正能量記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論，不可能有截然的劃分。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的正能量記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
正能量記敘文1
正能量是一盞無(wú)形的燈，照耀著(zhù)我們前進(jìn)的道路;正能量是一塊電池，時(shí)刻為我們充電;正能量是一束光，為我們驅散身邊的黑霧�！}記
正能量·同學(xué)
他坐在教室角落默默無(wú)聞，很少與同學(xué)說(shuō)話(huà)，自從那一次，我改變了對他的認識。
在一個(gè)烏云密布，下著(zhù)滂沱大雨的下午，大家都撐著(zhù)傘回去了，可還有一位同學(xué)忘了帶傘，無(wú)助地站在教室邊。我正想過(guò)去幫助他，可這時(shí)在教室最后清潔，默默無(wú)聞的他，一下樓，見(jiàn)到那位同學(xué)，便知緣故了。只見(jiàn)他默默地走過(guò)去，把手中的傘給了那位同學(xué)，他怕那位同學(xué)會(huì )將手中的傘塞回給他，便對那位同學(xué)說(shuō)：“我家就在附近，我沖回去就行了，你撐傘回去吧�！闭f(shuō)完便冒著(zhù)傾盆大雨，用書(shū)包頂著(zhù)頭沖出校門(mén)，我擔心他的書(shū)會(huì )濕，也怕他會(huì )滑倒，但他已消失在風(fēng)雨中，第二天，當我得知他住的地方比那位同學(xué)遠，而且看著(zhù)他因書(shū)濕被老師數落而感動(dòng)。
原來(lái)一位默默無(wú)聞不相識的人，也會(huì )熱心有愛(ài)心地去幫助他人。
正能量·顧客
夏日炎炎，大家都在家里或庭下玩樂(lè )、休息，而這位衣著(zhù)樸素眼力不好的老婆婆卻坐在太陽(yáng)下賣(mài)西瓜，人人走過(guò)的她的身旁都表現出了不屑，聽(tīng)著(zhù)那老婆婆的一聲聲叫賣(mài)，我很是心酸，但我沒(méi)錢(qián)，很是無(wú)奈。這時(shí)，有位中年大叔來(lái)到了老婆婆身前，蹲下來(lái)輕聲和藹地問(wèn)著(zhù)老婆婆：“這瓜多少錢(qián)1斤呢?大姨�！崩掀牌胚B忙說(shuō)：“紅甜西瓜，包大包便宜�！币�(jiàn)到老婆婆，想必也有小孩要帶，但家里又無(wú)收入，才一天天如此艱辛。中年大叔對老婆婆說(shuō)：“大姨，正好我們家那小孩也很愛(ài)吃西瓜，把剩下的五個(gè)西瓜都包了吧�！崩掀牌怕冻隽诵δ�，用袋裝了裝剩下的五個(gè)西瓜。當大叔要給錢(qián)時(shí)，發(fā)現老婆婆放在地上的錢(qián)袋里有張假的100元，霎時(shí)，大叔的表情凝重了，說(shuō)著(zhù)：“這怎么還會(huì )有這些沒(méi)良心的人啊?”看著(zhù)老婆婆那慈祥、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，大叔嘆了口氣，拿出袋中的錢(qián)包，把假的100元放進(jìn)去，拿了張新的100元出來(lái)，又把西瓜的錢(qián)算了，對老婆婆說(shuō)：“大姨，以后別人給錢(qián)時(shí)記得叫別人看看真假，再見(jiàn)大姨�！崩掀牌潘坪醵昧耸裁�，便收好了錢(qián)背著(zhù)籃子蹣跚地回了家。
素不相識，生活簡(jiǎn)樸的大叔竟會(huì )如此熱心、無(wú)私奉獻的去傳遞正能量，使我震撼。
正能量·行人
來(lái)來(lái)往往的大街上人山人海，一輛輛車(chē)飛馳而過(guò)，這時(shí)一位老太太倒在了地上，大家便紛紛走開(kāi)，生怕老太太“碰瓷”。老太太痛苦的呻吟著(zhù)，卻無(wú)人幫忙，大家都在圍著(zhù)談?wù)��？僧斠晃恍腥俗哌^(guò)后看到一個(gè)箭步?jīng)_了上去，連忙扶老太太去醫院，群眾對這位行人指手畫(huà)腳談?wù)撝?zhù)，當醫院結果出來(lái)時(shí)發(fā)現老太太是因為低血糖暈倒的，據了解這位老太太的女兒生了兩個(gè)孩子后就不知去向了，留下老太太日夜操勞照顧孩子。這位行人知道了后，默默掏出了自己的手機。在金額不多的微信上支付了醫費，老太太連忙叫著(zhù)：“好心人，好心人!我會(huì )用我日后的積蓄慢慢還給您的!”行人對她說(shuō)：“老太太您很辛苦，賺錢(qián)很難，而我，還是可以慢慢掙，保重了!”行人默默走回了家。
原來(lái)，行人中也會(huì )有如此高尚的品質(zhì)，為他人著(zhù)想，舍己為人的精神值得我們尊敬。
只要我們生活中留意，正能量時(shí)刻都在，生活中也正是需要這些正能量，我們的社會(huì )才能變得更加美好。所以，讓我們一起傳遞正能量吧!
正能量記敘文2
這件事是發(fā)生在我去媽媽單位找媽媽的路上。
我坐車(chē)的時(shí)候，前排坐著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，在陽(yáng)光的照耀下，他那銀絲般的頭發(fā)，格外引人注意。
到了中心廣場(chǎng)站時(shí)，上來(lái)了一位抱著(zhù)孩子的阿姨。車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，這位阿姨抱著(zhù)孩子站在車(chē)上，搖搖晃晃，一點(diǎn)也站不穩。我想：“我給阿姨讓個(gè)坐吧，我是優(yōu)秀少先隊員，可我還得站好一段路，再說(shuō)，車(chē)上還有好幾個(gè)比我大的學(xué)生，也沒(méi)有讓座，還是算了吧，也許阿姨下站就下車(chē)了�！�
這時(shí)，男售票員粗聲粗氣地說(shuō)：“哪位同志，給抱孩子的女士讓個(gè)座?”可是沒(méi)有人站起來(lái)。售票員又喊道哪位同志，還沒(méi)有說(shuō)完，那個(gè)老爺爺已經(jīng)站起來(lái)了。我也想站起來(lái)，可老爺爺站得比我還快，對抱孩子的阿姨說(shuō)：“來(lái)，坐在這里吧!”我慚愧的頭都不敢抬了，虧我還是優(yōu)秀少先隊員呢。
那位阿姨連聲說(shuō)：“謝謝，大爺，還是您坐吧，我沒(méi)事�！�
可老爺爺卻扶著(zhù)阿姨坐下。我本來(lái)讓老爺爺坐在我的位子上，又一站到了，老爺爺卻下車(chē)了。
這件事至今也忘不了，永遠也忘不了，慈祥的老爺爺站起的那一瞬間。
正能量記敘文3
正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們的心態(tài)更加積極，更加陽(yáng)光。我們一起來(lái)傳遞正能量吧！
曾經(jīng)一度，因‘小悅悅事件’‘彭宇案’……等極端事件讓我們有過(guò)道德下降的擔憂(yōu)和焦慮。
忘不了那一天，我在電視上看到的畫(huà)面，泉州市領(lǐng)導和許多素不相識的市民紛紛趕來(lái)為一位逝者送行，他不是什么大領(lǐng)導，也不是什么偉人。但他，卻是市民公認的最美公交車(chē)司機——吳斌。
吳斌是杭州長(cháng)運客運二公司的快客司機，跑杭州一無(wú)錫線(xiàn)路。5月29日中午，他駕駛著(zhù)浙大型客車(chē)從無(wú)錫返回杭州，車(chē)上載有24名乘客。11時(shí)40分左右，車(chē)行駛至錫宜高速公路宜興方向陽(yáng)山路段時(shí)，一塊大鐵片突然從天而降，擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂。吳斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但還是讓車(chē)緩緩減速，穩穩地停下來(lái)打開(kāi)車(chē)門(mén)，疏散旅客�；仡^還對受到驚嚇的乘客說(shuō)：“別亂跑，注意安全！”做完這一切，吳斌癱坐在了座位上。大家看到，車(chē)的擋風(fēng)玻璃上有一個(gè)洞。有人把吳斌的衣服解開(kāi)后，發(fā)現他滿(mǎn)身是血，胃部還有一個(gè)三角形的洞24名乘客安然無(wú)恙，而年僅48歲的吳斌，因傷勢過(guò)重，搶救無(wú)效，于6月1日不幸去世。
正能量的事跡不計其數。就人性而言，沒(méi)有人天生就勇敢，任何時(shí)候、碰到任何事情都能挺身而出，大多數人都是既懦弱又勇敢，有時(shí)懦弱有時(shí)勇敢。換言之，每個(gè)人身上既有‘負能量’，又有‘正能量’。理想而言，如果人人都輸送‘正能量’，這個(gè)社會(huì )就會(huì )變得美好，反之則會(huì )顯得黑暗。吳斌的故事中，激發(fā)‘正能量’的東西叫‘敬業(yè)’——在危急時(shí)刻，吳斌的想法很簡(jiǎn)單：我是一名司機，任何情況下我都必須盡最大努力保護乘客安全，這是我的職責。
正因為許多人都加入了正能量的行列中，所以，快熄滅的道德之火再次熊熊燃燒！
正能量記敘文4
在我們的成長(cháng)中，從我們第一次步入幼兒園，到我們成年后步入大學(xué)，一路上都會(huì )有無(wú)數幫助過(guò)我們的人，他們有著(zhù)相同的職業(yè)，他們一再的付出，不辭勞累，將他們的一生，都奉獻給我們，他們就是我們無(wú)數次相識的人——老師。
我感動(dòng)的就是譚千秋老師，08年汶川大地震，幾十萬(wàn)人受災，通信中斷，死亡人數急速上升。每天我們最關(guān)注的就是地震的最新動(dòng)態(tài)，當我們看到一個(gè)個(gè)人被救出，我心里也充滿(mǎn)了重建的希望。當我第一次看到地震中譚千秋老師的照片，我再一次被震撼了。在地震時(shí)，譚千秋老師為了保護學(xué)生，張開(kāi)雙臂，將四名同學(xué)攬入懷抱，那四名同學(xué)因此獲得了重生，但譚千秋老師卻永遠的離開(kāi)了我們。我相信譚千秋老師會(huì )一直活在我們心中，我們一定會(huì )記住他的事跡。
在譚千秋老師和張麗莉老師身上我們也發(fā)現一種東西，愛(ài)!老師對我們的愛(ài)!他們都為了學(xué)生的安全，而不顧自己的安危。在我心中，我被譚千秋老師和張麗莉老師深深所震撼，正是他們給了我?jiàn)^發(fā)向上的力量，始終堅持不懈。
“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”從小學(xué)開(kāi)始，我們便用這句話(huà)來(lái)形容老師，我想我長(cháng)大后也要做像譚千秋老師和張麗莉老師一樣的人。正因為這些在我們身邊的正能量，我們的生活才因此而豐富多彩。我相信，在未來(lái)，會(huì )有更多的正能量在我們身邊，我們的生活也會(huì )因此而美麗!
正能量記敘文5
三里屯一個(gè)賣(mài)花的老爺爺兒子要做開(kāi)顱手術(shù)。這對他一定是個(gè)挺沉重的負擔，他的眼睛已經(jīng)不太睜得開(kāi)了，希望路過(guò)的可以買(mǎi)買(mǎi)花。這對大家來(lái)說(shuō)不算什么，幫助別人，開(kāi)心自己。去了一定買(mǎi)花兒，與人幫助，自留余香�！苯諄�(lái)，一條三里屯賣(mài)花老人兒子做手術(shù)需要幫助的消息在微博、微信中被廣泛轉發(fā)。昨晚8點(diǎn)，他和往常一樣蹬著(zhù)三輪車(chē)再次來(lái)到朝陽(yáng)區三里屯賣(mài)花時(shí)，花很快被特意前來(lái)的幾十位好心人排隊買(mǎi)空，更是有不少人為老人兒子的病情出謀劃策，獻出愛(ài)心。
更是有兩位自稱(chēng)是外地在京打工的好心人往老人手里塞了7000多元。老人的外甥王先生今年19歲，他告訴記者：“我們賣(mài)花很不容易，這些花都是從大興買(mǎi)來(lái)的，舅舅身體不好，每次都要蹬兩個(gè)小時(shí)才能到，每盆花也只能掙到3元至5元，滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)花最多能賣(mài)20xx多元�！睋跸壬Q(chēng)，他們到北京三年了，賣(mài)了兩年多的花，花并不是很好賣(mài)，掙錢(qián)很不容易�！爸钡酱笄疤�，舅舅賣(mài)花時(shí)碰到了一位女士，不僅送了舅舅盒飯吃，還把我哥哥需要錢(qián)治病的事情發(fā)到了網(wǎng)上，并告訴舅舅這兩天就在這個(gè)地方賣(mài)花，不要動(dòng)，會(huì )有好心人前來(lái)幫助。從前天開(kāi)始買(mǎi)花的人就多了起來(lái)，當晚的花最后都被一個(gè)好心人包圓了�！�
正能量記敘文6
中國體操男團隊長(cháng)陳一冰是我最喜歡的運動(dòng)員之一，喜歡他不僅僅是因為他是世界冠軍，是我們中國人的驕傲，更因為陳一冰講的團隊協(xié)作精神傳遞正能量。
從08年北京奧運會(huì )我就記住了這個(gè)吊環(huán)王，很有點(diǎn)個(gè)性的小伙子。在今年的倫敦奧運會(huì )上，我一直關(guān)注體操的比賽，因為比賽和研修沖突，沒(méi)有時(shí)間看電視，就利用研修的邊隙，看看網(wǎng)上的新聞評論。在預賽中因為郭偉陽(yáng)臨時(shí)上場(chǎng)，導致出現了很多重大失誤，排名跌到有史以來(lái)最差，也讓大家對他們的決賽不抱希望。
但是大逆轉就是這樣不可思議的發(fā)生，當我在網(wǎng)上看到中國男團最終以零失誤成功衛冕的標題，真是非常激動(dòng)。這次通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課我知道他們成功的原因，因為陳一冰在給同學(xué)們上課的時(shí)候說(shuō)，預賽失誤后，團隊成員在一起總結原因，互相鼓勵，沒(méi)有一個(gè)人埋怨，隊員之間傳遞的是一種正能量，而別的國家在失敗后，隊員之間卻互相埋怨，傳遞的是負能量，一正一負，產(chǎn)生的效果可想而知。
傳遞正能量。陳一冰說(shuō)的多好��！現在我們所提倡的鼓勵，是人都愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，聽(tīng)了好話(huà)之后干勁更足，誰(shuí)愿意聽(tīng)批評��！即使錯了，也有原因，也希望得到理解，而不是諷刺、挖苦、抱怨，負面的批評有的能產(chǎn)生激勵作用，但大多只能讓人越聽(tīng)越喪氣，逆境出人才，但順境更易出人才！ 我們要點(diǎn)燃夢(mèng)想傳，傳遞正能量！
正能量記敘文7
烈日下，一個(gè)人靜靜地坐在炙熱的地板上，嘴里叼著(zhù)根毛筆艱難地移動(dòng)著(zhù)，兩只空空的袖筒隨他飄蕩。每當我想起這個(gè)難忘的場(chǎng)景，我都知道，這便是我的正能量。
那時(shí)的我心情低落，內心十分難受與失望。接連而來(lái)的考試失利使我失去信心。期末成績(jì)出來(lái)那天我蔫耷耷地走著(zhù)，大腦一片空白地踢著(zhù)一塊小石子。
忽然這小石子落在一張寫(xiě)好的毛筆字上，正當我抬起頭想寫(xiě)字人道歉時(shí)，面前的場(chǎng)景驚呆了我。他靜靜地坐在地上，用僅有的一條腿艱難地支撐著(zhù)自己一筆一劃的寫(xiě)字。他不是用手寫(xiě)——那一雙空蕩蕩的袖筒告訴了我他失去了雙臂——而是用嘴在寫(xiě)。他頭頂火辣辣的太陽(yáng)，身下是炙熱得令人難受的大地，頭上的汗水一滴滴地往下流。我便開(kāi)始同情可憐起他來(lái)，想起自己心里更加難受，不忍看下去。
一個(gè)人來(lái)了，買(mǎi)走了他寫(xiě)的字，當看到寫(xiě)字人的臉抬起來(lái)時(shí)，我的心被震動(dòng)了，感覺(jué)有一股正能量傳入我心，他年紀不大，但刻滿(mǎn)了歲月的痕跡，可以看出他經(jīng)受了多少困難與滄桑�？墒窃谒樕险也坏酵纯嗯c絕望，而是一種剛毅的表情。透出一種堅強，不愿屈服的氣質(zhì);他又是那樣的樂(lè )觀(guān)，與人交談時(shí)臉上竟不時(shí)洋溢出笑容，我生出一份對他的敬佩。
那買(mǎi)字人走后，他便又低下頭一心一意地練毛筆字了。他再一次小心翼翼地坐好，用嘴抿了抿小碟中的水，然后便低下頭輕輕叼起那根毛筆，在硯臺中輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)，在低下頭將筆直直地對著(zhù)一張宣紙。他的頭輕輕地搖晃著(zhù)，那毛筆也在紙上揮灑著(zhù)墨水，那毛筆該重時(shí)重，該輕時(shí)輕，那人頭移動(dòng)，竟寫(xiě)出了筆鋒，一個(gè)字也就寫(xiě)好了�？此麑�(xiě)的那字，真是下了很大功夫，一股不服命運，不服輸的勁頭從字間涌出。于是我輕輕走到他身邊，“叔叔，我能買(mǎi)幾張嗎?”他抬起頭微笑著(zhù)向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。離開(kāi)后剛走幾步，再回頭看他，對他充滿(mǎn)了感激，內心也充滿(mǎn)了對日后的希望，相信我能做得很好。
回家后我便把這幾張字帖在書(shū)桌前，時(shí)刻可以看到�？粗�(zhù)他從小失去雙臂后發(fā)奮用嘴寫(xiě)毛筆字的事，苦練數十載，我便更是充滿(mǎn)希望。每當我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)不下去時(shí)，想起他寫(xiě)字的場(chǎng)景，我便感到充滿(mǎn)能量繼續寫(xiě)下去;每當我出現困難時(shí)，想起他的樂(lè )觀(guān)與堅強，我便有了勇氣走出困境。他給我的一股能量能讓我相信自己，相信自己能做好每一件事。
那字，尤其是寫(xiě)字的那人，便是我的正能量。
正能量記敘文8
從我呱呱落地的那一刻起，爸爸媽媽便為我撐起了一片天，不管烈日炎炎或是狂風(fēng)暴雨我都被他們保護在臂彎下，感受著(zhù)他們傳遞給我的正能量。
還是孩童的時(shí)候，發(fā)了高燒的我躺在病床上，緩緩睜開(kāi)眼睛便隱隱約約的看見(jiàn)病床邊默默抽泣的媽媽。一縷刺眼的陽(yáng)光穿過(guò)窗隙照射在媽媽臉上，我說(shuō)不出那是什么樣子，只是發(fā)現此時(shí)無(wú)盡的憔悴書(shū)寫(xiě)在媽媽的臉上，因為爸爸出差，面對正戴著(zhù)氧氣罩的我更是不知所措，但看到我醒來(lái)她便立刻抹掉淚水，綻放了一張笑臉哄著(zhù)我：“乖寶貝不哭，媽媽陪著(zhù)你�！彼p輕地撫摸著(zhù)我，即使她一個(gè)人照顧我，也一樣面帶笑容，堅強地面對著(zhù)一切。我依偎在她的臂彎下，感受著(zhù)跳動(dòng)的溫暖的心，感受著(zhù)她堅強的正能量，而這，也成為我人生中最早的記憶了，媽媽的堅強讓我在成長(cháng)的道路上不再害怕，不再迷惘，就算遇到狂風(fēng)暴雨，我也會(huì )用堅強的正能量將所有困難打敗。
長(cháng)大了些，我背起小書(shū)包，一步一回頭地走進(jìn)了小學(xué)校門(mén)。一次放學(xué)，爸爸來(lái)接我，我們走在路上，一個(gè)做銷(xiāo)售的一直跟著(zhù)我們說(shuō)個(gè)不停，躲也躲不過(guò)。突然，爸爸擋在我面前，用嚴厲的語(yǔ)氣對他說(shuō)：“別沒(méi)完沒(méi)了，嚇著(zhù)孩子�！北憷鹞业氖志妥�，我問(wèn)爸爸：“為什么對他那么兇?”“因為我會(huì )保護你�！币痪浜�(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，體現了他對我的愛(ài)，我躲在他寬厚的臂彎下，感受著(zhù)愛(ài)的正能量。我走在他身后，可他那雙溫暖的大手卻始終不肯放松，緊緊地握著(zhù)我的手，好像只要一懈怠就要失去我一樣，我看著(zhù)這個(gè)風(fēng)華正茂的男人，他正值美好時(shí)光啊，可卻為了愛(ài)，他把一切都付出給了我，在人生的旅途上就算遇到人心攢動(dòng)，我也會(huì )用愛(ài)的正能量溫暖所有的人。
不久前，爸爸又要出差了，那天晚上，我抱著(zhù)他，邊哭邊說(shuō)：“爸爸你不走好不好?”爸爸輕輕拍著(zhù)我的后背對我說(shuō)：“爸爸去出差是要去工作，我也不想走，但是爸爸想告訴你，一個(gè)人要有責任心，不管怎樣屬于自己的任務(wù)一定認真完成�！卑职诌@段話(huà)讓我感受到了他對責任的重視，感受到了責任的正能量。爸爸思想的深度和對工作的負責讓我受益匪淺，在以后的學(xué)習與生活中，我會(huì )用負責人的正能量，完成好每一項工作。
爸爸媽媽的臂彎是那樣的安全與溫暖，可我終究會(huì )走向自己的生活，爸爸與媽媽的臂彎會(huì )成為我人生路上明亮如火炬的正能量。
正能量記敘文9
張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為，證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子、愛(ài)的種子廣布民間。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒(méi)有怨天尤人，總是給社會(huì )傳遞正能量。
車(chē)禍瞬間，她推開(kāi)學(xué)生，而自己雙腿被軋。黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)29歲的女教師張麗莉，為救學(xué)生身受重傷，至今躺在重癥監護室沒(méi)有蘇醒。連日來(lái)，她的事跡在網(wǎng)絡(luò )上引起強烈關(guān)注，張麗莉也被網(wǎng)友們稱(chēng)為最美女教師。
5月8日晚上，放學(xué)時(shí)間。學(xué)校門(mén)口一輛大客車(chē)突然啟動(dòng)，撞向前面的大客車(chē)，使這輛車(chē)向前面幾個(gè)毫無(wú)知覺(jué)的學(xué)生沖去。電光火石之間，張麗莉老師沖上來(lái)推開(kāi)學(xué)生，自己卻被卷入車(chē)底在那個(gè)生死時(shí)刻，張老師但凡有一絲遲疑，就來(lái)不及把學(xué)生推開(kāi)，幾個(gè)更加年輕的生命勢必遭逢大難。然而她義無(wú)反顧地沖了上去，自己身負重傷，保得學(xué)生安然。
這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛(ài)學(xué)生融入自己血液、化為行動(dòng)本能的可貴品質(zhì)，是一種古已有之于今也沒(méi)有失傳的大愛(ài)之舉，是一種足以感動(dòng)中國、值得所有人學(xué)習的高尚情操。她的舍己救人，讓我們想起四川南充那位為了保護學(xué)生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師，想起汶川地震中那位伸開(kāi)雙臂保得四名學(xué)生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師。危險來(lái)臨時(shí)，他們都采取了對學(xué)生有利而置自己于險境的方式，完美地詮釋了師德二字的千鈞之重和崇高偉大。
張老師關(guān)鍵時(shí)刻的一推，并非破空而來(lái)的神跡，她日常就是一位敬業(yè)而慈愛(ài)的良師。幾年前的一個(gè)冬天，她為了保護一個(gè)學(xué)生，被一輛滑得剎不住的自行車(chē)掛破了褲子�，F在看來(lái)，那幾乎就是前幾天這場(chǎng)災難的預演。從幾年前開(kāi)始，她每月資助一個(gè)家庭困難的學(xué)生一百元錢(qián)，寒暑假也不間斷。一邊關(guān)心學(xué)生成績(jì)，一邊關(guān)照學(xué)生生活，張老師為學(xué)生付出了智慧、金錢(qián)和心血，愛(ài)學(xué)生已經(jīng)成了她的下意識。從張麗莉老師的幾張生活照來(lái)看，她是一個(gè)容貌美麗、熱愛(ài)生活的女孩。從張老師親友、學(xué)生的敘述來(lái)看，她是一位心思細密、善于換位思考的女性。正是因為心中有愛(ài)，她在平�？偸遣宦暡豁懙姆瞰I，而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護。
張老師目前還躺在病床上，生死未卜。她英勇而無(wú)私的行為，令人感佩，也促人深思。很長(cháng)一段時(shí)間以來(lái)，我們一邊抱怨人心不古，互信缺失，一邊對周?chē)右夥婪�，吝于付出。屢屢曝出的社�?huì )新聞似乎也在印證著(zhù)人們的認識：昨天有個(gè)老人倒在地上沒(méi)人敢扶，前天有人扶了倒地的人卻被賴(lài)上，而大前天還有倒地的小女孩兒被碾壓多次，過(guò)往車(chē)輛都不肯停，行經(jīng)路人匆匆而過(guò)在這種彌漫著(zhù)焦慮和冷漠的空氣中，似乎誰(shuí)也不敢再輕易向別人展開(kāi)笑臉，伸出雙手，而且誰(shuí)都能找出不再微笑和伸手的正當理由。抱怨成了常態(tài)，提防成了共識，人與人之間的溝通變得困難，簡(jiǎn)單的事情因為心理成本的增加而變得復雜。人們?yōu)檫@種自設的樊籬所苦，但又無(wú)力打破這種怪圈。
事實(shí)上，樊籬是可以清除的，怪圈是可以沖破的。張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為，證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子、愛(ài)的種子廣布民間。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒(méi)有怨天尤人，總是給社會(huì )傳遞正能量。面對張老師的高尚行為，我們都應對慣常思維有所反�。喝诵灾忻篮玫囊幻娌⑽闯翜S，把社會(huì )看得漆黑可能是因為觀(guān)察的視角有誤，如果你總是以悲觀(guān)失落的心情面向世界，世界返還給你的`可能就是更多的煩惱和憂(yōu)慮。如果你總是以熱情積極的態(tài)度走出家門(mén)，社會(huì )返還給你的可能就是不間斷的進(jìn)步和越來(lái)越美好的心情。
最美女教師名下無(wú)虛，她在生死瞬間給我們上了最生動(dòng)的一課。我們祝福她能脫離生命危險，重新回到她的學(xué)生中。更希望她的美麗化作春風(fēng)，給我們帶來(lái)更多的溫暖。
正能量記敘文10
什么是正能量？正能量就是迎難而上，永不放棄的精神。在我身邊就有這股正能量，它深深的影響著(zhù)身邊的每個(gè)人。在我放學(xué)的路上就看到了一起交通事故，一起白色轎車(chē)撞上路旁隔離帶側翻倒地。這時(shí)一輛公交車(chē)從旁邊路過(guò)，目睹了事故的發(fā)生公交車(chē)駕駛員潘師父立即將車(chē)子安全停穩，號召乘客下車(chē)救人。
松開(kāi)安全帶，潘師父率先沖出車(chē)門(mén)，乘客緊隨其后，潘師父一路小跑到轎車(chē)旁，乘客接二連三的跟去幫忙。他的見(jiàn)義勇為影響了現場(chǎng)圍觀(guān)群眾1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……參與救援的人越來(lái)越多，僅僅數十秒，大家合力將車(chē)輛扶正，順利救出車(chē)內的人員。多虧了潘師父的正能量，影響了現場(chǎng)圍觀(guān)的群眾，才沒(méi)有造成嚴重的后果。
我想在生活中人人都付出一點(diǎn)正能量，多一點(diǎn)正直，少一點(diǎn)自私，遇到事情大家齊心協(xié)力什么困難都會(huì )迎刃而解。尤其是這種見(jiàn)義勇為的正能量更值的我們每個(gè)人學(xué)習傳播。
正能量記敘文11
關(guān)于微笑的話(huà)題，許多的名人都曾表達過(guò)笑容的“威力”。給我印象最深的一句話(huà)就是“當生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí),笑顏常開(kāi)乃易事;而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人,才活得有價(jià)值�！逼鋵�(shí)，生活就應該順境的時(shí)候笑由心生，在事情不是那么盡如人意的時(shí)候，我們換個(gè)角度，微笑著(zhù)面對，這樣才是對待生活的正確態(tài)度。
我知道一句話(huà)“愛(ài)笑的女孩兒，運氣不會(huì )太差”，這個(gè)可以從電視劇《笑著(zhù)活下去》中宴陽(yáng)的身上得到體現，所以天天面帶笑容的女生可以在無(wú)形之中增加自己的個(gè)人魅力哦。在生活之中，每天早上起來(lái)就對著(zhù)鏡子中的自己微笑一下，可以保持一天的好心情，這個(gè)可是有科學(xué)依據。而且，微笑有著(zhù)神奇的魔力，不僅可以讓自己開(kāi)心起來(lái)，還可以讓身邊的朋友感受到，間接的影響他們的心情，這就是傳遞正能量的一種表現!
在困境中面帶微笑，那么本來(lái)一件很苦的事情，也可以愉快的完成。對于學(xué)習來(lái)說(shuō)，首先就是要培養興趣，那么如果每次都是拿著(zhù)自己討厭的課本笑一笑，告訴自己我可以的，那么一件很痛苦的事情，也可以快樂(lè )的完成。面向光明，那么陰影就在我們的身后，所以，笑一下沒(méi)什么大不了，笑對人生才是王道。
正能量記敘文12
我們青春年少，我們張狂無(wú)知，我們的年代充滿(mǎn)了迷茫，充滿(mǎn)了誘惑，我們需要青春的正能量，引導我們的人生走上正確的方向。
抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。別管往事有多美好，別問(wèn)曾經(jīng)有多輝煌，別說(shuō)過(guò)去有多美貌，人生的歲月只會(huì )如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳;昨天的輝煌，抵不過(guò)歲月的滄桑。面對諸多生活的風(fēng)雨迷茫，人生還需正能量。
生活里去接收陽(yáng)光豁達的正能量，自信歲月一百年，會(huì )當水擊三千里!凡事都要往開(kāi)出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著(zhù)，不死就是幸福!生活中不是什么別人和災禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往開(kāi)處想，無(wú)論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內心始終保持對生活的熱愛(ài)，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂(lè )觀(guān)、豁達、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來(lái)到人世間，只是去品嘗一場(chǎng)場(chǎng)生活的酸甜苦辣咸，絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無(wú)知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負面情緒，這些可以說(shuō)與那些正能量相對應的生命的負能量，它們能消耗我們的的精力，占據我們的快樂(lè )，侵蝕我們的生命。
別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來(lái)自自己接收的這些負能量。你生氣，是因為自己不夠大度;你郁悶，是因為自己不夠豁達;你焦慮，是因為自己不夠從容;你悲傷，是因為自己不夠堅強;你惆悵，是因為自己不夠陽(yáng)光;你嫉妒，是因為自己不夠優(yōu)秀……
我們需要青春的正能量來(lái)驅散我們的迷茫，重新指引我們前進(jìn)的方向。我們渴望擁有一顆陽(yáng)光的內心，有一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的未來(lái)!
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