描寫(xiě)足球賽的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)足球賽的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)足球賽的作文1
學(xué)校附近有一條清清的小河，小河邊上長(cháng)著(zhù)一片綠油油的草地，遠遠望去猶如一條綠毯，與小河那碧綠的河水連了起來(lái)，小足球賽600字作文。這是“飛龍球隊”和“白虎球隊”的“交戰”之地。這里不用貼海報，更不用賣(mài)門(mén)票，可是足球賽總是被圍個(gè)水泄不通。 ···放學(xué)以后，比賽雙方便會(huì )不約而同地向這里飛奔而來(lái)。前街一隊，后街一隊，誰(shuí)也不管人數多少，便急著(zhù)要向對方大顯身手一番。
一個(gè)星期五的傍晚，夕陽(yáng)的柔光偷看著(zhù)小草。幾個(gè)還未上學(xué)的“小豆豆”，也到球場(chǎng)里大吵大鬧。誰(shuí)也拿他們沒(méi)辦法，只好讓他們去代替四堆書(shū)包——去當兩個(gè)“人體球門(mén)”的。
場(chǎng)地的四周沒(méi)有界線(xiàn)，比賽時(shí)間用不著(zhù)看表。你一定問(wèn)裁判是誰(shuí)？其實(shí)每位隊員都是裁判。瞧，一個(gè)個(gè)跑得滿(mǎn)頭大汗。啥是最精彩的球藝？這點(diǎn)小胖最清楚——瞧他那一腳，把球射進(jìn)了自家球門(mén)，自己卻在一旁手舞足蹈，大聲叫好�！肮眻�(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣笑聲，全場(chǎng)隊員都捧腹大笑，小胖摸摸腦袋，看看隊員、球門(mén)，這才搞清出了啥事，然而比賽只好暫�！，F在比分多少，誰(shuí)也不知道！丁丁趁機要來(lái)個(gè)“凌空飛射”，誰(shuí)知“球門(mén)”卻不翼而飛了。只見(jiàn)“小豆豆”閑得難受，在一旁打起滾來(lái)。
大家在草地上起哄，淘氣的小花狗又把足球弄跑。不過(guò)隊員們并不生氣，反正他們已經(jīng)累了，現在休息，妙哉，妙哉！
有人在草地上養神，有人在小河里洗澡……如此快樂(lè )的足球賽，在足球史上也難找到。
描寫(xiě)足球賽的作文2
今天天空明朗正是進(jìn)行體育運動(dòng)的好天氣。正巧今天我們班級要打一場(chǎng)圣聯(lián)，圣聯(lián)是縮寫(xiě)，全名叫圣榮小學(xué)超級足球聯(lián)賽。在比賽開(kāi)始之前，我們的班主任張暉老師正在給我們班的球員們講戰術(shù)呢。我們今天要對戰的班級是五年級五班。
比賽快開(kāi)始了，張暉老師帶著(zhù)我們下去了，每個(gè)人都找到了自己的座位，準備觀(guān)看一場(chǎng)精彩，激烈的足球比賽。我們班的每一位同學(xué)神情都非常凝重，因為誰(shuí)也不知道這場(chǎng)比賽哪一支隊伍會(huì )贏(yíng)。雙方的觀(guān)眾都在給各自的班級喊著(zhù)加油，為自己的班級加油助威。我們打的這一場(chǎng)比賽是五人制，雙方球員的實(shí)力微乎其微。雖然我不是球員，但是我已經(jīng)感受到了戰場(chǎng)上的比拼有多么激烈，而且我也可以感受到雙方的隊員都很緊張。因為我們班在上一次圣聯(lián)中我們以2比11輸給了五年級2班，這次我們班一定要贏(yíng)，我在心里這樣想著(zhù)。
不知不覺(jué)，球賽早已經(jīng)開(kāi)始了，我方每一次到對方的禁區時(shí)，球都會(huì )被對方的球員切斷了，直到十分鐘以后，一個(gè)漂亮的三角射，張君皓一腳踢進(jìn)了對方的球門(mén)，比分到了一比零，雙方都在討論，有的在說(shuō)剛剛那一球進(jìn)的好，有的說(shuō)，我們的球員為什么守不住這一球？還有的在說(shuō)，太棒了。進(jìn)球了。第二球又已經(jīng)在不知不覺(jué)中被射進(jìn)了對方的球門(mén)，對方犯了規，我方球員發(fā)了一個(gè)點(diǎn)球，進(jìn)了！尖叫聲又在足球場(chǎng)旁響起，現在到了中場(chǎng)休息，雙方的啦啦隊跳出了美麗，精彩的舞蹈。隨后我們又在下半場(chǎng)進(jìn)了三球，時(shí)間結束了，我們贏(yíng)了，大家在一起歡呼了起來(lái)。
比賽就這樣結束了，但是我卻收獲了許多東西。
描寫(xiě)足球賽的作文3
這個(gè)學(xué)期的年級足球賽，我們班一路披荊斬棘，終于進(jìn)入了決賽。今天，我們要一決勝負，爭奪冠軍，和我們對戰的，便是去年擊敗我們的老對手四（X）班。
比賽正式開(kāi)始，雙方球員有序進(jìn)場(chǎng)。輪到我發(fā)球，我把球輕輕往左一撥，傳給了我們的前鋒，他立刻以火箭般的速度帶球向前，一路狂奔。這時(shí)，對手的三名球員立刻沖了上來(lái)，圍住了他。這可難不倒他，只見(jiàn)他一會(huì )把球往左帶，若有人來(lái)截球，他便機智地轉身，帶球向右側突進(jìn)，就這樣，他左閃右突，沖破層層銅墻鐵壁，一路向球門(mén)進(jìn)發(fā)。不料，正在他洋洋得意的時(shí)候，對方后衛以迅雷不及掩耳之勢來(lái)了個(gè)釜底抽薪，把球鏟走了。對方的前鋒接到球后，啟動(dòng)了“核心三角陣”，三個(gè)人形成一個(gè)緊密的包圍圈，互相傳球，把我方的防守隊員過(guò)了個(gè)干凈后，陣型到了球門(mén)前，一位隊員將球輕輕往右一傳送，另一位隊員抬腳大力一踢，球就像子彈一樣飛入了網(wǎng)底。
下半場(chǎng)，我方通過(guò)守門(mén)員大腳直傳球以及前鋒刁鉆的射門(mén)技術(shù)，好不容易扳平了一分。比賽進(jìn)入最后的緊張時(shí)刻，勝利女神究竟會(huì )眷顧哪一方呢？此時(shí)，我們獲得了一個(gè)絕佳的機會(huì )，中場(chǎng)任意球。還是由我來(lái)開(kāi)球，我深深地吸了一口氣，平復了一下緊張的心情，緩緩抬起右腳，“砰”一下用力開(kāi)出了這個(gè)球。我方主力前鋒接到了這個(gè)球，連續用了十幾個(gè)假動(dòng)作，把對方弄得暈頭轉向，還沒(méi)明白是什么情況，他已經(jīng)把球傳給了邊鋒。邊鋒快速帶球到門(mén)前，射出致命一球。球進(jìn)了！
我們班的同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)，整個(gè)操場(chǎng)都沸騰了，終于，我們贏(yíng)得了年級足球賽的冠軍，這場(chǎng)比賽我永生難忘。
描寫(xiě)足球賽的作文4
今天下午的最后兩節課是足球比賽，五年級五班和六班將在足球場(chǎng)上一決高低。
比賽時(shí)間就要到了，五?五班隊員身穿紅色隊服來(lái)到了球場(chǎng)上，啦啦隊隊員們早已在球場(chǎng)兩邊坐好，支持五?五班的在右邊，支持五?六班的在左邊。不一會(huì )兒，六·六班的隊員也身穿藍色隊服來(lái)到了球場(chǎng)上。
只聽(tīng)一聲哨響，比賽開(kāi)始了。裁判老師將球發(fā)了出去，紅隊的5號隊員輕輕一跳，就用頭把球傳給了“飛毛腿”4號，他長(cháng)驅直入來(lái)到了藍隊后部，把球傳給了早已在球門(mén)旁等待、素有“導彈”之稱(chēng)的10號隊員，就在藍隊的8號將球搶去之前的一剎那，他一個(gè)“香蕉球”上去，射進(jìn)了對方球門(mén)，這時(shí)，球場(chǎng)右邊爆發(fā)出一陣陣的歡呼聲;記分牌上，紅隊的得分由“0”變成了“1”，其他隊員紛紛跑來(lái)和10號隊員擁抱。
這次輪到藍隊發(fā)球了，藍8號帶球沖向紅隊球門(mén)。紅隊隊員的后衛6號將球從他腳下鏟走，往反方向沖去。正當他要射門(mén)時(shí)，上半場(chǎng)結束的哨聲吹響了，他只好作罷。
雙方隊員中場(chǎng)休息，藍隊用10號將7號換下。
休息時(shí)間到，下半場(chǎng)開(kāi)始了。裁判發(fā)球，紅隊將球截住，來(lái)到對方禁區，向球門(mén)踢去，可惜用力過(guò)猛，踢到了球門(mén)柱上。藍10號帶球長(cháng)驅直入，一個(gè)“弧線(xiàn)球”射進(jìn)了球門(mén)。又輪到紅隊發(fā)球了，紅10號“導彈”帶球來(lái)到中線(xiàn)，一個(gè)“倒掛金鉤”射進(jìn)了球門(mén)!整個(gè)校園沸騰了……
就這樣，結束的哨聲在啦啦隊的歡呼聲中吹響了，球場(chǎng)上一片歡騰，紅隊以2比1擊敗藍隊，隊員們繞著(zhù)球場(chǎng)跑了起來(lái)，興奮極了。藍隊雖然輸了，但毫不氣餒。藍隊隊長(cháng)對紅隊隊長(cháng)說(shuō)：“這場(chǎng)比賽太精彩了，有機會(huì )我們再來(lái)比一場(chǎng)!”“好啊!”兩個(gè)隊長(cháng)會(huì )心地笑了起來(lái)。
描寫(xiě)足球賽的作文5
八月九日是中國女足vs加拿大女足得時(shí)候了。
七點(diǎn)四十五分，比賽開(kāi)始。一開(kāi)始，加拿大隊就利用身高優(yōu)勢把球一直傳在空中，讓個(gè)子相對較矮的中國女足姑娘們十分難辦，在二十三分鐘時(shí)加拿大隊十五號越過(guò)樓佳惠，一腳吊傳從張影頭上劃過(guò)，到了她們的隊長(cháng)十二號辛克來(lái)爾的腳下，馬上趕了過(guò)來(lái)的是中國的三和號李潔和八號徐，，只見(jiàn)，辛克萊爾想用右腳踢球，可球偏偏在左腳，她左摳右摳終于，身體沒(méi)平衡住而摔倒了。七分鐘后，加拿大隊七號從右路用身體和速度是閃過(guò)，十五號周高平，把球橫傳給了十九號隊員，十九號往前突進(jìn)了一點(diǎn)，卻被鏗鏘玫瑰們來(lái)了個(gè)措手不及，于是她只好放棄大筆獎金把球給了隊長(cháng)辛克萊爾。那時(shí)辛克萊爾正無(wú)人盯防，她正要起腳打門(mén)的一剎那間，門(mén)將張艷和張娜同時(shí)出擊可惜晚了，球已經(jīng)飛越至網(wǎng)內。就在開(kāi)球后也許是女足們的斗志已被激起，周高平從左路帶球突入禁區，可她左突右突就是突部進(jìn)去，她一腳傳中過(guò)了頭來(lái)到右路前衛劉畫(huà)娜的腳下，她甩開(kāi)兩名防守隊員后將球傳給徐媛，她一腳推射球在剛進(jìn)門(mén)線(xiàn)的那一刻球被加拿大的防守隊員打出，主裁判示意進(jìn)球有效。頓時(shí)，整個(gè)天津市水滴體育場(chǎng)沸騰起來(lái)。下半場(chǎng)第八十七分鐘靠張娜后場(chǎng)一記長(cháng)傳給了周高平，這時(shí)誰(shuí)都不敢大意聲怕來(lái)個(gè)黑色三分鐘，周高平小傳給樓佳惠，這位小將用小巧玲瓏的身體甩過(guò)三個(gè)人傳給了劉畫(huà)娜，她以速度從兩人間的空檔里穿出傳給了徐媛，可惜她的一腳打門(mén)被守門(mén)員撲出。由于加拿大隊的狂打猛攻不僅自己沒(méi)體力，把中國也防的十分疲憊不堪。終于，來(lái)自尼日利亞的主裁判吹響了比賽結束的哨音。
中國女足第二十九屆奧運會(huì )的第二場(chǎng)比賽圓滿(mǎn)收關(guān)了。
描寫(xiě)足球賽的作文6
今天是我們足球賽季軍爭奪戰，不管是球員還是啦啦隊，都卯足了勁，那熱情高漲的氣氛讓我想起了世界杯，我想，勝利一定屬于我們的。幸運的是，天公作美，天空碧藍碧藍的，氣溫有所回升，似乎也在等待我們激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始。
一吃完飯，啦啦隊隊長(cháng)駱桐羽就興沖沖地帶領(lǐng)我們趕到操場(chǎng)，可惜的是，仍錯過(guò)了我方大將林心怡的第一個(gè)進(jìn)球。一球落后，對方不甘示弱，向我方發(fā)起猛烈進(jìn)攻，我方前線(xiàn)告急。緊急時(shí)刻，主力王善真一個(gè)健步，挺身而出，去拼搶對方的球。對方前鋒狡猾地將球往上一踮，試圖幌過(guò)王善真，然而，球直奔王善真太陽(yáng)穴，“砰”的一聲，王善真當場(chǎng)倒地，不得不忍痛受傷下場(chǎng)。替換上場(chǎng)的李優(yōu)璇和周季卿還沒(méi)回過(guò)神，對方球員再次迅速組織起進(jìn)攻，周季卿連忙抬起右腿阻擋，可惜，反應還是慢了一步，球擦著(zhù)她的腳邊飛馳而過(guò)，在我們的驚嘆聲中，球進(jìn)了。盡管我們奮起反擊，但仍然沒(méi)能擋住對方兇猛的火力，最終，上半場(chǎng)1：2落后。
下半場(chǎng)是男生之間的對決。我方守門(mén)員趙一帆的表現異常出色，多次撲救出各種險球，尤其一次高難度的高空撲球精彩非凡。對方一員猛將一腳飛球，球直撲球門(mén)死角。趙一帆愣住了，直勾勾地盯著(zhù)球，仿佛忘記了守門(mén)員的職責，突然，只見(jiàn)他一躍而起，就像空中的雄鷹抓住了獵物般，緊緊抱住了飛速行進(jìn)中的球，同學(xué)們嘖嘖稱(chēng)贊�？上�，趙一帆一次判斷失誤，球沒(méi)接住，對方趁機進(jìn)一球，哨聲響起，1：1戰平。
最后全場(chǎng)比分是3：2，對方險勝，季軍與我們失之交臂。雖然失敗，但俗話(huà)說(shuō)：失敗乃成功之母。我相信，經(jīng)過(guò)我們的努力，將來(lái)的冠軍寶座一定屬于我們。
描寫(xiě)足球賽的作文7
唉”一聲嘆氣聲從操場(chǎng)上傳來(lái)，走近一看人山人海，加油生此次比伏，原來(lái)是一場(chǎng)足球比賽，體的正激烈呢！想知道事情的全過(guò)程？還得從頭說(shuō)起。
12月月底，在學(xué)校大操場(chǎng)舉行了四（1）班PK四（4）班的足球賽，兩個(gè)班都是幸運的，都是抽簽直上四強，但這一場(chǎng)比賽將會(huì )淘汰能力不足的隊，隨后贏(yíng)得隊上到半決賽。
一上場(chǎng)雙方和觀(guān)眾打招呼，并友好的握手，但我的心里已經(jīng)可以感受到比賽時(shí)的狀態(tài)了。
比賽開(kāi)始，雙方猜拳決定哪隊發(fā)球，那隊都想贏(yíng)，但總只有一方是贏(yíng)家。我們隊的隊員贏(yíng)得了“猜拳比賽”的“冠軍”。
激烈的比賽開(kāi)始了，首先發(fā)球，我方隊員一個(gè)主炮沖上去踢了一腳，球像一條火龍一樣沖了上去，對方的隊員像高壓水炮一樣一個(gè)箭步踏上去接球，他接到球了！
我急得不知如何是好，此時(shí)此刻，球場(chǎng)上出現了一個(gè)渺小的身影，��！他就是我們班的周軒銳同學(xué)，他飛跑上去，在哪一秒鐘的瞬間，把球搶來(lái)。他在證明雖然我身材渺小，但我的“用武之地”可不少。
我心里的一塊大石頭，終于落了下來(lái)。周軒瑞同學(xué)把球傳給了我們班的“迅風(fēng)小子”單偉哲同學(xué)，單偉哲同學(xué)帶球沖到了門(mén)前，給球重重的一腳，這一火焰射球給全場(chǎng)人的是一個(gè)驚喜，為什么呢？因為，對方的守門(mén)員沒(méi)有接到，所以撲了個(gè)空，球就進(jìn)了！
球場(chǎng)上的隊員們也小小的YES了一聲，但這YES只能持續一秒鐘。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，是2比2，加上點(diǎn)球加賽，是對方3我方2，輸給了對方。
我們輸了，但所有人的心都是沸騰的！
描寫(xiě)足球賽的作文8
“同學(xué)們，我們班的足球隊進(jìn)入了四強，下面進(jìn)入了淘汰賽階段，第一場(chǎng)比賽就在今天下午舉行！”’王老師的話(huà)音剛一落，全班同學(xué)就都立刻沸騰起來(lái)了。
來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)我們的對手（4）班的運動(dòng)員早就在做準備活動(dòng)了，他們一副勢在必勝的樣子，見(jiàn)到我們，他們就信口開(kāi)河：“我們踢球，能連進(jìn)你們班5球5：0，到時(shí)候你們輸了可別像小孩子那樣哭鼻子呦！”接著(zhù)，他們就哈哈大笑了起來(lái)。哼，不還沒(méi)踢嗎！看誰(shuí)笑到最后！我在心里暗暗叫勁。
“嘟……”只聽(tīng)裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始了。兩班就開(kāi)始激烈的.角逐。雙方了隊員使出了渾身解數，都想為班級的勝利立下頭功。突然，（4）班的王成宇同學(xué)把球踢到了我們半場(chǎng)，離我們班的球門(mén)越來(lái)越近了！就在這個(gè)時(shí)候，只見(jiàn)我們班王牌選手——李琳超同學(xué)，一個(gè)大腳解圍，把球遠遠地踢到了對方的半場(chǎng)，差點(diǎn)直滾進(jìn)對方的球門(mén)。
�。�4）班的同學(xué)進(jìn)攻很犀利，而我們班的的防守是密不透風(fēng)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，比賽結束了，雙方都沒(méi)能進(jìn)球，進(jìn)入了殘酷的點(diǎn)球大戰。前三輪，我們班的王牌守門(mén)員——韓成毅，發(fā)揮出色，被他連續守住三球了！很牛的！
接下來(lái)輪到我們另一位大將——陳錦粼出場(chǎng)了，只見(jiàn)他一個(gè)假動(dòng)作，晃過(guò)了對方守門(mén)員，徑直把球踢進(jìn)了對方球門(mén)。最終，靠著(zhù)這顆金子般的進(jìn)球，我們以1：0贏(yíng)了（4）班！
“我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了……”隊長(cháng)朱易陽(yáng)激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，操場(chǎng)上，我們的班同學(xué)一陣歡呼。那一剎那，我也流下了興奮的淚水。
描寫(xiě)足球賽的作文9
加油！加油！“足球場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣熱烈的吶喊聲。原來(lái)是五年級的足球決賽開(kāi)始了。
同學(xué)們坐在場(chǎng)外緊張地看著(zhù)足球運動(dòng)員們，好象此刻是他們在比賽�！编健�，一聲哨響，比賽開(kāi)始了。一位前鋒抬腳開(kāi)球，球在他們腳下迅速翻滾、旋轉，推進(jìn)到了對方球門(mén)口。我方的一位前鋒一抬腳，把球穩穩地傳給了我班最厲害的一位足球運動(dòng)員。他一接到球立刻往對方球門(mén)推進(jìn)。不知道是不是想瞄準一點(diǎn)，還是怎么了，在離球門(mén)遠一點(diǎn)的地方，他停止了進(jìn)攻的腳步�？赡苁窃谧雠R門(mén)踢的準備吧。只見(jiàn)他迅速抬起右腳正要大力踢球，對方后衛隊員立刻阻止了他，傳給了自己隊員的前鋒。對方的前鋒也不甘示弱，把球傳給了另一位前鋒，那位前鋒帶著(zhù)球以迅雷不及掩耳之勢逼向我方球門(mén)。我方啦啦隊員們的心都提到嗓子眼兒，大喊：”五四班，加油！“可是，好象不管用，盡管我方球員拼命防住，可為時(shí)已晚�！边M(jìn)了！“對方的啦啦隊員們一陣高呼，緊緊地擁抱在一起。
我方啦啦隊員們沮喪極了，看到球進(jìn)門(mén)的一瞬間，我們幾乎是大叫了起來(lái)，有的氣得直跺腳，有的連連嘆氣。
比賽進(jìn)行到了下半場(chǎng)，我們班球員不負眾望，終于進(jìn)得一球了。結果是一比一，所以加賽一輪：點(diǎn)球。啦啦隊員們更是齊聲高喊：”五四班，加油！五四班，加油！“聲音震耳欲聾，響徹球場(chǎng)。
球員們更加緊張，因為這關(guān)系著(zhù)我們的輸蠃。我方先派出一位比較厲害的隊員來(lái)點(diǎn)球。只見(jiàn)他大力開(kāi)球，”砰“的一聲，球象離弦的箭一樣射了出去。這個(gè)充滿(mǎn)力量的球在空中劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)卻擦著(zhù)球框落向場(chǎng)外。我班啦啦隊員異口同聲地發(fā)出一陣嘆息。最終我們班還是輸了。
比賽雖然輸了，但球員們在賽場(chǎng)上奮力拼搏的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
描寫(xiě)足球賽的作文10
今天，陽(yáng)光明媚，一大早我便哼著(zhù)小曲和媽媽一起來(lái)到了鏡湖區文化館參加小記者活動(dòng)。本期的活動(dòng)是由蕪湖小記者工作室聯(lián)合蕪湖樂(lè )博樂(lè )博機器人共同主辦的，活動(dòng)的內容是機器人足球賽。
雖然規定的比賽時(shí)間是上午八點(diǎn)半，但是小記者們卻早早來(lái)到了鏡湖區文化館的多功能廳，活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，場(chǎng)面已經(jīng)開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。工作人員在忙著(zhù)調試機器、分組，小朋友們有的在編程，有的在玩單片機器人，有的在吹氣球，還有的在追逐玩笑......等工作人員把準備工作做好，分好隊，比賽就開(kāi)始了。
比賽規則是兩人為一個(gè)小組，四人對抗賽，每位選手都有兩次上場(chǎng)的機會(huì )。我的隊友是一個(gè)幼兒園中班的小朋友，連球賽根本的攻守意識都沒(méi)有。第一輪，我們的對手是來(lái)自我同一個(gè)學(xué)校的姐弟兩人，姐弟配合很有默契。由于，我的隊友太小，開(kāi)始沒(méi)多久，我們隊開(kāi)始占據下風(fēng)。無(wú)奈之下，我用嚴防死守的方式死死地抵著(zhù)對方的機器人，不讓她有進(jìn)球的機會(huì )，最后經(jīng)過(guò)艱難的奮戰，比分成了0:0,。第二局，我們的對手是兩個(gè)實(shí)力很強的大小伙子，剛開(kāi)局，對方就勇往直前，直接進(jìn)一球。而我，沉著(zhù)應戰，打了對方一個(gè)措手不及，進(jìn)了一球，最終把比分拉成了1:1平。參賽的人玩的不亦樂(lè )乎，旁觀(guān)的人也激動(dòng)地歡呼雀躍。
此外，樂(lè )博樂(lè )博機器人的學(xué)員們和老師還給我們奉獻了多彩的機器人表演。有“兔子舞”表演，有流水線(xiàn)操作，有機器人扎氣球，還有急速漂移。小記者們認真地看，還不自覺(jué)地贊嘆和鼓掌。
參加這次比賽，我明白了：一個(gè)人的力量是有限的，團隊合作往往好于孤軍奮戰。雖然沒(méi)能進(jìn)入八強，但是我參與這樣的活動(dòng)，收獲了快樂(lè )，享受了過(guò)程，我還是覺(jué)得很值，很開(kāi)心的!
描寫(xiě)足球賽的作文11
蒙蒙細雨或炎炎烈日，徐徐微風(fēng)或吵鬧的環(huán)境，什么也遮擋不了這些少年拼搏的光彩。這是我來(lái)到足球場(chǎng)旁的感嘆！
你瞧：比賽開(kāi)始，雙方隊員們便拼搶起來(lái)，你一腳我一腳，隊員們一會(huì )兒就爭得大汗淋漓，誰(shuí)也沒(méi)占到絲毫便宜。在我們的注視下，我方隊員一個(gè)背后鏟球，球便輕飄飄地滾到了我方隊員腳下，周?chē)m是對方隊員的“虎視眈眈”，但他依舊從容不迫，輕輕將球往左腳腳一踢，就在對方以為他又要耍虛招時(shí)，他大力一踢，球便飛到了另一個(gè)隊員腳下，惹人陣陣叫好。
對方隊員的目光迅速賺到了這個(gè)隊員腳下，他東躲西閃，結果被對方球員攔下，形勢逆轉，對方球員向我方攻來(lái)，我們的心都隨著(zhù)球而緊張不已，對方球員一個(gè)個(gè)漂亮的假動(dòng)作，閃過(guò)了一個(gè)又一個(gè)隊員，我方隊員千方百計地阻攔，卻還是讓對方躲了過(guò)去，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，傅文豪一個(gè)鏟球，球便生生被攔下，真是看得大快人心。
靈敏的他帶著(zhù)球“殺”出一條“血路”，卻依舊無(wú)法躲過(guò)對方球員齊心協(xié)力的“阻撓”，這時(shí)，對方隊員一個(gè)傳球，誰(shuí)知球不僅沒(méi)有踢到他隊員的腳下，反而被我方隊員攔下了，他帶球向前跑，巧妙地避開(kāi)了對方球員的鏟球、攔截、包抄，‘砰’地把球往對方球門(mén)踢出，我們都盼望著(zhù)能夠進(jìn)球，誰(shuí)知球還是不聽(tīng)話(huà)，往一邊的門(mén)柱上滾去。
就在我們大呼可惜時(shí)，那個(gè)球卻‘咕嚕�！胤磸椈亓饲蜷T(mén)，“好！”我們大叫起來(lái)，與剛才的沮喪大相庭徑，仿佛剛才那樣惋惜不已的人不是我們。這個(gè)球可把我們好好地耍了一把。
比賽繼續進(jìn)行著(zhù)，愈發(fā)猛烈的陽(yáng)光似乎想與這些少年一搏，而我則意猶未盡地離去了。這場(chǎng)球賽不就是少年該有的拼搏精神么？不就是那種我們該有的團結精神么？燃燒吧，少年！用你們的努力，證明自己！
描寫(xiě)足球賽的作文12
校園足球賽即將開(kāi)始，我躍躍欲試。
老師把我們帶到操場(chǎng)，我們足球隊的成員抓起自己的紅色足球衣穿到身上，懷著(zhù)激動(dòng)的心情等待一場(chǎng)比賽即將開(kāi)始。
比賽開(kāi)始，我和隊員們迫不及待地上了“戰場(chǎng)”。太陽(yáng)熱辣辣地照在草坪上，做完熱身運動(dòng)，裁判員喊：“第一場(chǎng)比賽開(kāi)始�！�
我和隊員站到各自的位置，當隊員把球傳到我這邊，我帶著(zhù)球向對方踢過(guò)去�？墒巧圆涣羯�，我竟然把腳崴了，隊員們立刻停止比賽，圍過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“沒(méi)事吧？你沒(méi)事吧？”我堅強地說(shuō)：“沒(méi)事兒，快去搶球�！眲傉f(shuō)完，對方的隊員們已經(jīng)搶到球，“砰”地一聲踢向我們的球門(mén)，贏(yíng)了一分。我有點(diǎn)內疚，因為這是我的原因造成的。這時(shí)，裁判員喊說(shuō)：“第一場(chǎng)比賽結束，藍隊勝出�！�
更讓我沒(méi)想到的是，我們的隊員不僅沒(méi)埋怨我，還圍過(guò)來(lái)用力把我扶起來(lái)，攙扶著(zhù)我，讓我休息一會(huì )。不容我多想，裁判員的聲音傳來(lái)：“第二場(chǎng)比賽于五分鐘后開(kāi)始，請大家準備好�！蔽疫@個(gè)樣子，只能讓替補隊員上場(chǎng)了。
好在，我們的隊員都很爭氣，才上場(chǎng)五六分鐘就贏(yíng)得了一分。比賽越來(lái)越激烈，旁邊同學(xué)的吶喊聲無(wú)比熱烈，我也大聲喊著(zhù)：“紅隊，加油！紅隊，加油！”操場(chǎng)上歡聲雷動(dòng)，熱鬧異常。
“藍隊又得了一分，現在場(chǎng)上是二比一！”裁判員喊，同學(xué)們有的尖叫起來(lái)，有的跳起來(lái)，有的給隊員們一會(huì )休息要喝的水，大家都在為我們取得最后的勝利而努力著(zhù)。紅隊的同學(xué)果然沒(méi)有辜負大家的期望，又獲得了一分，以三比一的成績(jì)贏(yíng)得最后的勝利。
雖然我沒(méi)有堅持到最后，但是我依然很高興，也為我們的隊員而感動(dòng)。
描寫(xiě)足球賽的作文13
足球運動(dòng)是我們學(xué)校的“招牌”運動(dòng)項目，因為我們石嘴山市六小要創(chuàng )辦“足球學(xué)�！迸�。
“加油，加油！”這是我校一年一度的足球比賽現場(chǎng)。每個(gè)年級班班對抗，場(chǎng)面好不激烈！我們班的足球健將個(gè)個(gè)昂首挺胸，充滿(mǎn)斗志地入場(chǎng)了。為了這場(chǎng)比賽，他們準備了很久，每天早晨就開(kāi)始訓練，常常練得大汗淋漓。
瞧，平日里刻苦練習果然有成效！我班隊員快速地穿梭，突破了對方的封鎖攔截，靈活地將球傳給前鋒，前鋒臨門(mén)一腳，球進(jìn)了！我們班爆發(fā)出潮水般的歡呼，我們成功地拿下了一分。緊張而又激烈的比賽還在繼續，雙方球隊越戰越勇，我們的心隨著(zhù)足球的動(dòng)向時(shí)而緊繃時(shí)而松弛。
中場(chǎng)休息時(shí)，我們班一比零領(lǐng)先。隊員們圍攏在一起商討戰術(shù)，我們不時(shí)地給他們遞上水和毛巾。
下半場(chǎng)，對方球隊發(fā)動(dòng)了凌厲的反攻，我班球隊不愧是校園強隊，配合默契地擋住了多輪進(jìn)攻。突然，對方前鋒帶球過(guò)人時(shí)，失去重心摔倒了。這時(shí)，我班后衛伸出手將他拉了起來(lái)，大家相視一笑，轉身又投入到比賽中。
雙方進(jìn)入膠著(zhù)狀態(tài)，拉鋸式地進(jìn)攻反攻著(zhù)。比賽時(shí)間剩下五分鐘了，我班球隊看到對方體力嚴重下降，防守空虛，瞅準時(shí)機傳長(cháng)球給早就跑動(dòng)到位的前鋒，前鋒帶球過(guò)人，左沖右突，一腳射門(mén)，球進(jìn)了！我們班再次沸騰了，人人歡呼雀躍。這時(shí)，比賽結束的哨聲響起，我們班以二比零的比分，取得了本屆足球賽的冠軍。
描寫(xiě)足球賽的作文14
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一群男孩子高高興興地來(lái)到這片空地上，把書(shū)包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡(jiǎn)易的球門(mén)。激烈的球賽開(kāi)始了。
那位頭發(fā)金黃的守門(mén)員，臉因緊張、興奮漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見(jiàn)他把雙手放在膝蓋上，半蹲著(zhù)身子，聚精會(huì )神地盯著(zhù)足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著(zhù)紅色的運動(dòng)服，挺著(zhù)肚子，有些不服氣，昨天大哥哥膝蓋摔破時(shí)，還是他踢進(jìn)了一球，取得勝利呢。他想到這兒，有些洋洋得意。
過(guò)往的行人都被這場(chǎng)緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳步，坐在長(cháng)凳上，認真地觀(guān)看起來(lái)。你瞧，那個(gè)帶著(zhù)弟弟的小男孩，目光緊緊地鎖住黃隊，坐著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，生怕黃隊輸了。和守門(mén)員一樣有著(zhù)金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長(cháng)了脖子，口中輕聲喃喃自語(yǔ)：“加油！踢！好！”站在他身后的、頭上系著(zhù)深紅色蝴蝶結的小女孩兒，索性站起來(lái)，只見(jiàn)她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩，彎著(zhù)腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說(shuō)她沒(méi)有上“戰場(chǎng)”，但她的心因緊張而“咚”、“咚”地跳得厲害。一位抱著(zhù)洋娃娃的女孩，一直微笑著(zhù)的，眼睛緊緊地盯著(zhù)場(chǎng)中的足球，看球究竟控制在哪個(gè)隊里。那個(gè)穿著(zhù)綠衣服的小男孩，也許是第一次看見(jiàn)這種場(chǎng)面吧，他一邊輕輕搖著(zhù)手，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真精彩，太不可思議了�！辈恢钦l(shuí)家的小狗，它可對足球不感興趣，只想玩主人給它買(mǎi)的小皮球，現在，它正無(wú)所事事地在草地上打呼嚕的呢。
看得最認真的算是那位大個(gè)子叔叔了，他看得津津有味。他也許想起了童年，他是足球隊的前鋒，那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來(lái)足球事業(yè)的發(fā)展，也想到了即將到來(lái)的世界杯……
描寫(xiě)足球賽的作文15
星期四下午，烏云密布，感覺(jué)下一秒就下雨。但我們還是很熱情高漲，因為我們五年（2）班就要和五年（4）班就要打班級賽了。上場(chǎng)的有：小樊、小釗、小蘇、小劉、小奇。他們可是我們班最會(huì )踢足球的人，我雖然連替補都不是，但我很喜愛(ài)踢足球。結果對方也派出最強陣容，我緊張極了，這不就是和五（1）班比賽時(shí)的人嗎？五（1）班小銳非常厲害，但對戰（4）班才1：0險勝，我們不會(huì )被碾壓吧！
正當我想時(shí)，比賽開(kāi)始了，我馬上跑過(guò)去，搶了個(gè)前排的“座位”。小釗一發(fā)球，小樊就形成了三角形。小釗見(jiàn)前面來(lái)人了，就傳給小劉，小劉突然加速，來(lái)了一個(gè)高速帶球，接著(zhù)又傳給小釗，小釗又來(lái)了個(gè)假動(dòng)作，把守門(mén)員給騙了，往左邊的死角猛地一射，球進(jìn)了！我們一陣歡呼，開(kāi)球才一分鐘就進(jìn)球了。
接著(zhù)，到五（4）班開(kāi)球了，一發(fā)球他們就狂沖，球都不傳很快就搶斷了，這時(shí)小劉用力一抽，發(fā)了一個(gè)過(guò)頂球，小樊接到后，又單刀直入，結果被包圍了。他靈機一動(dòng)，小樊用力地把球朝對方隊員腳下一射，球彈了出去，獲得了一個(gè)角球。小釗一開(kāi)球，球就飛到了小劉身邊，之后，小劉就帶球往里一蹭，球就進(jìn)了�，F在場(chǎng)上比分為2：0，我們又進(jìn)了球，我們早已勝券在握，但小樊又進(jìn)了一球，也是角球時(shí)進(jìn)的。最后，我們4：0贏(yíng)了，我十分激動(dòng)，我們竟然比（1）班還進(jìn)得多，然后教練還把小樊、小劉、小釗拉進(jìn)足球校隊，我在心底為他們點(diǎn)贊。
從這次足球賽后，我深深地體會(huì )到主動(dòng)這個(gè)品質(zhì)真的非常重要，如果沒(méi)有它，我們將以一事無(wú)成。就像足球教練說(shuō)的一樣：“球來(lái)時(shí)，你應該主動(dòng)迎上去，而不是在原地等球！”
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