秘密記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過(guò)對人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？以下是小編幫大家整理的秘密記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秘密記敘文1
在每個(gè)人的內心深處，都會(huì )蘊藏著(zhù)一些小秘密�？晌乙膊焕�，在我心中隱藏著(zhù)一個(gè)小小的秘密，我不想讓別人知道，但憋在心里難受極了。盡管這件事發(fā)生在很久以前，我也記憶猶新。每當想起這件事，我都會(huì )不由自主地低下了頭。
這是一件發(fā)生在一年級時(shí)的事情。
一年級的我一直成績(jì)名列前茅，是老師心中的好寶寶，好班干。時(shí)間一久我不由得有些驕傲自大。
這天，我的好閨蜜，班上的紀律委員小麥找到了我。他悄悄而又帶有許多怨恨地對我說(shuō)：“
你覺(jué)得飛飛這人怎么樣？他今天居然還敢跟我頂嘴！我說(shuō)她‘愛(ài)臭美’，她居然叫我‘神經(jīng)病’。真是反了！誒，對了。找你就是為了一起對付她！”聽(tīng)他說(shuō)到飛飛我就特別反感，因為她頭天生口吃，又稍有點(diǎn)女生們說(shuō)的‘愛(ài)臭美’�？墒瞧圬撘粋�(gè)沒(méi)人與她玩的小女孩也不好吧。
見(jiàn)我有些猶豫，小麥直接的說(shuō)：“咱兩還是不是閨蜜？你不干我就不和你玩了。絕交！”好吧！我只好點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。
行動(dòng)開(kāi)始了。我們先是趁沒(méi)人把飛飛的衣服倒上墨水。后來(lái)又在飛飛回答問(wèn)題時(shí)故意大聲說(shuō)：“老師，她口吃！”搞得全班哈哈大笑。最后，我們又在走到面前時(shí)罵了她一頓，沒(méi)想到她說(shuō)：“你們……別太可惡了！”
當天我走在回家的路上，越想越覺(jué)得自己做錯了什么，于是我決定明天去和飛飛道歉！
第二天，我一大早就來(lái)到教室，往飛飛的桌子上放了一張“道歉書(shū)”，并給她準備好了禮物。沒(méi)想到此時(shí)班主任進(jìn)來(lái)了，他看見(jiàn)了我，向我招招手示意我跟他走。
我與班主任來(lái)到走廊他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，我要告訴你一件事。也許你聽(tīng)后會(huì )興奮，又也許你聽(tīng)后會(huì )沮喪�！卑嘀魅瓮ｎD了一會(huì )又說(shuō)：“飛飛，她，要轉學(xué)到其它地方�！蔽衣�(tīng)后頓時(shí)呆了，我還有跟她道歉呢！班主任看看我拿出一張寫(xiě)著(zhù)“和好信”的賀卡，說(shuō)：“這是飛飛走之前留下的，她囑咐我一定要交給你�！�
我是多么羞愧��！我是多么想再與你交朋友��！我是多么想再和你說(shuō)聲：“對不起”��！
秘密記敘文2
從爺爺口中，我的知了奶奶有著(zhù)一個(gè)秘密，這個(gè)秘密十分神秘，好像封存了好久似的。好奇的我，為了把這個(gè)秘密打開(kāi)，我決心偷偷把奶奶的秘密從沒(méi)手上打開(kāi)。
奶奶的秘密藏在一個(gè)黃色的盒子里，這黃色的盒子里平時(shí)是上著(zhù)鎖的，奶奶把它視為瑰寶，總是不會(huì )輕易打開(kāi)。鑰匙也時(shí)常懸掛在奶奶的腰間上，為了把這鑰匙拿到，我一直等待一個(gè)機會(huì )。
那個(gè)黃盒子，看起來(lái)比較古老，想古時(shí)候的古董一樣，看著(zhù)看著(zhù)，讓人覺(jué)得有一種古色古香的味道，神秘感十足。
我帶著(zhù)這疑問(wèn)，試問(wèn)起奶奶。
我跑到奶奶身邊，有目的地開(kāi)口了，說(shuō)：奶奶，見(jiàn)你有個(gè)黃盒子，怎么一天都上著(zhù)鎖呢？是不是里面藏了好多金銀珠寶，不舍得打開(kāi)��！還是里面藏著(zhù)很多銀票，怕給別人知道了，然后再拿去了。我說(shuō)完之后，奶奶并沒(méi)有立即馬上回答我的話(huà)，她而是走到窗邊，看了看窗外，然后低下了頭，過(guò)了好一會(huì )才對我說(shuō)：你想知道��！這天機不可泄露��！你還是不要知道了。說(shuō)完，奶奶又繼續把目光投向窗外�？匆�(jiàn)奶奶對我的問(wèn)答無(wú)動(dòng)于衷，我便把目標轉向了爺爺。
我急速地跑到了爺爺身邊，對爺爺喊道：爺爺，奶奶的黃盒子里邊裝的是什么��！這是你給我說(shuō)的，你要如實(shí)回答我哦！爺爺聽(tīng)到我的問(wèn)答，突然臉上流露出一絲緊張，他目光沒(méi)有望向我，低著(zhù)頭，沉思了一會(huì )，然后對我說(shuō)：這里邊裝的是個(gè)鬼神，你千萬(wàn)別惹你奶奶，不然你奶奶生氣了，便會(huì )把里面的鬼神放出來(lái)，然后把你吃了。聽(tīng)完爺爺的回答后，我心里便暗許道：這是什么鬼答案，都沒(méi)有答案的，看來(lái)他們是存心不會(huì )把答案告訴我。從奶奶和爺爺口中了解不到那盒子到底是有什么秘密，我便把方向轉移到爸爸媽媽身上。
但是，爸爸媽媽一句無(wú)情的話(huà)，便讓我打了退堂鼓。他們像一個(gè)約好了一樣對我說(shuō)：你奶奶的秘密你最好不要去招惹，千萬(wàn)別動(dòng)她的黃盒子。聽(tīng)到爸爸媽媽這樣神秘莫測的回答，我心里很清楚，靠他們是不會(huì )有結果，我只能靠自己行動(dòng)，自己把那黃色的小盒子打開(kāi)，然后得到秘密，讓這個(gè)秘密永遠在我心里了結了。
一個(gè)千載難逢的機會(huì )來(lái)了。那天，爺爺奶奶趁著(zhù)高興，興致勃勃地喝了起來(lái)，他們喝得昏昏欲睡，迷迷糊糊地躺在了床上睡去了，看到這么好的機會(huì )，我靜悄悄地潛進(jìn)了奶奶的房子里。來(lái)到房子后，我像個(gè)小偷一樣看來(lái)看去，目光把整間屋子掃視了一周之后，便發(fā)現了那個(gè)黃色的盒子，看著(zhù)躺在床上的爺爺奶奶，我心里竊喜起來(lái)，然后安心地把黃盒子拿走了。這黃盒子終于到手了，我也可以順理成章地打開(kāi)它，當我把黃盒子輕松地打開(kāi)時(shí)，便發(fā)現里面什么都沒(méi)有，這讓我感到很懊惱。我一拿著(zhù)盒子一邊跑到爸爸媽媽的房間里。
爸爸媽媽?zhuān)裁词裁炊紱](méi)有？我像哭著(zhù)對他們說(shuō)。
什么什么��！你在說(shuō)什么��！爸爸在問(wèn)我。
我立即回答他：就是奶奶的黃盒子里邊什么都沒(méi)有��！到底是什么回事？是不是你們串通好的，特意來(lái)玩弄我。
確實(shí)！確實(shí)！奶奶的盒子里根本什么東西都沒(méi)有，一眼看去，整個(gè)盒子都看完了，確實(shí)是什么都沒(méi)有。爸爸媽媽笑著(zhù)回答我。
你們都在笑，肯定是在耍我，不行！不行！我要聽(tīng)真話(huà)，你們快給我說(shuō)。我像個(gè)淘氣的孩子一樣，死拉著(zhù)爸爸媽媽的手。
好了！好了！就給你說(shuō)吧！這里面確實(shí)是沒(méi)有什么東西，它價(jià)真貨實(shí)的是一個(gè)黃盒子，那是在你奶奶年輕的時(shí)候，一個(gè)英俊的小伙子送給你奶奶的，那時(shí)候那個(gè)英俊的小伙子在追求你奶奶呢！媽媽紅著(zhù)臉蛋跟我說(shuō)道。
那！那個(gè)人一定是爺爺？想不到爺爺這么寒暄，只送一個(gè)什么都沒(méi)有裝的黃盒子給奶奶。我也張開(kāi)大嘴說(shuō)道。
這時(shí)候，爸爸的眼里流露出深情的目光，含情脈脈地說(shuō)：〝不是，那個(gè)不是你爺爺，那是一塊已經(jīng)死了的人，那時(shí)候，在他把這個(gè)黃盒子送給你奶奶不久，便發(fā)生了意外，他出車(chē)禍而死了。
這時(shí)候的我，聽(tīng)完爸爸的解釋后，我有點(diǎn)感動(dòng)，眼睛里不時(shí)泛濫起淚水，淚水不停的在眼中打轉。心里頓時(shí)感悟：原來(lái)奶奶之前也有那么一段刻骨銘心的感情��！我真為奶奶的秘密而感到可惜。之后，為了讓奶奶的秘密繼續保存下去，我把這黃盒子放回了原來(lái)的地方，讓這個(gè)秘密永遠都封存下去，讓這段回憶既神秘又美好。
秘密記敘文3
昨天，我和哥哥、姨媽等幾位朋友去植物園參觀(guān)，令我印象最深的就是觀(guān)看向日葵了。
在植物園里，有一位植物教授，他沿路給我們介紹各種植物的相關(guān)知識。我們一路玩耍著(zhù)到了向日葵景區。向日葵有粗粗的莖，花蕊是黑乎乎的，旁邊有十幾片金燦燦的花瓣。我仔細觀(guān)察，發(fā)現花瓣里面還有葵花籽呢！不過(guò)這些向日葵們都低著(zhù)頭，沒(méi)有面對太陽(yáng)公公，好似一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的小姑娘。
為什么這些向日葵沒(méi)有面向太陽(yáng)呢？難道是她們做錯了事正在“面壁思過(guò)”嗎？
還是讓教授來(lái)幫我們解答吧！“這些向日葵��！它們過(guò)了‘年輕力壯’的時(shí)期，成了老人了，沒(méi)有精力了�！薄班�，原來(lái)是這樣��！”頓時(shí)我恍然大悟，不過(guò)我又問(wèn)教授：“那向日葵為什么又要面對太陽(yáng)呢？” “問(wèn)得好！”教授贊許地說(shuō)：“向日葵面向太陽(yáng)是因為它們要傳播花粉，太陽(yáng)光照在向日葵上，向日葵就會(huì )把陽(yáng)光當成導體將氣味散發(fā)到空氣中，這樣就會(huì )吸引蜜蜂來(lái)采蜜，這不僅能幫向日葵傳播花粉，還能幫蜜蜂采蜜，一舉兩得呀！”
我聽(tīng)后，心想：“原來(lái)向日葵還有年老與年輕之分呀！”真是奇妙��！小朋友我已經(jīng)知道向日葵的秘密了，你們知道了么？
秘密記敘文4
早就聽(tīng)說(shuō)，人類(lèi)吸進(jìn)去的是氧氣，呼出的是二氧化碳，而植物吸進(jìn)去的是二氧化碳，呼出的卻是氧氣。那么植物也有鼻子嗎？如果有，它又長(cháng)在哪里呢？
我心想：干脆做個(gè)實(shí)驗吧！于是我找來(lái)一瓶護手霜，又把陽(yáng)臺上的綠蘿搬過(guò)來(lái)觀(guān)察起它的葉子來(lái)，綠蘿的葉子正面綠油油的，表面非常光滑，而反面拿放大鏡觀(guān)察，我發(fā)現綠蘿反面有很多細小的毛孔，難道這就是它的鼻子？我在一片葉子的正面涂上護手霜，又在另一片葉子的反面涂上護手霜。三天后，正面涂了護手霜的葉子仍然綠油油的，而反面涂了護手霜的葉子變黃了。
過(guò)了一個(gè)星期，反面涂了護手霜的葉子居然枯蔞了。我趕緊去請教電腦，上網(wǎng)一查，原來(lái)植物的鼻子果然是在葉子的反面，而我用護手霜堵住了它的鼻子，它不能呼吸，也不能進(jìn)行光合作用，自然就枯蔞了。
這件事讓我明白了：怪事并不怪，這都是大自然的規律。我們要遵守大自然的規律，積極探索大自然的奧秘，與大自然和諧相處，不能破壞生態(tài)平衡。
秘密記敘文5
樂(lè )小北坐在校園里的綠蔭樹(shù)下，饒有興致地看著(zhù)對面操場(chǎng)上，一群男生正踢著(zhù)足球�？墒且磺卸际悄吧�。剛到這個(gè)學(xué)校的樂(lè )小北，總是躲在角落里什么也不做。她不喜歡這個(gè)城市，她覺(jué)得自己沒(méi)有辦法融入進(jìn)來(lái)。
搬入新家的樂(lè )小北，房間里掛著(zhù)一張大大的中國地圖。地圖上，北京被用紅筆畫(huà)了一個(gè)大大的圈。北京是樂(lè )小北心里的一個(gè)夢(mèng)，她想去看那里的故宮，想去看夕陽(yáng)映照在琉璃瓦上反射出的金色光芒，想看看那個(gè)城市，到底是個(gè)什么樣子。
高一那年。樂(lè )小北隨爸爸來(lái)到了銀川。那是樂(lè )小北第六次搬家。爸爸是地理學(xué)家，樂(lè )小北總是跟著(zhù)爸爸來(lái)回地跑。
第一次去學(xué)校，樂(lè )小北迷了路，站在陌生的教室門(mén)口不知所措。教室里都是高年級的同學(xué)，大家都在笑她，樂(lè )小北著(zhù)急地哭起來(lái)了。
這時(shí)，一個(gè)溫和的聲音問(wèn)她“你是哪個(gè)班的？我帶你過(guò)去�！碧ь^看，是學(xué)長(cháng)。高高的個(gè)子，穿著(zhù)白襯衣，風(fēng)吹過(guò)來(lái)仿佛揚起的帆。一路上，樂(lè )小北只聽(tīng)到自己靜靜的呼吸聲，還有風(fēng)吹過(guò)白襯衣細微的聲響。
從此便經(jīng)常會(huì )看到周銳學(xué)長(cháng)的身影。周銳是學(xué)校的風(fēng)云人物，有大批的FANS追隨。樂(lè )小北像其他女生一樣，默默在一旁為學(xué)長(cháng)加油。
那一年7月，槐樹(shù)花開(kāi)了滿(mǎn)城。周銳學(xué)長(cháng)被北京的一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)錄取。那晚，樂(lè )小北在自己的地圖上，鄭重地在北京上畫(huà)了一個(gè)大大的圈。
來(lái)不及難過(guò)，爸爸又一次調動(dòng)工作了，樂(lè )小北隨著(zhù)父母，來(lái)到了長(cháng)沙�？墒撬恢倍加浀�，北京是她的夢(mèng)，銀川是她夢(mèng)的開(kāi)始。地圖上，長(cháng)沙到北京，中間是一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)。
莫聰又在喊樂(lè )小北了，“小北，快點(diǎn)，馬上要考試了……”小北把地圖小心地裝在書(shū)包里，然后就朝對面跑去。差點(diǎn)忘記了今天要數學(xué)考試，還好有莫聰提醒。
莫聰陪著(zhù)樂(lè )小北一起回家，上次的數學(xué)考試，樂(lè )小北又一次沒(méi)及格。莫聰安慰樂(lè )小北，小北卻一臉無(wú)所謂的表情。莫聰說(shuō)：“要不，下次我幫你輔導吧�！睒�(lè )小北搖搖頭。莫聰撓撓頭，說(shuō)：“你別總是一個(gè)人呆著(zhù)了，多孤獨啊�！睒�(lè )小北看著(zhù)夕陽(yáng)下，莫聰的臉上鍍著(zhù)一層金色，突然就笑了。
樂(lè )小北心里的秘密地圖，銀川，北京，還有長(cháng)沙，是一個(gè)大大的三角形。北京依然很吸引樂(lè )小北，因為那里的故宮，因為那里有漂亮的琉璃瓦，因為那里有深厚的文化底蘊，卻不再僅僅是因為有周銳學(xué)長(cháng)。
進(jìn)家門(mén)前，樂(lè )小北將數學(xué)試卷揉成一團扔進(jìn)了垃圾箱�！懊魈煊浀谜夷斴o導數學(xué)題�！边@樣想著(zhù)，樂(lè )小北左腳已經(jīng)跨進(jìn)了家門(mén)。
她知道，她會(huì )慢慢地長(cháng)大。
秘密記敘文6
一上課，董老師就拿出一個(gè)盒子，神秘地對我們說(shuō)：“這個(gè)盒子里裝了一個(gè)寶貝，大家來(lái)猜猜看�！币宦�(tīng)有寶貝，大家不由地都被吊起了胃口，七嘴八舌地議論開(kāi)去了。
“是巧克力!”王宇濤一大嗓門(mén)就喊了出來(lái)，老師遺憾地搖了搖頭。陳近爾不甘示弱，也猜道：“項鏈!”老師又搖了搖頭。接下里，有的人說(shuō)糖果，也有人認為是玩具、本子、筆，能猜的都猜過(guò)了，可還是不對，我恨不得自己有一雙火眼金睛，能看透里面到底裝的是什么，仿佛心里有一千只螞蟻在撓癢癢，可著(zhù)急了。
老師又變招了，他先請王宇濤去瞧一眼，只見(jiàn)他看完后笑嘻嘻地對我們說(shuō)：“我看到了一個(gè)小男孩�！蔽衣�(tīng)了，丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，盒子里怎么能裝下一個(gè)小男孩呢?難道是個(gè)布偶?老師又請金燁去看，金燁回來(lái)，說(shuō)了聲：“是個(gè)胖娃娃�！边@下我心里有點(diǎn)摸清楚了，盒子里不就裝了一個(gè)娃娃嘛!
但是，老師從盒子里拿出來(lái)地卻是一面鏡子。鏡子怎么能當寶貝呢?我看了一臉疑惑。董老師好像明白了我心中地疑惑，給我們講了一個(gè)故事：
唐朝開(kāi)國皇帝唐太宗有一位諫議大夫，叫魏征。他一生向皇帝直言進(jìn)諫過(guò)兩百多次，經(jīng)常使唐太宗下不了臺，唐太宗心里也產(chǎn)生過(guò)厭惡之情。但是魏征死后，唐太宗非常傷心，覺(jué)得自己像失去了左膀右臂。說(shuō)了句千古名言：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失�！笔ノ赫骶拖袷チ艘幻骁R子，這是對魏征最高的評價(jià)。
我們終于明白了：鏡子果然是一個(gè)寶貝，通過(guò)鏡子正衣冠，有個(gè)良師益友可以讓我們知道我們哪里對，哪里錯，更是一面不可多得的鏡子。
秘密記敘文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……，上課了�！蓖瑢W(xué)們一擁而進(jìn)。周老師面帶微笑，捧著(zhù)一個(gè)佳潔士的牙膏紙箱，隨著(zhù)上課鈴聲走進(jìn)了教室，我們便知道又有謎語(yǔ)猜了。
周老師看到我們一直盯著(zhù)那個(gè)紙箱，就問(wèn)：“你想知道這紙箱里裝著(zhù)什么嗎?”
“想知道!”同學(xué)們異口同聲的回答。
“今天，老師讓你們猜猜看，紙箱里裝著(zhù)什么寶貝?”
同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了：“有的說(shuō)是書(shū)，有的說(shuō)是牙膏……�！薄斑@不是牙膏，也不是書(shū)。我呢要請幾位同學(xué)看一看，不過(guò)看過(guò)的同學(xué)不能把秘密告訴其他同學(xué)�！�
“我!我!”大家爭先恐后地舉手都要看一看箱子里有什么寶貝。周老師先叫了一位男同學(xué)，那男同學(xué)看了以后滿(mǎn)臉通紅，怪怪的望著(zhù)老師，笑著(zhù)走回了座位，周老師又叫了好幾位同學(xué)，他們都帶著(zhù)神秘的表情走下了講臺，下面的同學(xué)就更充滿(mǎn)了好奇。
“你們都看過(guò)了，我現在要向看過(guò)的同學(xué)提問(wèn)了，你看過(guò)以后有什么感受?”一位男同學(xué)說(shuō)：“我感覺(jué)很驚奇，老師為什么要放這樣的寶貝呢?”
“老師的秘密所蘊涵的意義我能夠理解”班長(cháng)一本正經(jīng)地說(shuō)。
“好了，周老師要讓所有的人看一看這個(gè)寶貝!”只見(jiàn)周老師從紙箱里拿出一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“知識”兩個(gè)字，同學(xué)們都很驚奇，這時(shí)老師說(shuō)話(huà)了，“你們想像一下，沒(méi)有知識，我們會(huì )有這么美好的生活嗎?沒(méi)有知識社會(huì )就不會(huì )進(jìn)步，沒(méi)有知識我們就寸步難行!”
“是呀，知識就是力量!”我現在才知道老師希望我們對待學(xué)習就像想知道紙箱里的秘密那樣。
秘密記敘文8
值日的時(shí)候，我檢查同學(xué)書(shū)包里面有沒(méi)有垃圾，正當我翻開(kāi)小w的書(shū)包時(shí)，我驚訝地張開(kāi)了嘴巴：“啊，真是糖果連天呀！”我驚叫了起來(lái)，值日生們也隨著(zhù)我的叫聲跑了過(guò)來(lái)，��！有果樂(lè )刀、熊博士，還有一些不知名的粉糖，應有盡有。
我仔細端詳著(zhù)他的糖，冒出了疑問(wèn)：難道他帶錢(qián)了，這些糖是在哪兒買(mǎi)的呢？
正在這時(shí)，小w正好闖進(jìn)了教室，發(fā)現我在打量著(zhù)他的糖，急忙沖了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你別翻了，我給你們每人兩顆糖，半個(gè)熊博士，你們幫我保守秘密，行了吧！”我們連聲答應。那時(shí)，白得了糖吃，我心里真是樂(lè )開(kāi)了花……可正當下午值日時(shí)，一個(gè)不可思議的事出現了。
一個(gè)同學(xué)忘了丟掉糖紙，放在了桌上，被老師發(fā)現了，并拍了照，發(fā)到了家長(cháng)群，可把我給嚇死了，還好老師沒(méi)有繼續查，我們的秘密沒(méi)被老師發(fā)現，不然就要罰作業(yè)了�；丶业穆飞�，我還要提醒提醒小w，把“書(shū)包里的秘密”帶回家！
秘密記敘文9
在校園內造型藝術(shù)文化藝術(shù)中內心，一個(gè)男生已經(jīng)彈著(zhù)鋼琴，這男孩基本上每日都需要來(lái)文化藝術(shù)中心。這時(shí)他在慢慢地演奏鋼琴，每每觸遇到鋼琴鍵時(shí)，鋼琴傳出了唯美的響聲。他是那麼用心，那麼資金投入，他聚精會(huì )神盯住琴譜，一個(gè)個(gè)音樂(lè )符號從手上飛出，融成了一首首美好的樂(lè )曲。
有個(gè)女孩趴到鋼琴邊，她仔細地傾聽(tīng)著(zhù)樂(lè )曲，她的目光是那麼潛心，仿佛忘記了周邊的一切�？此泳土私猓核齺�(lái)聽(tīng)歌好長(cháng)時(shí)間了。女生名字叫做黃依依，考試成績(jì)一直占班級前五。盡管考試成績(jì)非常好，但芊芊卻有一個(gè)苦處：便是不可以學(xué)習培訓鋼琴。芊芊的媽媽一直期待閨女可以把所有活力放到學(xué)習上。芊芊盡管有一些不滿(mǎn)意，但聰明的她或是聽(tīng)了媽媽得話(huà)，不得不承認，芊芊在在學(xué)習上有非常大的天資。一天，黃依依在同學(xué)王夢(mèng)涵的領(lǐng)著(zhù)下，一起去了文化藝術(shù)中心，見(jiàn)到這兒的情景，黃依依實(shí)在太愛(ài)這個(gè)地方了，尤其是見(jiàn)到男孩在這里演奏舞曲音樂(lè )時(shí)，更為打動(dòng)了她，此后，黃依依每日放學(xué)后都是會(huì )擠壓點(diǎn)時(shí)間來(lái)聆聽(tīng)音樂(lè )，這也是她的小密秘。
這一天，黃依依又在傾聽(tīng)樂(lè )曲，男孩由于有急事，彈奏了一會(huì )就離開(kāi)。望著(zhù)好看的鋼琴，黃依依總算忍不住了，她做在琴凳上，學(xué)著(zhù)男孩的模樣，緩緩的彈奏著(zhù)鋼琴，慢慢地，慢慢地，黃依依驚訝地察覺(jué)自己第一次彈鋼琴能彈得那么好，仿佛以前訓練了好長(cháng)時(shí)間。男孩平常演奏的樂(lè )曲逐一發(fā)生在黃依依的腦子里，她勤奮地模仿著(zhù)，徹底沉醉于自身的聆聽(tīng)音樂(lè )中，一首又一首的曲炮彈出來(lái)。時(shí)間一直過(guò)得迅速，該回來(lái)做作業(yè)了，芊芊回味無(wú)窮地正提前準備離去，轉過(guò)身卻發(fā)覺(jué)鋼琴邊上站著(zhù)兩人，一個(gè)是她的教導主任，另一個(gè)是她的媽媽。黃依依如同被發(fā)覺(jué)犯錯事兒般驚慌，講到：“吳老師，媽媽?zhuān)銈內绾巍眿寢屌d奮地說(shuō)：“芊芊，想不到你居然能彈得那么好�！薄澳阏f(shuō)的對，黃依依同學(xué)們，你彈得棒極了，需不需要添加該校的鋼琴社團活動(dòng)？”吳老師講到。黃依依非常驚喜，不但得到了媽媽的適用，還能夠參與鋼琴社團活動(dòng)，要了解，添加鋼琴社團活動(dòng)可一直是她的理想。黃依依興奮地問(wèn)道：“是真是假？”“對！”媽媽和吳老師誰(shuí)是大歌神地講到。
從那時(shí)起，學(xué)校文化文化藝術(shù)中心多了個(gè)漂亮而又努力的影子……
秘密記敘文10
他，我的同學(xué)小華，性格活潑、開(kāi)朗。我們倆幾乎每天一起上學(xué)、放學(xué)回家，形影不離�？勺罱鼛滋爝@家伙，不知隱藏了什么秘密，鬼鬼祟祟的，連我都不告訴，讓我好納悶。
瞧，一放學(xué)他就拎個(gè)包兒不見(jiàn)蹤影了，連給我一個(gè)招呼都不打。已經(jīng)兩天了，心想今天我非得要查他個(gè)水落石出。隨著(zhù)老師一聲解散后，剎那間他的身影不見(jiàn)了。這次還算我機靈，緊隨其后。跟蹤他可真不是個(gè)簡(jiǎn)單的事：太近了，怕被發(fā)現；離遠些，又怕跟不上這個(gè)“飛毛腿”。正當我左右為難時(shí)，他的腳步慢了下來(lái)，還以為他發(fā)現了我，我迅速躲在就近的墻壁后，屏住呼吸盯著(zhù)他的背影。只見(jiàn)他走向操場(chǎng)西面的角落后，就蹲下身子，放下書(shū)包，弓著(zhù)身子秘密地在書(shū)包里翻找著(zhù)什么東西。
“他到底在干嘛呢？”我越來(lái)越疑惑了。好奇心驅使著(zhù)我一心想要揭開(kāi)他的秘密。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我急忙向他后面跑過(guò)去�！斑鳌鳌眱陕暷搪暷虤獾呢埥袀鱽�(lái)。為了不打擾到他，我踮起腳尖悄悄走近他，才發(fā)現他正專(zhuān)心致志地在喂貓。他似乎很警覺(jué)，回頭看見(jiàn)了我，竟嚇了他一下。漲著(zhù)通紅的臉，難為情地對我把來(lái)龍去脈給講了一遍：“三天前的體育課上打球時(shí)，球滾到了這個(gè)角落，我跑過(guò)來(lái)?yè)烨驎r(shí)發(fā)現了這里有四只可憐的小貓。我等了半天都沒(méi)見(jiàn)到老貓過(guò)來(lái)。怕來(lái)得人多，就沒(méi)有告訴你。這兩天，我偷偷從家里帶來(lái)些貓糧，放學(xué)后就過(guò)來(lái)給他們喂�！甭�(tīng)了小華的敘述，我對他的責怪頓然消失了，反而，被他的善良、熱心守護秘密的行為給打動(dòng)了。沒(méi)想到，他這么富有同情心，對小貓這么憐愛(ài)，真讓我刮目相看。
“可這不是長(cháng)久之計��？”我擔心地問(wèn)道�！拔覀兘o貓找個(gè)家吧！”安撫好小貓后，我們在回家的路上商定好了可行的辦法。第二天，我們把這件事告訴了老師，老師表?yè)P了我們有愛(ài)心，并同意我們把給貓找家的海報貼在校園里，很快四只小貓都被領(lǐng)養了。當得知這個(gè)喜訊后，我們倆相擁而泣。
小華守護小貓的秘密一事不脛而走，大家不約而同地在夸贊我們，我也靠著(zhù)這樣一個(gè)心底善良、有愛(ài)心的朋友而沾了光，不禁有些驕傲得意。感謝小華，使他讓我走進(jìn)一場(chǎng)愛(ài)的救護。
秘密記敘文11
嗨，大家好！我是一桿秤，可我又不是一桿秤……
水果市場(chǎng)的第一排攤位第五號攤販的香蕉籮筐――那是我的家。你瞧，各種各樣的新鮮水果擺滿(mǎn)攤前，真可謂琳瑯滿(mǎn)目：有殷紅的蘋(píng)果，晶瑩的葡萄，橙黃的橘子……叫賣(mài)聲此起彼伏。你一定會(huì )以為我過(guò)得很瀟灑，其實(shí)不然，有許多的難言之隱困擾著(zhù)我。
這天，一位小妹妹牽著(zhù)她的`媽媽的手走進(jìn)了市場(chǎng)�！绊敽玫南憬读�，三塊一斤，三塊一斤嘍！……”只見(jiàn)一把把黃澄澄的大香蕉被攤販擺上攤來(lái)，我的主人（賣(mài)香蕉的人）一邊擺香蕉，一邊拿著(zhù)我，不斷吆喝著(zhù)……說(shuō)起我的主人，黝黑的皮膚上鑲嵌著(zhù)一雙血紅的大眼睛，最引人注目的可能要數他的嘴巴了，那一口的大黃牙，上面還是斑斑點(diǎn)點(diǎn)。一說(shuō)起話(huà)來(lái)，那是滿(mǎn)嘴臟話(huà)，還不時(shí)地飛濺出唾液星來(lái)……為這樣的人服務(wù)，真是我的不幸。我正想著(zhù)，那位小妹妹的媽媽挑了一把大的，放到了我的身上�！熬沤镆粌伞币粋�(gè)響亮的聲音說(shuō)道，我的心有點(diǎn)兒發(fā)毛。難到我有點(diǎn)兒毛��？不，我不能懷疑自己呀！那位媽媽疑惑地看看香蕉，又抬頭瞧瞧我，問(wèn)了一句：“夠秤嗎？”“缺一補十”他理直氣壯。我也真納悶了，為什么今天每次用我稱(chēng)都那么重呢？小女孩的媽媽接過(guò)塑料帶，拿出一個(gè)袖珍秤，剛要稱(chēng)。這一切都被主人看在眼里，麻利地奪過(guò)香蕉，順手拿起了我的兄弟，又稱(chēng)了一回，驚慌地說(shuō)道：“拿錯秤了――拿錯秤了，七斤�！彼龐寢層脩嵟难酃饷榱宋乙谎�，按七斤付了錢(qián)。
我委屈的低下了頭，同時(shí)被眼前的這一幕驚呆了，氣憤急了――他怎么可以這樣做呢？也終于明白了昨晚他不是在給我“治病”，而是……我成了主人騙人的“作案工具”？抬頭看看那個(gè)主人，他竟若無(wú)其事地又吆喝起來(lái)，想從他的臉上找到，哪怕是一點(diǎn)的悔改，也沒(méi)有希望�？�，我害怕急了――隱隱地感覺(jué)到，那位小妹妹似乎已經(jīng)察覺(jué)到我有些不對勁兒，她那雙銳利的大眼睛，狠狠得瞪了我一眼。那種眼神充滿(mǎn)了憤怒，充滿(mǎn)了指責……又有幾個(gè)買(mǎi)香蕉的人圍了上來(lái)，不知什么時(shí)候，他又換上了我這桿“秘密”的秤……
真不敢想象，和我同命相連的還有多少伙伴，我們無(wú)緣無(wú)故的成了這種主人的“改良新品種”。他們利用我們，同時(shí)又嫌棄我們，顧客們討厭我們，同時(shí)又排斥我們。我們是無(wú)辜的，誰(shuí)能理解我們的苦衷，誰(shuí)又能替我們說(shuō)一句公道話(huà)呢？
秘密記敘文12
在校園藝術(shù)文化中心里，一個(gè)男生正在彈著(zhù)鋼琴，這男孩幾乎每天都要來(lái)文化中心。此時(shí)他在緩緩地彈奏鋼琴，每當觸碰到琴鍵時(shí)，鋼琴發(fā)出了優(yōu)美的聲音。他是那么認真，那么投入，他目不轉睛盯著(zhù)琴譜，一個(gè)個(gè)音符從手中飛出，匯成了一首首美妙的樂(lè )曲。
有個(gè)女孩趴在鋼琴邊，她仔細地聆聽(tīng)著(zhù)樂(lè )曲，她的眼神是那么專(zhuān)注，好像忘記了周?chē)囊磺��？此龢幼泳椭溃核齺?lái)聽(tīng)音樂(lè )很久了。女孩名叫黃依依，成績(jì)一直占年級前五。雖然成績(jì)很好，但依依卻有個(gè)苦衷：就是不能學(xué)習鋼琴。依依的媽媽一直希望女兒能把全部精力放在學(xué)習上。依依雖然有些不滿(mǎn)，但乖巧的她還是聽(tīng)了媽媽的話(huà)，不得不說(shuō)，依依在學(xué)習方面有很大的天賦。一天，黃依依在同桌王夢(mèng)涵的帶領(lǐng)下，一起去了文化中心，看到這里的場(chǎng)景，黃依依真是太愛(ài)這個(gè)地方了，特別是看到男孩在這彈奏舞曲時(shí)，更加觸動(dòng)了她，從此，黃依依每天放學(xué)都會(huì )擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)聆聽(tīng)音樂(lè )，這也是她的小秘密。
這天，黃依依又在聆聽(tīng)樂(lè )曲，男孩因為有事，演奏了一會(huì )就離開(kāi)了。望著(zhù)漂亮的鋼琴，黃依依終于忍不住了，她做在琴凳上，學(xué)著(zhù)男孩的樣子，輕輕地演奏著(zhù)鋼琴，漸漸地，漸漸地，黃依依吃驚地發(fā)現自己第一次彈鋼琴能彈得這么好，好像之前練習了很久。男孩平時(shí)彈奏的樂(lè )曲逐一出現在黃依依的腦海中，她努力地仿照著(zhù)，完全沉醉在自己的音樂(lè )世界中，一首又一首的曲子彈出來(lái)了。時(shí)間總是過(guò)得很快，該回去寫(xiě)作業(yè)了，依依意猶未盡地正準備離開(kāi)，轉身卻發(fā)現鋼琴旁邊站著(zhù)兩個(gè)人，一個(gè)是她的班主任，另一個(gè)是她的媽媽。黃依依就像被發(fā)現做錯事情般慌張，說(shuō)道：“吳老師，媽媽?zhuān)銈冊趺础�？”媽媽激�?dòng)地說(shuō)：“依依，沒(méi)想到你竟然能彈得這么好�！薄皩�，黃依依同學(xué)，你彈得太棒了，要不要加入本校的鋼琴社團？”吳老師說(shuō)道。黃依依非常驚喜，不僅獲得了媽媽的支持，還可以參加鋼琴社團，要知道，加入鋼琴社團可一直是她的夢(mèng)想。黃依依激動(dòng)地問(wèn)：“是真的嗎？”“對！”媽媽和吳老師異口同聲地說(shuō)道。
從那以后，校園文化藝術(shù)中心多了個(gè)美麗而又勤奮的身影……
秘密記敘文13
聽(tīng)說(shuō)，螞蟻有秘密，那螞蟻的秘密究竟是什么呢？我要去探個(gè)明白。
星期天，早晨，我吃完早飯，就去散散步了，走到了公園深處。走了十幾步路了，發(fā)現，有一群小螞蟻們，原來(lái)，那只小螞蟻有同伴，正在搬運面包，我想借這次機會(huì )，好好觀(guān)察一下螞蟻到底有什么秘密。我仔細的觀(guān)察著(zhù)螞蟻們的一舉一動(dòng)，它們一個(gè)接一個(gè)的搬運回巢穴。
中午，我該回家吃飯了，我戀戀不舍的走在回家的路上，心想：我吃完午飯要不要去螞蟻巢穴呢？我迷惑不解。吃完午飯，想了想，還是去吧！到了螞蟻巢穴，發(fā)現，天空陰沉沉的，是要下雨，還好媽媽提醒我帶傘，忽然，螞蟻們一個(gè)個(gè)排著(zhù)隊，一橫橫一列列，都是那整齊，螞蟻要搬家了，我想起一句話(huà)“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明天必有大雨道。
我終于明白螞蟻的秘密了，它們的秘密，原來(lái)是能先預測天起呀！
秘密記敘文14
上高中時(shí)，學(xué)校坐落在清江邊上的一個(gè)小村子里。寧靜的村落三面臨水，四季風(fēng)景如畫(huà)，如同古人筆下的世外桃源。但也極其偏僻閉塞，周?chē)枋杪渎淙敲窬�，連買(mǎi)一根針也非要上十里外的小鎮不可。
這可苦了我們這群高三的可憐蟲(chóng)們。讀書(shū)實(shí)在太耗心智了，以至于整天惟一的感覺(jué)就是餓，連睡夢(mèng)中都滿(mǎn)是各種各樣令人垂涎的好吃的東西。不知是誰(shuí)冰雪聰明，帶了一罐糖來(lái)，是那種黃亮如金、細軟如沙的黃沙糖。
于是，寢室里便流行罐裝的黃沙糖。十二個(gè)糖罐，恰似我們十二個(gè)妙齡女子，親親熱熱地排成一排。臨睡前，美滋滋地喝上一杯熱騰騰的糖水，月兒便甜甜地照進(jìn)夢(mèng)鄉。
惟獨秦霜是不大喝糖水的。因此，她的那個(gè)別致的青瓷陶罐里的糖，比起我們的總是又多又滿(mǎn)。每晚，當我們一邊啜著(zhù)糖水，一邊嘰嘰喳喳地品頭論足時(shí)，秦霜總是在燈下讀著(zhù)她那本似乎永遠也讀不完的小說(shuō)。問(wèn)她為什么不喝，她說(shuō)：“壞牙齒呢！”
后來(lái)有人跟我咬耳朵，說(shuō)秦霜的糖罐根本就只是做做樣子罷了。她自幼父母雙亡，跟著(zhù)年邁的外婆一起過(guò)活，學(xué)費都交不齊，哪還有閑錢(qián)買(mǎi)糖吃？她那一罐糖，吃了再沒(méi)添的，又怕人瞧不起，就混說(shuō)什么壞牙齒的鬼話(huà)！我聽(tīng)了只覺(jué)心頭一緊，說(shuō)不出的悲涼。
一次下了課間操，口渴了，我匆匆忙忙回寢室找水喝。經(jīng)過(guò)寢室門(mén)前的花壇時(shí)，不經(jīng)意地向寢室一瞥，卻見(jiàn)秦霜正狼吞虎咽地在吃什么東西，不由一驚。我仔細看去，竟是在吃糖呢！她挨次從每個(gè)糖罐里舀上一大勺，大口大口地往嘴里塞。
我看得目瞪口呆�？刹恢醯�，所有的驚訝、憤怒、鄙夷，漸漸煙消云散，兩行溫熱的淚卻無(wú)聲無(wú)息地淌了下來(lái)，滴落在那暗香襲人的花叢中。我悄悄地離開(kāi)了那扇窗戶(hù)。
晚飯后，待一寢室人走得一個(gè)不剩，我一躍而起，飛快地閂上門(mén)，拉上窗簾，一把抱起我的糖罐，先給另外的幾個(gè)逐一補上一大勺糖，然后，將剩下的通通傾倒進(jìn)那個(gè)青瓷糖罐，又從箱子里抽出一袋糖，倒入了自己的空罐兒。膽顫心驚地忙完這一切，我狂跳不止的心才慢慢平靜下來(lái)。
前不久，我收到了一封寄自深圳的來(lái)信，信是這樣寫(xiě)的——
靈兒：
你一定還記得那個(gè)糖罐兒吧，那是我外婆的嫁妝熅菟禱故槍廷里的東西�，F在，居然有人愿出五萬(wàn)買(mǎi)它呢！我舍不得出手，因為，你倒進(jìn)去的糖，遠遠不止這個(gè)數兒。
那個(gè)偷糖吃的女孩，她其實(shí)覺(jué)察到了花叢中的那雙眼睛——那雙世界上最純最美的眼睛。因為它的注視，那個(gè)差點(diǎn)成為偷兒的女孩，在后來(lái)充滿(mǎn)苦難的歲月里，卻再也不敢妄動(dòng)過(guò)一回。
不用說(shuō)，這封信是我多年的摯友——已在深圳的一家電腦公司任執行總經(jīng)理的秦霜寄來(lái)的。
秘密記敘文15
一天，我和小紅坐公交車(chē)去上學(xué)。小紅發(fā)現坐在對面的阿姨表情很難過(guò)，連忙過(guò)去問(wèn)道：“阿姨，您怎么了?”“我暈車(chē)，好想吐�！薄暗纫幌�，我幫您去找方便袋�！毙〖t急忙跑到駕駛員叔叔那里要了一個(gè)方便袋，一手遞給阿姨，一手幫阿姨拍背�？吹叫〖t主動(dòng)的幫助別人，我也連忙跑過(guò)去幫忙，我們一起用力將阿姨邊上的窗戶(hù)打開(kāi)了。阿姨吐了一會(huì )，抬頭對我們說(shuō)：“我好多了，謝謝你們�！薄鞍⒁�，不用謝，這點(diǎn)小事不算什么�！毙〖t不好意思的紅著(zhù)臉對那位阿姨說(shuō)。我的臉也紅了。
車(chē)到站了，我和小紅告別了那位阿姨，開(kāi)心地下了車(chē)�！靶〖t，好樣的，今后我一定要向你學(xué)習，給需要幫助的人以幫助，做一個(gè)雷鋒式的好少年!”我莊重地對小紅說(shuō)到�！班�，那我們以后一起做好事，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。還有，今天的事情，你不要對別人說(shuō)�！薄靶〖t，我答應你，今天的事情誰(shuí)也不告訴。以后我做了好事，你也不要告訴別人。這是我們兩個(gè)人的秘密�！薄皩�，這是我們兩個(gè)人的秘密!誰(shuí)也不告訴�！蔽液托〖t興奮極了，手拉著(zhù)手向學(xué)校跑去。
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