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敘事優(yōu)秀作文400字匯編6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事優(yōu)秀作文400字 篇1
玉兔辭舊歲，祥龍迎新春。今天是一年一度的春節，喜事、怒事、哀事、懼事當然也不少。下面我就給大家講一講吧！
喜
“哈哈，哈哈！”這一年我賺的可是真不少。姥爺今年申請的退休金成功了，一月退休金加取暖費等于1897元，我回家后，因為今年考得好，姥爺獎勵我獎金500元。你說(shuō)說(shuō)，我高興不？
怒
“氣死我了，氣死我了！”老師留的作業(yè)每天5道題的本被弟弟撕了7頁(yè)。我好不容易做的`35道題被弟弟折飛機玩了�？墒堑艿苡袐寢屪o著(zhù)，我也是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。算了吧，有喜就有怒，不跟他斤斤計較。
愁
“俺的老天爺！”老師布置的作業(yè)那么多，我每天都得寫(xiě)的焦頭爛額，就連回老家過(guò)年也要背著(zhù)各科作業(yè)回去，真不知道作業(yè)的壓迫什么時(shí)候才是個(gè)頭。
懼
“我的媽呀，嚇死我了 ，嚇死我了！”電視上演一群未成年男孩在放威力很大的“二踢腳”，由于角度偏了，“二踢腳”不過(guò)炸在了一個(gè)女孩的耳前，導致女孩耳膜震裂。真可怕，提醒大家現在放炮可要小心啦！
這就是我的春節敘事，你的呢？
敘事優(yōu)秀作文400字 篇2
夕陽(yáng)的余暉灑向大地，久久不愿離去。大概是被人間熱鬧非凡的除夕所吸引，留戀蛇年最后的幸福時(shí)光。
我們全家四代同堂，喜氣洋洋圍坐在餐桌吃年夜飯，享受最溫馨時(shí)刻。爺爺舉起酒杯說(shuō)：“來(lái)，讓我們一起舉杯迎接馬年的到來(lái)！”“干杯！”我一陣高喊！每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)笑容。太公，太婆是舒心的笑臉。太婆因中風(fēng)，已臥床一年多，平時(shí)都是奶奶照料：喂飯、擦身、坐輪騎曬太陽(yáng)。太公耳朵差不多聾了，有時(shí)神志不清，是爺爺的.照顧讓他知足生活。除了家人的照顧，社區領(lǐng)導多次來(lái)探望他們，慰問(wèn)金、慰問(wèn)品送到他們手里，讓他們感到社會(huì )的溫暖。充滿(mǎn)皺紋的臉上笑出了欣慰。爺爺奶奶的臉上是自豪的笑臉。他們倆人無(wú)微不至侍候老人的事跡，社區居民無(wú)不夸獎，今年我們家被評為“文明戶(hù)”，都是他們的功勞。爸爸媽媽的臉上是燦爛的笑容，爸爸做生意多年，往年年底收賬難，今年不一樣，現在都講誠信。媽媽說(shuō)網(wǎng)上購物很方便，足不出戶(hù)能淘到好東西，現在用支付寶打的，基本免費，市場(chǎng)競爭讓我們老百姓受益。我的臉上笑開(kāi)了花，過(guò)年放煙花，收壓歲包，都是最?lèi)?ài)，哈哈大笑。我們把這份笑容加入熱氣騰騰的年夜飯里，融入五彩繽紛的煙花里，藏入滿(mǎn)是驚喜的壓歲包里┄┄
幸福的笑聲在我們家蕩漾，讓這份快樂(lè )傳遍到社會(huì )的每個(gè)角落，讓我們共創(chuàng )一個(gè)幸福年，共建美好社會(huì )。
敘事優(yōu)秀作文400字 篇3
一個(gè)新的學(xué)期的到來(lái)，我一下子從五年級跳到了六年級。
剛走近六年級教室的時(shí)候，我一下子懵了，我不會(huì )走錯了吧！后來(lái)才回過(guò)神來(lái)：我已近六年級了呀！才沒(méi)有走錯呢！學(xué)期剛剛開(kāi)始，我還不太能適應這個(gè)新的環(huán)境，后來(lái)我的`感覺(jué)越來(lái)越好，膽子也就越來(lái)越大了，上課積極發(fā)言，下課和同學(xué)打打鬧鬧，真愜意��！我真希望每天來(lái)上學(xué)！每天都能和同學(xué)一起玩�？赡銊e光想快樂(lè )的地方，我也有煩惱哦！來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
上六年級了，壓力也越來(lái)越重了，連以往不太管我的老媽都發(fā)話(huà)了：“我的女兒啊，你這學(xué)期可要給我好好學(xué)��！馬上考初中了，就看你最后一步了！最好是讓那些初中學(xué)校來(lái)?yè)屩?zhù)你，你可別讓我們花幾十萬(wàn)別人都不要��！”接著(zhù)老媽和我說(shuō)：“女兒，要么你去考天馬？要么海亮？還是浣紗？”我說(shuō)：“哎喲！先別考慮呀！現在學(xué)習是最要緊的！”一到老媽提這樣的問(wèn)題的時(shí)候，我就用學(xué)習要緊搪塞過(guò)去。（嘿嘿，不好意思啦！我也是想好好學(xué)嘛�。�
有時(shí)快樂(lè )，也有時(shí)煩惱，管他呢！我是六年級學(xué)生！加油加油！考上重點(diǎn)中學(xué)！加油加油！奮發(fā)圖強！加油加油！加油！大家也來(lái)給我加油哦！人也需要鼓勵滴油！呵呵！加油！
敘事優(yōu)秀作文400字 篇4
這是有瑕疵的一次六一。早上來(lái)到學(xué)校，我們五年級便舉行“紙載硬幣”比賽。水上放紙，紙上硬幣，沉了就輸。我本想放多點(diǎn)，可是出了點(diǎn)小差錯：硬幣掉水里了。結果只放了二十七個(gè)。氣人哪！
這是有瑕疵的一次六一�？粗�(zhù)書(shū)，說(shuō)著(zhù)話(huà)，突然被通知：“星期天不來(lái)你家了！我爸媽……”“蕓，我沒(méi)時(shí)間來(lái)，我要去……”“突然不行了，下次吧……”我聽(tīng)了，當然很著(zhù)急：“星期六怎么樣？”“不，也不行�！薄皼](méi)時(shí)間”“可以！”我心中馬上涌起一股驚喜的泉。
幾分鐘的時(shí)間，我便來(lái)到電話(huà)旁，撥打了家里的電話(huà)，爸爸的聲音傳了出來(lái)：“紫蕓？”“爸爸，同學(xué)星期六來(lái)好嗎？”電話(huà)的'那頭猶豫了一下，說(shuō)：“我和你媽那天不在家，怎么放心得下你�！睊炝穗娫�(huà)，眼前一片迷蒙……
這是有瑕疵的一次六一。下午去看武術(shù)操表演，也有我們學(xué)校的�？纯�，我們學(xué)校的還算可以吧；可是呢，再看看別人學(xué)校的，那一個(gè)個(gè)表演，都是創(chuàng )意，我們的怎么比？我覺(jué)得我們學(xué)校該名落孫山，拿不到好名次了。結果，我們拿了倒數第一。
坐我旁邊的同班同學(xué)唉聲嘆氣的，但我可不服氣，想：只要換個(gè)評委，就會(huì )拿個(gè)好名次了，真坑人！可我已經(jīng)感到抬不起頭來(lái)了。
這是有瑕疵的一次六一。到放學(xué)時(shí)候，我的“左右前后”全“英年早逝”，一個(gè)也沒(méi)給我留下。我只能一個(gè)人在校園里面走，哎呀，哎呀，哎呀！真是夠不幸的了。
雖然有些小插曲，但我的這次六一依然美麗，依然可愛(ài)。當然，也難忘。
敘事優(yōu)秀作文400字 篇5
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！边@首詩(shī)杜牧寫(xiě)的詩(shī)大家一定都會(huì )背吧？清明節了，應該去墳前向各位前輩去祭拜，這都是我們晚輩的禮節嘛。星期六下午就出發(fā)向。
媽媽、爸爸、弟弟、我和我的堂妹一家子，一起買(mǎi)好了祭拜的食物準備上山去。很快，到了山下。這座山說(shuō)它陡峭，也不是很是很陡，說(shuō)他平坦可是一眼望去這一座山看起來(lái)斜面很斜。雖然說(shuō)每年來(lái)這里一次，但是感覺(jué)上并不是很陌生。
我們在路途中，看到很多的墳墓，仔細一看，有一些的墓碑上面有一個(gè)五角心，上面的顏色已經(jīng)淡化了。后來(lái)我問(wèn)奶奶才清楚了，原來(lái)這代表曾經(jīng)為國家捐軀過(guò)的。我真有想要上去祭拜一下，可是因為時(shí)間有限，沒(méi)有許多的時(shí)間在這里耗，所以這個(gè)夢(mèng)想只好作為泡影。
到了，終于到了。我們擺好了祭拜的儀式，開(kāi)始燒黃紙等掃墓必備的。我拜好之后就開(kāi)始在附近逗留，這附近有好多的茶葉，嫩嫩的，綠綠的，雖然說(shuō)旁邊有許多的墳墓不景氣，可是，加上這春天的鳥(niǎo)叫聲很茶葉的清香，好象旁邊是隱身的。我只顧自己差一點(diǎn)被他們落下。
到了最后的`一站的時(shí)候，大家額頭上都冒出了汗珠，我們來(lái)的目標也漸漸好象不是在掃墓，而是在采茶葉（希望在天堂的前輩們不要生氣。），我們采了滿(mǎn)滿(mǎn)的一戴子茶葉，看這茶葉，我似乎可以看到這茶葉被我們處理過(guò)的味道了。
這次去掃墓，我真是受益非深淺。
敘事優(yōu)秀作文400字 篇6
別看我平時(shí)都是一副嘻嘻哈哈、高高興興的模樣。其實(shí)，我也有我的苦惱。接下我，我就給大家講講我的`苦惱吧。
每當星期六、星期天，很多同學(xué)都高高興興地出去玩耍時(shí)，我卻露出一臉不高興的表情。因為爸爸媽媽給我報了太多的培訓班：鋼琴、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、英語(yǔ)、作文……每天學(xué)完這個(gè)又得學(xué)那個(gè)，比在學(xué)校上學(xué)還累�？吹絼e的小朋友在開(kāi)心的玩耍，我都會(huì )向他們投向羨慕的目光。
我非常喜歡音樂(lè )，喜歡彈鋼琴，可我不喜歡媽媽管著(zhù)我練鋼琴，每當我的手指沒(méi)有高抬，手腕塌下去，或著(zhù)是手型沒(méi)放好的時(shí)候，媽媽就會(huì )說(shuō)我，甚至直接“啪”地一下，五個(gè)手指印就印在我的手背上�！巴础蔽彝弁鄞蠼衅饋�(lái)。但還是得堅接著(zhù)練習。
媽媽經(jīng)常會(huì )給我發(fā)一些零用錢(qián)，有時(shí)我表現好，也會(huì )獎勵我一些獎金。這些錢(qián)應該是我自己的呀！自己總可以決定怎么花吧！可媽媽要求我在買(mǎi)什么東西前給她“匯報”一下，只有在批準后才可以買(mǎi)。另外，我的零用錢(qián)還都寄存在我媽媽那里呢！
我的苦惱……
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