一個(gè)什么也不懂又充滿(mǎn)求知欲的小學(xué)生，變成了一個(gè)有相當大的知識儲備、科學(xué)的種子在我心中生根發(fā)芽的中學(xué)生。
現在，我開(kāi)始對中國古典文學(xué)情有獨鐘。一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”讓我領(lǐng)略了唐詩(shī)的雄壯飄逸；一句“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”讓我感受到了宋詞的細膩委婉；一句“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”讓我品味了元曲的滄桑惆悵；就連花褪殘紅都被賦予“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的含蓄感情�？丛�(shī)人贊祖國山川雄奇，聽(tīng)詞人嘆無(wú)情時(shí)光荏苒……在古典詩(shī)詞中暢游，增加了我的文學(xué)素養，陶冶了我的情操。
書(shū)籍，樹(shù)立了我的人生觀(guān)；書(shū)籍，豐富了我的知識；書(shū)籍，陶冶了我的情操。
打開(kāi)一本書(shū)，就打開(kāi)了我的心扉，也為我打開(kāi)了一片新的天地。書(shū)籍改變了我。我相信，在以后的日子里，書(shū)籍一定會(huì )一直不斷改變我、完善我。
一件事改變了我的作文 篇28
我是一個(gè)活潑、好動(dòng)的男孩，怎么也坐不住，好像凳子上有釘子似的，媽媽說(shuō)我生錯了屬性——不是屬豬的，應該是屬猴的。我還不喜歡和別人比賽。媽媽認為圍棋是一項智者的游戲，能培養一個(gè)人靜心的氣質(zhì)。為了使我能變得安靜點(diǎn)，決定要我去學(xué)圍棋。
三年級時(shí)，我進(jìn)入了天元棋院，開(kāi)始接觸圍棋。
一次，在天元棋院，我和一個(gè)高級別的同學(xué)對弈，我安安靜靜地坐在座位上，使出了洪荒之力，小心布局，一步一個(gè)腳印，全心沉浸在圍棋的世界中，忘記了門(mén)外的其他同學(xué)的歡笑聲……最后是我贏(yíng)了。
還有一次和爸爸下棋，我們一開(kāi)始就咬得很緊，難分勝負，棋勢也變得越來(lái)越復雜。下著(zhù)下著(zhù)，我有點(diǎn)坐不住了，就站起來(lái)了，開(kāi)始搖頭晃腦，手東摸一下，西碰一下的。爸爸趁我不注意出其不意地吃掉了我一大片子……結果我輸了。爸爸沖著(zhù)我呵呵笑了幾聲，我有點(diǎn)明白了我為什么輸了，因為我沒(méi)有靜下心來(lái)。
在今年九月份婁底市舉辦的“小學(xué)生圍棋錦標賽”中，比賽開(kāi)始時(shí)，我一點(diǎn)把握也沒(méi)有，而我的對手信心滿(mǎn)滿(mǎn)，用他那一雙傲嬌的眼睛瞪著(zhù)我：“看我怎么贏(yíng)你”。我努力使自己靜下來(lái)，安安靜靜地坐著(zhù)，再次使出我的洪荒之力，小心布局，忘記賽場(chǎng)上的嘈雜聲，沉入棋局中。結果我又一次贏(yíng)了。開(kāi)局得利，我乘勝追擊，我一共贏(yíng)了四場(chǎng)比賽。老師朝我豎起大拇指：“殷牧云好樣的'�！�
賽后，媽媽也表?yè)P了我，說(shuō)我只要靜下心來(lái)就會(huì )取得好成績(jì)。我想可能是的。
在棋院，在家里，我不斷地找對手下棋，鍛煉我的靜心能力，慢慢地我變得不再那么焦躁。也能安靜地坐上一陣子了。我也變得更加勇敢，也體驗到了勝者的快感，也知道了和別人比賽能讓我變得更好，更加自信。
我因為圍棋而改變，在學(xué)棋中成長(cháng)。
一件事改變了我的作文 篇29
不知道從什么時(shí)候起我愛(ài)上了閱讀，可能是從老師講故事那甜美的聲音開(kāi)始，可能是從同學(xué)那精彩的朗讀開(kāi)始……我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。
在這些書(shū)中我最喜歡的是一本名為《激發(fā)孩子想象力的1000個(gè)奇思妙想之動(dòng)物王國大探索》的書(shū)，當我第一次拿起它時(shí)，就被那可愛(ài)、滑稽的不同動(dòng)物封面給吸引了——恐龍、河馬、小鳥(niǎo)，他們居然都被貼上了創(chuàng )口貼！多么有趣呀！我便迫不及待地打開(kāi)了這本書(shū)。
《激發(fā)孩子想象力的1000個(gè)奇思妙想之動(dòng)物王國大探索》是一本傳達科普知識的書(shū)，每一篇文章都講述了一個(gè)小動(dòng)物的生活習性與趣事，書(shū)中還有超級鏈接部分，引出與其相關(guān)的科學(xué)知識、奇聞趣事，開(kāi)拓了我的視野，拓展了我的知識。
一本小小的書(shū)，它帶給我許多的樂(lè )趣，解開(kāi)了許多的疑惑。如：《蜘蛛的`耳朵長(cháng)在哪里》，《魚(yú)為什么總是睜著(zhù)眼睛》，《老鼠的牙齒有金屬硬嗎》……
其中《藍鯨是世界上最大的動(dòng)物，它有害怕的敵人嗎》這則故事留給我的印象最深。以前我以為，在大海中遨游的藍鯨在海里一定是老大，是天不怕地不怕的動(dòng)物。讀了這則故事我才知道了藍鯨也有天敵，它雖然體型巨大，但性情溫和，在海中并不算厲害。它的天敵是虎鯨，據研究，25%的成年藍鯨都有虎鯨攻擊留下的傷痕。
書(shū)就像我的“食物”一樣，我每天都要“吃”好久。自從愛(ài)上閱讀后，媽媽總是夸我說(shuō)話(huà)妙語(yǔ)連珠，讓她都聽(tīng)不懂了。我也覺(jué)得自己的知識更豐富了，在同學(xué)面前可以和他們講述很多我從書(shū)中看到的故事，在寫(xiě)作文時(shí)可以用上許多讀過(guò)的好詞好句，寫(xiě)作文的效率也提高了不少。
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。曾經(jīng)我不理解這句話(huà)的意思，但是自從不斷的翻閱課外書(shū)后，我不禁懂得了這句名言的含義。
一件事改變了我的作文 篇30
在我還是一名一年級小學(xué)生的時(shí)候，我常常做作業(yè)做到很晚，原因是什么呢？原因是我在做作業(yè)時(shí)，一會(huì )兒看書(shū)，一會(huì )兒去做別的事情，總是不能定下心來(lái)做作業(yè)，這種情況一直困擾著(zhù)我，直到三年級。
母親看到我做作業(yè)的效率非常低，做作業(yè)的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，聽(tīng)課經(jīng)常開(kāi)小差，總是在玩筆、本子，她決定要帶我去練習書(shū)法。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六早晨，一出門(mén)，微風(fēng)拂面，鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，好像在為我加油。母親帶我來(lái)到教書(shū)法的黃老師家里，我懷著(zhù)好奇的心四處打量著(zhù)，只見(jiàn)黃老師家里擺著(zhù)幾張桌子，桌子下放滿(mǎn)了練習紙，哥哥姐姐們有的`拿著(zhù)一支圓珠筆，挺直腰，用正確的握筆姿勢，認真地練著(zhù)；有的拿著(zhù)一支毛筆，筆直地站著(zhù)……空氣中彌漫著(zhù)濃濃墨水的味道。
黃老師問(wèn)了我幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，就讓我先練習握筆，用兩只手指捏緊筆，其它的三只手指放松地靠在筆桿上，練習完握筆后，黃老師就教我定點(diǎn)，他在紙上畫(huà)了一個(gè)小圓點(diǎn)，對我說(shuō)：“你要握好毛筆，不能碰到紙上�！蔽以瘃R步，聚精會(huì )神地盯著(zhù)紙。過(guò)后，老師讓我練習畫(huà)線(xiàn)條、圓，當老師說(shuō)要畫(huà)滿(mǎn)整張紙時(shí)，我有點(diǎn)想放棄了，卻又想到黃老師說(shuō)的“練習毛筆要心很定”，既然都開(kāi)始了，都快練完了，為何要半途而廢呢？
后來(lái)有一次，我參加書(shū)法比賽時(shí)，看見(jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)都聚精會(huì )神地寫(xiě)呀寫(xiě)！他們的頓筆有力、筆鋒分明，這是練習了多少年呀？他們讓我懂得了如果要練好書(shū)法，那就要心定，不能浮躁。
書(shū)法改變了我，它讓我從做作業(yè)很慢到能在學(xué)校做完；讓我從聽(tīng)課開(kāi)小差，到認真；書(shū)法讓我懂得：非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠；書(shū)法像一盞明燈，照亮了我的人生道路；讓我能定下心來(lái)做任何事，它讓我懂得了堅持。
一件事改變了我的作文 篇31
小時(shí)候，母親常常帶我去看音樂(lè )會(huì )，看見(jiàn)小提琴家們拉動(dòng)琴弓，琴弦震動(dòng)的聲浪打動(dòng)了我，看見(jiàn)鼓手敲打著(zhù)大鼓，聽(tīng)見(jiàn)豎琴悠悠的旋律……而鋼琴家靈巧的手指敲擊著(zhù)琴鍵最為打動(dòng)我。
我以前是個(gè)內向的孩子，在幼兒園不怎么交朋友，總是獨來(lái)獨往。每到有什么活動(dòng)時(shí)我從不參加，就好像世界是冷清的，只有我一個(gè)人，但我很喜歡音樂(lè )，它是我唯一的伙伴。從那時(shí)起，我開(kāi)始學(xué)鋼琴，手指不協(xié)調成了我的一個(gè)大難點(diǎn)，我的大腦像指揮官?lài)烂C發(fā)出指令命令手指該怎么樣做，可手指像個(gè)頑皮的小孩，不聽(tīng)話(huà)。我想像著(zhù)，一個(gè)個(gè)音符飄在我身邊，它們指引我該怎么做。
有一天，機會(huì )降臨在我身上，母親為我報名參加比賽，不管我怎么勸阻，報名表最終還是交了出去，過(guò)了幾天，一張沉重而精致的邀請函交到我手中。
到了比賽那天，我很緊張，緊張感像濕毛巾怎么也擰不干，一陣陣不安涌上心頭�，F場(chǎng)彌漫著(zhù)即將爆發(fā)戰爭的火藥味，我如一只羔羊誤入狼口，我瘋狂搓手，想把緊張給搓掉，衣服都已經(jīng)被我揉皺了，心里祈禱著(zhù)“慢點(diǎn)到我��！”
臺上參賽者彈奏鋼琴，臺下評委嚴肅評價(jià)打分。輪到我上臺了，我顫抖著(zhù)，直打哆嗦，平復了下心情，伴隨著(zhù)掌聲我走上舞臺。當我的手觸碰到琴鍵時(shí)，那感覺(jué)和在家里練琴是不一樣的，一首悠悠的肖邦《圓舞曲》響起，我似乎來(lái)到了殿堂里，舞者們旋轉著(zhù)輕盈的.步子，踮著(zhù)腳尖……以往學(xué)曲子時(shí)，老師常常讓我想象，想象自己是曲中的某個(gè)事物或人，我深深意識到想像代入在鋼琴里是多么重要。曲子結束了，我的人在臺上，魂還沉浸在曲子里。這次比賽圓滿(mǎn)結束了，我拿了不錯的名次，這使我感到了自信。
自此，鋼琴成為我自信心的源泉，它就像魔術(shù)師揮了下魔杖將我改變了。
一件事改變了我的作文 篇32
“天街小雨潤如酥�！币豢|蒙蒙細雨為天公罩上一層輕薄的細莎，一陣陣震耳欲聾的雷聲，為今日帶來(lái)了幾分驚魂。它仿佛劈開(kāi)天界，在為一些忠心不二的大臣化解冤案，
一本書(shū)就像一位老師，他今日的教導改變了我的看法，宋代如雷貫耳的名將岳飛，家喻戶(hù)曉，他終年飛馳疆場(chǎng)，過(guò)五關(guān)斬六將，對于謀士如云，武士如雨的金國。他也淡定如松，打虎親兄弟，上陣父子兵，曾經(jīng)他帶領(lǐng)岳家軍，殺敵無(wú)數，光光尸骨也可以堆成山，排成海。那疆場(chǎng)之上血流成河，如同鋪上一層紅色地毯，岳飛一個(gè)人沖鋒陷陣神威如龍，十萬(wàn)金兵一個(gè)個(gè)沒(méi)上戰場(chǎng)以面如土色，提心吊膽。早已垂頭喪氣，半條小命早已跑到九霄云外。不說(shuō)也自己金兵死傷無(wú)數，回去的都是一些殘兵敗將。
秦檜因為本是金人，后才來(lái)到中原，他就同當年關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢��！他假傳圣旨讓在前方殺得熱火朝天的`岳飛班師回朝，沒(méi)辦法的岳飛從小立下精忠報國的決心，不能以下犯上不然就是謀反。他只好鳴金收兵，回朝就被如狼狽般的秦檜那惡毒的招式來(lái)了一個(gè)“回馬槍”。被抽打成遍體鱗傷。還關(guān)送十八層監牢。秦檜在門(mén)外不停的叫罵，可他心中“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡闹Z言是像泰山一樣的無(wú)可動(dòng)搖的。好人有好報，壞人有壞報。最后終于秦檜東窗事發(fā)，被斬草除根�？稍里w也應此喪命于九霄。雖然他已飄飄然然離我們而去�？伤挠⑿凼论E會(huì )永遠深刻在歷史長(cháng)卷之上。
這讓我明白了宋朝不是因為那整日游山玩水，無(wú)法無(wú)天，不顧正業(yè)的皇上而動(dòng)搖，更是因為有一個(gè)狡猾的像狐貍似的奸臣秦檜，如果沒(méi)有他金國也不會(huì )攻進(jìn)塞內，如果宋朝還有李廣，那“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山�！�
這本書(shū)告訴我宋朝末期的歷史，最企厚的導火線(xiàn)——秦檜！
一件事改變了我的作文 篇33
不知從何時(shí)起，夏日的蟬鳴又再次來(lái)到了我們身邊，似乎預示著(zhù)夏日的到來(lái)，而那個(gè)冬日的溫暖，卻依舊藏在心底……
那個(gè)冬日清晨，大雪過(guò)后，天地間白茫茫一片，似是永無(wú)盡頭的孤獨荒漠，在這荒漠中，有一條一塵不染的小路，一直延伸到遠方……這條小路是步行者的交通要塞，每天都有熙熙攘攘的人群，有上班的行人，上學(xué)的學(xué)生……可今晨的小路有些不同，上下坡的每一小段路都細心地撒上了細沙。
我眼前仿佛看到了一個(gè)忙碌的身影，他抑或是她的嘴角應該是含著(zhù)笑吧，那種再純凈不過(guò)的笑……
當天晚上，大雪又一次無(wú)情的封殺了那條小路，夜里我不再覺(jué)得那飛舞的雪花像是純凈的仙子，倒更像嘴角含著(zhù)壞笑的惡魔。那一夜，我對雪的好感，煙消云散。
第二天清晨，天微亮，東方的天空上剛剛有了那么一絲曙光，我罕見(jiàn)地聽(tīng)見(jiàn)了一種細微的摩擦聲，我從窗外一看，有一個(gè)老爺爺在樓下忙碌，他的身影在白茫茫的雪地里柔弱如稻草，可是他推雪的力量卻是很大，雪兒好像感召到了他的威嚴，快速地集合起來(lái)。我看的入了神，臉龐不自覺(jué)地勾起了一個(gè)弧度，我笑了，溫暖襲入我的心頭，滲入到每一個(gè)毛孔中去。當早晨我再次漫步到那條小路上時(shí)，我從心底感激那個(gè)默默守護小路的老者。
總有一些美好與你不期而遇，正如龍應臺所說(shuō)的'，人生由淡淡的幸福組成。那位老爺爺的奉獻和愛(ài)心讓我感到了幸福，他那忙碌背影讓我改變了很多。我不再像以前那樣做一個(gè)“觀(guān)望者”，從現在開(kāi)始，我要真的去做，成為一個(gè)像老爺爺那樣的暖心的人，讓整個(gè)世界因為我的存在而溫暖。而這些幸福我會(huì )用一輩子的時(shí)間慢慢體會(huì )。
一件事改變了我的作文 篇34
清晨與星夜不斷交替。時(shí)光像沙灘上清澈的水滴，消逝在時(shí)間的長(cháng)河里。一段美好的讀書(shū)時(shí)光離去，卻被9月的風(fēng)喚入了新的讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)是成功的階梯，過(guò)去這些文豪所說(shuō)的名言，在我看來(lái)如白開(kāi)水般平淡，所謂讀書(shū)，在我眼里曾經(jīng)就是課本與普通課外書(shū)，至于那些文質(zhì)彬彬的書(shū)，看兩三眼就被我打入冷宮，在此之前我只看過(guò)一本稍有名氣的書(shū)。
走入新的生活，讀書(shū)的地位一下耀升了幾十倍，我所接觸的不再只是那些，而逐漸發(fā)現名著(zhù)中也有樂(lè )趣，自此之后，我的生活也不一樣了每周都有兩小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，總是沉浸在書(shū)中，樂(lè )此不疲，仿佛置身于事外，只有書(shū)香陪伴。那便是坐在書(shū)的船上，環(huán)游知識的海洋。
我還記得曾經(jīng)的我下課第一時(shí)間就是與同桌后位嘰嘰喳喳。如同現今班主任說(shuō)的，完全沒(méi)有技術(shù)含量的事情。曾經(jīng)不知道讀書(shū)有多有用。我像一塊平庸的`普通面包。
讀書(shū)讓人有氣質(zhì)，走在學(xué)校里，那些學(xué)習非常好的人，總是氣質(zhì)彬彬，令人琢磨不透，讓我好生羨慕。正因為這樣，我深受觸動(dòng)，看書(shū)的速度超快，如今好多必讀書(shū)目已經(jīng)被我吃掉了。
讀書(shū)后，世界于我，如清晨的迷霧般漸漸散開(kāi)露出它清晰斑斕的畫(huà)面，讀書(shū)成功改變了我，讓我的寫(xiě)作技能如坐火箭般上升，曾經(jīng)號稱(chēng)10萬(wàn)個(gè)為什么的我也在書(shū)中找到了答案，懂得了更多更深含義的知識�？倫�(ài)書(shū)香里的快樂(lè )，愛(ài)故事情節中的波蕩起伏，愛(ài)優(yōu)美描寫(xiě)的沁人心脾，愛(ài)感動(dòng)故事中的真情實(shí)意，書(shū)造就了我，改變了我。
再捧起一本讓人欣喜不已的書(shū)吧，唯愿書(shū)香伴我成長(cháng)。
一件事改變了我的作文 篇35
舍得，舍得，有舍才有得，從前我是一個(gè)極其討厭背詩(shī)的人，看到那些古詩(shī)文就頭痛，那時(shí)我認為那只能用來(lái)應付考試，我只熱衷于我的小說(shuō)。但后來(lái)，我發(fā)現我錯了。
雖然我極其討厭背詩(shī)，卻喜歡其中的意境，每每看到有人吟詩(shī)一首來(lái)抒發(fā)自己的感慨時(shí)，我也有一種想跟著(zhù)一起來(lái)的沖動(dòng)，但卻無(wú)奈，自己胸無(wú)點(diǎn)墨。于是，當我遇到類(lèi)似這樣的尷尬情景時(shí)，便會(huì )被人取笑，于是我下定決心，要讓詩(shī)，來(lái)改變我。
到后來(lái)，每天早上起來(lái)背一兩首，詩(shī)便成為了我的一種習慣，幸好，不負自望，我達成了我的目標，現在，我有自信在眾人面前展示自己，我再也不是一個(gè)胸無(wú)點(diǎn)墨的人了。
詩(shī)，讓我體會(huì )到了塞外“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的景象，讓我領(lǐng)會(huì )到了江南“小橋流水人家”的閑適四方步工感受到了夕陽(yáng)“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的奇麗。
詩(shī)，讓我感受到他們“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心，體會(huì )到了大臣的“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的忠貞，但他們也會(huì )有“西望長(cháng)安路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”的`不舍。
詩(shī)，讓我體會(huì )到了“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”的傲然故歌，感受到了“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的鴻鵠之志，也讓我認識到了“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的千古佳句，也堅信了“天生我材必有用，千金散去還復來(lái)”的豪情。
雄鷹離開(kāi)了草原，就不能翱翔與天際了嗎？雄鷹離開(kāi)了草原，是去窺探大漠的景色，雄鷹離開(kāi)了草原，是去追逐日月與星辰，我離開(kāi)的了小說(shuō)，則是去感受詩(shī)的美好，是詩(shī)，改變了我。
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