曾經(jīng)記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家收集的曾經(jīng)記敘文，希望能夠幫助到大家。
曾經(jīng)記敘文1
在一個(gè)蟬鳴不絕的下午，我去幼兒園準備等妹妹放學(xué)，時(shí)間還早，我站在欄桿外面觀(guān)望。正到了課外活動(dòng)的時(shí)間，他們便涌出來(lái)，就像從一只魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著(zhù)一群的小天使。在院子里，東一堆，西一堆，嘰嘰喳喳，也不知說(shuō)些什么，笑些什么，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著(zhù)汗珠，小小的身軀上散發(fā)著(zhù)太陽(yáng)的香氣息�？吹搅怂麄兊男v，我也情不自禁的笑起來(lái)，仿佛他們快樂(lè )，全世界都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
猛然間，眼角的余光掃到了墻角的大片向日葵，金黃色像潮水一樣涌向眼眶。陽(yáng)光散落在向日葵細碎的花瓣上，在墻角熠熠生輝。刺眼的陽(yáng)光下，漸漸模糊了視線(xiàn)，大朵開(kāi)放的向日葵幻化成那些陌生的微笑的面孔。他們不一會(huì )便看到了我，招著(zhù)小手在沖我笑。一瞬間，幸福從他們的笑靨中揮動(dòng)著(zhù)翅膀飛向我，把我緊緊包圍。
與此同時(shí)，又有一股細若游絲的悲讓纏繞在心底。
曾幾何時(shí)，我也像他們一樣．．．．．．
有人說(shuō)，他們是夢(mèng)，醒后讓人依依不舍的夢(mèng)。
他們在童話(huà)般的教室里嗷嗷待哺，豎著(zhù)手指跟老師念“1.2.3…”，咿咿呀呀，像天使譜成的曲子。他們在滑梯上滑上滑下，樂(lè )滋滋地看著(zhù)等在一旁的同伴，臉上露出炫耀般明晃晃的笑容。他們在父母溫暖的懷抱中親昵，撒嬌，訴說(shuō)，如數家珍的向父母展示在幼兒園得到的紅花。他們在世界上最美好的回憶中跑跑跳跳，留下屬于自己的印跡。
他們的世界像雪后的早晨，纖塵不染。沒(méi)有喧囂，沒(méi)有欺偽，更沒(méi)有目的，沒(méi)有理想，沒(méi)有責任，沒(méi)有承擔．．．．．．
他們可以在白云逍遙的天穹上搖曳著(zhù)風(fēng)箏；他們可以在廣袤無(wú)垠的海灘上用貝殼擺出自己的夢(mèng)；他們可以在綿綿白雪印下自己的身影；他們可以在沒(méi)人打擾的角落里排演
曾經(jīng)記敘文2
我的友情，我那可憐的不堪一擊的友情就在我一句輕薄的話(huà)中走向堙滅，雖然我心里有千萬(wàn)個(gè)不情愿，但為了我自己那顆搖搖欲墜的心，我不得不選擇離開(kāi)……
我曾經(jīng)擁有過(guò)刻骨銘心的友情，我還幼稚甚至天真的認為她們會(huì )伴我一生，是我的左膀右臂．可經(jīng)過(guò)那個(gè)落寞的冬天后，待雪化盡而友情的叛逆也嶄露頭角．敏感的我知道自己被騙了，便毅然決然的選擇離開(kāi)。但我始終不知道她們?yōu)槭裁匆x開(kāi)我。面對我一次又一次苦苦的追問(wèn)，她們也只是給我一張冷漠的臉和尖酸刻薄的話(huà)讓我自己慢慢體味，從而傷的更深。20xx年尾聲的每個(gè)夜晚，我都象一只受零落的貓，在無(wú)盡的黑夜舔拭自己永恒的傷口。我開(kāi)始遺忘她的隨意，她的清純，她的活潑，她的溫暖……就這樣在煎熬中度日，我的周?chē)鷽](méi)有歡聲笑語(yǔ)，與我做伴的只是落寞的空氣。從那以后我不敢再相信友情。
20xx年，一個(gè)新的開(kāi)始，我決定不再悲傷，換一個(gè)心情重新笑看生活。對C，L和她們我是一種感激，畢竟在我最難過(guò)的時(shí)候她們給過(guò)我勇氣，讓我對友情有了重新的認識。
一天天，我快樂(lè )而且充實(shí)的生活著(zhù)，Z是我的一個(gè)異性朋友，他曾說(shuō)過(guò)我是他最好的朋友，永遠都是，原來(lái)不敢輕易相信友情的我這次又相信了，我所有的不可一世，孤芳自賞都在這一句話(huà)中一敗如水。但我還是很快樂(lè )充實(shí)的生活，大家對我都很好，我感到前所未有的幸福。但是，幸福終究不會(huì )來(lái)得太快，他的欺騙和自認為是善意的謊言在我身上又一次印證。我受不了，盡管我裝作不經(jīng)意，但刀插上心房，又有誰(shuí)能做到不顧及呢？
20xx年初夏，我的第二段友情在我一句輕浮的話(huà)中宣告結束。盡管他問(wèn)我就沒(méi)有挽回的余地了嗎？我無(wú)語(yǔ)。我知道，對他我已經(jīng)沉淪，他已占據了我的心。我點(diǎn)了一支煙，我沒(méi)有吸，因為我知道我不能讓自己就這樣墮落。讓迷茫的煙霧遮住我滿(mǎn)是淚痕的臉。無(wú)盡的夜依舊昏暗，僅有的星光折射出我眼中的憂(yōu)郁。痛心的光芒。是的，我注定要被傷害，我注定要接受一次次的磨練。但這一次之后，我再也受不了了，我幾近崩潰，我甚至決定就此淪陷，墮落．我躲在教室最后一排，繼續點(diǎn)支煙，這一次，我把苦悶的煙吞進(jìn)肚里，盡管它讓我的心翻山倒海，但這樣我的心才會(huì )被麻醉，才能讓我感覺(jué)不到它的存在。
對于他，我只想說(shuō)對不起，我也只能說(shuō)對不起，為了我自己不再受傷害，也為了大家彼此不再牽絆對方，我含淚寫(xiě)下絕交兩個(gè)字。如此絕情的我知道這樣會(huì )傷他更深，對此，我無(wú)語(yǔ)．
20xx年冬，我慢慢的愈合傷口；
20xx年夏，繼續愈合傷口。
跨越式的友情在我傷痕累累的心上注定被我所銘記．就讓我——祭奠曾經(jīng)的永恒……
Mylove晚安
別放在心上
我只受了點(diǎn)傷
只是受了點(diǎn)傷……
曾經(jīng)記敘文3
荏苒時(shí)光，散金碎玉，只為在對的時(shí)間遇見(jiàn)對的人。當記憶如潮水般向我涌來(lái)，心中感慨萬(wàn)千。最難忘的，不過(guò)是與你一起經(jīng)歷的曾經(jīng)。
塵世里的初相見(jiàn)
我是一個(gè)固執的傻孩子，說(shuō)出來(lái)可能不信，我在開(kāi)學(xué)的第一天獨自拎著(zhù)上學(xué)期的課本來(lái)到學(xué)校。不諳世事，又怎會(huì )在乎別人的眼光，我只知道，要復習，要回頭考。正當我氣喘吁吁之時(shí)，就看到一只白嫩的手，接過(guò)我手里的一袋書(shū)：“傻姑娘，你怎么帶那么多書(shū)��？”我側過(guò)頭去，一張可愛(ài)的臉龐便映入眼簾，濃眉大眼，鼻梁高挺，嘴角還有著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的酒窩。好可愛(ài)的女孩子啊，我以前從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！耙仡^考，要復習的�！薄肮�，你還真是個(gè)傻姑娘，要回頭考都是老師嚇你們的，再說(shuō)了，寒假就該復習好了啊�！蔽倚呒t了臉，憨厚的笑了，是啊，寒假光顧著(zhù)玩了。第一次見(jiàn)面，就被人家當成了大傻子。一番寒暄之后，才知道原來(lái)你是我們班新來(lái)的插班生，兩個(gè)女孩子，就成了好朋友。以后，你罩著(zhù)我，你說(shuō)的。
情緒間的小歡喜
然后吧，就真的回頭考了。你沒(méi)復習，卻考得比我好，好太多了。我哭喪著(zhù)臉，你卻光芒萬(wàn)丈。我央你給我輔導功課，你欣然應下�！吧倒媚锇�，你怎么連這么簡(jiǎn)單的計算錯誤都能犯啊”“傻姑娘啊，你這個(gè)字怎么又寫(xiě)錯了啊”“傻姑娘啊，這英文單詞你都能寫(xiě)錯啊”……你每次都叫我傻姑娘，就像第一次見(jiàn)面一樣，雖然我也有些小情緒，但不得不說(shuō)，你講的那些學(xué)習方法，是真的有用��！期末考試我取得了賊大的進(jìn)步，都離不開(kāi)你細心的教導和栽培啊。原來(lái)生活并不那么枯燥，都是些不起眼的小歡喜啊，而正是這些小歡喜，才有了那些不期而遇的溫暖啊。
意料中的小別離
時(shí)光匆匆，眨眼間我倆已走過(guò)了兩個(gè)春秋。你成績(jì)優(yōu)異，參加了學(xué)校的保送生考試并且以不錯的成績(jì)取得了保送生資格，其實(shí)吧，這完全在我意料之中。然后，我們就真的說(shuō)再見(jiàn)了。你從此以后，就要進(jìn)入屬于你那光明的未來(lái)，而我，卻還在煉獄中度過(guò)半年時(shí)光。你不會(huì )再罩著(zhù)我了。那個(gè)月明星稀的夜晚，我倆抱在一起大哭。你就要離開(kāi)了，就我一個(gè)了，我記得，那天的月亮，特別的圓，把你離去的背影，拉得格外的長(cháng)。我目送著(zhù)你的背影消失在小路的盡頭，你用背影默默告訴我，再見(jiàn)，不負遇見(jiàn)。我告訴自己，你站在終點(diǎn)等我�？墒呛髞�(lái)，我才慢慢地、慢慢地了解到，不管我多努力，都只能看到你的腳印。我好想你，好想好想。
我們曾經(jīng)相逢如歌，任青春的律動(dòng)激蕩成絢爛的繽紛，任青澀的年華品嘗人生的滋味，無(wú)關(guān)甜蜜與苦澀，都可以笑談闊飲。歲月匆匆來(lái)去，時(shí)光采擷了最好的年華。其實(shí)所有的青春，都不會(huì )是一場(chǎng)留白，我們，還是朋友，我們，還會(huì )遇見(jiàn)的，就像曾經(jīng)……
曾經(jīng)記敘文4
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間匆匆的走了，一去不復返，回首往事，一幕幕出現在眼前，曾經(jīng)錯過(guò)的時(shí)光，使我后悔不已。
在初一的時(shí)候，我一直以為學(xué)習也不過(guò)如此，覺(jué)得讀書(shū)太無(wú)聊了，學(xué)的內容只不過(guò)基礎罷了，可以不必如此認真……我太聰明了，我竟然在課堂上睡覺(jué)。那本應該好好認真上課的時(shí)間，我卻沒(méi)完沒(méi)了的跟同學(xué)講話(huà)，一開(kāi)始，我覺(jué)得這樣做是不對的，可是，聽(tīng)著(zhù)老師那乏味的話(huà)，我改變主意了，繼續錯下去。有一天，我在上課的時(shí)候看見(jiàn)旁邊的同學(xué)在玩手機，聽(tīng)著(zhù)MP3很享受的樣子，便也學(xué)著(zhù)他們的樣子，上課玩手機，聽(tīng)著(zhù)MP3。于是，我便又陷深了一步。到了初一期末考的時(shí)候，監考老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我一看試題，大吃一驚，因為平時(shí)的知識沒(méi)學(xué)好，現在做起是如此吃力。
上課睡覺(jué)，講話(huà)、玩手機，騙了老師和父母，荒廢的功課，成績(jì)下降，讓美好的時(shí)光匆匆流逝掉了。在老師諄諄教誨和引導下，我終于看清了事實(shí)，我后悔難當，我問(wèn)自己，能否補救呢？
暑假的時(shí)候，我報了興趣學(xué)習班，我便漸漸靜下心了，知道自己的目標是什么？可是，有些事情卻不是你心想就能事成的。初二一開(kāi)學(xué)，我雖然努力學(xué)習，但是因為初一的基礎不牢固，學(xué)起來(lái)地如此的困難，所以，我在學(xué)新內容的同時(shí)拼命地復習以前的內容，打好基礎，我盡做“亡羊補牢”的傻事��！
希望借我曾經(jīng)錯過(guò)的時(shí)光教訓，給大家一個(gè)警戒，不要像我這樣，把青春美好時(shí)光浪費，經(jīng)過(guò)“走錯一步，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”的經(jīng)歷。我領(lǐng)悟到了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”真正的含義。
曾經(jīng)記敘文5
也許，人們追求的多是帶來(lái)幸運的四葉草，卻不知三葉草的花語(yǔ)是“幸�！�
母親在有關(guān)愛(ài)的作文里出現多次，而父愛(ài)卻埋在“修正帶”下，不易發(fā)現！
正是放風(fēng)箏的好日子，可天氣總是那么不如人意，疾風(fēng)勁吹，可我卻鬧著(zhù)要去放風(fēng)箏，爸爸竟出乎我意料的應隨了，爸爸在郊外放，我認真學(xué)，爸爸迎風(fēng)跑，我也迎風(fēng)跑，好象我手里也有風(fēng)箏似得，我顯得異常高興，爸爸欣然望我，繼續放著(zhù)。啊，飛起來(lái)了，但很快爸爸在強風(fēng)的威力之下失敗，風(fēng)箏掛樹(shù)上了，我焦急著(zhù)跺腳，他奮勇的爬樹(shù)，樹(shù)卻嬌弱的時(shí)刻要斷！白浪掀天，樹(shù)更是不堪一擊，搖晃得厲害，可爸爸看到滿(mǎn)懷期望的我，將要退縮的腳又毅然的向前邁了一步�？蛇@所有的一切我把它視為“將功補過(guò)”，身處險境的父親為我而戰，我卻渾然無(wú)所謂！
風(fēng)箏取下來(lái)了，若不是母親告訴我，我恐怕到現在為止還不知父親的手受傷了。那長(cháng)滿(mǎn)尖刺的樹(shù)是多么“無(wú)情”，處處傷害著(zhù)父親，有時(shí)我覺(jué)得他不夠愛(ài)我，其實(shí)我錯了，父愛(ài)無(wú)言！
正是這樣，我再怎么離奇的要求，父親都可以答應并和認真的完成，可他的一個(gè)小小要求，我都可以拒絕。
又要出遠門(mén)，父親只提了兩個(gè)要求。一是“好好聽(tīng)話(huà)！”簡(jiǎn)短的只有四字。二是“每天給我打個(gè)電話(huà)，跟你們講個(gè)話(huà)”幾乎是滿(mǎn)懷希望的“哀求”，我敷衍的答應了，可我沒(méi)有做到，到最后是父親打回來(lái)的，問(wèn)我怎么沒(méi)有打電話(huà)給他，我的理由“沒(méi)時(shí)間！”不知父親在電話(huà)那頭隱忍了多少懷戀家人的情感，他是多么想和家人說(shuō)話(huà)，我“薄情”的將一切拒絕。即便如此，也阻擋不了父愛(ài)，也許父愛(ài)埋得很深，我錯過(guò)了太多愛(ài)他的機會(huì )。
父愛(ài)很平凡卻很偉大，也許沒(méi)有母愛(ài)那么濃厚，卻有母愛(ài)那么深。不是嗎人們苦苦尋找四葉草，卻忽視了近在身邊的三葉草，其實(shí)愛(ài)就在身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)現。
風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏再次揚起，“爸，小心點(diǎn)”，呵呵，我不會(huì )再錯過(guò)那幸福的三葉草時(shí)光！
曾經(jīng)記敘文6
去年國慶節，我們搬家了。住到了園區的湖東，面積也比以前大了好多。這里環(huán)境優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭，但有時(shí)候我卻總想起曾經(jīng)的家。
以前我們住在吳中區白云街的德敏花園，小區里一年四季都有花兒盛開(kāi)。春天有粉粉的桃花，米白的.杏花，黃色的連翹花……真是百花盛開(kāi)，五彩繽紛。夏天就能看到很多小喇叭一樣的牽�；ㄊ㈤_(kāi)；秋天的時(shí)候，一簇簇的菊花就露出了他們的笑臉，在寒冷的冬天里，嫩黃的、潔白的臘梅迎著(zhù)寒風(fēng)，頑強地在枝頭綻放。房子雖然不大，但出入方便，離學(xué)校很近。菜場(chǎng)、商店都離家不遠。記得我上幼兒園的時(shí)候，每天放學(xué)回家，可以到小區門(mén)口買(mǎi)些好吃的，有時(shí)還可以到旁邊的玩具店挑選一些自己特別的小完具，然后拿到小區的大花園里，跟好朋友們一起分享、玩樂(lè )。每天吃過(guò)晚飯，我們都會(huì )到小區的小公園走一走，這時(shí)候就是我們這些小朋友們的快樂(lè )時(shí)光了。大家要么在公園里追跑打鬧，要么在草地上玩游戲，要么拿出自己得意的玩具，跟小伙伴們炫耀。我的朋友可多了，有比我大幾歲，現在已經(jīng)讀初中的哥哥，還有和我一樣，讀四年級的同學(xué)，和一些剛讀小學(xué)的小弟弟們。大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，玩得可開(kāi)心了！
我記得還在上幼兒園的時(shí)候，我和外公外婆住一個(gè)房間。到了晚上，就可以躺在床上聽(tīng)外婆外公講故事，有時(shí)會(huì )高興的唱歌，他們總是拍手鼓掌，說(shuō)唱的歌好聽(tīng)。我們家曾經(jīng)家還養了一只小狗，它活潑可愛(ài)，一看見(jiàn)我就蹭到我的腳下，尾巴搖個(gè)不停�？删褪遣恢v衛生，總隨地大小便，教訓它好多次還是不改。有一次外公出去忘了關(guān)門(mén)，小狗竟然神秘失蹤了。我還為此傷心了好久。
現在我們住上了高樓，可感覺(jué)沒(méi)有以前快樂(lè )了。這里小區很大，我雖然也經(jīng)常到樓下去玩，可很少遇到小朋友，到現在為止，我還沒(méi)有交上新朋友呢！
小區的外面商店也不是很多，而且商品價(jià)格都比以前高一些。也沒(méi)有看到我最喜歡的玩具店�，F在我有了自己的房間，拉開(kāi)窗簾，可以看到美麗的金雞湖。但在我心目中曾經(jīng)的老房子比這里的一切都要美好，因為那里有我一起長(cháng)大的小伙伴和我快樂(lè )的童年。
我喜歡我曾經(jīng)的家，那個(gè)溫馨的小房子。
曾經(jīng)記敘文7
小學(xué)畢業(yè)后，大家分在了不同的班級，甚至不同的學(xué)校。雖然結識了新同學(xué)，每天也在一起大膽?hù)[鬧，但是，以前和老同學(xué)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也會(huì )浮現在腦海。感情，像一條永遠也割舍不斷的線(xiàn)。
記得以前，我和史霞、馮世君分在一個(gè)小組學(xué)習，因為實(shí)行高效課堂，我們三個(gè)總是需要在一起討論問(wèn)題，然后，我們會(huì )趁著(zhù)討論問(wèn)題的這段時(shí)間在一起講個(gè)笑話(huà)，笑得前仰后合。當老師從我們身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，最先發(fā)現老師的人會(huì )立馬指著(zhù)書(shū)說(shuō)：“這道題就該怎么做怎么做，明白嗎？”等老師走后，我們三個(gè)會(huì )捂著(zhù)嘴偷笑，笑我們的狡猾頑皮。雖然，我們在一起只是短短的十幾天時(shí)間，但是，我想說(shuō)，那段時(shí)間我真的很開(kāi)心。
在早讀的時(shí)候，男生和女生會(huì )面對面坐在走廊里背書(shū)。然后，我們幾個(gè)要好的同學(xué)會(huì )聚在一起，我和徐峰會(huì )比賽誰(shuí)讀得響亮，我會(huì )和王瑞彬比誰(shuí)背書(shū)背得快，其結果嘛，總會(huì )讓其他同學(xué)大跌眼鏡，如果王瑞彬贏(yíng)了，他會(huì )舉著(zhù)手，站起來(lái)，扭著(zhù)屁股對我說(shuō)：“氣死你，氣死你，你有輸了！”然后，我會(huì )追著(zhù)他大鬧，校園里回蕩著(zhù)我們嘻嘻哈哈的笑聲。
現在回想起來(lái)，以前真是過(guò)得很幸福很幸福的，和那幫小鬼在一起的兩年里，我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、打過(guò)、鬧過(guò)，但是，經(jīng)歷了這些，我們才懂得了寬容與諒解。
現在，他們和我不在一個(gè)學(xué)校，而我總是在不經(jīng)意間想起他們，掛念起他們。當我們進(jìn)入八年級后，見(jiàn)面、聊天、通電話(huà)的時(shí)間幾乎沒(méi)有了。牽掛他們的時(shí)候只能回想以前在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想念朋友的滋味不好受：有點(diǎn)兒澀，有點(diǎn)兒甜，有點(diǎn)兒酸……其實(shí)，真正的是心里觸動(dòng)的那一根弦。
他們是在我受傷時(shí)安慰我的人，在我開(kāi)心時(shí)比我還要開(kāi)心的人，是在我犯錯時(shí)教育我的人，是……所以他們是那樣使我掛念，如此不能忘懷。感情這東西真的很難說(shuō)清楚，即使有過(guò)矛盾，但是分開(kāi)之后還是會(huì )那么的思念，那么那么的舍不得。因為，人分開(kāi)了，感情卻永遠不會(huì )變。
我日思夜想的朋友們，我想說(shuō)，不論你們在哪里，不論你們是否記得我，你們永遠是我深深地牽掛的人，因為我們的曾經(jīng)是那么的美好。
曾經(jīng)記敘文8
那天放學(xué)回家上樓梯時(shí)，我看見(jiàn)兩個(gè)差不多五六歲的孩子，一個(gè)男孩，一個(gè)女孩，他們手拉著(zhù)手努力地爬著(zhù)樓梯。女孩對男孩說(shuō)：“我們好能干呀，你累嗎？” 男孩說(shuō)：“我不累，我媽媽說(shuō)多吃飯爬樓梯就不會(huì )累了�！蔽倚念^不由地震了一下，看著(zhù)兩只拉在一起的小手，聽(tīng)著(zhù)稚氣的話(huà)語(yǔ)，我想，這就是孩子吧。
偶爾走在路上，看見(jiàn)一棵樹(shù)，一朵白云，一個(gè)被陽(yáng)光反射得五彩斑斕的肥皂泡，也會(huì )想起那片沒(méi)有釉質(zhì)的天空，想起那些一去不復返的日子。書(shū)房里有一堆書(shū)，全 是《哆啦A夢(mèng)》。一本一本堆疊起來(lái)的，不是其他什么，只是兒時(shí)淡淡的仰望和輕輕的哼唱。曾經(jīng)不止一次地幻想自己能擁有一個(gè)哆啦A夢(mèng)，它擁有任意門(mén)，有竹蜻 蜓，還有能使考試得100分的筆，它可以隨我們一起喜怒哀樂(lè )，它會(huì )為了它最?lèi)?ài)吃的銅鑼燒而像小孩子一樣鬧脾氣。不過(guò)，它也就是個(gè)孩子，和當時(shí)的我們一樣， 都是孩子。
我記得有一次在網(wǎng)上看了一篇名叫《童年記憶》的文章，當時(shí)我邊看邊哭，不知是傷心還是還念，再或者是慶幸。它讓我又回到了那個(gè)擁有棉花糖的年代，我又看 到了以為忘記了卻還是能清晰地記起的蠟筆小新，貓和老鼠，葫蘆娃；又找回了經(jīng)常進(jìn)入我們視線(xiàn)，被我們看了無(wú)數遍的孫悟空，豬八戒；又記起了因為買(mǎi)到5毛錢(qián) 一包的跳跳糖而歡欣鼓舞的心情，帶著(zhù)流汗的臉頰在太陽(yáng)下舔著(zhù)雪糕的樣子，與朋友上學(xué)吵架放學(xué)就和好的天真……我想，那時(shí)的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是很容易滿(mǎn)足，很容易快 樂(lè )的。
就這樣，與它們一起走過(guò)了這個(gè)純真難忘的童年。
即使花相似，但人已經(jīng)不同了�；蛟S，在某個(gè)夏天感受到了離別，在某個(gè)秋天感受到凄涼的時(shí)候，我們已經(jīng)長(cháng)大了。
失去了兒時(shí)的天真與好奇，憂(yōu)傷與成熟成了我們的標志。哆啦A夢(mèng)，貓和老鼠早已被我們拋在腦后，已不再對竹蜻蜓存在幻想，而環(huán)繞在我們身邊的，是一段又一 段流行音樂(lè )，一部又一部言情劇，一篇又一篇青春小說(shuō)�？倳�(huì )在某個(gè)黃昏輕輕抬起頭看著(zhù)即將落下地平線(xiàn)的夕陽(yáng)，然后靜靜享受那沒(méi)有溫度的光芒；會(huì )在某個(gè)熟悉的 街頭，聽(tīng)著(zhù)熟悉的音樂(lè )，慢慢地隱藏起心底那一抹淡淡的感傷；也會(huì )在一個(gè)沒(méi)有人的窗前，看著(zhù)湛藍的天空，思念著(zhù)那個(gè)很想念的人。
我們已不再是孩子。
每日在朦朦朧朧中拖著(zhù)疲憊的身軀向學(xué)校走去，盡管這條道路上還是黑乎乎的一片，只是有著(zhù)少許的人家點(diǎn)亮了這黎明的星星燈火。
不過(guò)已經(jīng)習慣了這樣的生活，習慣了這樣的忙碌。
總是會(huì )在課后討論著(zhù)某個(gè)喜愛(ài)的明星，總是會(huì )帶著(zhù)羞怯的雙眼從那個(gè)日思夜想的人身旁經(jīng)過(guò)，總是會(huì )在體育課上奔跑著(zhù)，腳踩著(zhù)堅實(shí)的土地，呼吸著(zhù)自由的空氣， 擁抱這活力與憂(yōu)傷并存的年少。當然，也會(huì )因為考試卷上的分數而流淚，會(huì )為了自己的目標而努力，會(huì )為了追求的那些美好而揮灑汗水。
或許，這又是另外一個(gè)我們。
畢竟，我們都是一邊在失去，一邊在尋找。把那些懵懵懂懂的歲月放逐在美麗的時(shí)空隧道里，讓它默默地等待下一個(gè)季節的輪回，總有一天，我們總會(huì )感受到歲月的溫暖和年華的美麗。
曾經(jīng)記敘文9
“喂，你，站起來(lái)�！卑嘀魅卧谥v臺上，用著(zhù)那只沾滿(mǎn)粉筆灰的手指了指我。我不禁后背一涼，沒(méi)料想到發(fā)生了什么事�！澳銥槭裁春屯勒f(shuō)話(huà)，還有沒(méi)有課堂紀律！”聲音很大，而教室卻十分安靜。
我扭捏十分不情愿地站起來(lái)，雙腿站起時(shí)推動(dòng)后面椅子發(fā)出的聲音，格外刺耳�！拔摇焙韲瞪硢×�，吐出了一個(gè)極為渾濁的字眼之后便低下頭，不再說(shuō)些什么。心里想著(zhù)是同桌先拉我說(shuō)話(huà)的�！澳呛�，下節課下課來(lái)一下辦室�！�
自那之后，我便覺(jué)得班主任處處針對我，像全班作業(yè)做得差，只拿我的出來(lái)批評責罵，差生一大堆，只拿我的成績(jì)做反面教材等等。如此種種，我對班主任自然也會(huì )感到厭惡。
自習課上，十分吵鬧，炎熱的夏天的下午，窗外的夕陽(yáng)射入窗戶(hù)十分刺眼，灑下一片火熱，是整個(gè)喧鬧的班級熱氣騰騰的。扔紙條的，聊天的，戲弄班干部的各種都有，自然也還有些靜靜寫(xiě)作業(yè)的，這些人和周?chē)说姆磻胺諊窀癫蝗�，像兩幅�?huà)風(fēng)不一的油畫(huà)。而我自然是在那吵鬧的一群，
“你們想干什么！”班主任撞開(kāi)了門(mén)，好似大吼了一聲，走上講臺，將手上的資料扔去一旁，漲紅著(zhù)臉。班上頓時(shí)安靜了下來(lái)，耳畔邊傳來(lái)時(shí)鐘指針走動(dòng)的“嗒嗒”聲�！澳銈冸y道不知……不知道這節是自習課？班干部在管紀律，你們就在下面吵？”講得更大聲了，手撞到了講臺上的刻度尺，發(fā)出了異常清脆而巨大的聲響�！澳銈儾豢纯雌渌嗉�，哪有……”他喘了喘氣，用手又向人群指了指。頓時(shí)同學(xué)們的目光便聚集在我身上，我毫不猶豫地站起身，想說(shuō)些什么，卻立刻被老師的命令所打斷，“下課到我辦公室，打電話(huà)給家長(cháng)�！�
從那以后我更是對班主任厭惡至極，直到學(xué)期末——最后一節班會(huì )課。
“同學(xué)們，大家也知道，這是咱們最后一節課，雖然你們不是年級中最優(yōu)秀的，但你們依舊無(wú)法讓我忘記……”語(yǔ)氣十分緩和，而同學(xué)們個(gè)個(gè)都是聽(tīng)得入木三分，而我還是硬憋著(zhù)一口氣，一心想讓老師出出丑“班上更有些我永遠無(wú)法忘記的同學(xué)�！本驮诖藭r(shí)，老師的目光和我的目光交聚在一起，而老師也只是沖我笑了笑。我頓時(shí)緊張亢奮起來(lái)，不知為何，我的心一直在猛烈地跳動(dòng)，手和腳不由自主地活動(dòng)了起來(lái)，背上火辣辣的，眼睛臉頰都有前所未有的感覺(jué)。我想壓抑著(zhù)什么，又想說(shuō)些什么。而正當班主任說(shuō)著(zhù)時(shí)，一種噎著(zhù)喉嚨無(wú)法呼吸的感覺(jué)伴隨心臟的劇烈跳動(dòng)漫上心頭，好像是對委屈的發(fā)泄，對不公的頑抗，對師恩的感激……
人的眼睛總被事物所迷惑，追根溯源，也不過(guò)是內心的狹隘和自身情商的局限。我的心曾經(jīng)近視過(guò)，猶如在迷霧中失掉方向，是啊，所幸的是能夠及時(shí)洗刷干凈，擦亮自己的心靈，不被情感與事物所拘束，約束。而到最終，你終究會(huì )發(fā)現最真實(shí)的自己和身邊愛(ài)你的朋友和家人。
曾經(jīng)記敘文10
風(fēng)流走的時(shí)候，夢(mèng)的枝頭才有待放的蓓蕾。
我浸濕在酸澀的淚水中，將懺悔的心騙進(jìn)令我懺悔的昨日，我不想再為那些顫動(dòng)心靈的故事，再編織一條窗簾，隔開(kāi)自己虛偽懼怕的眼睛。時(shí)至今日我才明白：不是所有的愛(ài)都可以被理解，不是所有善意的教誨都會(huì )被接受。
秋景也太凄慘了，凄慘的讓我一個(gè)人縮在不為人知的角落里，為一個(gè)老師默默地流淚。
那年我上初二，用所有老師的話(huà)說(shuō)，我的確是一個(gè)差生，而且不打折扣�？晌移粻帤�，幻想的卻是“清華園”、“未名湖畔”。是的，這是我最奢侈的幻想。我不止一次從淚水中爬起來(lái)，與汗水結緣�；蛟S是幻想太美麗，卻要屈服于殘酷的現實(shí)——從上學(xué)的那天起，我連倒數第二名都未擺脫過(guò)。父母就指望著(zhù)我靠念書(shū)出人頭地，雖然家里不是很富裕，但對我念書(shū)還是相當的支持，還四處借錢(qián)為我買(mǎi)了一臺電腦，為的只是我學(xué)習方便，可我……越想就越恨自己，恨自己為什么那么笨，上課經(jīng)常聽(tīng)不懂老師的課，我就一個(gè)人偷偷的哭�；氐郊业臅r(shí)候，我不敢面對父母的眼睛，我害怕我會(huì )讓勞累了一天的他們心痛。有時(shí)候我甚至想找一把斧子，看看腦袋里面究竟裝了什么。
我沒(méi)有想到，在年少的心中，有些夢(mèng)竟然那樣脆弱，太經(jīng)不起時(shí)間的沖刷與失敗的折磨。我終于像所有師生預料的那樣開(kāi)始墮落：吸煙，嗜酒;舞廳，網(wǎng)吧……我的身影頻繁而孤單。每次從后門(mén)溜到座位上時(shí)，連狼狽的感覺(jué)都沒(méi)有，連抬起頭看的想法都不敢有，我害怕抬起頭后，看到的是鄙夷的目光。我習慣了在課堂上打呼嚕，然后被趕出教室。習慣了在課間叼一根煙，偶爾才會(huì )被抓住寫(xiě)幾千字的思想認識。不過(guò)很多時(shí)候他們任我胡弄，我記得在那段時(shí)間內，我的名字在課堂提問(wèn)中徹底消失，我不再膽戰心驚地上課。偶爾也會(huì )想起“清華園”“未名湖”，他們已不再神圣，我知道那是對自己的嘲諷。我只能感到曾經(jīng)的我很可笑很天真。你我都不會(huì )想到一個(gè)人的墮落竟是如此的簡(jiǎn)單而迅速，連回首的機會(huì )都沒(méi)有。
初三那年，由于我們是窗口年級，關(guān)系學(xué)校的聲譽(yù)，我們的班主任被換了，是一個(gè)矮個(gè)兒禿頂老頭，教我們數學(xué)。第一堂課上聽(tīng)見(jiàn)他病牛似的聲音我就想笑。我還給他起了個(gè)外號兒叫“矮禿禿”，接下來(lái)打口哨、起哄。本以為他會(huì )像別的老師那樣縱容我，卻沒(méi)有想到會(huì )挨了重重的一記耳光，他罵了句“二流子，孬種”，然后就仰起頭直直的盯著(zhù)我，嘴角的肌肉抽動(dòng)著(zhù)，我看見(jiàn)他拿書(shū)的手按在腰間，手中的粉筆已經(jīng)斷了。那時(shí)的我已被別人的容忍所麻木，而且叛逆的思想充斥著(zhù)整個(gè)頭腦，加之一個(gè)差生對老師的天然敵視。短暫的沉默之后，壓在我心中的怒火終于因他的一記耳光和一句話(huà)而引燃。那時(shí)認為他矮的可憐，我猛地掄起拳頭砸在他的胸脯上，接著(zhù)在臉上又是一拳，然后吼道：“終有一天，我會(huì )拿著(zhù)‘清華大學(xué)’的錄取通知書(shū)來(lái)報復你”，“我……我……等著(zhù)”。他很想大聲吼給我聽(tīng)。但卻不能，他一只手捂著(zhù)胸口，另一只手按著(zhù)桌子艱難地挪動(dòng)到講桌前，拭著(zhù)嘴角的斑斑血跡，我立刻有了一種成就感，抓起書(shū)包甩門(mén)而去。我已徹底不在乎身后的眼神，不再顧及后果。對于那一幕，我簡(jiǎn)直想用“勇敢”來(lái)形容。
我知道秋天對于我來(lái)說(shuō)并不是收獲而是失去。但在這衰草離披的季節，我帶著(zhù)對一個(gè)老師的仇恨去了另一個(gè)地方，擁有了另一場(chǎng)風(fēng)景和另一個(gè)開(kāi)始。為了那一記耳光，為了那句話(huà)，為了那幾拳的繼續。我拼命了，白天結束后雖然頭昏腦漲，但晚上我依然把手電筒埋在被窩里背誦，我也起得很早，如果校園的路燈下有人，那一定是我了，“清涼油”是我的特有。那種瘋狂，我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。經(jīng)過(guò)努力，我擺脫了倒數第一，第二……。燈光與汗水灑滿(mǎn)了我的高中三年的求學(xué)之路。我有時(shí)也想，這也許就是仇恨的力量，但那種恨永遠也不會(huì )淡去。
七月，我終于在狂喜中捧得了清華大學(xué)的錄取通知書(shū)，踏上了我曾經(jīng)來(lái)的那條路，踏著(zhù)一路芬芳去兌現自己的承諾。此刻心屬于自己的天空，曾經(jīng)被人踩在腳下，而如今可以在那個(gè)可恨的老師面前高傲地抬起頭了。我想著(zhù)那種興奮感可以讓他窒息。
手指彈去門(mén)上的灰塵，推開(kāi)門(mén)的剎那間，我聽(tīng)到了衰弱無(wú)力的“吱呀”聲，我想起了三年前甩門(mén)而去的那個(gè)瞬間，忽然感到所有的故事都老了，我的仇恨也淡去了許多。熟悉的景致，陌生的感覺(jué)。我開(kāi)始反思。
后來(lái)，以前的同學(xué)告訴我，那位老師早已過(guò)世，那一刻所有的一切都涌進(jìn)我狂妄的心，我立在沒(méi)有色彩的風(fēng)景中，終于淚流滿(mǎn)面。
每年，都有一個(gè)月份屬于九月，屬于敬愛(ài)的老師，教師節那天，我把日歷小心翼翼地裁下，折成一只船，將自己裝進(jìn)去。用淚水匯成細流，用秋天的肩膀做漿，在我懺悔的心旁靠岸，去尋找一方矮矮的墳墓，尋找一份愛(ài)的回報。
曾經(jīng)記敘文11
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我還是個(gè)初一的孩子。淡淡地大量著(zhù)新學(xué)校的一切，心中難免會(huì )朦朧：選擇這兒到底是對或錯？真的，我就一直這么懵懵懂懂地過(guò)完了我的初一生活，品味著(zhù)甜與苦。甜的時(shí)候就向別人炫耀自己的學(xué)校多好；而苦的時(shí)候就一直埋怨學(xué)校的差勁，這時(shí)朋友就有用了，不停地看著(zhù)我倒苦水。
現在，初二了，難免會(huì )成熟些，于是慢慢地學(xué)會(huì )也要關(guān)心一下周?chē)娜�，至于那一個(gè)個(gè)砸到我頭上的苦果子，我就會(huì )說(shuō)：再苦再累，全當自己是個(gè)二百五。冷眼嘲諷就會(huì )從四面八方襲來(lái)，而我，欲哭無(wú)淚，只能任命了；那才叫真正的苦��！不過(guò)，當我有難時(shí)，幫助安慰也會(huì )接二連三地到我這兒的，這讓我很感動(dòng)，所以就很快把那些他們犯的小過(guò)錯忘掉，我把它叫作大人不幾小人過(guò)。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，有點(diǎn)傷感的字眼。但在我看來(lái)，那是我經(jīng)歷人生的證據。
曾經(jīng)記敘文12
打開(kāi)我的小箱子，一張張獎狀整齊地放在里面，拿起一張，回想起獲得它時(shí)的情景，心中便涌起一陣歡喜。
一看，最顯眼的就是最上面考鋼琴八級的考評卡，我拿了良好(證書(shū)十月才能拿)，我才練了一個(gè)月�；叵肫鹂记暗囊粋�(gè)月，真是辛苦。我每天都要練4—5個(gè)小時(shí)。想放棄，但又不能放棄，每天重復地練習同樣的曲子。我當時(shí)想，一定要把它練出來(lái)，不能放棄�？蛇@些曲子真的很難，但越是難，給我的動(dòng)力就越大。功夫不負有心人，我終于練出來(lái)了。其中，也想放棄過(guò)，也想停下來(lái)不彈了，甚至恨自己為什么要去報名，但都被克制住了。堅持到底，才是成功的路徑，不要去想放棄，放棄是膽小鬼的表現。
再往下翻，看到的就是8張三好學(xué)生的獎狀，這是我的自豪，因為我每個(gè)學(xué)期都是三好學(xué)生。但它們也來(lái)得不易，一張張都有背后的努力。大家都放學(xué)走了，我卻在教室里出黑板報或隊角。我還要幫助班級里的差生，有的時(shí)候要陪他們到五點(diǎn)多。獎狀都是這樣爭取來(lái)的，有付出才有回報啊。
再往下翻，拿全國作文比賽一等獎的喜報露了出來(lái)，想起它，我就感到無(wú)比自豪。想起獲得它時(shí)的情景，各種心情涌上心頭，甚至不相信這是真的。一個(gè)藍色的角露在外面格外顯眼，這是“雙龍杯”全國美術(shù)大賽金杯獎的獎狀，這是一個(gè)美術(shù)的獎，又是個(gè)全國一等獎。全國比賽的獎狀還有一個(gè)，那就是我的驕傲，我在“明珠杯”小兒鋼琴大賽中獲兒童組優(yōu)秀獎。盒上箱子，我又想起了許多。曾經(jīng)在公交車(chē)上，我給多少老奶奶讓過(guò)座也數不清了，有一次，下雨天還差點(diǎn)滑倒。我在一次仰臥起坐的考試中，一分鐘做了48個(gè);在跑步訓練中，我跑了4圈用的時(shí)間比許多男生都要少。三年級下的時(shí)候我連續考了好幾個(gè)一百分，四年級下的數學(xué)期中考試，我考了全年級唯一的一百分，后來(lái)又連續考了三個(gè)一百分。我還幫社區里做過(guò)義務(wù)勞動(dòng)。在家里，我還幫媽媽洗碗、涼衣服……我還經(jīng)常幫外公、外婆、爺爺、奶奶捶背、敲腿……
我曾經(jīng)如此優(yōu)秀，五年級了， 我要改掉不禮貌和做事不積極的習慣，養成看見(jiàn)老師要問(wèn)好，主動(dòng)幫助別人等習慣。明天，我會(huì )更優(yōu)秀!
曾經(jīng)記敘文13
其實(shí)我知道，記憶就是曾經(jīng)，就算對它有太多的留戀，仍就回不去了。
濕漉漉的記憶，帶著(zhù)淚水般的苦澀，一個(gè)女孩的過(guò)去，以及銀蓮花孤寂的憂(yōu)傷。那些曾經(jīng)，是我為數不多的快樂(lè )記憶�？墒�，為什么卻說(shuō)，是假的。我不相信，我們以前在一起的時(shí)候，都是假的么？不，不適當的，我不相信。
微笑，溫暖，快樂(lè )�，F在卻轉化為孤單、落寞、憂(yōu)傷。
我曾天真的認為，朋友是一輩子的�？墒�，僅僅是距離，就輕易的改寫(xiě)了我們的故事，為我們安上了一個(gè)突兀的結局。
我們，真的結束了嗎？
想試圖找回曾經(jīng)彼此依靠的感覺(jué)，想再次抓住我們的友情。然而，現在卻感覺(jué)，一切都可笑、可悲。
當我一個(gè)人的時(shí)候，還是會(huì )想到過(guò)去，想到自己最為快樂(lè )的一年。
有沒(méi)有人可以告訴我，我到底該怎樣成長(cháng)才會(huì )快樂(lè )？
其實(shí)，我一直都知道，你根本就忘不掉我，我也根本就忘不掉你。我…一點(diǎn)都不像結束。翻開(kāi)那些只屬于我們的回憶，一直記得，我一直都記得，但是，上次你對我說(shuō)的話(huà)，就是要傷我的心嗎？是否，結束了就不能再開(kāi)始了。
這個(gè)夜。明明知道，我無(wú)法面對你。明明知道，我看著(zhù)你想哭泣。明明知道，我總是躲著(zhù)你。明明就知道，你傷害了我。
只要你說(shuō)句對不起，真的就那么難嗎？
只要你親口說(shuō)句對不起，真的…就那么難嗎？
伴著(zhù)濃濃思念的苦澀味道，消逝在這個(gè)寧靜的夜…
曾經(jīng)記敘文14
歲月，可以帶走身邊的一切，帶走的是歲月，留下的是回憶，后悔使我不認識自己，不了解自己。
如果現在是過(guò)去的我，我不會(huì )因為外人的一句話(huà)或一個(gè)眼神而心事重重，胡思亂想，而是奮發(fā)向上堅定自己的信仰。
童年，是所有人的黃金歲月，而我并不覺(jué)得我擁有童年，我以我認為童年并不是美好的而是懵懂的。爸經(jīng)常說(shuō)：不要以為自己的童年有多美好，因為有一天你會(huì )長(cháng)大，到那時(shí)你就會(huì )了解和體會(huì )這世界是殘酷的，人心是自私的。
那時(shí)，我有許多朋友，雖然現在也有朋友但性質(zhì)不一樣，那時(shí)的朋友可以一起商量問(wèn)題，遇到困難時(shí)可以給你一個(gè)依靠為你想想辦法，那時(shí)的我覺(jué)得朋友比自己的父母還要重要，因為他們比父母還要了解自己，可是，現在的朋友只是表面上玩的好而真正遇到事的時(shí)候一點(diǎn)忙都幫不上，有時(shí)還會(huì )互相利用一下。
那時(shí)，我可以任性，我可以隨心所欲，有時(shí)也可以唯我獨尊，不管闖什么禍，心里都會(huì )說(shuō)：“怕什么我還小”，那時(shí)會(huì )有人處處保護我，現在，干什么都會(huì )有所顧忌，要考慮很多，瞬間自己就會(huì )覺(jué)得有很多束縛，覺(jué)得以后就不可以自由自在了，有的時(shí)候會(huì )要讓這別人。
現在多的是對以前的過(guò)往的回想，多的是對那時(shí)美好日子的感慨，對回不去的歲月的懷念。
可是，我們更多的是對未來(lái)的憧憬，對未來(lái)充滿(mǎn)想象，樹(shù)立自己的目標，找到未來(lái)自己，那些錯過(guò)的歲月是激勵我們過(guò)好未來(lái)的明天。
曾經(jīng)記敘文15
你真的很普通，甚至很爛，在別人老師眼里，你是個(gè)死不悔改的壞學(xué)生，而在我眼里，你很好，只是沒(méi)找到正確的方向！但這一切，只是曾經(jīng)！
曾經(jīng)，你很善良，至少在今天以前，我的記憶中，你的心并不壞！你對小孩子很溫柔！而且，在我傷心的時(shí)候，你會(huì )陪著(zhù)我，安慰我，盡管你從不善于表達，但是你能讓我真切的感受到你的關(guān)心，讓我能有個(gè)朋友可以依靠！你寧愿自己！受苦！也要留下來(lái)聽(tīng)寫(xiě)，就為了實(shí)現你對我的承諾，雖然我也是為了你好，但是我明白，那真的讓你很痛苦！
曾經(jīng)，你很講義氣，你對待你的朋友從來(lái)都那么好！盡管有時(shí)候，我并理解你的一些做法，但是你還是用你特有的方式贏(yíng)得了友情！記得有一次，你們因為沒(méi)有背書(shū)，被老師罰站在門(mén)口，本來(lái)我已經(jīng)跟老師說(shuō)好了，你可以過(guò)幾天再背，但是你還是沒(méi)有進(jìn)來(lái)，為了陪你的朋友！
曾經(jīng)，你很誠實(shí)，雖然你不止一次撒謊，但是當我很認真的問(wèn)你時(shí)，你能說(shuō)真話(huà)，對我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)很不錯了，至少你對我很誠實(shí)！每次聽(tīng)寫(xiě)，你都不能過(guò)，還得重聽(tīng)，因為我說(shuō)過(guò)，我不希望你靠偷看來(lái)通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)，那樣跟本沒(méi)有意義！我很感動(dòng)，你能記住，也做到了！
曾經(jīng)，你還很愛(ài)國，這一點(diǎn)，我相信是我們中國人都擁有的美好品質(zhì)！但是，我不得不說(shuō)，你做的一些事并不好，如果你能改掉一些毛病的話(huà)，可能更能體現你對國家的熱愛(ài)！
而現在，你變了，變得讓我不認識你！你的脾氣變得很暴躁，對我總是愛(ài)理不理的，看到小孩子在哭卻表現得很厭惡；你經(jīng)常和外面的一些人混在一起，跟朋友的關(guān)系弄得很緊張；你比以前更愛(ài)撒謊了，即使我很生氣的看著(zhù)你，你也無(wú)所謂，承認過(guò)錯！我有時(shí)甚至懷疑，是不是有人把你綁架了，然后來(lái)冒充你！但顯然，這不可能！那么，你到底怎么了呢？曾經(jīng)那個(gè)我最信任和了解的好朋友哪去了呢？求你給個(gè)答案吧！
【曾經(jīng)記敘文】相關(guān)文章：
曾經(jīng)_初中記敘文09-22
曾經(jīng)的歲月記敘文11-27
曾經(jīng)錯過(guò)的時(shí)光記敘文08-29
曾經(jīng)的最美_初中記敘文09-22
曾經(jīng)擁有_初中記敘文10-26
曾經(jīng)的歲月_初中記敘文10-26