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描寫(xiě)好奇心作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)好奇心作文，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)好奇心作文1
眼睛是心靈的窗戶(hù)，它反映出了心靈的活動(dòng)，就像是一面鏡子。而我有一顆好奇的心，我也有一雙好奇的眼睛。
我有一雙好奇的眼睛，它給我帶來(lái)了豐富的知識。在學(xué)習的過(guò)程中，有了這一雙眼睛，如同有了一把鑰匙。因為好奇激發(fā)了我的求知欲。小時(shí)，我不喜歡書(shū)，每次看見(jiàn)大人們在看書(shū)，我都一絲不解和一點(diǎn)好奇�？粗�(zhù)書(shū)上的密密麻麻的'字，我眼花繚亂，可又有一點(diǎn)不甘。那天爸爸給我帶回來(lái)了一本有很多圖的書(shū)，五顏六色的圖案和想看看讀書(shū)是什么感覺(jué)的好奇，促使我打開(kāi)了我的第一本書(shū)。從此我愛(ài)上了讀書(shū)。
我有一雙好奇的眼睛，它帶給我生活上的無(wú)窮的新鮮。在作決定時(shí)，好奇往往是關(guān)鍵。有時(shí)在好奇的促使下，會(huì )做出令人意想不到的事情來(lái)。以前，家的后面是一個(gè)小水塘，岸邊經(jīng)常有一些小魚(yú)，我們經(jīng)常在水邊抓魚(yú)。有一次，我和小伙伴們去抓魚(yú)，我負責看住小魚(yú)，不讓他跑走了。我蹲在岸上，看著(zhù)小魚(yú)游來(lái)游去，可有意思了。小魚(yú)里面是什么?它為什么能在水里游來(lái)游去?它不用呼吸嗎?很多個(gè)疑問(wèn)出現在腦海里。突然，一個(gè)念頭在我腦海里閃過(guò)——把小魚(yú)切開(kāi)看看。最初，我猶豫了一下，可好奇心促使我從水里撈出了一條比較大的魚(yú)，把它拿到一邊。我小心翼翼的把小魚(yú)放在地上。小魚(yú)在地上，最一張一張的，好像很難受，還時(shí)不時(shí)地跳一下，我有一點(diǎn)于心不忍。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，我決心把魚(yú)切開(kāi)。我拿起身邊的一塊石頭，用比較尖利得一段在小魚(yú)的肚子上輕輕的劃了一下，然后用手把它搬開(kāi)。我看見(jiàn)小魚(yú)體內血淋淋的，我心一驚，嚇著(zhù)了。我扔下手中的石頭，跑回了伙伴們之間，他們沒(méi)有人知道的小魚(yú)去那了。
這一雙好奇的眼睛，給我帶來(lái)知識和樂(lè )趣，我很高興擁有這一雙好奇的眼睛。
描寫(xiě)好奇心作文2
我以為，好奇心，其實(shí)就是對于未知事物的求知欲與探索欲。好奇心會(huì )促使你發(fā)現未知的精彩。
在學(xué)習中，必不可少的就是好奇心。仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現那些優(yōu)秀的人，并不一定純粹地比你聰明，而是他們對所學(xué)的事物有著(zhù)強烈的好奇心。有了好奇心，不需要旁人的督促，他們就會(huì )自主地追求知識，刨根問(wèn)底。相反，若是好奇心缺乏，那就對任何事物都提不起興趣，就算知識進(jìn)了你的腦子，那也是被強行塞進(jìn)去的，這不但不會(huì )使你因為擁有學(xué)識而快樂(lè )，還只會(huì )給你增添煩惱，使你感到壓抑。
雖然說(shuō)有的人強行擁有很多知識不一定會(huì )讓人感到愉快，但擁有好奇心卻絕對是一件讓人身心舒暢的事情。只有對你所要掌握、學(xué)習的事物有了好奇心，你獲得知識的時(shí)候才能感受到那種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。
在普通人眼中，知識是死的，刻板的，一成不變的;但是在有好奇心的人眼中，知識是生動(dòng)的，有趣的，充滿(mǎn)魅力的。一味地追求刻板的知識只會(huì )讓人感到枯燥乏味，可如果往你的腦袋里添加一些起潤滑作用的好奇后，你會(huì )發(fā)現呆板的文字在舞動(dòng)，乏味的符號在奔跑，無(wú)趣的`幾何圖形在跳躍，似乎一切都變得生動(dòng)起來(lái)，你會(huì )不自覺(jué)地被吸引，為自己的新發(fā)現而感到歡呼雀躍。這就好比人在坐過(guò)山車(chē)時(shí)的感覺(jué)，雖然會(huì )害怕尖叫，但又同時(shí)享受它所帶來(lái)的興奮刺激，一會(huì )兒恐懼地祈禱它停下，一會(huì )兒又暗暗地希望它再快一點(diǎn)兒，在離開(kāi)座位的那一剎那，又忍不住回味之前的驚心動(dòng)魄和夾雜著(zhù)些許酣暢淋漓的成就感。
好奇心總是會(huì )給我們帶來(lái)驚喜，是一種良好的心理狀態(tài)，它可以引人探究復雜的未知領(lǐng)域，但是也有可能會(huì )使人在探究的過(guò)程中因為太執著(zhù)而迷失自我。所謂“物極必反”，“好奇害死貓”就是這個(gè)意思了。
所以，我們要控制好自己的情緒，保持好良好的心態(tài)，要讓好奇心成為助你前進(jìn)的動(dòng)力，而不是成為你的阻礙。
描寫(xiě)好奇心作文3
徘徊在歷史的長(cháng)河中，急切尋找一顆心。無(wú)數次從跌倒中爬起，卻更加彷徨。終于走到河之源頭，又一次無(wú)助地跌倒。驀然回首，卻又釋然，嘴角一勾，“原來(lái)如此……”
當，第一只古猿過(guò)膩了叢林的生活，將目光鎖定地面，忽然胸中的心臟似乎被重重敲擊，一種神奇的力量引導它前行！向前！下地！它小心翼翼的爬下大樹(shù)，試探著(zhù)走向空地……從此，它們的生活有了天翻地覆的變化。
當，第一個(gè)北京人拿起被“天火”燒焦的野味，左看看，右瞧瞧。一股誘人的香味伴隨著(zhù)莫名的力量，牽引著(zhù)他伸出雙手！拿起它！吃了它！顫顫地放入口中，他感到的不再是“茹毛飲血”的感覺(jué)！沒(méi)有了腥臭的味道！他興奮極了，那種力量再次在心中叫囂，“再吃一口！再吃一口！”從那以后，他的部落告別了吃生食物的習慣。
當，人們在茫茫黑暗中抬起頭，看那滿(mǎn)天的星斗和皎潔的明月，似觸手可得，卻又遙不可及。玄妙的`幻想在腦中回蕩：“星星會(huì )不會(huì )聽(tīng)到我們的心聲？”“月亮里的背影是不是嫦娥的？”“織女和牛郎是不是還守在銀河兩岸，苦苦等待團聚的那一天？”于是，便有人以畢生的精力和百倍的努力去研究，人類(lèi)終于在月球上邁開(kāi)了第一步。
這一切的一切，是什么導致的？是人類(lèi)獨有的，一顆大膽的好奇心。
好奇心一本正經(jīng)，好奇心滑稽可笑；好奇心很刺激，好奇心很深奧； 好奇心很古老，好奇心很新潮。沒(méi)錯！好奇心千變萬(wàn)化，讓人們捉摸不定。
我終于明白，再次向前奔跑，臉上溢滿(mǎn)沖出陰霾的笑容。我明白了！我明白了！好奇心千變萬(wàn)化，但只有一點(diǎn)不變，好奇心永遠伴隨著(zhù)探索，它會(huì )讓我們的未來(lái)充滿(mǎn)希望，它會(huì )讓人心不會(huì )變老，它會(huì )讓整個(gè)世界向未來(lái)前進(jìn)！
描寫(xiě)好奇心作文4
大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，櫻桃小嘴，戴上一副小眼鏡，活像一位小博士，她就是我的妹妹。說(shuō)起妹妹，可讓我們一家人啼笑皆非，最可笑的還是她的好奇心。
"要多讀.多看，讓自己肚子里的墨水多起來(lái)!"媽媽又喋喋不休的教導我了。墨水?寫(xiě)字用的嗎?哦?喝墨水真的`能增長(cháng)知識嗎?妹妹又在打著(zhù)如意小算盤(pán)。趁我和媽媽都不在家，妹妹偷偷跑到了我的房間，東翻翻，西找找，終于找到了一瓶黑色墨水，心想:這正合我意，趕快，我要偷偷把姐姐的”知識”喝點(diǎn)去，我也能像博士一樣聰明啦!嘿嘿，快，我要比姐姐智商高，超過(guò)她，媽媽就會(huì )夸我的!妹妹情不自禁的笑出了聲音。
她聞聞墨水，哎呀，太難聞了，這怎么喝呀!也不知道姐姐怎么喝的!她嘟著(zhù)嘴，一副小可憐的樣子。一邊說(shuō)著(zhù)，她就把墨水兒放到了嘴邊，用舌頭舔一舔，從她那苦澀的臉中就能看出，這墨水又苦又澀，很不好喝�？墒敲妹孟露藳Q心要讓爸爸媽媽對她刮目相看。她捏住鼻子，閉上眼睛，張開(kāi)嘴巴，把墨水再次湊近嘴邊，不怕難喝的咕咚咕咚喝了幾口。
“呸呸，太難喝啦，好惡心的味道”妹妹好像在責怪這瓶無(wú)辜的墨水。她去漱漱嘴，又來(lái)到了墨水旁邊。不行!那也得喝，這瓶墨水兒可是知識啊!妹妹閃著(zhù)她那水汪汪的大眼睛，又做了一系列的動(dòng)作，終于又喝起了墨水。
她喝完了，正好媽媽也回家了，“媽媽?zhuān)饶娴哪荛L(cháng)知識嗎?”她好奇地問(wèn)。媽媽注意到了她的嘴巴大聲叫起來(lái)：“嘴巴怎么啦?怎么變成黑色的啦?“媽媽趕緊帶她去洗，她一邊拿著(zhù)牙刷用力的刷，一邊又重復了她的問(wèn)題。媽媽說(shuō):“喝墨水怎么能長(cháng)知識呢?你不會(huì )真的喝墨水了吧?”
“嗯，可是為什么你說(shuō)肚子里墨水多的人水就聰明啊?”傻孩子那個(gè)墨水兒指的是需要長(cháng)時(shí)間積累的知識啊!”“啊，那我，不是白喝啦?”
哈哈!我這個(gè)時(shí)時(shí)刻刻對任何事物都充滿(mǎn)好奇心的妹妹!