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描寫(xiě)回憶作文（通用50篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)回憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)回憶作文 1
每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，有喜、有怒、有愛(ài)、有樂(lè )。金色的童年總會(huì )給我們留下深刻的印象。因為它其中有喜有樂(lè )，童年時(shí)是痛苦的，因為它少不了怒和哀。當然我們每個(gè)人的童年都是在喜怒哀樂(lè )中度過(guò)的。金色的童年帶我們度過(guò)兒童時(shí)代，悄悄走進(jìn)了青春。
現在的`我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，再也不想童年那樣幼稚，那樣任性了。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)什么也不懂得六歲兒童。到學(xué)校不敢和別的同學(xué)說(shuō)話(huà)、玩耍，只有獨自坐在座位上發(fā)呆。有一次，一個(gè)伙伴兒跑過(guò)來(lái)，調皮的用手打了我一下，當時(shí)我就“嗚嗚”的哭了。我真不明白，我當時(shí)為什么會(huì )那么脆弱，那么膽小呢？為什么和小朋友連話(huà)都不敢說(shuō)呢？真是越想越有趣兒。
三年級時(shí)，我馬上德克也逐漸變得有難度了，我也逐漸懂得學(xué)習了，再也不像一年級一樣，什么都不知道。那時(shí)，我的朋友也比較多了，也喜歡和他們一塊兒玩耍了。
到了五年級時(shí)，我對學(xué)習更加理解——學(xué)習要靠自己，也是將來(lái)為了自己，素以我就更加努力學(xué)習，把握住了機會(huì )，我希望考入初中重點(diǎn)班。
而到了現在我才真正明白，在學(xué)習生活中，不僅要靠自己，還需要他人的關(guān)心與幫助，這樣才能不斷進(jìn)步，努力進(jìn)取。
現在我們是畢業(yè)階段，重要的是把握機會(huì )，讓我們像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，用知識武裝自己的頭腦，讓青春煥發(fā)光彩。展現真貨的魅力。
我們既然生活在春天，就不要去做秋天的事，過(guò)早的成熟就會(huì )過(guò)早的凋謝，讓我們把青春的事兒，一塊兒塵封進(jìn)那紅色的記憶。而后，你會(huì )覺(jué)得青春的陽(yáng)光依然燦爛。青春的生活依舊美好。
描寫(xiě)回憶作文 2
童年，是美好的，也是值得懷念的。童年的記憶，更如一曲美妙而動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。
我一想起童年的往事，就忍不住會(huì )哈哈大笑，這已經(jīng)是四年前的事情了，可我仍是那樣的記憶猶新：那是一個(gè)停電的夜晚，我點(diǎn)起蠟燭正在埋頭繼續我的作業(yè)，“吱吱”的響聲從廚房里傳出，打亂了我的思緒，我想，一定是那可惡的死老鼠又要來(lái)找東西吃，然后又要咬我的玩具和衣服，還想拖走我的玉米棒。我越想越氣，于是放下手頭的作業(yè)，要先治治這群可惡的家伙。我躡手躡腳地來(lái)到廚房門(mén)口，頭還沒(méi)伸完，只聽(tīng)見(jiàn)“唰”的一聲，幾個(gè)小家伙已經(jīng)一頭向排水溝竄去了，我只能無(wú)奈地笑了笑。突然記起碗柜里還有吃剩的肉骨頭，我計上心來(lái)，找了點(diǎn)辣椒，烈酒，我當然不是給它們好吃的，我還在里面放了好禮物——我的兩把魚(yú)鉤，而拴魚(yú)鉤的線(xiàn)，我固定在了桌腳上，萬(wàn)事俱備，只等著(zhù)……哈哈。直等到我寫(xiě)完作業(yè)，還不見(jiàn)有啥動(dòng)靜，拿起蠟燭照照，那幾塊肉骨頭還一動(dòng)沒(méi)動(dòng)呢，難到它們有心靈感應，或是看到了我剛才的舉動(dòng)，哎！
我懷著(zhù)失落而又期待的'心情，慢慢地睡去。突然我發(fā)覺(jué)，我來(lái)到了一個(gè)世外桃源，喝了那的一口井水，咦，我的身體變得輕輕飄飄起來(lái)，我輕輕一躍，我，我飛了起來(lái)。我惦記著(zhù)家里的魚(yú)鉤，于是就飛了回來(lái)，飛到老鼠洞里，向它們吹了口仙氣，它們聞到我的香氣，紛紛竄出洞來(lái)，去搶著(zhù)吃我涂了辣椒、烈酒，還放了魚(yú)鉤的“美味佳肴”……
第二天醒來(lái)，我跑進(jìn)廚房，肉骨頭一個(gè)也不見(jiàn)了，然而在角落里，在我的拴得穩穩的兩條魚(yú)線(xiàn)后面，是一大一小兩只氣急敗壞卻又無(wú)可奈何的老鼠。
童年是五彩繽紛的，也將給我們留下最甜最美的回憶，我們，要好好地珍惜和把握我們這美好的童年時(shí)代。
描寫(xiě)回憶作文 3
每個(gè)人在金色的童年里都有一段美好的回憶，酸甜苦辣個(gè)個(gè)都少不了。我也有一個(gè)美好的童年，童年里的酸甜苦辣，比誰(shuí)都要深刻。
我記得小時(shí)侯，有一次，那時(shí)我正在吃飯，我拿著(zhù)飯碗，用手撐著(zhù)自己的頭用勺子拼命的.在搞飯，姑姑見(jiàn)狀，忙說(shuō)：“唉，快吃快吃�！�
我只好勉強地硬向自己塞了幾口飯，吃得滿(mǎn)嘴都是，姑姑哄我說(shuō)；“快吃，吃完我請你吃麥當勞拉，好不好？”哪知，姑姑對我說(shuō)了還不怎么見(jiàn)效果，我只是有把幾口飯一起塞進(jìn)嘴里，嚼了幾口，勉強的吞了下去，唉！
那時(shí)的感覺(jué)可真見(jiàn)難受，“姑姑，我不想要這一碗了，給我換一碗來(lái)，好不好？”我撒嬌著(zhù)跟姑姑說(shuō)。姑姑停了一停，馬上說(shuō)：“好，好！”只見(jiàn)姑姑拿起我的飯碗，就往廚房走去。不過(guò)一會(huì )兒，就出來(lái)了，說(shuō)：“來(lái)，飯到了�！�
我說(shuō)：“姑姑，你是不是喂我呀？”“是是�！惫霉梦沽宋規卓�，我又跟姑姑說(shuō)：“姑姑，我不要這一碗！”姑姑又走回了廚房，出來(lái)又喂了我吃飯。
就這樣來(lái)回了三次，就在第四次的時(shí)候，我悄悄的跟姑姑回了廚房，想嚇嚇她，哪知，只見(jiàn)姑姑把飯碗放在桌子上，再給我盛了一點(diǎn)飯，根本沒(méi)把飯給倒了，而是給我吃了一碗又一碗。哼！當時(shí)真是氣呀！可是，想了想，我好象也有不對耶！
童年的回憶真是又美好又可笑！
描寫(xiě)回憶作文 4
童年，是一幅畫(huà)，勾勒出生動(dòng)有趣的故事；童年，是一支短笛，演奏出純潔美好的幻想。
還記著(zhù)6歲那年，我干出了一件讓人捧腹大笑的事情。
“田甜！家里沒(méi)醋了，你和爺爺去買(mǎi)瓶醋吧！”正在炒菜的奶奶焦急的喊道�！笆裁�？奶奶，買(mǎi)什么？”看電視投入的我反問(wèn)道奶奶。奶奶生氣的說(shuō)道：“立刻把電視關(guān)掉！去和爺爺買(mǎi)醋�！薄笆�！保證完成任務(wù)。爺爺，LES，go！”
買(mǎi)完醋，我蹦蹦跳跳遞給了奶奶�？墒�，還小的我長(cháng)著(zhù)一顆貪玩的'心，到晚上吃飯之前，就已經(jīng)把她忘的干干凈凈了。
那天晚上，睡的迷迷糊糊的我嗓子不舒服，穿上衣服，開(kāi)始去尋找水喝�！岸×徇燕�，砰！”我把奶奶的杯子摔壞了，糟糕，奶奶會(huì )罵死我的。頓時(shí)，我眼前一亮，看到了一瓶“可樂(lè )”！我極速跑過(guò)去拿起來(lái)咕咚咕咚喝了幾大口�！鞍�，真酸哪，這是什么水啊。算了，不管了，喝都喝了�！闭f(shuō)完，我脫掉鞋，拖下衣服，鉆到被窩里，大睡起來(lái)。第二天早晨，奶奶炒“酸溜土豆絲”的時(shí)候，又開(kāi)始找醋了�！疤锾�，你昨天買(mǎi)的醋怎么沒(méi)了，不是放在桌子上嗎？”這時(shí)，頭暈腦脹的我一下子清醒過(guò)來(lái)�！皦牧�，昨天晚上喝的難道是···那里面不是可樂(lè )嗎？”急的我直拍大腿“你這孩子，你昨天自己把她裝進(jìn)可樂(lè )瓶里的，還把她當成可樂(lè )喝了�！闭f(shuō)著(zhù)，奶奶捧腹大笑起來(lái)。
奶奶和我的笑聲回蕩在院子里，勾起了我童年時(shí)期的記憶閘門(mén)。
描寫(xiě)回憶作文 5
生活就像一部電影，而生活中的每一件小事就像電影中的一個(gè)個(gè)小鏡頭，一遍遍的瀏覽，突然！記憶的.哥在一個(gè)小鏡頭上面，我的嘴角邊流露出一絲苦澀！
記得我才上一年級時(shí)，我很內向，所以沒(méi)有一個(gè)小朋友和我玩。直到有一天他的出現，使我有了很大的改變！那天我正在一個(gè)人走在回家的路上，你忽然走到我的面前說(shuō)：“我們做好朋友吧！”我已是不該怎么回答，點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后我和你變成的好朋友，有福同享有難同當，我在你的幫助下，漸漸活潑、開(kāi)朗。好景不長(cháng)，隨著(zhù)你父母工作的遷移，你搬走了，還記得在你臨走的那天，我哭了，你對我說(shuō)：“送給你這個(gè)小熊，看見(jiàn)他就像看見(jiàn)我一樣，我們永遠是好朋友！”我哭著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，你終究還是走了！往事如昨天才發(fā)生一般在我眼前浮蕩，揮之不去。還記得那次我被欺負的事嗎？我因為長(cháng)得矮小所以常被別人戲虐，你常常替我出頭！那天下著(zhù)大雨，我在樓下等你一起回家，誰(shuí)知一個(gè)同班同學(xué)來(lái)到我身邊罵我、打我。你剛好下樓，看見(jiàn)這事，你馬上沖到我身邊攔住了那個(gè)同學(xué)，還掄起拳頭反抗那位同學(xué)，你們打了起來(lái)，最后你的身上濺了一身的泥！回家后你還被你媽媽吵了一頓！小熊依然還在，可你在哪呢？結束了回憶，突然聽(tīng)到媽媽在叫我：“快下樓，你兒時(shí)的伙伴又回來(lái)了！”我下樓一看：是他！真的是他！
描寫(xiě)回憶作文 6
我是一個(gè)初中生了，但還是會(huì )�；孟牖氐酵�，回到那快樂(lè )而又美好的童年……
心情輕松……在那個(gè)美好的童年里……
在綠草茵茵，景色宜人的春天里，我和班上幾個(gè)死黨在碧綠的草地上愉快的玩著(zhù)，嗅著(zhù)那令人沉醉的花香，看著(zhù)那蒼翠欲滴的花朵，我們在春姐姐的懷抱中放肆得玩著(zhù)，那樣的快樂(lè )，那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮那樣的
而現在，我上了初中，再也不能和小時(shí)候那樣玩了，先不說(shuō)初中那沉重的負擔，光是我老爸老媽對我的嘮叨，我就已經(jīng)喘不過(guò)氣來(lái)了，哪還有閑情逸致去玩呢？
在夏日炎炎，知了叫個(gè)不停的夏天，我們就去樹(shù)林里捕蟬，那蟬真是靈活，我們左一撲，又一撲就是抓不到，我們都十分生氣，嘴一噘，來(lái)真的.了，沒(méi)想到一撲過(guò)去，我們被一快大石頭給撲倒了，等我們站起來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是滿(mǎn)身灰塵，臉也成了個(gè)大花貓了，我們看著(zhù)彼此，都快樂(lè )的笑了起來(lái)，那笑聲可真大啊。那時(shí)我是多么快樂(lè )��！哎！現在我是初中生了，整天被父母逼著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了老師布的作業(yè)，還有爸爸媽媽布的，哪還有時(shí)間去玩啊，我知道初中生和小學(xué)生是不同的兩個(gè)概念，要努力點(diǎn)，可初中真的很苦，那么多要背的書(shū)，那么多作業(yè)，我真的怕我撐不過(guò)來(lái)��！我真的好怕我會(huì )放棄！我常常在窗戶(hù)外看到很多小學(xué)生在快樂(lè )的玩耍著(zhù)，發(fā)呆的看著(zhù)，看著(zhù)看著(zhù)，我就會(huì )情不自禁的落淚，我就會(huì )想起我童年，我的童年也曾經(jīng)那么快樂(lè )過(guò)，我就好想好想再回到那個(gè)純真的時(shí)代，想念秋天里我們在楓樹(shù)下玩，想念冬天里我們愉快得堆雪人，想念童年的一切一切！但這一切一切，都只是想，永遠不會(huì )再回到童年了，只能默默地回憶那美好而又美麗的童年……
描寫(xiě)回憶作文 7
翻開(kāi)淡藍色的筆記本，看到無(wú)比熟悉的字體，腦海中不禁浮出張老師和藹的面容，眼睛是酸的，心里卻牽扯著(zhù)那段甜甜的回憶。
我讀三年級那年，張老師教我班語(yǔ)文。那時(shí)候，我的語(yǔ)文很差。因為聽(tīng)寫(xiě)不及格，我被老師留了下來(lái)，淚水在我眼里打轉。老師微笑著(zhù)看著(zhù)我，沒(méi)有斥責與批評，只是送給我一句話(huà)：“你能行!你是最棒的!”這句話(huà)我一直記在心里。
開(kāi)學(xué)時(shí)，張老師的腿摔傷了，比較嚴重。班上每個(gè)同學(xué)的心里都壓著(zhù)一塊大石頭，張老師還會(huì )不會(huì )來(lái)?語(yǔ)文老師會(huì )換成其它老師嗎?當張老師裹著(zhù)繃帶，一瘸一拐的站上講臺時(shí)，全班都沉默了。每個(gè)人心中都淌著(zhù)一股暖流，那節課我們聽(tīng)得無(wú)比認真。
辦公室里爆發(fā)了爭吵，張老師的小兒子滿(mǎn)臉通紅，涕淚直流地跑出了辦公室。張老師急忙追出來(lái)，但小兒子已經(jīng)跑遠，張老師站在原地，眼中滿(mǎn)是淚水，渾身顫抖著(zhù)，然后慢慢地走進(jìn)了辦公室。后來(lái)才知道，老師的兒子生病了，因為我們快要畢業(yè)了，老師忙不過(guò)來(lái)，沒(méi)有帶他去看病買(mǎi)藥，結果他小兒子便說(shuō)老師只管我們，不顧他了。
畢業(yè)前夕，從前夜直到第二天凌晨四點(diǎn)，張老師給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)了一段話(huà)。我打開(kāi)淡藍色筆記本，第一頁(yè)就是張老師的寄語(yǔ)：在你追求，拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠面帶微笑站在你身邊。愿你是永遠奔騰的.千里馬!
怎能忘記，您苦口婆心地諄諄教誨;怎能忘記，您披星戴月地批改作文;怎能忘記，您盡職盡責地帶傷上課;怎能忘記，您為我們流失的歲月年華;怎能忘記，畢業(yè)時(shí)您欣慰燦爛的美麗笑容!怎能忘記，這一段段心靈深處的甜甜的回憶!
描寫(xiě)回憶作文 8
抬頭看著(zhù)星星，這讓我想起了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )童年，有哥哥姐姐疼的快樂(lè )童年，那時(shí)的我快樂(lè )無(wú)比，整天跟小伙伴們一起玩，一起找東西吃，累了，坐下來(lái)；渴了，去喝水，玩夠了才回家，晚上跟姐姐一起數星星，過(guò)著(zhù)屬于我的快樂(lè )童年。
童年的我快樂(lè )得像個(gè)精靈，快快樂(lè )樂(lè )，開(kāi)開(kāi)心心，并且還把這快樂(lè )傳給我身邊的每一個(gè)人，給姐姐們講故事，看著(zhù)她們微笑地聽(tīng)故事的.表情，自豪極了。跟哥哥們一起瘋，看著(zhù)他們玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。
童年時(shí)的我沒(méi)有作業(yè)的煩惱，除了玩，還是玩。雖然我的童年還存在著(zhù)一些不愉快，但我還是覺(jué)得很快樂(lè )，很充實(shí)，同時(shí)也很懷念。童年時(shí)的我是個(gè)開(kāi)心果，只要有我在的地方就有笑聲。童年時(shí)的我像個(gè)小大人，有時(shí)姐姐們膽小，我還會(huì )給她們鼓勁，加油，讓她們勇敢起來(lái)。童年時(shí)的我天真，活潑，單純，把一切事物都想得很簡(jiǎn)單，并不能體驗人心的復雜多變。童年時(shí)的我愛(ài)幻想，受了童話(huà)的影響，認為世界上的任何事物都是美好的，善良的。
但——我卻要長(cháng)大，童年時(shí)的我并沒(méi)有找尋到永無(wú)島的路，也舍不得離開(kāi)我所有認識我的人，所以我的思想隨著(zhù)時(shí)間流逝逐漸走向成熟。隨著(zhù)社會(huì )閱歷的不斷增多，也更了解社會(huì )中人心的復雜多變，想起第一次在新聞中看到有關(guān)壞人的報道時(shí)竟一連幾天不敢出門(mén)，還告誡鄰居家比我小的小孩子要小心壞人，當然后來(lái)貪玩的心態(tài)占了上風(fēng)；記得家里那幾只剛出殼的小雞不幸死了，竟哭得淚流滿(mǎn)面；記得剛上小學(xué)時(shí)應跟同學(xué)爭是雨不是雪，最后證明我錯了卻不還不認輸的幼稚神情。
描寫(xiě)回憶作文 9
當秋風(fēng)掃起，在紅葉凋零的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)秋天之神吹著(zhù)笛子，蕭瑟了世界，這一刻，我不會(huì )在為夏天的炎熱感到煩惱。
可是，秋天之神,你雖然抵擋住了夏天的炎熱，卻帶來(lái)了冬天的寒冷。你用金色詮釋了整個(gè)世界；你以酸甜可口果實(shí)獎勵了辛勤的人們�！翱丈叫掠旰�，天氣晚來(lái)秋”不錯的，當人們厭倦了酷夏，就覺(jué)得秋天來(lái)得太晚了。
秋，小草枯了，荷葉黃了，植物紛紛安然入睡。有些也走向了生命的盡頭，他們泥土里流淌著(zhù)，給養著(zhù)其他的生命。秋天制造了一大片一大片用葉子鋪成的金色的地毯，下雨時(shí)，雨點(diǎn)滴滴答答地敲擊著(zhù)這地毯，這地毯上的葉子高興得蹦蹦跳跳，互相述說(shuō)著(zhù)這時(shí)的`喜悅；雨后，在大地的襯托和陽(yáng)光的照射下地毯顯得各外耀眼。
秋天多霧、霜。霜在窗前凍著(zhù)，有時(shí)它還調皮地在窗上擺著(zhù)各種各樣的姿勢，有的像牽�；�，有的像一串串的穗子，有的像天上閃爍著(zhù)的星星……霧猶如裊裊炊煙，彌漫在蒼穹之中,籠罩著(zhù)整個(gè)城市，朦朧了明亮的燈光。
無(wú)論是“大漠沙如雪，燕山月似鉤”還是“露似珍珠月似弓”都表現出了秋天那彎而不圓的月。也許這月怕冷，縮得像弓似的，不肯露出全部�？赡屈c(diǎn)點(diǎn)月光卻寒得逼人，點(diǎn)點(diǎn)銀光灑在園子里、田野里，疑似地上霜。月亮��！你是否覺(jué)得孤單，想找人陪你聊天，可是高處不勝寒，誰(shuí)不幻想自己也能奔月？
回憶著(zhù)外婆家的稻香，汩汩溪流擊打著(zhù)遠古的石頭，桃花飄落在溪里，辛勤的人們忙著(zhù)收割。晚上，躺在軟綿綿的草地上，仰望著(zhù)浩瀚的星空，溪水變成了一串串美麗的音符，流向心靈的遠方……
描寫(xiě)回憶作文 10
從我能分辨四季的年齡開(kāi)始，便對秋天有了一種奇異的萬(wàn)世感情。爸爸說(shuō)，這是因為我出生在秋天。
兒時(shí)對秋的眷戀，只是單純的、稚氣的。那時(shí)我們常常三五成群到野外去尋找蒲公英的絨球。輕輕地摘下一個(gè)，放在嘴邊“撲”地一吹，立刻散出千萬(wàn)只仙羽，煞是好看。有時(shí)也到張爺爺的院子里，尋找飄落在地上的楓葉。這時(shí)，它們已被霜打得通紅，拿來(lái)夾在書(shū)本里當書(shū)簽，很是可愛(ài)。
秋天是一年中瓜果最多的季節，大街上擺滿(mǎn)了蘋(píng)果、鴨梨。而對我最有吸引力的要數嫩玉米和白薯。無(wú)論在哪兒玩，我總是豎著(zhù)耳朵細聽(tīng)可有賣(mài)玉米的吆喝聲。一旦聽(tīng)到，便飛也似的跑回家拿了小筐，硬牽著(zhù)奶奶的手跑到賣(mài)玉米的農家跟前，看奶奶熟練地揀些大個(gè)兒的玉米，端回家。然后，我便靜靜地坐在煮玉米的鍋前，聽(tīng)著(zhù)蒸氣撞擊鍋蓋發(fā)出的.聲音，……玉米的香味一彌散開(kāi)來(lái)，我就迫不及待地用筷子夾出一個(gè)，扔到事先準備好的涼水盆里降溫，再撈出來(lái)，一顆顆細心地剝下來(lái)吃。
秋天的季節在一年中真短，人們還沒(méi)欣賞夠它那濃重而豐富的色彩，冬天已快要來(lái)臨了。這時(shí)候小伙伴們每逢傍晚就不約而同地從家中跑出來(lái)揀落葉。我們用鐵條把滿(mǎn)地的落葉一片一片串起來(lái)，然后雀躍地把這些數不清的落葉堆在慈祥的黃奶奶門(mén)前，因為我們常聽(tīng)媽媽說(shuō)“這可以當柴禾燒”。每當這時(shí)，黃奶奶總是憐愛(ài)地望著(zhù)我們不停地念叨著(zhù)“乖孩子，真是好孩子……”
在童年，秋是快樂(lè )的，醉人的，溫馨的，我總不相信秋是一個(gè)衰敗沒(méi)落的季節。
慢慢地長(cháng)大了，懂得了許多童年不懂的東西；懂得了秋的蕭瑟，秋的凄涼。我想：在這樣的時(shí)候，還能以童稚的純真，赤子的情懷來(lái)熱愛(ài)秋天，對待落寞，這該才是真正的成熟吧！
描寫(xiě)回憶作文 11
“我不學(xué)了，再也不學(xué)了！這一點(diǎn)兒也不好玩！哼！”
我四歲那年，有一次去公園玩，發(fā)現很多大哥哥、大姐姐都穿著(zhù)一種奇怪的鞋，鞋上安裝了四個(gè)輪子，他們穿著(zhù)這種鞋可以輕松地到處滑來(lái)滑去，速度非�？�，而他們需要停下來(lái)的時(shí)候，只需輕輕地踩一下藏在鞋后正方形的東西，就可以馬上停下來(lái)。
我當時(shí)格外好奇，于是就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“這是滑輪鞋”。我興奮地說(shuō)：“我要玩這個(gè)，媽媽給我也買(mǎi)一雙！”“穿這種鞋很難保持平衡，容易摔跤，你可要堅持練，不能半途而廢�！薄安粫�(huì )的，我一定好好練�！碑敃r(shí)我痛快地答應了，可是……
為了滿(mǎn)足我的好奇心，媽媽很快為我買(mǎi)了鞋。爸爸負責教我，我剛換上鞋，輪子就開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，就像在灑滿(mǎn)肥皂水的大理石地板上走的感覺(jué)。我還沒(méi)開(kāi)動(dòng)呢，就已經(jīng)跌倒在地上了。我忍著(zhù)痛又堅強地站了起來(lái)，開(kāi)始第二次的冒險。
爸爸不停地提醒我：“腳要站成外八字，形成三角形才能站穩�；臅r(shí)候要向外滑，滑一次把腳收回來(lái)……”我開(kāi)始滑了，可是，每滑一次就摔一次跤，摔了很多次后，我實(shí)在忍不住了，哭喊了一聲：“我不想學(xué)了，這一點(diǎn)也不好玩！”
媽媽聽(tīng)了我的`話(huà)，什么也沒(méi)說(shuō)，只是走過(guò)來(lái)輕輕地抱起我。我哭著(zhù)哭著(zhù)，突然想起我對媽媽的承諾。于是我不再哭了，而且又充滿(mǎn)了信心，繼續反復練習那些動(dòng)作。漸漸的，我克服了困難，學(xué)會(huì )了滑輪。
現在我已經(jīng)可以非常熟練的滑輪了，我還喜歡上了滑輪這項運動(dòng)。
描寫(xiě)回憶作文 12
我的母校鹽城市一小學(xué)使我終生難以忘記的一所小學(xué)。
這里風(fēng)景宜人，一進(jìn)大門(mén)，路的兩側擺著(zhù)一個(gè)個(gè)的小花壇，花壇中還有一位站立著(zhù)的讀者的雕像，校園的中間是升旗臺，這四面都有小溪，小溪上有四座小橋，升旗臺有十米左右高，我們每天都在這里向莊嚴的國旗敬禮，時(shí)刻銘記要熱愛(ài)我們的祖國。升旗臺的后方是一個(gè)小花園，這個(gè)花園里有爬山虎、棕櫚樹(shù)、還有一個(gè)小小竹林、每當春天來(lái)臨，便有許多蝴蝶、蜜蜂來(lái)采蜜，偶爾還能見(jiàn)到幾只小松鼠跑來(lái)跑去，課余時(shí)間我們經(jīng)常光顧這里，另外科技樓后面的小花園也是我們經(jīng)常玩耍的地方，那里不僅有各種名貴的玉蘭樹(shù)、樟樹(shù)，還告訴你一個(gè)小秘密吧，這里還有一個(gè)非常大的馬蜂窩呢，但好在同學(xué)們從來(lái)沒(méi)捅過(guò)馬蜂窩，否則可有得受的。
我們一小不僅風(fēng)景優(yōu)美，老師也非常出色，比如說(shuō)一年級的.趙老師，要求特別嚴格，當時(shí)我們都很怕她，有意思的是六年級她又馬為我們的老師了，但現在我們長(cháng)大了，知道了老師的良苦用心，真是嚴是愛(ài)啊，一年級時(shí)趙老師挺著(zhù)大肚子為我們上課，現在有病有身，仍依舊堅持為我們上課，這樣舍己為人的好老師怎么不令我們感動(dòng)呢。五年級的班老師很適合當一個(gè)心理專(zhuān)家，每當大家有糾紛時(shí)，他總是善于調解，能讓我們心服口服，總是能讓有矛盾的雙方又成為好朋友……這里就不一一列舉了，總而言之，這里的老師都給我留下了很深的印象。
我的母校真是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，人才濟濟的學(xué)校，但也只能留在我的夢(mèng)中了。
描寫(xiě)回憶作文 13
我童年的回憶是多姿多彩的�？墒�，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷和我本來(lái)就不太好的記性，幾乎全部都忘記了，但還有一件事一直讓我記憶猶新。 那，已經(jīng)是幾年前的事了。日期讓我模糊得不記得了。那是一個(gè)早上。我在爸爸的工作臺前，找著(zhù)什么好玩的新玩意兒。
找著(zhù)找著(zhù)，找到了一個(gè)會(huì )發(fā)熱的“新玩意”由于我年幼的無(wú)知和對新事物的'好奇。我拿起“新玩意”看了又看了。我情不自禁的伸手去摸了摸那個(gè)會(huì )發(fā)熱的口“誒喲！”被燙傷的我大叫了一聲。這一聲，把我爸爸媽媽都引來(lái)了。媽媽問(wèn)我為什么被燙傷了。我便把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴媽媽。
爸爸聽(tīng)了很生氣，說(shuō)：“你干嗎搞我工作臺上的東西！那都很危險！也很貴！弄爛了，你賠得起嗎！”聽(tīng)到這里，我鼻子一酸。眼眶里的淚水也不爭氣地流下來(lái)了。我飛快地跑進(jìn)房，鎖上門(mén)。爸爸怎么會(huì )這樣，以前，我受傷了，他總會(huì )安慰我�？涩F在？他不但沒(méi)有安慰我，反而罵我！后來(lái)，我晚上睡不著(zhù)，想起來(lái)洗個(gè)臉。
可我卻聽(tīng)到了一陣的爭吵聲：“今天孩子燙傷了，你不安慰她也就算了！你怎么還罵她！”“我這…也不是為孩子好嗎！孩子長(cháng)大了應該學(xué)會(huì )面對挫折。那么，以后漫漫長(cháng)路誰(shuí)來(lái)陪她呀？”
“話(huà)雖然是這樣說(shuō)，可她還小��！”一陣陣的爭吵聲連綿不斷�？晌业男那閰s平靜了許多。我用冷水洗了次臉。知道了爸爸也是為我好啊。這件事雖然過(guò)了很久，可在我的心中，不！在我和爸爸的心中，印象都很深刻。
描寫(xiě)回憶作文 14
童年，是我們每一個(gè)人的美好時(shí)光。童年的記憶，我大都記不清了，只有那一件件的傻事還記憶猶新。有一件事，我記得特別清楚，不清楚也不行��！就是因為那件事，我干嘔了五次呢！
每到一放放暑假，我都到外公家去玩。一玩就是二十來(lái)天，我每一天都過(guò)得非常充實(shí)，快樂(lè )。
在我上幼兒園的時(shí)候，外公家的后園非常大，潺潺的小溪圍繞著(zhù)它，白菜、青菜、蔥樣樣都有，每年夏天那里都會(huì )煥發(fā)出勃勃生機。之所以，我每天都要去那里亂鬧一番。
那時(shí)候，在后園里，有一只大缸，外婆常常把長(cháng)成的咸菜腌在那里。
有一次，我到后園去玩，捉螞蚱是我給自己的“任務(wù)”。結果，我奔呀，跑呀，跳呀，一只螞蚱都沒(méi)捉到。一抬頭，就看見(jiàn)了那只碩大的`缸，我的幼稚心靈總有一些和別人不一樣的想法：咦？那缸這么大，螞蚱是不是都藏在里面呢？想到這里，我飛也似的跑到了大缸前。那個(gè)大缸的高度在我脖子這邊，手伸過(guò)去，剛好能碰到水面。我一碰到水面，立刻好奇地摸來(lái)摸去。忽然，我摸到了一個(gè)東西，有點(diǎn)輕，有點(diǎn)軟，我拿起來(lái)一看，嗯？這是什么？它全身青綠近白色，看起來(lái)是一塊石頭，但水潤潤的，非常光滑。我的好奇心驅使我把這個(gè)東西看個(gè)明白，但我還是不知道這究竟是“何方妖孽”。這……可以吃嗎？我就趁外公還沒(méi)有來(lái)找我喝水時(shí)，偷偷地把它塞進(jìn)嘴里，“咔嚓、咔嚓、嘔——”我還沒(méi)嚼兩下，就吐了，好澀！我不知道，沒(méi)腌熟的咸菜根是不能吃的呀！外公聞聲趕來(lái)，連忙幫我擦干凈嘴巴，說(shuō)：“傻小子，生的咸菜是不能吃的，不然的話(huà)，待會(huì )肯定還會(huì )吐的。下次不要吃！”
這一天下來(lái)，我一共干嘔了五次，外公的話(huà)真的應驗了��！
我以后再也不敢偷吃生咸菜了，真是“自作孽不可活”呀！
描寫(xiě)回憶作文 15
他是小學(xué)時(shí)我的朋友，姓朱，因此，我們就“和氣”的叫他“朱總”。他愛(ài)笑，也愛(ài)逗人發(fā)笑。記得一次語(yǔ)文考試后，我身旁同學(xué)慘遭滑下八十分深淵，坐他后面同學(xué)小A哼起了“啊，朋友再見(jiàn)”的`歌。這時(shí)朱總慢悠悠地走過(guò)來(lái)，看了一眼小A的卷子，87分，他便用腳打著(zhù)拍子，嘴中像打快板似的“八十七，別得意，小心下次五十七�！倍旱猛瑢W(xué)們笑起來(lái)，那位沒(méi)考好的同學(xué)也由悲轉喜，說(shuō)：“感謝朱大哥見(jiàn)義勇為�！彼阋餐ζ鹦靥耪f(shuō)道：“不謝，只需給我放學(xué)買(mǎi)包子就好�！彪S后他又急忙說(shuō)：“別走呀，開(kāi)玩笑的��！”
又有一次，他中午打籃球，輸了。我走去，正瞧見(jiàn)他孤單地站在籃球架旁，我剛拍了他下肩，他突然轉過(guò)身來(lái)，一臉的嬉皮笑臉，當時(shí)著(zhù)實(shí)被嚇了一跳�！拔以缈吹侥氵^(guò)來(lái)，嚇到了吧�！蔽覄傞_(kāi)口想提比賽，他又急忙說(shuō)道，“哎，好漢不提當年勇。我實(shí)在是想體驗‘失敗為成功之母’的感受啊�！�
下午他給我買(mǎi)了個(gè)肉包，走在高安路上，太陽(yáng)的余暉透過(guò)一旁的梧桐，飄灑在肩，我又不禁想到升學(xué)之事，包子也多了一分苦澀，眼淚也快流下來(lái)。他猜到了我的心思，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君�！彼中ζ饋�(lái)說(shuō)道�？粗�(zhù)他無(wú)邪純凈的笑，我不禁也笑了，此時(shí)也顧不上嘴角那抹鮮與咸了。
描寫(xiě)回憶作文 16
從小到大，我們經(jīng)歷了許多事，就像星星一樣多得數不過(guò)來(lái)。但在回憶中總會(huì )有一些令你很寶貴，我也不例外。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我當時(shí)才六年級，在閱讀書(shū)籍中看到了一句話(huà)“逆水行舟，不進(jìn)則退”，當時(shí)的我不懂這句話(huà)的含義，就去向大人們請教，于是我就問(wèn)了母親。
我拿著(zhù)書(shū)走到廚房去，看見(jiàn)母親在那忙得不可開(kāi)交，我說(shuō)道：“媽媽這個(gè)句子是什么意思��？”母親看了一下后，笑了笑說(shuō)：“等會(huì )你下午就知道，下午帶你去海邊游泳�！甭�(tīng)到這個(gè)消息的我，開(kāi)心地跳了起來(lái)。
到了吃飯的時(shí)候，我把飯吃個(gè)精打光，想著(zhù)吃快點(diǎn)才可以去玩，但我又很疑惑，為什么要到那里才告訴我，是不是有什么秘密？
終于到了那里，我和母親來(lái)到了深圳的小梅沙，到那里可以看到處處都是人，有的是家庭，有的是一下單獨來(lái)的，應該是這里附近的。
我開(kāi)動(dòng)了我的“小馬達”，跑海邊，然后一股勁竄進(jìn)水里，我在水上自由的滑動(dòng)。有的'蛙泳，有的仰泳。就在這時(shí)，母親要我往上游。于是，我?jiàn)^力向上游，結果大浪一來(lái)，我還來(lái)得及反應，就被嗆到，耳朵也進(jìn)了水，竟順留而下，我只能回到原來(lái)的位置，過(guò)了一會(huì )，我又迎著(zhù)浪，又奮力向上游，但我感到越來(lái)越吃力，雙腳像灌滿(mǎn)了鉛。我使出了吃奶的力氣，只前進(jìn)幾米，稍一松勁，就被海浪沖到了岸邊。母親這時(shí)才說(shuō)你現在明白什么意思沒(méi)。
這段回憶一直在我心里永存，難以忘記！
描寫(xiě)回憶作文 17
我們每天做的事情，就像是在筆記本上記事。它會(huì )成為我們腦海中的記憶，至于它能存在多久，我就不得而知了。從我們記事起，一直到現在，你記住的事情，有多少呢？是不是曾經(jīng)的兒時(shí)記憶，已經(jīng)凋零，模糊不清了呢？這是每個(gè)人的同感吧，我是這樣覺(jué)得。如果你覺(jué)得我說(shuō)的不對，我也承認，我說(shuō)的太絕對，畢竟每個(gè)人的記憶強度都是不一樣的。對于我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得，我應該把我的回憶記錄下來(lái)。那就從現在開(kāi)始吧。
曾經(jīng)的'兒時(shí)記憶已經(jīng)模糊，讓我回憶校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來(lái)增進(jìn)我那弱弱的記憶吧。
在校園生活中，我感受到了朋友間的友誼，師生間的恩情；我覺(jué)得回憶真是奇怪東西，當時(shí)平淡無(wú)奇的小事，怎么到了現在就變得那么的珍貴，是因為已經(jīng)過(guò)去了嗎？現在想想曾經(jīng)的校園生活，覺(jué)得好懷戀！想到同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，覺(jué)得近在眼前；想到老師的諄諄教誨，不覺(jué)淚流滿(mǎn)面；曾經(jīng)的回憶，如今變成美麗的泡影，只能在腦海中徘徊，卻不能讓生活再來(lái)一次回放。
回憶，回想曾經(jīng)的酸甜苦辣；記憶，記住以往現在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；記憶是回憶的基礎，有記憶才有回憶。
我想我粗糙的言語(yǔ)，是無(wú)法將回憶這一美好事情，講明，說(shuō)透。但我知道，回憶是存在每個(gè)人的心間的。每個(gè)人都有痛苦的，美好的回憶。它伴隨這我們，直到永遠。所以，回憶是沒(méi)有止境的。
描寫(xiě)回憶作文 18
秋天，是一個(gè)讓人思念，讓人回憶的季節，你看那滿(mǎn)樹(shù)的楓葉，正滿(mǎn)懷心事地看著(zhù)大地。
一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的葉子好比天女散花，紛紛揚揚;也好比一只只秋之精靈活蹦亂跳地在空中飛舞;還像一葉葉小船飄向寧靜的港灣。紅的，像一把熊熊燃燒的火把；黃的，似一塊散散發(fā)光的黃金；綠的，猶如一地沒(méi)有打磨過(guò)的玉塊。
我伸出手，手中剛好落入一片紅楓葉子，葉脈清晰，紅焰如火。這讓我不禁想起了一個(gè)我的朋友——葉金子。她是我一輩子也忘不了的朋友，也是我幼兒園同桌，我們一直都非常要好。
“我要去外地了，爸爸工作不穩定，我要轉學(xué)了……”這個(gè)消息早已傳入我的耳朵里了。
“我知道�！�
“……”我們都沉默了。
她伸出了手，一片紅楓葉裊裊地恰好落在她的'手心中，她拿起了筆在葉子上寫(xiě)下了“尊重”兩字，交給了我。
“這個(gè)就當紀念品吧！”
我靈機一動(dòng)，用手一撕。
“我們一人一半�！�
一片落葉掉在我的頭上，把我拉回了現實(shí)。此時(shí)，地上已經(jīng)鋪滿(mǎn)了楓葉，他們都是大地的孩子，正和大地母親進(jìn)行最親密的擁抱。依然有無(wú)數個(gè)生命在空中盤(pán)旋，如此美妙，如此動(dòng)人。一片落葉飄到了水上，變成一條船，帶著(zhù)我的思念駛向另一個(gè)地方;落葉飄到屋檐上，像一只亭亭玉立的蝴蝶，凝視著(zhù)前方。落葉飄到女孩子的頭上，變成了一個(gè)美麗的發(fā)夾......
楓葉翩翩，思緒片片，如影隨形。此時(shí)此刻，金子，你是否也站在一棵楓樹(shù)下懷著(zhù)如我一般的心思。
描寫(xiě)回憶作文 19
現在的自己，已經(jīng)十六歲了。隨著(zhù)年齡的增加，學(xué)習任務(wù)也在增加，煩惱也在增加……
“哈哈，來(lái)呀，你摸不到我�！�
“就是，哈哈�！�
隔壁的.孩子們在小巷里發(fā)出一陣笑聲，如銀鈴一般悅耳……
我的思緒隨著(zhù)他們的笑聲越飄越遠……
記得，小時(shí)候，我也經(jīng)常和伙伴們一起在小巷里玩“瞎子摸人”的游戲：
游戲開(kāi)始了，第一輪由我當瞎子，玩的過(guò)程中李想叫我躲到石頭后面，被小麗聽(tīng)到了，小麗沿著(zhù)聲音的地方一直走，結果妹妹被摸到了，妹妹背了一首剛從幼兒園學(xué)的兒歌，她背得很好。第二輪由李想來(lái)當瞎子，我告訴妹妹怎么藏，比較不容易被捉到，我說(shuō)話(huà)的聲音被李想聽(tīng)見(jiàn)了，結果我被摸到了，我唱了一首歌，眼前一片漆黑，因為他們用紅領(lǐng)巾遮住了我的眼睛，我心想：“什么都看不到，怎么能摸到人呢？得好好想個(gè)辦法才行�！庇谑俏蚁氲搅艘粋�(gè)辦法，我大聲喊：“媽媽來(lái)嘍！”小麗和妹妹嚇了一大跳，急急的從小巷深處跑出來(lái)！”結果，她們都被我摸到了，小麗跳了一支舞，妹妹又背了一遍兒歌，她有些害羞了，連臉都紅了……
我和李想笑的直捂著(zhù)肚子，可不是嗎？她們的表演太滑稽了……
遠處……
“哈哈，摸到啦，摸到啦！”
“哈哈哈，你啦！”
小巷里又是一陣銀鈴般的笑聲，我有些難過(guò)，現在，就要面臨著(zhù)期末考試了，難免會(huì )壓力山大，什么時(shí)候，我可以和伙伴們一起嬉戲呢……
描寫(xiě)回憶作文 20
翻開(kāi)以前寫(xiě)的日記，所有喜怒哀樂(lè )現在看來(lái)都是能給我心靈安慰的藥，六年，不是每天都能記住，至少還有幾天被我記錄下來(lái)了，我對此感到欣慰，至少我做了件有意義的事。
書(shū)桌上再也看不到厚厚的一疊書(shū)，只有鬧鐘的滴答聲讓我知道，過(guò)去了，一切都過(guò)去了。我再也會(huì )不到以前，看著(zhù)表妹就要上小學(xué)，我心里好是難過(guò)。座位將被重新排，再也不會(huì )回頭就能看見(jiàn)笑臉；再也不能站在升旗臺旁俯瞰整個(gè)操場(chǎng)；再也不會(huì )坐在601的教室，聽(tīng)老師講課；再也不會(huì )見(jiàn)到和他們，她們一起做操的情景了。
601班，就這樣散了，似乎沒(méi)有一絲的.留念，仿佛明天還會(huì )再來(lái)，連和班上的人“再見(jiàn)”也沒(méi)說(shuō)一聲就散了，各奔東西，尋找自己的未來(lái)。再一次相遇在這個(gè)教室，也應該是長(cháng)大后的事了。當畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )結束時(shí)，我最后一次看這個(gè)教室，匆匆完成的板報，整齊的課桌，散落在黑板槽的粉筆，一切，我都覺(jué)得在消失。
老師，再見(jiàn)，六年的相處到今天為止，我將步入青春時(shí)代，告別童年。在這六年中，你給了我很多照顧，你也將愛(ài)平分給李同學(xué)。以前，我們總是抱怨作業(yè)太多，而現在，期末階段作業(yè)一下子少了，只有一兩樣，《家校聯(lián)系冊》上每天也只寫(xiě)全面復習，你也不忘每天說(shuō)：“成績(jì)好壞是看你的自覺(jué)，雖然每天只有全面復習四個(gè)字，但在家要如同在校，認真復習·”我們反而不習慣了。
小學(xué)生活就這么結束了，601，老師再見(jiàn)。
描寫(xiě)回憶作文 21
又是一個(gè)無(wú)聊的一天，我盤(pán)腿坐在沙發(fā)上，翻著(zhù)照片，當翻到那張照片時(shí)，我停住了，腦袋里浮現出了兒時(shí)那個(gè)幼稚的我。那天，我獨自一人在家中，晃眼間，看到了媽媽的化妝品，心里打起了“鬼主意”。
我像媽媽往常一樣，坐在鏡子前，一本正經(jīng)地打著(zhù)粉，再拿著(zhù)口紅在嘴唇上畫(huà)著(zhù)，我看著(zhù)鏡子里的自己，皺了皺眉頭，說(shuō)：“一個(gè)漂亮的公主一定要穿上漂亮的裙子�！闭f(shuō)著(zhù)，我打開(kāi)了媽媽的衣柜，五顏六色的衣服掛滿(mǎn)了衣柜，我的眼睛掃視著(zhù)衣服，就像看到了寶藏一樣。我的眼睛一亮，看到了一件雪白的裙子，上面鑲嵌著(zhù)潔白閃亮的鉆石，裙邊縫著(zhù)花邊，我巴不得快點(diǎn)穿上它。
我穿上了它，可不一會(huì )兒，我就不怎么覺(jué)得了，裙子太長(cháng)了，我根本邁不開(kāi)腳，我癱坐在地上。我左思右想，想到了一個(gè)辦法，把裙子卷了一截，我順利的走了走，心想：總覺(jué)得忘了什么。頓時(shí)，一陣陣寒意從我的腳跟蔓延到了身上，才想到自己沒(méi)有穿鞋。我打開(kāi)媽媽的鞋柜，紅的、粉的、黑的、白的`，各種顏色的鞋子一入眼簾，我挑了一個(gè)粉色的高跟鞋，我興奮的穿了進(jìn)去，感覺(jué)卻和我想象的完全不同，鞋底非常高，走路很不舒服，地板發(fā)出“嘣”“嘣”的聲音，不，是誰(shuí)在敲門(mén)。爸爸媽媽回來(lái)了，我跑到爸爸媽媽面前，擺了個(gè)動(dòng)作，爸爸一看到我就大笑了起來(lái)，媽媽給我照了張照片……
雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)了很久很久，但這件事，還是一直記在我的心里。
描寫(xiě)回憶作文 22
童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情涂抹——每個(gè)人的童年生活都不同，開(kāi)心、難過(guò)、委屈、傷心……這些織成了一個(gè)個(gè)美好的童年回憶。
記得小時(shí)候，我有一個(gè)朋友，我們倆玩得非常開(kāi)心。有一天，我和她打算抓一只鳥(niǎo)玩。我們找到一棵不算高的樹(shù)，那樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)媽媽不在——因為它去覓食了。
我們準備好后她就開(kāi)始爬樹(shù)了。那樹(shù)的樹(shù)枝很多，距離不大，很容易爬。她跳上一個(gè)樹(shù)枝后，又爬到附近的樹(shù)枝，經(jīng)過(guò)一段很長(cháng)的`時(shí)間，她才把鳥(niǎo)捉下來(lái)。
我仔細地看著(zhù)那只鳥(niǎo)：鳥(niǎo)兒的羽毛還未長(cháng)豐滿(mǎn)，嘴角有個(gè)黃色的東西，身子不停地顫抖著(zhù)，眼睛中滿(mǎn)是恐懼。
我看了，有些心軟，便對她說(shuō)：“把它放回去吧，它看起來(lái)很害怕�！�
她聽(tīng)了，有些生氣，說(shuō)：“不放，我費了那么大勁才把經(jīng)弄下來(lái)，才不要放回去呢！好累的！”
“可是，它真的很怕啊，身子在抖呢！”我有些焦急了。
她聽(tīng)了，神色稍有松動(dòng)，我急忙說(shuō)：“而且，鳥(niǎo)媽媽愉回來(lái)了吧，它要是看到自己的孩子不見(jiàn)了，會(huì )很傷心的！”
“這……好吧�！彼龂@了口氣，無(wú)可奈何地說(shuō)。隨后，就把鳥(niǎo)兒放回去了。
童年記憶真的很美好，但傷害生命是不對的�，F在，我又想起了這件事，很開(kāi)心的是，我和她當時(shí)作出了最好的決定。
描寫(xiě)回憶作文 23
放時(shí)光過(guò)的真快呀！在我童年的成長(cháng)歷程中留下了很多美好的回憶，家是我遮風(fēng)避雨的港灣，學(xué)校是我成長(cháng)的搖籃。
在我的記憶中印象最深刻的除了家人外，要數老師了，尤其是我在二實(shí)小上學(xué)的這三年里，每天望著(zhù)老師忙碌的身影，我一直想對她們說(shuō)：“老師，您辛苦了”。記得上一年級的時(shí)候，由于剛進(jìn)校門(mén)，對新的環(huán)境還不太適應，您總是耐心的引導我們，使我們逐漸的適應了這里的校園生活；上課時(shí)您從來(lái)不大聲呵斥我們，同學(xué)們不會(huì )的地方您總是耐心的講解，直到會(huì )了為止；課后您還要為我們批改作業(yè)，字里行間留下了您圈點(diǎn)的鮮紅字跡。您有一顆強烈的責任心。
記得有一次下午放學(xué)時(shí)下雨了，別的班的同學(xué)都一蜂窩似的往外跑，被淋得像落湯雞似的，而您卻在班里一直陪伴著(zhù)我們，等待家長(cháng)來(lái)接大家。您有一顆平易近人的心。開(kāi)家長(cháng)會(huì )就像聊天一樣，心平氣和的一一指出同學(xué)們的不足，而不像別的班的老師那樣大聲訓斥，讓家長(cháng)罰站。爸爸媽媽因為我有您這樣的老師而感到幸。
有一句話(huà)說(shuō)的好：“老師是辛勤的園丁，兒童是祖國的花朵”，這句話(huà)在您和同學(xué)們之間得到了很好的.反映。三年來(lái)，您用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們，用陽(yáng)光般的愛(ài)沐浴著(zhù)我們，使我們一天天成長(cháng)。您的付出贏(yíng)的了同學(xué)們的愛(ài)戴，家長(cháng)的敬重，您給我們留下了很多美好的回憶，令人終生難忘。老師，您辛苦了，我愛(ài)你們。
描寫(xiě)回憶作文 24
童年的時(shí)光即將結束�；厥准毱�，歲月那樣悄無(wú)聲息地流過(guò)了。小學(xué)六年的歲月，承載著(zhù)夢(mèng)幻，承載著(zhù)憧憬，也承載著(zhù)我美好的回憶。
還記得曾經(jīng)玩耍過(guò)的老家后院，那兒承載著(zhù)我童年的快樂(lè )，那兒記錄著(zhù)我的成長(cháng)。幼時(shí)，每天都忙于在后院堆土塊，幻想著(zhù)建房子，那時(shí)我即是設計師，又是泥瓦工，又是愛(ài)使喚人的小工，我使喚著(zhù)我自己"把那磚搬過(guò)去"。其實(shí)哪有什么磚，只是一堆破泥土罷了，但那搬弄的樣子，卻很逼真，咧著(zhù)嘴，哈著(zhù)腰，還死沉死沉的.，仿佛真是在搬磚，嘴里還會(huì )時(shí)不時(shí)地說(shuō)著(zhù)："這兒，要開(kāi)一個(gè)窗，這兒還要加固一下"。那時(shí)只有院中攀爬著(zhù)的絲瓜，只有滿(mǎn)樹(shù)知了的叫聲。玩累了，便隨地一躺，閉上眼睛，仍由那菜味鉆進(jìn)我的肺，沒(méi)有絲毫的煩惱，有的只是快活�？蛇@美好的情景只能在回憶中出現了。
除了曾玩耍的后院，十五夜的團聚也刻在我的腦海里�；貞浧饒F聚，總能感慨良多。月光下，我與親友們搬著(zhù)板凳，擺上小桌，父母與長(cháng)輩們溫一壺月光酒，在月光下開(kāi)懷暢飲。我則與姐姐在院中瘋跑，日光溫暖地籠罩著(zhù)我們家人，溫馨得令人想念�？上�，時(shí)光飛逝，親友們已漂泊四方，我也離開(kāi)了家鄉，相聚也越來(lái)越少曾幾何時(shí)再相遇一次。
童年時(shí)光，匆匆一去不返。也許再往后路越來(lái)越陡，風(fēng)景也會(huì )越來(lái)越好，但童年的那些美好回憶，或彈珠小道，或彩虹花橋，永遠不會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的彌逝而淡忘。
愿大家珍惜美好，珍惜所有，一路向前！
描寫(xiě)回憶作文 25
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著(zhù)五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的手上還握著(zhù)那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。小時(shí)候，媽媽不讓我玩火，說(shuō)什么“玩火晚上會(huì )尿床”，還說(shuō)要是我尿床就不要我了，我害怕的從此不敢玩火�？墒且惶�，爸爸媽媽都有事走了，家里還剩我一個(gè)人，我閑來(lái)沒(méi)事做，無(wú)意間看到了一只火機，今天我一定要玩玩看看是不是真的會(huì )尿床，我想了一下。
我打開(kāi)大門(mén)四處看了看，沒(méi)人，之后輕輕的踮起腳尖，拿起了火機，又悄悄的回到我屋里，哈哈，到手了。我按了一下火機，只聽(tīng)“茲”的一聲，哇，冒出火了！我松開(kāi)手，火苗一下就滅了，我開(kāi)了又滅，滅了又開(kāi)，來(lái)來(lái)回回好幾次。正玩著(zhù)，忽然想起媽媽的話(huà)�！耙钦娴臅�(huì )尿床怎么辦，媽媽要趕我怎么辦？”我想著(zhù)想著(zhù)越來(lái)越緊張，竟把火機一扔，趴在床上哭了起來(lái)。
正巧這時(shí)媽媽回來(lái)了，問(wèn)我怎么了，我就把事情一五一十的告訴了她，誰(shuí)知聽(tīng)完了我的講述，媽媽哈哈大笑了起來(lái)，說(shuō)：“傻孩子，我是騙你的.，我怎么會(huì )不要你呀，我是嚇唬你的，你還當真了，不過(guò)玩火很危險，以后不要在亂玩了�！薄鞍 蔽掖蠼幸宦�，“那我不會(huì )尿床了，好哦！我去玩了”說(shuō)完我就跑了出去，找小伙伴玩去了。童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
描寫(xiě)回憶作文 26
每當我坐在書(shū)桌前做家庭作業(yè)時(shí)，看到裝在相框里的照片時(shí)，就會(huì )想起在我讀三年級的時(shí)候，我一家三口和舅舅一家人去湛江龍海天玩，那時(shí)不但給我留下一張張漂亮的照片，而且給我童年留下最寶貴又最美好的回憶。
那天，我們從舅舅家出發(fā)，在車(chē)上我幾個(gè)小家伙吵吵鬧鬧的，有說(shuō)有笑地想象著(zhù)龍海天的風(fēng)景。不知不覺(jué)的過(guò)了一個(gè)多小時(shí)。到了龍海天看到大海，我的眼睛一亮龍海天的水很清澈，閃閃發(fā)光，沙灘上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，很干凈。真是個(gè)旅游玩樂(lè )的好地方。
于是，我和舅舅孩子妍顏、黃卓一起來(lái)分享我們帶來(lái)的零食。后來(lái)妍顏看到有迷宮，就先請我一個(gè)人進(jìn)去里面，里面全是鏡子讓人迷迷糊糊，我走到一間房子里有一個(gè)人頭，是理發(fā)店里用來(lái)練習的那種假人頭。我又嚇得跑了出來(lái)，后來(lái)，好奇的黃卓和妍顏也都進(jìn)去。我們出來(lái)可以免費玩水盆，那一個(gè)盆子是銅金做的'，里面裝著(zhù)水，把手放在盆兩邊搓，中間的水會(huì )跳起來(lái)，搓得越大力，水濺得越高。我們只覺(jué)得才玩了一會(huì )兒，竟然就到了中午。媽媽叫我們去吃飯，吃飯時(shí)覺(jué)得飯菜特別的美味。那是因為我玩得很累了。我狼吞虎咽的吃飯后，看到在沙灘上有一座塔，就跑上去，然后又從塔上跳下來(lái)落在沙子上，感到一點(diǎn)也不疼。玩了一會(huì )兒，我們開(kāi)始和舅舅、爸爸在大海里游泳，玩水仗，我們玩得很開(kāi)心
一看到書(shū)桌上擺設著(zhù)我們幾個(gè)小家伙的照片時(shí)，我就回憶起那段快樂(lè )而童真的日子，這已在我童年里留下美好的一頁(yè)。
描寫(xiě)回憶作文 27
每個(gè)人都有自己的小秘密，而我小秘密就是每次同學(xué)都愛(ài)幫我取綽號！
因為我姓“蕭”所以同學(xué)每次都叫我“削蘋(píng)果”，因為我有個(gè)蘋(píng)果臉；有些比較皮的男生還會(huì )叫我“肖查某”，把我氣得火冒三丈，他們卻哈哈大笑。所以，現在的我沒(méi)有和他們計較了，因為“大人不計小人過(guò)”嘛！嘻嘻！我不知道是不是因為我脾氣好的`關(guān)系，所以同學(xué)特別喜歡幫我取綽號！
我們班有些女生很“潑辣”，只要男生幫她們取綽號，她們就會(huì )氣得直跳腳，追著(zhù)男生打，所以男生都不敢招惹她們，而是來(lái)欺負無(wú)辜的我，叫我好生氣。這是不是“人善被人欺，馬善被人騎”呢？
有的時(shí)候，男生欺負我時(shí)，那些“潑辣”的女生就會(huì )幫我罵回去，她們會(huì )這樣說(shuō)：“你說(shuō)她是“肖查某”那你自己是什么��？”，我就會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心，因為那些男生終于住嘴了！
因為我的臉有點(diǎn)大，所以有一次有個(gè)男生就罵我“大餅臉！”“大餅臉？”我的腦筋頓時(shí)一片空白，等我回過(guò)神來(lái)，他早已開(kāi)始捧腹大笑，把我氣得一肚子火，恨不得給他一個(gè)“鐵砂掌”！但我忍住不生氣，因為怕我的“大餅臉”會(huì )變成大“燒”餅！
在三年級時(shí)，幾乎每個(gè)男生都叫我“肖查某”，還好有一群“潑辣”的女生幫我擋著(zhù)，不然，我可能要被叫兩年的“肖查某”��！這是一個(gè)叫我又生氣又好笑的公開(kāi)“秘密”。也許將來(lái)畢業(yè)后，這會(huì )是最甜蜜的回憶呢！
描寫(xiě)回憶作文 28
我們小學(xué)生生活在不同的母校，但我的母校在我心中有著(zhù)不可磨滅的記憶。有什么？這是我的留戀嗎？我告訴你！因為那里不僅有我成長(cháng)的足跡，還有我們畢業(yè)時(shí)舍不得分開(kāi)的老師，還有我的幸福.
五年前，我們依偎著(zhù)父母去上學(xué)。我們的老師陪著(zhù)我們，給了我們和媽媽一樣的關(guān)懷。它就像一縷陽(yáng)光照耀在我們祖國的花朵上。它需要一點(diǎn)培育，最后我們可以長(cháng)出比對方更漂亮的花，而且一朵比一朵更鮮艷。
五年來(lái)，老師給了我們無(wú)數的關(guān)懷和關(guān)注。我們不僅在這里學(xué)到了很多知識，也懂得了如何做人，如何團結友愛(ài).
早上，隨著(zhù)晨讀鈴聲的響起，我們穿著(zhù)整潔的校服，大聲朗讀課文，讀出心中的喜悅，讀出心中的煩惱，感受到閱讀課文的樂(lè )趣。每周三次的課間自由活動(dòng)深受我們的喜愛(ài)。那時(shí)候是我的`天地，我們可以自由飛翔。一些跳繩，一些打籃球，一些踢毽子.
五年過(guò)去了，我們曾經(jīng)在這個(gè)操場(chǎng)上玩耍和奔跑，但是現在這片草地空無(wú)一人，老師想念我們，同學(xué)想念我們，但是我們必須離開(kāi)。七月的風(fēng)呼喚著(zhù)我們，初中的大門(mén)為我們敞開(kāi)。老師們，我們要向你們揮手告別了。你已經(jīng)為我們付出了足夠的努力。你纖細的手指每天都在變老。你的長(cháng)發(fā)，又黑又亮，為我們努力。老師們，回去休息吧！我們不會(huì )忘記你，更不會(huì )辜負你對我的期望。
母校！我想和你說(shuō)再見(jiàn)。我回來(lái)看你。我永遠不會(huì )忘記你給我的幸福。再見(jiàn)，母校！
描寫(xiě)回憶作文 29
我經(jīng)歷過(guò)的事情有許多，就像是天上的星星數也數不完，但是，在我的心中卻有一段抹不去的回憶——那就是在上幼兒園的`時(shí)候發(fā)生的事。
那時(shí)我們有兩個(gè)老師，一個(gè)是少老師，她長(cháng)的很漂亮，很高，有一米七左右吧，很瘦，腿有我們小時(shí)侯腿的兩倍多。
她對我們很好，可要發(fā)起火來(lái)啊，簡(jiǎn)直就是一只老虎！還有一個(gè)是英老師，英語(yǔ)老師也很漂亮，不過(guò)沒(méi)有少老師高，只有一米六左右，也不是很瘦，中等，英老師跟少老師一樣，好起來(lái)很好，兇起來(lái)很兇，但還是好的多兇的少。
少老師和英老師經(jīng)常會(huì )帶零食來(lái)上課。有一次老師出了一個(gè)問(wèn)題，就是當你掉進(jìn)洞里了，你叫別人怎么救你，獎品是一根薯條，我們班級許多同學(xué)看到了都是“口水直流三千尺”呀！所以個(gè)個(gè)絞盡腦汁，終于想出了主意，我也想出了，就是用繩子。說(shuō)出后，我得到了一根薯條，這根薯條真美味，大概因為在幼兒園里無(wú)法吃零食，現在可以吃了，就會(huì )覺(jué)得什么都非常美味。
但是有一次我就被批評了，那次有一位同學(xué)把紐扣吞進(jìn)了肚子里，我放聲大笑，結果被罰站在教室門(mén)口一中午，在門(mén)口我一直想，為什么他會(huì )把紐扣吞到肚子里去？他的嗓子可真大！
這些就是我美好的回憶，里面講了幼兒園老師的趣事，我現在可真想念她們呀！
描寫(xiě)回憶作文 30
在我生命記憶的花園里，有各種各樣的花，每一朵花都有不同的故事�？M繞在我靈魂深處的.記憶不斷出現在我的腦海里，回憶著(zhù)童年的往事：有快樂(lè )也有悲傷，對我來(lái)說(shuō)最難忘的是在家鄉的那段時(shí)間。
記得那時(shí)候我上二年級，家住延河路，電廠(chǎng)對面，和我有很要好的朋友：龔賢、安安、旺信程、廖宏偉、朵朵。那時(shí)候我們在一起玩了一天。那天，他們又來(lái)我家玩了�！昂V，篤，篤”，小雨在家嗎？他們說(shuō)。我一聽(tīng)到安安的聲音，馬上給他們開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“我們今天去抓天牛吧！”他們異口同聲地說(shuō)好。于是，我們開(kāi)始了一場(chǎng)“抓天�！钡挠螒�，我飛快地向灌木叢跑去，卻看到一只嘟嘟樣的天牛在樹(shù)葉上曬太陽(yáng)！我看到它沒(méi)反應過(guò)來(lái)。我用手在它身上捏了一下。我看見(jiàn)他尖叫著(zhù)“小溪，小溪，小溪”。然后，朵朵馬上把瓶子遞給我，說(shuō)：“姐姐，快把天牛放進(jìn)去！不一會(huì )兒它就飛走了�！蔽亿s緊把天牛塞進(jìn)去。過(guò)了一會(huì )兒�！靶∠�，小溪，小溪”的聲音很吵，又傳到了我的耳朵里。我看到瓶子里有很多天牛，我們高興的跳了起來(lái)(可能我當時(shí)很幼稚，其實(shí)就是那樣)。然后，我們去摘樹(shù)葉給小天牛吃，看到它們啃樹(shù)葉，我們很開(kāi)心。我看到天色已晚，他們離去的背景讓我記憶猶新。我真的希望能再見(jiàn)到他們。
這件事在我的童年充滿(mǎn)了樂(lè )趣和愚蠢。只有這樣才能組成美好的回憶，這輩子都不會(huì )抹去。
描寫(xiě)回憶作文 31
小時(shí)候，我總是昂著(zhù)頭，眨眨稚嫩的眼睛問(wèn)爸爸：“爸爸蝴蝶為什么會(huì )飛？蘑蘑為什么長(cháng)在土里？為什么……”。爸爸總是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)人的一生充滿(mǎn)著(zhù)很的疑問(wèn)，需要等你去挖掘，也許，你并沒(méi)有發(fā)現真正謎底，但你，卻能夠從中得到滿(mǎn)足�？墒沁@么難懂的話(huà)，那時(shí)，我又怎會(huì )明白呢！因此我總是歪著(zhù)頭走了。
時(shí)光飛逝，轉眼間步入了初中，回憶童年那是一種樂(lè )趣。
昨夜，雨靜靜地下著(zhù)，我看向窗外，感受到了那份沉悶，樹(shù)葉經(jīng)不起雨點(diǎn)的沖刷，飄落在窗臺上，一絲冷意讓我忍不住打了一個(gè)寒顫，不久，我帶上傘，走出家門(mén)，撐著(zhù)傘走在小路上，雨打在傘上，敲擊著(zhù)動(dòng)人的旋律。
雨，越下越大，在黑暗時(shí)浮現出童時(shí)的殘憶，我伸手去抓，但它已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我已無(wú)心打傘，將傘扔在一旁。雨打溫了我的衣襟，然后是腰帶，最后全身濕透，幾滴豆珠甩在臉上，而這時(shí)的我，辨不出那是雨水還是淚水。
清晨，雨停了，一只黑蝴蝶飛舞著(zhù)，降落在一朵月季花上，隨著(zhù)翅膀的扇動(dòng)，花上的.露珠抖落，晨露顯得晶瑩透剔。
兒時(shí)單純天真的背影，早已罕見(jiàn)。殘憶，已停留于現在，我想觸碰，卻遙不可及。
童憶，它真的成為我生命中的一部分了嗎？我不能忘卻嗎？還是……
早晨的氣息，依然是那么清新，然而這里面卻包含著(zhù)我對童憶那份僅有的懷念。
描寫(xiě)回憶作文 32
回憶，一個(gè)美妙而又神秘的詞語(yǔ)。它講述著(zhù)每個(gè)人的一生，幸運，或不幸。
我愛(ài)回憶，不知道為什么，我總是在無(wú)聊時(shí)就開(kāi)始回憶過(guò)去，然后沉浸在其中無(wú)法自拔。
我開(kāi)始對回憶有了一種強烈的渴望！初三的生活愈加滿(mǎn)足了我的這個(gè)需求，作業(yè)的繁重使我無(wú)心去觸碰它，于是我開(kāi)始回憶：寧靜的夏夜，涼風(fēng)踏著(zhù)輕盈的腳步走過(guò)來(lái)一次又一次地吻我，我熟睡著(zhù)。外婆輕輕的拍著(zhù)我，給我唱了一遍又一遍的搖籃曲，月亮都笑了；我哇哇地大哭著(zhù)，伸出手要媽媽抱我回家，可老師卻無(wú)情的拉我進(jìn)了幼兒園，在我即將離開(kāi)媽媽的視線(xiàn)中時(shí)，一顆淚珠也從媽媽的眼角劃落下來(lái)；一張張的`同學(xué)錄飄向我的書(shū)桌，筆尖留下了一句句臨別的真心話(huà)語(yǔ)，六年的時(shí)光轉眼逝去，我們手拉手一起唱了《送別》，淚水中包含了千言萬(wàn)語(yǔ)……
回憶結束了，可是當時(shí)的心情卻還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，我愣了！~望著(zhù)天空發(fā)呆，看著(zhù)天空的顏色，那就是我的人生的顏色嗎？！我感到對前方的茫然，我不能再回憶下去了，理智告訴我需要面對現實(shí)，去面對我現在的生活，去創(chuàng )造我的人生，讓我的人生變成藍色，一種代表美好，自由，純潔的顏色。
現在，我要告訴愛(ài)回憶得我，回憶會(huì )成為一個(gè)人一生的財富，可我不應滿(mǎn)足這一點(diǎn)，我應回到現實(shí)，在現實(shí)生活中去創(chuàng )造更為重要的財富！
描寫(xiě)回憶作文 33
10月1日，祖國的生日，讓我們用心感受這份幸福的來(lái)之不易吧！這天，我們心中不止有快樂(lè )、興奮，還有絲感傷，更夾雜著(zhù)些感動(dòng)。
回顧歷史，中國國力衰敗，遭受著(zhù)外國的欺壓，無(wú)力抵抗。圓明園，這被稱(chēng)為萬(wàn)園之園和東方的藝術(shù)園林的世界奇跡，被可惡的八國聯(lián)軍將無(wú)數奇珍異寶掠奪后還燒毀；南京大屠殺——日本殘忍的.殺害了中國30多萬(wàn)的同胞，在南京犯下了滔天罪行�！薄赌暇l約 》 《北京條約 》這些喪權辱國的條約瓜分了中國的土地和財產(chǎn)。這些無(wú)一不讓我們明白一個(gè)深刻的道理 ——落后就要挨打。
“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。 俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝�！边@是中國偉大的領(lǐng)袖毛澤東所作的詩(shī)。從詩(shī)中我們就能感受出他的雄心壯志�？谷諔馉幰詠�(lái)，中國涌現出了大批的愛(ài)國志士，他們拋頭顱，灑熱血，為我們奪回了江山。為了自己的祖國和家園，無(wú)論是老人和小孩都來(lái)保衛自己的家園，捍衛祖國的尊嚴�，F在的生活來(lái)之不易，建議在無(wú)數人的生命之上，我們要更加懂得珍惜，并且緬懷革命烈士。
我和我的祖國 一刻也不能分割無(wú)論我走到哪里 都流出一首贊歌我歌唱每一座高山 我歌唱每一條河裊裊炊煙 小小村落 路上一道轍我最親愛(ài)的祖國，我永遠緊貼著(zhù)你的心窩 ……" 耳邊傳來(lái)了一陣陣悅耳的歌聲，題目是《我和我的祖國》。
描寫(xiě)回憶作文 34
童年就像一幅美麗的畫(huà)，里面勾勒著(zhù)許多畫(huà)面。有甜如蜜的回憶，也有苦似藥的經(jīng)歷，但也因為這樣，我們的童年才會(huì )因此而熠熠生輝，充滿(mǎn)童趣。
記得那一年，我的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，又值大熱天，每天都熱得滿(mǎn)頭大汗的。媽媽終于忍不住，對我說(shuō)：頭發(fā)都這么長(cháng)了，該剪了�！蔽宜阑畈辉敢�，又哭又鬧的，把媽媽搞的無(wú)可奈何。
但第二天我還是乖乖的'去剪了頭發(fā)，因為奶奶答應我剪了頭發(fā)后就給我買(mǎi)冰淇淋吃，我終究是敵不過(guò)美食的誘惑，牽著(zhù)奶奶的手就去剪頭發(fā)�？傻搅死戆l(fā)店，看著(zhù)別人的頭發(fā)被理發(fā)師一刀一刀的剪下來(lái)，我頓時(shí)產(chǎn)生了回家的念頭，心里想著(zhù)：冰淇淋什么時(shí)候吃都可以，但頭發(fā)可是很難長(cháng)出來(lái)的。于是我拿著(zhù)奶奶的手搖了幾下，撒嬌的對奶奶說(shuō)：“奶奶，我們下次再來(lái)剪好不好，這會(huì )人多�！笨赡棠谈静皇茯_：“過(guò)一個(gè)人就到你了，等會(huì )就行了�！边^(guò)了一會(huì )，終究還是輪到我了。我看著(zhù)理發(fā)師手中的理發(fā)器，馬上就要在我頭上進(jìn)行手術(shù)。我只好閉著(zhù)眼睛，不看到頭發(fā)從背后飄落在地的畫(huà)面�！白套套套虀”理發(fā)器的聲音此起彼伏�！凹艉昧�，快看看吧�！崩戆l(fā)師取走蓋在我身上的披肩，對我說(shuō)。我們們睜開(kāi)眼睛，不敢相信前幾分鐘的我還是長(cháng)發(fā)飄逸的樣子，現在已經(jīng)變成了蘑菇頭！雖然很不滿(mǎn)意自己剪了個(gè)蘑菇頭，但是想到可以去吃冰淇淋了，怒氣也隨之消散。
童年是一首曲子，抑揚頓挫。但那此起彼伏的樂(lè )符，卻能譜出一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
描寫(xiě)回憶作文 35
時(shí)光飛速，我已經(jīng)12歲了在也不是小孩子了，童年有許許多多美好的回憶，有一些事情我現在還記憶猶新，我給你講講我小時(shí)候的事吧！
1、小狗之死
記得8歲那年，我大姐買(mǎi)了一只小狗是黃顏色的，眼睛小小的，太陽(yáng)一照射那金色的毛發(fā)閃閃發(fā)亮，姐姐買(mǎi)下的時(shí)候我有摟有抱，不知道怎么對它好，我姐姐說(shuō)‘你去喂小狗，我看會(huì )電視’我把它抱上又喂香腸又喂奶，小狗津津有味的吃著(zhù)，后來(lái)它不吃了我納悶了，怎么不吃了？我硬逼著(zhù)讓它吃，黑夜都人睡著(zhù)了，小狗一直叫的不停，我起來(lái)看了看怎么回事？小狗居然爬在那，悄無(wú)聲息。它那雙小小的眼睛瞇成了一條縫，它身上一直顫抖，雙眼一直看著(zhù)我，好像在對我說(shuō)什么似的，尾巴不向以前那樣搖來(lái)?yè)u去了，現在它的尾巴耷拉著(zhù)。真令我心酸。
2、游泳軼事
有一次，我和好朋友薛宇廷一起去游泳，因為這是第一次游泳所以我不會(huì )。薛宇廷正是像魚(yú)一樣來(lái)去自如身驅如燕，而我像被困住水里的魚(yú)，像濕了水的雞亂樸亂打，突然腳覺(jué)的.一陣巨疼，我從水里陷了下去，我大聲叫到：“薛宇廷！，薛宇廷！快過(guò)來(lái)”。然后薛宇廷像沒(méi)發(fā)生一樣慢吞吞的游了過(guò)來(lái)，我大聲叫說(shuō)：我不會(huì )游泳快過(guò)來(lái)！他一聽(tīng)見(jiàn)飛速的游了過(guò)來(lái)，把我背了上去，說(shuō)沒(méi)事把？。我說(shuō)：“腳又點(diǎn)疼沒(méi)事，就是喝了一肚子水”
事情過(guò)去幾年了，我想起還記憶憂(yōu)新，我懂得了做事不要冒險。
這倆件事只是童年得一部部分，但他給我的是很美很美的記憶……
描寫(xiě)回憶作文 36
我常�；貞浧鹆四呛＿厯启~(yú)的事，那是多么美好的回憶呀。
那天，我一家人來(lái)到了海邊，來(lái)到了海邊已經(jīng)12點(diǎn)多了，到了下午3點(diǎn)多，我一家人都換好了泳衣，來(lái)到了海邊，哇！大海真藍呀，藍得像天空一樣藍。
我們帶了一個(gè)桶和一個(gè)捕魚(yú)用的小網(wǎng)，慢慢向海里走去，海水和我柔嫩的.皮膚一接觸，��！水真冷��！爸爸對我說(shuō)：小斌，游久了就不會(huì )感覺(jué)冷了。果然，游了一會(huì )就不冷了，我把腳踩在沙子上，把沙子搞得飛起來(lái)，眼前一片模糊。不一會(huì )兒，一群五彩繽紛的魚(yú)游到了這里，我緊握著(zhù)漁網(wǎng)，下去抓，魚(yú)見(jiàn)我拿漁網(wǎng)撈它，它們就一下子跑了，跑得比兔子還快。我想，可惡，下次我一定要抓到你。我看到了一只太陽(yáng)魚(yú)，太陽(yáng)魚(yú)扁扁的，黑黑的，游起來(lái)很慢，像在散步，不一會(huì )兒，就被我抓著(zhù)了，我把它放到了小桶里。
我看了爸爸、媽媽和姐姐正在圍捕一條大雨，我趕緊去幫忙。只見(jiàn)爸爸、媽媽和姐姐的包圍圈變小了，那條魚(yú)挺聰明的，從一個(gè)縫隙中游過(guò)，沖出包圍圈。我跳過(guò)去，用魚(yú)網(wǎng)來(lái)抓它，不但沒(méi)抓著(zhù)，還摔了一個(gè)跟斗，他們在旁邊哈哈大笑。我又把沙子搞得飛起來(lái)。有一群魚(yú)來(lái)了，我慢慢的蹲下來(lái)，然后，突然用力，用漁網(wǎng)抓住了兩條，我把它們放進(jìn)小桶里。姐姐、爸爸和媽媽的戰利品也不少，抓住了螃蟹等等，我很開(kāi)心，依依不舍地離開(kāi)大海。
這件事令我開(kāi)心，令我難忘，讓我感受到了生活的樂(lè )趣，這真的是美好的回憶。
描寫(xiě)回憶作文 37
記憶是美好的歌，時(shí)時(shí)在你耳邊響起；記憶是調色劑，讓我們的生活變的五顏六色；記憶是老師的恩情，讓我們明白生命的意義。
自打我一有了記憶起，身邊發(fā)生的事如一只只美麗的花蝴蝶，有歡笑、有眼淚、有怨氣、也有怒氣……
小時(shí)候，在父母眼中，我是他們的小兒子；在爺爺眼中，我是他可愛(ài)的'孫子；在別人眼中，我是個(gè)淘氣的大魔王，專(zhuān)門(mén)整他們；在小動(dòng)物眼中，我是死神，三五天后就會(huì )整它們。于是，這些都是我在家鄉歡樂(lè )與美好的童年最好的詮釋。
之后我來(lái)到了深圳，成為了一名小學(xué)生。在迷迷糊糊的過(guò)了三年后，我遇見(jiàn)了同學(xué)們，也就是現在的各位，還有幸與老師們一起度過(guò)了光輝的三年，三年來(lái)，我們多次心連心創(chuàng )造出無(wú)數美好的回憶。
最難忘的是運動(dòng)會(huì )。在烈日炎炎的夏天，運動(dòng)員如一陣清風(fēng)在操場(chǎng)上飛奔著(zhù)。為了班級的名次，在這炎熱之下戰斗著(zhù)，而無(wú)法上場(chǎng)的同學(xué)也不斷給予幫助，為了給運動(dòng)員加油，有的送水，有的陪跑，還有的在認認真真地投加油稿。一天下來(lái)，運動(dòng)員們累的滿(mǎn)頭大汗，可班級也拿下了不錯的戰績(jì)，每當我們簇擁一起，臉上綻放出開(kāi)心的笑容，我知道，一切辛苦和付出都是值得的！這樣的回憶多美好，和你們一起的回憶有歡笑有淚水和汗水，但都是最美好的。愿這些美好可以在以后的日子里隨時(shí)溫暖著(zhù)我們，帶給我們前行的力量。
夏日炎炎，學(xué)校的薔薇又一次盛開(kāi)了，六年一次的畢業(yè)就要來(lái)了。感謝大家拼盡全力留下一個(gè)深刻的回憶，美好的回憶。
描寫(xiě)回憶作文 38
小學(xué)五、六年級，我成績(jì)不好，家長(cháng)便給我報了補課班。剛開(kāi)始因為有同學(xué)在那里，我才去上學(xué)。時(shí)間一天一天過(guò)去，我的同學(xué)己經(jīng)不在那里補習，我的成績(jì)也有了提升，但我也沒(méi)有想要離開(kāi)的念頭。我跟慣了補習班的'老師，膽子也就變大了，還有了小毛病，就是在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候打小抄。
最初，我發(fā)現打小抄還真不錯。每次都對，不用重新默寫(xiě)了。好景不長(cháng)，在一次聽(tīng)寫(xiě)中我終于被抓包了。正當我聚精會(huì )神地盯著(zhù)小抄時(shí)，聽(tīng)寫(xiě)的速度就放慢了，老師對我有了懷疑，而我還沉浸在洋洋得意中不能自拔——突然我面前的小抄“唰”地一聲被抽走了，我嚇一跳，抬頭對上老師嚴厲的雙眼：“把聽(tīng)寫(xiě)部分抄10遍，抄不完就別想走了!”
我頓時(shí)感覺(jué)眼前一黑，只能硬著(zhù)頭皮接受懲罰，誰(shuí)叫我自己耍小聰明呢!我的屁股釘在了板凳上，坐那兒一直抄寫(xiě)到了晚上，天漸漸黑了，教室的燈光亮了起來(lái)，可我還沒(méi)有抄完所有的任務(wù)。我快急瘋了，這時(shí)候老師走過(guò)來(lái)，叫我停筆，說(shuō)：“記住了嗎?考試會(huì )就是會(huì )，不會(huì )不能作弊，不然老師怎么知道你哪里錯了呢?這次到此為止，決不能有下一次!”我的眼淚這時(shí)才噴涌而出，我感到內心酸酸痛痛的，好像是悔恨、懊惱的味道。
雖然吃了一個(gè)大苦頭，但我自從那次教訓以后，再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯誤。我從苦澀的教訓里學(xué)到了誠實(shí)的甜美，它讓我牢牢記住這段美好的回憶。
描寫(xiě)回憶作文 39
“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”每當聽(tīng)到這首歌，八歲生日的場(chǎng)景又浮現在眼前。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”煩人的期末考試終于結束了，又可以瘋狂地玩耍了，我高興地唱起了歌�；氐浇淌�，老師講了些什么，我啥都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，鈴聲一響就迫不及待地向校門(mén)口沖去。那道熟悉的身影又映入眼簾，只見(jiàn)媽媽面帶笑容，穿著(zhù)紅色的連衣裙，不停地向我招手。媽媽今天怎么了？我心里可納悶了，邊想著(zhù)邊被媽媽牽著(zhù)向家走去。
快到家門(mén)口時(shí)，媽媽神秘地掏出用眼罩，蒙上我的眼睛。媽媽這是要干什么呢？推開(kāi)大門(mén)，我把眼罩摘下，眼前的一切讓我大吃一驚，墻上“生日快樂(lè )”的橫幅映入眼簾，一串串五顏六色的彩燈向我調皮地眨著(zhù)眼睛，還有我最好的同學(xué)和朋友圍著(zhù)餐桌坐著(zhù)，桌上放著(zhù)精致的生日蛋糕，一首生日歌在我耳邊響起。原來(lái)，今天是我八歲的生日��！那一刻，我激動(dòng)地哭了，同學(xué)們把精心準備好的禮物遞到我的手上，我知道這每一份禮物都是同學(xué)們對我的愛(ài)。分蛋糕了，媽媽給我分了一塊最大的.，上面有一只黑色巧克力小熊，這是我最喜歡的口味，我都舍不得吃下一口。那晚，我們在房間里唱啊，跳啊，別提有多開(kāi)心了。
事隔一年，我還是能清楚地記得當天的情景，媽媽的愛(ài)，同學(xué)們的陪伴，我覺(jué)得自己是天下最幸福的孩子，多么美好的回憶呀！叫我怎能忘記呢？
描寫(xiě)回憶作文 40
走著(zhù)，走著(zhù)，我走到了小荷大新路校區附近�？吹叫涯康恼信�，我想起了那次“跳蚤市場(chǎng)“活動(dòng)的場(chǎng)景。
那是一次小荷戶(hù)外課，第一次聽(tīng)說(shuō)“跳蚤市場(chǎng)”的時(shí)候，我驚呆了，張著(zhù)大嘴巴�！疤槭袌�(chǎng)“難道是讓我們去賣(mài)”跳蚤“嗎？帶著(zhù)這個(gè)疑惑，我來(lái)到了大興路校區。在活動(dòng)現場(chǎng)，我才解開(kāi)這個(gè)迷惑。所謂跳蚤市場(chǎng)，是讓我們帶著(zhù)家里的舊物品來(lái)賣(mài)。
走進(jìn)9號教室，我首先找到位置擺上我的玩具，正在此時(shí)我看見(jiàn)一位同學(xué)在地上擺上了一塊布，然后，在上面擺滿(mǎn)了玩具、書(shū)、以及手電筒。我想：他擺攤的這塊布，這么漂亮，不會(huì )是手長(cháng)剪了他媽媽的`衣服，偷偷拿出來(lái)的吧！
跳蚤市場(chǎng)正式開(kāi)始了，我坐在椅子上等待著(zhù)我的第一位客人，可是我等了半天都沒(méi)有人來(lái)問(wèn)玩具的價(jià)格。這時(shí)，我看見(jiàn)布丁在幫別人推銷(xiāo)物品，我靈機一動(dòng)，要不我也讓布丁幫忙推銷(xiāo)吧。于是我帶著(zhù)我的坦克找到了布丁，對她說(shuō)：“布丁老師，幫我推銷(xiāo)一下玩具吧，這個(gè)玩具坦克五元錢(qián)�！安级±蠋熕斓卮饝�。
我回到座位上，繼續守著(zhù)我的小攤子，也焦急地等著(zhù)布丁的好消息。終于，布丁來(lái)了，還帶著(zhù)五元錢(qián)來(lái)了，她幫我把那個(gè)坦克賣(mài)出去了，我太開(kāi)心了。布丁老師說(shuō)：“余俊杰，你要試著(zhù)叫賣(mài)，把你的優(yōu)惠價(jià)格大膽地宣傳出去，才能吸引更多的人�！�
我清了清嗓子，鼓起勇氣，開(kāi)始大膽地叫賣(mài)了，心里覺(jué)得美滋滋的。
這真是一次有趣的戶(hù)外課。
描寫(xiě)回憶作文 41
去年寒假我獨自在家完成作業(yè)時(shí)已是中午了，腦海中冒出一個(gè)想法，爸爸回來(lái)午休我該給他做一頓可口的午餐，讓他有更多的時(shí)間休息。做什么好呢？就做我最擅長(cháng)的煮雞蛋面，把不一會(huì )兒面煮好了，我的盛上一碗給爸爸晾著(zhù)，那香噴噴的熱氣撲鼻而來(lái)，我深深的吸了一口氣，口水都快流出來(lái)了，真有成就感，爸爸回來(lái)后一定又驚又喜，夸我是個(gè)體貼的好孩子。
想到此我心里美極了，情不自禁地手舞足蹈起來(lái)，嘿，真是應上了那句話(huà)，“驕傲來(lái)，羞恥就來(lái)"，你那滾燙的面條湯撒在了我的'手背上，鉆心的疼��！只聽(tīng)“啪”的一聲，碗掉在地上摔了個(gè)粉身碎骨。頓時(shí)我沮喪不已本想到夸獎，結果其反。完了我肯定要挨批了！我越想越忐忑不安的想：怎么辦呢？還是不告訴爸爸吧，于是，我趕緊打掃現場(chǎng)。然后一頭扎進(jìn)書(shū)桌前假裝讀書(shū)，可一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去，唉！做了虧心事怎么能讓我心平氣和呢？終于爸爸回來(lái)了，我更緊張了。
他走進(jìn)廚房發(fā)現垃圾桶里的碎碗，高聲問(wèn)我：兒子怎么回事呀？我的心都提到嗓子眼了，硬著(zhù)頭皮走到爸爸跟前，吞吞吐吐的說(shuō)：我怎么會(huì )知道呢。爸爸敏銳的目光緊緊的盯著(zhù)我，嚴肅極了：“做人要誠實(shí)�！币痪湓�(huà)說(shuō)的我面紅耳赤，可又覺(jué)得委屈，于是把事情的原委說(shuō)了一遍，爸爸聽(tīng)了很欣慰。說(shuō)：只要你誠實(shí)就好了，否則，你打破幾個(gè)碗我都不會(huì )怪你的。聽(tīng)了爸爸這話(huà)，我頓時(shí)覺(jué)得自己的心情好了不少。
這件事，給了我美好的回憶，讓我清楚地感受到了爸爸對我的關(guān)愛(ài)。
描寫(xiě)回憶作文 42
八年前，我們家的生活條件不是很好，沒(méi)有轎車(chē)，沒(méi)有高樓，只有一輛小鳥(niǎo)電動(dòng)車(chē)。這輛電動(dòng)車(chē)載著(zhù)我走南闖北，給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )，也為我留下了許多美好的回憶。
那天，爸爸媽媽帶著(zhù)我去姥姥家做客。下午三點(diǎn)左右我們踏上了回家的路。爸爸騎著(zhù)車(chē)，帶著(zhù)我和媽媽?zhuān)覀円患胰谟姓f(shuō)有笑。路上的迎面吹來(lái)一陣陣微風(fēng)，溫柔的撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，舒服極了。此時(shí)，我覺(jué)的我是世界上最幸福的人。突然一陣大風(fēng)吹來(lái)刮起了一層黃沙，迷得我睜不開(kāi)眼，我哭了起來(lái)，媽媽安慰我，爸爸把他的外套脫下來(lái)，讓我穿上，給我戴上帽子和口罩。把我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，只留下一雙圓溜溜的大眼睛，面向后坐著(zhù)。爸爸看了看天空說(shuō)：“要起風(fēng)了�！痹�(huà)音剛落，風(fēng)婆婆好像生氣了，它發(fā)瘋似的越刮越大，呼—呼—呼的咆哮起來(lái)，地上的沙土隨風(fēng)狂舞，一陣接一陣的大風(fēng)，掀起地上的泥沙，筑成了一道道沙墻。黃沙滿(mǎn)天飛。眼睛睜不開(kāi)，車(chē)子走不動(dòng)。怎么辦？這時(shí)媽媽用力的抱著(zhù)我，生怕我受一點(diǎn)傷害。爸爸吃力的`推著(zhù)車(chē)一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)。汗水夾雜著(zhù)泥土，整個(gè)人都非常不舒服。風(fēng)還在肆虐的刮著(zhù)，沙土胡亂的打在我們的臉上，像刀割一樣刺骨的痛。我們一步一步的向前走著(zhù)……終于到家了，推開(kāi)家門(mén)我們三人互相看著(zhù)對方，突然哈哈大笑起來(lái)！三個(gè)泥人。整個(gè)家里充滿(mǎn)了幸福的味道。雖然家里不富有，但是簡(jiǎn)單而快樂(lè )。
現在家里條件好了，那輛小鳥(niǎo)電動(dòng)車(chē)也變成了小汽車(chē)，但是小鳥(niǎo)電動(dòng)車(chē)給我帶來(lái)的快樂(lè )常�；厥幵谖业哪X海里。
描寫(xiě)回憶作文 43
我是一把生了銹的鐮刀，以前住在一位農民伯伯的家里。
以前每到秋天，莊稼豐收時(shí)，我就派上了用場(chǎng)。那時(shí)候，因為人類(lèi)還沒(méi)有發(fā)明出收割機，所以都用我來(lái)收割成熟的莊稼。瞧！農民伯伯從門(mén)后面取出了滿(mǎn)身灰塵的我，提著(zhù)我來(lái)到了田地。他熟練地用我割起成熟的莊稼，每株莊稼經(jīng)不住我的攻擊，一株株地倒在了田地里。很快，整塊的田地都被我給割完了。農民伯伯看著(zhù)一捆捆的莊稼，擦了擦滿(mǎn)是汗水的額頭，總是微笑著(zhù)：“今年又是一個(gè)豐收年��！”
可別瞧我這么小，我的作用可多了。作用一、割莊稼；作用二、除雜草。當田里的作物正在成長(cháng)期時(shí)，地邊與田間的雜草會(huì )毫不客氣地奪取土地的養料，讓莊稼缺少受到侵犯。此時(shí)，我便會(huì )挺身而出，直向雜草的雙腿砍去。雜草經(jīng)不起我的一番折騰，發(fā)出陣陣呻吟，倒在地上，可用來(lái)作莊稼的肥料。
可是這樣的光景終于改變了，科技越來(lái)越發(fā)達，擁有了收割機的人類(lèi)漸漸地不再使用我了，我也退休下崗了。我的工作也就由收割機老弟代替了，收割機老弟干活又快又好，農民伯伯也輕松了許多，漸漸地，我也喜歡上了他。
過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我的'面前出現了幾個(gè)陌生男子，他們和主人小聲談議著(zhù)，把我帶上了車(chē)，運往了一個(gè)陌生的地方——余姚農機博物館，這里也就成了我們的新家。我的責任是讓人們參觀(guān)過(guò)去農業(yè)使用過(guò)的工具。
雖然，我已經(jīng)是落后工具了，但我們還是為我以前做過(guò)的豐功偉績(jì)而感到自豪！我也讓人類(lèi)能夠記住歷史，記住我的功績(jì)！
描寫(xiě)回憶作文 44
他，如同冬日里冉冉升起的太陽(yáng)，溫暖我的心靈；她，如同沙漠里久違的甘霖，滋潤我的心田；它，如同黑夜里閃閃發(fā)光的星星，照亮我前方的道路。
人的一生，要經(jīng)歷小學(xué)，初中，高中，大學(xué)等階段，而朋友，是一個(gè)人人生之路上必不可少的，沒(méi)有人是一座孤島，因為是人，所以需要朋友來(lái)溫暖與呵護。從小學(xué)到初中以來(lái)，身邊的朋友有很多，但真正知心的朋友卻寥寥無(wú)幾。
友誼是純潔的，不能讓自私玷污了純潔，友誼是神圣的，它是建立在真誠的基礎之上的。真正知心的朋友在心目中的地位是無(wú)法取代的'，也是無(wú)法比較的。如果友誼可以抉擇，可以衡量，那么友誼只不過(guò)是一個(gè)被你利用的工具。友誼不是只屬于一個(gè)人的，強迫來(lái)的友誼是不會(huì )長(cháng)久的。也許，等你真正敞開(kāi)心扉的那一天，你會(huì )明白——什么是友誼！
因為向往純真的友誼，所以忽略了另一種友誼；因為喜歡真正的快樂(lè )，所以冷落了另一種快樂(lè )；因為尋找真誠的幸福，所以放棄了另一種幸福�？仗摰挠颜x，讓我感到迷惘。你的友誼，讓我感到迷惘。誰(shuí)，能了解我的無(wú)助？而你，只是一味的指責。
友誼只有努力珍惜，才會(huì )存在；只有用心培養，才能長(cháng)久；只有學(xué)會(huì )寬容，才可以用不變質(zhì)。
曾經(jīng)的四葉草，綻放在我們的記憶里，隨著(zhù)那段被塵封的回憶，一起消逝……
描寫(xiě)回憶作文 45
當你打開(kāi)電視劇的界面兒的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現一個(gè)新的天地向你打開(kāi)了大門(mén)。
也許在未來(lái)的某一天你會(huì )發(fā)現一些更加新奇的現象，但是與寫(xiě)作無(wú)關(guān)，與靈魂無(wú)關(guān)，也與信仰沒(méi)有任何關(guān)系，只適合這個(gè)時(shí)候念念叨叨的.你有一點(diǎn)關(guān)系。
他們說(shuō)人生的本質(zhì)就是一場(chǎng)修煉，可是在修煉的這一場(chǎng)旅途當中，你是否遇到了和你相交心的人？也許我們無(wú)法預料未來(lái)會(huì )發(fā)生什么樣的事情，但是在當時(shí)你坐下這樣一件事情的時(shí)候，你就應該預料到結果，因為你要為自己的行為所負責。
就好像剛才在看朋友圈的時(shí)候，就總是會(huì )看到有一些驚喜的地方。
這個(gè)世界也許本身就是一個(gè)巨大的舞臺，你不知道它會(huì )出現什么樣的景象，也不知道會(huì )出現什么樣的表演節目，但是你卻可以一直目不轉睛地盯著(zhù)舞臺去看未來(lái)會(huì )發(fā)生什么。
記得以前在學(xué)校的時(shí)候天還沒(méi)亮，我們就要集體出去跑步，可是后來(lái)發(fā)現這個(gè)也只是暫時(shí)的一件事情，我們慢慢的都要學(xué)會(huì )成長(cháng)到學(xué)會(huì )變成最強大的自己。
也許偶爾會(huì )讓自己感到失望，但是沒(méi)有關(guān)系，歇一歇我們還是自己的王。
我懷念那個(gè)時(shí)候食堂的早餐，可是那個(gè)學(xué)期結束之后那家早餐就關(guān)門(mén)了，之后就再也吃不到那樣的味道和感覺(jué)以及情懷了�；蛟S這世界上確實(shí)有很多東西都是值得回憶的，又或許只是拿來(lái)回憶的。
描寫(xiě)回憶作文 46
假如你突然來(lái)到我的身邊，那么我會(huì )不適應的，我還記得當初我們分離的時(shí)候簡(jiǎn)直就是像陌生人一樣殘酷而冷漠。
現在已經(jīng)過(guò)去三年，我已經(jīng)沒(méi)有了那么多的事情，花葉我知道所有的一切都被掩埋在時(shí)間和歲月的盡頭，那些變成了無(wú)法打開(kāi)的回憶，都隱藏在了最不堪回首的過(guò)去。
不知道其他人到底是怎么回憶過(guò)去的那段歲月的，也許每個(gè)人經(jīng)歷的過(guò)程都有那么多的不同，可是多多少少的還是有一定的相似之處，人生的起起落落總是要有一定的故事情節和跌宕起伏才顯得精彩，才像是人生。
可是現在你們不用為我擔心，因為我過(guò)的很好，我在另外一座城市里找到了自己的歸宿。知道該如何通過(guò)自己的努力讓自己過(guò)上自己想要的生活。
雖然未來(lái)還是一片渺茫，雖然很多東西還是未知的，但是我相信只要心態(tài)足夠樂(lè )觀(guān)，無(wú)論經(jīng)歷什么樣的'困難和挫折，我都感覺(jué)這是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，終將有一天我會(huì )克服重重阻礙，讓自己變成更優(yōu)秀的樣子。
假如每一個(gè)人都有足夠的定力讓自己變得優(yōu)秀，那么未來(lái)的成功也并不是那么困難。
就好像你可以看到其他人都在那么努力的做著(zhù)同樣一件事情，他們也未必有什么太大的可能性，他們也有著(zhù)那些經(jīng)驗，如果足夠認真地去做一件事情呢嗎？其實(shí)也并不是很困難。
你聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)的聲音，也知道時(shí)光不會(huì )逆轉。你知道他們一個(gè)又一個(gè)的離你而去，這些都讓你無(wú)能為力，可是沒(méi)有關(guān)系，因為無(wú)論是誰(shuí)都是舊的不去新的不來(lái)。
描寫(xiě)回憶作文 47
是誰(shuí)？在我們陷入困境時(shí)，伸出援手幫助我們？是誰(shuí)？在我們失敗時(shí)，鼓勵我們不要放棄？是誰(shuí)？在我們情緒低落時(shí)，帶我們掙脫痛苦？是朋友！朋友，是指引方向的燈塔，也是我們重要的依靠，更是燦爛我們生命的人。
記得在我小學(xué)一年級第一天進(jìn)入班上時(shí)，我是哭哭啼啼的進(jìn)去的。當時(shí)，有一位女生，她也是哭著(zhù)進(jìn)教室的，我們兩個(gè)被安排坐在一起。雖然我們兩個(gè)互不相識，可是卻不約而同的聊起天來(lái)。之后，我們兩個(gè)人停止哭泣，聊得愈來(lái)愈起勁，直到開(kāi)始上小學(xué)的第一堂課，這一段友誼，持續到了二年級的時(shí)光，彼此之間默契增長(cháng)，也更加信任對方，更清楚的了解彼此。
在這兩年同班的時(shí)光，我們一起玩耍，也一起討論功課。我們兩人的學(xué)業(yè)成績(jì)都差不多，當我分數比較高時(shí)，她不會(huì )忌妒我；當我分數比較低時(shí)，她也不會(huì )嘲笑我，我們互相切磋，也互相琢磨，彼此競爭成績(jì)。我還記得有一次，她從蕩秋千摔下來(lái)手骨折了，她被送到醫院急救，當她回來(lái)時(shí)，右手打著(zhù)石膏。之后好幾個(gè)月，我都幫她抄作業(yè)本，平時(shí)我們會(huì )去教室外玩耍，也改成在教室內玩靜態(tài)的益智游戲，讓我感受到“患難見(jiàn)真情”的'真義。
現在想起那一段友情，我仍然很懷念。雖然我已經(jīng)轉學(xué)了，但我依舊會(huì )用網(wǎng)絡(luò )和她聯(lián)絡(luò )，互相分享彼此的心情。那兩年我們兩人共同編織的美夢(mèng)，將會(huì )是我難以忘懷的一段回憶。
描寫(xiě)回憶作文 48
轉眼間初二已經(jīng)過(guò)了，生活與學(xué)習的節奏越來(lái)越緊張，不知不覺(jué)間早已離開(kāi)了童年的步伐，邁向了一個(gè)新的臺階。嘆息之余，更多的是回憶——學(xué)前班：小學(xué)的初端，來(lái)到那陌生的青洋山小學(xué)，好奇的心總是跳躍著(zhù)，跟著(zhù)老師喊1+1=2；一年級：逐漸認識這校園，懂得了一些數字，老師開(kāi)始教我們字母，我們跟著(zhù)念，學(xué)得很開(kāi)心，那學(xué)前班不及格的成績(jì)開(kāi)始及格；2年級：我開(kāi)始用功讀書(shū)，可成績(jì)跟我作對，總是沒(méi)考好，回到家，被父母數落幾句，看著(zhù)年級里的幾個(gè)尖子生你來(lái)我往，打打殺殺，真是羨慕死人；3年級；我小學(xué)最快樂(lè )的.一年。
有風(fēng)的時(shí)侯，常常跟著(zhù)哥哥或者朋友到田里去放風(fēng)箏，我總是活潑亂跳，心情早已跟著(zhù)風(fēng)箏飛到了天上。幸運的是我還有幾位好老師，我還記得她們，現在多想見(jiàn)到她們��；4年級：童真的一年，我最喜歡和班上的人追逐打鬧，胡亂起外號，喜歡在體育課與同學(xué)下棋，打球，學(xué)習成績(jì)也不錯；5年級：最郁悶的一年，成績(jì)下滑，找不著(zhù)樂(lè )趣，煩惱多多，性格或多或少有些改變，幸好有我的好朋友來(lái)互相安慰，特別感謝他們哩；6年級；成績(jì)最好的一年，我開(kāi)始接觸很多人與事，有很多第一次的嘗試，在班上總是被同學(xué)講笑話(huà)而傻傻亂笑——總之，童年的生活是繽紛多彩的，是快樂(lè )的，你覺(jué)得呢？當然，童年不止這些，每個(gè)人的童年都是不同的，但都是快樂(lè )而值得回憶的！
描寫(xiě)回憶作文 49
我最美好的回憶就是在老家。
我的老家離南京比較遠，但那里的空氣很清新，景色也很美。老家那兒有一條清澈見(jiàn)底的小河。走到小河邊，便可以聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的流水聲。��！這水是這么清澈，這么透明，這聲音是這么清脆，這么悅耳！大大小小的石頭，鋪滿(mǎn)了河底，夏天時(shí)還會(huì )有許多小魚(yú)在這里玩耍。小魚(yú)們時(shí)而游到這兒；時(shí)而又游到那兒；時(shí)而藏到水底；時(shí)而露出水面嬉戲，真像一群活潑可愛(ài)又調皮的孩子！
夏天的時(shí)候，我和小伙伴們玩得不亦樂(lè )乎，滿(mǎn)身大汗，我們就在小河里打水仗，小河不是很深。那時(shí)的'時(shí)光，那時(shí)的歡笑聲，那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我那么難忘。
冬天時(shí)，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。下雪的時(shí)候是最漂亮的，也是最好玩的。地上、房子、樹(shù)上都白了。河邊有時(shí)候也會(huì )結起非常厚的冰層。當雪下得非常大時(shí)，我們就會(huì )聚在一起打雪仗，你打我，我打你，什么煩惱全都拋到九霄云外去了。
老家的春天和秋天我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但是我想那里一定會(huì )很美。春天時(shí)小河的流水聲肯定會(huì )更清脆，那里的花肯定都會(huì )開(kāi)。哇！那該多美��！秋天時(shí)，小河應該不會(huì )那么熱鬧了，河面上時(shí)不時(shí)會(huì )飄來(lái)一片片枯黃的樹(shù)葉吧……
我的老家給了我最美好的回憶，它給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。我愛(ài)我的老家，更愛(ài)老家的那條河！
描寫(xiě)回憶作文 50
童年是一只只小鳥(niǎo)，一去不復返�？渗B(niǎo)飛走了，事情卻還記在我的心頭上。
還記得小時(shí)候，外婆家門(mén)前有一個(gè)小池塘，里面還有幾只活潑好動(dòng)的小魚(yú)。池塘很淺，早晨我來(lái)到池塘邊魚(yú)兒早就醒了，我用小樹(shù)枝輕輕的碰了碰水面，雖然只是輕輕，但依然驚動(dòng)了小魚(yú)，它們小心翼翼地游動(dòng)著(zhù)，池塘上泛起了陣陣漣漪。
我高興級了，一雙肉嘟嘟的小手飛快的拍著(zhù)兩只小短腿跳個(gè)不停，還哼起了一只小曲。
我又小心的卷起了褲子用腳輕輕的`如蜻蜓點(diǎn)水般點(diǎn)點(diǎn)水面，只見(jiàn)水的透明和清晨的微光相互交溶在一起，散發(fā)出一種暖心又耀眼的光芒。小魚(yú)見(jiàn)到又是我好似不那么小心了，先是試探性的往我這邊游了游，見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)靜，膽子就更大了些，竟然用尾巴在我的腳邊輕輕的煽動(dòng)著(zhù)。
我仿佛受到了鼓舞，把腳往魚(yú)的尾巴邊挪了挪。誰(shuí)知小魚(yú)仿佛受到了驚嚇似慌亂的往小池塘的中間游去，平靜的水面也隨之晃動(dòng)。我更是像受到了失敗似的，心情失落到了極點(diǎn)。
但因為年少，我的心情很快就恢復了，心想：是不是因為我和小魚(yú)還不熟悉所以它才跑的。想到這我的心情又轉陰為晴了。
我先去和小魚(yú)玩了一會(huì )兒，之后再去接近它。這樣一來(lái)，它果然不怕我了，還用尾巴給我做“按摩”呢！
后來(lái)還是奶奶來(lái)催我吃飯，我才戀戀不舍的回去吃飯了。
小魚(yú)是我對外婆家的回憶，也是我幼年的玩伴之一，小魚(yú)謝謝你，是你讓我有了對童年的回憶。
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