【必備】描寫(xiě)人物的作文四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)人物的作文4篇，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)人物的作文 篇1
我有一個(gè)愛(ài)撒嬌的妹妹，別人都很喜歡她�？墒撬幸粋�(gè)壞毛病，她一看到好吃的東西和漂亮的衣服，就會(huì )撒嬌，讓別人送給她。
有一次周末，我到妹妹家玩。妹妹看見(jiàn)我帶來(lái)了好吃的法式蛋糕和牛奶，還有看見(jiàn)我穿著(zhù)漂亮的衣服，就想要我送給她。
我走到妹妹的房間，忽然看見(jiàn)妹妹的房間變得干干凈凈，原來(lái)妹妹在拖地，我都覺(jué)得不可思議！妹妹走到我面前說(shuō)：“親愛(ài)的姐姐，請進(jìn)�！蔽易诿妹玫囊巫由�，她又端來(lái)點(diǎn)心說(shuō)：“姐姐，您肚子餓嗎？我端來(lái)好吃的點(diǎn)心，請吃吧�！蔽夷闷鹆它c(diǎn)心，卻不敢吃了。妹妹什么時(shí)候變的'這么聽(tīng)話(huà)啦？以前都沒(méi)有像今天這樣聽(tīng)話(huà)的呀！
忽然，妹妹笑著(zhù)說(shuō)：“姐姐，我今天這么聽(tīng)話(huà)，你應該送我一個(gè)小禮物，好不好嘛？”她一邊撒著(zhù)嬌，一邊看著(zhù)我的法式蛋糕，我終于知道，妹妹是想要我的蛋糕和牛奶啊。我笑著(zhù)對她說(shuō)：“你可真貪吃呀！”
描寫(xiě)人物的作文 篇2
上周五，小表哥來(lái)我家做客了。他名叫黃天騰，只比我大三個(gè)月。他鼻梁中間長(cháng)著(zhù)一顆黑痣，眼睛小小的像刺猬眼一樣，不過(guò)，看著(zhù)很機靈。他長(cháng)得又黑又瘦，還沒(méi)我高哩。
小孩子很天真。我一逗他，他就生氣，青筋亂蹦，一副怒不可遏的樣子。他一講起來(lái)武打片就眉飛色舞，唾沫星子亂飛，連說(shuō)帶比劃。而一讓他讀課外書(shū)，他就無(wú)精打采，頭一栽一栽地直打瞌睡。
他愛(ài)挑食。在他村子里沒(méi)吃過(guò)的東西，到城市里來(lái)也不吃，連嘗也不嘗，逼著(zhù)他才吃呢，越有營(yíng)養的東西越不吃，怪不得那么瘦呢！但他特別愛(ài)吃零食，一吃過(guò)飯就不停地吃，還說(shuō)：“撐死我了，撐得肚子疼�！�
他愛(ài)說(shuō)臟話(huà)。我都清清楚楚地數著(zhù)，四天之內他說(shuō)了42次臟話(huà)。我還給媽媽說(shuō)：“我可知道了城市人與農村人的不同，你看差別多大呀！”媽媽說(shuō)他已經(jīng)養成了習慣，他話(huà)里帶著(zhù)臟字自己都感覺(jué)不出來(lái)。
他愛(ài)亂扔垃圾。吃了零食、喝了飲料就亂扔在地板上。有一次，騰騰喝完奶隨手把奶盒扔在了沙發(fā)底下。爸爸拖地時(shí)發(fā)現了沙發(fā)底下的奶盒，說(shuō)：“騰騰，不要隨便亂扔東西，要放在垃圾桶里�！彼灿悬c(diǎn)羞愧的點(diǎn)點(diǎn)頭。
優(yōu)點(diǎn)他也是有的：活潑大方，不管見(jiàn)到誰(shuí)，他都親切地和別人打招呼，他也很虛心好學(xué)，無(wú)論我教他什么，他都認真去學(xué)，不急不躁。他來(lái)到我家，我教會(huì )了他很多習慣。例如：怎樣正確刷牙、飯前便后要洗手、鋪床疊被子、少說(shuō)臟話(huà)……
他說(shuō)在我家住不習慣，說(shuō)不能天天看電視，也不能天天跑，他在我家只住了四天，第５天傍晚他就吵著(zhù)要回家，又哭又鬧的。終于，昨天傍晚，他的爸爸來(lái)把他接走了。
調皮可愛(ài)的小表哥走了，一時(shí)間少了幾分熱鬧，我還不習慣呢。我很想他。盡管他總是喜歡搗亂，但他還是很天真可愛(ài)的'，他在我家住的那段日子，我們也很快樂(lè )。
描寫(xiě)人物的作文 篇3
同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。不知不覺(jué)已升入初中。
剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆，不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
他是我們班普普通通的同學(xué)，但他是我在初中階段里認識的第一個(gè)朋友。他有一雙大大的眼睛，一個(gè)高高的鼻子和一頭烏黑的頭發(fā)。
他的史地政生成績(jì)很好，也非常樂(lè )于助人。清晨，一般中學(xué)生都來(lái)的很早，我到時(shí)，他已經(jīng)來(lái)了。他現在正在收作業(yè)，我過(guò)去向他打招呼，他微笑著(zhù)點(diǎn)頭回應。
這時(shí)，一個(gè)組員正想從他桌子上拿一本作業(yè)來(lái)抄，他卻拿了回來(lái)，并嚴厲多大的說(shuō)：“作業(yè)是在家里完成的，不是在學(xué)校時(shí)抄的，就算沒(méi)寫(xiě)完，也應該自己思考做題，而不是抄！”
別的組員說(shuō)：“作業(yè)是鍛煉我們的.過(guò)程，是老師，家長(cháng)對我們的考查！”
一聽(tīng)到老師、家長(cháng)那個(gè)組員就怕了，老老實(shí)實(shí)的自己寫(xiě)去了。
我十分佩服他的這種精神，又在想我遇到了會(huì )怎么樣？
等我回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)他正在為一位同學(xué)講解一到題目。他在我心目中的形象又上升了一個(gè)臺階。
干凈是大多數人所想要的，但又不愿意打掃，因為有些人性情懶惰，可他卻不同。
放學(xué)后，天氣異常的熱，我們學(xué)校舉行大掃除，我和一些同學(xué)負責打掃教室。做了許久，許多同學(xué)都叫苦連天，停下來(lái)休息了。而他卻在一旁默默無(wú)聞地打掃著(zhù)，他干得大汗淋漓，揮汗如雨。他頭上的電風(fēng)扇時(shí)不時(shí)的掉下來(lái)一些灰塵在他的頭上，塵土與汗水混在一起，他用手一抹，臉上立刻變臟了。他卻不在意他繼續打掃衛生�？吹竭@一切，平時(shí)，他非常在意個(gè)人衛生，可現在卻滿(mǎn)不在乎。我被這種集體精神給打動(dòng)了，情不自禁的走過(guò)去，勸他休息一下，等一下我們一起做，他卻不肯，他這樣我也只能和他一起打掃衛生了。最后，整個(gè)教室被我們打掃得干干凈凈，一塵不染�？匆�(jiàn)了我們的勞動(dòng)成果，我們欣慰的笑了，笑得很開(kāi)心。從此我們的友誼更加深了。
他就是這樣正直、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、愛(ài)干凈、很勤奮的人。
描寫(xiě)人物的作文 篇4
他緊皺著(zhù)眉頭，好似都能從中擠出水來(lái)，額頭上的汗珠順著(zhù)那有些發(fā)熱的臉頰大顆大顆的往下落，怎么辦？這道題怎么這么難？他眼神變得有些迷茫，那黑色的`瞳孔慢慢放大，顯得漫不經(jīng)心－－他在發(fā)呆？這時(shí)，只見(jiàn)他眉頭慢慢舒展，嘴角微微一翹，用袖子擦干了汗，突然寫(xiě)了起來(lái)，原來(lái)，他已想出了答案，臉上一片紅暈……
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