【熱門(mén)】寫(xiě)敘事的作文集錦6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)敘事的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)敘事的作文 篇1
最近這段日子，我突然覺(jué)得媽媽很煩，動(dòng)不動(dòng)就向我發(fā)脾氣，開(kāi)始我還一再忍讓?zhuān)@終究不是辦法，特別是當我聽(tīng)到媽媽在別人面前說(shuō)我什么從來(lái)沒(méi)把心思放在學(xué)習上啦，什么特愛(ài)玩啦等等壞話(huà)時(shí)，我再也忍不住了，頂了一句：“您是說(shuō)粗心吧！那也不是我情愿的��！”“啪！”一聲脆響，媽媽那不長(cháng)眼的巴掌重重地落在我的臉上，頓時(shí)我的臉象被烙鐵燒紅了一樣，火辣辣的�！拔医心銢](méi)出息！”媽媽的余怒未消，話(huà)硬硬地甩出。我對媽媽左瞪一眼右瞪一眼，那時(shí)我恨媽媽?zhuān)驗樗廴枇宋业淖宰稹?/p>
那天下午，我來(lái)到了一位叔叔家中。叔叔意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“我在你這個(gè)時(shí)代時(shí)也曾有過(guò)你現在的煩惱。當時(shí)我一想起媽媽就煩，還‘咬牙切齒’地想過(guò)以后考大學(xué)我一定要挑一所離家遠遠的高校，可當我真的實(shí)現了自己的愿望時(shí)又多么地想念父母。到了自己有了家庭后，頓時(shí)感到這是一種不可推卸的責任在使然，特別是自己第一次學(xué)煮飯，我竟然哭了。是呀，以前的飯菜總是家長(cháng)做好好的，現在要自己做，不禁感覺(jué)到肩上有一副無(wú)形的`重擔壓著(zhù)。相信我，競翔，這就是母愛(ài)�！�
“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，此時(shí)我終于認識了母愛(ài)，找到了她的美！
細想之下，我還覺(jué)得我與媽媽之間還是缺少溝通的，我要竭力構筑一座心之橋，讓母子心結靠得更近更近。
母愛(ài)情深似海，我理當以涓涓細流之愛(ài)回報她！想到這，我的心一下子豁然開(kāi)朗。
寫(xiě)敘事的作文 篇2
有一節自修課，上課了，我都是認真做作業(yè)。做了一會(huì )兒，便隱隱約約傳來(lái)幾聲細微的講話(huà)聲。過(guò)了會(huì )，聲音越來(lái)越響，越來(lái)越清晰。這時(shí)，老師有事走出了教室。半分鐘不到，我們便鬧翻了天。只見(jiàn)這時(shí)，有的講話(huà)，有的吃東西，有的 惟獨一個(gè)人在認真地寫(xiě)作業(yè)，并不時(shí)提醒邊上的人，叫他們別吵，但總是目不轉睛地盯著(zhù)那本書(shū)。因此每次考試他總是我們班的.前幾名。
他不但學(xué)習認真，而且對自己喜歡的體育活動(dòng)愛(ài)不釋手，堅持不懈。
有一節體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。他跑到操場(chǎng)，和幾個(gè)人去打籃球。他雖然不擅長(cháng)打藍，也不太懂籃球規則，但他還積極參加。
在比賽中，他多次投籃，卻只中了一個(gè)球。最后他輸掉了那場(chǎng)球�？墒�，他還是很高興，事后他說(shuō)： 籃球比賽，重在參與嘛！ 我想他一定會(huì )越打越好的。
他也十分熱愛(ài)勞動(dòng)。
記得有一天，學(xué)校安排大掃除。老師選好人，并分工好。開(kāi)始大掃除了，他拿起掃把開(kāi)始掃地。在他的清除下，任何一個(gè)衛生死角都會(huì )變成 風(fēng)水寶地 。他掃完地，又開(kāi)始拖地。在他的帶領(lǐng)下，我們班肯定會(huì )一塵不染、干趕凈凈了。
這就是他，我的同學(xué)。
寫(xiě)敘事的作文 篇3
近幾天，我感冒了，鼻子塞住了，而且每天都有流不完的鼻涕，就好像自來(lái)水的.開(kāi)關(guān)沒(méi)關(guān)好一樣，一直在嘩嘩地流著(zhù)！
每天晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽都叮囑我不要蹬被子，可是我一睡下去就像一頭小豬，什么事都不管了！
終于有一天，媽媽把我帶進(jìn)了醫院。醫生對我說(shuō)：“去打吊針�！蔽覀儊�(lái)到注射室�！鞍�，這么多的人哪！”我禁不住發(fā)出叫聲�！皠⒀��！币幻o士大聲叫到�！霸谶@里，在這里！”我們大聲說(shuō)到，護士推著(zhù)一輛小車(chē)過(guò)來(lái)了。護士把一根細細的針扎進(jìn)了我的血管里，我覺(jué)得很不舒服，媽媽摸著(zhù)我的頭安慰我：“睡一覺(jué)吧，會(huì )舒服點(diǎn)的！”
當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現我已經(jīng)在家里了，那時(shí)很晚了，媽媽還是守在我身旁幫我蓋被子！我情不自禁地哭了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)残菹⒁粫?huì )兒吧！”媽媽抬起頭來(lái)，說(shuō)：“你生病了，我能放下心嗎？”
我媽媽的愛(ài)怎么說(shuō)也說(shuō)不完！因為她是全世界最與眾不同的媽媽?zhuān)?/p>
寫(xiě)敘事的作文 篇4
像所有的春天一樣，有風(fēng)拂過(guò)心頭，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑下斑駁的光影。而那些依時(shí)開(kāi)放的月季花，則在陽(yáng)光下盡情地綻放著(zhù)屬于自己的美麗，灑下一地的芬芳。
這樣的季節，我又想那一個(gè)鏡頭。
十二歲，我上初一，這是一個(gè)如花如夢(mèng)的年齡。天是藍的，我的心情也被染成淡藍色。
有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，一道數學(xué)題猶如一只攔路虎攔住了我前進(jìn)的道路。我嘆了口氣，放下筆，心里默默想，不就一道數學(xué)題嘛！明天抄同學(xué)的，用不了多久，于是我抬起頭，開(kāi)始觀(guān)賞那碧藍的天空。這時(shí)，天空的遠處飄來(lái)一縷淡淡的白云，遮住了天空的笑臉，它似乎在對我說(shuō)：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來(lái)的嗎？盡管你只放棄了一粒沙子，但你敢保證以后不再會(huì )放棄了嗎？難道你希望自己就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎？
我恍然大悟，立刻拿起筆，埋頭在與這道題的斗爭之中……“太棒了，我終于做出來(lái)了！”雖然比抄慢了一點(diǎn)，但這畢竟是我筆下汗水的結晶��！
我放下筆，抬起頭，用感恩的目光尋找那縷白云，這時(shí)，只見(jiàn)天空露出了它的笑臉，似乎在向我祝賀。卻看不見(jiàn)那縷白云。
正是這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的汗水，激勵著(zhù)我成長(cháng)，激勵著(zhù)我前進(jìn)。
成長(cháng)，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的茶茗。
成長(cháng)是生命中不可跳過(guò)的階段，當發(fā)現一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)高，當似覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟，成長(cháng)要我們告別純真的彼岸。成長(cháng)是學(xué)會(huì )一種關(guān)懷，當因關(guān)懷打破人與人的隔閡，當因關(guān)懷為我們創(chuàng )造了雙贏(yíng)，成長(cháng)催我們告別純真的彼岸。成長(cháng)是一種美麗的疼痛，當身心已承載不了成長(cháng)之重，當成長(cháng)之痛帶來(lái)深刻的凄美，成長(cháng)扶我們告別純真的彼岸。成長(cháng)中我們漸漸揮別天真，成長(cháng)中我們緩緩走向復雜，純真的'彼岸，消失身后卻縈繞腦際。所要面對的是成長(cháng)的彼岸，踏上它，面對另外一個(gè)世界。
成長(cháng)對于我來(lái)說(shuō)有著(zhù)快樂(lè )也有著(zhù)悲傷。我多么希望時(shí)光能夠永遠停留在這一刻，讓我永遠當個(gè)少年。但是這樣的希望是多么的幼稚，時(shí)光它怎么會(huì )為我這只小丑鴨而停留？還是讓我們一切都隨成長(cháng)的痕跡拼搏吧。成長(cháng)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷過(guò)的事我又何必如此的看不開(kāi)呢？無(wú)論我身在何處，我身后還是會(huì )有一串串深淺不一的腳印。既然我無(wú)法控制命運的轉動(dòng)那就讓一切順其自然，那么就讓我走出黑暗世界，開(kāi)始著(zhù)我新的明天。
讓我們在成長(cháng)的道路上留下我們成長(cháng)的痕跡。
寫(xiě)敘事的作文 篇5
今天下午，我們班和五三三班要進(jìn)行一場(chǎng)激烈的'籃球賽，如果這場(chǎng)比賽贏(yíng)了，我們班就是全年級第一了，所以我們用盡全力得打贏(yíng)這場(chǎng)比賽。
首先，金立、許振偉、吳程鵬、李俊龍和陸俊令上場(chǎng)，而我和一些同學(xué)是替補隊員。
比賽開(kāi)始了，先由吳程鵬和五班的一個(gè)同學(xué)搶球。吳程鵬把球一拍，金立馬上搶到向前跑去（我們的主力是金立、吳程鵬、許振偉和陸俊令）。金立跑到籃框底下，把球傳給吳程鵬�！斑M(jìn)了！進(jìn)了！”吳程鵬為了我們班爭奪了2分。我們沒(méi)有驕傲，他們也沒(méi)有灰心，比賽又重新開(kāi)始了，不到十分鐘吳程鵬又進(jìn)了一球。
快到下半場(chǎng)時(shí)，老師把李俊龍換下場(chǎng)叫我上去。比賽又開(kāi)始了，我看見(jiàn)他們好像發(fā)火了，我使用了同學(xué)叫我們以身體擋住對方的技巧。這一招還真靈，對方很難“逃走”。我們占了上風(fēng)，可有時(shí)大意讓他們進(jìn)了一個(gè)，我們可拼命了，在隊里傳球時(shí)我把球擋下來(lái)給金立。
最后我們贏(yíng)了，是第一名了。我們太高興了。
寫(xiě)敘事的作文 篇6
今天，我和朋友們約好去哥哥家打籃球賽。
到了哥哥家，我把籃球從雜物間拿出來(lái)。我們分好隊，就開(kāi)始比賽了。裁判拿起球，向天空中一拋，兩組隊員都過(guò)去搶籃球�？上�，球被對方搶去了。那個(gè)人站在一條線(xiàn)后，我們隊的一個(gè)隊員站在他前面，面對著(zhù)他。對方的一個(gè)隊員站在左邊接球，我們隊的一個(gè)隊員站在這個(gè)人前面攔著(zhù)他接球。對方的一個(gè)隊員站在右邊，而我站在他前面阻止他接球。對方開(kāi)始傳球了，我方也準備好隨時(shí)搶球。他傳球了，我們立刻攔住接球的兩個(gè)人。對方一不小心把球仍偏了，我方的一個(gè)人立刻跑過(guò)去，奮力一跳，接到了球。比賽進(jìn)入了白熱化的階段。我方守護著(zhù)籃球，不讓對方搶到。在我方的努力保護下，籃球沒(méi)被搶走。我們隊的`金牌球手接過(guò)球，拍著(zhù)球向籃筐跑去。他把球對準籃筐，用力地一跳，使出全身的力氣，把球扔了過(guò)去。球進(jìn)了！
我們不知玩了多久。一轉眼，到了該回家的時(shí)間了，我們戀戀不舍地回了家。
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