實(shí)用的記敘文的作文8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的記敘文的作文8篇，希望對大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
元宵節，大家一定很熟悉吧。吃湯圓、放鞭炮、迎龍燈。家家戶(hù)戶(hù)還掛著(zhù)大燈籠。一想起快要到元宵節了，我就興奮不已不得了。特別是迎龍燈，那時(shí)會(huì )有幾百個(gè)成千成百的人看著(zhù)它走過(guò)大街小巷的，好似云天上穿梭的龍在人海中遨游全世界呢！
那時(shí)候我們會(huì )和家人在一起吃團圓飯。那笑聲也常�；厥幵谖业亩�。飯吃好了，我們就會(huì )買(mǎi)各式各樣的燈籠在大街上威武地走來(lái)走去。
我想快點(diǎn)來(lái)臨這一天，讓我們和家人一樣放煙花、吃團圓飯。其實(shí)學(xué)校里過(guò)元宵節也跟家里一樣溫暖，因為那里有無(wú)微不至的老師。熱情的好朋友。在學(xué)校里也一樣，格外的溫暖。
我們家家戶(hù)戶(hù)還會(huì )掛上五彩繽紛的彩燈。大家齊心協(xié)力的搞好元宵節活動(dòng)。到時(shí)候我相信一定會(huì )喜笑顏開(kāi)的`，雖然天氣有點(diǎn)冷，但是我們的感覺(jué)肯定非常溫暖的。
心驚動(dòng)魄的場(chǎng)面一定很精彩，我祝你們那一天一定要好好看一看哦�；匦r(shí)，千萬(wàn)別忘了說(shuō)給大家聽(tīng)。那一天，我等待著(zhù)那一天。一定要珍惜一年一度才來(lái)臨的元宵節。
祝大家羊年吉祥、新春快樂(lè )！
記敘文的作文 篇2
【一：懸念式開(kāi)頭】
也稱(chēng)倒裝式開(kāi)頭或直接切入式開(kāi)頭。即開(kāi)篇以特寫(xiě)鏡頭寫(xiě)出事件的某個(gè)最富有吸引力的片段或事情的結果，以設置懸念，吸引讀者。
例：某同學(xué)以“空間”為話(huà)題寫(xiě)的一篇作文(開(kāi)頭)
心靈空間的渴望
“李軼凡自殺了!”“不會(huì )吧，他平時(shí)那么聽(tīng)話(huà)，學(xué)習成績(jì)又是這么好，怎么可能呢?”“是呀。他的爸爸媽媽是那么地關(guān)心他……”
接著(zhù)作者追敘了李軼凡自殺的原因及經(jīng)過(guò)，從而表現像李軼凡那樣的學(xué)生們對擁有自己的心靈空間的渴望)
例：一學(xué)生以“人生之橋”為題的作文開(kāi)頭：
楚子涵狠狠地踢了一下橋欄。
已經(jīng)是離家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在這座橋上，口袋里的幾塊零錢(qián)早已花光了，饑腸轆轆的他無(wú)力地坐在橋上。
(接著(zhù)作者交待了楚子涵離家出走的原因，敘述了在橋上與一位老人的交談，寫(xiě)出從中悟出一些深刻的道理)
【二：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法】
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，就是直截了當的落筆扣題，總領(lǐng)全篇，綱舉目張。
如：朱自清《背影》一文開(kāi)頭：“我與父親不相見(jiàn)已二年余，我最不能忘記的是他的背影”。
又如：學(xué)生習作《生活需要笑聲》開(kāi)頭：“笑一笑，十年少”，生活需要歡樂(lè )，生活需要笑聲……
兩篇文章直截了當的開(kāi)頭，直接進(jìn)入主題，就更容易使中心突出，讀者讀起來(lái)也容易抓住要領(lǐng)，掌握內容，深刻了解主題。
【三：景物描寫(xiě)開(kāi)頭法】
用景物描寫(xiě)可渲染氣氛，推動(dòng)情節發(fā)展;可以鋪墊情節，導出下文。
如：魯迅《風(fēng)箏》一文的開(kāi)頭：北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹(shù)枝丫杈伸于晴朗的天空中，而遠處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀。
【四：詩(shī)詞、歌詞、格言等引用開(kāi)頭法】
巧妙的引用與文章相關(guān)的詩(shī)詞、歌詞、格言等作為自己文章的開(kāi)頭，能使文章生動(dòng)活潑，讀來(lái)令人親切，吸引讀者。
如：學(xué)生習作《人生需要挫折》開(kāi)頭：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆風(fēng)順的，磨難挫折必不可少。
學(xué)生習作《草》開(kāi)頭引用白居易《草》作開(kāi)頭“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”……
這里小作者巧妙引用歌詞，詩(shī)詞開(kāi)頭既增添了文章的生動(dòng)性，也起到了文眼的作用。
【五：抒情式開(kāi)頭法】
這種開(kāi)頭的'語(yǔ)言常常抒發(fā)某種感情、或贊美、或悲痛、或激動(dòng)、或歡樂(lè )……在抒情過(guò)程中，也常常運用許多修辭手法。
如：《春》一文開(kāi)頭中“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了�！遍_(kāi)頭就運用反復擬人手法表達了作者盼望春天的強烈感情。
又如：學(xué)生習作《我愛(ài)秋天》開(kāi)頭：“一年四季，春的姹紫嫣紅，夏的綠滿(mǎn)枝頭，秋的豐盈充實(shí)，冬的銀裝素裹，都宛如一幅幅畫(huà)卷，但我更鐘情于秋天”，這樣開(kāi)頭既寫(xiě)出四季特點(diǎn)，又巧妙抒發(fā)了作者對秋天的獨特情懷。
記敘文的作文 篇3
“父愛(ài)如天，母愛(ài)如地”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯，在我的父母的身上我深深地感受到了那無(wú)比的偉大的父愛(ài)與母愛(ài)。
我的媽媽?zhuān)且晃簧屏�，和藹可親的人，一個(gè)人與對我無(wú)比的.寬容的人，為什么我會(huì )這么說(shuō)呢？因為她對我的愛(ài)是無(wú)法計量的，在我小時(shí)候，不管我做錯什么事情或摔壞了家里的東西，她都不會(huì )去打我，最多只會(huì )去罵我兩下，教我以后不要亂動(dòng)家里擺放好的物件，尤其是玉器，玻璃之類(lèi)的，特別容易碎。到我長(cháng)大之后，我也漸漸地懂事，起來(lái)啦！看見(jiàn)父母天天勞作疲憊的樣子，我心如刀絞，特想為他們分擔一些力所能及的事情，但他們卻不讓我做，叫我一心讀書(shū)，他們情愿自己吃苦，也不讓我為他們擔心，他們無(wú)私的愛(ài)讓我感到無(wú)比的溫暖。
我的父親，他是一位嚴肅而慈祥的人，他對我嚴肅時(shí)，那都是我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，教導我，叫我做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，講禮貌的，但他在嚴肅的情況下，他是不會(huì )輕易地打罵我，從這方面，他又是一位慈祥的一個(gè)人，他對兒女們是百般關(guān)心，他是一個(gè)非常有責任感的人，他是一個(gè)不愛(ài)隨便發(fā)脾氣的人。當我犯了一些錯誤的時(shí)候，他總是能夠心平氣和地跟我講道理，教我以后要懂事，不要隨便地犯錯誤，在他們的精心教養之下，我變得更懂事了，他們每天為我們這些子女們夜出晚歸，奔波勞累，于是我會(huì )去反省自己，自己都長(cháng)這么大了，還怎么能讓父母去為我們操心呢？
記敘文的作文 篇4
我奶奶已經(jīng)72歲了，但是她特別奇怪。有一次我唱春來(lái)了的音樂(lè )譜子，只聽(tīng)奶奶說(shuō)：“哎呀，這首歌真好聽(tīng)，對了是春來(lái)了吧？”當時(shí)我的眼珠瞪得比泡泡還要大，“恩，奶奶您是怎么知道的呀？”奶奶慢吞吞地說(shuō)：“我怎么會(huì )不知道呢”。
當時(shí)我可佩服奶奶了，你知道嗎，我的奶奶是個(gè)時(shí)髦奶奶，雖然奶奶不會(huì )寫(xiě)字，可大道理一大堆，記得那次爸爸媽媽吵架了，奶奶語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“家是講愛(ài)的地方，不是講道理的地方”
以后家里誰(shuí)都沒(méi)有生氣過(guò)，這就是我的.偶像奶奶。
記敘文的作文 篇5
她是一個(gè)和藹可親的人，她也是一個(gè)嚴肅的人，她的種種個(gè)性讓她成為了一個(gè)多變的人，但是她最大的特點(diǎn)就是非常愛(ài)我，愿意為我付出，陪伴我快樂(lè )地成長(cháng)，她就是我的媽媽一一鵝蛋臉上有著(zhù)大大的水蜜桃般甜甜的眼睛，眉毛跟抹了一層墨水一般。她的眼睛時(shí)不時(shí)炯炯有神地盯著(zhù)我，使我感到全身沐浴著(zhù)愛(ài)的光芒。
記得那天早上，我病了，咳嗽個(gè)不停，她那雙充滿(mǎn)活力的眼睛瞬間變得灰暗了，擔心地問(wèn)：“怎么了，生病了嗎？挺得住嗎？要不要去醫院？”她問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候神情很焦慮，她的關(guān)懷再一次讓我感受到了她對我無(wú)限的愛(ài)。
從小到大，媽媽陪伴我去過(guò)很多地方旅游或郊游，每一次和大自然的親密接觸，媽媽都教會(huì )我如何與人、與樹(shù)、與花、與鳥(niǎo)擁抱和相處，讓我的四肢得以舒展，讓我的`小腦袋一次次接受各式各樣的洗禮。
有一次去青海旅游，天氣非常冷，我和媽媽都被凍得像松鼠啃著(zhù)堅果，咯咯響，可是媽媽把她最后一件大衣給了我，并且說(shuō)：“千萬(wàn)別凍壞了��！”我突然間全身暖了起來(lái)……我把衣服還給了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)桥⒆�，更不能凍�?zhù)！因為媽媽已經(jīng)教我過(guò)，爸爸和我是男子漢，我們都有保護女人的天職！”
一天我和媽媽吵架，兩人都氣呼呼各自回房去睡了。過(guò)了一會(huì )兒，我突然感覺(jué)到了孤獨感，可又猶豫不決，后來(lái)，我想念媽媽的手臂彎，也記起媽媽說(shuō)過(guò)，男子漢應該主動(dòng)，要有主動(dòng)的勇氣和擔當，我輕輕地走進(jìn)了媽媽的房間，調皮地對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)遗履愎聠�，我�?lái)啦！媽媽把我緊緊地抱在懷里，久久沒(méi)有放開(kāi)……
如果沒(méi)有媽媽在身邊，我一點(diǎn)兒也不快樂(lè )，沒(méi)有媽媽在身邊，我的作業(yè)也不會(huì )寫(xiě)得這么好，我愛(ài)媽媽?zhuān)乙肋h做她的好朋友！
記敘文的作文 篇6
多想留住那段時(shí)光，留住你的容顏。你給了我深厚的愛(ài)，我想靜靜握住你的手;你給了我最沉重的愛(ài)，我想默默喚著(zhù)你的名字;你給了我最美好的回憶，我想永遠愛(ài)著(zhù)你。爺爺，與你分別快十載，我很想你，我想握住你的手，走到永遠。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)握著(zhù)爺爺寬大的手，蹦蹦跳跳。我覺(jué)得爺爺的手那么溫暖，那是我最堅實(shí)的依靠。而長(cháng)大后，那雙手便成了負擔。一天放學(xué)后，我把書(shū)包扔給了爺爺，就想跑開(kāi)找同學(xué)玩。而爺爺一把握住我的手，對我說(shuō)：“還是我拉著(zhù)你吧，握著(zhù)你的手我才安心�！蔽覓昝撻_(kāi)爺爺的手，勉強的說(shuō)：“不要，我自己能走，您走的太慢了�！爱敃r(shí)我嫌爺爺腿腳不利索，害怕丟人，就自己向前走去，丟下?tīng)敔斅淠纳碛啊?/p>
過(guò)馬路時(shí)，爺爺想拉住我，但是伸出半截的手在半空中停住又縮回去了。我不以為然，繼續走。但我聽(tīng)見(jiàn)一句：“小心!“被一股強大的力量拉到一邊，好險，差一點(diǎn)被一輛電動(dòng)車(chē)撞到。而爺爺，為了救我，自己也險些“遇難”。他喘著(zhù)粗氣對我滿(mǎn)是擔心與責備，“下次小心點(diǎn)，過(guò)……過(guò)馬路時(shí)還是握著(zhù)我的`手吧�！睜敔斝⌒牡乜粗�(zhù)我，像一個(gè)做錯事的孩子，生怕被拒絕�！拔蚁麓螘�(huì )走快點(diǎn)的�！拔冶亲右凰�，為自己剛才說(shuō)的話(huà)而后悔。爺爺是最?lèi)?ài)我的人，我怎么可以就這樣傷害了爺爺?我是長(cháng)大了，但我只顧向前頭也不回地走，讓爺爺望著(zhù)我的背影而望塵莫及，我應該停下來(lái)拉住爺爺的手，不要再讓他看見(jiàn)我漸行漸遠的背影�！睜敔�，對不起，我想握住你的手，咱們一起回家吧�！盃敔斅�(tīng)了后的眼睛里再也不是躲閃的眼神了，而是充滿(mǎn)的希冀的光亮�！编�，好的�！拔疑锨拔兆敔數氖�，一起回家。
夕陽(yáng)的余暉灑在我們兩個(gè)人身上，把我們的影子拉得長(cháng)長(cháng)的。一高一矮的影子是那么和諧，而那兩只緊握著(zhù)的手則是這幅風(fēng)景中最耀眼的色彩。我斜頭看了看爺爺，發(fā)現爺爺眼角眉梢充滿(mǎn)濃濃的笑意，皺紋也笑成了一朵盛開(kāi)的山菊花。我們兩人，都被快樂(lè )包圍。爺爺，我想握住你的手，走到永遠永遠。就算幾年后你已走向遙遠的天國，但我可以在夢(mèng)里，緊握你的手，永遠不分離。不管以后怎樣，即使是在遙不可及的夢(mèng)里，請你相信我就一直陪著(zhù)你。
爺爺，如果我知道你終有一天會(huì )離去，我一定會(huì )提前很愛(ài)很愛(ài)你，我想握住你的手，我和你一起哭著(zhù)笑著(zhù)，仿佛可以走到永遠，走向，遙遠得夢(mèng)里，那是我們最初的地方。愿你在那里一切安好，記得這里還有一個(gè)愛(ài)你的我。
記敘文的作文 篇7
每到清明節這一天，我們就要去我的老家－－雁山那邊去祭祖。
我的老家有二十多個(gè)姓“鄧”的.人，一到祭祖的前一天，他們就買(mǎi)了好多的“天地靈通錢(qián)”。只有我們一家毫無(wú)準備，一到那里就開(kāi)始要很多的“錢(qián)”去燒去祭祖，以后我們應該自己帶“錢(qián)”去祭祖。
我們祭祖都要將一座山走一大圈，再沿著(zhù)田地的軟泥走大約兩公里，然后祭五六個(gè)祖宗，當然，這些祖宗得的“錢(qián)”總是最多的，因為“百元大鈔”在前面用完了，只好用“百萬(wàn)元大鈔”的鈔票了，所以，后面祭的祖宗要比前面的幸福。
我非常喜歡過(guò)清明節，因為我第一次去祭祖時(shí)，叔叔告訴我說(shuō)：“這座山的這個(gè)巖石下面有一個(gè)金礦！”所以我一直想買(mǎi)一把電鋸將石頭鋸開(kāi)，拿一大袋的金子回家，那時(shí)，我到商店里買(mǎi)東西，不夠錢(qián)就去那兒走一趟，弄一點(diǎn)錢(qián)回來(lái)，買(mǎi)什么我都不用擔心了，真爽。
每當我到雁山那兒準備祭祖時(shí)，心情久久不能平靜。
記敘文的作文 篇8
得知快要考試的消息，我沒(méi)有過(guò)多地去想什么，或許是厭煩已經(jīng)占據了自己的思想，容不得自己再去想什么。
又或許是習慣了這樣的感覺(jué)。
又是一節乏味的體育課。解散后，大家都趁者陰涼的天氣打球。我獨自一人坐在籃球架旁邊低頭不語(yǔ)。風(fēng)很大，卷起了地上的塵土，吹亂了我垂下的頭發(fā)，心，也跟著(zhù)亂了。
知道自己自從上了初中后，退步了很多：從年級前十到了十多名，又由十多名到了二十多名，知道如今第一考場(chǎng)的37個(gè)位置已經(jīng)沒(méi)了我進(jìn)入的機會(huì )。
自己的變化，我分明看的請清楚楚，不知道是在逃避些什么，還是真的不在乎了。不管怎么解釋?zhuān)仓皇窃诮o自己找借口罷了。
我了解自己，不甘心就這樣，爭強好勝的性格是不準許自己就這樣放棄的。
失敗，會(huì )將我打敗么？
挫折，失敗，當它們阻擋在我面前時(shí)，我逃避過(guò)，漠視過(guò)，體會(huì )著(zhù)他們帶給我的不悅。我恨它們，想要躲得遠遠的.，卻從未想過(guò)將他們殺死。自己確鑿還不知道應該怎樣去面對他們，不知道怎么去面對老師，面對爸媽?zhuān)硬恢涝鯓用鎸ξ易约骸?/p>
我看見(jiàn)了彩虹，看見(jiàn)了他迷人的微笑，看見(jiàn)了他戰勝暴風(fēng)雨后的驕傲與自豪。
我看見(jiàn)了花兒，看見(jiàn)了他突破花苞時(shí)的喜悅，看著(zhù)他自信地綻放。
太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光好刺眼，驅走了陰壢的天空，自己頹廢的身影映在了翠綠的草地上，溫暖的透過(guò)了我心靈的陰影，照射進(jìn)我的胸膛……
起身時(shí)，眼神不再游蕩不定，始終朝著(zhù)自信的方向，嘴角上揚……
我看見(jiàn)了我自己，看見(jiàn)了我毫不遲疑地走進(jìn)了考場(chǎng)，看見(jiàn)了自己微笑著(zhù)交上了一份滿(mǎn)意的答卷。
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