自信記敘文（精選28篇）

　　相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內容的文章。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？下面是小編收集整理的自信記敘文，歡迎閱讀與收藏。

　　自信記敘文 1

　　很久以來(lái)，800米都是我心中過(guò)不去的一道坎兒�！俺跞�，總該做些改變了吧�！泵慨斘曳艑W(xué)后準備跑800米的時(shí)候，我總對自己這樣說(shuō)。我還特意總結了初一、初二練習800米的經(jīng)驗：不要與小伙伴們一起跑，因為這樣容易找不到自己的節奏；每天都要堅持跑四圈，圈數不夠起不到練習效果……其實(shí)每次練習，都是在和自己內心的懶惰小惡魔作斗爭。

　　一開(kāi)始練習的時(shí)候，跑到第三圈就上氣不接下氣，四圈下來(lái)整個(gè)身體都在“排山倒�！�，幾乎都站不起來(lái)了。其實(shí)天氣越來(lái)越寒冷，冷風(fēng)也會(huì )讓我產(chǎn)生退縮心理。除此之外，還有一個(gè)人跑步時(shí)的孤獨與寂寞也很難被征服……這些都是小惡魔用來(lái)使我打退堂鼓的絕佳理由。不過(guò)，我心中的勤奮小人有著(zhù)比小惡魔更鋒利的武器，那就是在語(yǔ)文課上學(xué)到的孟子的名言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志……”每當我幾乎要向小惡魔投降時(shí)，孟子的名言就在我腦海中回響，我忽然明白：孤獨、寒冷、痛苦不正是上天要降大任于我的征兆嗎？要是我把這些絆腳石當作成功的墊腳石，不就戰勝800米了嗎？我越這么想就越開(kāi)心，我已經(jīng)把跑800米當作樂(lè )趣來(lái)看待，每次跑完后身體漸漸沒(méi)有那么大的反應了，呼吸自如。而且一天學(xué)習所帶來(lái)的'勞累經(jīng)常會(huì )被跑步所減輕。

　　終于，第一次月考測體育800米的日子到了，我跑出了前所未有的佳績(jì)3分22秒——順利拿到滿(mǎn)分。小伙伴們都用羨慕的眼光望著(zhù)我�？烧l(shuí)又懂得其中的艱辛呢？千盼萬(wàn)盼，在跑步這件事上，自信的天使又回到我的身邊了！老師曾說(shuō)過(guò)：“耐得住寂寞，禁得起榮譽(yù)，你就贏(yíng)了�！痹瓉�(lái)自信的秘訣，就在于要靠自己戰勝困難，披荊斬棘才能獲得的。

　　自信記敘文 2

　　每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，若能善于發(fā)現自己的那些長(cháng)處，說(shuō)不定可以讓生活充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)希望。

　　我就有自己的長(cháng)處，每次同學(xué)向我借東西時(shí)，我雖然嘴上說(shuō)是不借，但是“心”還總是會(huì )說(shuō)——借。

　　某一天早晨，我的`同桌忘記帶量角器，他向我來(lái)借量角器，來(lái)解決他的燃眉之急。剛開(kāi)始，我說(shuō)是：“等一會(huì )兒，我再借給你，因為我這道題很快就寫(xiě)完了！”說(shuō)完，心中又細細的想：算了，我還是先借給她吧，這一道題很容易寫(xiě)的，沒(méi)過(guò)幾分鐘說(shuō)不定他就能寫(xiě)完，我想什么時(shí)候將這道題寫(xiě)完，就只是幾分鐘的事，我先寫(xiě)下面一道題，等他寫(xiě)好了，我在寫(xiě)上面一道題，時(shí)間都是一樣的！于是，我就微笑的對他說(shuō)：“先借給你吧！我也不著(zhù)急著(zhù)用！”“謝謝！”說(shuō)完，他就埋起頭來(lái)，寫(xiě)起手中的作業(yè)。

　　但是，對于學(xué)習上有時(shí)我是會(huì )這樣，但課外我總是樂(lè )心助人的。

　　一天，下了大的雨，我的好朋友沒(méi)有帶傘，我還幫她打傘呢。她個(gè)子比我矮一點(diǎn)，所以打傘的時(shí)候比較方便，我不想讓她感冒，于是，我跟她打了同一把傘，最后我們都沒(méi)感冒。

　　這就是我！

　　自信記敘文 3

　　“那啥，期末考你多少��？”閨蜜問(wèn)我�！耙膊凰闾�好吧，年級段第6名，班級第2名，語(yǔ)文97，數學(xué)100，英語(yǔ)99，科學(xué)100，英語(yǔ)其實(shí)不該錯……”我嘴里含著(zhù)糖，手上拿著(zhù)手機，云淡風(fēng)輕地講起來(lái)，早已把閨蜜驚得目瞪口呆。我就是這么優(yōu)秀！我甩甩辮子，裝作很平常的樣子，其實(shí)心里都飛起來(lái)了。

　　從一年級到四年級，開(kāi)學(xué)給獎狀給禮物的時(shí)候，我從未空手回來(lái)過(guò)，書(shū)包都塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。在別人眼里，就是“別人家的孩子”，雖然跑不快，但會(huì )投籃，會(huì )打羽毛球，雖然數學(xué)不大好，但其他科目在班里數一數二，雖然沒(méi)有報過(guò)才藝班，但晨會(huì )上都有我的身影……每當讀作文時(shí)，我的.作文常會(huì )被老師拿走，作文大賽時(shí)，名單上也常有我的名字。

　　常聽(tīng)見(jiàn)家長(cháng)夸我，“我們家禹潼真棒！”老師也會(huì )說(shuō)：“你們看看她的作文，寫(xiě)得多好，她在園地作文課上，盯著(zhù)屏幕眼睛眨都不眨，比你們認真多了！”

　　每當別人問(wèn)我成績(jì)，我定會(huì )自信地說(shuō)道：“差不了！”

　　自信記敘文 4

　　不絕于耳的歡呼聲在操場(chǎng)上回響，我的手心已經(jīng)攥出了汗，這是中考體育加試，將被計入中考成績(jì)。

　　萬(wàn)一中途我摔倒了怎么辦？萬(wàn)一鞋帶散了怎么辦？萬(wàn)一我肚子疼怎么辦，無(wú)數個(gè)萬(wàn)一縈繞在我的腦海。我深深吸了口氣，找個(gè)安靜的角落坐下來(lái)，“你看起來(lái)好緊張，心里素質(zhì)有待提高��！”同組的同學(xué)對我說(shuō)�！皯�該沒(méi)問(wèn)題，不至于上了跑道暈倒在地吧！這可真是個(gè)大新聞呢！”另一個(gè)同學(xué)半開(kāi)玩笑地說(shuō)道。

　　氣氛輕松了不少，我也被他們帶入了話(huà)題，開(kāi)始實(shí)施我們組的領(lǐng)跑方案，我是第二個(gè)領(lǐng)跑，雖然我的耐力較弱，但我的爆發(fā)力還是不錯的。隨著(zhù)一聲哨響，我們站上跑道，我雙眉緊蹙，堅毅的目光向跑道的終點(diǎn)望去，在心中默默為自己加油。

　　起跑令一響，我們便如離弦之箭一樣沖了出去。我沒(méi)有時(shí)間想那么多的萬(wàn)一，那么多的意外，只是拼命地往前沖！第一圈的我，余力尚足，緊緊跟著(zhù)第一位領(lǐng)跑的同學(xué)，我知道只要不掉隊，按照我們的`方案執行，一定能勝券在握！

　　可是到了第二圈，我漸漸跟不上了，可能是我第一圈跑得太快，沒(méi)有把握好節奏，我大口喘著(zhù)粗氣，呼吸困難了，腿也發(fā)軟了，后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)超過(guò)我，我邁出的每一步都那么艱難，真不想再堅持，想就此放棄了。

　　我隱約聽(tīng)到了同學(xué)們的呼喊聲、加油聲，聽(tīng)到他們高呼著(zhù)我的名字，想到同學(xué)們跑前對我說(shuō)的話(huà)，想到平時(shí)的艱苦訓練，我不能就這樣退出，“臺下十年功，臺上一分鐘”我一定要加快速度，趕上他們。其他同學(xué)和我一樣也都很難受，他們也都在堅持，他們能做到，我也能做到！

　　想到這，我的內心充滿(mǎn)了力量，之前種種的不安和焦灼早已無(wú)影無(wú)蹤，取代的是滿(mǎn)腔的自信，在這還剩300米的跑道上，我吶喊著(zhù)，攥緊拳頭，擺大臂幅，加快步伐，超越了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)。我終于成功了，是的，我拿到了長(cháng)跑滿(mǎn)分的成績(jì)！

　　雖然在人生之路上，這次長(cháng)跑根本算不上“長(cháng)”，但對我來(lái)說(shuō)，它不僅證明了我的實(shí)力，也讓我懂得自信是一切成功的源泉，相信自己，一切皆有可能。讓我們揚起自信的風(fēng)帆，在人生的道路上砥礪前行，無(wú)問(wèn)東西！

　　自信記敘文 5

　　俗話(huà)說(shuō)：“這個(gè)世界是由自信創(chuàng )造出來(lái)的�！睕](méi)錯，力量是成功之本，自信是力量之源。自信在我們的學(xué)習、工作、生活中有著(zhù)巨大的推動(dòng)力。

　　一次次的失落，一次次的失敗，一次次的.唾棄，支撐著(zhù)我的唯有那份自信的力量，自信的鼓勵；自己的失誤，自己平常的不認真，老師那否定的目光，同學(xué)那無(wú)助的眼神，惟有父母眼下那信任的目光震撼著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。他們那希望的種子，愛(ài)的鼓勵，愛(ài)的熏陶，愛(ài)的璀璨，讓我重新充滿(mǎn)了自信，再次鼓起勇氣，沖上戰場(chǎng)，馳騁沖鋒，百戰不殆。古之成大氣者，自信當首其一。

　　自信+努力+天賦=成功

　　失敗孕育成功，從失敗走向成功，這其中用多少坎坷，有多少磨練在等著(zhù)我們。多少人因為這坎坷而停滯了腳步，而停止了蔓延，成功就此告終。于是，終日萎靡不振，行尸走肉，成為社會(huì )的棄兒。

　　在這艱難的歷程中，有人說(shuō)，要有過(guò)高的心理素質(zhì)。

　　在這段艱苦的歷程中，有人說(shuō)，要堅持不懈的努力，避免失敗早日到來(lái)。

　　自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著(zhù)自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的那種人。

　　自信記敘文 6

　　每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，但是會(huì )有很多種結果。有的人會(huì )堅持到底，有始有終;有的人會(huì )半途而廢，放棄勝利;有的人直接就放棄，跨不過(guò)這道坎;還有的人無(wú)論是件事還是放棄，都用自信面對，用微笑結束，面對結果。

　　記得有一次，馬上就要月考了，大家都很緊張，每天都憂(yōu)心忡忡，同學(xué)們都在為考試做準備，努力復習。好友小丁對我說(shuō)：“唉，明天就要考試了，好麻煩啊!”“嗯……不要緊，自信一點(diǎn)，平時(shí)你的成績(jì)不是很好的嗎?開(kāi)興一點(diǎn)啦!”我安慰道�！昂玫��！毙《⌒χ�(zhù)對我說(shuō)�；氐郊�，我一頭栽進(jìn)書(shū)堆里，認真復習起來(lái)……一直到了很晚，我終于復習好了，如釋重負。

　　第二天，我努力抑制自己緊張的情緒，自信地走進(jìn)考場(chǎng)，心里默默地對自己說(shuō)：“不要害怕，要自信，我已經(jīng)做好準備了，結果不是最重要的，要對自己有信心!”然后終于自信地走進(jìn)考場(chǎng)，看看同學(xué)，有的在竊竊私語(yǔ)，有的還在看書(shū)復習，有的.自信滿(mǎn)滿(mǎn)，等著(zhù)監考老師……而我，深吸一口氣，緩緩地走出來(lái)，放松了好多，自己對自己笑了一笑，老師發(fā)下試卷，我粗粗地一看，還好大多數都是我會(huì )做得，我拿起筆“沙沙”地寫(xiě)了起來(lái)……

　　過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我看了看分數，還好，考了一個(gè)還對得起自己的分數——92分。

　　從自信出發(fā)，才有可能是勝利的結果。所以帶著(zhù)自信出發(fā)，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　自信記敘文 7

　　小瑜原本是個(gè)不起眼又膽小的女生。班長(cháng)轉學(xué)，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔任班長(cháng)，小瑜嚇得好幾天做噩夢(mèng)。結果，自信心不足的她果然在眾人面前出糗。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，安排她參加勇氣夏令營(yíng)。在夏令營(yíng)的過(guò)程中，小瑜和伙伴們團結互助，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的困難，最終，小瑜體會(huì )到了自信的魅力，變得自信起來(lái)，勇敢起來(lái)。

　　在閱讀這本書(shū)時(shí)，我也被自信的魅力所打動(dòng)。自信是一種積極的力量，它總能指引我們勇敢前行，讓我們無(wú)所畏懼。充滿(mǎn)自信的人渾身散發(fā)出的是積極的氣息，而自卑頹廢的人每天只在嘆息中度日。自信是陽(yáng)光的、是積極的'、是愉悅的。

　　起初，小瑜是一個(gè)很自卑的女孩兒，她害怕表現自己，害怕自己因為能力不足而被別人嘲笑。而在勇氣夏令營(yíng)，小瑜在當選副隊長(cháng)，受到老師贊揚，帶領(lǐng)團隊一起渡過(guò)難關(guān)……的過(guò)程中，漸漸自信起來(lái)，變得開(kāi)朗。以前的小瑜，會(huì )因為不自信而不敢說(shuō)出問(wèn)題正確的答案，會(huì )因為不自信而在自我介紹的時(shí)候臉紅，會(huì )因為不自信而推脫副隊長(cháng)這個(gè)職位……;而現在的小瑜，能夠昂首挺胸的面對一切困難，能在漆黑的夜晚獨自上山尋找隊友，能帶領(lǐng)隊員走出荒山，能夠開(kāi)心的大笑，能夠驕傲的說(shuō)出自己的名字……這都是自信的力量。

　　自信的力量是無(wú)窮的，擁有自信即擁有世界。自信像一盞明燈，照亮胸膛，照亮自己，讓自己的生命閃光。在今后的時(shí)光里，我要時(shí)刻與自信為伍，讓自信點(diǎn)亮我的生活，點(diǎn)亮我的世界!

　　自信記敘文 8

　　自信，即“信自”，相信自己。自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態(tài)度對待生活，堅信自己能取得成功，感到“自信”的“香甜”。

　　毛遂自薦，表現了不斷進(jìn)取的信心。當他從眾人間走出，站在平原君面前時(shí)，需要的是堅定、永恒的自信。

　　李清照“知否？知否？應是綠肥紅瘦”的輕吟除了細心的觀(guān)察外，還抹著(zhù)一絲淡淡的.“東籬把酒黃昏后”的不經(jīng)意的自信。

　　蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的祝福后面有著(zhù)“老夫聊發(fā)少年狂”的激昂的自信。

　　陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的忠心后有著(zhù)“從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜扣門(mén)”的樸素的自信。

　　柳永“多情自古傷離別，更那堪，冷落清明節”的痛吟下藏著(zhù)“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的瀟灑的自信。

　　關(guān)漢卿“有日月朝暮懸，有鬼神掌著(zhù)生死權”的控訴中蘊含著(zhù)“我是蒸不爛、煮不熟、炒不爆、壓不扁，響當當一粒銅豌豆”的非凡的自信。

　　詩(shī)人的自信，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰勝挫折的勇氣……然而，在西方，這古老的名詞“自信”也被演繹得五彩繽紛。

　　當亞歷山大二世面對那匹連馴馬師都無(wú)能為力的烈馬時(shí)，他的從容不迫來(lái)自他心中那份靜若止水的自信。

　　當愛(ài)因斯坦面對一切困難時(shí)，始終守著(zhù)“自信是向成功邁出的第一步”這個(gè)準則當居里夫人身著(zhù)一襲樸素的長(cháng)裙時(shí)，那黑色的長(cháng)裙，映襯著(zhù)她閃亮的自信。當蘇格拉底面對“背叛哲學(xué)”這個(gè)莫須有的罪名時(shí)，他自信堅定地說(shuō)“不！”

　　當布魯諾面對那邪惡的燃燒著(zhù)他身體的火光時(shí)，他自信地大聲疾呼：“真理永存我閉上眼，與他們共享“自信”的美好感覺(jué)。自信。讓我感到了“貧，氣不改；達，志不改”的慷慨；讓我感到了“雨醉云醒，柳暗花明”的清新；讓我感到了“坐的，便無(wú)酒也令人醉”的歡暢；讓我感到了“水可陶情，花可融愁”的幸福和香甜。

　　自信記敘文 9

　　記得第一次去新華書(shū)店參加朗讀者行動(dòng)那天，媽媽特意給我買(mǎi)了一件新衣服，幫我梳了一個(gè)漂亮的發(fā)型，然后囑咐我：“上臺的時(shí)候千萬(wàn)不要怕！”我邊點(diǎn)頭邊想：怎么能不害怕呢？這可是我第一次參加這樣的活動(dòng)呀！

　　雖然我已經(jīng)是一個(gè)五年級的學(xué)生了，但是我生怕文靜，不論學(xué)校里舉辦什么活動(dòng)，我都不參加。平常上課老師讓我發(fā)言，我的聲音也是小小的，經(jīng)常被老師批評像蚊子在叫一樣。這一回一聽(tīng)說(shuō)老師說(shuō)有這樣的活動(dòng)，媽媽居然不征求我的意見(jiàn)，直接給我報了名，這真是趕鴨子上架呀！因此，在上臺前，坐在觀(guān)眾席前等待的我，雙腿發(fā)軟，一點(diǎn)兒也不想走到那個(gè)舞臺上�？墒�，報幕員叫道：“下面請林欣怡同學(xué)上臺朗讀�！蔽揖椭缓糜仓�(zhù)頭皮走上了朗讀者的舞臺，坐在了擴音器前面的那把椅子上。我打開(kāi)書(shū)，盡量讓書(shū)遮住自己的臉，對自己說(shuō)下面沒(méi)有一個(gè)人，我就是在讀給自己聽(tīng)的�！霸谀恰�…一個(gè)……遙遠的天空……”

　　可是，我的聲音還是不由自主地抖了起來(lái)。即使讀得結結巴巴的，但我終于還是讀完了。走下舞臺前，我的.眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉�？勺屛乙馔獾氖�，觀(guān)眾席那傳來(lái)了一陣熱烈的掌聲。我不知怎么地就想到了英子。我心里充滿(mǎn)了感激。那天回去的路上，老師沒(méi)有批評我，她還邀請我下個(gè)星期六再跟她來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。我猶豫再三，看著(zhù)老師那熱切的眼神，想起觀(guān)眾的掌聲，我還是答應了。

　　第二次站到了新華書(shū)店那個(gè)朗讀者舞臺時(shí)，前面已經(jīng)有兩個(gè)比我小得多的小男孩子和小女孩子上臺朗讀了《笠翁對韻》，還有一個(gè)才一年級的小女孩朗讀了唐詩(shī)。他們的表現讓我看到了一個(gè)星期前第一次站上這個(gè)舞臺的自己。我不禁面帶微笑上了臺。這一回，我是有準備的，這一回，我是有經(jīng)驗的……

　　這兩次朗讀，讓我不再是那個(gè)什么活動(dòng)也不參加的女孩了，也不再是課堂上不愛(ài)舉手，回答問(wèn)題小小聲的女孩了。這朗讀者行動(dòng)就像一座橋，讓我找到了自信！

　　自信記敘文 10

　　一場(chǎng)秋雨過(guò)后，那自信的花朵終于盛開(kāi)了，但它始終忘不了那風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的挑戰，是挑戰讓它更加自信。

　　剛剛步入初一的我，面對一個(gè)新環(huán)境，新課程，新的學(xué)習方式，忙碌不堪。那天中午，初一年級迎來(lái)了第一次英語(yǔ)測驗。這一周來(lái)，英語(yǔ)學(xué)習的難度讓我倍感壓力，交卷時(shí)，我兩手緊握著(zhù)卷子，已經(jīng)生出幾處褶皺，隨后，迅速把卷子壓在最底端，二話(huà)不說(shuō)，沖出教室。

　　可誰(shuí)曾想到那原先能與牡丹國色相媲美的小野花，如今也只能低著(zhù)身子，托著(zhù)花瓣，面朝泥土。好不容易熬到放學(xué)，無(wú)意間瞥到教室后門(mén)的玻璃，只見(jiàn)英語(yǔ)老師正拿著(zhù)一張試卷，眉頭緊皺。她看到了我，示意我出來(lái)。

　　“你這次考試怎么回事啊，原來(lái)你可不是這樣的，有什么想法嗎?”老師沉住聲音，直視著(zhù)我。那犀利的眼神仿佛射出來(lái)萬(wàn)支箭一般，我連忙低下頭，盯著(zhù)腳下的地縫，恨不得鉆進(jìn)去。

　　“我覺(jué)得考得……太……太難了，單詞好多不認識，讀不懂文章……”我深吸一口氣，暗自叫苦�！斑@怎么行啊，學(xué)語(yǔ)言你不背單詞，不背語(yǔ)法，這可不行啊!”老師抬高了聲調說(shuō)道。此時(shí)我心中五味雜陳，那原先自信的'小野花最終沒(méi)能抵過(guò)暴風(fēng)雨的打壓。

　　“拿去，背這些�！敝灰�(jiàn)老師拿出一本筆記本放在我身前，這是你應該背的，背好了，考試沒(méi)問(wèn)題�！闭f(shuō)著(zhù)便示意我接過(guò)去�！爸x謝老師!”我接過(guò)它，雙手捧在胸前，急忙向老師鞠躬。那條馬尾辮劃過(guò)天空，形成弧形劃線(xiàn)，向前拋去。

　　從此以后的一個(gè)月，每當英語(yǔ)早讀，我便是第一個(gè)來(lái)到教室的，面對一間無(wú)人的教室。我利用一小時(shí)的時(shí)間，拿著(zhù)那本“葵花寶典”用心“練功”。

　　殊不知，那窗外的小野花靜靜聆聽(tīng)著(zhù)每個(gè)單詞，默默地，莖上的蓓蕾悄然開(kāi)放著(zhù)。

　　每天必背的十個(gè)單詞，十個(gè)短語(yǔ)和一篇課文使我漸漸地重拾原先的自信，老師時(shí)不時(shí)地看向我，不時(shí)向我投來(lái)贊許的目光，就有如暖陽(yáng)一般照耀著(zhù)我。

　　終于在一個(gè)月后的英語(yǔ)考試中，我取得了全班第一的好成績(jì)，而這風(fēng)雨間的挑站讓我更加自信。

　　此刻，一種自信充滿(mǎn)著(zhù)，那溫室里的畫(huà)朵使人贊嘆不已，可野花在經(jīng)歷風(fēng)雨的挑戰后變得更加自信。

　　自信記敘文 11

　　你知道我什么時(shí)候最有信心嗎?那就是我學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候啦!

　　那天，在我的百般央求下，媽媽終于答應給我買(mǎi)了輛自行車(chē)，并帶我去學(xué)騎自行車(chē)。我高興地一蹦三尺高。

　　我們推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到樓下水泥地上，看著(zhù)這小小的自行車(chē)，我想：這有什么難的，我肯定一學(xué)就會(huì )。媽媽說(shuō)：“你先自己騎騎看�！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)，一口答應�？墒�，扶著(zhù)自行車(chē)，我突然發(fā)愁了，我要怎么爬上去呢?我一只腳踮地，一只腳跨過(guò)前欄，費了好大勁，終于坐上了坐墊，然后搖搖晃晃地騎了起來(lái)，可是沒(méi)過(guò)三四米，我和我心愛(ài)的自行車(chē)就摔倒了，幸虧只是弄臟了衣服。姐姐看了偷偷地在樓上笑，我生氣了，決定一定要把它學(xué)會(huì )，只不過(guò)是摔了一跤，沒(méi)什么大不了的。

　　這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你在前面把握方向，我幫你在后面扶著(zhù)，好不?”“好!”我又信心滿(mǎn)滿(mǎn)地爬上了自行車(chē)。一想到有媽媽扶著(zhù)，我就放心大膽地騎起來(lái)。誰(shuí)知我剛騎的`得意的時(shí)候，媽媽把手松開(kāi)了，我一個(gè)緊張不留神，又“啪”地摔倒在地上，但我不放棄，爬起來(lái)忍住痛又騎上了自行車(chē)。終于，在我的不懈努力下，我可以搖搖晃晃地向前進(jìn)了。我充滿(mǎn)信心，要求媽媽不用再扶著(zhù)我，我自己騎。慢慢地，我學(xué)會(huì )了上車(chē)，下車(chē)，轉彎……可以自己順利地騎一整圈了。

　　現在對騎自行車(chē)，我完全是得心應手，不需要媽媽的幫助了，我知道這都是信心讓我學(xué)會(huì )的。

　　自信記敘文 12

　　貝多芬，一個(gè)音樂(lè )界的奇才，他的歌曲一定時(shí)常環(huán)繞在我們的耳邊。他的曲子是多么經(jīng)典，但是在這經(jīng)典的背后，他是多么悲慘��！

　　貝多芬在小時(shí)候便對音樂(lè )產(chǎn)生了興趣，總是獨自一人窩在一角創(chuàng )作一些樂(lè )曲。但是，有很多人嘲笑他，他們認為創(chuàng )作音樂(lè )沒(méi)出息，貝多芬的心一次次被打擊，他甚至真的.想放棄了，可他潛藏的那種才干怎么可能會(huì )讓他放手？

　　貝多芬開(kāi)始自己鼓舞自己，他對創(chuàng )作越發(fā)著(zhù)迷，也不知他從何而來(lái)的自信，竟然從萬(wàn)丈深淵直上云霄。貝多芬不斷激勵自己，不顧他人怎么看，走路也不再低頭，怎么自信怎么來(lái)。這股勁兒一使出來(lái)，他立刻誕生了一部大作《致愛(ài)麗絲》。這部作品可謂達到樂(lè )曲的頂峰。

　　但是，好景不長(cháng)。貝多芬的耳朵在一瞬間永遠地消去了聽(tīng)覺(jué)。這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)意味著(zhù)人生已結束�？墒秦惗喾沂瞧胀ㄈ藛�，他的自信令失聰的他反而更努力了。他曾想過(guò)我是否該放棄了，是否該結束了。但他的自信告訴他，他，貝多芬，還有沒(méi)寫(xiě)完的稿，沒(méi)創(chuàng )好的曲，沒(méi)譜好的歌，沒(méi)訂好的章，他會(huì )比以前更好。沒(méi)錯，一個(gè)被自信慣穿全身的人，沒(méi)選擇了結，而是既續創(chuàng )造神曲，延續人生的輝煌。

　　自信，在這關(guān)鍵時(shí)刻竟然挽回了一個(gè)人的性命，反而使他更好地活著(zhù)。何為自信？就是在人生落破之時(shí)僅剩的那么一絲絲勇氣。就是登臺表演時(shí)展現出的最好一面。就是在內心不安時(shí)唯一能鎮靜的定海神針。多一份自信，多一份希望，愿自信存在于你、我，以及萬(wàn)物。

　　自信記敘文 13

　　擁有自信的人，往往可以樂(lè )觀(guān)地對待所有事情。如果困難是荊棘，那么自信就是利劍，再刺人的荊棘，利劍也會(huì )披荊斬棘，把它砍倒。如果挫折是石頭，那么自信就是水滴，再堅硬的石頭，水滴也會(huì )穿石。如果坎坷是海浪，那么自信就是艦艇，再大的海浪，航船也會(huì )乘風(fēng)破浪。

　　那天，我和爸爸準備好背包，向郊外出發(fā)，大地一片春意盎然。遠處，山崗上雄偉的寶塔屹立著(zhù)，近處，楊柳依依，花兒爭奇斗艷地開(kāi)著(zhù)------看來(lái)我們的選擇沒(méi)有錯，我們找了一片空地，從背包里拿出一個(gè)風(fēng)箏，準備放飛�？墒俏覜](méi)有放成功，看見(jiàn)別人放的那么好，心理已沒(méi)有自信了。爸爸似乎看出了我的心思，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你�！卑职帜闷痫L(fēng)箏，把他高高舉過(guò)頭頂，快速奔跑，用力一擲，風(fēng)箏飛上了藍藍的天空。我早已迫不及待了。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地放飛風(fēng)箏，可天不隨人愿，風(fēng)箏沒(méi)飛多高，就像斷了翅膀似的，搖搖晃晃地掉了下來(lái)。我一下子灰心喪氣了！爸爸見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，在成長(cháng)的道路上，不一定鮮花滿(mǎn)地，避免不了磕磕絆絆，只要你相信自己，對自己有信心，知難而進(jìn)，堅持不懈，就會(huì )一步一步腳踏實(shí)地地走向成功的彼岸�！睂Π�，爸爸的話(huà)雖簡(jiǎn)短，但句句有道理。我由剛才的一蹶不振，一下子就萌發(fā)了自信。爸爸正用堅定的.目光望著(zhù)我，像深深的潭水------我從地上拾起風(fēng)箏，走到空地上，把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，快速奔跑，用力一擲，風(fēng)箏又飛上藍藍的天空，我仿佛覺(jué)得風(fēng)箏在沖我微笑，好像在說(shuō)：“你真自信�！�

　　自信是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。大海無(wú)語(yǔ)，卻顯現出一望無(wú)際;交山無(wú)語(yǔ)，卻展現出巍峨磅礴;大地無(wú)語(yǔ)，卻顯現出生機勃勃；自信無(wú)語(yǔ)，卻展現出成功的曙光。有了自信，我就猶如小草，貪婪地吮吸著(zhù)甘甜的泉水。自信可以讓我們走向成功！感謝自信！

　　自信記敘文 14

　　“我去我去，這次我一定會(huì )是第一名！”這就是低年級時(shí)我去參加藝術(shù)節時(shí)的情景，那時(shí)的我就是認為自己是最棒的。

　　但現在早已因為經(jīng)歷許多事而磨去棱角，我不知道拒接了多少次表演的機會(huì )，我媽總是對我說(shuō)起以前的`事例。那時(shí)的我還小，根本就沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么挫折，所以當時(shí)的我自信心很強，而且也非常喜歡和別人爭，有一顆好勝的心。但每次比賽的排名都很低，本以為這會(huì )使我失去自信，但卻沒(méi)想到我依然固執地認為自己就是第一名，雖然排名很低，但在我心里我卻一直是最好的。那時(shí)我連爭一個(gè)班級里的小官兒都會(huì )和同學(xué)們鬧很大的矛盾，也特別喜歡學(xué)習別人，什么都要爭個(gè)高低。

　　自信使我的內心變得強大。

　　現在經(jīng)歷了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨心態(tài)也開(kāi)始平和起來(lái)了，自信當然也就漸漸與我疏遠了�，F在的我只要一被老師批評就會(huì )覺(jué)得自己有受不盡的委屈，也不再和同學(xué)們爭什么班級職位了。也許是長(cháng)大了吧，認識到了人外有人。

　　自信沒(méi)了感覺(jué)還挺好的，沒(méi)有了自信，和同學(xué)之間的矛盾也減少了，但我卻回不到從前了，有時(shí)還挺懷念之前那個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，充滿(mǎn)力量的自己了。

　　自信記敘文 15

　　同學(xué)們，如果讓你們現在來(lái)做一件你一直不敢做的事或者沒(méi)做過(guò)的事，你是選擇自卑還是自信?

　　自卑和自信雖然只有一字之差，但精神境界卻完全不同。

　　自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求的目標的堅定信念。

　　我先給大家講個(gè)故事吧!

　　在幾百年前的羅馬城里，兩個(gè)小男孩在陽(yáng)光下快樂(lè )地玩耍著(zhù)。他們的媽媽走過(guò)來(lái)對他們說(shuō)：“孩子們，下午，會(huì )有一位客人來(lái)我們家，她還會(huì )向我們展示一些珠寶�！毕挛�，客人來(lái)了，只見(jiàn)他身上滿(mǎn)是珠寶，金光閃閃。兄弟倆都看呆了，客人驕傲地對他們的母親說(shuō)：“康妮黎亞，你有嗎?”康妮黎亞自信地拉過(guò)了兩個(gè)孩子。

　　為什么母親會(huì )這么做?因為她自信，而那兩個(gè)孩子就是她的珠寶。

　　在生命的長(cháng)河中，有順境，也有逆境，有成功的'喜悅，也有失敗的苦澀。通向成功的路不會(huì )是一帆風(fēng)順的，它曲折、崎嶇、荊棘叢生，甚至會(huì )出現斷崖。的確，但自信者和自卑者的做法往往截然不同。自信者會(huì )繞過(guò)暗礁，沖破巨浪，成為勇敢的勝利者;而自卑者卻看著(zhù)崇山險境，望而生畏，畏首畏尾。居里夫人說(shuō)過(guò)：我們要有恒心，尤其要有自信!那么，你到底選擇哪個(gè)，決定權在你。

　　青少年失去了自信，生活會(huì )失去光彩，生命就會(huì )枯萎，如果充滿(mǎn)自信，生活就會(huì )充滿(mǎn)希望，生命就會(huì )閃光。小溪自信能流向大海，幼苗自信能長(cháng)成棟梁。那么，就然后我們朝著(zhù)理想，勇敢自信地去奮斗吧!

　　自信記敘文 16

　　一片落葉飄落在地上，石像在風(fēng)中屹立，一整個(gè)校園寂靜無(wú)聲，只有黑子白子在棋盤(pán)上的“叭叭”聲。

　　一群人在一小塊地方下棋，他們眉頭緊鎖，大腦高速運轉著(zhù)，那熟悉的握棋姿勢，那熟悉的聲音，而我，正在這次比賽中。

　　我遇到的是一個(gè)三段的，當時(shí)我才一級，我肯定得輸。我剛開(kāi)始時(shí)是垂頭喪氣，因為這盤(pán)是一個(gè)制勝的關(guān)鍵，影響到我的比賽結果。我也曾嘲笑自己，也害怕過(guò)，但是心里又想到一句改編過(guò)的詩(shī)句：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，早死晚死都得死�！蔽倚闹小班狻币幌�，嘴里笑了一下，比賽就開(kāi)始了。

　　只見(jiàn)那個(gè)三段一上面就來(lái)一個(gè)令人捉摸不透的定式，我只好亂下一通，心想：死就死吧！管他呢！可是轉念一想：我要是贏(yíng)了，我不就無(wú)敵了嗎！于是，我懷著(zhù)必死與必勝的心與對方搏斗。

　　他一個(gè)“猛虎撲食”他的棋子就沖進(jìn)我的'地盤(pán)，我也毫不相讓?zhuān)瑩�、點(diǎn)、撲，一陣暴打，招招致命，等他“逃”回來(lái)后，才發(fā)現自己的一條“大龍”他急忙去救，我心中只有兩個(gè)字，盤(pán)他！我又是一頓猛打，步步緊逼，但也差被他反殺，但卻次次化險為夷。

　　這時(shí)，身為裁判的圍棋老師走過(guò)來(lái)，一點(diǎn)頭，稱(chēng)贊道：“好！”我心中大喜，直接扭轉局勢，我告訴自己：“我也很厲害，我也是會(huì )棋的�！鞭D眼間，對方的地盤(pán)各個(gè)淪落，對手面色通紅、眉頭緊鎖、額頭上滿(mǎn)是虛汗，我最后一步“神之一手”對方立馬投子認輸。

　　一片綠葉長(cháng)出枝頭，石像重新刷漆，我望著(zhù)比賽的金牌，我想：這就是自信的力量吧！

　　自信記敘文 17

　　楓葉似火，大雁排著(zhù)整齊的隊伍向南飛——秋天來(lái)了!種瓜得瓜，種豆得豆，農民伯伯又開(kāi)始收獲他們香甜可口的果實(shí)了，可我卻不一樣，因為我收獲了自信。

　　秋天到了，我們班要排童話(huà)劇，我主動(dòng)舉手，剛開(kāi)始我還嬉皮笑臉不回事，當臺詞發(fā)下來(lái)以后，我的媽呀，臺詞多的數不勝數!我一個(gè)字一個(gè)字的數臺詞，眼眶也一點(diǎn)一點(diǎn)濕潤了。晚上放學(xué)回家，媽媽把我叫到了小屋，邊看我的`臺詞邊說(shuō)：“你演的是《小熊請客》中第2場(chǎng)的主角——小熊，臺詞當然要多一些了�！薄皨寢�?zhuān)�我不演了，我辭職，辭職!”我哭著(zhù)說(shuō)道�！澳悻F在不演是不行的，要是你想得到大家的掌聲的話(huà)，必須要自信，還要抓緊時(shí)間練習�！蔽业目蘼曣┤欢�止，隨著(zhù)媽媽的一言一語(yǔ)，跟著(zhù)媽媽的一舉一動(dòng)，時(shí)間仿佛也停止了。

　　若干日后……

　　老師說(shuō)：“明天正式比賽課本劇，今天先排練一下�！迸啪毜臅r(shí)候我一點(diǎn)也不緊張，閉著(zhù)眼睛都能做出動(dòng)作�？僧斕斓谋荣惒灰粯�，不但緊張的很，還時(shí)不時(shí)的在發(fā)抖，心里象揣了一只小兔子一樣，七上八下的跳個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。媽媽在臺下用鼓勵的眼光看著(zhù)我，不時(shí)豎起大拇指。我的心里變的輕松了許多，邊唱著(zhù)歌邊做著(zhù)動(dòng)作，果然演的出奇的好，整個(gè)演出順利完成了。

　　在那一年秋高氣爽的時(shí)節，我收獲了自信。

　　自信記敘文 18

　　快樂(lè )的人是什么樣的呢？是作品剛剛完成，吹著(zhù)口哨欣賞自己作品的藝術(shù)家；是正在用沙子堆筑城堡的兒童；是為嬰兒洗澡的母親；是在手術(shù)旁一站幾個(gè)小時(shí)，堅持挽救他人生命的外科醫生；是學(xué)會(huì )自行車(chē)后，騎著(zhù)自行車(chē)到處騎。

　　我認為快樂(lè )是來(lái)自于自信的，有了自信才能把事情辦好。比如：學(xué)自行車(chē)時(shí)，一定要有勇敢的心理，不能怕騎著(zhù)時(shí)摔倒，不能怕疼，要有自信，要相信自己一定能夠學(xué)會(huì )自行車(chē)；要準備上臺表演在后臺準備時(shí)，要自信，不能有打退堂鼓的念頭，要相信自己一定能做好。

　　記得我小時(shí)的一次表演，臺下有幾千人，因為我們是第一次在這么多人面前表演，所以我們都很害怕，怕萬(wàn)一有人走錯位置，那我們的'表演就會(huì )整體受到影響。在臺下我們不停地反復重復著(zhù)自己的動(dòng)作。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，溫柔地對我們說(shuō)：“孩子們，不要害怕，你們要相信自己的伙伴，你們一定能配合好，如果忘記動(dòng)作，就看一下我，我會(huì )在下面陪著(zhù)你們的”。輪到我們上場(chǎng)，我們每個(gè)人都自信地走上舞臺，看到下面的老師，我們每個(gè)人都吃了定心丸，認真地開(kāi)始表演，我們誰(shuí)都沒(méi)有忘記動(dòng)作，也沒(méi)人走錯位置，我們擔心的事情沒(méi)有發(fā)生，表演很成功。我們每個(gè)人心里都非常開(kāi)心。老師走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“其實(shí)我只是在那里站了一小會(huì )兒，就到后臺了，你們的成功是通過(guò)你們自己的努力、自信獲取的。我為你們驕傲！”

　　通過(guò)這件事我知道了：要想得到更多的快樂(lè )就要自信、努力、堅持！

　　自信記敘文 19

　　一個(gè)人除非自已有信心，否則不能帶給別人信心；已經(jīng)信服的人，方能使人信服。

　　——麥修·阿諾德

　　自己能令人充滿(mǎn)力量，最讓我難忘的一件事，那場(chǎng)語(yǔ)文組長(cháng)選拔中給我自信的老師。

　　那一天，陽(yáng)光明媚，我拿著(zhù)一份語(yǔ)文組長(cháng)的自薦詞�？粗�(zhù)第一位上去自薦的同學(xué)，他講的鏗鏘有力，令人覺(jué)得他可以勝任這次的`語(yǔ)文組長(cháng)。第二位上臺的是一位女生，她說(shuō)的婉轉動(dòng)聽(tīng)，讓人覺(jué)得她是一位有責任心的人。

　　下一個(gè)就輪到我了，坐在下面的我手中暗地捏了一把汗，感覺(jué)上面的講臺猶如刀山火海，一步也不趕上前；又如一座危崖，感到隨時(shí)會(huì )被人一推給推下去。

　　“下一位：吳錫澍�！甭�(tīng)到老師那有力的聲音，我一驚，慢慢吞吞地站起身來(lái)，又慢慢地故作沒(méi)事地走上臺去。結結巴巴地開(kāi)始讀：“大家好……我……是吳錫澍……”在我眼前，臺下的同學(xué)好像都變成了一個(gè)個(gè)山神惡煞的人，窗外的景物都變成了灰色。一句：快講啊，把我拉回了現實(shí)。我的臉像一個(gè)紅蘋(píng)果那樣。老師說(shuō)：先讓錫澍同學(xué)下來(lái)休息一下，可能還沒(méi)有準備好。老師讓我坐了下來(lái)，問(wèn)：“怎么了，是沒(méi)有準備好嗎？”“不是……應該是還沒(méi)有自信�！蔽掖鸬�。老師答道：“人，必須有信心，愛(ài)心和責任心。人沒(méi)有這基本的三心，就做不到基本動(dòng)作、語(yǔ)言�！蔽胰鐗�(mèng)初醒，原來(lái)是這樣。

　　下一個(gè)又到我了，我越講越自信，最后如愿當上了組長(cháng)。

　　到現在我還記得這話(huà)，人要有信心。

　　自信記敘文 20

　　愛(ài)，就是一縷陽(yáng)光，照耀我前行的路;愛(ài)，就是一杯熱水，澆灌著(zhù)我這棵幼苗;愛(ài)，就是一個(gè)擁抱，溫暖著(zhù)我的心田。

　　媽媽的愛(ài)

　　“啊——”我打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰。下課了，媽媽來(lái)接我了�！按龝�(huì )兒到家后有驚喜喲!”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。我心想：神神秘秘的，是什么東西呢?到家了，媽媽手中拿著(zhù)大包小包的零食，笑著(zhù)遞給我說(shuō)：“寶貝，辛苦了�！蔽翌D時(shí)撲到媽媽?xiě)牙�，大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)�謝謝您!”在媽媽?xiě)牙锏奈�，就像一只幸福的小鳥(niǎo)在藍天媽媽?xiě)牙镒杂砂肯?

　　爸爸的愛(ài)

　　“爸爸，我……我的腳好冰啊!”

　　“身體虛呀!要多吃桂圓�！卑职值穆曇魝髁诉^(guò)來(lái)。我有氣無(wú)力地說(shuō)：“哦�！闭f(shuō)完，我就上床了。迷迷糊糊中，我聽(tīng)到爸爸對他遠在江西的朋友說(shuō)：“幫我在你那邊買(mǎi)5斤最好的桂圓，我女兒身體虛，要多吃桂圓，麻煩了，謝謝!”我不禁流下了感動(dòng)的淚，心里默默的感謝著(zhù)爸爸，老爸的愛(ài)就是這么默默無(wú)聞。

　　外婆的愛(ài)

　　今天，外婆下鄉回來(lái)給我帶來(lái)了一個(gè)小玩具，我當時(shí)真的非常懊惱：我都這么大了，為什么外婆不給我買(mǎi)文具，買(mǎi)個(gè)小黃鴨回來(lái)，哎!我大聲說(shuō)：“外婆，我這么大了，你給我買(mǎi)小黃鴨干嘛?”外婆說(shuō)：“這可是你小時(shí)候最喜歡的.玩具呀!”“可我現在已經(jīng)長(cháng)大了，不玩這個(gè)了呀!”外婆只是嘆了口氣，走開(kāi)了。望著(zhù)失落的外婆獨自離開(kāi)，我心里忍不住自責，我連忙跑去抱住外婆：“外婆，我搞錯了，這是我最?lèi)?ài)的玩具�！蓖馄胚@才笑了，宛如一陣春風(fēng)拂來(lái)。

　　親愛(ài)的家人，是你們的愛(ài)陪伴我成長(cháng)，是你們的愛(ài)滋潤我的心田，我愛(ài)你們，長(cháng)大后，我一定好好孝敬你們!

　　自信記敘文 21

　　以前我不敢當眾表達，更沒(méi)敢想過(guò)站到臺上去參加比賽。我一點(diǎn)也不自信，總是覺(jué)得別人比我好的多。

　　四年級的時(shí)候，媽媽給我報了一個(gè)朗誦班，一個(gè)月后媽媽硬是給我報了一個(gè)朗誦比賽。當她告訴我的時(shí)候，我崩潰了……我可憐兮兮地對媽媽說(shuō)：“我…我真的不行，可能還沒(méi)上臺就把詞全忘了！而且要面對那么多人，可不可以不去呀？”我苦苦哀求媽媽?zhuān)瑡寢寘s嚴厲地說(shuō)：“不行！”這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“兒子，不試試怎么知道自己不行呢？每個(gè)人都有無(wú)限的可能，我相信你一定可以的，加油！”聽(tīng)到爸爸的鼓勵，我只好硬著(zhù)頭皮說(shuō)：“那我試試吧�！笨稍�(huà)一說(shuō)出口，我馬上就后悔了，可是后悔也沒(méi)有用呀，世上沒(méi)有后悔藥呀！

　　開(kāi)始準備比賽了，從開(kāi)始的每周一次課改為兩次課，課后還要和老師一對一的進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)，每天在家還要練一小時(shí)，每天重復著(zhù)從背詞、站姿、表情的練習，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的艱苦訓練，終于等到比賽了。

　　比賽那天人很多，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的等待，終于到我了。我在幕布后膽怯了，看著(zhù)和我一起參加比賽的同伴，我的手心在冒汗，腿在不停的'顫抖，于是產(chǎn)生一個(gè)想法：逃走！看了看我的老師，又看了看坐在臺下的爸爸媽媽?zhuān)�想想自己和家人還有老師一個(gè)多月的付出，想想爸爸告訴我“人有無(wú)限的可能”，想想自己的努力應該得到回報。我整理好衣服，手握麥克風(fēng)自信的走到舞臺中央。我格外的認真，注意我的聲音、語(yǔ)調、站姿等等，我要發(fā)揮自己最好水平。當我朗誦完畢時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲。

　　比賽結束了，我也取得了很好的成績(jì)。這件事讓我獲得了自信，我開(kāi)始相信自己了，只要好好做，沒(méi)有做不成。

　　自信記敘文 22

　　人生，是一場(chǎng)戰斗的過(guò)程，時(shí)而平穩順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也占卜自己的命運，要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。

　　人，只有相信自己，才能實(shí)現自己的理想。同時(shí)，人生又像一座險峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能將無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。

　　自信是成功的秘訣，參透了自信地真諦，就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望。自信是一種力量，一種潛在的、可貴的、強大的力量。有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)。

　　自信是做人的原則，一個(gè)人不可能事實(shí)順利，不管遇到什么困難，不管經(jīng)歷多少失敗，都要努力去戰勝困難，要像那無(wú)所畏懼的蒼松一張，傲然挺立。

　　自信是一種擁有，一股勇氣，就是憑借著(zhù)這股激情，我們才能開(kāi)拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。

　　沒(méi)有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒(méi)有自信，區區西秦如何東出函谷而一統天下？沒(méi)有自信，百二秦關(guān)怎能換上楚項的旗號？沒(méi)有自信，成吉思汗的'鐵騎又如何踏上多瑙河的土地？

　　��！自信是成功的基點(diǎn)！自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追誰(shuí)我，勝利不再躲避我；有了它，生活更充實(shí)有趣；有了它，學(xué)習更富有生機。自信，是一顆火熱的太陽(yáng)，是我享受了它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，什么時(shí)候用它，什么時(shí)候就會(huì )發(fā)光；自信，是征途的導航燈，指引我跨過(guò)一道道艱難的門(mén)檻。

　　美國發(fā)明家莫爾斯，原本是一位畫(huà)家，但他對電磁學(xué)非常感興趣。當他決定研制電報機時(shí)，曾遭遇到許多人的冷嘲熱諷，然而，他堅信自己能行，最終用六年時(shí)間獲得了成功。

　　我要大聲地告訴全世界“我自信，我能行！”這就是我——一個(gè)新世紀的接班人的鏗鏘宣告！

　　自信記敘文 23

　　我今年13歲，可體重卻重達53公斤。班上兩個(gè)瘦女生的體重加起來(lái)才抵得上我。而且我特別愛(ài)吃。小學(xué)到初中，我一直與一個(gè)不雅的綽號－－“

　　豬”有著(zhù)不解之緣。

　　別人說(shuō)我胖了，人也長(cháng)丑了，可我卻不這么認為。進(jìn)入初中之后，也有人說(shuō)我長(cháng)得可愛(ài)。胖其實(shí)也是一種美，唐朝人都是以胖為美的，而且人長(cháng)胖了也不用花時(shí)間精力扮靚了。

　　有人叫我減肥，我“哦”了一聲就不加以理睬了。為什么要減肥？胖不好嗎？胖的人一樣會(huì )笑，而且笑得更甜。

　　老媽天天嘮叨：“你這樣子怎么去買(mǎi)衣服？”的確，像我這樣體型超標的人買(mǎi)衣服，難！一次去買(mǎi)牛仔褲，我被迫進(jìn)更衣室，可是怎么拉也拉不上去，腿太粗了，穿不進(jìn)去。那窩囊樣可真是尷尬。不過(guò)我不在意，本來(lái)我看牛仔褲也不爽，穿不穿無(wú)所謂。

　　又來(lái)到休閑褲店里找褲子，休閑褲很養眼，而且也蠻適合我的。我毫不猶豫地穿了上去，剛好合適，而且后面可愛(ài)的娃娃頭像也添了幾分俏皮。胖女生一樣可以買(mǎi)到可愛(ài)的衣服。人長(cháng)胖不喜歡的衣服也不用被迫穿了，挑選衣服時(shí)間也少了。不用因為愛(ài)漂亮而勞心費力了。

　　有人說(shuō)胖的人笨。我自認為我很聰明。和朋友猜腦筋急彎，還不都是我的腦子得快一點(diǎn)�？荚囄彝瑯幽芘c別人一爭高下，而且還也能在高手如林的一（3）班呼風(fēng)喚雨，擔任班長(cháng)。

　　也有人說(shuō)胖的.人動(dòng)作不靈活�？墒�，這次運動(dòng)會(huì )100米決賽，我也并沒(méi)有落后，獲得了第三名。

　　面對肥胖，我不會(huì )自卑，因為我自信。面對肥胖，我不會(huì )傷心，我可以找到快樂(lè )。但是我也不得不承認我的體重是超出了標準，在校園里馬路上有些對不住觀(guān)眾，因此，我要盡量克制自己的食欲，努力恢復到以前那個(gè)苗條的我！

　　自信記敘文 24

　　夕陽(yáng)下那個(gè)低頭默默離開(kāi)人群回家的瘦小身影，朝陽(yáng)下一定會(huì )出現昂首挺胸、闊步向前的另一個(gè)你！

　　這是最近常有的事。由于復習階段的快節奏，導致我的睡眠不充足－－對于一個(gè)以前能口算出的數學(xué)大題，現在往往要仔細捋清思路。如果在這過(guò)程中出現了斷片，那么這道題今天想要做出來(lái)幾乎不可能。

　　可是，中考就在眼前了。迫于緊張的復習壓力，我又不得不快速解決題目。于是，我便開(kāi)始依賴(lài)于答案。漸漸地，便也對自己失去了信心，覺(jué)得如果沒(méi)有答案有身邊的話(huà)，我是根本不可能獨自做對題的。

　　之后，在一次模擬考中，我的一落千丈，引得老師都來(lái)責問(wèn)是什么情況，我只好以感冒為由搪塞過(guò)去。

　　那晚我回到家后，把答案扔進(jìn)了書(shū)包的'最里層，埋頭刷題。對于像之前那樣的難題，我秉著(zhù)“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心，攻艱克難。那一晚，我?jiàn)^戰了個(gè)通宵。雖然第二天的狀態(tài)不是很好，但我找回了更寶貴的東西。

　　那晚過(guò)后，“下筆如有神”的名號漸漸地在我孜孜不倦的奮斗中又重新屬于我。終于，我在中考中奪得花魁，進(jìn)入了自己理想的高中。

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！弊孕抛屛腋�出彩，我將攜著(zhù)這一份寶貴的自信，“會(huì )換雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”，開(kāi)啟更絢麗的人生！

　　自信記敘文 25

　　清晨，世間的第一縷陽(yáng)光落在大地上，晶瑩剔透的露珠在葉間跳舞，從六(5)班教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲。

　　這時(shí)，陳老師走進(jìn)教室，不緊不慢地對我們說(shuō)：“我來(lái)給你們講個(gè)故事吧!故事名為自信罐。從前，有一個(gè)男人他丟了工作，他的老婆也跟他離婚了，只留下三個(gè)孩子給他照顧。當時(shí)的那三個(gè)孩子還很小，可他偏偏還丟了工作，那三個(gè)孩子無(wú)疑是他最大的負擔，他當時(shí)就崩潰了，不知該怎么把那三個(gè)孩子養大。他的`朋友聽(tīng)說(shuō)了這事兒，就趕忙來(lái)安慰他，并幫他想了一個(gè)辦法。那個(gè)朋友說(shuō)：“你可以做一個(gè)自信罐啊!自信罐是一個(gè)小巧的玻璃罐。你呀，每天都可以放一個(gè)小紙條進(jìn)去。里面可以寫(xiě)一些讓你看到就很開(kāi)心的事，也可以寫(xiě)一些你看到就瞬間鼓起勇氣的事情�！比缓�，這個(gè)男人就想著(zhù)，反正這個(gè)日子我也過(guò)不下去了，不如死馬當活馬醫。這個(gè)男人就照著(zhù)這個(gè)辦法試了起來(lái)。起初，這個(gè)男人覺(jué)得并沒(méi)有用，可沒(méi)過(guò)多久，他終于堅持不下去了，他想結束自己的生命，可他又想到了那三個(gè)孩子，又想到了朋友說(shuō)的話(huà)，便去打開(kāi)了那個(gè)自信罐。這又讓他對生活重新燃起了希望。終于有一天，他脫離了這種生活。日子也過(guò)的一天比一天好。十幾年后，他已經(jīng)把那三個(gè)孩子撫養成人。

　　沒(méi)想到曾經(jīng)那個(gè)自信罐把他救了回來(lái)。故事就到這里�！�

　　我們曾滿(mǎn)世界的尋找陽(yáng)光，殊不知陽(yáng)光就在我們身邊。 —題記

　　自信記敘文 26

　　八月下旬，我站在校園里，天空湛藍，有一絲絲風(fēng)從臉邊劃過(guò)。轉過(guò)身，一眼便看到了我曾經(jīng)所在的班級，透過(guò)那個(gè)教室，讓我回憶起了往事……

　　還記得，以前的我很不自信，在每次考試完后跟同學(xué)們討論的時(shí)候我總是說(shuō)我考砸了，考的不好。讓成績(jì)出來(lái)后我不那么尷尬，對家人亦是如此。因為家里面和我同齡的人有我的哥哥和表妹，每次我的成績(jì)在三個(gè)人中總是到數第一，慢慢地我也就習慣不再表現。

　　我猶新的記得那次考試后，一切如常。只是成績(jì)出來(lái)后我的成績(jì)高了幾十分，考過(guò)了他們。家里的人都在夸我，說(shuō)他倆。因為他們的`成績(jì)總是越來(lái)越差，聽(tīng)到夸獎的我說(shuō)是運氣，但是在心里卻很開(kāi)心。堅定了要努力學(xué)習的決心，每天上課認真聽(tīng)講，認真刷題整理錯題，只為下一場(chǎng)考試做準備。

　　考試如期而至，我認真的檢查了裝備，走進(jìn)了考場(chǎng)。雖有不會(huì )的題，但也都寫(xiě)的七七八八。寫(xiě)完后我會(huì )再檢查一遍，把會(huì )的題多算幾遍已確保會(huì )的題全部拿分�？纪暝�，我們便放假回家了。直到成績(jì)出來(lái)后，我的成績(jì)進(jìn)步了，雖然只是小幅度的變動(dòng)，但是我考過(guò)了他們，家長(cháng)們也夸贊我注意我，以我為對象來(lái)教育他們，我也慢慢開(kāi)朗起來(lái)。對我的印象不在是成績(jì)一般般性格靦腆。

　　自信有時(shí)就像一盞燈，照亮我的心。自信會(huì )讓我們的成功率變高，可能有的時(shí)候你自己并不差，只是不相信自己。以他人為衡量，你只是要建立起對自己的信任，不輕易懷疑自己，你就會(huì )成功。

　　自信記敘文 27

　　許多女孩都想使自己變得越白越好，而我卻生來(lái)就有比常人要白一些的皮膚，平�？偮�(tīng)別人對我這樣評價(jià)——“你長(cháng)得好白呀！”所以我對自己長(cháng)得白有一種自信。

　　課間，女同學(xué)老有討論有什么美白的方法，一個(gè)同學(xué)說(shuō)自己媽媽經(jīng)常讓她用雞蛋洗臉；也有同學(xué)說(shuō)自己偶爾用牛奶洗臉。我覺(jué)得不敢相信，這些東西不是用來(lái)吃的嗎？用來(lái)洗臉豈不是很浪費，沒(méi)想到卻引來(lái)同學(xué)人唇槍舌劍，“你那么白了，當然不用像我們這樣了�！薄澳氵�在我們的傷口上灑辣椒油，自己白就別和我們比了呀”……這樣，我就更為自己皮膚白而慶幸了，起碼不用浪費食品。

　　平時(shí)出門(mén)，碰到爸爸媽媽們的`熟人朋友，他們少不了要說(shuō)一句：“你家的（孩子）好白呀�！眲e人說(shuō)多了，我就仿佛覺(jué)得白是我個(gè)人的“專(zhuān)利”了，外人見(jiàn)了，少說(shuō)了個(gè)白字還不行呢！

　　都說(shuō)“一白遮三丑”，被人說(shuō)慣了“白”后，我就覺(jué)得再長(cháng)丑一些也沒(méi)關(guān)系，只要保持白就行�？砂滓矔�(huì )被自然條件改變，皮膚白的人，反而更經(jīng)不起太陽(yáng)的暴曬，一曬皮膚就會(huì )馬上變黑，所以我便把媽媽的皮膚保養品、防曬霜都搬了出來(lái)，出門(mén)總要往臉上抹些防曬霜。這樣一段時(shí)間后，有人說(shuō)我更白了，我高興得為自己努力有效果而興奮了好久。

　　“白”如今成了我張嫣倫的“標簽”，我對自己的長(cháng)相也更有自信了。

　　自信記敘文 28

　　仍記得那次運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上我們的樣子。

　　七十幾個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年站成方隊，挺立在主席臺前，他們的臉上，只有自信與期待，不同于其他班的歌舞表演，沒(méi)有音樂(lè )，沒(méi)有華麗的服裝，光是他們站在那里的氣勢，就足夠吸引人的眼球。

　　終于，表演開(kāi)始�！渡倌曛袊�說(shuō)》的朗誦氣勢磅礴，直沖云霄，校園上方，回蕩著(zhù)他們青澀卻響亮的聲音。一時(shí)間，聽(tīng)不到任何其他的`聲響，仿佛整個(gè)世界只剩下這一群少年，所有人都在傾聽(tīng)他們?yōu)樽约喊l(fā)聲，為中國少年發(fā)聲，風(fēng)停下了腳步，樹(shù)停止了搖擺，云也不再飄蕩——它們都在同一時(shí)間注視著(zhù)這些少年，這些自信的少年。

　　朗誦結束，掌聲雷動(dòng)。他們享受著(zhù)他們應得的榮譽(yù)——這是他們不斷練習的結果，風(fēng)兒唱起祝賀的歌，樹(shù)木快樂(lè )地晃動(dòng)手臂，云朵翩翩起舞。而少年們接受著(zhù)一切對他們的贊美，眼中迸射出自信的目光。不知幾人在那時(shí)揚起嘴角，也不知幾人面上平靜，內心卻是無(wú)盡歡呼。陽(yáng)光下，他們自信的樣子，是最美的姿態(tài)。

　　自信不會(huì )像美麗的容顏一樣，隨時(shí)間的逝去而褪色，也不會(huì )像鮮艷的花朵一樣，因季節的變化而凋零。自信是一種姿態(tài)，不受任何限制，在無(wú)言中使人的氣質(zhì)發(fā)生改變。

　　自信會(huì )傳遞給其他人，在言談、舉止中不經(jīng)意流露出來(lái)，在給自己鼓勵的同時(shí)，也容易讓人信服。自信是一種姿態(tài)，像有魔力一般，為人們指引正確的路。

　　自信的人是最美的，正如那群少年——他們自信的樣子，是最美的姿態(tài)。

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