實(shí)用的敘事的作文[優(yōu)秀]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的敘事的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　同學(xué)們，你們可知道媽媽的手幫了我們多少次，媽媽的手是溫暖的，是勤快的，是辛苦的'。你們有沒(méi)有想過(guò)要報答多她們，現在我就給大家講講我媽媽的手。

　　媽媽的手會(huì )洗衣服。有一次，我在學(xué)校里摔了一交，衣服上全是泥巴。我會(huì )到家里，媽媽見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，幫我取掉衣服，向洗衣房走去。第二天我穿著(zhù)干凈的衣服去學(xué)校。同學(xué)都驚呆了。

　　媽媽手會(huì )煮飯，她可是我們家的大廚。每次過(guò)年時(shí)，媽媽叫哥哥姐姐們，阿姨叔叔伯伯來(lái)我家吃飯。媽媽在廚房里弄一桌菜簡(jiǎn)直是小菜一碟。有次，媽媽弄了一大桌菜。有臘肉，口味蛇，干豆腐，酸菜魚(yú)。饞的我只流口水

　　媽媽的手會(huì )開(kāi)車(chē)。每天開(kāi)這車(chē)接我來(lái)，接我去。這個(gè)活媽媽包了。媽媽開(kāi)汽車(chē)開(kāi)了幾年了，車(chē)技非常好。倒車(chē)一下子就到穩了，厲害吧！而且媽媽開(kāi)車(chē)又快又穩，這可都是練出來(lái)的。

　　媽媽的還有一個(gè)功能。媽媽的手是神手，每次我肚子痛，媽媽摸一下就不痛了。我背癢，媽媽抓一下就不癢了。我哪里撞一下，媽媽又摸下就OK了。

　　媽媽的手還會(huì )做很多事情，我在這就不依一在講了。我把我媽媽讓你們認識，你呢？

敘事的作文 篇2

　　回首間，往事一幕幕的在心頭不斷回放，回放......像是在欣賞電影，而電影的主人公----我，卻深刻的體驗到了成長(cháng)路上的喜怒哀樂(lè )，挫折，失敗與成功。

　　我曾深刻的記得，在我困難時(shí)同學(xué)們的幫助，在我沮喪時(shí)同學(xué)們的安慰。我也曾深刻地記得，教我做人，叫我努力的人是老師。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。一路上的是是非非，早已隨風(fēng)飄去，留下的是即將分別的淚水。轉眼間，悠悠十幾載一轉眼逝去。不變的是我們依舊熱烈的心，不變的是對老師萬(wàn)分感激的情；轉變的是老師那烏黑靚發(fā)已逐漸斑白，那俊俏的面容已平添幾縷皺紋；轉變的是求學(xué)之心已逐漸熱烈，轉變的是同學(xué)們的友誼如青山又不老去。六年轉眼過(guò)去，我們從幼稚無(wú)知變得成熟懂事；從學(xué)aoe到學(xué)習一片片哲深刻的文章；從學(xué)123到學(xué)循環(huán)漸進(jìn)的數學(xué)題。我們已不再是孩子，童年已悄然而逝，但回憶里的一張張笑臉，仍在時(shí)刻鼓勵著(zhù)我們前進(jìn)的腳步，溫暖的我們逐漸冷卻的心。我在感嘆時(shí)光的無(wú)情，讓朝夕相處的同學(xué)和同學(xué)一個(gè)個(gè)從身邊走過(guò)；我又在感激時(shí)光的作祟，讓我們在同一個(gè)地點(diǎn)相遇，而又很殘忍的讓我們在同一個(gè)地點(diǎn)揮手再見(jiàn)。

　　但我們也不得不承載著(zhù)老師的期許，父母的`希望和同學(xué)的激勵，邁著(zhù)無(wú)奈卻又帶著(zhù)一絲自信的腳步跨入有一個(gè)起點(diǎn)：初中的殿堂，我們將帶著(zhù)一份自信，去鼓勵著(zhù)自己堅持、堅持再堅持。別離的憂(yōu)傷腐蝕不了我們的激情，真誠的淚水則會(huì )擦亮我們的眼睛。讓我們別離母校時(shí)，真誠的說(shuō)一句："再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！讓我們揚起自信的微笑，邁著(zhù)自信的腳步迎接我們共同燦爛的明天！

敘事的作文 篇3

　　“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@是陳壽眼中的書(shū);“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫眼中的書(shū);“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞眼中的書(shū);而我的眼中，書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識大門(mén)；書(shū)也是一盞明燈，為我指明前進(jìn)的方向。

　　一本好書(shū)就像你友好的朋友，也像自己溫馨的家。我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)有一種回到家的感覺(jué)，也有一種仿佛進(jìn)入書(shū)中的感覺(jué)。我要是“啃”上一本書(shū)，就會(huì )忘記周?chē)�的一切，好像全世界只剩下我一個(gè)人了。

　　記得上三年級的時(shí)候，我去公大書(shū)店看書(shū)，各種各樣的.書(shū)像磁石一樣吸引著(zhù)我，讓我如癡如醉：《炫風(fēng)少女》叫我淚落如珠，《七色花》引我浮想聯(lián)翩……只要手中有一本書(shū)，我就會(huì )待上很長(cháng)的時(shí)間�！爱�！當！”書(shū)店快要關(guān)門(mén)了，我把書(shū)放回書(shū)架，就意外發(fā)現令我喜愛(ài)的一套書(shū)，名叫《中國四大名著(zhù)》，我很想買(mǎi)，我看了一下價(jià)錢(qián)，一共是158元。這個(gè)價(jià)錢(qián)對一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)相當的貴。于是，我急忙回到家，拉開(kāi)抽屜，拿出存錢(qián)罐，倒出我存的錢(qián)。喲！一共有58元，不過(guò)，還差100元�！拔矣植荒芟虬謰屢�錢(qián)，怎么辦呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。吃晚飯的時(shí)候，爸爸說(shuō)小姨的店鋪招暑假工，“哈哈！這一定是老天給我的機會(huì )，我要做暑假工，一定要買(mǎi)那套書(shū)�！蔽倚睦锔吲d地說(shuō)。于是，我對爸爸媽媽說(shuō)我要去做暑假工，爸爸媽媽都贊同。

　　一個(gè)星期后，我在大排檔當上了員工，我戴上員工帽，穿上短圍裙，“當當”，全副武裝，走上場(chǎng)咯！不過(guò)，穿好的服裝也沒(méi)用，我只是點(diǎn)點(diǎn)餐，洗洗碗。有一次，我去為一個(gè)客人上菜，忽然發(fā)現門(mén)口有一個(gè)人拿著(zhù)一本書(shū)經(jīng)過(guò)，我很激動(dòng)，連忙沖上去，不小心跌倒了，把旁邊的姐姐的衣服弄臟了，我連忙說(shuō)對不起。我本以為那個(gè)姐姐會(huì )罵我，她卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，快去做你的工作吧！”聽(tīng)到這句話(huà)，我感到很溫暖。

　　一個(gè)月后，我的到了100元工資，“耶！我終于可以買(mǎi)那套書(shū)啦！”我高興地喊著(zhù)。當天晚上，我去公大書(shū)店購買(mǎi)了這一套書(shū)，回到家里，我捧著(zhù)這些書(shū)，津津有味地看，就忘了吃忘了睡。

　　書(shū)就像是一位良師，也像是一位你隨時(shí)想見(jiàn)就見(jiàn)的益友。它給予你知識，給予你快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)。

敘事的作文 篇4

　　今年的寒假，記得那天早上我還在呼呼大睡的時(shí)候，就被媽媽叫醒，高興的對我說(shuō)：寶貝，今天天氣多么好，我們去游樂(lè )園玩吧！我頓時(shí)興奮地手舞足蹈，爽快地答應啦。

　　出門(mén)的時(shí)候，我就覺(jué)得不對勁，媽媽往包包里塞了一瓶酒精，我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)�你帶酒精干嘛，這時(shí)候媽媽吞吞吐吐的說(shuō)：游樂(lè )園要檢查衛生�？吹綃寢屩е�吾吾，遮遮掩掩的樣子，我就覺(jué)得在騙我，我偷偷的去到媽媽房間前聽(tīng)到這件事我就嚇了一大跳，情況不妙，我大聲地對媽媽說(shuō)，你不是帶我游樂(lè )園嗎，怎么去醫院了，我氣的眼淚都快流從來(lái)了，媽媽看見(jiàn)我難過(guò)的樣子，老老實(shí)實(shí)說(shuō)，寶貝你的`牙快掉了，我帶你去拔牙，我天不怕，地不怕，就怕拔牙，我想如果我給媽媽撒撒嬌，她可以不帶我去醫院?jiǎn)�？我去試試吧！我拖�?zhù)媽媽的衣角向媽媽撒嬌道，求求你別帶我上醫院好嗎？可還是被拒絕了。

　　在媽媽的生拉硬拽下我被拖到醫院，我看見(jiàn)醫院就發(fā)抖，這會(huì )見(jiàn)一個(gè)小妹妹拔完牙正在哇哇大哭，“天那”我更加害怕了，今天天氣晴朗，可我的心情正和它恰恰相反，就在我被拉進(jìn)去的時(shí)候，我說(shuō)想上衛生間，媽媽發(fā)現我在拖延時(shí)間，一下子把我推到手術(shù)臺上，只見(jiàn)醫生叔叔拿來(lái)了我害怕的拔牙工具，我哆嗦地張開(kāi)嘴巴，一邊求情地說(shuō)：叔叔輕點(diǎn)好嘛，醫生叔叔開(kāi)玩笑的對我說(shuō)，我練過(guò)氣功，不會(huì )痛的，正說(shuō)著(zhù)一股鉆心的痛向我襲來(lái)，我痛的豪聲大哭，牙終于拔了出來(lái)，我淚流滿(mǎn)面的說(shuō)，以后再也不拔牙了！

　　大家以后一定要愛(ài)護好牙齒喲！以免受 拔牙之痛呀！

敘事的作文 篇5

　　今天上午課間，我把媽媽給我梳的馬尾辮散了，又自己梳了一種發(fā)型，跟馬尾辮幾乎一樣，只不過(guò)馬尾辮是把所有頭發(fā)扎在一起，而這種則是只扎一小綹，讓下面的頭發(fā)披散。

　　中午吃過(guò)飯，菲菲找了我。她一臉羨慕地說(shuō)：“陳佳迅，你發(fā)型好漂亮!能幫我梳個(gè)嗎?”我一聽(tīng)，便得意地答應了，“好!”

　　菲菲的頭發(fā)散下后亂得像荒草，我用手指根本梳不通，只能用菲菲的發(fā)卡勉強幫她梳好了，我費了九牛二虎之力才梳好的`發(fā)型，一看，嘿!歪了!氣得我鼻子歪呀歪，整整繞了腦袋一圈!我也不想管菲菲的頭發(fā)了，反正歪得不厲害。

　　我另一個(gè)朋友小雨發(fā)現我倆都改了發(fā)型后，也自己改了，只是扎得太多散得太少了。我勸她重梳，她還不聽(tīng)。哼!好心沒(méi)好報，現在她散下的頭發(fā)只有一小撮，說(shuō)實(shí)話(huà)，看著(zhù)不咋的。

　　另外，今天還有月月、多多……等同學(xué)改了發(fā)型，甚至，上課時(shí)，我竟然發(fā)現班主任張老師梳的也是這種發(fā)型!

　　我很想不通，為什么那么多人都愛(ài)這發(fā)型呢?真是奇怪!

敘事的作文 篇6

　　他們相識在一個(gè)朋友的舞會(huì )上，他穿著(zhù)黑色的西裝，加夾在淺黑色的襯衫的領(lǐng)帶就格外顯得很有紳士的味道，舉著(zhù)酒杯向她微笑，同樣在舞會(huì )上有一個(gè)衣著(zhù)禮服，胸著(zhù)的一顆紅色的項鏈顯得格外很有高貴的氣質(zhì)，拿著(zhù)果汁對他回敬。一敬一笑，彼此都是那么自然，那么默鍥。舞會(huì )總不經(jīng)意時(shí)候就散去，留下的只是對方的`一個(gè)手機號碼和那一敬一笑的回憶。

　　時(shí)間一天天過(guò)著(zhù)，倆人總不希望彼此有太多了解對方，也沒(méi)有經(jīng)常通電話(huà)，只是在某天晚上發(fā)短信問(wèn)候一下。老天的安排并不是這樣注定他們只成普通的朋友。也許他們誰(shuí)都沒(méi)有想到經(jīng)過(guò)那一敬一笑的舞會(huì )后的斬轉反側難入睡和一次在雨中奔跑避雨相遇時(shí)情景，兩人深深地愛(ài)上對，最后不能自撥。

　　他為她每天在外奔波，心里充滿(mǎn)一種無(wú)窮的力量，她為他在每天在家里張羅，心里充滿(mǎn)無(wú)比幸福。每到晚上睡覺(jué)前，兩人總是把當天所做事都與對方分享。

　　幸福的日子總是不經(jīng)意的過(guò)著(zhù)。一年過(guò)去了又一年去過(guò)去了。然而，在幸福的日子中，他們都會(huì )在每周末到教堂去祈禱，為對方健康而默默祈禱著(zhù)，同時(shí)也希望他們的愛(ài)情能綻放一生，亙古不變，終于有一天，上帝顯靈了，把他們帶進(jìn)了神化傳說(shuō)中的世界。從此，他們的生命發(fā)生轉折。

敘事的作文 篇7

　　生活中有許多事令我感動(dòng)，像一顆顆珍珠藏在我的心窩子里，滾到了我的腦中，閃亮閃亮的。

　　我從書(shū)上看到了這樣一個(gè)故事-------

　　有一個(gè)小女孩，家里很窮，沒(méi)錢(qián)去上學(xué)。有一天，這個(gè)小女孩想去一所學(xué)校聽(tīng)課，但是她身體太臟了，學(xué)校的保安不許她進(jìn)學(xué)校。后來(lái)，恰巧一個(gè)老師走過(guò)來(lái)，才把她帶進(jìn)了教室。時(shí)間過(guò)去了兩年，這個(gè)小女孩在一次意外中死亡了。人們在清理她的遺體時(shí)，發(fā)現了一張字條和皺巴巴的57美分。字條上寫(xiě)著(zhù)：我要把這些錢(qián)捐給那所小學(xué)，讓更多的學(xué)生可以到那里聽(tīng)課。小女孩的事跡傳開(kāi)了以后，一個(gè)房地產(chǎn)商決定把一塊售價(jià)不菲的.土地賣(mài)給這間小學(xué)，售價(jià)僅僅是57美分。你能說(shuō)這個(gè)故事不感人嗎？

　　雷鋒說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的�！卑�!你是一頭奶牛，吃的是草，擠出的是奶；你是一顆松柏，不需要什么，卻奉獻了許多。小女孩無(wú)私奉獻的精神和房地產(chǎn)商樂(lè )于助人的精神流傳于下一代，是我們青少年兒童學(xué)習的好榜樣呀！難道小女孩和房地產(chǎn)商的精神不值得我們學(xué)習嗎？