小學(xué)描寫(xiě)秋天的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)描寫(xiě)秋天的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)描寫(xiě)秋天的作文1
秋，理應有些涼意了，但今年的秋卻與眾不同。雖已近深秋，但夏的熱意卻絲毫沒(méi)有減少。今天天氣比較陰沉，我穿著(zhù)短袖衫走在校園里，雖然不時(shí)吹來(lái)陣陣秋風(fēng)，但我依然感覺(jué)不到秋的涼意。不知道是我的感覺(jué)器官功能退化還是秋已經(jīng)衰老，不曾為我們傳達秋的信息?我仍然執著(zhù)地在校園漫步，企圖找到那份秋的感覺(jué)。哦生我找到了，在我發(fā)黃的記憶里，在往事的手里。來(lái)吧，讓我打開(kāi)你吧，不要讓往事成為過(guò)去，不要把記憶塵封起來(lái)。
記得也還是在那個(gè)秋，一個(gè)甚至帶著(zhù)絲絲寒意的秋。一個(gè)矮矮的小姑娘緊緊地摸著(zhù)的媽媽的手，靦腆地走進(jìn)了一個(gè)陌生的地方，和許多陌生的小朋友，陌生但有母親般微笑的人一起呆了六年。在這六年里，她做了許多陌生的事:讀書(shū)，寫(xiě)字，玩耍，甚至逃學(xué)。六年后小姑娘沒(méi)有變，依舊帶著(zhù)點(diǎn)靦腆，但她卻漸漸地懂得了一些事，至少已開(kāi)始對秋有了一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)。因為她就是在那個(gè)秋進(jìn)人另一所陌生的學(xué)校的。上學(xué)的路上，少了那雙緊緊摸著(zhù)媽媽的手，少了嘰嘰喳喳的問(wèn)話(huà)，跟在母親后面的是一雙幼稚的卻走得很穩定的腳。在那兒，她依舊貪玩，但功課還不錯;她是老師的寵兒，同學(xué)的偶像，優(yōu)越與成就感與她結伴而行，直到走完她在那所學(xué)校的最后一個(gè)秋。但晴朗背后的暴風(fēng)雨似乎來(lái)得更猛烈，更讓人顫栗。還是在那個(gè)秋，就是她覺(jué)得的那個(gè)最明亮、最美好的那個(gè)秋，她又走進(jìn)了另一個(gè)陌生的天地，她依舊如往，但成功的喜悅就如物理課上的拋物線(xiàn)一樣，從最高點(diǎn)向最低點(diǎn)過(guò)渡，她傷心、懷疑……第一次開(kāi)始厭惡起秋來(lái)，甚至詛咒起秋來(lái)……
突然，我覺(jué)得臉上一陣冰涼，抬起頭來(lái)，天上已飄起了蒙蒙細雨。這是人秋以來(lái)的第一場(chǎng)雨，迎著(zhù)風(fēng)還帶著(zhù)泥土的氣息。我仰起臉，靜靜地享受秋雨給我的親吻。
小學(xué)描寫(xiě)秋天的作文2
早晨，太陽(yáng)從空中升起，大地從薄明的晨曦中蘇醒過(guò)來(lái)。一些愛(ài)在秋風(fēng)中飛來(lái)飛去的小蟲(chóng)子，在風(fēng)中嬉戲，玩耍。走進(jìn)樹(shù)林，濃密的樹(shù)葉在伸展著(zhù)“手臂”的大樹(shù)上微微擺動(dòng)著(zhù)，是不是傳來(lái)“沙沙‘聲，怎么也藏不住那些累累的果實(shí)。剛剛探出腦袋的小草上，還有幾顆閃著(zhù)光的露珠，像媽媽戒指上的鉆石，璀璨奪目。
中午，在樹(shù)林漫步著(zhù)，突然飄來(lái)一陣香味。好像有紅燒肉香，排骨香，玉米香……聞著(zhù)香味走去，瞧，這兒有一個(gè)山洞。往里一看，原來(lái)是秋姑娘在開(kāi)派對。秋姑娘的家可漂亮拉!紅木的鋼琴，白色的長(cháng)飯桌，還有點(diǎn)歐式風(fēng)味……大嘴巴青蛙一聲;“開(kāi)飯了，上菜了�！贝蠹腋骶透魑�，做在自己的位置上。開(kāi)始上菜了。哇，紅燒肉，雞翅，雞腿，玉米，茶葉蛋，還有我最喜歡的巧克力蛋糕……大家都垂延欲滴了。秋姑娘的手藝可棒啦。大家都挺著(zhù)肚子，打著(zhù)響隔。大象可厲害了，一口氣吃下了30盤(pán)意大利面，孔雀也很厲害，一口氣吃下了35根玉米，沒(méi)想到平時(shí)高雅的孔雀胃口竟然那么大，真是“有眼不識泰山”呀!吃完飯，大家開(kāi)始唱歌跳舞了。小黃鸝可是聞名中外的小歌手，它以一首《真實(shí)的故事》，唱得大家眼淚汪汪。探戈狼的探戈搏得了大家的歡心，把大家逗得哭笑不得。最后是秋姑娘的表演了，秋姑娘唱的是《快樂(lè )女孩》，由小孔雀伴舞。節目快樂(lè )地結束了。派對結束了，秋姑娘給每個(gè)人都準備了一件小禮物。秋姑娘還摘下片片楓葉給沒(méi)來(lái)的好朋友寫(xiě)信。
晚上，那一聲聲“唧唧”的知了已從樹(shù)林消失，那一棵棵翠綠竹樹(shù)木也換上了金黃的睡衣，那呼嘯的寒風(fēng)匆匆趕來(lái)，那一隊隊的侯鳥(niǎo)和群飛的大雁正飛向溫暖的南方……
小學(xué)描寫(xiě)秋天的作文3
秋，一個(gè)多么富有詩(shī)意的季節。秋風(fēng)悄悄地起，秋雨輕輕地落，就算是落葉繽紛，也是為了來(lái)年的郁郁蔥蔥，所以可以思念，請不要憂(yōu)傷，抖落所有的愁緒，收拾心情走進(jìn)秋天，收獲一份美好和感動(dòng)。走進(jìn)秋天，人們開(kāi)始品味著(zhù)秋的味道，體會(huì )著(zhù)“?君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的感覺(jué)。
習習秋風(fēng)，吹皺一湖秋水，吹冷一片心思，在清冷的秋風(fēng)中飄遠、飛揚。秋天一如那皎潔的明月，在銀色的輝亮中，讓人癡，惹人醉，在不知不覺(jué)，隨著(zhù)明月浪漫起舞。伴著(zhù)浩渺的月光，你可以靜下心來(lái)，品味生活中每一個(gè)細節的酸、甜、苦、辣。
走進(jìn)秋天，是身體的淡然舒緩和心靈的愜意�？粗貛r疊嶂的山岡，秋草有情，徑自凋敝;黃花無(wú)意，阡陌相交，炊煙裊裊，寫(xiě)不盡萬(wàn)山紅遍的詩(shī)情。秋風(fēng)落葉，是秋天最不可缺少的點(diǎn)綴;有它，才是完整的秋。秋天雖沒(méi)有象征新生的生機盎然，但秋天帶來(lái)充實(shí)和歡樂(lè )。
走進(jìn)秋天，走進(jìn)自己的心情，喜歡秋天，任心情在秋的成熟與蕭瑟中穿行，用一顆明澈透亮的心去觀(guān)賞秋天的風(fēng)景，落葉的景致。就算是落葉，它也有自己的美，也是一種輝煌，一道風(fēng)景。眺望遠方，天空一片湛藍，鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)，秋正揚鞭而行，我挺立胸膛，懷著(zhù)十足的信心，在人生的路上奮力啟航，去憧憬那美好的未來(lái)。讓自己的生命上演最動(dòng)人的詩(shī)篇，讓那瞬間的繁華，永恒美麗地走進(jìn)秋天。
印度詩(shī)人泰戈爾曾說(shuō)：“站在秋天的風(fēng)景線(xiàn)上，最好把我們的目光放遠，這樣，我們就有欣賞冰雪的情致�！弊哌M(jìn)生命的秋天，沿著(zhù)泰戈爾老人指向的遠方看去，我看到了一片神奇的領(lǐng)地，那里是心的天堂……
小學(xué)描寫(xiě)秋天的作文4
秋風(fēng)勁吹，枯黃的樹(shù)葉紛紛被吹落，在墻角蜷縮著(zhù)。這一片片的黃，也已經(jīng)沒(méi)有以往的青翠與生機。
大概是夏秋之交，病魔趁著(zhù)涼風(fēng)鉆進(jìn)了您的身體。您的后背和腹部疼痛交加，盡管抓了一副中藥，開(kāi)了幾袋西藥，但絲毫不能減輕您的病痛，您時(shí)時(shí)緊皺的眉頭掩不住病痛。我陪你出去散步，看著(zhù)樹(shù)上黃綠相間的葉子，您說(shuō)：“看，秋天來(lái)了!”
葉子逐漸黃透了，一個(gè)月的`時(shí)間，你也在縣里省上的醫院之間輾轉了好幾次。但病情卻還是不見(jiàn)好轉。全身的腫脹疼痛讓你很難靠自己的力氣坐起來(lái)，您的脾氣也變得有點(diǎn)暴躁了。媽媽告訴我，一定要聽(tīng)您的話(huà)，別讓您不高興，傷害身體。我琢磨著(zhù)怎樣讓您高興高興，想著(zhù)讓您看看外面的景色，于是拍了幾張落葉的照片給您，翻著(zhù)我拍的落葉照片，我滿(mǎn)懷期待：“好看嗎?”你看著(zhù)滿(mǎn)屏的黃燦燦，扭過(guò)頭去，“這葉子，太荒涼啦�！蔽倚睦镆徽�，怔怔地立在原地。曾經(jīng)的你，那個(gè)愛(ài)笑愛(ài)跳的總是笑著(zhù)激勵我的你到哪兒去啦?
我想起我上小學(xué)時(shí)候，初春，我被好幾層的衣服裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，而你卻只穿了一件短袖和一層薄外套。
“你不冷嗎?”“不冷，沒(méi)事兒，我身體好著(zhù)呢�！�
你對我笑了笑，我跟在你后面畏畏縮縮地走著(zhù)。昨夜的雨在樹(shù)枝上殘留著(zhù)，路旁的松樹(shù)挺立著(zhù)，尖利的松針上掛著(zhù)清亮的雨滴，青翠欲滴。您扭過(guò)頭來(lái)，從樹(shù)葉上抖下一些水珠往我的脖子里灑，我被逗得咯咯笑，你也開(kāi)心的大笑起來(lái)。那樣的你好像已經(jīng)是那樣遙遠。如今躺在床上的你是那般的脆弱，讓人不敢仔細去看。
您在秋天迎來(lái)了人生的秋。病痛讓你失去了活力，寒風(fēng)將你摧殘得枯黃瘦弱，我期待著(zhù)期待著(zhù)你又變得如松樹(shù)般翠綠，不再那么柔弱，爸爸，祝你早日度過(guò)秋天，重迎暖春。
小學(xué)描寫(xiě)秋天的作文5
金秋十月，秋風(fēng)送爽，各種蔬果漸漸地成熟了。遠看，它們一層層、一塊塊，白的似雪，紅的如火，黃的勝金，色彩絢麗，蔚為壯觀(guān)。走進(jìn)看，秋風(fēng)如同一把柔韌的梳子，讓每種植物都整齊有序地排列著(zhù)，仿佛等待檢閱的士兵，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，果實(shí)微微擺動(dòng)，好像在向我們招手示意呢。田野里，人們在秋光的映照下辛勤地勞作著(zhù)，收獲著(zhù)喜人的勞動(dòng)果實(shí)。汗珠伴隨著(zhù)人們揮動(dòng)的臂膀而飛舞，汗珠映著(zhù)醉人的秋光閃耀，汗珠承載著(zhù)人們的希望和幸福。啊，秋天到處都是一派蓬蓬勃勃的興旺景象!我愛(ài)這迷人的秋景，我愛(ài)這豐收的季節!
走進(jìn)秋天，我尋找著(zhù)秋的腳步�？�!他在田野打滾，那起伏的麥浪是他翻滾的姿態(tài)，向人們迫不及待地宣告著(zhù)成熟的喜悅�？�!他在小路奔跑，那調皮的模樣惹得向日葵笑彎了腰，嚇得蟬兒住了嘴，帶起的一陣秋風(fēng)又引得野菊花灑落滿(mǎn)地，飄香滿(mǎn)街。這還不夠，秋娃娃又笑嘻嘻地抓了一大把桂花向空中撒去，一場(chǎng)桂花雨讓夏姐姐留下的腳印變得模糊不清了。哇，秋天真的來(lái)了!
秋天的果園格外熱鬧，蘋(píng)果妹妹忙著(zhù)給自己添上秋的新裝，置辦了一套紅艷艷的棉襖;葡萄兄弟早已披上了帥氣的紫袍，正一串串地掛在葡萄架上蕩秋千;金燦燦的柿子飽脹著(zhù)沉甸甸的喜悅，像正月十五的燈籠壓彎了枝頭;小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的，仿佛在和我們親切地打著(zhù)招呼;有的石榴娃娃太胖了，撐破了衣服，露出了晶瑩剔透的籽兒;玉米特意換了一件金色的新衣，戴上它最喜歡的紅瓔帽，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿(mǎn)口金黃的牙齒……
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